NHÓM NGỮ VĂN THCS ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm học 2020 – 2021 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Phần I Đọc - hiểu (3 điểm) Đọc khổ thơ sau trả lời câu hỏi: “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân” (Trích sách Ngữ văn 9, tập hai, trang 58) Câu (0,5 điểm): Khổ thơ trích thơ nào? Nêu tên tác giả thơ ấy? Câu (0,5 điểm): Bài thơ đời hoàn cảnh ? Câu (1 điểm): Xác định phân tích tác dụng biện pháp tu từ hai câu thơ đầu? Câu (1 điểm): Trong chương trình Ngữ văn có thơ có hai câu thơ dùng hình ảnh mặt trời với ý nghĩa khác Hãy chép lại hai câu thơ đó, nêu tên tác giả, tác phẩm cho biết khác biệt ý nghĩa hình ảnh mặt trời thơ Phần II Làm văn (7 điểm): Câu (2 điểm): Trong thơ “Viếng lăng Bác, nhà thơ Viễn Phương ca ngợi công lao vĩ đại Bác Hồ đất nước, dân tộc Từ gương Bác, em viết đoạn văn khoảng 200 từ, trình bày suy nghĩ biểu lòng yêu nước Câu 2: (5 điểm): Suy nghĩ em nhân vật anh niên truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long -HẾT - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THPT NĂM 2020-2021 Môn ngữ văn - lớp (Đáp án gồm trang) Phần Nội dung cần đạt Phần I Đọc hiểu Câu 1: - Đoạn thơ trích thơ Viếng lăng Bác - Tác giả: Viễn Phương Câu 2: - Thời gian sáng tác: Tháng năm 1976, in tập thơ Như mây mùa xuân - Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1976, sau kháng chiến chống Mĩ kết thúc thắng lợi, lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh vừa khánh thành, Viễn Phương thăm miền Bắc, vào lăng viếng Bác Hồ Câu 3: - Biện pháp tu từ ẩn dụ: hình ảnh "mặt trời" (trong câu thơ thứ hai) - Tác dụng: Tác giả ca ngợi công lao, vĩ đại Bác non sông đất nước Đồng thời thể tơn kính, lòng biết ơn niềm tin nhân dân Bác Câu 4: - Hai câu thơ có hình ảnh mặt trời: Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lưng - Tên thơ: Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ - Tên tác giả: Nguyễn Khoa Điềm - Sự khác biệt ý nghĩa hình ảnh mặt trời: + Trong thơ ”Viếng lăng Bác”, mặt trời hình ảnh ẩn dụ Bác Hồ + Trong thơ ”Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ”, hình ảnh mặt trời hình ảnh ẩn dụ cho em Cu Tai- trai bà mẹ Tà Ôi Câu 1 Yêu cầu kĩ năng: - Bài làm phải tổ chức thành đoạn văn hoàn chỉnh - Biết vận dụng kĩ nghị luận kết hợp với thao tác giải thích, phân tích, đưa dẫn chứng…để hàn thành đoạn văn - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy; hạn chế lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: * Trên sở kiến thức học đoạn văn nghị luận hiểu biết kiến thức xã hội, kiến thức tác phẩm, học sinh trình bày suy nghị lòng u nước * Giải thích lòng u nước: Lòng u nước tình yêu quê hương, đất nước, không ngừng nỗ lực để bảo vệ xây dựng phát triển đất nước Đó tình cảm thiêng liêng, cao quý người dành cho đất nước Phần II Làm văn (7 điểm) Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0,5 0.25 0.5 0.5 0.5 * Biểu lòng u nước - Thời kì chiến tranh + Đứng lên, cầm súng chiến trường để chiến đấu chống lại kẻ thù Khơng ngại khó khăn, gian khổ mà xông lên giành độc lập cho dân tộc( gương hi sinh anh dũng cho độc lập dân tộc: Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Văn Thạc…) + Ở hậu phương khơng ngừng tăng gia sản xuất, chắt chiu lương thực, thực phẩm để chi viện cho chiến trường - Thời kỳ hòa bình: + Thể học tập, công việc sống Là không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện để góp phần đưa đất nước sánh vai với cường quốc giới( dẫn chứng gương học tập, kinh doanh, chống dịch bệnh ) + Ngoài ra, lòng u nước thể qua tình cảm giản dị, gần gũi: tình yêu gia đình, tình yêu thiên nhiên, tình yêu thương người với người… + Lòng yêu nước thể lòng tự hào dân tộc * Liên hệ: - Phê phán: Trái với người có lòng u nước kẻ Sống vô cảm, thờ trước vấn đề đất nước, chí có tưởng, việc lamg bán nước cầu vinh Đó người cần bị lên án - Bản thân: Học tập gương Bác Hồ hết lòng dân, nước, tiích cực học tập, rèn luyện thân để góp phần bảo vệ xây dựng Tổ Quốc Câu Yêu cầu kỹ năng: - Học sinh biết cách làm văn nghị luận nhân vật tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) - Bố cục rõ ràng, hợp lý, lí lẽ dẫn chứng xác thực, lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục - Nêu rõ cảm nhận, ấn tượng riêng thân - Chữ viết rõ ràng, sẽ, tả, ngữ pháp, dùng từ xác Yêu cầu kiến thức: - HS xếp, trình bày, diễn đạt theo nhiều cách cần đảm bảo nội dung sau đây: * Mở - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Cảm nhận chung nhân vật anh niên 0.5 0.5 0.5 0.5 * Thân 0.5 - Giới thiệu nhân vật: Anh niên nhân vật trung tâm truyện, xuất giây lát điểm sáng bật tranh mà tác giả thể Anh xuất qua lời giới thiệu bác lái xe: anh niên 27 tuổi, cô độc gian thèm người - Anh niên người có lòng u đời, u nghề khiến người đọc cảm 0.5 phục, ngưỡng mộ + Hoàn cảnh sống làm việc đặc biệt: sống đỉnh núi cao, 0.5 quanh năm suốt tháng làm bạn với cỏ mây mù, gian khổ với anh phải vượt qua nỗi cô đơn ; công việc đo gió, đo nắng, tính mây, đo chấn động địa chất, dự vào công việc báo trước thời tiết ngày, phụ vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu + Hoàn cảnh sống làm việc đặc biệt: sống đỉnh núi cao, 0.25 quanh năm suốt tháng làm bạn với cỏ mây mù, gian khổ với anh phải vượt qua nỗi cô đơn ; cơng việc đo gió, đo nắng, tính mây, đo chấn động địa chất, dự vào công việc báo trước thời tiết ngày, phụ vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu + Anh suy nghĩ đắn có trách nhiệm cơng việc (dẫn chứng) 0.25 + Là người thành thạo, có kinh nghiệm cơng việc: kể cơng việc 0.5 ngắn gọn tỉ mỉ (dẫn chứng) - Là người biết tổ chức, xếp sống khoa học, ngăn nắp, chủ động: 0.5 trồng hoa, nuôi gà, đọc sách - Ở người niên có nét tính cách phẩm chất đáng 0.5 quí: cởi mở, chân thành, q trọng tình cảm người, quan tâm đến người khác, khao khát gặp gỡ người (dẫn chứng) - Anh người khiêm tốn, thành thực, quý trọng lao động sáng tạo 0.5 (dẫn chứng), biết quý trọng thời gian - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn 0.25 * Kết 0.25 - Khẳng định vẻ đẹp nhân vật - Suy nghĩ liên hệ thân GV vào hướng dẫn thực tế làm học sinh để chấm điểm xác, phù hợp ... nhiều cách cần đảm bảo nội dung sau đây: * Mở - Giới thi u tác giả, tác phẩm - Cảm nhận chung nhân vật anh niên 0.5 0.5 0.5 0.5 * Thân 0.5 - Giới thi u nhân vật: Anh niên nhân vật trung tâm truyện,... dịch bệnh ) + Ngồi ra, lòng u nước thể qua tình cảm giản dị, gần gũi: tình yêu gia đình, tình yêu thi n nhiên, tình yêu thương người với người… + Lòng yêu nước thể lòng tự hào dân tộc * Liên hệ:... tình u q hương, đất nước, không ngừng nỗ lực để bảo vệ xây dựng phát triển đất nước Đó tình cảm thi ng liêng, cao quý người dành cho đất nước Phần II Làm văn (7 điểm) Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25