GHEP 4+5 T6

Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 6 LỚP GHÉP 5B + 4B (Từ ngày 27/ 9/2010 - 1/10/2010) Thứ / ngày Tiết Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 4 Môn Tên bài Môn Tên bài Hai 27/9 1 2 3 4 5 T Đ L S Toán Đ Đ C Cø Sự sụp đổ của chế độ. Quyết chí ra đi …nước Luyện tập Có chí thì nên (T2 ) Tuần 6 Đ Đ T Đ L S Toán C Cø Biết bày tỏ ý kiến (T2) Nỗi dằn vặt của An Khởi nghóa hai …Trưng Luyện tập Tuần 6 Ba 28/9 1 2 3 4 5 Toán C T LT&C Đ L M T Héc -ta Ê –mi-li, con MRVT: Hữu nghò - … Đất và rừng VTT :Vẽ họa tiết…trục C T Toán Đ L LT&C K H Người viết truyện thật. Luyện tập chung Tây Nguyên Danh từ chung và DTR Một số cách bảo quản. Tư 29/9 1 2 3 4 5 T Đ T D K H Toán K C Tác phẩm Si - le và … ĐHĐN –TC “Nhảy ô Dùng thuốc an toàn Luyện tập Kể chuyện tham gia Toán T D T Đ K C M T Luyện tập chung ĐHĐN, TC Kết bạn Chò em tôi Kể chuyện đã nghe … VTM :Vẽ quả dạng Năm 30/9 1 2 3 4 5 Toán K H TLV K T Â N Luyện tập chung Phòng bệnh sốt rét Luyện tập làm đơn Chuẩn bò nấu ăn Học hát : Con chim … TLV Toán K T K H Â N Trả bài văn viết thư Phép cộng Khâu ghép mép vải Phòng một số…dưỡng TĐN số 1, giới thiệu Sáu 1/10 1 2 3 4 5 LT&C TLV Toán T D SHL Dùng từ đồng âm…chữ Luyện tập tả cảnh Luyện tập chung ĐHĐN,T/c “Nhảy … Tuần 6 Toán LT&C TLV T D SHL Phép trừ MRVT : Trung thực-tự Luyện tập xây ….văn ĐHĐN,T/c“Ném bóng Tuần 6 GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010 TIẾT 1 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I.Mục tiêu: II. ĐDDH: Tập đọc Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai - Đọc đúng các phiên âm nước ngoài các số liệu thống kê Hiểu được ND : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của người da màu - Rèn kỹ năng đọc hiểu. - HS có ý thức phản đấu chiến tranh, yêu hòa GV bảng phụ ghi nội dung luyện đọc HS : SGK. Đạo đức Bày tỏ ý kiến (T2) - Biết được trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. -Bước đầu biết bầy tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác GV : Micro không dây, HS : tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh, vàng. III.Các hoạt động dạy học 4’ 5’ 5’ 6’ 1 2 3 4 GV giới thiệu bài mới. - Hướng dẫn hs chia đoạn ( 3 đoạn ) HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài (2 lượt ). - Hs đọc phần chú giải các từ : chế độ phân biệt chủng tộc, công lí, sắc lệnh, tổng tuyển cử, đa sắc tộc. GV hướng dẫn hs đọc tiếng nước ngoài: A-pác-thai, Nen-xơn Man-đê- la. - Hs luyện đọc theo cặp. - Gv đọc diễn cảm toàn bài. - Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài và TLCH: + Dưới chế độ A-pác-thai, người da đen bò đối xử như thế nào? +Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? + Vì sao cuộc đấu tranh chống chế HS : 2 em đọc lại ghi nhớ của tiết trước. Lớp theo dõi, nhận xét GV nhận xét,tuyên dương - Giới thiệu tiểu phẩm “Một buổi tối trong gia đình” TTCC: 3. NX: 6 . (2HS) - Nêu nhiệm vụ giao việc: HS thảo luận và trả lời câu hỏi : + Em có nhận xét gì về ý kiến của bố mẹ Hoa? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình ntn? + Nếu là bạn Hoa, em giải quyết ntn? GV gọi hs trình bày, nhận xét, kết luận. - Hướng dẫn chơi trò chơi “Phóng viên” GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 4’ 5’ 4’ 4’ 3’ 5 6 7 8 9 độ A-pác-thai được đông đảo mọi người ủng hộ? GV nghe hs trình bày, nhận xét, bổ sung. - Hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù hợp; đọc mẫu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm. -Nhận xét, tuyên dương - Gv gợi ý hs rút ra nội dung bài. HS suy nghó trả lời GV nhận xét, chốt ghi bảng -Liên hệ - Nhận xét chung tiết học và dặn dò hs chuẩn bò bài sau. HS : 1 em đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp. VD: Bạn hãy kể một truyện mà bạn thích, - Hs chơi thử - Trình bày trước lớp GV nhận xét, tuyên dương. - Hướng dẫn hs biết viết hoặc vẽ tranh về việc biết bày tỏ ý kiến HS làm việc cá nhân hoặc vẽ tranh về việc bày tỏ ý kiến. GV gọi hs trình bày, nhận xét tuyên dương. -HS đọc lại ghi nhớ - Hs theo dõi. TIẾT 2 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I.Mục tiêu: Lòch sử Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước -Biết ngày 5/6/1911, tại bến Nhà Rồng (Thành phố HCM) với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước . HS khá, giỏi biết vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết đònh ra đi tìm con đường cứu nước: không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó. Tập đọc Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - Biết dọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. Hiểu ND: nỗi dằn vằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. -Rèn kỹ năng đọc hiểu và đọc GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 II. ĐDDH: -Giáo dục hs luôn kính yêu và học tập theo gương Bác Hồ vó đại. GV : phiếu học tập, tranh ảnh về Bác HS : SGK. diễn cảm. -HS có ý thức học, sống có trách nhiệm. GV : bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. HS : SGK. III.Các hoạt động dạy học 4’ 4’ 5’ 4’ 6’ 1 2 3 4 5 GV giới thiệu bài mới - Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: HS làm việc cá nhân, TLCH +Tìm hiểu về gia đình, quê hương của Nguyễn Tất Thành. .GV gọi hs trình bày, nhận xét, chốt ý đúng. - Nêu câu hỏi, giao nhiệm vụ cho hs thảo luận nhóm 3. HS thảo luận nhóm 2 TLCH: + Mục đích ra đi nước ngoài của Nguyễn Tất Thành là gì?(HS khá giỏi) + Quyết tâm của Nguyễn Tất Thành muốn ra nước ngoài để tìm đường cứu nước được biểu hiện ra sao? GV nghe hs báo cáo kết quả thảo luận, nhận xét kết luận. - Nêu câu hỏi, phát phiếu giao việc. HS : 2 em lên đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo. - Cả lớp theo dõi bạn. GV nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài mới - HD hs chia đoạn : 2 đoạn HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2 lượt) - Đọc phần chú giải - Luyện đọc theo cặp - 1 em đọc cả bài GV : nhận xét, đọc diễn cảm toàn bài. - Yêu cầu hs thảo luận nhóm 2 trả lời các câu hỏi : HS làm việc nhóm 2 đọc thầm bài và thảo luận TLCH + Khi câu chuyện xảy ra, An-drây- ca mấy tuổi, gia đình em lúc đó ntn? + An-drây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông? +Chuyện