3 chu de k1.L4tuoi

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 A. HĐC có mục đích học tập *Khám phá khoa học:-Trò chuyện về mùa thu và ngày tết trung thu -NDKH: Câu đố I. Yêu cầu -Trẻ biết một số đặc điểm của mùa thu, biết về ngày tết trung thu -Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép biết nhờng nhịn II. Chuẩn bị Tranh vẽ về mùa thu và ngày tết trung thu III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Gây hứng thú -Cô tập trung trẻ và cho trẻ hát bài và đàm thoại +CM vừa hát bài gì? +Bài hát nói về gì? =>Cô khẳng định câu trả lời của trẻ 2.HĐ2:GiảI quyết nội dung chính (Lắng nghe)2 Mùa gì đón ánh trăng rằm Rủ nhau phá cỗ rớc đèn dới trăng -Đó là mùa gì? -Thời tiết mùa thu nh thế nào? =>à thời tiết mùa thu rất là mát mẻ đấy -Cảnh vật mùa thu nh thế nào? -Mùa thu CM mặc quần áo nh thế nào? =>Cô khẳng định -Mùa thu đến CM đợc đón ngày tết gì? -Tết trung thu có những trò chơ gì? =>AĐR tết trung thu CM đợc rớc đèn, ợc chơI muá stử rất vui đấy -Cho trẻ quan sát tranh và hỏi thêm trẻ *Giáo dục trẻ 3.HĐ3: Trò chơ củng cố: Hát các bài có nội dung liên quan đến tết trung thu Cô nêu cách chơ, luật chơi rồi cho trẻ chơi *Mở rộng: Ngoài mùa thu còn có mùa gì? KT: Cho trẻ rớc đèn đ chơ ra ngoài và chuyển hoạt -Trẻ hát cùng cô (Nghe gì) -Mùa thu ạ -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời b. Hoạt động ngoài trời - Quan sát nhà, Qs cây, qsát vờn rau - TC: Thi ném xa,đi theo đờng hẹp. TCDG: chi chi chành chành,bịt mắt bắt dê - cho Nhặt lá xếp hình, chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi tự do, vẽ tự do trên sân. 1- mục đích yêu cầu -Trẻ đợc tiếp súc với thiên nhiên ,giúp trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của nhiên nhiên Trẻ có khả năng quan sát, dự đoán đa ra ý kiến của mình Trẻ biết đợc đặc điểm của ngôi nhà, tác dụng của đối với mọi ngời thân trong gia đình. Bíêt đợc sự phát triển của cây,cây có tác dụng lớn đối với con ngời Gd trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây không bứt cây bẻ cành. nhận biết đợc đặc điểm của các loại rau,Gd trẻ biết ăn nhiều các loại rau vì trong rau có nhiều chất vitamin giúp cơ thể pt khoẻ mạnh -TCVĐ: trẻ chơi đúng luật, hứng thú trong khi chơi. -Trẻ biết nhặt các loại lá để xếp hình -Chơi với đồ chơi ngoài trời: trẻ đợc vui chơi thoả mái, đồ chơi an toàn nhằm thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ. -trẻ đợc vẽ theo ý mình thích nhẳm rèn luyện khả năng ghi nhớ, sáng tạo của trẻ 2.Chuẩn bị điểm sân chơi sạch sẽ, rộng rãi an toàn Trang phục cô và trẻ gọn gàng Câu hỏi đàm thoại 3.Tổ chức hoạt động *. Gây hứng thú: Cô tập trung trẻ trò chuyện với trẻ về ND chủ đề hoặc đọc bài thơ, bài hát về chủ đề. *. Quan sát có mục đích: - Chúng mình cùng quan sát xem đây là cây gì? - Cây của nó có những bộ phận nào? Rễ của nó ntn? Thân nó ntn? Lá nó có màu gì, hoa có màu gì, quả ntn? Cây đợc để làm gì? Qs cây. cây này là cây gì? Thân cây ntn? Lá,hoa, quả ntn? Cây đợc trồng để làm gì? . Khi trẻ QS xong cô tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời hoặc trò chơi vận động. * Trò chơi: Thi ném xa, đi theo đờng hẹp. TCDG: chi chi chành chành. - Các con vừa đợc quan sát những gì? - Bây giờ các con có muốn chơi trò chơi với cô giáo và các bạn không? Cô giới thiệu cách chơi và cho trẻ chơ ( cô chơi cùng trẻ). Trong khi trẻ chơi cô chú ý QS và nhắc nhở trẻ đoàn kết , không du đẩy bạn, không phạm luật trong khi chơi. *. Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá trên sân xếp hình, vẽ tự do - Nếu là chơi với đồ chơi ngoài trời hoặc trò chơi vận động cô chú ý an toàn cho trẻ. * Kết thúc buổi chơi Cô nhận xét chung nhắc nhở những trẻ chơi cha tốt, cha chú ý, khen động viên khuyến khích những trẻ ngoan, biết chơi đoàn kết với bạn sau đó dẫn trẻ về lớp kết thúc HĐ. c.Hoạt động góc Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề (đã soạn đầu chủ đề) d. Hoạt động chiều - Dạy kỹ năng VSCN - VSMT - Nêu gơng - bình cờ - ChơI tự do - VS-trả trẻ *Nhận xét cuối ngày. Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 a.HĐC có mục đích học tập *Thơ: Trăng sáng -NDKH: hát bài Gác trăng Trò chơi: Đoán tên bạn đọc thơ I.Yêu cầu -Trẻ thuộc bài thơ, biết vẻ đẹp của trăng, của thiên nhiên -Giáp dục trẻ yêu thiên nhiên II. Chuẩn bị -Tranh minh hoạ bài thơ - Mũ chóp kín III. Tiến hành Hoạt đọng của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Gây hứng thú, giới thiệu bài -Cô tập trung cho trẻ hát bài Gac trăng và đàm thoại +CM vừa hát bài gì? +Bài hát nói về gì? +Các bạn làm gì dới ánh trăng? =>Cô khẳng định câu trả lời của trẻ -Giới thiệu bài thơ Trăng sáng sáng tác 2.HĐ2: Đọc diễn cảm L1: Cô đọc diễn cảm không tranh L2: cô đọc kết hợp tranh minh hoạ -Trẻ hát và đàm thoại cùng cô -Ga trăng -Về trăng -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe và quan sát tranh 3.HĐ3: Giúp trẻ hiểu nội dung -CM vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? => ! " # $ -Vì sao sân nhà bé lại sáng? =>AĐR: sân nhà em bé sáng vì có ánh trăng chiếu xuống sân nhà sáng ngơ -Trăng ví tròn ì? =>AĐR: trăng rất tròn nên tác giả đã vi nó nh cá đĩa. Vì trăng ở rất cao nên khi ta nhìn lên có cảm giác nh trăng đang lơ lửng đấy trích Trăng tròn nh cá%đĩa Lơ lửng mà không rơI -Khi trăng khuyết trông trăng giống nh gì? =>AĐR: những hôm trăng khuyết trông trăng rất giống con thuyền đấy. Khi trăng khuyết ở 2 đầu của trăng trông rất giống mui thuyền nên tác giả đã ví trăng khuyết thuyền Những hômthuyền trô -Khi em bé đ trăng nh thế nào? =>AĐR: Khi CM đ trăng cũng nh muốn đi theo CM đấy Giáo dục trẻ: yêu thiên nhiên 4.HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ -Dạy trẻ đọc thơ chính thức sau đây +Tập thể hai lần +Tổ( mõi lần 1 tổ) +Nhóm:2-3 nhóm +Cá nhân: 1-2 trẻ -Cho trẻ chơI trò chơI oán tên bạn đọc thơ.Cô nêu cách chơ, luật chơ rồi cho trẻ chơI 2-3 lần KT: cho trẻ hát & trăng chuyển hoạt động Tr # $ -Có trăng ạ -Nh đĩa ạ -Con thuyền ạ -Trẻ lắng nghe cô diễn đạt -Đ theo ạ -Tập thể 2 lần - Tổ m' lần 1 tổ -Nhóm thực hiện -Cá nhân thực hiện -Trẻ hứng thú chơ trò chơi -Trẻ hát và chuyển hoạt động b.Hoạt động ngoài trời Quan sát v TCVĐ: Bắt trớc tạo dáng ( Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời c.Hoạt động góc Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề ( đã soạn đầu chủ đề) d. Hoạt động chiều - Hát các bài về tết trung thu - Nêu gơng - bình cờ - Chơ tự do VS - trả trẻ *Nhận xét cuối ngày. Thứ t ngày 22 tháng 9 năm 2010 a.HĐC có mục đích học tập *Âm nhạc:- Hát múa bài G trăng -NDKH: Nghe hát chiếc đèn ông sao I. Yêu cầu -Trẻ thuộc bài hát và múa minh hoạ theo lời bài hát -Trẻ lắng nghe cô hát và hởng ứng cùng cô -Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, giữ gìn VS sạch sẽ II. Chuẩn bị Đài đèn ông sao III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Gây hứng thú, Giới thiệu bài hát -Cô và trẻ đọc bài thơ Trăng sáng sau đó cô và trẻ cùng đàm thoại -Giới thiệu bài hát Gác trăng 2.HĐ2: Hát múa bài Gác trăng -Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần. Sau đó dạy trẻ hát múa theo hình thức sau đây +Tập thể 2-3 lần +Tổ( mỗi lần 1 tổ) +Nhóm: 2-3 nhóm +Cá nhân: 1-2 trẻ =>Cô bao quát sửa sai, động viên và khuýen khích trẻ để trẻ hứng thú 3.HĐ3: Nghe hát Chiếc đèn ông sao -L1: Cô hát thể hiện tình cảm -L2: Cô cho trẻ nghe băng đài (Cô giới thiệu về bài hát) -L3: Cô minh hoạ theo lời bài hát -Trẻ đọcvà đàm thoại cùng cô -Cả lớp thực hiện - Tổ thực hiện -Nhóm thực hiện -Cá nhân thực hiện -Trẻ lắng nghe ) KT: cho trẻ hát & trăng chuyển hoạt động -Trẻ nghe băng b.Hoạt động ngoài trời Quan sát cây thiết mộc lan TCVĐ: Cáo và thỏ ChơI tự do với lá cây và phấn c.Hoạt động góc Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề d. Hoạt động chiều - Hát, đọc thơ các bài về tết trung thu - Nêu gơng - bình cờ - Chơi tự do VS - trả trẻ *Nhận xét cuối ngày. Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010 a. HĐC có mục đích học tập * * ! "#$$% $ $ +,-." / 0" 1 " /#2 3"" / ' .1! $ /! .4" $ " $ $ 5 " 1 !" # " !" # $% &'&*6 - $ 0 $ $ 2" $ 7 0 $ 0 $   1 $ 8 $  $    80 $          *  $ .."  9 $  #!"  # +,-*  "  /1 $ "  /,- "2* 2*2  .#  -"* $  2     +  *   $  1 +"  *1"    '  5"    1   :+"    '1"    0 $ /;      -    1 $ "  /  $ "  /"'#" $  <=*"  /  0 $   / <=*"       ;   - $   #"  /  #  /4  0 $ "  >         * $ #" $  #    #"  /6       14     0 2   ;          -    1 $ "  /0 $   $      #     ('(*? $ ;   -  #     $  0 $ 2       (=.(@ =.(@ =.(@ (=.(@   #!        2      2            #     $  d.Ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t c©y v $  TCV§: A $   "   Ch¬I tù do víi v $ ./"   c.Ho¹t ®éng gãc Cho trÎ ch¬i c¸c gãc theo chñ ®Ò d. Ho¹t ®éng chiÒu B )  *  *&$    '$  $   ( ')        '*$  $"       $ 1      /.  $  $ .       " $ 1  .   $  &      1   ' ; $ 0  . ' ; $   /"    ; $         5 '   ; $ .1   $              !"  #  "    !"  #  $%  &'&*&"2     -"  /    1 $  C $     9" $  D $  $    +*E  0 $ /";    F  G  -  1  ; $ H -A"  21      $ H -A  "  >  ; $ 0 $ 1   IJ-A  ;   $ 0 $     $   -A H    $     -A/  4   "   2 ' 1    -A $      /   $  (+(*       -14    "'.   