Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤCMỞ ĐẦU21. Tính cấp thiết của đề tài22. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu.23. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu.34. Đối tượng, khách thể nghiên cứu.35. Xác định biến số, thao tác hóa khái niệm46. Phương pháp nghiên cứu57. Phương pháp chọn mẫu58. Bảng hỏi điều tra7NỘI DUNGI. THỰC TRẠNG “SỐNG THỬ” CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY121. Nhận thức, mức độ quan tâm của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền về vấn đề “sống thử” hiện nay.122. Hệ quả của “sống thử”.173. Quan điểm của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền về vấn đề “sống thử” hiện nay21II. NGUYÊN NHÂN “SỐNG THỬ” CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY23III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP26KẾT LUẬN.28DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO28 MỞ ĐẦU1.Tính cấp thiết của đề tàiĐặt trong hoàn cảnh đất nước đang trong tiến trình hội nhập và phát triển, cùng với đó là sự du nhập của các trào lưu văn hóa, tư tưởng, lối sống khiến cho giới trẻ ngày nay có cái nhìn đa chiều, rộng mở hơn về các vấn đề tình yêu, hôn nhân và giới tính. Chính điều đó đã làm nảy sinh không ít những hiện tượng tiêu cực có, tích cực có trong cuộc sống. Một trong số đó là hiện tượng “sống thử” .Hiện tượng “sống thử” trong giới trẻ hiện nay, đặc biệt là trong sinh viên tuy không còn là vấn đề mới, song, nó luôn là mối quan tâm hàng đầu của xã hội bởi chính vấn đề sống thử này không còn là một hiện tượng mang tính trào lưu như lúc mới xuất hiện nữa, mà nó đang dần trở thành lối sống của các bạn trẻ nói chung và của sinh viên nói riêng hiện nay.“Sống thử” đang dần ngặm nhấm và ngày một ăn sâu vào lối sống của những con người non nớt như sinh viên chúng ta. Vậy chúng ta cần nhìn nhận vấn đề này như thế nào? Việc sống thử của sinh viên đem lại những lợi ích, những hậu quả gì? Giải quyết nó ra sao? Lối sống này tích cực hay tiêu cực, nó có vi phạm pháp luật hay không? “ Sống thử” có thực sự phù hợp với sinh viên ? Nhằm tìm hiểu và làm rõ những thắc mắc đó cũng như nắm được thái độ, quan điểm, suy nghĩ và hành động của các bạn sinh viên , cụ thể ở đây là các bạn sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền, chúng tôi đã lựa chọn đề tài nghiên cứu là: “ Vấn đề sống thử trong sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay. Thực trạng và giải pháp “ để từ đó phần nào định hướng và đưa ra một vài giải pháp có thể giúp các bạn sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền có cái nhìn đúng đắn hơn về vấn đề này.
MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 2 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, khách thể nghiên cứu Xác định biến số, thao tác hóa khái niệm Phương pháp nghiên cứu Phương pháp chọn mẫu Bảng hỏi điều tra NỘI DUNG I THỰC TRẠNG “SỐNG THỬ” CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY 12 Nhận thức, mức độ quan tâm sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vấn đề “sống thử” 12 Hệ “sống thử” 17 Quan điểm sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 21 vấn đề “sống thử” II NGUYÊN NHÂN “SỐNG THỬ” CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN 23 BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY III MỘT SỐ GIẢI PHÁP 26 KẾT LUẬN 28 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 28 MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Đặt hoàn cảnh đất nước tiến trình hội nhập phát triển, với du nhập trào lưu văn hóa, tư tưởng, lối sống khiến cho giới trẻ ngày có nhìn đa chiều, rộng mở vấn đề tình u, nhân giới tính Chính điều làm nảy sinh khơng tượng tiêu cực có, tích cực có sống Một số tượng “sống thử” Hiện tượng “sống thử” giới trẻ nay, đặc biệt sinh viên khơng vấn đề mới, song, ln mối quan tâm hàng đầu xã hội vấn đề sống thử khơng tượng mang tính trào lưu lúc xuất nữa, mà dần trở thành lối sống bạn trẻ nói chung sinh viên nói riêng “Sống thử” dần ngặm nhấm ngày ăn sâu vào lối sống người non nớt sinh viên Vậy cần nhìn nhận vấn đề nào? Việc sống thử sinh viên đem lại lợi ích, hậu gì? Giải sao? Lối sống tích cực hay tiêu cực, có vi phạm pháp luật hay khơng? “ Sống thử” có thực phù hợp với sinh viên ? Nhằm tìm hiểu làm rõ thắc mắc nắm thái độ, quan điểm, suy nghĩ hành động bạn sinh viên , cụ thể bạn sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền, lựa chọn đề tài nghiên cứu là: “ Vấn đề sống thử sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Thực trạng giải pháp “ để từ phần định hướng đưa vài giải pháp giúp bạn sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền có nhìn đắn vấn đề 2.Tổng quan vấn đề nghiên cứu 2 Cùng với du nhập văn hóa phương Tây, vấn đề “sống thử” sinh viên nói chung sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền nói riêng thu hút nhiều quan tâm, ý nhiều nhà lý luận, học giả Tuy họ chưa viết thành đề tài khoa học, song, đề cập tới vấn đề “ sống thử” sinh viên hết họ lại người đưa ý kiến nhìn nhận đắn Tại diễn đàn sinh viên, Tiến sỹ Trịnh Hòa Bình, Viện nghiên cứu xã hội học phát biểu rằng: “ luôn không đồng tình với khái niệm sống thử dành cho bạn sinh viên Vì đằng sau sống thử vấn đề phức tạp tình dục kinh tế Mà bạn chưa ý thức Từ kéo theo vấn đề liên quan rắc rối khác Hơn ảnh hưởng văn hóa Phương Tây tràn vào, nên tình trạng quan hệ tình dục “sống thử” trước nhân giới trẻ mức báo động Nhiều bạn trẻ thật dễ dãi, cho “việc đó” bình thường, khơng ảnh hưởng cả” Theo tiến sĩ tâm lý Vũ Gia Hiền, chủ nhiệm khoa tâm lý giáo dục học Việt nam thì: “Việc bạn trẻ “sống thử” trước hôn nhân không ảnh hưởng văn hóa Phương Tây mà lối sống q dễ dãi, phóng túng bạn Đồng thời, ảnh hưởng văn hóa “tốc độ”, số bạn trẻ quan niệm tình yêu “rất đại” hay gọi tình u" tốc độ” Bên cạnh đề tài “ sống thử” nhiều bạn trẻ, bạn sinh viên lựa chọn làm đề tài nghiên cứu 3.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Sống thử khơng vấn đề mẻ giới sinh viên Các mặt lợi hại sống thử ngày xã hội quan tâm, đánh giá Đề tài nghiên cứu nhằm cung cấp nhìn tồn diện thực trạng sống thử sinh viên Học 3 viện Báo chí Tuyên truyền, với ý kiến phân tích giúp thấy mặt tồn vấn đề 4.Đối tượng, khách thể Đối tượng nghiên cứu vấn đề sống thử sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền quan điểm liên quan tới vấn đề Khách thể nghiên cứu: Nhóm sinh viên lớp Quản lý văn hóa tư tưởng K32a1 Phạm vi nghiên cứu: Chúng tơi tập trung nghiên cứu Học viện Báo chí Tuyên truyền 5.Xác định biến số, thao tác hóa khái niệm Xác định biến số Biến số cụ thể hóa khái niệm, phạm trù Biến số bao gồm: biến số độc lập; biến số phụ thuộc; biến số trung gian; biến số can thiệp Trong đề tài nghiên cứu này, chúng tơi có sử dụng biến số phụ thuộc Biến số phụ thuộc thường xác định để thể đối tượng nghiên cứu báo cho đối tượng nghiên cứu Khái niệm Sống thử hay sống thử trước hôn nhân tượng xã hội, theo cặp nam nữ sống chung với vợ chồng không tổ chức lễ đăng kí kết Trong khoa học, "sống thử" gọi "liên tự do" "Liên tự do" giao kết khơng ràng buộc yếu tố pháp lý nào, hai chủ thể tham gia "liên tự do" khơng bị ép buộc hay cấm đốn yếu tố xuất phát từ tự nguyện hai bên Phân biệt "sống thử" "sống thật": 4 Sống thật Sống thử Là chung sống hai người Là chung sống hai người khác giới, đồng ý hai khác giới khơng đăng ký kết bên gia đình, có giấy đăng ký kết hôn theo quy định pháp luật, hôn theo quy định pháp luật không chịu quy định hay ràng pháp luật bảo hộ quyền buộc từ phía pháp luật hai bên, chịu chi phối mối quan hệ pháp luật 6.Phương pháp nghiên cứu Trong điều tra "Vấn đề sống thử sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền nay" phương pháp nghiên cứu chủ yếu sử dụng phương pháp anket ( sử