Giao an dao duc lop4 CKT HK2 (3 cot haiqv

Môn Đạo đức lớp 4 TUẦN: 19 TIẾT 1 I.MỤC TIÊU : Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau: +Em hiểu thế nào là lao động? +Vì sao chúng ta cần phải lao động? +Hãy kể những ước mơ nghề nghiệp tương lai mà em thích. -GV nhận xét - đánh giá. 3/Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay giúp các em hiểu được: +Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. +Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. Vậy chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những điều này qua bài : Kính trọng , biết ơn người lao động. -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Thảo luận lớp : ( truyện -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng nghe , nhận xét. -Lắng nghe. 1 Tiết 19 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG Môn Đạo đức lớp 4 Buổi học đẩu tiên , SGK): -GV đọc hoặc gọi 1 HS đọc truyện ( hoặc kể chuyện ) . -GV kết luận : Cần phải kính trọng mọi người lao động , dù là những người lao động bình thường nhất. @Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 1, SGK ) -GV nêu yêu cầu bài tập. -GV kết luận: +Nông dân, bác só, người giúp việc , lái xe ôm , giám đốc công ty, nhà khoa học, người đạp xích lô, giáoviên, kó sư tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những người lao động ( trí óc hoặc chân tay). +Những người ăn xin , những kẻ buôn bán ma túy, buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại ích lợi , thậm chí còn có hại cho xã hội. @Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập 2,SGK) -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh . -GV ghi lại trên bảng theo 3 cột. STT Người lao động Ích lợi mang lại ho xã hội -GV kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội. @Hoạt động 4: Làm việc cá nhân ( bài tập 3, SGK) -HS thảo luận theo hai câu hỏi trong SGK. -Lắng nghe. -Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày kết qủa. HS cả lớp trao đổi tranh luận. -HS lắng nghe. -Các nhóm làm việc . Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi nhận xét. 2 Môn Đạo đức lớp 4 4 phút 1 phút -GV nêu yêu cầu bài tập. -GV kết luận : +Các việc làm (a), (c), (d), (e), (g) là thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động. +Các việc (b), (h) là thiếu kính trọng người lao động. -GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. 4.Củng cố: Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 5 Dặn dò -Về nhà học bài. Chuẩn bò Bài 9 tiết 2 “Kính trọng biết ơn người lao động”. -Lắng nghe. -HS làm bài tập, HS trình bày ý kiến, cả lớp trao đổi, bổ sung. -1-2 HS đọc theo yêu cầu. -Lắng nghe. Học sinh trình bày. Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe và ghi nhớ 3 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 20 TIẾT 2 I.MỤC TIÊU : Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -GV hệ thống hoá lại các kiến thức trọng tâm của tiết học trước. 3/Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài học của tiết học trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Kính trọng và biết ơn người lao động -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 4, SGK ) -GV chia lớp thành các nhóm, giao mỗi nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai một tình huống. -GV phỏng vấn các HS đóng vai. -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -HS cả lớp lắng nghe. -Lắng nghe. -Các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. -Thảo luận cả lớp: 4 Tiết 20 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG Môn Đạo đức lớp 4 4 phút 1 phút -GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. @Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm ( bài tập 5 – 6 , SGK) -GV nhận xét chung. Kết luận chung: -GV mời 1 – 2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK Hoạt động tiếp nối: -Thực hiện kính trọng , biết ơn những người lao động. 4.Củng cố: Tại sao chúng ta cần phải kính trọng biết ơn người lao động. -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 5 Dặn dò -Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 10 “Lòch sự với mọi người”. +Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống hư vậy đã phù hợp chưa? Vì sao ? +Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy? -HS trình bày sản phẩm ( theo nhóm hoặc cá nhân) -Cả lớp nhận xét. -Thực hiện yêu cầu. -HS lắng nghe. 5 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT: 21 TIẾT 1 I.MỤC TIÊU : Biết ý nghĩa của việc cư xử lòch sự với mọi người . Nêu đựơc ví dụ về cư xử lòch sự với mọi người. Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau: +Tại sao chúng ta phải kính trọng , biết ơn những người lao động. -GV nhận xét - đánh giá. 3/Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay giúp các em hiểu được: -Thế nào là lòch sự với mọi người. -Vì sao cần phải lòch sự với mọi người. -Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh. -Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. -Đồng tình với những người biết cư xử lòch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lòch sự.Vậy chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những điều này qua bài : -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng nghe , nhận xét. -Lắng nghe. 6 Tiết 21 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Môn Đạo đức lớp 4 Lòch sự với mọi người -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Thảo luận lớp : ( Chuyện ở tiệm may trang 31, SGK): -GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện ( hoặc xem tiểu phẩm dựa theo nội dung câu chuyện ) rồi thảo luận theo câu hỏi 1, 2 -GV kết luận : Trang là người lòch sự vì đã biết chào hỏi mọi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may, … +Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lòch sự. +Biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người tôn trọng, quý mến. @Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 1, SGK ) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm . -GV kết luận: +Các hành vi , việc làm (b) , (d) là đúng. +Các hành vi , việc làm (a), (c) , (đ) là sai . @Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập 3,SGK) -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận. -GV kết luận : Phép lòch sự khi giao tiếp thể hiện : +Nói năng nhẹ nhàng, nhã nhặn, không nói tục, chửi bậy; +Biết lắng nghe khi người khác đang -Các nhóm làm việc. HS thảo luận theo hai câu hỏi trong SGK.Đại diện nhóm trình bày kết qủa thảo luận trước lớp. Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung. -Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày kết qủa. HS cả lớp trao đổi tranh luận. -HS lắng nghe. -Các nhóm làm việc . Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi nhận xét. -Lắng nghe. 7 Môn Đạo đức lớp 4 4 phút 1 phút nói; +Chào hỏi khi gặp gỡ; +Cảm ơn khi được giúp đỡ +Xin lỗi khi làm phiền người khác; +Biết dùng những lời yêu cầu, đề nghò khi muốm nhờ người khác giúp đỡ +Gõ cửa , bấm chuông khi muốn vào nhà người khác +n uống từ tốn, không rơi vãi , không vừa nhai , vừa nói . -GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. 4.Củng cố: Qua bài này giúp caec em hiểu đựơc điều gì? -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 5 Dặn dò: -Về nhà học bài. Chuẩn bò Bài 10 tiết 2 “Lòch sự với mọi người”. -1-2 HS đọc theo yêu cầu. Học sinh trình bày. -Lắng nghe. 8 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 TIẾT 2 I.MỤC TIÊU : Biết ý nghĩa của việc cư xử lòch sự với mọi người . Nêu đựơc ví dụ về cư xử lòch sự với mọi người. Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1 vài HS trả lời các câu hỏi sau: +Em hiểu Thế nào là lòch sự với mọi người? +Vì sao cần phải lòch sự với mọi người? -GV nhận xét và đánh giá. 3/Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài học của tiết học trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Lòch sự với mọi người. -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến ( bài tập 2, SGK ) -GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận về một -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -HS cả lớp lắng nghe. -Lắng nghe. -Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét , bổ 9 Bài 10 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Môn Đạo đức lớp 4 5 phút tình huống trong phần đặt vấn đề của SGK. -GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. @Hoạt động 2 : Đóng vai ( bài tập 4 SGK) -GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai tình huống (a) bài tập 4. -GV nhận xét chung. Kết luận chung: -GV đọc câu ca dao và giải thích ý nghóa: +Lời nói không mất tiền mua +Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. Hoạt động tiếp nối: -Thực hiện cư xử lòch sự với mọi người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày. 4.Củng cố : Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 5 Dặn dò: -Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 11 “Giữ gìn các công trình công cộng”. sung. -Thảo luận cả lớp. -Các nhóm chuẩn bò cho đóng vai. -Một nhóm lên đóng vai ; các nhóm khác có thể lên đóng vai nếu có các giải quyết khác. -Cả lớp nhận xét. -Thực hiện yêu cầu. Học sinh trình bày. -HS lắng nghe. Ngày soạn: 10 [...]