tuan 1 lop2

GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 Tuần 1: Thứ hai,ngày15tháng8năm2010. Buổi sáng Tiết 1: chào cờ Tiết 2-3: Tập đọc Có công mài sắt có ngày nên kim I- Mục tiêu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công( Trả lời đợc các câu hoi trong SGK) II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần h/dẫn III- Hoạt động dạy và học: A- Mở đầu: B- Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc câu: GV đọc mẫu: Diễn cảm, phân biệt lời kể, lời nhân vật H/dẫn HS luyện đọc từ khó: nguệch ngoạc, mải miết, quay. Luyện đọc nối tiếp câu. 3- Luyện đọc đoạn. Học sinh nêu đoạn trong bài. Hớng dẫn đọc câu dài. Luyện đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ. Luyện đọc trong nhóm. HS luyện phát âm. HS luyện đọc.nối tiếp câu HS luyện đọc. HS luyện đọc nối tiếp đoạn HS luyện đọc nhóm ba. 1 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh. 3- H/dẫn tìm hiểu bài đoạn 1 &2. - Lúc đầu cậu bé học hành nh thế nào? - Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành chiếc kim không? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? Tiểu kết, kết thúc tiết 1. Đại diện nhóm thi đọc. HS nêu HS nêu HS tự do phát biểu Tiết 2 4- Luyện đọc các đoạn 3&4 Đọc từng câu: Phát âm từ khó GV ghi bảng: hiểu quay về, nó thành kim. Học sinh luyện đọc nối tiếp câu. Luyện đọc từng đoạn. GV hớng dẫn đọc câu dài. HS luyên đọc nối tiếp đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ mới: ôn tồn, thành tài. Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhòm e- Cả lớp đọc đồng thanh 5- H/dẫn tìm hiểu các đoạn 3&4 Câu 3: Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? Câu 4: Chuyện này khuyên em điều gì? Gv tiểu kết: Câu chuyện khuyên em phải kiên trì nhẫn nãi chăm chỉ chịu khó thì làm việc gì cũng thành công. 6- Luyện đọc lại: HS luyện phát âm. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn HS luyện đọc nhóm hai. Đại diện nhóm thi đọc. HS trao đổi theo nhóm, trả lời tự do HS tự do phát biểu. 2 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 GV tổ chức thi đọc lại 7- Củng cố, dặn dò: Em thích ai trong câu chuyện này? Vì sao? GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt hiểu bài Cho 3 HS khá giỏi đọc phân vai Cả lớp nhận xét HS nối tiếp nhau nói ý kiến của mình Tiết 4: Toán Ôn tập các số đến 100 I- Mục tiêu: -Biết đếm, đọc viết các số dến 100. -Nhận biết đợc các số có một chữ số, các số có hai chữ số số lớn nhất,số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trớc, số liền sau. II- Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chép sẵn bài tập 2. III- Hoạt động dạy và học: Bài 1: Củng cố về số có 1 chữ số. GV h/dẫn HS tự làm Cho HS ghi nhớ: Có 10 số có 1 chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Số 0 là số bé nhất có 1 chữ số. Số 9 là số lớn nhất có 1 chữ số. Bài 2: Củng cố về số có 2 chữ số. GV h/dẫn HS tự làm Số bé nhất có 2 chữ số là số 10 Số lớn nhất có 2 chữ số là số 99 Bài 3: Củng cố về số liền sau, liền trớc. GV h/dẫn HS làm vở. GV tổ chức trò chơi: "Nêu nhanh số liền trớc, liền sau HS làm bài vào vở 1 HS Lên bảng làm HS tự làm HS chữa bài HS làm vở bài tập 3 3 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 của 1 số cho trớc". GV h/dẫn cách chơi Luật chơi: Mỗi lần HS nêu đúng số cần tìm đớc 1 điểm. Sau 3 lần chơi tổ nào đợc nhiều điểm hơn thì thắng. IV- Củng cố dặn dò: HS về làm vở bài tập toán HS chữa bài Học sinh thực hành chơi Buổi chiều Tiết 1: Toán: Ôn tập I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về - Phân tích số có hai chữ số thành tổng các số chục và đơn vị. - Thực hiện phép cộng không nhớ trong phạm vi 100. - Giải toán có lời văn. II- Hoạt động dạy và học: HĐ1: Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Viết số thành tổng của số chục và số đơn vị. 46= 64= 57= 92= GV chữa bài củng