dụng bảng hỏi điều tra) Phương pháp anket sử dụng nghiên cứu phương pháp thu thập thông tin gián tiếp qua bảng câu hỏi Phương pháp phương pháp nghiên cứu định lượng, sâu vào thu thập thông tin hành vi, việc Ngồi áp dụng thêm vài phương pháp khác phương pháp thống kê, phương pháp phân tích tài liệu 7.Phương pháp chọn mẫu Việc chọn mẫu để thực đề tài nghiên cứu phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên Trong trình tiến hành điều tra xã hội học, nhóm nghiên cứu phát 150 phiếu thu 146 phiếu hợp lệ 8.Bảng hỏi điều tra 5 Học viện Báo chí Tuyên truyền Khoa Tuyên truyền Bảng hỏi điều tra Chào bạn! Chúng đến từ lớp Quản lý văn hóa tư tưởng K32A1 Hiện chúng tơi thu thập thông tin thực tế cho đề tài Thực trạng sống thử sinh viện HVBCTT Rất mong nhận hợp tác bạn Các câu hỏi có sẵn câu trả lời, đồng ý phương án bạn khoanh tròn vào trước phương án Một số câu hỏi khơng giống ý kiến bạn mong bạn viết rõ câu trả lời cho câu hỏi Bảng hỏi nhằm thu thập thông tin ý kiến, quan điểm cá nhân bạn Khơng nhằm mục đích biểu dương hay phê phán Mong bạn trả lời chân thực Xin chân thành cảm ơn hợp tác bạn! Câu Giới tính A: Nam B: Nữ Câu Bạn sinh viên năm thứ mấy? A: Năm I B: Năm II C: Năm III D: Năm IV Câu 3: Sinh viên khoa nào? 6 Câu 4: Định nghĩa "Sống thử" việc sống chung với người khác giới vợ chồng phòng, có sinh hoạt vật chất tinh thần chung theo bạn ðúng hay sai? A: Đúng B: Sai Câu 5: Hiện bạn với ai? A: Ở với bố mẹ, gia đình, họ hàng B: Ở kí túc xá C: Ở trọ với bạn D: Ở trọ Câu 6: Bạn có người u khơng? A: Có B: Khơng Câu 7: Nếu người yêu bạn đề nghị bạn sống thử bạn có đồng ý khơng A: Có B: Khơng C : Còn tùy vào hồn cảnh Câu 8: Bạn có biết sống thử trường khơng? A: Có B: Khơng Câu 9: Chỉ sinh viên học xa nhà sống thử Bạn có suy nghĩ ý kiến này? Câu 10: Bạn thấy tình trạng sống thử sinh viênở HVBCTT có phổ biến khơng? A: Phổ biến B: Ít phổ biến C: Khơng có D: Khơng quan tâm đến vấn đề Câu 11: Theo bạn có tượng sống thử sinh viên HVBCTT? (Có thể chọn nhiều phương án) A: Muốn thử cảm giác sống với người yêu B: Giảm bớt chi phí sinh hoạt hàng ngày C: Do chưa có kinh nghiệm sống, nhẹ tin D: Chạy theo trào lưu, cho sống thử sành điệu 7 E: Tất nguyên nhân F: Ý kiến khác (nêu rõ) Câu 12: Bạn đánh giá sống sinh viên sống thử A: Tốt B: Tương đối tốt C: Xấu D: Rất xấu Câu 13:Bạn thấy người sống thử việc học họ nào? A: Ngày tốt B: Khơng có thay đổi C: Kém chút D: Kém nhiều Câu 14: Những sinh viên sống với theo bạn gia đình sinh viên có biết khơng? A: Có B: Khơng Câu 15: Theo bạn việc sống thử có lợi ích hậu cho sinh viên khơng? (đánh dấu vào ý kiến bạn cho đúng) A: Cùng trang trải sinh hoạt phí hàng ngày B: Cùng giúp đỡ học tập C: Việc học sa sút D: Học cách nhường nhịn tha thứ cho người xung quanh E: Tạo chỗ dựa đời sống tình cảm F: Có thể dẫn đến việc mang thai ngồi ý muốn G: Dễ dẫn đến việc lây nhiễm cách bệnh qua đường tình dục H: Làm nảy sinh nhiều tệ nạn xã hội I: Học cách quản lý gia đình cho tương lai K: Trở nên dễ dãi tình yêu L: Đạo đức cá nhân xuống M: Hiểu người u, tránh việc nhân đổ vỡ mai cưới N: Ý kiến khác (nêu rõ) Câu 16: Nếu đặt hồn cảnh người sống thử với người khác Khi bị gia đình phát ngăn cản Bạn xử lý nào? A: Vẫn tiếp tục sống Bản thân lớn tự định sống B: Phân tích cho gia đình hiểu chấp nhận C: Ngồi mặt nghe lời gia đình tiếp tục sống thử D: Nghe lời gia đình, chấm dứt sống thử 8 E: Ý kiến khác (nếu rõ) Câu 17: Bạn đánh giá việc sống thử? A: Đi ngược lại với đạo đức, truyền thống dân tộc B: Tùy vào hoàn cảnh người để xem xét C: Là điều bình thường Các nước giới có chuyện D: Ý kiến khác (Nêu rõ) Câu 18: Nếu gia đình có anh chị em bạn sống thử? Bạn xử nào? A: Tuyệt đối không chấp nhận Ra sức phản đối B: Xem xét hồn cảnh người định C: Nói với người lớn gia đình để tìm cách khun can D: Khơng quan tâm Đó chuyện riêng tư anh, chị Không nên can thiệp Câu 19: Bạn thấy thái độ xã hội người xung quanh việc sống thử nào? A: Phản đối, lên án B: Chỉ lên án người sống thử mà gây hậu quả, lại khơng có thái độ C: Lảng tránh vấn đề D: Không để ý Câu 20: Theo bạn "sống thử" có phải hành vi vi phạm pháp luật khơng? A: Có B: Khơng Câu 21: Nếu nhà trường tổ chức buổi nói chuyện việc sống thử bạn tham gia chứ? A: Chắc chắn tham gia B: Khơng tham gia C: Nếu có thời gian tham gia Câu 22 Trong buổi nói chuyện sống thử bạn mong muốn học chia sẻ gì? A: Cách quản lý sống cá nhân B: Cách xử chung sống với C: Các biện pháp để chung sống an toàn D: Ý kiến khác (nêu rõ) Xin cảm ơn bạn hợp tác để chúng tơi hồn thành bảng khảo sát 9 NỘI DUNG I THỰC TRẠNG “SỐNG THỬ” CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY Qua khảo sát thu kết sau: Số sinh viên tham gia trả lời bảng hỏi: 146/150 phiếu phát Trong đó: Nam 43 người (29.45%), Nữ 103 người (70.55%) Số sinh viên trả lời thuộc nhóm: Năm I: 61 người (41.75%); Năm II: 37 người (25.34%); Năm III: 34 người (23.30%); Năm IV: 14 người (9.61%) Số sinh viên thuộc khối nghiệp vụ: 77 người (52.74%) ; khối lý luận: 69 người (47.26%) 1.Nhận thức, mức độ quan tâm sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vấn đề "sống thử" "Sống thử" khơng điều xa lạ sinh viên, nhiên điều không đồng nghĩa với việc bạn sinh viên hiểu rõ lả "sống thử", sống với "sống thử" Để tìm câu trả lời cho vấn đề này, bảng hỏi điều tra đưa câu hỏi: Định nghĩa "Sống thử" việc sống chung với người khác giới vợ chồng phòng, có sinh hoạt vật chất tinh thần chung theo bạn hay sai? với hai lựa chọn Đúng Sai Qua việc thống kê câu trả lời thấy phần lớn sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền có nhìn đắn vấn đề "sống thử” với 96.57% tương đương với 141 bạn hỏi đồng ý với cách hiểu "Sống thử" việc sống chung với người khác giới vợ chồng phòng, có sinh 10 10 Nếu người u đề Có 21 người (43.75%) (32.87%) Ở trọ nghị sống thử có Khơng người (18.75%) đồng ý khơng? Tùy hồn cảnh 18 người (37.50%) Có người u Có 17 người (56.66%) khơng Khơng 13 người (43.34%) 30 người Nếu người yêu đề Có 14 người (46.80%) (20.54%) nghị sống thử có Khơng người (26.6%) đồng ý khơng? Tùy hồn cảnh 8(26.6%) Từ Bảng ta thấy tỷ lệ sinh viên đồng ý "sống thử" “phân vân” vấn đề tương đối cao nhóm sinh viên kí túc xá, trọ với bạn tăng cao nhóm sinh viên trọ Vậy tức sinh viên thiếu quản lý gia đình, sống tự tỷ lệ đồng ý sống thử cao nhóm sinh viên sống gia đình sống họ hàng Một điều đáng ý phần lớn số sinh viên nam đồng ý sống thử với 39 người (90.69%) 43 người hỏi, tỷ lệ cao so với bạn nữ với 58 bạn chiếm 56.31% tổng số 103 bạn nữ tham gia trả lời, giới tính yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thái độ "sống thử" bạn sinh viên Đối với việc sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền có quan tâm đến việc sống thử hay khơng bảng điều tra có đưa câu hỏi "Bạn thấy tình trạng sống thử sinh viên HVBCTT có phổ biến khơng?" với câu trả lời mức độ: Phổ biến, phổ biến, khơng có khơng quan tâm Thì có tới 67(47%) bạn khơng quan tâm đến vấn đề "sống thử", 21(14%) bạn cho khơng có tượng sống thử sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền, bên cạnh có 27 (18%)bạn cho tượng phổ biến 31(21%) bạn nghĩ "sống 13 13 thử" phổ biến sinh viên.Từ kết đưa nhận xét là: Nam giới có suy nghĩ chủ động phóng khống nữ giới vấn đề sống thử Biểu đồ: Mức độ quan tâm bạn sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Số lượng đáng kể sinh viên không quan tâm đến việc sống thử cho thấy tình trạng đánh báo động việc bạn sinh viên thờ với vấn đề xã hội Việc thờ với vấn đề xã hội làm bạn sinh viên thiếu kỹ năng, kiến thức để tự bảo vệ 14 14 Khi đề cập đến vấn đề sống thử: có tới 52 bạn tức khoảng 35.61% số 146 bạn hỏi đồng ý sống thử, 39 bạn tức khoảng 26.71% bạn hỏi tùy theo hoàn cảnh để có định hay khơng có 37.68% bạn hỏi từ chối sống thử người yêu để cập đến vấn đề Lí giải cho điều có nhiều lý mà bạn đưa "sống thử" để tiết kiệm chi phí sinh hoạt, "sống thử" để gần người yêu tiện chăm sóc nhau, giúp đỡ học tập, giảm bớt cảm giác đơn xa đình Một số bạn cho "sống thử" để tìm hiểu dễ hơn, tránh chuyện đổ vỡ cưới về, đặc biệt số bạn thẳng thắn bày tỏ "sống thử" để "mai có lấy xem có hợp mặt sinh lý khơng?" 