gì xảy ra khi An-drây-ca mang thuốc về nhà? + An-drây-ca tự dằn vặt mình ntn? + Câu chuyện cho thấy An-drây-ca là câu bé ntn? GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 5’ 6’ 4’ 6 7 8 HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi sau rồi ghi kết quả vào phiếu bài tập + Thông qua bài học, em hiểu Bác Hồ là người như thế nào? + Nếu không có việc Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, thì nước ta sẽ như thế nào? GV nghe hs trình bày kết quả thảo luận, nhận xét, kết luận: + Bác Hồ là người có suy nghó và hành động vì đất nước, vì dân. + Đất nước không được độc lập, nhân dân ta vẫn chòu cảnh sống nô lệ. - Liên hệ. Tóm tắt nội dung bài học HS đọc nội dung -Xem lại bài. GV nhận xét chung tiết học, dặn dò hs chuẩn bò bài tiết sau. GV gọi hs trình bày, nhận xét, bổ sung. - Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù hợp. Đọc diễn cảm đoạn 2; treo bảng phụ, đọc mẫu. HS luyện đọc diễn cảm theo cặp . -Thi đọc trước lớp GV nhận xét, chấm điểm. -Hướng dẫn hs nêu nội dung bài. HS thẽo dõi, ghi nhớ. TIẾT 3 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I.Mục tiêu: Toán Luyện tập - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vò đo diện tích. - Biết chuyển đổi các đơn vò đo diện tích. HS khá, giỏi: BT1a 2 số đo cuối, BT1b số đo thứ 3, BT3 (cột 2). Lòch sử Khởi nghóa Hai Bà Trưng (Năm 40) - Kể ngắn gọn cuộc khởi nghóa của Hai Bà Trưng (chú ý nguyên nhân khởi nghóa, người lãnh đạo, ý nghóa.): + Nguyên nhân khởi nghóa: Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bò Tô Đònh giết hại (trả nợ nước, thù nhà.) + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cơ khởi nghóa… Nghóa quân làm chủ Mê Linh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu, trung tâm chính của chính quyền đô hộ. + Ý nghóa: Đây là cuộc khởi nghóa đầu tiên thắng GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 II. ĐDDH: GV : phiếu bài tập HS : vở , bảng, lợi sau hơn 200 năm nước ta bò cá triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ, thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - Sử dụng lược đồ kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghóa. -GD hs lòng yêu nước, tự hào về truyền thống đánh giặc của dân tộc ta. - GV: phiếu học tập, lược đồ - HS: SGK. III.Các hoạt động dạy học 4’ 3’ 5’ 5’ 5’ 1 2 3 4 5 HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3 tiết trước. - Cả lớp làm vào vở nháp. GV nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài mới. - Hướng dẫn hs cách làm BT1: Gọi lên bảng làm bài. HS làm bài cá nhân, đọc yêu cầu chuyển đổi các số đo đã cho - Hs khá, giỏi làm cả 2 số đo cuối của câu a, số đo thứ 3 của câu b. GV nhận xét, chữa bài. -Yêu cầu hs nêu y/c của bài tập 2 và làm miệng: 3cm 2 5mm 2 = 305mm 2 - Gv nhận xét, chữa bài. - Nêu y/c của bài tập 3, hướng dẫn trước hết phải đổi đơn vò rồi so sánh: HS làm bài trên phiếu. GV giới thiệu bài mới - Giải thích: Quận Giao Chỉ: thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và BTB chúng đặt tên là quận Giao Chỉ. - Nêu câu hỏi, giao nhiệm