GHEP 4+5 T3

Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 3 ( Từ ngày 30/ 8 đến ngày 3/ 9/ 2010) Thứ/ ngày Ti ết Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 4 Môn Tên bài Môn Tên bài HAI 30/8 1 2 3 4 5 L S Toán Đ Đ T Đ C Cø Cuộc phản công ở Luyện tập Có trách nhiệm việc Lòng dân (Phần 1). Tuần 3 T Đ L S Toán Đ Đ C Cø Thư thăm bạn Nước Văn Lang Triệu và lớp triệu( TT) Vượt khó trong học tập Tuần 3 BA 31/8 1 2 3 4 5 Toán C T Đ L LT&C M T Luyện tập chung Thư gửi các học sinh Khí hậu MRVT: Nhân dân VT:Đề tài Trường em C T Toán LT&C Đ L M T Cháu nghe câu … bà Luyện tập Từ đơn và từ phức Một số dân tộc… HLSơn V: Đề tài các con vật TƯ 1/ 9 1 2 3 4 5 T Đ T D K H Toán K C Lòng dân ( TT) Cần làm gì để… mạnh. Luyện tập chung Kể chuyện tham gia Toán T D T Đ K C K H Luyện tập Người ăn xin Kể chuyện đã nghe … Vai trò của chất đạm NĂM 2/9 1 2 3 4 5 Toán K H TLV K T Â N Luyện tập chung Từ lúc mới sinh…thì. Luyện tập tả cảnh Thêu dấu nhân ( T1) Ôn bh: Reo vang . TLV Toán K H K T Â N Kể lại lời nói, ý nghó Dãy số tự nhiên Vai trò của vi-ta-min Cắt vài theo đường … Ôn bh: Em yêu hòa… SÁU 3/ 9 1 2 3 4 5 LT&C TLV Toán T D SHL Luyện tập về từ đồng Luyện tập tả cảnh Ôn tập về giải toán… Tuần 3 Toán LT&C TLV T D SHL Viết số tự nhiên trong. MRVT : Nhân hậu-ĐK Viết thư Tuần 3 GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010 TIẾT 1 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I. Mục tiêu: II. ĐDDH: Lòch s Cuộc phản công ở khinh thành Huế -Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức -Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghóa lớn của phong trào Cần Vương -Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong… ở đòa phương mang tên nhân vật nói trên HS khá giỏi phân biệt được phái chủ chiến và phái chủ hòa. -HS tự hào truyền thống dân tộc GV : Bản đồ hành chính VN. HS : SGK Tập đọc Thư thăm bạn -Bước đầu biết diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự thông cảm chia sẻ nỗi đau của bạn - Hiểu được tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK, nắm được tác dụng của phần mở đầu, kết thúc bức thư). -Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và đọc diễn cảm - GD hs thấy được lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên. GV : nội dung cần luyện đọc HS : SGK III.Các hoạt động dạy học 4’ 1 4’ 2 GV giới thiệu bài mới - Trình bày một số nét chính về tình hình nước ta sau khi triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa – tơ – nốt. - Nêu nhiệm vụ, giao việc + Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của phái chủ chiến và phái chủ hoà trong triều đình nhà Nguyễn? HS khá giỏi : Phái chủ hòa là chủ HS: 2 em lên bảng đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu hoặc 12 dòng thơ cuối bài thơ Truyện cổ nước mình và TLCH. -Lớp theo dõi, nhận xét bạn. GV nhận xét, ghi điểm GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 6’ 3 4’ 4 6’ 5 4’ 6 5’ 7 trương hòa với Pháp, phái chủ chiến là chủ trương chống Pháp. GV nghe hs trình bày, nhận xét. Y/c hs thảo luận nhóm 3, TLCH: + Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bò chống Pháp? HS : Tôn Thất Thuyết lập căn cứ ở miền núi rừng, tổ chức đội nghóa quân ngày đêm tập luyện, sẵn sàng đánh Pháp. GV gọi hs trình bày, nhận xét, nêu nhiệm vụ, giao việc: + Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế. + Ý