GA 3 BUOI 2

Tuần 1 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010 Tiết 8 Toán (L) Tiết số 1 : Luyện đọc-viết-so sánh các số có ba chữ số I. Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc 162 ,107 , 211 , 340 -H: các số vừa viết có mấy chữ số ? -Nêu cách đọc và viết các số đó ? 2. HĐ2: Làm VBT (18-20) -GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4,5 ,6 ,7 VBT/T1 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT (13-15) *Bài 1: ->Chốt : Khi nào đọc là linh ? là 11 ? *Bài 2: -GV nhận xét chữa bài H: dãy số đợc viết theo thứ tự nào ? *Bài 3 -HS viết b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. -HS nêu -1 HS chữa bảng phụ -HS nêu 1 - Tại sao lại điền số 358 vào *Bài 4 -> Muốn điền dấu đúng em làm ntn? *Bài 5 -> Số lớn nhất là số nào ?Vì sao biết ? *Bài 6 -> Số lớn bé nhất là số nào ?Vì sao biết ? *Bài 7 -> Em chọn đáp án nào ? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -HS nêu -HS nêu -HS nêu -HS nêu Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010 Tiết 5 Tiếng Việt (L) Tiết số 1 Luyện: Kể chuyện Cậu bé thông minh I/ Mục đích, yêu cầu: -Rèn kĩ năng kể lại từng đoạn của câu chuyện ,cả câu chuyện theo vai -+Biết phối hợp lời kể ,điệu bộ ,nét mặt đung với nhân vật trong truyện +Biết nghe và đánh giá lời kể của bạn II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1, HĐ 1: Ôn kiến thức cũ (3-5) -3 HS đọc nối đoạn bài cậu bé thông minh -Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện . 2 ->Nhận xét 2, HĐ 2: Luyện kể chuyện (30-32) *Đoạn 1: cần kể với giọng ntn?nét mặt ra sao ?điệu bộ ra sao? nét mặt thế nào ? - Nhận xét *Đoạn 2: cần kể với giọng ntn? - Nhận xét *Đoạn 3: cần kể với giọng ra sao? - Nhận xét *HD kể phân vai *Kể toàn chuyện 3, HĐ 3: Củng cố (2-3) -Nhận xét chung giờ học -Kể thể hiện sự lo lắng của dân làng -3-4 HS kẻ Đ1 -Kể thẻ hiện rõ lời của 2 nhân vật ông vua và cậu bé +Lời ông vua thì oai phong +Lời cậu bé bình tĩnh -HS kể Đ2 -Kể với giọng vui ,rành mạch thể hiện đợc tài trí của -HS kể Đ3 -3HS kể nối đoạn -Bình chọn bạn kể tốt nhất -HS tự phân các vai -Thi kể trớc lớp Tiết 8 Toán (L) Tiết số 2: Luyện cộng trừ các số có ba chữ số I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố cách các phép cộng số có 3 chữ số với số có 3 chữ số -Củng cố giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán 3 III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính 634 +242 ; 512 +345 ;58 +367 -Nêu cách thực hiện phép cộng ? 2. HĐ2: Làm VBT (18-20) -GV yêu cầu HS làm các BT 15,16 ,17 , 18 ,19 ,20 VBT/T3,4 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT (13-15) *Bài15: -GV nhận xét chữa bài ->Chốt :Nêu cách thực hiện phép cộng ? *Bài16: ->Kết quả nào đúng ,k/q nào sai ?vì sao ? *Bài 17 -> Em khoanh vào phần nào ? - *Bài 18 -> Muốn tìm SBT cha biết em làm ntn ? *Bài19 -> Em chọn đáp án nào ?Vì sao biết ? *Bài 20 -> Khối lớp 2 có bao nhiêu hs ?nêu cách tìm ? HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -HS viết b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. -1 HS chữa bảng phụ -HS nêu -HS nêu -HS nêu -HS nêu -1 HS chữa bảng phụ Thứ năm ngày 18 tháng 8 năm 2010 4 Tiết 8 Tiếng Việt (L) Tiết số 2 Luyện tập viết (Bài 1) /Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa: A ,V ,D, - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêngvà câu ứng dụng: II/Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa mẫu, Vở tập viết . III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1,HĐ1 : Ôn kiến thức cũ (3-5) - GV yêu cầu cả lớp viết :A ,V ,D - H viết bảng con -GV nhận xét 2,HĐ 2 : Ôn cách viết chữ hoa (10-12) -H: Nêu lại cách viết chữ A ,V ,D ? -H : Các chữ trên có độ cao bao nhiêu ? ->Nhận xét *Ôn từ ứng dụng - Nhận xét độ cao ,khỏang cách các chữ và con chữ ? -Vì sao từ lại viết hoa ? -Cách viết :ĐB dới ĐK3 viết nét lợn ngang *HD viết câu ứng dụng -Cách DH tơng tự từ ứng dụng 3. HĐ 3 : viết vở (15-17) H: Hãy nêu yêu cầu bài viết ? -GV cho quan sát vở mẫu -> GV chấm 1số vở nhận xét cá nhân 4. HĐ 4 : Củng cố dặn dò(1-2 ) -Nhận xét chung giờ học - 2,5 dòng li -HS viết bảng con Vừ A Dính -HS viết bảng con :Anh ,Rách 5 tuần 2 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Tiết 8 Toán (L) Tiết số 3: Luyện trừ các số có ba chữ số ( Có nhớ 1 lần ) I. Mục tiêu: -Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách trừ các số có ba chữ số.( Có nhớ 1 lần ) II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính :451 215 ; 533 114 ;764 -308 ->Nêu cách trừ các số có ? 2. HĐ2: Làm VBT (18-20) -GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4,5 ,6 ,7 VBT/T4 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT (13-15) *Bài 1 -GV nhận xét chữa bài ->Chốt :Nêu cách trừ các số có ? *Bài 2: -Đáp án nào đúng ? Đáp án nào sai ? *Bài 3 - >Em khoanh vào ý nào ? tại sao? -HS viết b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. -1 HS chữa bảng phụ -HS nêu -HS nêu 6 *Bài 4 -> Kết quả nào đúng ,kết quả nào sai? Vì sao ? *Bài 5 -> Tại sao em khoanh vào C? *Bài 6 ->Đáp án nào đúng ? Đáp án nào sai ?Vì sao biết ? *Bài 7 -> Em chọn đáp án nào ? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -HS nêu -HS nêu -HS nêu -HS nêu . Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 Tiết 5 Tiếng Việt (L) Tiết số 3 Luyện đọc thêm bài: đơn xin vào đội , khi mẹ vắng nhà I/ Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ năng đọc cho HS qua bài đọc: đơn xin vào đội, khi mẹ vắng nhà - HS trả lời đợc một số câu hỏi trong SGK II/ Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm TV III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1, HĐ 1 :Luyện đọc bài: Đơn xin vào đội (18-20) a, Luyện đọc - 7 - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc đúng: Thiếu niên, này, giữ gìn danh dự - Hiểu: Điều lệ , danh dự - HD đọc: Giọng đọc dõng dạc, mạch lạc, ngắt hơi sau mỗi dòng - GV đoc mẫu b, Tìm hiểu bài ? Đơn này của ai gửi cho ai? Nhờ đâu mà em biết điều đó? ? Bạn HS viết đơn để làm gì? Những câu nào trong đơn cho biết điều đó? ? Nêu NX về cách trình bày đơn? a, Phần đầu đơn( Từ đầu đến ban chỉ huy Liên đội) viết những gì? b, Ba dòng cuối đơn viết những gì? ->GV nhận xét 1, HĐ 2:Luyện đọc bài: Khi mẹ vắng nhà (18-20) a, Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc đúng: quang vờn, dạo này, nắng - Hiểu: buổi, quang - HD đọc: Giọng đọc dõng dạc, mạch lạc, ngắt hơi sau mỗi dòng - GV đoc mẫu b, Tìm hiểu bài ? Bạn nhỏ làm những việc gì giúp mẹ? ? Kết quả công việc thế nào ? Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời khen của mẹ? -HS tự đọc - Đơn của bạn ; Lu Tờng Vân - để xin vào đội - HS luyện đọc - luộc khoai, giã gạo, nhổ cỏ - khoai đã chín, gạo đã trắng tinh 8 ? Em thấy bạn nhỏ có ngoan không? Vì sao? * GVchốt: Bạn nhỏ trong bài thơ rất ngoan và th- ơng mẹ c, Học thuộc lòng bài thơ 3,HĐ 3 : Củng cố dặn dò (1-2) -Nhận xét chung giờ học - HS nhẩm thuộc từng khổ thơ - cả bài thơ Tiết 8 Toán (L) Tiết số 4 Luyện tập I. Mục tiêu: -Giúp học sinh củng cố lại các bảng nhân đã học -Biết giải toán có các phép nhân đã học II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính : 2 x2 = 5 x 3 = 2 x4 = 3 x6 = 3 x 3 = 4 x 8 = ->GV nhận xét chữa ? 2. HĐ2: Làm VBT (18-20) -GV yêu cầu HS làm các BT 10,12,13,14,15 ,VBT/T4 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT(13-15) *Bài 10 -HS làm b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. 9 -GV nhận xét chữa bài ->Chốt : Dựa vào đâu để điền nhanh k/q? *Bài12: ->Muốn nhân số tròn trăm với 1 số có 1 chữ số làm ntn ? *Bài13 ->Đáp án nào đúng ? Đáp án nào sai ?Vì sao biết ? *Bài14 -> Kết quả nào đúng ,kết quả nào sai? Vì sao ? *Bài15 ->Đáp án nào đúng ?Vì sao ? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -1 HS chữa bảng phụ -HS nêu cách nối -HS nêu -HS nêu -HS nêu Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010 Tiết 7 Tiếng Việt (L) Tiết số 4 Thực hành Luyện viết (Bài 1,2) /Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa: A, Ă , - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêngvà câu ứng dụng: II/Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa mẫu, Vở thực hành luyện viết . III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1,HĐ1 : Ôn kiến thức cũ (3-5) - GV kiẻm tra vở luyện viết, bút mực của HS 2,HĐ 2 : Luyện viết bảng con (10-12) * Luyện viết chữ hoa -H: Nêu lại cách viết chữ A, Ă,  -H : Các chữ trên có độ cao bao nhiêu ? - 2,5 dòng li 10 [...]... và học: 1.HĐ1 : Bảng con (8-10) - GV yêu cầu : Đặt tính và tính : 20 :3 ; 63 :3; 50 :6 ; 24 :4 ->GV nhận xét ? -HS thực hành làm bảng con - Nêu cách tính 2 H 2: Làm VBT (18 -20 ) -GV yêu cầu HS làm các BT , 13 ,14 ,15 ,16 34 - Học sinh đọc thầm yêu cầu VBT/T 22 tự làm bài vào VBT -Quan sát - giúp đỡ HS 3 H 3: Chữa BT ( 13- 15) - HS nêu *Bài 13 - GV chấm - NX -HS nêu *Bài 14 ? Gấp lên một số lần làm ntn? Thêm... : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính : 12 x4 ; 11 x3 -HS làm bảng con 21 18 x2 ; 14 x5 ->Nêu cách nhân các số có ? 2 H 2: Làm VBT (18 -20 ) -GV yêu cầu HS làm các BT 1 ,2 ,3, 4,5/VBT/T 14, 15 -HS tự đọc yêu cầu và làm BT -Quan sát giúp đỡ HS 3 H 3: Chữa BT ( 13- 15) *Bài 1/14 * Chốt : Phần a (b)dãy số đợc viết theo quy tắc nào ? -HS nêu *Bài 2 * Chốt : -Đáp án nào đúng ? Đáp án nào sai ? *Bài 3 -HS nêu *... và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) -GV nêu yêu cầu : Tính 12 : 3 , 20 : 5, 18 : 2 , 36 : 4 -HS làm b/c ? Dựa vào đâu để chia đúng kết quả ? 2 H 2: Làm VBT (18 -20 ) -GV yêu cầu HS làm các BT 1 ,2 ,3, 4, VBT/T7 - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT -Quan sát giúp đỡ HS 3 H 3: Chữa bài tập *Bài 1 -HS nêu - GV chấm - NX *Bài 2: -1 HS chữa bảng phụ -GV nhận xét chữa bài *Bài 3 -Vậy hình bên có bao nhiêu... yêu cầu HS làm các BT 1 ,2 ,3 ,4 ,5 - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT VBT/T20 -Quan sát - giúp đỡ HS 3 H 3: Chữa BT ( 13- 15) - HS nêu *Bài 1 /20 - GV chấm - NX *Bài 2 -HS nêu ? đáp án nào đúng ( sai) ? Vì sao ? *Bài 3 ? 7 x 5 = ? *Bài 4 , 5 ? Dãy số đợc viết theo quy tắc nào ? 4 HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học Tiết 5 Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 20 10 Tiếng Việt (L) 32 Tiết số 14 Phân biệt ch/tr... ; 1 giờ 30 ; 11 giờ 25 -HS thực hành ->GV nhận xét ? 2 H 2: Làm VBT (18 -20 ) - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm 16 -GV yêu cầu HS làm các BT 9 ,10 ,11 , 12 bài vào VBT ,VBT/T 12 -Quan sát - giúp đỡ HS 3 H 3: Chữa BT( 13- 15) *Bài 9/ 12 -HS nêu -H ; Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? Vì sao ? -Đồng hồ B chỉ mấy giờ ? Đồng hồ C chỉ mấy giờ ? *Bài 10 /T 12 - HS vẽ -Quan sát HS vẽ nhận xét *Bài11/T 12 -H ; Đồng hồ A chỉ... đồng hồ để đòng hồ chỉ 5 giờ kém 15 phút ; 7 giờ 35 ; 12 giờ 10 -HS thực hành ->GV nhận xét ? 2 H 2: Làm VBT (18 -20 ) -GV yêu cầu HS làm các BT ,VBT/T10 - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào , 13 ,14 ,15 VBT -Quan sát - giúp đỡ HS 3 H 3: Chữa BT ( 13- 15) *Bài 13/ 10 19 -H : Làm thế nào vẽ đợc đồng hồ chỉ 8 giờ -HS nêu cách vẽ kém 10,9 giờ 15 ,10 giờ 30 ? *Bài 14 /T10 -> Em làm thế nào để nối mỗi đồng... dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính : 38 -26 ;15 +45 ; 75 -39 -HS làm b/c ->GV nhận xét chữa ? 2 H 2: Làm VBT (18 -20 ) -GV yêu cầu HS làm các BT 5 ,6 ,7 ,8 ,VBT/T8 - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT -Quan sát - giúp đỡ HS 3 H 3: Chữa BT ( 13- 15) *Bài 5/8 -GV nhận xét chữa bài ->Chốt : Vậy em nhẹ hơn chị ? kg ?làm ntn ?... cầu : Tìm 1 /3 của : 15kg , 27 m , 9l Tìm 1/6 của : 24 cm , 48 giờ ->GV nhận xét ? -HS thực hành làm bảng con - Nêu cách tính 2 H 2: Làm VBT (18 -20 ) -GV yêu cầu HS làm các BT 11 , 12 /T15 , 17, - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự 18 /T16 làm bài vào VBT - Quan sát - giúp đỡ HS 3 H 3: Chữa BT ( 13- 15) *Bài 11 / T15 ? 1/4 của 40 cái kẹo là bao nhiêu cái kẹo ? - GV chấm - NX *Bài 12 /T 15 - HS nêu ? Muốn tìm... đỡ HS 2. HĐ 2 Chữa bài tập (15-17) *Bài 10 / T19 ->GV nhận xét -HS đọc phần bài làm của mình -H : Sự vật đợc so sánh ở BT là những sự vật nào ? -Từ so sánh là từ nào ? *Bài 12 / 12 -1 HS chữa bảng phụ -Đọc lại bài làm của bạn ->GV nhận xét-chữa bài a, Đọc nh vẹt - HS đọc thuộc lòng b, Học thầy không tày học bạn c, Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn 3, HĐ 3 : Củng cố dặn dò (2 -3) -Nhận xét chung giờ học 36 ... khổ thơ - cả bài 3, HĐ 3 : Củng cố dặn dò -Nhận xét chung giờ học Tiết 8 Tiết số 12 Toán ( L) Luyện : chia số có hai chữ số I Mục tiêu: cho số có một số - Củng cố cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số - Vận dụng vào làm VBT trắc nghiệm II Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III Các hoạt động dạy và học: 29 1.HĐ1 : Bảng con (8-10) - GV yêu cầu : Đặt tính và tính: 96 :3 , 42: 2 , 55:5 -HS thực . 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính : 2 x2 = 5 x 3 = 2 x4 = 3 x6 = 3 x 3 = 4 x 8 = ->GV nhận xét chữa ? 2. H 2: Làm VBT (18 -20 ) -GV yêu cầu HS. con ( 3- 5) GVđọc các phép tính :451 21 5 ; 533 114 ;764 -30 8 ->Nêu cách trừ các số có ? 2. H 2: Làm VBT (18 -20 ) -GV yêu cầu HS làm các BT 1 ,2 ,3, 4,5