lop ghép 1+2 tuan11-12

TUẦN 11 Soạn ngày : Thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010 Nhóm TĐ 1 :ưu-ươu Nhóm TĐ 2 : Toán :Luyện tập A . Mục đích yêu cầu Nhóm TĐ 1 : Đọc được :ưu , ươu , trái lựu , hươu sao ; các từ và các câu ứng dụng -Viết được : ưu , ươu , trái lựu , hươu sao -Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Hổ , báo, gấu ,hươu , nai ,voi Nhóm TĐ 2 : -thuộc bảng 11 trừ với một số -Thực hiện được dạng 51-15 -Biết tìm số hạng của một tổng. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5 -HS cần làm bài tập 1(cột 1,2,3,)BT 2 (ab)3 ,4 B . Chuẩn bị : Nhóm TĐ 1 : Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa Nhóm TĐ 2 : C . Hoạt động dạy học Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 : A . Kiềm tra bài cũ : 1 . Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài - Học sinh đọc theo 2 . Dạy vần - ưu ( Tương tự như các bài trước ) a. Nhận diện vần - So sánh ưu với iu b. Đánh vần - Hướng dẫn HS đánh vần : ư-u-ưu - GV phát âm mẫu - HS phát âm - GV chỉnh sữa - Tiếng và từ ngữ khoá - Vị trí chữ và vần trong tiếng khoá lựu - Đánh vần đọc trơn ưu,lựu,trái lựu I. Giới thiệu bài -Bài 1: HS lên bảng làm -GV nhận xét chỉnh sửa -Bài 2 (cột a,b) -HS làm trên bảng lớp -GV nhận xét -Bài tập 3 :HS làm trên bảng con -GV nhận xét Bài 4 :HS giải vào trong vỡ - GV thu một số bài chấm - 1 HS lên bảng làm - -GV cùng lớp nhận xét Nhận xét chung tiết học - GV chỉnh sữa c. Viết - Viết vần :ưu - Viết tiếng lựu - Vần ươu 1. Cấu tạo ươu 2 So sánh ươu với iêu 3. Đánh vần : ươu ,hươu ,hươu sao - Viết : ươu , hươu, hươu sao d. Đọc từ ngữ ứng dụng : - HS đọc GV giải thích các từ - GV đọc mẫu Nhóm TĐ 1 : HV : Tiết 2 Nhóm TĐ 2 : TĐ :Bà cháu A . Mục đích yêu cầu Nhóm TĐ 2 : -Ngắt , nghĩ hơi hợp lí sau các dấu câu , bưới đầu biết đọc bài văn với dòng kể nhẹ nhàng, -Hiểu ND : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báo ( trả lời được CH 1,2,3,5) -HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4 B . Chuẩn bị Nhóm TĐ 2 : Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa Bảng phụ viết sẳn câu , đoạn cần hướng dẫn C . Các hoạt động dạy học Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 Tiết 2 : 3 . Luyện tập a. luyện đọc - Luyện đọc ở tiết một - Cá nhân , nhóm , cả lớp - Đọc câu ứng dụng - Học sinh nhận xét tranh minh hoạ - HS đọc câu ứng dụng cá nhân nhóm cả lớp - GV chỉnh sửa - GV đọc mẩu A . Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1 . Giới thiệu bài : Bà cháu 2 . Luyện đọc 2.1 .GV đọc mẫu 2.2 . GV hướng dẩn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu - HS đọc nối tiếp câu - Hướng dẩn HS đọc : làng ,vất vả - HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3 em ) - HS khá giỏi đọc trơn toàn bài b. Luyện viết - HS viết vào vở tập viết c. Luyện nói - HS đọc tên bài - GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh - Trò chơi D .Củng cố dặn dò : - GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK - HS tìm chữ vừa học trên sách báo - Dặn HS về ôn bài và xem trước bài sắp học ,giàu sang ,nảy mầm ,màu nhiệm …… b. Đọc từng đoạn -HS tiếp nối nhau đọc -Bà cháu …đầm ấm -Hạt đào …trái bạc -Bà hiện ra ….vào lòng - Yêu cầu HS tìm nghĩa các từ : Trong SGK c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc đồng thanh Nhóm TĐ 1 : Toán : Luyện tập Nhóm TĐ 2 : TĐ : Tiết 2 A . Mục đích yêu cầu Nhóm TĐ 1 : -làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học ; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng các phép tính thích hợp ( BT1 ; BT2 ( cột 1,3) ; BT3 ( cột 1,3 ) ; BT4 ) Nhóm TĐ2 C . Lên lớp Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 1. Bài 1 : - Hướng dẫn HS làm trên bảng lớp - GV nhận xét Bài 2 : (cột 1,3 ) - Hướng dẫn HS làm bài trên bảng con Bài 3 : 9cột 1,3 ) - GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài HS làm trong SGK Bài 4 : HS xem tranh rồi nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với bài toán - GV nhận xét 3 . Hướng dẩn tìm hiểu bài 3.1. Câu 1,2 : GV nêu câu hỏi - HS trả lời - GV nhận xét 3.1.Câu 3 : - GV nêu câu hỏi : - HS trả lời Câu 4 . GV nêu câu hỏi Hs trả lời Câu 5 . Câu chuyện kết thúc như thế nào ? 4 . Luyện đọc lại - 2 – 3 nhóm đọc phân vai - Cả lớp và GV nhận xét và bình - Nhận xét tiết học chọn cá nhân , nhóm đọc tốt nhất 5 . Củng cố dặn dò -Qua câu truyện này ,em hiểu điều gì ? - HS trả lời GV chốt lại - Yêu cầu HS tập đọc ở nhà và chuẩn bị tiết kề chuyện Nhóm TĐ 1 : ĐĐ : Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ Nhóm TĐ 2 : ĐĐ : Thực hành kĩ năng giữa học kỳ 1 A. Mục tiêu : Nhóm TĐ 1 : -Biết đối với anh chị cần phải lể phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quý anh chị em trong gia đình - Biết cư xử lể phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày -Biết làm sao cần lễ phép anh chị , nhường nhịn em nhỏ -Biết cách phân biệt các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợpvề lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ Nhóm TĐ 2 : - HS thực hành được 1 số kỹ năng đạo đức -Hiểu biết được 1số việc nên làm và không nên làm B. Chuẩn bị : Tranh trong SGK C . Các hoạt động dạy học Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 HĐ1:HS làm bài tập 3 -GV hướng dẫn làm bài tập 3 -HSlàm việc cá nhân -GV mời 1 số em lên làm trước lớp -GV kết luận HĐ 2:HS chơi đóng vai -GV chia nhóm ,yêu cầu học sinh đóng vai -Các nhóm đóng vai -Đại diện lên đóng vai -Cả lớp cùng nhận xét -GV kết luận HĐ :3HS tự liên hệ hoặc kể tấm -HĐ1 GV đưa ra một số tình huống trong phiếu bài tập -HS thảo luận nhóm rồi làm phiếu bài tập -Đại diện nhóm lên dán trên bảng lớp -Trình bày -HĐ2 GV phân công nhóm lên đóng vai tình huống GV dưa ra -HS đóng vai -GV cùng HS nhận xét gương về lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ -GV khen ngợi những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những còn chưa thực hiện -Kết luận chung Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010 Nhóm TĐ 1 : HV : Ôn tập Nhóm TĐ 2 : Toán : 12 trừ đi một số : 12 -8 A . Mục đích yêu cầu Nhóm TĐ 1 : -Đọc được các vần có kết thúc bằng u / o , các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng trong bài từ bài 38 đến bài 43 - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Soái và cừu -Hs khá giỏi kể được 2,3 đoạn truyện theo tranh Nhóm TĐ 2 : -Biết thực hiện phép trừ dưới dạng 12-8 , lập được bảng 12 trừ cho một số -Biết giải bài toán có một phép trừ dưới dạng 12-8 - Cần làm bài 1,2,4 B . Chuẩn bị : Nhóm TĐ 1 - Bảng ôn Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa Nhóm TĐ 2 4 bó , mỗi bó có 10 que tính C . Hoạt động dạy học Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 : A . Kiềm tra bài cũ : 1 . Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài - Học sinh đọc theo 2 . Ôn tập -a .Các vần vừa học - HS lên bảng chỉ bảng đọc 1.Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 12-8 và lập bảng trừ (12trừ đi một số ) -GV hd HS thực hiện thao tác trên que tính -GV HD HS đặt tính và cách tính 3 .Thực hành -gv đọc âm ,HS chỉ vần -HS chỉ âm và đọc vần -b .Ghép âm thành vần -HS đọc trên bảng ghép -c .