Toàn bộ giáo án công nghệ 8

Giáo án: Công nghệ 8 Trang 1 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu TU ẦN 1 : Tiết 1: Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống. Tiết 2: Hình chiếu Giáo án: Công nghệ 8 Trang 2 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu PH Ầ N M Ộ T : VẼ KỸ THUẬT Chương I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết:1 VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I/ Mục tiêu: - Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất - Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật II/ Chuẩn bị: Nhóm HS & GV: - Các tranh vẽ hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Tranh ảnh hoặc mô hình các sản phẩm cơ khí,các công trình kiến trúc ,xây dựng III/ Hoạt động dạy và học: : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1:Tạo tình huống học tập -GV hỏi: Trong giao tiếp hàng ngày chúng ta thường dùng những phương tiện giao tiếp nào? - Gv hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ h1-1? - Trong giao tiếp hằng ngày con người thường dùng các phương tiện gì? - Yêu cầu HS trả lời - GVnhận xét về các phương tiện giao tiếp và kết luận: Hình vẽ là một phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất - GV hỏi: Để chế tạo hoặc thi công một sản phẩm một công trình đúng như ý muốn người thiết kế thì phải thể hiện nó bằng gì? - GV: (bản vẽ kĩ thuật) - Người công nhân khi khi chế tạo các sản phẩm và thi công các công trình thì căn cứ vào cái gì? - GV: (theo bản vẽ kĩ thuật) - Yêu cầu hs thảo luận trả lời - GV →kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật trong đời sống . - Cho HS quan sát h1-3 a ? -GV hỏi: Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm gì? - GV: Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử dụng - HS trả lời: Tiếng nói, chữ viết, củ chỉ, hình vẽ,… - HS quan sát . - HS trả lời:Trong hình 1.1 con người sử dụng phương tiện giao tiếp + h1-1 a : Tiếng nói + h1-1 b : Chữ viết + h1-1 c : Cử chỉ +h1-1 d : Hình vẽ - HS trả lời - HS trả lời - HS thảo luận - HS quan sát trả lời - HS trả lời: Đẻ sử dụng tốt các đồ dùng vàT bị ta cần đọc kỹ hưỡng dẫn kèm theo. - HS trả lời:Một số vd: khi sử dụng tivi, máy giặt, tủ lạnh,quạt máy,… I/ Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất: Giáo án: Công nghệ 8 Trang 3 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu - Yêu cầu hs cho một số vd? →kết luận . Hoạt động 4: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật - Cho HS xem sơ đồ h1-4 và trả lời . - Bản vẽ được dùng trong lĩnh vực nào? Hãy nêu một số lĩnh vực mà em biết? - Các lĩnh vực kĩ thuật đó cần trang thiết bị gì? Có cần cơ sở hạ tầng không? - GV kết luận: Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có riêng bản vẽ của nghành mình . . - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS thảo luận trả lời. - HS đọc . II/ Bản vẽ kĩ thuật trong đời sống: *Bản vẽ kĩ thuật là một phương tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời sống III/ Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật: Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống - Củng cố - Vận dụng: + Y/cầu HS trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK + Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ - Dặn dò: Học bài,làm bài xem trước bài 2 Hình chiếu Cơ khí Cơ khí Nông nghiệp Nông nghiệp Xây dựng Xây dựng Giao thông Giao thông Quân sự Quân sự Kiến trúc Kiến trúc Điện lực Điện lực Bản vẽ Bản vẽ Giáo án: Công nghệ 8 Trang 4 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu Tiết: 2 HÌNH CHIẾU I/ Mục tiêu: -Hiểu thế nào là hình chiếu - Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật II/ Chuẩn bị: - Tranh giáo khoa gồm các hình của bài 2. - Vật mẫu: Bao diêm,bao thuốc lá (khối hình hộp chữ nhật). - Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu . III/ Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ. ? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống? ? Vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kĩ thuật? 2 Dạy bài mới Hoạt đông của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về H/C. - Gv: hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất,mặt Gương tạo thành bóng các đồ vật bóng các đồ vật đó gọi là hình chiếu vật thể . - Yêu cầu hs quan sát h2-1 và thực nghiệm Gv kết luận: Con người đã mô phỏng hiện tượng tự nhiên để diễn tả hình dạng của vật thể bằng phép chiếu . ? Cách vẽ hình chiếu một điểm của vật thể như thế nào? Từ đó suy ra cách vẽ hình chiếu của vật thể? - Gv định hướng cho hs hình thành khái niệm và cách vẽ hình chiếu một điểm như sgk . Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu. - Yêu cầu hs quan sát tranh h2-2? ? Hãy quan sát nêu nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong các h2-2 a-b-c sgk? - Yêu cầu hs thảo luận trả lời →kết luận - Yêu cầu hs cho vd về các phép chiếu này trong tự nhiên? - HS trả lời - HS đọc - HS quan sát h2-1 - HS quan sát h2-2 - HS trả lời h2-2 a : phép chiếu xuyên tâm h2-2 b : phép chiếu song song h2-2 c : phép chiếu vuông góc - Hs trả lời - HS cho VD . 1/ Khái niệm về hình chiếu: Vật thể được chiếu lên mặt phẳng.Hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể 2/ Các phép chiếu: Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau,cho ta các phép chiếu khác nhau Giáo án: Công nghệ 8 Trang 5 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu - Gv kết luận: Các tia sáng của mặt trời chiếu vuông góc với mặt đất là hình ảnh của phép chiếu vuông góc. Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - Gv cho hs quan sát tranh vẽ các mặt phẳng chiếu và mô hình ba mặt phẳng chiếu,tên gọi của chúng và tên gọi các hình chiếu tương ứng vị trí của các mặt phẳng chiếu đối với vật thể? - Yêu cầu hs trả lời theo h2-3 - Gv cho hs quan sát mô hình ba mặt phẳng và cách mở các mặt phẳng chiếu đó để có hình vị trí các hình chiếu. ? Các mặt phẳng chiếu được đặt ntn đối với người quan sát? Và đặt ntn đối với các mặt phẳng chiếu? Yêu cầu hs trả lời →gv kết luận: Vì hình chiếu phải được vẽ trên cùng một bản vẽ ? Vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh sau khi mở? Yêu cầu hs trả lời theo h2-5 Gv? Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu dùng một hình chiếu có được không? Yêu cầu hs thảo luận trả lời Gv kết luận: mỗi hình chiếu là hai hình chiếu vì vậy phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng của vật thể *Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng →hình chiếu đứng *Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng →hình chiếu bằng *Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh →hình chiếu đứng. - Hs trả lời - Mặt phẳng bằng ở dưới vật thể. Mặt phẳng đứng ở sau vật thể. Mặt phẳng cạnh ở bên phải vật thể. - Hs trả lời *Mặt phẳng chiếu đứng: có hướng chiếu từ trước tới *Mặt phẳng chiếu bằng: có hướng chiếu từ trên xuống *Mặt phẳng chiếu cạnh: có hướng chiếu từ trái sang Vật thể được đặt trên mặt phẳng chiếu bằng Vật thể được đặt trước mặt phẳng chiếu đứng Vật thể được đặt bên trái mặt phẳng chiếu cạnh Hs trả lời theo h2-5 Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng. 3/ Các hình chiếu vuông góc: Có ba hình chiếu: Hình chiếu đứng Hình chiếu bằng Hình chiếu cạnh 4/ Vị trí các hình chiếu: - Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng. - Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng. - Củng cố - Vận dụng: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1,2,3 