... Chuẩn bò bài 13 “Tôn trọng luật giao thông” 22 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: / / Tuần: 28 / 200 /200 Tôn trọng Luật giao thông Tiết 28 Tiết 1 I.MỤC TIÊU : - Nêu được một số quy đònh khi tham gia giao thông ( Những quy đònh có liên quan đến học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày... nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Nội dung bức tranh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng luật giao thông? -Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trình bày 24 Môn Đạo đức lớp 4 kết qủa HS cả lớp trao đổi tranh luận -HS lắng nghe 4 phút 1 phút -GV kết luận: Những việc làm trong tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những... đức lớp 4 “Tôn trọng luật giao thông” ( tt ) nhớ 26 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: / / Tuần: 29 / 200 /200 Tôn trọng Luật giao thông Tiết: 29 Tiết 2 I.MỤC TIÊU : - Nêu được một số quy đònh khi tham gia giao thông ( Những quy đònh có liên quan đến học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống... giao thông an toàn Qua bài : Tôn trọng luật giao thông -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Thảo luận nhóm : (thông tin trang 40, SGK): -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân , hậu qủa của tai nạn giao thông cách tham gia giao thông an toàn -GV kết luận : +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu qủa : tổn thất... bò hỏng , giao thông ngừng trệ… ) +Tai nạn giao thông xảy ra nhiều nguyên nhân : do thiên tai ( bão lụt, động đất , sạt lở núi,… ) nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông… ) +Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông @Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 1, SGK ) -GV chia nhóm và giao nhiệm... Đại diện các nhóm trình bày kết qủa HS cả lớp trao đổi tranh luận -HS lắng nghe -Các nhóm làm việc theo từng nội dung Đại diện từng nhóm trình bày Cả lớp trao đổi nhận xét -Lắng nghe -1-2 HS đọc theo yêu cầu -GV kết luận: +Tranh 1 : Sai +Tranh2 : Đúng +Tranh 3 : Sai +Tranh 4 : Đúng @Hoạt động 3: Xử lý tình huống ( bài tập 2, SGK) -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận 12 Môn Đạo đức lớp... tôn trọng Luật giao thông Hoạt động học sinh -HS ngồi ngay ngắn, trật tự -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra -Hát -1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng nghe , nhận xét -Lắng nghe 23 Môn Đạo đức lớp 4 Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người +HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật giao thông +HS biết tham gia giao thông an toàn Qua bài... bìa xanh, đỏ, trắng -Phiếu giao việc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian 1 phút Hoạt động giáo viên 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học -Kiểm tra dụng cụ học tập 4 phút 24 phút -Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau: +Vì sao cần phải tôn trọng Luật giao thông? +Em hiểu thế nào về Luật Giao thông và cần có thái độ và thực hiện như thế nào cho đúng Luật Giao. .. -GV nhận xét kết qủa làm việc nhóm của HS Kết luận chung -Để đảm bảo an toàn cho bản thân và chomọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông Hoạt động tiếp nối: -Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện -Tổ chức diễn đàn”Học sinh với Luật giao thông “ ( nếu có điều kiện) 4.Củng cố: Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” -Nhận xét tiết học Tuyên dương các em học tốt, tích cực... tra Cả lớp nhận xét -GV nhận xét kết qủa làm việc nhóm của HS: 34 Môn Đạo đức lớp 4 a.Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than sang chỗ khác b.Đề nghò giảm âm thanh c.Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch đường làng @Hoạt động 4 : Dự án “Tình nguyện xanh” -GV chia HS thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm +Nhóm 1: Tìm hiểu về tình hình môi trường ở xóm/ phố , những hoạt động bảo vệ môi trường, những . 1, SGK ) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm . -GV kết luận: +Tranh 1 : Sai +Tranh2 : Đúng +Tranh 3 : Sai +Tranh 4 : Đúng @Hoạt động 3:. luận về một tranh . -GV ghi lại trên bảng theo 3 cột. STT Người lao động Ích lợi mang lại ho xã hội -GV kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích