GIAO AN BUOI 1 TUAN 10 LOP2

Tuần 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 46: LUYệN TậP I. Mục tiêu : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số không quá 2 chữ số) - Biết giải bài toán có 1 phép trừ. II. Đồ dùng dạy- học: - Sách vở III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định : 2. Bài cũ : x + 5 = 10 x + 8 = 19 Giải bài toán theo tóm tắt sau Có : 35 học sinh Nam : 20 học sinh Có :học sinh nữ ? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài luyện tập - Ghi đề b. Hoạt động 1: *Bài 1: Tìm x - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Hỗ trợ: Muốn tìm số hạng cha biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - GVnhận xét sửa sai. *Bài 2(cột 1, 2): Tính - Bài yêu cầu gì ? - GV nhận xét sửa sai. *Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài HS nêu tóm tắt, giáo viên theo dõi Cam và quýt : 45 quả Cam : 25 quả Quýt : quả ? GV chấm bài nhận xét. *Bài 5 : 1 học sinh đọc yêu cầu. Giáo viên hớng dẫn cách tìm x và khoanh vào chữ đúng C - Hát - 1 HS lên bảng làm 2 phép tính - 1 HS giải bài toán - 1HS nhắc lại tên bài . - 2 HS nêu y/c - HS tự làm bài và chữa bài. - Tính nhẩm - HS nhẩm tiếp sức - 2 HS đọc bài toán - HS đọc tìm hiểu đề nêu tóm tắt đề và giảI - 1 HS lên bảng giải Bài giải Số quả quýt có là : 45 - 25 = 20 (quả ) Đáp số :20 quả - 1 HS nêu y/c: Khoanh vào chữ đặt tr- ớc kết quả đúng. Tìm x biết x + 5 = 5 A : x = 5 B : x = 10 C : x = 0 Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. Củng cố - Dặn dò: - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào ? - Về làm bài tập cho xong . Vì 5 - 5 = 0 ; x = 0 - 2 HS nêu Tập đọc Tiết 28 + 29: SáNG KIếN CủA Bé Hà I. Mục đích yêu cầu : - Ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà (trả lời đợc câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập đọc III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định : 2. Bài cũ:Nhận xét bài kiểm tra giữa kì. 3. Bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài - ghi đề bài. b. Hoạt động 1: Luyện đọc . - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Trong quá trình đọc giáo viên cho HS đọc lại các từ sai và ghi lên bảng. - Luyện đọc đoạn: +H: Bài này chia làm mấy đoạn? - GV hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu văn dài và giữa cụm từ dài. - Yêu cầu HS đọc đoạn. - Y/c các nhóm luyện đọc trong nhóm sau đó thi đọc giữa các nhóm - Giáo viên giảng nghĩa từ: + Cây sáng kiến: Là ngời có nhiều sáng kiến. - Lập đông là bắt đầu mùa đông - Chúc thọ là chúc ngời sống lâu - Giáo viên và học sinh nhận xét - Hát - Học sinh nêu lại đề - Học sinh theo dõi - 1 học sinh đọc bài, đọc phần chú giải. - Ngày lễ , sáng kiến, hiếu thảo - Bài này chia làm 3 đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc lại - Nhận xét - HS luyện đọc đoạn theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Đọc toàn bài cá nhân Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 2 c.Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi. +H: Bé Hà có sáng kiến gì ? - Y/c HS đọc đoạn 2 +H: Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày ông bà. Vì sao? +H: Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ? +H: Hà đã tặng ông bà món quà gì ? +H: Bé Hà trong câu chuyện là cô bé nh thế nào ? - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi d. Hoạt động 3: Luyện đọc phân vai Giáo viên và hs nhận xét tuyên dơng . 