nghóa của cuộc phản công ở kinh thành Huế. HS làm việc nhóm đôi thực hiện nhiệm vụ GV nhận xét, chốt : Tôn Thất Thuyết và một số quan lại trong triều muốn chống Pháp nên cuộc - Giới thiệu bài mới - Hướng dẫn hs chia đoạn (3 đoạn). HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. - Đọc phần chú giải để nắm được nghóa của từ mới. - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc cả bài. GV đọc diễn cảm toàn bài. + Hướng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài và TLCH: - Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? - Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng. - Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng. GV nhận xét, chốt lại ý đúng. - GD hs thấy được lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên. - Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm đoạn 3 : treo bảng phụ, đọc mẫu. HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc trước lớp. - Lớp theo dõi, nhận xét bạn. GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 4’ 8 3’ 9 phản công ở kinh thành Huế diễn ra với tinh thần chiến đấu rất dũng cảm nhưng cuối cùng bò thất bại - Gv : Em tìm và nêu tên một số trường học, đường phố, .mang tên Trương Đònh? HS làm việc cá nhân suy nghó trả lời GV nhận xét, tóm tắt rút ra nội dung bài học. -HS đọc nội dung bài. -Liên hệ, nhận xét chung tiết học. -Dặn dò GV nhận xét, chấm điểm. - Yêu cầu hs suy nghó nêu nội dung bài. HS làm việc cá nhân suy nghó phát biểu. GV nhận xét, chốt, ghi bảng. HS nhắc lại nội dung bài TIẾT 2 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I. Mục tiêu: II. ĐDDH: Toán Luyện tập - HS biết cộng trừ, nhân, chia các hỗn số và biết so sánh các số. - HS khá giỏi làm BT1 cả 2 ý cuối; BT2c và BT2d. -HS có ý thức học tập GV : phiếu học tập HS : SGK, bảng, vở, Lòch sử Nước Văn Lang -Sau bài học : HS nắm được một số sự kiện về nhà nước Văn Lang : thời gian ra đời, những nết chính về đời sống tinh thần của người Việt cổ HS khá giỏi biết các tầng lớp của xã hội, biết tục lệ của người lạc việt, xác đònh trên lược đồ những khu vực mà người Lạc Việt sinh sống… GV : Phiếu học tập, lược đồ Bắc Bộ và Trung Bộ (phóng to) HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học 4’ 1 HS : 1 em lên bảng làm bài tập 3. - Cả lớp làm vào vở nháp, theo dõi, nhận xét bạn. GV giới thiệu sơ lược về chương trình môn lòch sử lớp 4. - Giới thiệu bài mới, treo bản đồ Bắc Bộ và một phần Bắc Trung Bộ, vẽ trục thời gian lên bảng. - Gv giới thiệu về trục thời gian. GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 3’ 2 4’ 3 5’ 4 4’ 5 6’ 6 4’ 7 4’ 8 GV nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài mới - Nêu y/c của bài 1, cho hs làm cá nhân 2 ý đầu của bài. HS làm bài vào bảng con: chuyển các hỗn số thành phân số. HS khá giỏi làm cả 2 ý cuối. GV nhận xét, chữa bài. - Nêu y/c của BT2; phát phiếu học tập cho hs làm bài trên phiếu: so sánh các hỗn số. HS khá giỏi làm cả ýù b và c. 3 2 5 3 13 2 5 5 5 x + = = 4 5 9 4 49 5 9 9 9 x + = = GV kiểm tra kết quả, nhận xét, chữa bài. - Gọi hs nêu y/c của bài tập 3, hướng dẫn cách làm, giao nhiệm vụ. HS tự làm bài vào vở GV chấm , nhận xét chữa bài. Hs sửa bài theo lời giải đúng. HS khá giỏi quan sát, dựa vào SGK để chỉ đòa phận của nước Văn Lang. GV phát phiếu học tập cho hs, giao việc HS khá giỏi dựa