vụ. +Tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng HS làm việc cả lớp suy nghó trả lời câu hỏi: là lòng yêu nước và căm thù giặc sâu sắc của Hai Bà Trưng. GV gọi hs nêu, nhận xét. -Treo lược đồ, yêu cầu tường thuật lại diễn biến của cuộc khởi nghóa. HS làm việc nhóm 2 dựa vào lược đồ và nội dung của bài để trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghóa GV gọi 1 hs lên bảng trình bày. - Nhận xét, kết luận GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 5’ 5’ 3’ 6 7 8 - Hs khá giỏi làm cả cột 2. 61km 2 ……… 610hm 2 61km 2 = 6100hm 2 61km 2 > 610hm 2 GV gọi hs nêu kết quả, nhận xét, chữa bài. - Nêu yêu cầu BT4, hướng dẫn cách làm. Yêu cầu hs làm bài vào vở HS làm vở Bài giải Diện tích của một viên gạch lát nền là: 40 x 40 = 1600 (cm 2 ) Diện tích căn phòng là: 1600 x 150 = 240000 (cm 2 ) Đổi : 240000cm 2 = 24m 2 Đáp số : 24m 2 GV thu vở chấm, nhận xét. -Nhận xét chung tiết học -Dặn dò -Nêu nhiệm vụ, phát phiếu, giao việc HS làm bài trên phiếu trả lời các câu hỏi : + Khởi nghóa Hai Bà Trưng đã đạt kết quả ntn? Khởi nghóa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghóa ntn? +Sự thắng lợi đó nói lên điều gì? GV nghe hs trình bày, nhận xét, kết luận. -Tóm tắt nội dung bài học. HS đọc nội dung bài, xem lại bài - Hs theo dõi, chú ý nghe GV. TIẾT 4 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I.Mục tiêu: II. Đạo đức Có chí thì nên (T2) - Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí. -Biết được người có ý chí có thể vườt qua khó khăn trong cuộc sống. - Cảm phục và noi theo những gương có ý chí, vượt lên những khó khăn trong cuộc sống, để trở thành người có ích cho GĐ & XH - HS khá, giỏi xác đònh được những thuận lợi, khó khăn trong cuộc sống của bản thân và biết lập kế hoạch vượt khó khăn. GV : phiếu học tập Toán Luyện tập -Đọc được một số thông tin trên biểu đồ. - HS khá, giỏi vẽ tiếp được biểu đồ ở BT3. - Gd hs làm tính chính xác, sạch sẽ. GV: bảng phụ. - HS: bảng con, vở GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 ĐDDH: HS : sgk , sưu tầm một số tấm gương vượt khó III. Các hoạt động dạy học 4’ 5’ 5’ 6’ 5’ 5’ 1 2 3 4 5 6 HS : 2 em lên bảng đọc ghi nhớ. - Lớp theo dõi , nhận xét GV nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài mới - Nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ. HS thảo luận về những tấm gương đã sưu tầm được. Hoàn thành vào bảng GV nhận xét, ghi tóm tắt vào bảng: Khó khăn Hoàn cảnh Của bản thân Sức khoẻ yếu, bò khuyết tật … Về gia đình Nhà nghèo, mồ côi … Khó khăn khác Thiên tai, lũ lụt, trường xa nhà … - Yêu cầu hs tự liên hệ (bài tập 4, SGK). TTCC: 2, 3 . NX: 2. ( 3 HS) HS trao đổi với các bạn về khó khăn của mình và tự phân tích những khó khăn của bản thân theo mẫu trên phiếu. - HS khá giỏi trình bày phiếu trên bảng: STT Khó khăn Biện pháp khắc phục 1 2 3 GV gọi hs trình bày, nhận xét tuyên dương. GV giới thiệu bài mới - Nêu yêu cầu bài 1: Nhìn vào biểu đồ hãy TL các câu hỏi sau … HS : Đọc yêu cầu, làm miệng ( S – Đ – Đ – S – Đ ) GV nhận xét sửa sai. Nêu yêu cầu BT2, hướng dẫn cách làm. HS đọc yêu cầu, làm vở: a. Có 18 ngày mưa b. Mưa nhiều hơn số ngày là: 15 – 3 = 12 (ngày) c. Trung bình mỗi tháng có số ngày mưa là: (18 + 15 + 3): 3 = 12 (ngày) GV thu vở chấm, nhận xét - Hướng dẫn hs làm BT3, yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi làm bài. HS khá giỏi 2 em ngồi cạnh nhau thảo luận làm bài. GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 4’ 3’ 7 8 - Yêu cầu hs tìm những câu ca dao, tục ngữ có ý nghóa giống như “ Có chí thì nên” HS thi đua tìm và nêu. - Lớp nhận xét bạn. GV nhận xét chung tiết học -Dặn dò + Số cá tàu Thắng Lợi đã đánh bắt được. Tháng 1 : 5 tấn Tháng 2 : 2 tấn Tháng 3 : 6 tấn -vẽ biểu đồ vào phiếu. GV kiểm tra kết quả bài làm, nhận xét. HS sửa bài - Nghe gv dặn dò. Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010 TIẾT 1 NTĐ 5 NTĐ 4 Môn Tên bài I.Mục tiêu: II. ĐDDH: Toán Héc-ta - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vò đo diện tích héc-ta, quan hệ giữa héc-ta và m 2 . Biết chuyển đổi các đơn vò đo diện tích. -HS khá giỏi :BT1a 2 dòng cuối, BT1b cột 2; BT3; BT4. - Rèn kỹ năng làm toán -HS có ý thức học tập GV : phiếu học tập HS : vở, bảng, Chính tả Người viết truyện thật thà. Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài. - Làm đúng bài tập 2 (CT chung), bài tập CT phương ngữ (BT3a/b). - GD hs tính thật thà, trung thực. GV: bảng phụ HS: sgk, bảng con. III.Các hoạt động dạy học: 4’ 5’ 1 2 GV giới thiệu bài mới - Giới thiệu đơn vò đo diện tích héc-ta: 1 héc-ta bằng 1 héc-tô- mét vuông và héc-ta viết tắt là ha. 1ha = 10 000m 2 - Hướng dẫn hs thực hành làm BT1. HS nêu yêu cầu, làm vào vở HS viết vào bảng con các từ : giấy khen, cái xẻng… GV nhận xét, ghi điểm. GV: Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 6 3’ 4’ 4’ 5’ 3’ 4’ 4’ 4’ 3 4 5 6 7 8 9 10 nháp, 2 hs lên bảng làm bài. -Hs khá giỏi làm cả 2 dòng cuối câu a và cột 2 câu b. GV nhận xét, chữa bài. - Nêu y/c của BT2, hướng dẫn cách làm. Yêu cầu hs làm bài vào vở HS làm vào vở GV thu vở chấm, nhận xét - Hướng dẫn mẫu BT3. Yêu cầu hs thảo luận nhóm 3 làm bài. HS khá giỏi thảo luận điền Đ hay S vào ô trống. GV gọi hs trình bày, nhận xét - Hướng dẫn hs làm BT4. HS khá giỏi tự làm BT4 vào vở nháp tính diện tích của tòa nhà nhận xét, chữa bài. GV gọi hs nêu kết quả, nhận xét chữa bài. HS sửa bài và làm vào vở. GV nhận xét chung tiết học - Dặn dò chung - Giới thiệu bài mới - Đọc bài viết Người viết truyện thật thà - Hs theo dõi SGK. - Gv hướng dẫn hs nắm nội dung bài viết. HS tìm từ khó dễ viết sai có trong bài. - Hs viết từ khó vào bảng con. GV nhận xét hướng dẫn hs cách trình bày bài viết. - Đọc từng câu cho hs viết. HS xem lại các câu vừa viết GV đọc tiếp bài chính tả cho hs viết - Đọc lại toàn bài cho hs soát lỗi. - Chấm một số bài, nhận xét chung. - Gv nêu yêu cầu của BT2. HS coi lại những lỗi sai của mình, làm bài cá nhân vào VBT, tự viết các từ mình viết sai . - Hs gọi một bạn bất kì nêu lỗi sai đó và đưa ra cách sửa sai. GV nhận xét, nêu yêu cầu của BT3 - Phát phiếu giao việc HS làm bài tập 3 trên phiếu GV gọi hs nêu kết quả, nhận xét. HS sửa bài. - Nghe gv dặn dò. GV: Đặng Thị Thanh Thảo