4. Củng cố, dặn dò: - Bé Hà trong câu chuyện này là cô bé nh thế nào? - Về học bài và tập kể lại câu chuyện . - Học sinh đọc thầm bài và TLCH. - 1 HS đọc - Chúc thọ ông bà. Lấy ngày lập đông hàng năm làm ngày ông bà vì lúc đó trời bắt đầu rét ,mọi ngời cần chăm sóc sức khỏe cho các cụ già. ch a biết chọn món quà gì để biếu ông bà . - Hà đã tặng ông chùm điểm10 - Bé Hà là cô bé ngoan chăm chỉ học tập để đền đáp công ơn ông bà ,cha mẹ. - Học sinh đọc và trả lời - Các nhóm tự phân vai :( ông, bà, bố,bé Hà và ngời dẫn chuyện) - Đại diện các nhóm thi đọc . - 2 HS trả lời Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 47: Số TRòN CHụC TRừ ĐI MộT Số I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 trờng hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc 2 chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số) II Đồ dùng dạy học : 4 bó mỗi bó 10 que tính. Bảng gài III. Các họat động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định: 2. Bài cũ: Tính nhẩm 9 + 1 10 -1 10 - 8 10 - 9 8 + 2 10 - 2 3. Bài mới a. Giới thiệu bài ghi đề bài b. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ - Hát - 3 HS tính nhẩm kết quả Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 40-8 - GV gắn 4 bó, mỗi bó 1 chục que tính gài GV hớng dẫn học sinh lấy que tính . Chục Đơn vị 4 - 0 8 3 2 Giáo viên KL: Lấy bớt đi tức là trừ đi nên viết dấu trừ , lấy bớt đi 8 que thì viết 8 ở cột đơn vị, thẳng cột với 0, kẻ vạch ngang ta có phép trừ 40 - 8 - Nh vậy : 40 que tính bớt đi 8 que tính, còn lại 32 que tính - GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính . c. Hoạt động 2: Gthiệu phép trừ 40-18 - Cho HS lấy 4 bó que tính, GV nêu câu hỏi để HS trả lời H: 4 chục que tính là bao nhiêu que tính? - Có 40 que tính , bớt đi 18 que tính ta phải làm phép tính gì ? - GV cho HS tự làm thao tác trên que tính - GV viết phép trừ 40 *0 không trừ đợc 8, lấy 10 trừ 8 - bằng 2 viết 2 nhớ 1. 18 *1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2, 22 viết 2. d. Hoạt động 3 : Thực hành *Bài 1: Tính - Gọi HS nêu y/c GV nhận xét sửa sai *Bài 3: Hỗ trợ: đổi 1 chục bằng 10 để làm bài tập có lời văn. Tóm tắt -HS lấy ra 4 bó mỗi bó 10 que tính và hớng dẫn HS nhận ra có 4 chục thì viết 4 vào cột chục, viết 0 vào cột đơn vị. HS tự nêu đề toán. Có 4 chục que tính, lấy bớt đi 8 que. Em làm thế nào để biết bao nhiêu que tính ? HS nêu cách thực hiện của mình Lấy 1 bó 1 chục que tính, tháo rời ra đợc 10 que tính, lấy bớt đi 8 que tính, còn lại 2 que tính (10 -8 = 2) viết 2 thẳng cột với 0 và 8 ở cột đơn vị,4 chục bớt đi một chục còn 3 chục (4 - 1 = 3) viết 3 ở cột chục thẳng cột với 4; 3 chục que tính và 2 que tính rời gộp lại thành 32 que tính . 40 - 0 không trừ đợc 8, lấy 10 trừ - 8 8 bằng 2, viết 2 nhớ 1 32 - 4 trừ 1 bằng 3 ,viết 3 - 2 HS nêu lại cách trừ - 4 chục que tính là 40 que tính - Ta làm tính trừ 40 - 18 - HS tự làm thao tác trên que tính. - HS nhắc lại cách trừ - 1 học sinh đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con . - HS đọc đề toán - tìm hiểu bài và nêu tóm tắt- giải bài toán. Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 4 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Có : 2 chục que tính Bớt : 5 que tính Còn :que tính ? - Giáo viên chấm bài nhận xét 4. Củng cố, dặn dò - Nêu lại cách tính 40 - 8 ; 40 - 18 . - Về ôn lại các dạng toán đã học - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải. - 2 HS nêu Chính tả Tiết 19: Ngày lễ I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả: Ngày lễ - Làm đúng các bài tập 2; BT3 a/b II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập chính tả III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định: 2. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra 3. Bài mới: a. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tập chép - GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép. H: Đoạn văn nói về những ngày lễ nào? H: Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? - Hớng dẫn HS viết 1 số từ vào bảng con - GV đọc lại bài - Hớng dẫn học sinh chép bài - GV đọc lại bài cho hs soát lỗi. - GV chấm 1số bài, nhận xét, tuyên dơng. b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả *Bài 3: - Gọi HS nêu y/c - HS làm bài vào vở - GV chấm bài nhận xét 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Hát - HS lắng nghe - Quan sát và lắng nghe. - Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao Động. Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế ngời cao tuổi - Quốc tế, Phụ nữ, Thiếu nhi, Lao Động - HS viết từ khó vào bảng con. - HS chép bài vào vở - HS soát lại bài, báo lỗi. - Điền vào chỗ trống l hay n? Lo sợ, ăn no , hoa lan, thuyền nan . Nghỉ học, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ . - Lắng nghe, thực hiện Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 5 - Về viết lại các lỗi sai trong bài , ghi nhớ qui tắc chính tả với k /c; chú ý phân biệt âm đầu l /n ,thanh hỏi/ thanh ngã. Kể chuyện Tiết 10: Sáng kiến của bé Hà I. Mục tiêu: - Dựa vào các ý cho trớc, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn ý từng đoạn III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định : 2. Bài cũ: Kiểm tra sách của học sinh 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài - ghi bảng tên bài b. Hoạt động 1: Hớng dẫn kể từng đoạn - Cho HS kể chuyện theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm thi kể - Trong quá trình kể giáo viên có thể nêu câu hỏi gợi ý đoạn 1 +H: Bé Hà đợc mọi ngời coi là gì? Vì sao? +H: Lần này, bé đa ra sáng kiến gì? +H: Tại sao bé lại đa ra sáng kiến ấy? +H: Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm lễ của ông bà? Vì sao ? *Đoạn 2 : - Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn đợc quà để tặng ông bà cha? +H: Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà? *Đoạn 3: - Đến ngày lập đông những ai đã về thăm ông bà ? - Hát - 2 HS nhắc lại tên bài - Các nhóm 4 tập kể chuyện. - Đại diện các nhóm lên thi kể - Bé Hà đợc coi là một cây sáng kiến vì bé luôn đa ra nhiều sáng kiến. - Bé muốn chọn một ngày làm ngày lễ của ông bà. - Vì bé thấy mọi ngời trong nhà đều có ngày lễ của mình .Bé thì có ngày 1 tháng 6. Bố có ngày 1 tháng 5. Mẹ có ngày 8 tháng 3. Còn ông bà thì cha có ngày nào cả. - Hai bố con bé Hà chọn ngày lập đông. Vì khi trời bắt đầu rét mọi ngời cần chú ý lo cho sức khỏe của các cụ già. - Bé vẫn cha chọn đợc quà tặng ông bà cho dù bé đã phải suy nghĩ phải suy nghĩ mãi. - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. - Đến ngày lập đông các cô chú đều về thăm ông bà và tặng ông bà nhiều quà . Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 6 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +H: Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Thái độ của ông bà đối với món quà của bé ra sao? *Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung chuyện - Cho HS thi kể lại chuyện. Kể nối tiếp - Yêu cầu 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện. 4. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe. - Bé tặng ông bà chùm điểm 10. Ông nói rằng ông thích nhất món quà của bé. - Các nhóm, mỗi nhóm 3 em thi kể nối tiếp. Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhất là nhóm đó thắng cuộc. - 1 học sinh kể . Lớp theo dõi nhận xét. - Lắng nghe. Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 48: 11 TRừ ĐI MộT Số 11 5 I. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 - 5, lập đợc bảng 11 trừ đi một số - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 - 5 II. Đồ dùng dạy học - 1 bó chục que tính và 1 que tính rời, Bảng gài. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định : 2. Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập x + 9 = 30 5 + x = 20 x + 19 = 60 H: Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào ? 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài - ghi đề bài b. Hoạt động 1: Hớng dẫn cách trừ dạng 11 trừ 5 và lập bảng cộng - GV hớng dẫn H: Có tất cả bao nhiêu que tính ? - GV giơ 1 bó chục que tính và 1 que tính rời và viết lên bảng 11, lấy đi 5 que tính ( viết số 5 bên phải số 11). - Có 11 que tính lấy đi 5 que tính còn mấy que tính ? - Giáo viên hớng dẫn cách đặt tính Viết số bị trừ ở trên (11) viết số trừ thẳng cột với số trừ (5 viết thẳng cột - Hát - 3 HS lên bảng làm, HS khác làm nháp - 1 em nhắc lại tên bài - HS lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời - Quan sát - HS tự nêu cách tính để tìm ra: 6 que tính ( phép trừ ) - Viết dấu trừ vào giữa 11 và 5 (11 - 5) - HS viết kết quả vào dấu chấm để có Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 7 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh với 1 ở cột đơn vị) Viết dấu phép tính rồi kẻ vạch ngang 11 -11 trừ 5 bằng 6, viết 6 - 5 thẳng cột với 1 và 5 . 6 GV ghi 11 - 2 = 9 11 - 6 = 5 11 - 3 = 8 11 - 7 = 4 11 - 4 = 7 11 - 8 = 3 11 - 5 = 6 11 - 9 = 2 Hoạt động 2 : Thực hành *Bài 1(a): Tính nhẩm - Gọi HS nêu y/c - Y/c làm bài - GV nhận xét sửa sai . *Bài 2: Tính - Yc HS làm bài tiếp sức - GV nhận xét sửa sai . *Bài 4: Tóm tắt Có : 11 quả bóng Cho : 4 quả bóng Còn : quả bóng ? - Giáo viên chấm chữa bài nhận xét . 4. Củng cố, dặn dò: - Y/c cả lớp đọc đồng thanh bảng 11 trừ đi 1 số. 11 - 5 = 6 - HS nêu lại cách trừ , HS sử dụng que tính để lập ra bảng trừ. - HS đọc thuộc bảng trừ - HS nêu yêu cầu bài , làm bài - HS làm bài tiếp sức HS đọc đề bài. Tìm hiểu bài , tóm tắt, HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng giải. - Cả lớp đọc đồng thanh Tập đọc Tiết 30: BƯU THIếP I. Mục đích yêu cầu : - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu tác dụng của bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy học: - 1 bu thiếp, một bì th III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định : 2. Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Sáng kiến của bé Hà H: Bé Hà có sáng kiến gì ? H: Hai bố con chọn ngày nào làm Hát - 3 HS đọc bài và trả lời Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ngày lễ ông bà? H: Hà đã tặng ông bà món quà gì ? 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài- ghi đề bài b. Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Luyện đọc từng bu thiếp trớc lớp Trong quá trình đọc giáo viên theo dõi và ghi ra những tiếng từ hs còn đọc sai Hớng dẫn cách đọc ngắt nghỉ của từng bu thiếp. - Y/c hs đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ ngữ. - Luyện đọc theo nhóm c. Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc bài và trả lời các câu hỏi: H: Bu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? H: Gửi để làm gì ? H: Bu thiếp thứ hai là ai gửi cho ai? H: Gửi để làm gì? H: Bu thiếp dùng để làm gì? - GV và hs nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - Bu thiếp dùng để làm gì ? - Về viết bu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật ông,bà. Nhớ ghi địa chỉ của ông bà ngoài phong bì . - 2 HS nhắc lại tên bài - Lắng nghe. - 1 học đọc bài - đọc phần chú giải - HS đọc thầm bài Bu thiếp, Phan Thiết, Vĩnh Long . - Bu thiếp là tấm giấy cứng , khổ nhỏ dùng để viết th ngắn báo tin chúc mừng ,thăm hỏi ,gửi qua đờng bu điện. nhân dịp: có một nhân dịp nào đó nh tết ,sinh nhật. - HS đọc trong nhóm - HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - của cháu gửi cho ông bà. - Gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới. - Của ông bà gửi cho cháu. - Để báo tin cho ông bà đã nhận đợc bu thiếp của cháu và chúc tết cháu. - Để chúc mừng, thăm hỏi,thông tin vắn tắt,tin tức . - HS đọc và trả lời các câu hỏi. - 2 HS nhắc lại Tập viết Tiết 10: Chữ hoa: H I. Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng; Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sơng một nắng II. Đồ cùng dạy- học: - Mẫu chữ hoa - Bảng phụ Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 9 - Vở nháp, vở. III. Hoạt động dạy- học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định 2. Bài cũ: 5-6 phút - 2 HS lên viết: Góp sức chung tay. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài - ghi đề bài b. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ . - Cho HS quan sát mẫu chữ . H: Chữ h cao mấy li ? H: Nêu cấu tạo chữ - GV viết mẫu lên bảng. c. Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng - Nêu ý nghĩa của cụm từ H: Nêu độ cao các con chữ ? H: Khoảng cách giữa các tiếng ntn? d. Hoạt động 3: Viết vào vở - Giáo viên chấm, chữa bài. Nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng viết - 1HS nhắc lại đề - Học sinh quan sát - Cao 5 li - Gồm 3 nét viết theo kiểu chữ hoa H. - Quan sát, viết vào không trung - HS viết vào bảng con - Nói về sự vất vả, đức tính chịu khó,chăm chỉ của ngời lao động Chữ h , g cao 2,5 li.Chữ t cao 1,5 li. Chữ s cao 1,25 li. Các chữ còn lại cao 1 li - Khoảng cách giữa các chữ là 1 con chữ o HS viết lần lợt vào vở, 1 dòng chữ H cỡ vừa,1 dòng chữ H cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Hai cỡ vừa,1 dòng chữ Hai cỡ nhỏ, 2 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ. Đạo đức: Chăm chỉ học tập(Tiết 2) I.Mục tiêu - Nêu đợc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết đợc lợi ích của chăm chỉ học tập . Biết đợc chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. HS KG biết nhắc bạn chăm chỉ học tập hằng ngày. II.Đồ dùng - Phiếu thảo luận, đồ dùng phục vụ trò chơi. iii.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs I- Bài cũ: ? Hãy kể những việc làm của em thể hiện việc chăm chỉ học tập? - 2HS khá + TBTL Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2010 - 2011 10 [...]... học 2 010 - 2 011 Toán Tiết 49: 31 - 5 I Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 10 0, dạng 31 - 5 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 - Nhận biết giao điểm của 2 đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: - 3 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời III Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1 ổn định: 2 Bài cũ: Tính 11 - 1 - 5 = 11 - 9 - 1 = 11 - 6 = 10 - 10 = - Đọc bảng trừ 11 trừ... quả của 51 - 15 - GV hớng dẫn cách đặt tính và thực hiện Hoạt động của học sinh - Hát - 3 HS đọc - HS tự nêu các thao tác thực hiện - Vậy 51 - 15 = 36 - HS nêu lại cách trừ 51 - 15 36 c Hoạt đông 2: Thực hành *Bài 1( cột 1, 2, 3): Tính Giáo án lớp 2A buỏi 1 16 * 1 không trừ đợc 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1 * 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3 , viết 3 * 51 trừ 15 bằng 36 Năm học 2 010 - 2 011 Hoạt... án lớp 2A buỏi 1 11 - Nghe tình huống - Thảo luận nhóm 4 - 3 nhóm diễn vai - Nhóm khác nhận xét - Chia nhóm 4 và T luận phiếu học tập - Đại diện 1 nhóm trình bày.Nhóm khác đối chiếu - Nhóm khác nhận xét - HS TL - Hs lắng nghe Năm học 2 010 - 2 011 Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2 010 Thể dục Tiết 20: điểm 1- 2; 1- 2 theo đội hình vòng tròn trò chơi bỏ khăn I Mục tiêu: - Biết cách điểm số 1- 2; 