2.Hệ “ sống thử” Phần lớn sinh viên hỏi việc đánh giá sống sinh viên sống thử mà sinh biết cho việc "sống thử" đem lại hệ xấu tốt Về mặt tích cực: Sống thử giúp sinh viên tiết kiệm chi phí sinh hoạt, chia sẻ, giúp đỡ lúc khó khăn, học tập, bước đầu tạo tảng cho việc kết hôn sau Về mặt tiêu cực: Các bạn sinh viên nhận thức hiểu rõ việc "sống thử" mang lại hậu như: ngược lại với phong mỹ tục gia đình-xã hội, có thai ngồi ý muốn dẫn đến tình trạng nạo phá thai ảnh hưởng lớn tới sức khỏe sinh sản sau bạn nữ, làm gia tăng bệnh lây qua đường tình dục, việc học hành sa sút, có lối sống bng thả, làm gia tăng tệ nạn xã hội 15 15 Những mặt tích cực mà việc sống thử mang lại bề tảng băng chìm Hậu mà sống thử mang lại để lại có ảnh hưởng xấu đến sinh viên không mặt thể chất mặt tinh thần “Sống thử” mang lại nhiều khó khăn người ta tưởng tượng nó, thực sự, sống “thử” người ta có trách nhiệm với “Sống thử” sống khơng lâu bền hầu hết sau thời gian sống chung tạm bợ, va chạm sống ngày dễ làm cho người ta chán nhau, sinh viên “sống thử” phải mang theo nỗi lo học hành, nỗi lo “cơm áo gạo tiền” bối “Sống thử” bấp bênh, thiếu mục đích cụ thể, gặp khó khăn, mâu thuẫn đáng giải được, hai người lại dễ bng xi tan vỡ Tâm lý “khơng hợp bỏ” khiến nhiều sinh viên “sống thử” thiếu trách nhiệm với thân, người u tình u mình, “cả thèm chóng chán” mối quan hệ trở nên nhạt dần Cuộc sống vợ chồng trở nên nhàm chán nhanh chóng hai không nhận thấy trách nhiệm phải vun đắp cho mối quan hệ tất yếu khơng vững bền Hơn nữa, có hai người coi vợ chồng, xã hội gia đình khơng, nên chẳng có giúp đỡ cho “vợ chồng” gặp khó khăn, trục trặc nhỏ tình cảm để khơng bùng phát thành mâu thuẫn lớn; chẳng có bảo vệ “gia đình” có kẻ thứ ba dòm ngó Và nỗi lo chẳng may có thai trước kết thúc giai đoạn “sống thử” khiến cho sống tình dục “vợ chồng thử” bạn sinh viên niềm hạnh phúc tự nhiên hôn nhân hợp pháp Rồi nhiều chuyện không mong muốn xảy nạo phá thai, sinh chưa pháp luật công nhận đặc biệt kéo theo nhiều bệnh nguy hiểm gây ảnh hưởng xấu đến sống hôn nhân thực bạn sau 16 16 “Sống thử” làm cho hai người biết rõ nhau, nhàm chán đơn điệu, chưa kể đến vấn đề “cơm áo gạo tiền”, mâu thuẫn sống ngày điều tránh khỏi Khi bạn chưa thực việc chia tay hồn tồn xảy Tất nhiên, đám cưới hình thức giấy tờ hôn thú ràng buộc mặt pháp luật, kết tình u chín muồi Khi sống thật, bạn sinh viên sống có trách nhiệm hơn, u tơn trọng Qua điều tra cho thấy, đôi bạn sống chung trước thành hôn thường phải chịu đau buồn khốn khổ nhiều cách sống ấy, cuối dẫn tới tình trạng khơng ổn định đời sống vợ chồng Điều đáng ngạc nhiên người chung sống trước hôn nhân lại có khuynh hướng “cãi liên miên” sau ngày cưới Một “sống thử” tan vỡ, bạn nữ chịu thiệt thòi đành, bạn nam khơng phải khơng bị ảnh hưởng; mát thời gian, sức khoẻ, tiền bạc, mát nhiều hội sống… chia cho hai bên Nhiều bạn gái gặp bế tắc sau “sống thử” tự tử Họ chưa đủ tiềm lực kinh tế, nhận thức trách nhiệm hậu nơng cạn, thường cho đại phải “sống thử” “Sống thử” chia tay thật Vì thế, khẳng định “sống thử” bước đệm cho nhân bền vững Mặt khác, có chung, khơng giáo dục họ họ khơng cảm nhận ràng buộc thiêng liêng vợ chồng thực thụ Đặc biệt, người cha “sinh viên” vô trách nhiệm, sống bê tha, không chu cấp cho mình, mà tự cho "bạn trai" mẹ “sinh viên” đứa bé, vơ hình chung, người cha “ sinh viên” chuyển trách nhiệm ni dạy đứa nhỏ cho bà mẹ “sinh viên” Hơn nữa, đời sống sinh lý người vợ chồng khơng điều hòa đời sống vợ chồng 