cố về cách viết Bài 2: Tính 70cm+5cm = 7dm+3dm = 10cm+15cm+2cm = 5dm+3dm-2dm = GV chữa bài, củng cố về cách tính Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng lần lợt là: 54 và 4 7 và 42 31 và 32 GV chữa bài và củng cố về cách tìm tổng Cả lớp làm bài vào vở 1 HS lên bảng làm 2 HS lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở HS làm bài vào vở 3 em lên bảng làm 4 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 Bài 4: Một sợi dây dài 67m. Một con kiến bò từ một đầu của sợi dây và đã bò đợc 15m. Hỏi con kiến phải bò tiếp bao nhiêu mét nữa thì đến đầu dây bên kia? GV chấm chữa bài * Củng cố dặn dò. Dành cho HS khá giỏi tiết 2-3: Tiếng việt ôn tập I- Mục tiêu: - Ôn tập từ ngữ về học tập, làm một số bài tập phân biệt. - Luyên đánh dấu trắc nghiệm. - Luyện viết chữ đẹp bài 1 II- Hoạt động dạy và học: HĐ1: Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Tìm các từ a, Chỉ đồ dùng học tập: b, Chỉ hoạt động của học sinh: Bài 2: Điền vào chỗ trống a, s hay x .oa đầu ngoài .ân Chim .âu .âu cá b, ăn hay ăng cố g . gắn bó g sức yêu l . Bài 3: dựa vào nội dung bài có công mài sắt có ngày thành kim. 1. Lúc đầu cậu bé trong truyện học hành thế nào? Cả lớp làm bài vào vở. 2 HS đọc kết quả. Cả lớp làm bài vào vở. 2 em lên bảng làm. 5 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 a, Uể oải lời biếng . c, Không chịu đi học. b, Chăm chỉ. 2. Vì sao cậu bé thay đổi tính nết? a, Tự cậu nhìn thấy mình sai. b, Cậu chơi mãi cũng chán. c,Cậu đợc bà cụ khuyên bảo. 3. Câu chuyện khuyên em điều gì? a, Cần phải học chữ . b, Làm việc gì cũng phải kiên trì, Nhẫn nại mới thành công. c, Mài sắt thành kim nh bà cụ trong truyện. HĐ2: HS luyện viết chữ đẹp. * Củng cố dặn dò. HS tự làm bài. 3 em lên bảng làm. HS thực hành viết Tiết 4: Tự học Hoàn thành các môn học I-Mục tiêu - Giúp HS hoàn thành VBT luyện từ và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi sáng . - Có ý thức tự giác học tập . II-Các hoạt động dạy học 1-Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà câu . - Giúp đỡ HS còn lúng túng - Chấm 5-7 bài Nhận xét . 3-Hoàn thành vở tập viết -Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập viết . -Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp . -Làm lần lợt các bài trong VBT -1 số em đọc bài làm của mình . -Em khác nhận xét bổ sung -Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà 6 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 - Giúp đỡ 1 số em yếu 4-Tổng kết giờ học và dặn dò HS. . *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Thứ ba, ngày16 tháng 8 năm 2010 Buổi sáng Tiết 1: Đạo đức Học tập sinh hoạt đúng giờ(T1) I- Mục tiêu: - Nêu đợc một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu đợc lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. II- Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập đạo đức 2 III- Hoạt động và dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến a- Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trớc các hành động Chia nhóm, giao việc Nêu các tình huống b- KL: Làm 2 việc cùng một lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giờ. 3- Hoạt động 2: Xử lý tình huống a- Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể - HS quan sát tranh và thảo luận Đại diện các nhóm trả lời Trao đổi tranh luận giữa các nhóm 7 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. b- Kết luận: Vâng lời mẹ tắt tivi đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ không làm mẹ lo lắng. 4- Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy a- Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập sinh hoạt đúng giờ. - Giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm Nhóm 1: Buổi sáng em làm những việc gì? Nhóm 2: Buổi tra em làm những việc gì? Nhóm 3: Buổi chiều em làm những việc gì? Nhóm 4: Buổi tối em