Toán 5 (2 buổi tuần 10)

Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung Tuõn 10: Th hai, ngay 25 thang 10 n m 2010 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về chuyển các phân số thập phân thành số thập phân: đọc, viết số thập phân, so sánh số đo độ dài, chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc, giải toán. - Rèn cho học sinh kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Phấn màu. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: 5 B. Hớng dẫn học sinh luyện tập: 30 Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh đọc bài trớc lớp. - Giáo viên chữa bài. Bài làm: a. 7,2 10 127 = ; b. 65,0 100 65 = ; c. 005,2 1000 2005 = ; d. .008,0 1000 8 = Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét. Bài làm: a. 11,20km > 11,02km. b. 11,02km = 11,020km c. 11km20m = 11,02km d. 11020m = 11,02km. Bài tập 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - Học sinh làm theo nhóm. - Đại diện nhóm chữa bài. - Giáo viên nhận xét. Bài làm: a. 4m85cm = 4,85m; b. 72ha = 0,72km 2 . Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS giải vào vở. - Giáo viên chấm điểm. Bài giải: Giá tiền của 1 hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Mua 36 hộp đồ dùng nh thế phải trả số tiền là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng. 3. Củng cố dặn dò:5 - Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung Ôn tập I.Mục tiêu - Củng cố cho học sinh cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân, quan hệ tỉ lệ, viết các số đo độ dài, diện tích dới dạng số thập phân. - Rèn cho học sinh làm toán thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : 5 2.Dạy bài mới:30 Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1 : Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. a) 10 125 = 1,25 100 82 = 0,82 1000 2006 = 2,006 1000 48 = 0,048 Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. a) 3m 52cm = 3,52m b) 95ha = 0,95 km 2 72m 65mm = 72,065m 105 dam 2 = 0,0105km 2 1245cm = 12,45m 195 639m 2 = 0, 195 639km 2 1286mm = 1,286m 124 689dm 2 = 0, 124 689hm 2 Bài tập 3 : Mua 32 bộ : trả 1 280 000 đồng. Mua 16 bộ : đồng? Bài giải 32 bộ quần áo thì gấp 16 bộ quần áo số lần là : 32 : 16 = 2 (lần) Mua 16 bộ quần áo thì phải trả số tiền là: 1 280 000 : 2 = 640 000 (đồng) Đáp số : 640 000 đồng - Giáo viên có thể hớng dẫn học sinh giải theo cách thứ hai. Bài giải Giá tiền một bộ quần áo là: 1 280 000 : 32 = 40 000 ( đồng) Mua 16 bộ quần áo phải trả số tiền là : 40 000 x 16 = 640 000 ( đồng) Đáp số : 640 000 đồng Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học, dặn học sinh về nhà ôn cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân. ______________________________ Th ba, ngay 26 thang 10 nm 2010 Toán Kiểm tra giữa học kỳ I I. Mục tiêu: - Học sinh đợc kiểm tra những kiến thức mà các em đã học từ đầu học kì. - Rèn kĩ năng làm đúng, chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Phấn màu, giấy kiểm tra. III. Hoạt động trên lớp: (Đề chung do Sở ra). _______________________ ễN toan Ôn tập I.Mục tiêu - Củng cố cho học sinh cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân, quan hệ tỉ lệ, viết các số đo độ dài, diện tích dới dạng số thập phân. - Rèn cho học sinh làm toán thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : 5 - HS làm bài 2,105km = 2105m 2,12dam = 21,2m 35dm = 3,5m 145cm = 1,45m 2.Dạy bài mới:30 Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung Bài tập 1 : Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. a) 10 125 = 1,25 100 82 = 0,82 1000 2006 = 2,006 1000 48 = 0,048 Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. a) 3m 52cm = 3,52m b) 95ha = 0,95 km 2 72m 65mm = 72,065m 105 dam 2 = 0,0105km 2 1245cm = 12,45m 195 639m 2 = 0, 195 639km 2 1286mm = 1,286m 124 689dm 2 = 0, 124 689hm 2 Bài tập 3 : Mua 32 bộ : trả 1 280 000 đồng. Mua 16 bộ : đồng? Bài giải 32 bộ quần áo thì gấp 16 bộ quần áo số lần là : 32 : 16 = 2 (lần) Mua 16 bộ quần áo thì phải trả số tiền là: 1 280 000 : 2 = 640 000 (đồng) Đáp số : 640 000 đồng - Giáo viên có thể hớng dẫn học sinh giải theo cách thứ hai. Bài giải Giá tiền một bộ quần áo là: 1 280 000 : 32 = 40 000 ( đồng) Mua 16 bộ quần áo phải trả số tiền là : 40 000 x 16 = 640 000 ( đồng) Đáp số : 640 000 đồng 3.Củng cố dặn dò :5 Nhận xét giờ học, dặn học sinh về nhà ôn cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân. Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung Th t, ngay 27 thang 10 nm 2010 Toán Cộng hai số thập phân I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thực hiện phép cộng hai số thập phân, biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân. - Rèn cho học sinh kĩ năng cộng chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Phấn màu, thớc. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: 5 B. Dạy bài mới: 30 1. Giới thiệu ghi bảng. 2. Hớng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân: * Giáo viên nêu ví dụ 1, cho học sinh nêu lại bài toán và nêu phép tính giải bài toán để có phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? (m) - Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tìm cách thực hiện phép cộng hai số thập phân (bằng cách chuyển về phép cộng hai số tự nhiên: 184 + 245 = 429 (cm) rồi chuyển đổi đơn vị đo: 429cm = 4,29m để tìm đợc kết quả phép cộng hai số thập phân: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)). - Giáo viên hớng dẫn học sinh tự đặt tính rồi tính nh SGK. Lu ý học sinh về cách đặt dấu phẩy ở tổng (đặt thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng). - GV cho HS nhận xét về sự giống nhau và khác nhau của 2 phép cộng: 429 245 184 29,4 45,2 84,1 (Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau, khác ở chỗ không có hoặc có dấu phẩy). - Giáo viên gọi học sinh nêu cách cộng hai số thập phân. - 1 số học sinh nhắc lại cách cộng. * Qua 2 ví dụ học sinh tự nêu cách công 2 số thập phân (SGK-trang 107) - Giáo viên nhắc lại quy tắc, 1 số học sinh đọc lại. 3. Luyện tập: Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 2 học sinh lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở, HS - GV nhận xét. + + Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung Bài làm: a. 5,82 3,24 2,58 b. 44,23 08,4 36,19 c. 99,324 19,249 8,75 d. 863,1 868,0 995,0 Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. 1 HS lên bảng giải. - Học sinh, giáo viên nhận xét. Bài làm: a. 4,17 6,9 8,7 b. 57,44 75,9 82,34 c. 018,93 37,35 648,57 Bài tập 3: - Gọi HS đọc và thực hiện. HS giải vào vở, GV chấm điểm. Bài giải: Tiến cân nặng số ki-lô-gam là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg). Đáp số: 37,4kg. 4. Củng cố dặn dò: 5 - Nhận xét tiết học, học sinh nhắc lại cách cộng 2 số TP. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Ôn toán Cộng hai số thập phân + + + + + + + Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung I.Mục tiêu : Củng cố cho học sinh cách công số thập phân. Rèn cho học sinh kĩ năng cộng số thập phân. Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn. II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : 5 HS nhắc lại kiến thức về cộng số thập phân. HS làm bài tập : Tính kết quả: 12,34 + 13,4 = 25,74 45,67 + 34,60 = 80,27 2.Dạy bài mới :30 Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1 :Tính : 47,5 39,18 75,91 0.689 245,89 26,3 7,34 367,89 0,975 31,78 73,8 46,52 443,80 1,664 277,67 Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính. 35,92 + 58,76 70,58+ 9,86 0,835 + 9,4 35,92 70,58 0,835 + 58,76 + 9,86 + 9,4 94,52 80,44 10,265 Bài tập 3 : Tóm tắt. Vịt nặng : 2,7kg Ngỗng nặng hơn vịt : 2,2kg. Hỏi cả hai con nặng bao nhiêu ki lô gam? Bài giải : Khối lợng của con ngỗng là : 2,2 + 2,7 = 4,9 (kg) Cả hai con cân nặng là : 2,7 + 4,9 = 7,6 (kg) Đáp số : 7,6 kg 3.Củng cố dặn dò :5 Nhận xét giờ học. Dặn học sinh về nhà học thuộc quy tắc cộng hai số thập phân Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2010 Toán Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh cách cộng 2 số thập phân, nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân, giải toán có lời văn. - Rèn cho học sinh kĩ năng cộng chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ:5 - Gọi 2 em lên bảng nêu quy tắc cộng 2 số thập phân và áp dụng làm: a. 34,76 + 57,19 b. 0,345 + 9,23. - Giáo viên nhận xét cho điểm. B. Dạy bài mới: 30 1. Giới thiệu ghi bảng. 2. Hớng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. GV treo bảng phụ, HS tính kết quả GV nhận xét. Bài làm: a 5,7 14,9 0,53 b 6,24 4,36 3,09 a+b 5,7 + 6,24=11,94 14,9 + 4,36 = 19,26 0,53 + 3,09 = 3,62 b+a 6,24 + 5,7 =11,94 4,36 + 14,9 = 19,26 3,09 +0,53 = 3,62 - Học sinh rút ra tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân và một số học sinh nhắc lại: a + b = b + a. Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu. HS làm bài, chữa bài, GV nhận xét. Bài làm: a. 26,13 8,3 46,9 b. 05,70 97,24 08,45 c. 16,0 09,0 07,0 Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh lên bảng giải, giáo viên chữa bài. Bài giải: Chiều dài của hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi của hình chữ nhật là: (16,34 + 24,66) x 2 = 82 (m). Đáp số: 82m. Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh tự tóm tắt và giải, giáo viên chấm điểm. Bài giải: Tổng số mét vải bán đợc trong cả 2 tuần lễ là: 314,78 + 525,22 = 840(m) Tổng số ngày bán trong 2 tuần lễ là: 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 840 : 14 = 60(m) + + + Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung Đáp số: 60m. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Th sau, ngay 29 thang 10 nm 2010 Toán Tổng nhiều số thập phân I. Mục tiêu: Trng Tiờu hoc Binh Sn Nguyờn Vn Hung - Giúp học sinh biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tơng tự nh tính tổng hai số thập phân. Nhận biết tính chất kết hợp của các số thập phân. Biết vận dụng tính chất để tính bằng cách thuận tiện nhất. - Rèn cho học sinh kĩ năng tính tổng đúng, chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Phấn màu. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: 5 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm: 43,92 + 56,7; 193,8 + 93,4. B. Dạy bài mới: 30 1. Giới thiệu ghi bảng. 2. Hớng dẫn học sinh tính tổng của nhiều số thập phân: * Giáo viên nêu ví dụ: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l) - Giáo viên hớng dẫn học sinh tự đặt tính sau đó tính (viết lần lợt các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau) sau đó cộng từ phải sang trái nh cộng các số tự nhiên, viết dấu phẩy của tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng. - Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện, học sinh ở dới làm ra nháp. - Học sinh và giáo viên nhận xét kết quả. - 1 số học sinh nêu cách tính tổng nhiều số thập phân. * Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tóm tắt và giải bài toán trong (SGK): - 1 học sinh lên bảng giải Giáo viên nhận xét. - Gọi một số em nêu cách tính tổng của nhiều số thập phân, giáo viên nhắc lại. 3. Luyện tập: Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 2 học sinh lên bảng làm, giáo viên chữa bài. . hợp vào chỗ chấm. a) 3m 52 cm = 3 ,52 m b) 95ha = 0, 95 km 2 72m 65mm = 72,065m 1 05 dam 2 = 0,0105km 2 1245cm = 12,45m 1 95 639m 2 = 0, 1 95 639km 2 1286mm = 1,286m. + c a + (b + c) 2 ,5 6,8 1,2 (2 ,5 + 6,8) + 1,2 = 10 ,5 2 ,5 + (6,8 + 1,2) = 10 ,5 13,4 0 ,52 4 (13,4 + 0 ,52 ) + 4 = 5, 86 13,4 + (0 ,52 + 4) = 5, 86 - Gọi học sinh