GA 4 -5

Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 Tu n 5ầ Th 2ứ Tậpđọc: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I - Mục tiêu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời kể chuyện. - Hiểu ND câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ) II - Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ trong SGK; Bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs L.đọc III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra :- Kiểm tra đọc thuộc lòng bài “Cây tre Việt Nam”+ trả lời c/hỏi - Nh.xét, điểm B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: + ghi đề 2. Hướng dẫn luyện đọc-tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: Gọi 1 hs đọc bài -Nh.xét + nêu cách đọc bài - Phân 4 đoạn +Y/cầu - Sửa lỗi ph/âm: sững sờ, dõng dạc và hướng dẫn đọc câu hỏi, câu cảm. -Y/cầu +h.dẫn giải nghĩa từ ngữ - H.dẫn L.đọc ngắt nghỉ - Y/cầu, giúp đỡ -Y/cầu + h.dẫn nh.xét, biểu dương - GV đọc diễn cảm, giọng chậm rãi. b) Tìm hiểu bài: -2 h/sđọc thuộc lòng bài : Cây tre Việt Nam. - Trả lời câu hỏi 2 và nội dung bài. - Th.dõi, nhận xét. -Quan sát tranh, th.dõi -1 hs đọc -lớp thầm sgk - Th.dõi -4 hs đọc tiếp nối 4 đoạn- lớp thầm -L.đọc từ khó ,câu hỏi, câu cảm - 4 hs nối tiếp đọc lại 4 đoạn- thầm - Vài hs đọc chú giải (sgk ) -Luyện đọc ngắt nghỉ -L.đọc bài theo cặp (1’) -Vài hs đọc bài- lóp nh.xét, b.dương - Th.dõi, thầm sgk 1 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 - Y/cầu hs 1,Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi ? 2,Nhà vua làm cách nào để tìm được người như thế? -Thóc luộc chín có còn nảy mầm không? - Theo lện vua, chú bé Chôm đã làm gì? kết quả ra sao? - Đến kì phải nộp thóc cho vua, mọi người làm gì? Chôm làm gì? - Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người - Thái độ của mọi người thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm? -Vì sao người trung thực là người đáng quý c) Đọc diễn cảm: Y/cầu -Đính b.phụ, đọc mẩu + h/dẫn l.đọc -Hướng dẫn luyện đọcdiễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn. -Nh.xét, biểu dương 3. Củng cố: - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Dặn dò :Luyện đọcở nhà + xem bài ch.bị : Gà trống và Cáo /sgk - Nhận xét giờ học,biểu dương. -Đọc thầm đoạn, bài + th.luận cặp, trả lời -Vua muốn chọn một người trung thực để truyền ngôi. - Phát cho mỗi người dân1 thúng thócgiống đã luộc kĩ .trùng phạt - Không nảy mầm được nữa. -Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhưng thóc không nảy mầm - Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho vua, Chôm không có thóc, thành thật tâu với vua: Tâu Bệ hạ con không làm sao cho thóc nảy mầm được - Chôm dũng cảm dám nói sự thật, không sợ bị trừng phạt -Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Chôm. - Người trung thực bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích của mình., thích nghe nói thật nên làm được nhiều việc có lợi cho dân, cho nước, dám bảo vệ sự thật, bảo vệ người tốt -4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn, lớp tìm giọng đọc đúng của bài, diễn cảm - Đọc diễn cảm 1 đoạn theo cách phân vai- lớp nh.xét, bình chọn - Th.dõi, biểu dương -Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. -Th.dõi, thực hiện - Th.dõi, biểu dương. 2 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận, năm không nhuận. - Chuyển đổi được đơn vị đogiữa nhày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra : Bài 1/ sgk - Kiểm tra vở bài tập ở nhà. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập 2. Dạy bài mới: Bài 1: a) Hỏi + nhắc lại cách nhớ số ngày trong tháng trên bàn tay. b)Giớithiệunăm nhuận,nămkhông nhuận. Năm nhuận tháng2 = 29 ngày, năm không nhuận tháng 2 = 28 ngày - Nhận xét, bổ sung Bài 2: -Hướng dẫn cách làm một số câu: * 3 ngày = … giờ. Vì 1 ngày = 24 giờ nên 3 ngày = 24giờ x 3 = 72 giờ. Vậy ta viết 72 vào chỗ chấm. * 2 1 phút … giây (như trên) - Vài HS làm bảng -lớp nh.xét - Th.dõi, nh.xét -Th.dõi - Đọc y/cầu, thầm- vài hs trả lời- - lớp nhận xét , bổ sung -Tháng có31ngày: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12. - Tháng có30 ngày: 4, 6, 9, 11 - Tháng 28 hoặc 29 ngày: là tháng 2 - Năm nhuận có 366 ngày, . -Đọc đề, thầm - Lắng nghe - VàiHS làm bảng- lớp vở+ nh.xét 3 ngày = 72 giờ ; 4 giờ = 240 phút 8phút = 480 giây; 3giờ 10 phút = 190phút 3 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 * 3giờ 10 phút = … phút. (như trên) Bài 3: Y/cầu hs -Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm Y/ cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4,5 Bài 4 : Y/cầu hs - Hướng dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Bài 5: Y/cầu hs -H.dẫn giải thích - Nhận xét, điểm 3. Củng cố - Dặn dò: -Về ôn lại bài + xem bài ch.bị : Tìm số trung bình cộng/sgk-26 - Nh.xét tiết học, biểu dương 2phút 5 giây = 125 giây 4phút 20 giây = 260 giây -Đọc đề, thầm -2hs làm bảng- lớp vở nh/xét, bổ sung. aQuangTrung năm1789 th.kỉ XVIII b, Lễ kỉ niệm 600 năm .tổ chức năm 1980. Như vậy .năm 1380 .th.kỉ XIV. * HSkhá, giỏi làm thêm BT4,5 -Đọc y/cầu bài tập,phân tích bài toán - 1hs làm bảng - lớpvở + nh.xét 1/4 phút = 15 giây 1/5 phút = 12 giây Ta có: 12 giây < 15 giây Vậy: Bình chạy nhanh hơn và nhanh hơn là: 15 – 12 = 3 (giây) Đáp số: 3 giây - Đọc đề, quan sát- chọn câu trả lời đúng+ giải thích -lớpnh.xét,biêu dương - Câu a: (B).8giờ 40 phút. - Câu b: (C). 5008g - Th.dõi, thực hiện Th.dõi, biểu dương. Đạo đức: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) I - Mục tiêu: - Biết được: Trẻ em cần phải bày ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. II – Đồ dùng dạy học: - Một vài bức tranh dùng cho hoạt động khởi động, phiếu học tập. 4 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 - Mỗi em có 3 thẻ màu: màu trắng, màu xanh, màu đỏ. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra : - Y/cầu hs đọc ghi nhớ bài học trước. -Nh.xét, biểu dương. B. Dạy bài mới: a) Khởi động: Trò chơi diễn tả. - Nêu y/cầu,cách chơi + h.dẫn chơi: -* Thảo luận: Ý kiến của cả nhóm về đồ vật bức tranh có giống nhau không ? * Kết luận: Mỗi người đều có thể có ý kiến, nhận xét khác nhau về cùng một sự vật. -Giới thiệu bài ,ghiđề b) HĐ1: Thảo luận nhóm (câu 1 và 2 trang 9 SGK). - Chia thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ. - Kết luận. c) HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi ( Bài tập1). - Kết luận. d) HĐ3: Bày tỏ ý kiến (BT2). - Phổ biến học sinh cách bày tỏ thái độ thông qua các thẻ. - Nêu từng ý. - Giải thích lí do. - Kết luận: Các ý kiến (a), (b), (c), (d) là đúng. Ý kiến (đ) là sai -Dặn dò: Xem lại bài + bài ch.bị (tiết 2) -Hai em đọc ghi nhớ- -Lớp th.dõi, nh.xét, biểu dương - Ngồi thành vòng tròn, cầm đồ vật hoặc bức tranh quan sát, và nêu nhận xét. - Th.dõi - Thảo luận, đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung. -- - Nêu yêu cầu bài tập, thảo luận nhóm đôi, trình bày, các nhóm khác nhận xét. - Biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước. -Thảo luận chung cả lớp. - 2 em đọc ghi nhớ. 5 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 - Nh.xét tiết học, biểu dương. -Th.dõi, biểu dương Lịch sử: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC. I - Mục tiêu: - Biết được thời gian đo hộ của phong kiến phương Bắcđối với nước ta : từ năm 179 TCN đến năm 938. -Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nh.dân ta dưới ách đo hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc ( một vài điểm chính, sơ giản về việc nh dân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục của người Hán) : +Nh.dân phải cống nạp sản vật quý. +Bọn người Hán đưa người sang ở lẫn với dân ta, bắt nh.dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán. -Giáo dục hs lòng yêu nước, tinh thần dân tộc. II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập, bảng phụ kẻ sẵn n.dung như phiếu III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra : - Y/cầu hs đọc ghi nhớ ( tiết trước ) -Nh.xét, điểm B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: + ghi đề 2. Hoạt động dạy học: - Giải thích các khái niệm chủ quyền, văn hoá. HĐ1: H.dẫn hs làm việc nhómđôi 3’ để so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. Thời gian Các mặt Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 - Vài hs đọc ghi nhớ bài học. - Th.dõi, nh.xét, b.dương - Lắng nghe giới thiệu bài - HS đọc đoạn 1: Từ đầu đến theo luật pháp của người Hán. Thảo luận cặp (3’) - Điền vào phiếu HT dưới đây. - Báo cáo kết quả -lớp nh.xét,bổ sung Thời gian Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 6 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 -Nh.xét, chốt HĐ2: H.dẫn hs làm việc nhóm đôi.( 4’ ) -Điền vào bảng thống kê (phiếu ht ) Thời gian Các cuộc khởi nghĩa Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938 Hỏi:Việc nhân.dân ta liên tục khởi nghĩa chống lại ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc nói lên điều gì? 3.Củng cố: Y/cầu hs - Hỏi +hệ thống lại toàn bài - Dặn dò : Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Nhận xét giờ học., biểu dương. Các mặt Chủ quyền Là một nước độc lập Trở thành quận huyện của phong kiến phương Bắc Kinh tế Độc lập và tự chủ Bị phụ thuộc Văn hoá Có phong tục tập quán riêng Phải theo phong tục người Hán, nhưng nhân dân ta vẫn giữ gìn bản sắc dân tộc - Th.dõi - Đọc đoạn còn lại + thảo luận cặp (4’)- Điền nội dung vào bảng - Báo cáo kết quả- lớp nh.xét, bổ sung. Thời gian Các cuộc khởi nghĩa Năm 40 Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Năm 248 Khởi nghĩa Bà Triệu Năm 542 Khởi nghĩa Lý Bí Năm 550 Khởi nghĩa Triệu Quang Phục Năm 722 Khởi nghĩa Mai Thúc Loan Năm 766 Khởi nghĩa Phùng Hưng Năm 905 Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ Năm 931 Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ Năm 938 Chiến thắng Bạch Đằng *HS khá, giỏi : - .nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, không chịu mất nước, muốn giữ gìn nền độc lập -Vài hs đọc lại nội dung hai bảng trên - Th.dõi, trả lời -Th.dõi, thực hiện - Th.dõi, biểu dương. 7 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 Th 3ứ Toán: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I - Mục tiêu: - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. - Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số. II - Đồ dùng dạy học: hình vẽ SGK. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra - Bài 1/ sgk -Nh.xét, điểm B -Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Tìm số trung bình cộng 2.Giới thiệu trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng: - Nêu câu hỏi để học sinh trả và nêu được nhận xét như (SGK). - Ghi bảng: ( 6 + 4) : 2 = 5. - Muốn tìm trung bình cộng của hai số ta làm thế nào ? - Hướng dẫn giải bài toán 2 tương tự như trên. b) Thực hành: Bài 1: Y/cầu hs -Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Y/ cầu hs khá, giỏi làm thêm câu d -Nh.xét, điểm Bài 2: H.dẫn ph.tích bài toán - Y/cầu + h.dẫn nhận xét. - Nh.xét, điểm - Vài HS trả lời- lớp nh.xét, b.dương - HS lắng nghe giới thiệu bài - Đọc thầm bài toán 1 và quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung bài toán nêu cách giải bài toán. - Nêu cách tìm số trung bình cộng của hai số 4 và 6. - Phát biểu. - Đưa ra ví dụ tìm trung bình cộng của hai, ba, bốn số. - Đọc đề, thầm - Lớp làm vào vở -3 hs làm ở bảng. -Lớp nh.xét, chữa -HS khá, giỏi làm cả BT1 -Th.dõi, nh.xét -Đọc đề +phân tích bài toán 8 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 Bài 3: Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm - Nh.xét , điểm C. C.cố-Dặn dò : Y/cầu + chốt lai bài -Dặn dò:Về nhà ôn lại bài, xem BCBị - Nh.xét tiết học, biểu dương. -1 hs làm bảng -lớp vở Bài giải: Cả bốn em cân nặng là. 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg). Trung bình mỗi em cân nặng là: 148 : 4 = 37 (kg). Đáp số: 37 kg. -Vài hs nêu lại ghi nhớ -Th.dõi, biểu dương. Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC, TỰ TRỌNG I - Mục tiêu : - Biết thêm 1 số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Trung thực - Tự trọng.(BT4); tìm được 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với 1 từ tìm được (BT1,BT2); nắm được nghĩa từ tự trọng (BT3). - Giáo dục hs lòng trung thực, tự trọng. II - Đồ dùng dạy học: - 3 phiếu khổ to ghi bài tập 1, từ điển. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A - Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs -Nh.xét, điểm B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Mở rộng vốntừ:Trung thực-Tự trọng 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Y/cầu - Phát phiếu từng cặp làm bài. - 2 HS làm bài tập 2, bài tập 3. -Th.dõi, nh.xét -Đọc yêu cầu và mẫu- Th.luận cặp, làm phiếu- Trình bày, nhận xét,bổ sung 9 Giáo Án Lớp 4 Tuần 5 -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại. Bài 2: - Mỗi em đặt 1 câu với 1 từ cùng nghĩa với trung thực, 1 câu trái nghĩa với trung thực. - Nhận xét nhanh. Bài 3 - Dính bảng phụ + y/cầu - H.dẫn nhận xét, bổ sung+ chốt lại Bài 4: - Đính bảng, y/cầu . - Nhận xét+ chốt lại C. Củng cố- Dặn dò :Về nhà làm lại BT+ học thuộc các thành ngữ, tục ngữ, xem BCBị: Danh từ/sgk-52 -Nh.xét tiết học, biểu dương. - Nêu yêu cầu bài. - Vài hs bảng-lớp làm vào vở - Tiếp nối đọc những câu đã đặt. - Đọc yêu cầu, trao đổi từng cặp. - 1em lên làm bảng- lớp vở - Nhận xét, bổ sung -Đọc yêu cầu , trao đổi cặp+ trả lời. - Nh.xét ,bổ sung. -Trung thực : a,c,d -Lòng tự trọng :b,e. - Th.dõi, thực hiện - Th.dõi, biểu dương. Chính tả: (Nghe-viết) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I - Mục tiêu: - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật,không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng các bài tập 2b,3b. -Giáo dục hs tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT2b,3b. Vở Chính tả. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A - Kiểm tra :- GV đọc+ y/cầu Nh.xét, b.dương B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: + ghi đề -3 em viết trên bảng, lớp làm vào nháp các từ ngũ bắt đầu r / d / gi. 10 [...]... phỏt huy trớ lc ca hc sinh + Lp no c nờu tờn trong biu ? + Khi lp 4 tham gia my mụn th thao? gm nhng mụn no? -Lp 4A, 4B, 4C - 4 mụm th thao, bi li, nhy dõy, c vua, ỏ cu -Cú hai lp tham gia, lp 4A, 4C + Mụn bi cú my lp tham gia, l nhng lp no? + Mụn no cú ớt lp tham gia nht? -Mụn c vua + Lp 4B v 4C tham gia tt c my mụn? Hai lp ú cựng tham gia nhng mụn th thao no? -3 mụn, bi, nhóy dõy, ỏ cu -Cựng tham gia:... lm bng- lp v -Nh.xột, im - HS nhn xột, b sung -Tng s ngi tng thờm trong 3 nm l: 96 + 82 + 71 = 249 (ngi ) -Trung bỡnh mi nm s dõn ca xó tng thờm l : 249 : 3 = 83 ( ngi ) ỏp s : 83 ngi Bi 3: Thc hin tng t - c toỏn, ph.tớch - 1 hs gii bng - lp v - HS nhn xột, b sung * Y/CU HS khỏ, gii lm thờm BT4, BT5 Bi 4: Thc hin tng t - c bi, tỡm hiu +nờu cỏch gii - 1hs gii trờn bng nhúm - HS nhn xột, b sung -... thc phm sch v an ton - Gi ý: c mc 1 Bn cn bit v kt hp quan sỏt hỡnh 3 ,4 tho lun -Thc hin nhúm ụi(3) tr li cõu hi 1 trang 23/SGK -Lp nh.xột, b sung - Kt lun v thc phm sch v an ton c) H3: Tho lun cỏc bin phỏp gi gỡn, bo qun, ch bin th.n - H.dn hs tho lun nhún 4( 5) tr licõu hi phiu hc tp 23 -Tho lun N4(5), trỡnh by kt qu Giỏo n Lp 4 - Nờu cỏch chn thc n ti, sch ? Tun 5 -Thc n ti ,sch l th.n cú giỏ tr... nhiu s - Bc u bit gii bi toỏn v s trung bỡnh cng II - Chun b: - Phiu hc tp 13 Giỏo n Lp 4 III - Cỏc hot ng dy hc: Tun 5 Hot ng dy 1 Gii thiu bi , ghi Hot ng hc -Th.dừi 2 Luyn tp : Bi 1: Y/cu - c - thm -H.dn nhn xột, b sung -2 hs gii bng- lp v -Nh.xột, im - HS nhn xột, b sung a, S TBC ca 96;121; 143 l : ( 96+ 121 + 143 ) : 3 = 120; Bi 2: H.dn ph.tớch bi toỏn - Nờu bi + ph.tớch bi toỏn -Y/cu, h.dn nh.xột,... ý : - Nhc li ni dung ghi nh v 3 phn ca mt lỏ th + Li l trong th cn chõn thnh, th hin s - Nhc li bi.(c4 y/cu trong SGK, C lp 15 Giỏo n Lp 4 quan tõm + Vit xong th, cho th vo phong bỡ, ghi ngoi phong bỡ tờn, a ch ngi gi; tờn a ch ngi nhn Tun 5 c thm li- Mt vi em núi bi v i tng em chn vit - Th.dừi 4 H.dn thc hnh vit th: - Quan sỏt chung, gi ý, nhc nh -Thu bi c lp, nhng em lm bi cha xong v vit li np... ca con ngi, khụng cú hỡnh thự, khụng chm vo hay ngi, nm, nhỡn, c -Thc hin nh bi 1 + Danh t ch n v: biu th nhng n v c dựng tớnh m s vt 3 Phn ghi nh: - HS lng nghe - Y/cu, nh.xột, b.dng 18 Giỏo n Lp 4 4 Phn luyn tp: Tun 5 Bi tp1 - ớnh bng ph gi 3 em lờn lm, - Vi em c ghi nh- lp thm - Cựng lp nhn xột, cht li -Vi hs c thuc lũng ghi nh Bi tp2: H.dn th.hin tng t -Cựng lp nhn xột + cht C Cng c -Dn dũ: V... my hng? 19 Giỏo n Lp 4 + Nhỡn vo hng th nht em bit gỡ? Tun 5 - Gia ỡnh cụ Lan cú mt con trai + Hng th hai cho bit gỡ? -Gia ỡnh cụ Hng cú mt con trai v mt con gỏi + Hng th ba cho bit gỡ? - Nh.xột + cht li -c - thm b) Thc hnh: -Quan sỏt biu , tr li Bi1: Y/cu hs -Hng dn HS quan sỏt biu + tr li -Nờu mt s cõu khỏc nhm phỏt huy trớ lc ca hc sinh + Lp no c nờu tờn trong biu ? + Khi lp 4 tham gia my mụn th... hiu +nờu cỏch gii - 1hs gii trờn bng nhúm - HS nhn xột, b sung - Cựng lp nhn xột Bi 5: H.dn tỡm hiu, ph.tớch - H.dn nh.xột, b sung - c toỏn, tỡm hiu k toỏn, gii - HS nhn xột, b sung Bi gii: 14 Giỏo n Lp 4 -Nh.xột ,im Tun 5 a) Tng ca 2 s l: 9 x 2 = 18 S cn tỡm l: 18 12 = 6 3 Cng c- Dn dũ: b) Lm tng t cõu a) - V ụn li cỏc bi tp, chun b bi: Biu /sgk -Th.dừi, biu dng - Nhn xột gi hc, biu dng Tp lm... ỡnh bỏc H thu hoch c my tn thúc? -5 tn thúc (50 t) b,Nm 2002thu nhiu hn nm 2000 bao nhiờu t thúc? -10 t thúc * H.dn hs khỏ, gii lm thờm cõu c c,C ba nmthu c bao nhiờu t thúc? Nm no thu nhiu nht? nm no thu ớt nht * HSkhỏ, gii lm them cõu c -Cựng lp nh.xột, cha bi -120 t thúc, nm 2002 thu nhiu nht, nm 2001 thu ớt nht -Hi + cht li bi -Th.dừi, nhn xột, b sung 20 Giỏo n Lp 4 C Cng c- Dn dũ: Tun 5 - Th.dừi,... Giỏo n Lp 4 -Nờu c : Tun 5 + Mt s tiờu chun ca thc phm sch v an ton (G c cht dinh dng ; c nuụi, trng, bo qun v ch bin hp v sinh ; khụng b nhim khun, hoỏ cht; khụng gõy ng c hoc gõy hi lõu di cho sc kho con ngi ) + Mt s bin phỏp thc hin v sinh an ton thc phm (chn thc n ti, sch, cú giỏ tr dinh dng, khụng cú mu sc ,mựi v l ; dựng nc sch ra thc phm, dng c v nu n; nu chớn thc n, nu xong n ngay; bo qun . -Quan sát biểu đồ, trả lời -Lớp 4A, 4B, 4C - 4 môm thể thao, bơi lội, nhảy dây, cờ vua, đá cầu. -Có hai lớp tham gia, lớp 4A, 4C -Môn cờ vua -3 môn, bơi, nhãy. -lớp vở Bài giải: Cả bốn em cân nặng là. 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg). Trung bình mỗi em cân nặng là: 148 : 4 = 37 (kg). Đáp số: 37 kg. -Vài hs nêu lại ghi