17 17 Trả giá “lớn” Một phút vui chơi bên người yêu, bên tình nhân tưởng thiên đường; tháng ngày vắn vỏi bên tưởng giúp người thoải mái tinh thần thể xác, hay đáp ứng cách trọn vẹn khao khát sống cho Nhưng hậu mang lại lớn mà người thường không lường hết Đó việc gia đình sau lục đục, bất hòa… gây hoang mang tinh thần cho người thân gia đình Bên cạnh nỗi đau tinh thần có nỗi đau thể xác, hậu người khó tiên liệu tại, câu trả lời có tương lai Có lẽ với người làm mẹ hiểu nỗi đau sinh mà hậu lần phá thai để lại; họ khơng có lựa chọn khác phá bỏ thai, nhẫn tâm trở nên “thú dữ” với mầm sống ngày lớn lên bụng Đó giải pháp cuối tất yếu ngoại tình, nhân ngồi giá thú, hay “sống thử”, vội vàng “cho” để chứng minh tình yêu cô gái, hay ăn chơi thác loạn… Một sống chung không xây dựng tảng vững gia đình, tất yếu dễ dàng đến chỗ rạn nứt đổ vỡ với lý đời thường như: ghen tng, khơng u nhau, hay khơng có trách nhiệm… Và nguyên nhân xảy ẩu đả, bạo hành vợ chồng với nhau… trước chia tay Phần lớn bạn nữ phải chịu nhiều thiệt thòi Di chứng tương lai Một “trao thân gửi phận” cho không thành vợ thành chồng, để lại nhiều vết thương lòng tâm lý tương lai Nhiều bạn gái lỡ “trải nghiệm” khứ, tương lai phải đối diện câu trả lời trinh tiết với 18 18 người bạn đời hay yên bề gia thất, người cũ quấy rối, tống tiền; mặc cảm tự ti với gia đình Tất điều đó, thường cản lối đến với sống tốt đẹp phía trước, chọn lựa khơng trọn vẹn Và chắn, khơng có hội tận hưởng hạnh phúc, dù giây phút ngắn ngủi đời dương Tất hậu đó, hết, thân người phải gánh chịu, khơng thời gian mà ảnh hưởng dài tới tương lai sau Hậu việc “sống thử”, quan hệ trước hôn nhân dễ sinh nhàm chán có nhân sống họ thường không hạnh phúc “lộ trình buồn” Thật đáng tiếc cho giới trẻ ngày Cái tai hại không đáng có, lại nỗi bất hạnh đứa trẻ, chúng khơng thấy ánh dương mặt trời “nhẫn tâm tàn nhẫn” cha mẹ; hay sinh èo uột “thiếu vắng ấm áp” từ tình thương cha mẹ Và thế, chúng đứa trẻ phát triển khơng bình thường thể lý tâm lý 3.Quan điểm sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vấn đề “sống thử” Các bạn sinh viên hỏi "Bạn đánh giá việc sống thử?" đa phần cho nên xem xét nhiều mặt để đánh giá vấn đề sống thử Bảng 3: Nhận định sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền việc sống thử Câu trả lời Đi ngược lại với đạo đức, truyền thống dân tộc 19 Kết 41 người (28.08%) 19 Tùy vào hoàn cảnh người để xem xét Là điều bình thường Các nước giới có chuyện 71 người (48.63%) 34 người (23.29%) Từ Bảng ta thấy sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền có nhìn tương đối khách quan đa chiều vấn đề sống thử Một số bạn cho "Việc hai người sống thử khơng thể nhìn nhận qua góc độ đạo đức mà phải nhiều góc độ khác tình yêu, tình cảm hai người, đồng ý gia đình…" Các bạn có thái độ kiên có tới 30.82% bạn trả lời "Sẽ thuyết phục cho gia đình hiểu" cho câu hỏi "Nếu đặt hồn cảnh người sống thử với người khác Khi bị gia đình phát ngăn cản Bạn xử lý nào?", phương án "Nghe lời gia đình chấp dứt sống thử" 29.45% bạn lựa chọn, 19.86% 14.38% tỷ lệ cho hai trả lời "Vẫn tiếp tục sống thử" ": Ngoài mặt nghe lời gia đình tiếp tục sống thử" Các bạn sinh viên nhận thấy rõ ràng thái độ xã hội cộng đồng lên án phản đối sinh viên sống thử, song bên cạnh số sinh viên cho xã hội cộng đồng lên án người sống thử mà gây hậu nghiêm trọng Tổng Kết: Từ kết điều tra thông qua bảng hỏi vấn Thực trạng sống thử sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền ta thấy số vấn đề cộm sau Đa phần sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền có nhận thức đắn vấn đề sống thử nào, sống với sống thử, phận nhỏ sinh viên (phần lớn sinh viên năm nhất) chưa hiểu rõ vấn đề 20 20 Có quan tâm định việc sống thử sinh viên trường Các bạn sinh viên có nhìn thống vấn đề “sống thử”, đặc biệt bạn nam sinh viên Nhận thức lợi ích tác hại mà sống thử mang lại Đều có mong muốn tìm hiểu, giao lưu, trao đổi bày tỏ quan điểm thân vấn đề “sống thử” II NGUYÊN NHÂN “SỐNG THỬ” CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUN TRUYỀN Có nhiều ngun nhân dẫn đến tình trạng “sống thử” bạn sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền, giới hạn viết, nhóm chúng tơi xin nêu vài nguyên nhân sau: Nguyên nhân thân: Do sống xa nhà, thiếu thốn tình cảm, thiếu vật chất, đua đòi theo não trạng sai lạc chủ thuyết “duy tục” tự quảng bá hình thức đời sống xã hội Một số bạn khơng thích kết nghiệp chưa vững vàng để "Cha mẹ đặt đâu, ngồi đấy" Tư tưởng mạnh mẽ giúp họ cởi mở quan niệm tình dục khơng e dè dư luận xã hội trước Hơn nữa, nhiều bạn tự nguyện sống thử, đặc biệt bạn sinh viên nữ Các bạn thích sống hưởng thụ, phóng đãng, không tôn trọng chuẩn mực đạo đức cộng đồng hay luật lệ tôn giáo Rất nhiều bạn coi thường luật pháp giáo luật mà tự hạ thấp nhân phẩm mình, khơng coi trọng giá trị đời sống gia đình, cho dù biết hành động làm sai trái với chuẩn mực xã hội cố tình bước vào 21 21 Mặt khác thiếu hiểu biết chất hậu khôn lường mà “sống thử” để lại khiến bạn tò mò muốn thử Ngun nhân từ gia đình Do cha mẹ sống khơng hạnh phúc, cảnh xào xáo, chửi bới cãi vã thường ngày gia đình yếu tố làm cho bạn không muốn nghĩ đến hôn nhân; ngược lại, coi hôn nhân ràng buộc, cùm kẹp, hội để người ta lợi dụng Đồng thời, cha mẹ bồ bịch, mèo chuột, muốn “tìm lạ” “ơng ăn chả, bà ăn nem” nên khuyên bảo Cha mẹ lăng nhăng mà cấm bồ bịch chuyện lạ! Hơn nữa, cha mẹ không quan tâm đến đời sống tình cảm mình, khơng động viên sống lành mạnh, biết phó mặc cho nhà trường, chúng không hư hỏng? Do cha mẹ biết kiếm tiền, không quan tâm đến đời sống Mà thực ra, cha mẹ đâu có kiếm tiền cho đủ mà phải biết đồng hành với cái, lứa tuổi chập chững biết yêu Ngoài ra,một nguyên nhân dẫn đến tình trạng “sống thử” bạn sinh viên giáo dục gia đình q lỏng lẻo, quan tâm tới bạn, lúc bạn tuổi cặp kè yêu đương, bạn muốn có người đồng hành để chia sẻ Nguyên nhân từ nhà trường Do công tác tuyên truyền, phổ biến vấn đề tình u, nhân giới tính nhà trường triển khai chậm Hoạt động đồn-đội chưa có phối hợp nhịp nhàng việc tìm hiểu sống sinh viên trường Các lớp học rèn luyện kĩ sống, chương trình giao lưu, diễn đàn cho sinh viên chưa đáp ứng nhu cầu phần lớn sinh viên Đoàn, đội, hội chưa có quan tâm kĩ 22 22 lưỡng tới tiếng nói sinh viên chưa thực đồng cảm với trường hợp đặc biệt liên quan tới vấn đề “sống thử” Nguyên nhân từ xã hội Do ảnh hưởng văn hóa Phương Tây tràn vào, nên tình trạng quan hệ tình dục “sống thử” trước hôn nhân mức báo động Nhiều bạn sinh viên thật dễ dãi, cho “việc đó” bình thường, khơng ảnh hưởng Việc bạn trẻ “sống thử” trước hôn nhân không ảnh hưởng văn hóa Phương Tây mà lối sống q dễ dãi bạn Đồng thời, ảnh hưởng văn hóa “tốc độ”, số bạn sinh viên quan niệm tình yêu “rất đại” hay gọi tình u tốc độ” Cách khơng lâu, tơi có dịp đến thăm bạn sinh viên sống khu nhà trọ, thật bất ngờ dãy phòng trọ, có khoảng phần ba bạn “sống thử” trước nhân, hay gọi “góp gạo thổi cơm chung” Hơn nữa, ảnh hưởng truyền thông, bạn nghe nhạc, đọc tiểu thuyết, xem phim ảnh, tạp chí yêu đương trang web tình dục điều khơng thể tránh khỏi “Tai nghe khơng mắt thấy”, có nhiều bạn sinh viên tò mò “sống thử để biết”, “sống thử thấy bạn bè có nhiều cặp sống chung thôi” Nguyễn Thị H – sinh viên năm khoa lý luận Học viện Báo chí Tun truyền chia sẻ: “Phòng có ba người ở, hai bạn có người u, cảm thấy buồn định kiếm đại người yêu để vơi nỗi buồn Nhưng sau thời gian chiếm thân xác mình, cao chạy xa bay rồi” Cách suy nghĩ mang tính trào lưu khiến bạn sinh viên dễ thả theo sống thử, khơng thấy hợp chia tay, khơng xem trọng việc hệ trọng đời nhân gia đình Do đến với tò mò, tiết kiệm, người khác sống thử sống thử để thỏa mãn dục vọng 23 23 thời Mặt khác, hội nhập văn hoá làm cho giới trẻ sống “tây hố” khơng biết đến tảng đạo đức người” Trên bốn lý bạn sinh viên đồng ý nhiều q trình thực khảo sát Ngồi số lượng nhỏ ý kiến cho "sống thử trước sống thật để sửa đổi thân tránh đổ vỡ sau lấy về" Như thấy có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc sinh viên lựa chọn việc sống thử theo học trường Đây tượng cần phải có giải pháp điểu chỉnh cách hợp lý thời gian sớm III.MỘT SỐ GIẢI PHÁP Sống thử tượng dần trở nên phổ biến thời gian gần đây, đặc biệt với hệ trẻ Đây kết việc hội nhập, phát triển, giao thoa văn hóa Đơng Tây, xảy điều tất yếu xã hội Sống thử khơng hồn tồn xấu hệ mà mang đến cho hệ trẻ, hệ niên vơ xấu có ảnh hưởng lâu dài thể chất tinh thần sống hôn nhân sau bạn trẻ Sống thử vấn đề chấm dứt cách hồn tồn, phải có nhứng biện pháp điều chỉnh, uốn nắn để hạn chế tối đa hậu đáng tiếc mà gây Về phía thân Bản thân bạn, nên cố gắng học hỏi, trau dồi kiến thức tình u, nhân gia đình, khơng nên lời ngon người yêu mà bỏ qua chuẩn mực, giá trị đạo đức người Việt Nam Các bạn gái phải tự biết 24 24 bảo vệ quý giá “Sống thử”, “dính bầu” đơn giản phá thơi sao? Đừng giây phút nơng mà bạn phải ân hận suốt đời thiên chức làm mẹ Hơn nữa, bạn nên tham gia đoàn hội, tạo sân chơi lành mạnh, giao lưu học hỏi phải tâm nói “khơng” với việc “sống thử” Về phía gia đình Các bậc phụ huynh phải nhận rằng: “ họ nhà giáo dục tất cái” Vai trò giáo dục họ liệt thật khó tìm điều đền bù vào thất bại họ Cha mẹ phải nhận trách nhiệm tạo bầu khí gia đình đầy linh hoạt tình yêu người, để phát triển hồn mỹ cá tính xã hội nẩy nở người Vì vậy, gia đình trường học cho tất đức tính xã hội mà xã hội cần phải có Ðây khơng phải khó khăn đóng khung khn khổ gia đình, thực trở nên thách đố quan trọng xã hội Ðể đối phó, cần có vận động qui mô với hợp tác chặt chẽ gia đình nhà trường Sự hợp tác này, mơ tả chưa mức, khơng muốn nói q hời hợt Thành thật mà nói, đa số bậc phụ huynh, có kinh nghiệm, việc nói chuyện tình dục với cái, khơng coi “tốt lành” Vì vậy, số phụ huynh cần phải “huấn luyện” thêm, học hỏi thêm, trước họ giúp đỡ họ Về phía nhà trường, xã hội Nhà trường xã hội nên có buổi tuyên truyền, buổi hội thảo, diễn đàn viết liên quan đến vấn đề này, nên tổ chức khai triển 25 25 nhiều khía cạnh khác cách sôi động, tạo điều hấp dẫn, bổ ích học tập, làm việc, giao lưu bạn bè, giải trí… cho sinh viên trường KẾT LUẬN Nhìn chung vấn đề sống thử khơng đề tài thu hút quân tâm xã hội Mặc dù xuất Việt Nam từ năm 90 vấn đề nhiều quan điểm, ý kiến trái chiều Có quan điểm đồng tình, ủng hộ với cách nhìn "thống" hơn, bên cạnh quan điểm khơng đồng tình, phản cách nhìn theo truyền thống đạo đức, văn hóa phương Đơng Bên cạnh mặt tích cực vật chất tinh thần mà sống thử mang lại phủ nhận hệ tiêu cực lớn cặp sinh viên sống thử Không lối sống coi "mốt" làm đảo lộn giá trị chuẩn mực đạo đức xã hội Đã có giải pháp đưa từ nhà trường, gia đình xã hội vấn đề tồn khó chấm dứt sinh viên nên cần phải tích cực tuyên truyền, giáo dục, phổ biến kiến thức để hạn chế đến mức tối đa hậu mà sống thử mang lại DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đề tài nghiên cứu có tham khảo số trang web VnExpess Diễn đàn sinh viên năm 2013 26 26 27 27 ... là: “ Vấn đề sống thử sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Thực trạng giải pháp “ để từ phần định hướng đưa vài giải pháp giúp bạn sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền có nhìn đắn vấn đề 2.Tổng... thân vấn đề sống thử II NGUYÊN NHÂN “SỐNG THỬ” CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUN TRUYỀN Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng sống thử bạn sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền, giới... viện Báo chí Tuyên truyền có nhận thức đắn vấn đề sống thử nào, sống với sống thử, phận nhỏ sinh viên (phần lớn sinh viên năm nhất) chưa hiểu rõ vấn đề 20 20 Có quan tâm định việc sống thử sinh viên