vào SGK để điền kết quả vào sơ đồ (sơ lược về tổ chức xã hội của nước Văn Lang. GV gọi hs trình bày kết quả trên bảng lớp, nhận xét, kết luận. - Gv đưa ra khung bảng thống kê bỏ trống phản ánh đời sống vật chất, tinh thần của người Lạc Việt như sau: S/ x Ăn, uống Mặc, trang điểm Ở Lễ hội ……. ………… …………… …… …… HS theo dõi SGK, trao đổi theo nhóm đôi để điền kết quả vào bảng. GV gọi hs mô tả bằng lời của mình về đời sống của người Lạc Việt. -Nhận xét, bổ sung. - Gv cho hs liên hệ: Đòa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt ? HS khá giỏi suy nghó trả lời. GV nhận xét, tóm tắt nội dung bài. HS nhắc lại nội dung bài học. GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 3’ 9 Liên hệ, nhận xét tiết học. -Dặn dò chung. TIẾT 3 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I. Mục tiêu: II. ĐDDH: Đạo đức Có trách nhiệm về việc làm của mình (T1) -HS biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.Khi làm việc gì sai biết nhận lỗi và sửa chữa lỗi -Biết quyết đònh và kiên đònh bảo vệ ý kiến đúng của mình.Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác GV : Phiếu học tập, các tấm thẻ màu HS : SGK Toán Triệu và lớp triệu (TT) - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu. Củng cố thêm về hàng và lớp. HS khá giỏi: Dựa vào bảng số liệu trả lời được các câu hỏi (BT4 ) - Rèn kỹ năng học toán -Có ý thức học tập. GV : Phiếu học tập, bảng phụ kẻ bảng như SGK. HS : SGK, vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học 4’ 6’ 5’ 1 2 3 GV giới thiệu bài mới - Hướng dẫn hs tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức. HS đọc thầm và suy nghó về câu chuyện. Sau đó yêu cầu 1-2 hs đọc to truyện cả lớp cùng nghe. - Hs thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi trong SGK. +Đức gây ra chuyện gì ? +Sau khi gây chuyện Đức cảm thấy thế nào ? +Theo em Đức nên giải quyết việc này thế nào cho tốt? Vì sao GV gọi hs trình bày, nhận xét bổ HS :1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp làm vào vở nháp, theo dõi bạn, nhận xét. GV nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài mới. - Gv viết số 342 157 413 - Hs đứng tại chỗ đọc số này. - Gv có thể hướng dẫn thêm: ta tách số thành từng lớp, từ lớp đơn vò đến lớp nghìn, lớp triệu, vừa nói GV vừa dùng phấn gạch dưới các chữ số 342 157 413 - Đọc từ trái sang phải. Tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số và thêm tên lớp đó. HS đọc lại số đó một lượt. GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 6’ 5’ 5’ 4’ 3’ 4 5 6 7 8 sung, kết luận, hướng dẫn hs thông qua hành động và cách sửa lỗi của bạn Đức để rút ra ghi nhớ. - Gọi hs đọc ghi nhớ. - Nêu yêu cầu bài tập 1 SGK, phát phiếu, giao việc. HS làm việc cá nhân trên phiếu, phân tích từng câu và đưa ra đáp án đúng: a, b, d, g. GV mời hs lên trình bày kết quả. KL: biết suy nghó trước khi hành động, dám nhận lỗi, làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn … là những biểu hiện của người có trách nhiệm. Đó là những điều chúng ta cần học tập. - Nêu y/c BT3, phát thẻ màu quy ước HS bày tỏ thái độ của mình tán thành hay không tán thành bằng cách giơ thẻ màu và giải thích lí do. GV nhận xét, chốt - Gọi hs đọc lại ghi nhớ, liên hệ HS nêu, liên hệ bản thân mình. Nhận xét chung tiết học. -Dặn dò chung - Đọc yêu cầu của bài tập 1. - 2 hs lên bảng viết số. - Cả