1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

r giao an Đếm Đến 7, Tạo nhóm có 7 đối tượng. Nhận Biết chữ số 7.PTNT

6 295 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 44 KB

Nội dung

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCHoạt động: LQVT: ĐẾM ĐẾN 7,NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 7 ĐỐI TƯỢNG.NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 7 I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ biết đếm đến 7,nhận biết các nhóm có 7 đối tượng, nhận biết s

Trang 1

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Hoạt động: LQVT: ĐẾM ĐẾN 7,NHẬN BIẾT CÁC NHÓM

CÓ 7 ĐỐI TƯỢNG.NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 7

I/ Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết đếm đến 7,nhận biết các nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7

- Rèn kỹ năng đếm ,xếp tương ứng 1-1 và phát âm đúng số 7 cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu quý bác nông dân, ăn uống đầy đủ các loại rau, củ, quả và có ý thứctổ chức trong giờ học

II/ Chuẩn bị:

- Mô hình vườn rau, củ, quả có số lượng khác nhau

- Chương trình powerpoint về hoa và chậu có số lượng 7

+ Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ 8 cái chậu và 8 bông hoa , rổ, bảng con, thẻ số từ 1-7

- Các loại rau ,củ có số lượng khác nhau, vòng thể dục

* Tích hợp: KPKH: Sản phẩm nghề nông

Thể dục: Bật liên tục qua 3 vòng

III/ Tổ chức hoạt động:

1 Ổn định:

- Hát bài “Ơn bác nông dân”

- Bài hát ca ngợi về ai?

- Bác nông dân làm nghề gì?

- Bác làm ra được những sản phẩm gì?

- Cô khái quát dẫn dắt vào hoạt động

2 Nội dung

*

Hoạt động 1 : Ôn số lượng trong phạm vi 6

-Vườn của bác nông dân trồng những loại rau củ quả gì?

- Ai giỏi tìm cho cô nhóm rau củ quả có số lượng là 6 và chọn số tương ứng vào nhóm mình đã chọn nào?

- Chọn cho cô nhóm có số lượng ít hơn 6 là 1 nào? Cô muốn nhóm có số lượng 6 thì con phải thêm vào mấy (củ, quả) nào?

* Giáo dục trẻ: Biết được lợi ích của việc ăn rau củ quả

-Cho trẻ chơi “Gieo hạt” chuyển đội hình

* Hoạt động 2:Đếm Đến 7, Tạo nhóm có 7 đối tượng Nhận Biết chữ số 7

-Cô và các con vừa trồng được cây gì?

-Các con đếm giúp cô có bao nhiêu bông hoa?

- Cho trẻ đếm lại nhóm bông

-Cô muốn có 7 bông hoa thì cô phải làm sao?

-Cho trẻ đếm lại nhóm bông

-Đếm cho cô có bao nhiêu chậu hoa?

-Nhóm hoa và nhóm chậu như thế nào so với nhau?

-Ai có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm?(Nhóm nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy?nhóm nào ít hơn và ít hơn là mấy)

-Cô muốn nhóm chậu bằng nhóm hoa và đều bằng 7 thì cô phải làm sao? -Cho trẻ đếm lại nhóm chậu

1

Trang 2

-Bây giờ nhóm hoa và nhóm chậu như thế nào so với nhau?

-Để biểu thị cho 2 nhóm đều có số lượng là 7 cô phải chọn số mấy?

-Cô tạo tình huống để cất hết nhóm hoa và nhóm chậu

-Cô có số mấy?

-Cô phát âm mẫu số 7

-Cho trẻ phát âm số 7.(lớp,tổ ,cá nhân)

-Cho trẻ chuyền tay xem số 7

-Ai có nhận xét gì về số 7

-Cho trẻ mô phỏng số 7

* Luyện tập:

+Cho trẻ đi lấy rổ và bảng (Cô mở nhạc)

- Các con hãy nhìn xem trong rổ của mình có gì nào?

-Cho trẻ xếp nhóm bông và nhóm chậu có số lượng theo yêu cầu của cô

- C/C có nhận xét về nhóm hoa và chậu hoa nào?

+ Nhóm nào nhiều hơn, và nhiều hơn là mấy?

+ Nhóm nào ít hơn và ít hơn là mấy?

- Cho trẻ gắn số tương ứng vào nhóm hoa và nhóm chậu

- Cho trẻ vừa cất vừa đếm nhóm hoa và nhóm chậu

* Hoạt động 3: Củng cố các nhóm số lượng 7

-Cho trẻ đi xung quanh lớp tìm nhóm có số lượng 7

+ Trò chơi 1: “ nông dân giỏi”

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 tổ Nhiệm vụ của mỗi đội là bật liên tục qua 3 vòng trồng các nhóm rau, củ, mỗi nhóm rau, củ đều có số lượng là 7 , gắn thẻ số 7 trên mỗi nhóm Đội nào trồng được nhiều nhóm đúng theo yêu cầu của cô thì đội

đó chiến thắng

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Nhận xét sau khi cháu chơi

3 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

-Cho trẻ hát bài “‘Ơn bác nông dân”và đi ra ngoài

Người thực hiện

……….

2

Ngày đăng: 04/06/2020, 15:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w