Giáo án 2-Tuần 11-CKTKN 10-11

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 Từ ngày 1/11 đến 5/11/2009 Thứ Môn học Tiết Tên bài dạy Hai 1/11 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ 31 31 51 11 11 Bà cháu Bà cháu Luyện tập Thực hành kĩ năng giữa kì 1 Chào cờ đầu tuần Ba 2/11 K. chuyện Toán Chính tả TNXH 11 52 21 11 Bà cháu 12 trừ đi một số:12-8 Bà cháu Gia đình Tư 3/11 Tập đọc Toán Thể dục Âm nhạc Thủ công 33 53 21 11 11 Cây xoài của ông em 32-8 Đi thường theo nhịp.Trò chơi:Bỏ khăn. Học hát bài :Cộc cách tùng cheng. Ôn tập kĩ thuật gấp hình Năm 4/11 LT&C Toán Tập viết Mĩ thuật 11 54 11 11 Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà . 52-28 Chữ hoa I Vẽ tiếp hình và màu vào hình vẽ đường diềm Sáu 5/11 Chính tả Thể dục Toán TLVăn SHTT 22 22 55 11 11 Cây xoài của ông em Đi thường theo nhịp.Trò chơi:Bỏ khăn. Luyện tập Chia buồn,an ủi. Sinh hoạt lớp cuối tuần. TUẦN 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tập đọc(T31+32): BÀ CHÁU I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. -Hiểu nội dung:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,châu báu.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,5,4:HSG) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ : Bưu thiếp. 3. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: - Treo bức tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? - Trong bức tranh nét mặt của các nhân vật ntn? - Câu chuyện ra sao chúng mình cùng học bài tập đọc Bà cháu để biết điều đó.  Hoạt động 1: Luyện đọc a.GV đọc mẫu toàn bài, . b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc từng câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp. - Giải nghĩa từ mới: - LĐ trong nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. - Hát - 2 HS mỗi HS đọc và trả lời các câu hỏi Quan sát và trả lời câu hỏi. - Làng quê - Rất sung sướng và hạnh phúc - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS LĐ các từ: giàu sang, sung sướng, màu nhiệm. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS LĐ các câu: + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm ./ + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy mầm,/ ra lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./ - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới. - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay. TIẾT 2  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm bài ,trả lời: + Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao? + Cô tiên cho hai anh em hạt đào và nói gì? + Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao? + Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại không vui? + Câu chuyện kết thúc ra sao?  Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai - Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đua đọc. - GV nhận xét IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài nêu câu hỏi: - Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì? -Giáo dục HS : Tình bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu. -Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị: Cây xoài của ông em. - Nhận xét tiết học. -HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi + Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi nhau. + Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng + Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc. + Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà. + Bà sống lại, hiền lành, móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biến mất. - HS TLN phân vai thi đọc. - HS nhận xét -1HS đọc lại toàn bài -HS trả lời Toán(T51): LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: -Thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số. -Thực hiện được phép trừ dạng 51-15. -Biết tìm số hạng của một tổng. -Biết giải bài toán bằng một phép trừ dạng 31-5. -Bài tập cần làm:BT1,BT2(cột 1,2),Bài 3(a,b),BT4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 51 - 15 - Đặt tính rồi tính 81–44,51-25 91 - 9 - GV nhận xét. 3. Dạy học bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu ghi tên lên bảng  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành. Bài 1/51:Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - GV nhận xét Bài 2/51:Đặt tính rồi tính - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Khi đặt tính phải chú ý điều gì? -Yêu cầu HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 con tính. - GV nhận xét Bài 3/51:Tìm x - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc về tìm số hạng trong 1 tổng rồi cho các em làm bài. -GV nhận xét  Hoạt động 2: Giải toán có lời văn. Bài 4/51: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta phải làm gì? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài tập rồi gọi 1 HS đọc chữa. -GV nhận xét - Hát - HS thực hiện bảng lớp,bảng con - HS nhận xét. - HS làm bài vào vở ,1HS làm bảng - HS trình bày kết quả-HS dưới lớp đối chiếu kết quả - Đặt tính rồi tính - Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Làm bài cá nhân bảng lớp,bảng con - Nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu. - Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia - 2HS lên bảng làm.Trình bày - Cả lớp làm bài vào vở . - Nhận xét bài bạn trên bảng-đối chiếu kết quả trong vở - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, gọi 1 HS lên bảng tóm tắt Tóm tắt Có : 51 kg Bán đi : 26 kg Còn lại : . . .kg ? - 1 HS lên bảng giải. Bài giải Số kilôgam táo còn lại là: 51 – 26 = 25 ( kg) Đáp số: 25 kg - Lớp nhận xét. Bài 5/51:+,-(HSKG) IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Ôn lại bảng trừ 11 trừ đi một số - Nhận xét tiết học. Đạo đức(T11): ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I. MỤC TIÊU: -Sau bài học của 10 tuần qua. học sinh ôn tập các chuẩn mực đạo đức đã học liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em trong cuộc sống; biết:  Học tập, sinh hoạt đúng giờ.  Biết nhận lỗi và sửa lỗi.  Sống gọn gàng, ngăn nắp.  Chăm làm việc nhà.  Chăm chỉ học tập. -Hình thành kĩ năng nhận biết, bày tỏ ý kiến với thái độ, rèn luyện kĩ năng ứng xử phù hợp với các chuẩn mực đạo đức có liên quan đến quyền và bổn phận của các em. -Có ý thức học tập, sinh hoạt đúng giờ, tự giác làm việc nhà và chăm chỉ học tập; biết nhận lỗi, sửa lỗi; biết gọn gàng, ngăn nắp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Bảng phụ ghi nội dung cần ôn tập của 5 bài.  Phiếu học tập.  Bảng đúng, sai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Như thế nào là chăm chỉ học tâp? - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? - Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể. + Nhận xét. 2. Dạy bài mới. Hoạt động 1: - Yêu cầu HS nêu tên các bài đã học trong 10 tuần qua. + Trò chơi : Ai đúng, ai sai. - GV treo bảng các tình huống, yêu cầu HS nhẩm lựa chọn đưa bảng Đ, S ; sau đó yêu cầu HS giải thích, GV bổ sung. a. Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt đúng giờ. b. Cùng một lúc em có thể vừa học, vừa chơi. c. Học tập đúng giờ giúp em học mau tiến bộ. d. Nếu có lỗi chỉ cần tự nhận lỗi, không cần sửa lỗi. đ. Cần xin lỗi khi mắc lỗi bạn bè và em bé. e. Chỉ những bạn giỏi mới cần chăm chỉ. g. Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học tập mà không làm các việc khác. Hoạt động 2: Đóng vai xử lí tình huống. - Yêu cầu các nhóm bắt thăm sắm vai xử lí các tình huống sau : 1. Hằng đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Hằng sẽ 2. Bạn được phân công xếp gọn chiếu sau khi ngủ dậy nhưng em thấy bạn không làm. Em sẽ . - Gọi HS nhận xét, GV bổ sung. Hoạt động 3: Làm phiếu học tập. - GV phát phiếu yêu cầu HS làm bài * Hãy đánh dấu + vào ô trước ý kiến em cho là đúng. a) Chỉ cần gọn gàng, ngăn nắp khi nhà chật. b) Lúc nào cũng xếp gọn đồ dùng làm mất thời gian. c) Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp. d) Giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp là việc làm của mỗi người trong gia đình em. - GV sửa chữa. Dặn dò: - Dặn HS thực hành theo bài học. - 3 HS trả lời. - HS trả lời. - Nghe phổ biến luật chơi. S S Đ S Đ S S - HS bắt thăm, thảo luận, sắm vai. - Làm xong việc nhà rồi mới đi chơi. - Nhắc nhở bạn và cùng bạn xếp gọn chiếu, gối. - HS nhận xét. - HS nhận phiếu học tập. + + Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện(T11) BÀ CHÁU I. MỤC ĐÍCHYÊU CẦU: -Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu. -HSKG biết kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện trong SGK - Viết sẵn dưới mỗi bức tranh lời gợi ý. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. - Gọi 5 HS đóng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bé Hà, bố bé Hà, ông, bà. 3.Dạy học bài mới Giới thiệu: Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì? - Trong giờ kể chuyện hôm nay chúng ta cùng kể lại nội dung câu chuyện Bà cháu  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: a) Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý Tranh 1 + Trong tranh vẽ những nhân vật nào? + Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào? + Cuộc sống của ba bà cháu ra sao? + Ai đưa cho hai anh em hột đào? +Cô tiên dặn hai anh em điều gì? Tranh 2 + Hai anh em đang làm gì? + Bên cạnh mộ có gì lạ? + Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? Tranh 3 + Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà mất? + Vì sao vậy? Tranh 4 - Hát - Mỗi em kể một đoạn - HS thực hiện. - Ca ngợi hai anh em và tình cảm của những người thân trong gia đình quý hơn mọi thứ của cải. - Thảo luận nhóm, nối tiếp kể từng tranh. - Đại diện nhóm kể nội dung bức tranh. - Ba bà cháu và cô tiên - Ngôi nhà rách nát - Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng. - Cô tiên - Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng. - Khóc trước mộ bà - Mọc lên một cây đào - Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn trái vàng, trái bạc - Tuy sống trong giàu sang nhưng càng ngày càng buồn bã - Vì thương nhớ bà. + Hai anh em lại xin cô tiên điều gì? + Điều kì lạ gì đã đến?  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp - Gọi HS nhận xét. - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện. IV. CỦNG CỐ -DẶN DÒ: - Khi kể chuyện ta phải chú ý điều gì? Dặn HS về nhà kể cho cha mẹ hoặc người thân nghe. - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa. - Nhận xét tiết học - Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà sống lại. - Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải đều biến mất. - 4 HS kể nối tiếp. Mỗi HS kể 1 đoạn - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã chỉ dẫn. - 1 đến 2 HS kể - Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. Toán( 52): 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8 I. MỤC TIÊU: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12-8,lập được bảng trừ 12 trừ đi một số. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ dạng 12-8. - Bài tập cần làm:Bài 1(a),Bài 2,Bài 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành Toán: Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính. - Phiếu BT dành cho HSG. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ:Luyện tập. - Đặt tính rồi tính: 41 – 25 ; 51 – 35 ; 81 – 48 ; 38 + 47 - GV nhận xét. 3.Dạy học bài mới:  Hoạt động 1: Phép trừ 12 – 8 Bước 1 : Nêu vấn đề. - Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào? - Viết lên bảng: 12 – 8 Bước 2: Đi tìm kết quả - Hát - HS thực hiện bảng lớp - Bạn nhận xét. - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực hiện phép trừ: 12 – 8 - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - Yêu cầu HS nêu cách bớt - 12 que tính bớt 8 que tính còn lại mấy que tính? - Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính - Yêu cầu một vài HS khác nhắc lại.  Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ đi một số - Cho HS sử dụng que tính tìm kết quả các phép tính trong phần bài học. Yêu cầu HS thông báo kết quả và ghi lên bảng. - Xóa dần bảng công thức 12 trừ đi một số cho HS học thuộc.  Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Bài 1/52:Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả phần a - Yêu cầu HS giải thích vì sao kết quả 3+9 và 9+3 Bài 2/52: Tính - Yêu cầu HS tự làm bài GV nhận xét Bài 3/52:Đặt tính rồi tính hiệu(HSG) Bài 4/52: - Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? + Mời 1 HS lên bảng tóm tắt và giải, cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - Thao tác trên que tính. Trả lời: 12 que tính, bớt 8 que tính, còn lại 4 que tính. - Đầu tiên bớt 2 que tính. Sau đó tháo bỏ que tính và bớt đi 6 que nữa (vì 2 + 6 = 8). Vậy còn lại 4 que tính - Còn lại 4 que tính - 12 trừ 8 bằng 4 _ 12 8 4 - Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi vào bài học. Nối tiếp nhau thông báo kết quả của từng phép tính. - Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số. - Làm bài vào vở.3HS làm bảng - Nêu kết quả. Cả lớp tự kiểm tra bài mình - Vì khi đổi chỗ các số hạng trong tổng thì tổng không đổi. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vở - 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài cho nhau. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - Bài toán cho biết có 12 quyển vở, trong đó có 6 quyển bìa đỏ - Tìm số vở có bìa xanh - 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp làm vở. Nhận xét bài của bạn. Tóm tắt Xanh và đỏ :12 quyển Đỏ : 6 quyển Xanh : … quyển? Bài giải [...]... phẩm đẹp, đúng, nếp gấp thẳng (Hai em hoàn thành 1 sản vật liệu, thực hành - GV giúp đỡ các nhóm HS yếu hoàn phẩm) thành sản phẩm đẹp HĐ3:Đánh giá sản phẩm * Cử 4 HS đại diện lớp làm ban giảm -Lớp chọn 4 HS xuất sắc làm ban khảo giám khảo Tiêu chuẩn đánh giá: - HS tự đánh giá sản phẩm Mức Hoàn thành : -Gấp hình đúng quy trình -Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng Mức Chưa hoàn thành : - Gấp chưa đúng... phẳng, không đúng hoặc không làm ra sản phẩm * GV chấm, nhận xét, chọn những sản phẩm đẹp để trưng bày 3 Nhận xét, dặn dò: -Các em chuẩn bò giấy màu , kéo , hồ dán để chuẩn bò gấp, cắt dán hình tròn -Nhận xét tiết kiểm tra Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu(T11) :TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÁC VẬT TRONG NHÀ I MỤC ĐÍCH U CẦU -Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ dùng ẩn trong... ngày 3 tháng 11 năm 2010 Tập đọc(T33): CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng,chậm rãi - Hiểu nội dung ca: Tả cây xồi ơng trồng và tình cảm thương nhớ ơng của hai mẹ con bạn nhỏ.(trả lời được câu hỏi 1,2,3).HSKG trả lời được câu hỏi 4 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -HS:SGK -GV :Bảng phụ viết câu khó III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên... -Chép lời ca vào bảng phu.- Nhạc cụ gõ,băng nhạc, máy nghe III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: -Cả lớp hát múa bài Chúc mừng sinh nhật -1 nhóm hát biểu diễn trước lớp 1HS hát múa cá nhân 2.Dạy bài mới - Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài hát Cộc cách tùng cheng.Bài hát Cộc cách tùng cheng là một sáng tác của nhạc só Phan Trần Bảng HĐ1:Dạy hát bài Cộc cách tùng cheng GV hát mẫu GV... này màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, - u cầu HS viết các từ khó dang tay d) Chép bài e) Sốt lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 - Gọi HS đọc u cầu - Gọi 2 HS đọc mẫu - Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghép chữ Bài 3: - Gọi 1 HS đọc u cầu - Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh mà khơng viết g? - Ghi bảng : gh + e, i, ê - Trước những chữ cái nào em chỉ viết g mà khơng... kiến thức ,kĩ năng gấp hình đã học -Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV chuẩn bò các mẫu gấp hình của bài 1 , 2 , 3 , 4 , 5 -HS chuẩn bò giấy màu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra giấy thủ công 2.Dạy bài mới : * Giới thiệu bài: Kiểm tra chương I – kỹ thuật gấp hình HĐ1:Hướng dẫn làm bài kiểm tra Học sinh - Từ đầu năm lại các em đã được gấp... họa tiết và vẽ màu vào đường diềm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Sưu tầm 1 số tranh , ảnh , bài vẽ trang trí đường diềm Hình minh họa hướng dẫn cách trang trí đường diềm -HS: Vở, màu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2.Dạy học bài mới : * Giới thiệu bài:Vẽ trang trí : Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và đổi màu HĐ1:Quan sát nhận xét -Giới thiệu tranh... đều, không tô chờm ra ngoài -Từng HS vẽ thêm đường diềm vào -Sau khi tô xong cần tô màu nền cho đẹp vở -HD HS vẽ thêm hoạ tiết vào vở -Chọn màu và tô màu vào đường - Vẽ xong chọn màu tô cho đẹp diềm HĐ3:Đánh giá sản phẩm - Nhận xét Thu vở chấm, nhận xét - Chọn một số bài vẽ đẹp cho HS quan sát và nhận xét -Thích vì hoạ tiết vẽ đều, màu sắc - Em thích bài nào nhất? Vì sao? đẹp 3.Củng cố ,dặn dò: -Trang... diềm có tác dụng gì? - Nêu cách tô màu khi trang trí đường diềm? -Về nhà trang trí hoàn thành đường diềm -Quan sát cờ lễ hội , cờ Tổ quốc Việt Nam để tuần sau tập vẽ Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010 Chính tả (T22): CÂY XỒI CỦA ƠNG EM I.MỤC ĐÍCH U CẦU: -Nghe viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xi -Làm được BT2;BT(3)a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài . -GV nhận xét  Hoạt động 2: Giải toán có lời văn. Bài 4/51: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại bao. làm ban giám khảo. - HS tự đánh giá sản phẩm 3. Nhận xét, dặn dò: -Các em chuẩn bò giấy màu , kéo , hồ dán để chuẩn bò gấp, cắt dán hình tròn. -Nhận xét tiết