lớp viết bảng con: 32 000 000 : ba mươi hai triệu/ 32 516 000 :ba mươi hai triệu năm trăm mười sáu nghìn/ 32 516 497 : ba mươi hai triệu năm trăm mười sáu nghìn bốn trăm chín mươi bảy… GV nhận xét chữa bài. - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Gọi hs nối tiếp nhau đọc từng số. - Gv theo dõi, sửa nếu hs sai. - Hướng dẫn hs làm bài tập 3. HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở: a. 10 250 214 b. 253 564 888 c. 400 036 105 d. 700 000 231 GV thu vở chấm, nhận xét, hướng dẫn HS làm BT4 HS khá giỏi làm bài tập 4 vào vở nháp, nêu kết quả GV nhận xét, chữa bài. GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 TIẾT 4 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I. Mục tiêu: II. ĐDDH: Tập đọc Lòng dân (phần 1) Biết đọc đúng một văn bản kòch: biết ngắt giọng thay đổi giọng để phù hợp tính cách của nhân vật trong tình huống kòch HS khá giỏi biết đọc diễn cảm đoạn kòch theo cách phân vai. Hiểu nội dung, ý nghóa phần 1 của vở kòch: ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí lừa giặc để cứu cán bộ cách mạng. -Rèn kỹ năng đọc hiểu và đọc diễn cảm -Có ý thức học tập GV : bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc HS : sgk Đạo đức Vượt khó trong học tập - HS nêu được ví dụ về vượt khó trong học tập. -Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập -Yêu mến noi theo những tấm gương hs nghèo vượt khó. - HS khá, giỏi biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong học tập. GV : phiếu học tập HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học 4’ 1 4’ 2 4’ 3 4’ 4 HS: 2 em lên bảng đọc thuộc lòng bài Sắc màu em yêu, trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi, nhận xét bạn. GV nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài mới - Hướng dẫn hs chia đoạn. HS : 1 em đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí. Thời gian, tình huống diễn ra vở kòch. - Cả lớp dõi theo GV đọc diễn cảm trích đoạn kòch. GV gọi hs đọc ghi nhớ và làm bài tập về bài Trung thực trong học tập. - Gv nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài; kể chuyện: Một học sinh nghèo vượt khó. HS: 1 em kể tóm tắt lại câu chuyện. - Lớp theo dõi. GV yêu cầu hs thảo luận lớp trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK. HS thảo luận thực hiện nhiệm vụ: GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 5’ 5 6’ 6 3’ 7 4’ 8 3’ 9 3’ 10 HS quan sát tranh minh hoạ những nhân vật trong vở kòch. - Hs luyện đọc theo cặp. - Một hs đọc lại đoạn kòch. GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài HS đọc thầm bài và TLCH: + Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? + Dì Năm đã nghó ra cách gì để cứu chú cán bộ? + Chi tiết nào trong đoạn kòch làm em thích thú nhất? Vì sao? GV nhận xét, chốt lại ý đúng. - Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm. HS luyện đọc diễn cảm theo tốp, phân vai để đọc. - Hs thi đọc diễn cảm. - Lớp theo dõi, nhận xét bạn. GV nhận xét, hướng dẫn hs rút ra ý nghóa vở kòch. HS đọc ý nghóa vở kòch, ghi vở. + Bạn Thảo đã gặp những khó khăn gì trong học tập và cuộc sống ? GV nghe trình bày, nhận xét, kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn trong học tập và trong cuộc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của bạn. - Y/c hs thảo luận nhóm đôi câu hỏi 3. HS thảo luận câu hỏi 3 SGK. GV mời đại diện các nhóm trình bày cách giải quyết, ghi tóm tắt lên bảng. Kết luận cách giải quyết tốt nhất - H/d làm BT1, phát phiếu giao việc. HS làm việc cá nhân nêu cách sẽ chọn và giải thích lí do GV mời một số em nêu kết quả; nhận xét, chốt : + Việc làm a, b, e, đ là đúng + Việc làm c, d là chưa đúng - Gv y/c hs kể ra những khó khăn của mình và cách khắc phục. HS làm việc cá nhân kể những khó khăn của mình và nêu cách khắc phục. HS khá, giỏi biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong học tập. GV rút ra ghi nhớ . HS đọc nội dung ghi nhớ. GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 GV liên hệ, nhận xét tiết học. -Dặn dò chung. Thứ ba, ngày 31 tháng 08 năm 2010 TIẾT 1 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I. Mục tiêu: II. ĐDDH: Toán Luyện tập chung - Chuyển một phân số thành phân số thập phân. Chuyển hỗn số thành phân số. - Chuyển số đo từ đơn vò bé ra đơn vò lớn, số đo có 2 tên đơn vò đo thành số đo có 1 tên đơn vò. HS khá giỏi : 2 hỗn số cuối BT2, BT5 -Rèn kỹ năng chuyển đổi phân số thập phân. -HS có ý thức học tập GV : Phiếu học tập HS : bảng, vở nháp, vở, Chính tả Cháu nghe câu chuyện của bà - Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện của bà. Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ. - Luyện viết đúng: tr/ch BT 2a. -Rèn kỹ năng nghe viết đúng chính tả. -HS trình bày bài sạch sẽ GV : Phiếu bài tập HS : vở, SGK, bảng. III. Các hoạt động dạy học 4’ 1 5’ 2 5’ 3 HS : 1 em lên bảng làm bài tập 3. - Cả lớp làm vào vở nháp. GV nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài mới - Nêu y/c của bài tập 1, làm mẫu 1 phép tính sau đó hướng dẫn hs cách làm. HS làm bài cá nhân vào vở nháp 70 14 = 7:70 7:14 = 10 2 500 23 = 2500 223 x x = 1000 46 GV gọi hs nêu kết quả, nhận xét. - Hướng dẫn hs cách chuyển hỗn số thành phân số BT2, phát phiếu, giao GV giới thiệu bài mới - Gv đọc bài thơ Cháu nghe câu chuyện của bà. HS đọc lại bài thơ. - Nêu nội dung bài thơ. GV nhận xét, cho hs tìm từ khó viết. HS tìm từ khó, dễ viết sai. - Viết từ khó vào bảng con, bảng lớp : lưng, lối, rưng rưng, mỏi, GV: Đặng Thò Thanh Thảo [...]... - Tìm từ khó dễ viết sai GV nhận xét, hướng dẫn cách trình bày bài 6’ 3 3’ 4 3’ 5 3’ 6 Tuần 3 chữ số theo vò trí của nó trong mỗi số -HS khá giỏi BT3e, d; BT4c Rèn kỹ năng học toán GV bảng kẻ BT1, phiếu học tập HS : SGK, vở , bảng HS: 1 em lên bảng làm BT3 - Cả lớp làm vào vở nháp GV nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài mới - Treo bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1, hướng dẫn, giao việc HS: 1 em trình bày bài... ngữ ca ngợi phẩm chất của nông dân Việt Nam BT2, hiểu được nghóa của từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt với từ có tiếng đồng tìm được ở BT3 HS khá giỏi thuộc các thành ngữ, tục ngữ ở BT2, đặt câu với từ tìm được ở BT3 GV: Phiếu học tập, bảng phụ HS : SGK Tuần 3 dân cư thưa thớt -Sử dụng lược đồ tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn HS khá... d, e 5’ 7 HS tiếp nối nhau lên bảng điền vần GV thu vở chấm, nhận xét và dấu thanh vào mô hình kể sẵn - Nêu yêu cầu BT4 giao việc GV nhận xét kết quả làm bài HS thảo luận nhóm đôi làm bài - Hướng dẫn BT3 + 715 638 là : 5 000 + 571 638 là : 500 000 + 836 571 là : 500 (HS khá giỏi) 5’ 8 HS khá giỏi dựa vào mô hình cấu tạo GV gọi hs đọc kết quả, nhận xét -Yêu cầu hs làm vào vở BT của vần phát biểu ý kiến... đông bắc, trong đoạn thơ (BT1, mục III); bước đầu làm quen với từ điển tây nam, đông nam - GD hs cần có ý thức bảo vệ môi (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu trường : trồng nhiều cây xanh, …để về từ (BT2, BT3) hạn chế những ảnh hưởng tiêu cực -Rèn kỹ năng sử dụng từ -Có ý thức học tập của khí hậu II GV : lược đồ khí hậu Việt Nam, GV : phiếu học tập, bảng phụ ĐDDH: quả đòa cầu, bản đồ tự nhiên Việt Nam GV:... việc theo cặp HS trao đổi theo cặp, ghi kết quả vào giấy.VD: + Các từ đơn :buồn, hũ, mía, tắm… + Các từ phức: hung dữ, anh dũng, băn khoăn, GV gọi hs đọc kết quả bài làm, nhận xét - Gọi hs đọc yêu cầu BT3 và câu văn mẫu - Hướng dẫn hs đặt câu, cho hs làm miệng HS tiếp nối nhau , mỗi em đặt ít nhất một câu, đọc trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét bạn GV nhận xét, chấm điểm -Dặn dò TIẾT 4 Môn Tên bài I... 1 bạn đọc, 1 bạn nhận xét +32640507 : ba mươi hai tiệu sáu trăm bốn mươi nghìn lăm trăm linh bảy + 85000120 : tám mươi lăm triệu một trăm hai mươi HS đổi chéo vở để soát lỗi GV nhận xét, nêu yêu cầu BT3, hướng dẫn hs làm vào vở GV thu vở chấm, nhận xét HS làm bài vào vở - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a 613 000 000 ; b.131 405 000 ; GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 Nêu... TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 chợ phiên? + Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn? 4’ 8 HS khá giỏi đặt câu với các từ tìm GV nghe hs trình bày, nhận xét - Gv kết luận, nêu bài học được ở BT3 HS đọc nội dung bài -Lớp nhận xét 3’ 9 GV nhận xét, biểu dương hs -Nhận xét chung tiết học - Dặn dò chung TIẾT 5 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Mó thuật Mó thuật Tên bài Vẽ tranh: Đề tài trường em Vẽ tranh: Đề tài... cứu cán bộ liệu, làm được BT5 -HS khá giỏi : biết đọc diễn cảm Luyện tính chính xác, trình bày vở kòch theo vai thể hiện tính cách khoa học nhân vật II GV :Bảng phụ GV : Phiếu học tập, bảng kẻ ĐDDH: NT3, BT4 HS : SGK HS : vở, bảng … III.Các hoạt động dạy học 4’ 1 GV giới thiệu bài mới HS: 1 em lên bảng làm BT4 - Hướng dẫn hs chia đoạn (3 đoạn) - Cả lớp làm vào vở nháp, nhận và luyện đọc xét bạn 6’... chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh ? GV gọi hs trình bày, nhận xét bổ sung - Hướng dẫn đọc diễn cảm: Treo bảng phụ, h/d hs đọc theo cách phân vai Tuần 3 GV nhận xét, treo bảng phụ kẻ BT3, hướng dẫn hs làm vào vở HS tự làm bài vào vở + Nước có số dân nhiều nhất: Ấn Độ + Nước có số dân ít nhất: Lào - Hs khá giỏi câu b : Lào; Campu-chia; Việt Nam; Liên bang Nga ; Hoa Kỳ ; Ấn Độ HS luyện... số đó đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 3 - HS khá giỏi biết cộng trừ 3 HS khá giỏi kể chuyện ngoài SGK -Rèn kỹ năng nghe nói phân số BT1c; BT2c; BT3 -Rèn kỹ năng cộng trừ phân số -Có ý thức học tập -HS yêu thích môn học II GV : phiếu học tập GV : phiếu học tập ĐDDH: HS : câu chuyên theo yêu cầu bài HS : sgk, vở, bảng, III.Các hoạt động dạy học 4’ . đặt với từ có tiếng đồng tìm được ở BT3 HS khá giỏi thuộc các thành ngữ, tục ngữ ở BT2, đặt câu với từ tìm được ở BT3. GV: Phiếu học tập, bảng phụ HS :. BT2 HS : vở, vở BTTV. chữ số theo vò trí của nó trong mỗi số -HS khá giỏi BT3e, d; BT4c. Rèn kỹ năng học toán. GV bảng kẻ BT1, phiếu học tập HS : SGK,