Đọc từ ngữ ứng dụng -d .Tập viết từ ngữ ứng dụng -HS viết vào bảng con :cá sấu -GV chỉnh sửa -Bài tập 1 -GV HDHS làm bài -HS làm trên bảng lớp - GV cùng HS nhận xét - Bài tập 2 HS làm trên bảng con -GV nhận xét - Bài tập 4 -GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào trong vỡ -1HS lên bảng làm -GV thu vỡ chấm 1 số bài -GV nhận xét Nhóm TĐ 1 : HV : Tiết 2 Nhóm TĐ 2 : Chính tả : Tập chép :Bà cháu A . Muc tiêu Nhóm TĐ 2 : -Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn trích trong bài bà cháu -Làm được bài tập 2, 3,Bài tập ( 4) a /b Hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn C . Hoạt động dạy học Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 Tiết 2 : 3 . Luyện tập a. luyện đọc - Luyện đọc ở tiết một - Cá nhân , nhóm , cả lớp - Đọc câu ứng dụng - Học sinh nhận xét tranh minh hoạ - HS đọc câu ứng dụng cá nhân nhóm cả lớp - GV chỉnh sửa - GV đọc mẩu - HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3 em ) - HS khá giỏi đọc trơn toàn bài b. Luyện viết - HS viết vào vở tập viết c. Kể chuyện : Sói và cừu A . Kiểm tra bài cũ B . Dạy bài mới 1 . Giới thiệu bài 2.1 . Hướng dẫn tập chép : - GV đọc bài chép trên bảng - 2 – 3 HS nhìn bảng đọc theo - Hướng dẩn HS nắm bài viết - GV nêu câu hỏi - HS trả lời - Hướng dẩn HS nhân xét : Bài CT có những dấu câu gì ? HS tìm . - HS tập viết vào bảng con những tiếng dễ viết viết sai màu nhiệm ,ruộng vườn ,móm mém ,dang tay… 2.2 . HS chép bài vào vở 2.3. Chấm , chữa bài - HS soát và chữa lỗi - HS đọc tên bài - GV kể lại diễn cảm ,có kèm theo tranh minh hoạ -hs thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm thi kể - Ý nghĩa câu chuyện : -Con sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội -Con cừu bình tỉnh và thông minh nên đã thoát chết D .Củng cố dặn dò : - GV hướng dẫn đọc trên bảng , SGK - HS tìm chữ vừa học trên sách báo - Dặn HS về ôn bài và xem trước bài sắp học - GV chấm bài 3 . Hướng dẩn làm bài tập CT bài tập 2 và bài tập 3. 4 (ab) 4 . Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Nhóm TĐ 1 : Toán : Số 0 trong phép trừ Nhóm TĐ 2 : KC : Bà cháu A. Mục tiêu : Nhóm TĐ 1 : -Nhận biết được vai trò số 0 trong phép trừ :0 là kết quả giữa hai số trừ bằng nhau , một số trừ đi 0 thì bằng chính nó , Biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ -hs cần làm bài 1 ,2 (cột 1,2 )3 Nhóm TĐ 2 : Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu truyện bà cháu -HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu truyện (BT2) B . Chuẩn bị Nhóm TĐ 1 : Nhóm TĐ 2 : -Bảng phụ viết sẵn ý chính cũa từng đoạn - Phương pháp thực hành , đóng vai C . Các bước lên lớp Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 1 .Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau -a.GT phép trừ :1-1=0 -GV hướng dẫn học sin h quan sát hình vẽ thứ nhất trong bài học -GV gợi ý Hsnêu dựa theo tranh A . Kiểm tra bài cũ - 3 HS kể lại theo tiếp nối nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện : Sáng kiến của Bé Hà - GV cùng HS nhân xét B . Dạy bài mới -GV viết lên bảng : 1-1=0 rồi HS đọc -b. giới thiệu phép trừ 3-3=0 -Tiến hành như 1-1=0 -c .GV hướng dẫn làm các phép trừ 2-2= ;4-4= -từ đó , GV giúp HS nhận xét :Một số trừ đi với số đó thì bằng 0 2 .Giới thiệu phép trừ ‘ Một số trừ đi 0’ -a.Giới thiệu phép trừ 4-0=4 -GV hướng dẫn HS quan sát hình -GV hướng dẫn HS nêu - GV viết lên bảng :4-0=4 rồi học sinh đọc -b. Giới thiệu phép trừ 5-0 =5 Tiến hành như phép trừ 4-0=4 -c .GV giới thiệu thêm một số phép trừ một số trừ đi 1 -Từ đó giúp học sinh nhận xét : Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó 3 . Thực hành - Bài 1 và 2 HS làm trên bảng con - Bài 3 -HS xem tranh nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh -HS làm trong SGK 1. Giới thiệu bài 2 . Hướng dẫn kể chuyện 2.1 .Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh -HS đọc yêu cầu cũa bài -GV HD kể mẫu -HS khá giỏi kể đoạn 1 - Kể truyện theo nhóm : HS tiếp nối nhau kể từng đoạn trong nhóm - Đại diện nhóm thi kể - Cả lớp và GV nhận xét 2.2 . Kể toàn bộ câu chuyện Các hình thức -4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn chuyện -đại diện nhómthi kể toàn bộ câu chuyện 3 . Củng cố dặn dò Cả lớp bình chọn cá nhân nhóm kể hay nhất - GV nhận xét tiết học Nhóm TĐ 1 : MT : Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm Nhóm TĐ 2 : MT : Vẽ tranh . Vẽ trang trí . vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu A . Mục tiêu Nhóm TĐ 1 : -HS tìm hiều trang trí đường diềm đơn giản và bưới đầu cảm nhận vẽ đẹp của đường diềm -Biết cách vẽ màu vào hình vẽ có sẳn ở đường diềm HS khá giỏi : vẽ được màu các hình vẽ ở đường diềm , tô màu kín hình , điều , không ra ngoài hình Nhóm TĐ 2 : -Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản -Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình diềm -Những HS khá giỏi Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều , phù hợp B.Đồ dùng dạy học Nhóm TĐ1: - Các đồ vật có trang trí đường diềm - HS : Bút chì , sáp màu Nhóm TĐ 2 : - HS : Sưu tầm 1 số tranh quen thuộc - Giấy vẽ màu vẽ …. - Hình thức dạy học cá nhân cả lớp - Phương pháp quan sát , thực hành C . Các hoạt động lên lớp Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 1 . Giới thiệu : Đường diềm - Gợi ý HS nhận ra 2. Hướng dẫn cách vẽ màu - GV hướng dẫn HS quan sát , nhận xét đường diềm ở hình 1 + D(ường diềm này có những hình gì ,màu gì ? + Các hình sắp xếp như thế nào ? +Màu nền và màu hình vẽ như thế nào ? 3. Thực hành - Chọn màu -Cách vẽ - HS khá giỏi vẽ được màu vào các hình vẽ ở đườngdiềm ,tô màu kính hình ,đều không ra màu hình 4 . Nhận xét đánh giá - GV xem một số bài vẽ và chọn bài vẽ đẹp ra trước lớp khen ngợi động viên 5 . Dặn dò HS - HS chuẩn bị cho tiết học sau Giới thiệu bài : HĐ1 : Quan sát và nhận xét HS quan sát tranh ở vở tập vẽ và một số tranh giáo viên giới thiệu GV gợi ý từng HS trả lời theo suy nghĩ của mình GV bổ sung HĐ2 :Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu GV hướng dẫn HS cách vẽ Hoạt động 3 Thực hành HS vẽ trên tập vẽ HĐ4 :Nhận xét đánh giá GV nhận xét đánh giá giờ học Dặn dò Tiếp tục làm bài ở nhà và tìm các hình trang trí đường diềm -quan sát các loại cờ Nhóm TĐ 2 : TD : Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp – trò chơi “ bỏ khăn” A . Mục đích yêu cầu - Bưới đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2 bước chân phải) - Biết cách điếm 1-2 ,1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia vào chơi được B . Chuẩn bị - Sân trường - Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp - Phương pháp quan sát thực hành C. Các hoạc động dạy học 1 . Phần mở đầu - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc - Trò chơi khởi động GV chọn 2 Phần cơ bản - Đi đều -HS tập theo sự hướng của giáo viên -Trò chơi :BỎ khăn -GV hướng dẫn HS chơi 3 . Phần kết thúc - Đi đều và hát - HS cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà Soạn ngày : Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010 Nhóm TĐ 1 : HV : On , an Nhóm TĐ 2 : TV :Chữ hoa : I A. Mục tiêu Nhóm TĐ 1 : -Đọc được :on ,an, mẹ con , nhà sàn ; các từ và các câu ứng dụng -Viết được : on ,an, mẹ con , nhà sàn -Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè Nhóm TĐ 2 : viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ ) chữ và câu ứng dụng : Ích (1 dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ ) Ích nước lợi nhà ( 3 lần ) -B . Chuần bị - Tranh trong SGK ( TĐ 1 ) Nhóm trình độ 2 - Mẩu chữ cái viết hoa H đặt trong khung chữ bảng phụ viết sẳn mẩu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li :Hai 1 dòng , Hai sương một nắng ( 2d ) . .Thực hành -gv đọc âm ,HS chỉ vần -HS chỉ âm và đọc vần -b .Ghép âm thành vần -HS đọc trên bảng ghép -c .Đọc từ ngữ ứng dụng -d .Tập viết từ ngữ ứng dụng