Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 21 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
21
Dung lượng
213 KB
Nội dung
Giáo án lớp 5 2010 -2011 TUN 12 Thứ hai ngày 8 tháng11 năm 2010 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ---------------------------------------------- Tập đọc Mùa thảo quả. I/ Mục tiêu. 1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh , màu sắc , mùi vị của rừng thảo quả . 2- Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp & sự sinh sôi của rừng thảo quả .( trả lời đợc câu hỏi trong sách giáo khoa ) 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài (Trực tiếp). 2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Đoạn 1: ( Từ đầu đến nếp khăn) + Đoạn 2: (Tiếp . không gian). + Đoạn 3: (Còn lại) - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời nhằm tìm ra nội dung bài. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. - Thảo quả báo hiệu vào mùa . - Thảo quả phát triển rất nhanh . - Hoa thảo quả nảy . - Thảo quả chín rừng rất đẹp. * Nội dung, ý nghĩa: Mục I. - Đọc nối tiếp. - Luyện đọc nhóm. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. 1 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 Toán. Nhân một số thập phân với 10,100,1000 . I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết thực hiện quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000 . - Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dới dạng số thập phân . - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD HS hình thành quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000 . a/ Ví dụ 1. -HD rút ra cách nhân nhẩm một số thập phân với 10. b/ Ví dụ 2. (tơng tự). -HD rút ra quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 100. * HD rút ra quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000 . * Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách đặt tính. Bài 2: Hớng dẫn làm vở - Chấm , chữa Bài 3: Hớng dẫn HS khá giỏi - chữa bài. * HS tự tìm ra kết quả phép nhân. - Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10. * Làm bảng ví dụ 2 (sgk). - Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 100 . * Quy tắc: (sgk). * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - 0,856m = 8,56 cm 5,75dm = 57,5 cm 10,4 dm = 104 cm Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - 10l l dầu hoả cân nặng là : 10 ì 0,8 = 8 ( kg ) Can dầu hoả cân nặng là : 8+ 1,3 = 9,3 ( kg ) Đáp số : 9,3 kg 2 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Mĩ thuât Vẽ tranh theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu ( Giáo viên chuyên soạn - giảng ) Đạo đức : Kính già, yêu trẻ ( tiết 1 ) I/ Mục tiêu. - Giúp học sinh nhận biết: - Biết vì sao cần phải kính trọng ,lễ phép với ngời già , yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ . - Nêu đợc những hành vi , việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng ngời già , yêu thơng em nhỏ . - Có thái độ & hành vi thể hiện sự kính trọng , lễ pếp với ngời già , nhờng nhịn em nhỏ . - Giáo dục các em tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; khônh đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng với ngời già em nhỏ. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh 1 / Kiểm tra 2 / Bài mới : a/ giới thiệu bài b/ nội dung a / Hoạt động 1 : Tìm hiểu câu chuyện " Sau đêm ma " - Kính trọng ngời già & yêu thơng em nhỏ. * Cách tiến hành. - GV lần lợt nêu các câu hỏi để giúp HS trả lời nhằm tìm ra kiến thức. b/ Hoạt động 2: Làm bài tập 1. -Mục tiêu: Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ. * Cách tiến hành. - Giao nhiệm vụ cho HS làm nhóm. - GV kết luận. - GV tuyên dơng, ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. * HS đọc truyện: Sau đêm ma. - Đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện. - Thảo luận theo nội dung các câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung. * 1-2 em đọc phần Ghi nhớ (sgk) * Lớp chia nhóm. - Nhóm trởng diều khiển nhóm mình đóng vai thực hành các nội dung trên. - Các nhóm trình diễn trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn. 3 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Thể dục. Ôn 5 động tác bài thể dục Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn. I/ Mục tiêu. - Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu cách thực hiện tơng đối đúng động tác. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân. - GVnêu tên động tác. - GV hô chậm cho HS tập. - GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS. b/ Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * HS quan sát, tập theo . - HS tập luyện. - Lớp tập 5 động tác. + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. Nêu lại nội dung giờ học. Tập đọc Hành trình của bầy ong. I/ Mục tiêu. 4 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 1- Đọc trôi chảy, lu loát , diễn cảm toàn bài thơ bằng giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý, đáng kính của bầy ong ; ngắt nhịp đúng những câu thơ lục bát . 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. * Nội dung: Hiểu đợc phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời .( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) * Học thuộc 2 khổ thơ cuối bài. 3- Giáo dục biết yêu quý thiên nhiên ngay cả với con vật bé nhỏ có ích nh loài ong II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài (Trực tiếp). 2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Đoạn 1: Khổ thơ đầu + Đoạn 2: Khổ thơ 2 + Đoạn 3: Khổ thơ 3 +Đoạn 4: Khổ thơ 4. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, GV nêu câu hỏi 1. * Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 2, GV nêu câu hỏi 2. * Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 3, 4 GV nêu câu hỏi 3 * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ:. -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một khổ thơ) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi 1 * Đọc thầm khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi 2. * Đọc thầm khổ thơ 3, 4 và trả lời câu hỏi 3, 4: - HS trả lời câu hỏi 4 theo nhận thức riêng của từng em. * Nội dung, ý nghĩa: Mục I. - Đọc nối tiếp. - Luyện đọc và học thuộc lòng. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. 5 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000 . - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên tròn chục , tròn trăm. -Giải bài toán có ba bớc tính . - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, . - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng.( a ) - Lu ý cách đặt tính. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.