sgk Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ - Dặn dò Học bài,làm bài tập , xem trước bài : Bản vẽ các khối đa diện Giáo án: Công nghệ 8 Trang 6 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu TUAÀN 2 : Tiết 3 : Bản vẽ các khối đa diện Tiết 4: Thực hành: hình chiếu của vật thể. Thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện Giáo án: Cơng nghệ 8 Trang 7 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu Tiết3 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I/ Mục tiêu: - Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ đều,hình chóp đều - Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ đều và hình chóp đều II/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ các hình bài 4 sgk - Mơ hình ba mặt phẳng đều - Mơ hình các khối đa diện: hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ đều,hình chóp đều - Các mẫu vật như: hộp thuốc lá,bút chì 6 cạnh … III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt đơng của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: KTB , Tổ chức tình huống học tập. ? Thế nào là hình chiếu của vật thể? ? Có các phép chiếu nào? Mỗi phép chiếu có đặc điểm gì? ? Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào? Hoạt động 2 : Tìm hiểu các khối đa diện . u cầu hs quan sát h4 1 ? Các khối hình học đó bao bởi các hình gì? - Gv kết luận ? Hãy kể một số vật thể có dạng khối đa diện mà em biết? Hoạt động 2: Tìm hiểu khối hình hộp chữ nhật. - Gv cho hs quan sát h4 2-3 và trả lời ? Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì? ? Các cạnh và các mặt của hình hộp có đặc điểm gì? - Gv kết luận: ? Khi chiếu hình hộp lên các mặt phẳng chiếu đứng,bằng,cạnh thì hình chiếu đứng,bằng ,cạnh là hình gì? Các hình chiếu đó phản ảnh mặt nào của hình hộp chữ nhật? kích thước của hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình hộp chữ nhật? - u cầu hs thảo luận trả lời→ Gv kết luận điền vào bảng 4-1 sgk . Hoạt động 3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều và hình chóp đều - Hs trả lời theo yêu cầu của GV . - Hs đọc - Hs trả lời: bao diêm hộp thuốc lá, tháp chng … - Hs trả lời - Hs trả lời Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 2 3 - Hs trả lời. I/ Khối đa diện:  Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng II/ Hình hộp chữ nhật:  Hình hộp chữ nhật được bao bởi sáu hình chữ nhật phẳng Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chử nhật a,h 2 Bằng Chử nhật b 3 Cạnh Chử b,h Giỏo ỏn: Cụng ngh 8 Trang 8 Trng : THCS H Th Hng Giỏo Viờn inh Th Lu 1. Hỡnh lng tr u - Gv cho hs quan sỏt (h4.4) v tr li cõu hi hỡnh lng tr u c bao bi cỏc hỡnh gỡ? -Gv kt lun ? Hóy c bn v hỡnh chiu ca hỡnh lng tr tam giỏc u (h4.5) sau ú i chiu vi (h4.4) v tr li cỏc cõu hi sau bng cỏch in vo cỏc ụ trong bng 4-2 - Yờu cu hs tho lun tr li ? Cỏc hỡnh 1,2,3 l cỏc hỡnh chiu gỡ? Chỳng cú hỡnh dng ntn? Chỳng th hin nhng kớch thc no ca hỡnh lng tr tam giỏc u? 2.Hỡnh chúp u - Gv cho hs quan sỏt (h4.6) v tr li cõu hi hỡnh chúp u c bao bi cỏc hỡnh gỡ? - Gv kt lun. ? Hóy c bn v hỡnh chiu ca hỡnh chúp u (h4.7) sau ú i chiu vi (h4.6) v tr li cỏc cõu hi sau bng cỏch in vo cỏc ụ trong bng 4-3 - Yờu cu hs tho lun tr li - Cỏc hỡnh 1,2,3 l cỏc hỡnh chiu gỡ? - Chỳng cú hỡnh dng ntn? - Chỳng th hin nhng kớch thc no ca hỡnh chúp u? - Hs quan sỏt tr li . Hỡnh Hỡnh chiu Hỡnh dng Kớch thc 1 2 3 - Hs quan sỏt tr li Hỡnh Hỡnh chiu Hỡnh dng Kớch thc 1 2 3 - HS traỷ lụứi . Hỡnh Hỡnh chiu Hỡnh dng Kớch thc 1 ng T/g caõn. a,h 2 Bng H/v a,a 3 Cnh T/g caõn a,h nht III/ Hỡnh lng tr u: c bao bi hai mt ỏy l hai hỡnh a giỏc u bng nhau cỏc mt bờn l cỏc hỡnh ch nht = nhau Hỡnh Hỡnh chiu Hỡnh dng Kớch thc 1 ng Ch nht h,a 2 Bng T/g ủeu a,b 3 Cnh Ch nht b,h IV/ Hỡnh chúp u: c bao bi hai mt ỏy l mt hỡnh a giỏc u bng nhau v cỏc mt bờn l cỏc hỡnh tam giỏc cõn bng nhau cú chung mt nh - Cng c - Vn dng: Giáo án: Cơng nghệ 8 Trang 9 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu Y/cầu hs trả lời các câu hỏi 1,2 sgk u cầu hs đọc lại phần ghi nhớ - Dặn dò. Học bài,làm bài tập xem trước bài mới ./. Tiết 4: BÀI 3 THỰC HÀNH : HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ . ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I/ Mục tiêu: - Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu - Biết được cách bố trí các hình chieu1 ở trên bảng vẽ - Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện - Phát huy trí tưởng tượng trong khơng gian II/ Chuẩn bị: - Mơ hình cái nêm - Vẽ phóng to (h5-1) - Mơ hình các vật thể A,B,C,D (h5-2) sgk - Giấy vẽ khổ A 4 ,các bảng 5-1 sgk III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt đơng của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ , tổ chức tình huống học tập . ? Nếu đặt mặt đáy của hình lăng trụ tam giác đều (h4-4) song song với mặt phẳng chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh là hình gì? (∆ đều) ? Nếu đặt mặt đáy của hình chóp đều đáy hình vng (h4-6) song song với mặt phẳng chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh là hình gì? (□ có hai đường chéo) Hoạt động2 : Tìm hiểu nội dung và trình tự tiến hành ∆ Hình chiếu của vật thể: - Gv cho hs đọc kỹ nội dung ∆ . - u cầu hs quan sát h5-1. Nội dung thực hành: 1 2 3 4 Giáo án: Công nghệ 8 Trang 10 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu 1 2 3 4 - Hình chiếu 1 tương ứng hướng chiếu nào?(hướng B) - Hình chiếu 2 tương ứng hướng chiếu nào?(hướng C) - Hình chiếu 3 tương ứng hướng chiếu nào?(hướng A) - Hướng chiếu A tương ứng với tên gọi hình chiếu nào? - Hướng chiếu B tương ứng với tên gọi hình chiếu nào? - Hướng chiếu C tương ứng với tên gọi hình chiếu nào? - GV hướng dẫn hs cách trình bày trên giấy vẽ A 4 - Gv kẽ khung vẽ khung tên và ghi nội dung trong khung tên ∆ Đọc bản vẽ các khối đa diện: - Yêu cầu hs đọc các bản vẽ hình chiếu1,2,3,4 h5-1 và đối chiếu vật thể A,B,C,D h5-2 bằng cách đánh dấu (x) vào bảng 5.1 để chỉ rõ sự tương quan giữa các bản vẽ và vật thể - Yêu cầu hs vẽ các hình chiếu đứng,bằng,cạnh của một vật thể trong các vật thể A,B,C,D - Gv hướng dẫn hs trình bày trên bản vẽ Hoạt động 3: Tổ chức thực hành - Yêu cầu cá nhân hs vẽ h5-1 và chọn một trong các hình 5-1,2 vào giấy A 4 - Gv hướng dẫn kiểm tra các bước thực hiện của hs Hoạt động 4: Tổng kết thực hành - Gv nhận xét giờ làm bài ∆ của hs - Gv hướng dẫn hs tự đánh giá bài làm của hs - Gv thu bài Y- êu cầu hs «Đọc có thể em chưa biết» Hoạt động 5 : Dặn dò - Đọc bài,làm bài xem trước bài mới. 1./ Đánh dấu (x) vào bảng sau : Bàn vẽ vật thể A B C D 1 x 2 x 3 x 4 x 2./ Vẽ các hình chiếu đứng,bằng,cạnh của một trong các vật thể A,B,C,D. - HS vẽ vào giấy A 4 . [...]... Yêu cầu hs «Đọc có thể em chưa biết» - Dặn dò: Đọc bài,làm bài xem trước bài mới Giáo án: Công nghệ 8 Trang 15 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu TUẦN 4: Chương II: Bản vẽ kỹ thuật Tiết 7: Khái niêm về bản vẽ chi tiết hình cắt Tiết 8: Bản vẽ chi tiết Giáo án: Công nghệ 8 Trang 16 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu TUẦN 4: Chương II: BẢN VẼ KỸ THUẬT Tiết 7: KHÁI NIỆM VỀ... Kích thước chung - Kích thước từng bộ phận 4.Các bộ phận - Số phòng - Số cửa đi và số cửa sổ - Các bộ phận khác Hoạt động 4: Giới thiệu nội dung vàhướng dẫn trình tự tiến hành Yêu cầu hs đọc nội dung bài thực hành: Giáo án: Công nghệ 8 Bản vẽ nhà một tầng (h15-1) o Nhà một tầng o 1:100 o Mặt đứng o Mặt cắt A-A,mặt bằng o 6300, 480 0, 480 0 o Phòng sinh hoạt chung: ( 480 0 x 2400) + (2400 x 600) Phòng ngũ:... vẽ A4 Giáo án: Công nghệ 8 Trang 35 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu Tiết: 16 KIỂM TRA I/ Mục tiêu: 1) Hệ thống hóa và hiểu được một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khgo6i1 hình học 2) Hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết,bản vẽ lắp và bản vẽ nhà 3) Trả lời được các câu hỏi ôn tập II/ Chuẩn bị kiểm tra: 1 Chuẩn bị đề: In sẳn 2 Kiểm tra: hs làm bài Giáo án: Công nghệ 8 Trang... hình biểu diễn o Tổng hợp 2/ Các bước tiến hành: Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc Yêu cầu hs kẽ mẫu bảng 13-1 ghi phần trả lời vào bảng: Trình tự đọc Khung tên Nội dung cần hiểu - Tên gọi chi tiết Giáo án: Công nghệ 8 Bản vẽ bộ ròng rọc - Bộ ròng rọc Trang 28 Trường : THCS Hồ Thị Hương - Tỉ lệ bản vẽ - Tên gọi chi tiết và số lượng Bảng kê chi tiết - Tên gọi hình... 3-4 tán đầu móc treo sau đó lắp cụm 1-2 và tán 2 đầu trục - Dùng để nâng vật lên cao Yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ A4 Hoạt động 3: Tổ chức thực hành Yêu cầu hs đọc bản vẽ bộ ròng rọc theo hướng dẫn gv Hoạt động 3: Tổng kết thực hành Gv nhận xét giờ làm bài ∆ của hs Gv hướng dẫn hs tự đánh giá bài làm của hs Gv thu bài Hoạt động 4: Dặn dò Đọc bài,làm bài xem trước bài mới Giáo án: Công nghệ 8 Hs tiến... mặt cắt đi ngang qua các bộ phận nào của ngôi nhà? Mặt bằng diễn tả các bộ phận nào của ngôi nhà? Gv? Mặt cắt có mặt phẳng cắt song song với mặt phẳng chiếu nào? Mặt cắt diễn tả các bộ phận nào của ngôi nhà? Gv? Các kích thước ghi trên bản vẽ có ý nghĩa gì? Kích thước của ngôi nhà,của từng phòng từng bộ phận ngôi nhà ntn? Gv tổng kết các nội dung ghi vào vở Giáo án: Công nghệ 8 Hoạt động của HS Nội dung... xây dựng các công trình cơ sở hạ tầng Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm về hình cắt - Gvđặt câu hỏi: khi học về thực vật,động vật muốn thấy rõ cấu tạo bên trong các bộ phận người ta làm thế nào? - Yêu cầu hs quan sát h8-1 và trả lời - Gv: Để diễn tả các kết cấu bên trong bị che khuất trên bản vẽ thường dùng phương pháp cắt - Gv trình bày quá trình vẽ hình cắt ống lót 8- 2 Giáo án: Công nghệ 8 Hoạt động... sgk Giáo án: Công nghệ 8 Trang 18 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu Tiết 8: BẢN VẼ CHI TIẾT I/ Mục tiêu: - Biết được nội dung của bản vẽ chi tiết - Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản II/ Chuẩn bị: - Sơ đồ hình 9-2 sgk - Vật mẫu ống lót hoặc mô hình III/ Hoạt động dạy và học: 1 Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là bản vẽ kĩ thuật? ? Bản vẽ cơ khí và bản vẽ xây dựng dùng trong các công. .. tiết (4) - Trình tự tháo,lắp - Công dụng của sản phẩm Hoạt động 3: Củng cố - Vận dụng: Y/cầu hs trả lời các câu hỏi 1,2 sgk Yêu cầu hs đọc lại phần ghi nhớ Hoạt động 5: Dặn dò Học bài,làm bài xem trước bài mới Giáo án: Công nghệ 8 Theo trình tự đọc 1) Khung tên 2) Bảng kê 3) Hình biểu diễn 4) Kích thước 5) Phân tích chi tiết 6) Tổng hợp Bản vẽ lắp của bộ vòng đai h13-1 - Bộ vòng đai - 1:2 - Vòng đai... lớp Gv hướng dẫn uốn nắn Giáo án: Công nghệ 8 Trang 25 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu Hoạt động 3: Tổng kết thực hành Gv nhận xét giờ làm bài ∆ của hs Gv hướng dẫn hs tự đánh giá bài làm của hs Gv thu bài Yêu cầu hs «Đọc có thể em chưa biết» Hoạt động 4: Dặn dò Đọc bài,làm bài xem trước bài ” Bản vẽ lắp” Tiết:11 BẢN VẼ LẮP I/ Mục tiêu: - Biết được nội dung công dụng bản vẽ lắp - Biết . các phép chiếu khác nhau Giáo án: Công nghệ 8 Trang 5 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu - Gv kết luận: Các tia sáng của mặt trời chiếu vuông. niêm về bản vẽ chi tiết hình cắt . Tiết 8: Bản vẽ chi tiết Giáo án: Công nghệ 8 Trang 17 Trường : THCS Hồ Thị Hương Giáo Viên Đinh Thị Lựu TUẦN 4: Chương