00 $  2   ;                (?K(*@"  >    /"   -  1 $ #0 $      "  >   <-;  1 $   1   $ H 5; $ ;  H IJ- !         ?2"  2       0 $  $    $  F; $ G  0 '  $ " $      # $      # $  -                   # $  0; $ 1   L 1 $ " /0"' $ 1 /#" $ 2 1 $ / ,* 1 $ C" $ $ D0 $ 2 - Hát, 1 $ $ - Nêu gơng - bình cờ - ChơI tự do - VS - trả trẻ *Nhận xét cuối ngày. & + ' ,-. '/0$-121 A. HĐC có mục đích học tập ) ++ 3 + ) +4 ' ! - $ '"# 1 ." 1 0 $ # $ 0" & !# $ A' ) .) >.( 0 $ $ $ # A $ $ $ >4# /> / $ ! / # 1! $ !" # " !" # $% &'&*&"2 -0 $ 1 $ C0 $ D $ '*K 2 ." 1 0 $ # ' $ 0" ,*" / ." 1 0 $ # ' $ 0" <- ; $ >4# / ' $ 0" # 1! $ 5; *' 1 ; $ 2'42 0 $ $ # M 0        /1   $  ,*  ."  1       0 $    #   '    $ 0"   <#  /; $       !   '1     $  $  $       '  $  $  $ ; $  $ H IJNO*     '    $ >.  . 0 $ "  2 <-A ' 2#"  2 '    $ >0 $    $    0 $ >  /  *  / $ H <     $ 2   $ 0  H <5; $ 1    1! $  IJN  1! $ 0; $    /   *      $  $    1! $  -A ' 2"    >0 $ #"  2  0 $ 0 $    ; $  ' >  /  *  /  $  <     $ 2   $ 0   <5; $ 1     1! $ H IJ- !    "  # $     -   $ C  D        -   $ 0 $   #   5K    ?  0 $  %   @ $  ,"*=2  "  / -   $ C; $      $ D <-  *3   $ # $   "  1; $         $ 0"  1! $  <="  P  0 $   1  0 $ #!     #  0 $   20 $  $  $    0    " $ 2.1 $ " ' /     2# $  $  ,      0  #40     2         #0 $      4      # $    # +! $        # $    #!   #"  2  0 $ >  / 61! $       # $    #!    1   $   @ $  %   ?  0 $  ?      #!     #!          +?     $  $ * Quan s¸t c©y thi    # TCV§: +!         Ch¬I tù do víi l¸ c©y vµ phÊn c.Ho¹t ®éng gãc Cho trÎ ch¬i c¸c gãc theo chñ ®Ò Q [...]... khụng -Thờ CM phai lam gi? =>Cụ kh ng inh cõu tra li cua tre Gii thiờ u cõu chuyờ n Mon qua cua cụ giao 2.H2: Kờ diờn cam L1: cụ kờ diờn cam khụng tranh L2: cụ kờ kờ t h p tranh minh ho a 3. H3: Giup tre hiờ u tac phõ m -Cụ va kờ cho CM nghe chuyờ n gi? -Trong chuyờ n co nhng ai? =>Cụ cho CM nghe chuyờnmon qua cua cụ giao Trong chuyờ n co cụ giao va cac ba n mõu giao õ y -Cụ giao noi vi lp mõu giao ln... VĐCB: Trờn sấp chui qua cổng về nhà -Cụ gii thiu tờn bi tp." trn sp kt hp chui qua cng" -Lm mu 3 ln: +Ln 1: khụng phõn tớch +Ln 2: kt hp phõn tớch Trẻ chú ý lắng nghe TTCB: nm sp xung sn khi cú hiu lnh ca cụ phi hp chõn tay nhp nhng, trn n cng chui, chui qua cng khụng chm vo cng - Cho tr thc hin 2- 3 ln ln sau cụ cú th treo xc xụ lờn cng ai chm ngi ú s thua Trẻ thực hiện *Trò chơi: Mèo đuổi chu t -Cụ gi... cho tr so sỏnh xem bn trai v bn 22/2/2006 gỏi ging nhau im no? 3 H3: Cng c (Tranh 2 Cho tr chi tỡm bn thõn cụ nờu cỏch gỡ) chi, lut chi ri cho tr chi 3- 4 ln Tranh bộ KT: Cho tr hỏt Bn cú bit tờn tụi trai, bộ gỏi chuyn hot ng Tr tỡm 23 v tr li Tr hng thỳ chi trũ chi Tr hỏt cựng cụ b.Hoạt động ngoài trời Quan sát cõy phng TCVĐ: Meo uụ i chu t Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời c.Hoạt động góc Cho trẻ... chú thỏ chạy nhanh về chu ng Chú thỏ nào chạy chậm bị sói bắt đợc và sẽ phải làm sói Nếu không bắt đợc sói lại nhắm mắt ngủ tiếp ( cho trẻ chơi 3- 4 lợt) + Chuyền bóng qua đầu.: Cô chia trẻ làm 2 -3 tổ và mỗi tổ đứng thành một hàng dọc.các bạn đầu hàng sẽ cầm bóng khi có hiệ lệnh của cô các bạn sẽ đa bóng lên đầu chuyền cho bạn phia sau Bạn phía sau đón bóng bằng 2 tay và lại chuyền bóng cho bạn tiếp... kiờn nhn, khộo lộo khụng xụ y bn khi tp th dc II Chu n bị Cng chui, Búng, xc xụ III Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Khởi động: Luyn cỏc kiu chõn -Cho tr i vũng trũn kt hp cỏc kiu chõn i Trẻ tập chy khỏc nhau -Chuyn i hỡnh ba hng ngang HĐ 2: Trọng động: * Bi tp phỏt trin chung - Cụ hụ nhp kt hp tp cỏc ng tỏc th dc cho tr tp theo + Tay 3: Hai tay a ngang gp tay sau gỏy L2 & 4N +Chõn... tô Cm tô ntn? 3 H 3: Trẻ thực hiện -Trẻ hứng thú tô màu Cô quan sát trẻ, hớng dẫn, đọng viên và khuyến khích trẻ để trẻ tô dợc đẹp 4 HĐ4: Nhận xét sản phẩm -Trẻ trng bày sản phẩm -Cô cho trẻ trng bày sản phẩm sau đó cô hỏi trẻ -Trẻ trả lời +Con thích bài nào? -Vì bài đẹp ạ +Vì sao con thích? ->Cô kđ sau đó cô nhận xét chung -Trẻ hát và chuyển hoạt động KT: cho trẻ hát cất đồ dùng và chuyển hoạt động... - Câu hỏi trò chuyện cùng trẻ - Quần áo đầu tóc gọn gàng - 2 -3 quả bóng 3 Tổ chức hoạt động * QS cú mc nh: Cô dẫn trẻ ra sân hát, đọc thơ về mùa thu hoặc đọc câu đố về mùa thu cho trẻ giải câu đố 21 - Cô gợi hỏi trẻ để trẻ qs bầu trời, cây cối, thời tiết, bồn hoa - Cô cho trẻ nói cảm nhận của trẻ, những điều trẻ qs thấy về bầu trời, thời tiết, cây cối, đặc điểm các loại hoa.( Mời 2- 3 trẻ Tl) + Con... a ra trc, lờn cao 4l.4n +chõn 1: ngụ i xụ m, ng lờn, ngụ i 4l.4n xuụ ng liờn tu c +bu ng 1: ng quay thõn co 2l.4n +Bõ t 3: bõ t tach, khep chõn 2l.4n b Võ n ụ ng c ban: tung va b t bong - bo thõ p chui qua cụ ng c Cụ gii thiờ u tờn bai tõ p mõu Tre chu y +L1: cụ ta p ung va e p Tre chu y lờn cụ +L2: cụ tõ p nhõ n ma nh iờ m chinh - Sau o cụ mi 1 tre lờn tõ p cho ca lp Tre lờn quan sat va nhõ n xet -... vờ tre 3. H3: hụ i tinh Tre bay nhe nhang vao lp Cho tre lam chim bay nhe nhang bay vao lp va i va hat bai chim me , chim con B.Hoạt động ngoài trời Quan sát vn rau TCVĐ: Cáo và thỏ ChơI tự do với lá cây và phấn 13 C.Hoạt động góc Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề D Hoạt động chiều - cho tre chi t chon cac goc - Nêu gơng - bình cờ - Chơi tự do - VS - trả trẻ *Nhận xét cuối ngày Th 5 ngay 30 thang... nhanh về đích mà cô đã vẽ ở trên c Tre thc hiờ n: cho 2 tre lờn thc hiờ n Khi tre tõ p cụn quan sat, hng dõn, ụ ng viờn va khuyờ n khich tre ờ tre tõ p ung 3. H3: hụ i tinh Cho tre lam chim bay nhe nhang bay vao lp 4l.4n 4l.4n 2l.4n 2l.4n Tre chu y Tre chu y lờn cụ Tre lờn Tre hng thu tõ p luyờ n Tre tra li Tre lờn tõ p Tre bay nhe nhang vao lp B.Hoạt động ngoài trời Quan sát vn rau TCVĐ: Bắt chiếc tạo . +Tập thể 2 -3 lần +Tổ( mỗi lần 1 tổ) +Nhóm: 2 -3 nhóm +Cá nhân: 1-2 trẻ =>Cô bao quát sửa sai, động viên và khuýen khích trẻ để trẻ hứng thú 3. H 3: Nghe. +Nhóm:2 -3 nhóm +Cá nhân: 1-2 trẻ -Cho trẻ chơI trò chơI oán tên bạn đọc thơ.Cô nêu cách chơ, luật chơ rồi cho trẻ chơI 2 -3 lần KT: cho trẻ hát & trăng chuyển