làm những việc gì? b- KL: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. *củng cố dặn dò. - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị - Từng nhóm cử đại diện đóng vai - Các nhóm nhận xét- bổ sung. - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trả lời - Trao đổi tranh luận giữa các nhóm tiết 2: Kể chuyện Có công mài sắt có ngày nên kim I- Mục tiêu: - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. II- Đồ dùng dạy học: -4 tranh minh họa truyện trong SGK III- Các hoạt động dạy và học: A- Mở đầu: B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài 8 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 Truyện ngụ ngôn trong tiết Tập đọc có tên gọi là gì? Em học đợc lời khuyên gì qua câu chuyện? 2- H/dẫn kể chuyện. a- Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Đọc yêu cầu của bài - GV phân nhóm HS kể cho nhau nghe trong nhóm. b- Kể toàn bộ câu chuyện - H/dẫn HS phân vai 3- Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Có công mài sắt có ngày nên kim Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công. HS đọc lại yêu cầu của bài Đại diện các nhóm khi kể Các nhóm khác nhận xét bổ sung HS phân vai (3 vai) Đại diện 3 nhóm HS khá giỏi lên bảng kể. Các nhóm khác theo dõi nhận xét Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe tiết 3 Toán Ôn tập các số đến 100 (Tiếp) I- Mục tiêu: -Biết so sánh các số có hai chữ sốthành tổng của số chục và số đôn vị, thứ tự của các số -Biết so sánhcác số trong phạm vi 100. II- Đồ dùng dạy học: - Kẻ, viết sẵn bảng nh bài 1 SGK III- Các hoạt động dạy và học: Bài 1 &2: Củng cố về đọc, viết, phân tích số - GV treo bảng phụ - h/ dẫn tự nêu cách làm bài 1 - HS tự nêu rồi làm bài, chữa bài - HS viết số rồi đọc số, phân tích 9 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2010-2011 - GV h/dẫn HS làm bài 2 Bài 3: So sánh các số GV h/d HS nêu cách làm bài Bài 4: So sánh, sắp xếp các số GV chữa bài củng cố về cách sắp xếp. Bài 5:HS nêu yêu cầu GV hớng dẫn HS cách lám GVchữa bái. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học số - HS khác nhận xét - HS làm bài 2 - HS chữa bài - HS viết dấu thích hợp <, >, = vào chỗ chấm - Chữa bài và giải thích 72>70 vì có cùng chữ số hàng chục là 7 mà 2>0 nên 72 >70 40 + 4 = 44 44 -HS tự nêu cách làm rồi làm 1 HS lên bảng làm HS làm bài vào vở. 1HS lên bảng làm. Tiết 4: Chính tả (TC) Có công mài sắt có ngày nên kim I- Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả SGK:trình bàyđúng 2 câu vân xuôi Không mấc quá 5 lỗi trong bài. -Làm đợc các bài tập 2,3,4. II-Đồ dung dạy học; - Bảng viết sẵn đoạn văn cần chép. - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2,3. 10 [...]... dùng dạy học: - Một băng giấy có chiều dài 10 cm - Thớc thẳng dài 2 dm, 3dm với các vạch chia từng cm 22 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 III- Các hoạt động dạy học 1- Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm - Cho HS đo độ dài băng giấy 10 cm và hỏi: - Băng giấy dài bao nhiêu cm? 10 cm 10 cm còn gọi là 1dm Đề-xi-mét viết tắt là: dm - Ghi bảng: 1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm - Hớng dẫn nhận biết các đoạn thẳng 2... phạm vi 10 0 18 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng II- Hoạt động dạy và học H 1: Giối thiệu bài HĐ2:Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: 34 gọi là gì? HS tự làm rồi chữa bài 42 gọi là gì? 34 76 gọi là gì? +42 76 Bài 2: GV h/dẫn HS khai thác bài tập này HS ghi, quan sát và nhận ra 50 + 10 + 20 = 80 50 + 30 10 + 20 = 30 = 80 50 + 10 + 20 = 50 + 30 Bài 3: H/dẫn tơng tự bài 1 HS... thi đoc thuộc lòng 10 chữ cái Học thuộc lòng 19 chữ cái đầu 5- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học 21 GV: Phạm Thị Ngọc Tiết 4: Năm học:2 010 -2 011 Tự học I-Mục tiêu - Giúp HS hoàn thành VBT luyện từ và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi sáng - Có ý thức tự giác học tập II-Các hoạt động dạy học 1- Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà -Làm lần lợt các bài trong VBT câu -1 số em đọc bài làm... họa SGK - Bảng phụ ghi nộidung bài tập 2 19 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 III- Hoạt động dạy học: A- Mở đầu B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- H/dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu của bài tập 1 *Bài tập 1: (miệng) - GV giúp HS nắm yêu cầu của bài 8 bức tranh em hãy chỉ tay vào bức tranh đó và đọc lên - HS chỉ tranh và đọc - 8 tranh có 8 tên gọi, mỗi tên gắn với 1 sự vật, em - HS đọc lần lợt từng tên... mới là gì? dm - 1dm bằng bao nhiêu cm? - Về nhà thực hành đo độ dài của một số đồ dùng 1dm = 10 cm với đơn vị đo là dm Tiết 2 : Tập làm văn Tự giới thiệu - Câu và bài 23 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 I-Mục tiêu:- Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân( BT1); nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn (BT2) II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi bài tập 1 -Tranh minh họa... có 2 chữ số là số nào? 1 học sinh lên bảng làm c, Có bao nhiêu số tròn chục có 2 chữ số? 12 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 GV chấm chữa bài IV Củng cố dặn dò Tiết 2-3: Tiếng việt Ôn tập I - Mục tiêu: - Luyện đọc bài Ngày hôm qua đâu rồi - Luyện viết chữ đẹp II- Cách hoạt động dạy và học H 1: Hớng dẫn luyện đọc HS thực hành luyện đọc HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm khổ thơ 1 HS nêu ? Bạn nhỏ hỏi... tập II-Các hoạt động dạy học 1- Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà -Làm lần lợt các bài trong VBT câu 13 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 - Giúp đỡ HS còn lúng túng -1 số em đọc bài làm của mình - Chấm 5-7 bài Nhận xét -Em khác nhận xét bổ sung 3-Hoàn thành vở tập viết -Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập viết -Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp - Giúp đỡ 1 số em yếu -Viết phần chữ nghiêng... dõi giúp đỡ 5- Chấm chữa bài: - Chấm 1 số bài - Nhận xét bài viết của HS 6- Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách viết chữ hoa: A - Nhận xét giờ học Tiết 4: Toán:(bd) ôn tập I- Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố về đọc, viết các số có 2 chữ số - Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé 17 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 III- Hoạt động và dạy học H 1: Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Viết các số sau thành tổng 85 = 95... cái còn thiếu trong bảng - Nhắc lại yêu cầu của bài - 1 HS lên bảng làm -Lắng nghe nhìn trên bảng -Chép vào vở HS làm mẫu 2,3 em làm bảng, các HS khác làm vào vở bài tập - Sau mỗi chữ cái GV sửa lại cho đúng - Học thuộc lòng bảng chữ cái - Xóa dần từng cột 11 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 4- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 1: Toán: ôn tập I- Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố về... -Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà - Giúp đỡ 1 số em yếu 4-Tổng kết giờ học và dặn dò HS *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*Thứ sáu, ngày 21 tháng 8 năm 2 010 tiết 1: Toán Đề - xi - mét I-Mục tiêu: - Biết đề- xi- mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi, ký hiệu của no; biết quan hệ giữa dm và cm,ghi nhớ 1dm = 10 cm - Nhận biết đợc độ lớn của đơn vị đo dm,so sánh . GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 Tuần 1: Thứ hai,ngày15tháng8năm2 010 . Buổi sáng Tiết 1: chào cờ Tiết 2-3: Tập đọc Có công mài sắt có. không nhớ trong phạm vi 10 0. 18 GV: Phạm Thị Ngọc Năm học:2 010 -2 011 - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng. II- Hoạt động dạy và học H 1: Giối thiệu bài HĐ2:Hớng