1- 2 theo đội... trừ ( có nhớ) dạng 51 - 15 - Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy ô li) II Đồ dùng dạy- học: -1bó chục que tính và 1 que tính rời III Hoạt động dạy- học : Hoạt động của giáo viên 1 ổn định : 2 Bài cũ: 3 HS đọc bảng trừ: 11 trừ đi 1 số 3 Bài mới : a Giới thiệu bài - ghi đề bài b Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 51 -15 - GV tổ chức cho HS hoạt động với 5 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời để... bài :1- 2 - GV nhận xết giờ học nhắc HS tự ôn tập để chuẩn bị kiểm tra bài thể dục phát triển chung: 1- 2 Giáo án lớp 2A buỏi 1 12 Hoạt động của HS - Lắng nghe - HS thực hiện - Thực hiện giàn Đội hình hàng ngang - HS làm theo - HS thực hiện - Ban cán sự điều khiển - HS chơi trò chơi - Ban cán sự điều khiển cả lớp thực hiện - HS thực hiện - HS chuẩn bị bài ở nhà Năm học 2 010 - 2 011 Luyện từ và câu Tiết 10 :... Trang trí sản phẩm - GVtổ chức cho HS trang trí, trng bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ sáng tạo của từng nhóm - GV gợi ý HS cách trang trí thuyền phẳng đáy có mui - GV nhận xét 2.4 Tuyên dơng sản phẩm đẹp Giáo án lớp 2A buỏi 1 - 2 HS TL - 2HS lên bảng thao tác gấp thuyền - HS khác theo dõi nhận xét - HS gấp thuyền - Trang trí sản phẩm - HS nhận xét sản phẩm của bạn - HS TL 19 Năm học 2 010 - 2 011 ... thực hiện 31 - 1 không trừ đợc 5 , lấy 11 trừ 5 bằng 6 , viết 6 nhớ 1 c Hoạt động 2: Thực hành 26 - 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 *Bài 1( dòng 1) : - Học sinh làm bài vào bảng con - Gọi HS nêu y/c sau đó làm vào vở *Bài 2(a, b): Đặt tính rồi tính hiệu, biết - 2 HS nêu y/c, lớp làm vào vở số bị trừ và số trừ là - Yc HS làm vào vở - HS làm vào vở, lên bảng làm - Học sinh nêu cách đặt tính và nêu cách tính 51 4 - Giáo... bài toán, 1 HS lên bảng Giáo án lớp 2A buỏi 1 14 47 Năm học 2 010 - 2 011 Hoạt động của giáo viên tóm tắt và giải, lớp làm vào vở Tóm tắt Có : 51 quả trứng Lấy : 6 quả trứng Còn : quả trứng? - Giáo viên cho học sinh sửa bài trên bảng *Bài 4: C B 0 Hoạt động của học sinh - Học sinh sửa bài trên bảng - Học sinh đọc đề bài toán , tóm tắt rồi giải bài toán vào vở Bài giải Số quả trứng còn lại là: 51 - 6 =... GV chấm 1 số bài nhận xét c Hoạt động 2: Làm bài tập *Bài 3: Điền vào chỗ trống n hay l? Hoạt động của học sinh - Hát - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con HS nghe , 1 HS đọc lại bài -vật tay -dấu hai chấm và dấu ngoặc kép -chữ cái đầu mỗi dòng thơ -lùi vào 2 ô so với lề kẻ - keo, hoan hô, thủ thỉ, buổi - HS lần lợt viết bài - Học sinh làm bài Giáo án lớp 2A buỏi 1 17 Năm học 2 010 - 2 011 - Lên... hoàn chỉnh Giáo án lớp 2A buỏi 1 18 Hoạt động của học sinh - Hát - 2 hs lên bảng đặt câu, hs khác làm nháp - 1 em nêu lại đề - Kể về ông bà, ngời thân của em - HS suy nghĩ, thảo luận theo nhóm 2 - Đại diện các nhóm trình bày - 2 HS đọc yêu cầu - Dựa vào lời kể bài 1, viết 1 đoạn văn ngắn (3 5 câu) kể về ông, bà hoặc ngời thân của em - HS đọc - Lắng nghe Năm học 2 010 - 2 011 Thủ công: Gấp thuyền phẳng . 5 thẳng cột với 1 và 5 . 6 GV ghi 11 - 2 = 9 11 - 6 = 5 11 - 3 = 8 11 - 7 = 4 11 - 4 = 7 11 - 8 = 3 11 - 5 = 6 11 - 9 = 2 Hoạt động 2 : Thực hành *Bài 1( a): Tính nhẩm - Gọi HS nêu y/c -. Tính 11 - 1 - 5 = 11 - 9 - 1 = 11 - 6 = 10 - 10 = - Đọc bảng trừ 11 trừ đi một số - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài, ghi bảng b. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 31- 5 -. diện 1 nhóm trình bày.Nhóm khác đối chiếu - Nhóm khác nhận xét - HS TL - Hs lắng nghe Giáo án lớp 2A buỏi 1 Năm học 2 010 - 2 011 11 Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2 010 Thể dục Tiết 20: điểm 1- 2;