( a, b) - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. Bài 4: HD HS khá giỏi - Nhận xét, bổ sung. - Các phần còn lại của bài 1 & 2 yêu cầu cả lớp làm ở nhà . d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Quãng đờng ngời đó di đợc trong 3 giờ đầu là : 10,8 ì 3= 32,4 ( km ) Quãng đờng ngời đó đi đợc trong 4 giờ tiếp theo là : 9,52 ì 4 = 38,08 ( km ) Quãng đờng ngời đó đi đợc dài tất cả là : 32,4 + 38,08 = 70,48 ( km ) Đáp số : * Đọc yêu cầu. - Thử chọn từ x = 0 . đến khi kết quả phép nhân lớn hơn 7 thì dừng lại. Chính tả. Nghe-viết: Mùa thảo quả. I/ Mục tiêu. 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi . 2- Làm đợc bài tập 2 a/b , hoặc BT3 a/b , hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn . 6 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở bài tập . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. - HD học sinh làm bài tập vào vở. + Chữa, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. * Làm vở, chữa bài. - Đọc lại những từ tìm đợc. Lịch sử. Vợt qua tình thế hiểm nghèo. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh : - Biết sau Cách mạng tháng Tám nớc ta đứng trớc những khó khăn to lớn :" giặc đói " , "giặc dốt " , " giặc ngoại xâm " - Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống " giặc đói " , "giặc dốt ": quyên góp gạo cho ngời nghèo , tăng gia sản xuất , phong trào xoá nạn mù chữ . - Giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh . - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 7 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV giới thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu nhiệm vụ bài học. b/ Hoạt động 2 : ( làm việc theo nhóm ) - Chia lớp thành ba nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm. - GV kết luận chung, ghi điểm một số em. c/ Hoạt động 3:(làm việc cá nhân). - HD quan sát và nhận xét ảnh t liệu. d/ Hoạt động 4:(làm việc theo nhóm) - HD các nhóm tự rút ra nội dung chính của bài. - liên hệ 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động. - Lần lợt từng nhóm nêu câu hỏi và trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Quan sát ảnh t liệu. - Nêu nhận xét về nội dung các bức ảnh. -Nêu kết luận SGK Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010 Toán. Nhân một số thập phân với một số thập phân. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết thực hiện phép nhân một số thập phân với một số thập phân. - Phép nhân hai số thập phân có chất giao hoán . - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, . - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Nêu bài toán, rút ra phép tính. + Chuyển thành phép nhân một số thập phân với một số thập phân. 8 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 * HD HS thực hiện phép nhân một số thập phân với một số thập phân. a/ Ví dụ 1. -HD rút ra cách nhân một số thập phân với số thập phân. b/ Ví dụ 2. (tơng tự). * HD rút ra quy tắc. c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng.( a, c ) - Lu ý cách đặt tính. Bài 2: Hớng dẫn làm vở . - Chấm , chữa bảng từ đó rút ra tính chất giao hoán của phép nhân số thập phân Bài 3: Hớng dẫn HS khá giỏi - chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. + Đặt tính theo cột dọc và tính. - Nêu cách nhân một số thập phân với số thập phân. * Làm bảng ví dụ 2 (sgk). + Chữa, nhận xét. * Quy tắc: (sgk). * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - a b a ì b b â 3,36 4,2 = 14,112 3,0 5 2,7 = 8,235 Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải: Đáp số: 48,04 m và 131,208m 2 . Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng. I/ Mục tiêu. - Hiểu đợc nghĩa một số từ ngữ về môi trờng theo yêu cầu BT1 . - Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức BT2 .Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu BT3. - Giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trờng . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ . - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - Nêu miệng 9 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 2010 -2011 - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2.( ** HS khá giỏi nêu đợc nghĩa của mỗi từ ghép ở BT2 ) - Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm nhóm. - Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả. - Các từ : bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo toàn, bảo tồn . -Lớp theo dõi, nhận xét. *Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập - Cử đại diện nêu kết quả. Kể chuyện. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I/ Mục tiêu. 1- Rèn kĩ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về bảo vệ môi trờng;lời kể rõ ràng , ngắn gọn . - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể ;biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện. - Biết nghe & nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 3- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng . II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở, báo chí về chủ điểm con ngời với thiên nhiên. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh kể chuyện. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. - Giải nghĩa từ: Bảo vệ môi trờng. - HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk. + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý. - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên. * Thực hành kể chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trớc lớp. 10 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn [...]... nhóm báo cáo kết quả b/ Trò chơi: Kết bạn - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Động viên nhắc nhở các đội chơi - Chơi thử 1-2 lần 12 Lê Trí Kiên Trờng Tiểu học Cấm Sơn Giáo án lớp 5 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá giờ học 2010 -2011 4-6 - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua) *... bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung - Đọc nội dung mục 2 và trả lời câu hỏi - Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung * Các nhóm chuẩn bị nội dung - Cử đại diện trình bày kết quả * Vai trò: * Đặc điểm: Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập tả ngời (Quan sát và lựa chọn chi tiết) I/ Mục tiêu 1 Nắm đợc cấu tạo 3 phần của bài văn tả ngời Nhận biết những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt... nhóm & phân công vị trí làm viẹc của nhóm -Thảo luận & chọn sản phẩm -Trình bày sản phẩm tự chọn & dự định công việc sẽ tiến hành ** Nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ sau Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần12 I.Mục tiêu: -Giúp học sinh nhận đợc u khuyết điểm trong tuầu -Rèn học sinh có tinh thần phê,tự phê - Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, ý thức chấp hành nội quy trờng . Giáo án lớp 5 2010 -2011 TUN 12 Thứ hai ngày 8 tháng11 năm 2010 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ----------------------------------------------. bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - a b a ì b b â 3,36 4,2 = 14, 112 3,0 5 2,7 = 8,235 Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa