slide bài giảng phương pháp tả cảnh

Ngữ văn :Bài 22-Tiết 88 I/ PHƯƠNG PHÁP VIẾT VĂN TẢ CẢNH I Phương pháp viết văn tả cảnh 1.Bài tập: a/ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ (Võ Quảng) a/ - Đối tượng miêu tả: Đoạn văn miêu tả cảnh Dượng Hương Thư chèo thuyền vượt thác - Lựa chọn chi tiết miêu tả (Động tác ngoại hình) + Động tác: Thả sào, rút sào nhanh cắt + Ngoại hình: Như tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào  Như hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ  Tả theo thứ tự đặc điểm - Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật: So sánh - Cảnh thác lên nào? Thác nước chảy xiết, cảnh thiên nhiên hùng vĩ b/ Thuyền chèo qua kênh Bọ Mắt, đổ sơng Cửa Lớn, xi Năm Căn Dòng sơng Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xi dòng sơng rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận Cây đước mọc dài theo bãi, theo lứa trái rụng, tăm tắp, lớp trồng lên lớp ôm lấy dòng sông, đắp bậc màu xanh mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ, Lòa nhòa ẩn sương mù khói sóng ban mai ( Đoàn Giỏi) b/ * Đối tượng miêu tả: Tả cảnh dòng sơng, rừng đước Năm Căn Quan sát, lựa chọn chi tiết miêu tả: - Mênh mông - Nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác - Cá nước bơi hàng đàn đen trũi - Rừng đước dựng lên cao ngất - Cây đước dựng dài theo bãi,… Người viết quan sát cảnh vật vị trí: Ngồi thuyền trơi xi từ kênh sơng Thứ tự miêu tả: Từ sơng nhìn lên bờ , từ gần đến xa => Theo không gian c, Lũy làng Lũy làng vành đai phòng thủ kiên cố! Lũy làng có ba vòng bao quanh làng Màu xanh màu lũy: Lũy cùng, trồng tre gai, thứ tre gốc to, thân to ngoằn ngoèo không thẳng, cành rậm, đan chéo Mỗi nhánh tre lại có gai tre nhọn hoắt, cứng, mà bén bảng vào ven lũy, vô ý giẫm phải, khêu nhổ phiền Lũy tre không đốn, tre đời truyền đời Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con, tre cháu, chút chít, chằng chéo tán, cách khiến sẻ bay không lọt Những gốc tre to bự lên, chuyển thành màu mốc, khép kín vào nhau, thành tường thành tre, mà với chiến tranh giáo mác, voi ngựa thuở xưa, muốn đột nhập vào làng chẳng dễ gì! Lũy tồn tre loại tre thẳng(tre hóa) Lũy tre thẳng Tre óng chuốt vươn thẳng tắp, khơng dày rậm tre gai Suốt năm tre xanh rờn đầy sức sống Và đến mùa đổi tồn tán xanh chuyển thành màu vàng nhạt Khi trận gió lùa lay gốc, tầng tầng nối bay xuống tạo thành dải vàng Tre lũy làng thay Mùa òa nở, thứ màu xanh lục, nắng sớm chiếu vào ngọc, đẹp loại cảnh quần thể, báo hiệu mùa hè sôi động Thân tre cứng cỏi, tán tre mềm mại Mưa rào ập xuống, trời tạnh, mối cánh chuồn chuồn đan cài bầu trời đầy mây xốp trắng Nhìn lên, tre thay lá, búp tre non kín đáo, ngây thơ, hứa hẹn trưởng thành, lòng yêu quê người bồi đắp lúc không rõ! Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng mọc kín thân non, ủ kĩ áo mẹ trùm lần lần cho đứa non nớt Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử? c/ - Đối tượng miêu tả: Tả lũy tre làng - Bố cục: Gồm phần: + Mở bài: Từ đầu … “màu lũy”( Giới thiệu lũy tre làng) + Thân bài: Tiếp theo … “khơng rõ”( Tả kĩ ba vòng lũy tre) + Kết bài: Còn lại: Phát biểu cảm tưởng( Ai bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử) - Trình tự miêu tả: - Tả từ khái quát đến cụ thể - Tả từ vào theo thứ tự không gian 2 GHI NHỚ Văn tả cảnh Tả cảnh thiên nhiên Tả cảnh sinh hoạt, lao động người Bố cục Kĩ tả cảnh xác định đối tượng miêu tả Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu Trình bày điều quan sát theo thứ tự MB: giới thiệu cảnh tả Thứ tự đặc điểm TB:tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự Thứ tự không gian: tả bao quát - cụ thể; xa- gần; caothấp; ngoàitrong…hoặc ngược lại KB: Thường phát biểu cảm nghĩ cảnh vật Thứ tự thời gian: thời gian buổi, ngày, … II Luyện tập * BT1/ - Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu: + Cảnh học sinh nhận đề, vài gương mặt tiêu biểu + Cảnh học sinh chăm làm + Hoạt động giáo viên học sinh làm + Cảnh lớp học: bàn ghế, bảng đen,… + Cảnh thu … -Miêu tả theo thứ tự: + Khơng gian/ thời gian + Từ ngồi vào trong/ từ + Từ bảng xuống cuối lớp Bài 3: Lập dàn ý BT3/ Mở bài: Giới thiệu cảnh miêu tả (Biển đẹp) Thân bài: Tả vẻ đẹp màu sắc biển nhiều thời điểm khác nhau: -Buổi sáng: -Buổi chiều: -Buổi trưa: -Ngày mưa rào: -Ngày nắng: Kết bài: Nêu nhận xét suy nghĩ thay đổi cảnh sắc biển.( Biển nhiều đẹp…ánh sáng tạo nên) Bài tập nhà - Nắm kiến thức, kĩ làm văn miêu tả; - Hoàn chỉnh tập sgk; - Viết văn số 5- văn tả cảnh :Đề 1(sgk trang 49) - Soạn bài: Buổi học cuối ... Trình tự miêu tả: - Tả từ khái quát đến cụ thể - Tả từ ngồi vào theo thứ tự khơng gian 2 GHI NHỚ Văn tả cảnh Tả cảnh thiên nhiên Tả cảnh sinh hoạt, lao động người Bố cục Kĩ tả cảnh xác định...I/ PHƯƠNG PHÁP VIẾT VĂN TẢ CẢNH I Phương pháp viết văn tả cảnh 1 .Bài tập: a/ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền... Đối tượng miêu tả: Tả lũy tre làng - Bố cục: Gồm phần: + Mở bài: Từ đầu … “màu lũy”( Giới thiệu lũy tre làng) + Thân bài: Tiếp theo … “không rõ”( Tả kĩ ba vòng lũy tre) + Kết bài: Còn lại: Phát