Giáo án HKI âm nhạc 6

Nguyễn Thị Thu Hường Ngày giảng: 10/9/2019 G Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Tiết HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SGK, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN Tập hát: Quốc ca I MỤC TIÊU Kiến thức -Học sinh có hiểu biết sơ lược nghệ thuật Âm nhạc, nắm nội dung môn Âm nhạc trường THCS HS biết tên tác giả hát lời ca, giai điệu hát Quốc ca Kĩ - HS biết thể sắc thái to, nhỏ thực hành tốt kỹ gơ đệm hát Quốc ca Thái độ -Qua học, em biết tác dụng Âm nhạc người, biết ý nghĩa Quốc ca tự hào đất nước ḿnh - Rèn kĩ tự học cho HS II CHUẨN BỊ CỦA GV Giáo viên: - Kế hoạch học, tài liệu tham khảo - Máy tính, bảng TM, đàn phím điện tử Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: Sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: Kể tên hát đă học cấp Tiểu học? Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: 1.Giới thiệu môn học ÂN trườngTHCS: Hướng dẫn HS nắm nội dung - Môn Âm nhạc trường THCS gồm phân môn Âm nhạc THCS môn: Học hát - GV giới thiệu nội dung chương Nhạc lý- Tập đọc nhạc( TĐN) tŕnh Âm nhạc thường thức - Cụ thể gồm có hát; 10 TĐN; Một số kiến thức Nhạc lư giới thiệu số nhạc sỹ giải thưởng Hồ Chí Minh VHNT, nhạc sỹ tiếng giới trường phái cổ điển, dân ca Việt Nam vài nhạc cụ dân tộc phổ biến Hoạt động II Tập hát Quốc ca: QUỐC CA Hướng dẫn HS tập hát Quốc ca Nhạc lời: VĂN CAO - GV cho HS quan sát ảnh nhạc - Nhạc sỹ Văn Cao( 1923- 1995) Ông sỹ Văn Cao đồng thời nghe giới tài danh Viêt Nam; Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu thiệu sơ lược, trích đoạn số tác Vừa nhạc sỹ, họa sỹ thi sỹ phẩm tiếng ông: Làng Tôi, - Những sáng tác tiếng ông như: Sông Lô, Ngày Mùa Sông Lô, Ngày mùa, Làng - Cho HS nghe băng hát Quốc - Bài Quốc ca sáng tác năm 1944 lúc ca, xuất xứ, ý nghĩa nêu cảm đầu có tên Tiến quân ca Năm 1946, Bác nghĩ hát Hồ chọn làm Quốc ca Việt Nam đă dược GV đàn hướng dẫn HS tập Quốc hội phê chuẩn hát kết hợp thể sắc thái - Cho HS tập hát kết hợp kỹ gõ đệm theo nhạc Củng cố: - HS nhắc lại tác giả hát Quốc ca? Hoàn cảnh đời ý nghĩa hát? - HS nghe lại băng hát Quốc ca để có cảm nhận sâu sắc, rõ nét hát, đồng thời thể tốt sắc thái Hướng dẫn nhà: - Hát thể tốt hát Quốc ca, kết hợp kỹ gõ đệm, ngân nghỉ xác - Chép lời hát Tiếng chuông cờ, đọc đọc thêm Âm nhạc quanh ta ******************************************************************** Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Ngày giảng: 17/9/2019 Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Tiết Học hát: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA I MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh hát lời ca, giai điệu hát Tiếng chuông cờ Kĩ - Học sinh biết thể sắc thái to, nhỏ thực hành tốt kỹ gõ đệm hát Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm tập hình thức hát khác Thái độ - Qua học, em biết tác dụng Âm nhạc người u thích mơn nghệ thuật Âm nhạc - Rèn kĩ tự học cho HS II CHUẨN BỊ CỦA GV: Giáo viên: Máy tính, đàn phím điện tử, bảng TM Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc 6, ghi, phách III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: Sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: Hát tập thể Quốc ca Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: Tìm hiểu bài: Hướng dẫn HS tìm hiểu tác a Tác giả: giả, tác phẩm - Nhạc sỹ Phạm Tuyên sinh năm 1930 Ông tác - Cho HS quan sát ảnh nhạc giả nhiều ca khúc phổ biến quần chúng, sỹ Phạm Tuyên đồng thời nghe đặc biệt Như có Bác ngày đại thắng giới thiệu sơ lược, trích đoạn - Âm nhạc ơng sáng, giản dị, đằm số tác phẩm tiếng thắm, dễ hát dễ thuộc Ơng có nhiều ông ca khúc hay quen thuộc với hệ thiếu nhi như: Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên, Cánh én tuổi thơ, gặp trời thu Hà Nội - Cho HS quan sát bảng phụ, b Tác phẩm: nghe băng hát Tiếng chuông - Năm 1985, hưởng ứng phong trào thiếu nhi cờ đồng thời cho HS quốc tế Ngọn cờ hòa bình Ơng sáng tác Tiếng đọc thơng tin SGK nhận chuông cờ Bài hát nói lên ước vọng tuổi xét nội dung lời ca thơ mong muốn sống hòa bình, hữu nghị, hát? đồn kết dân tộc giới Hoạt động II Tập hát: Bài Tiếng Chuông Ngọn Cờ Hướng dẫn HS học hát Nhạc lời: PHẠM TUYÊN Tiếng Chuông Ngọn Cờ - Bài hát Tiếng chuông cờ viết nhịp 2/4 Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu - Hướng dẫn HS khởi động giọng (luyện mẫu âm theo đàn) có lời, hình thức đoạn đơn, đoạn viết giọng dmoll, đoạn chuyển sang giọng Ddur a khởi động giọng mẫu âm:Mi-ma-mê- mơ - Hướng dẫn HS tìm hiểu hát, b Học lời ca giai điệu chia câu hát để học (mỗi lời ca - Lời 1: Chia thành câu hát nhỏ: chia làm câu hát ngắn) + Câu 1: Trái đát tự hào - Hướng dẫn HS học hát theo + Câu 2: Một cầu trời cách nối móc xích: + Câu 3: Trái đát thiết tha + GV đàn giai điệu câu, + Câu 4: Và bạn nhỏ ta hát mẫu phân tích câu hát + Câu 5: Boong bính khắp nơi (cao độ, độ ngân, tiếng luyến) + Câu 6: Trong khúc ca sáng ngời + Bắt nhịp cho HS hát kết hợp + Câu 7: Boong bính chng ngân sửa hát sai + Câu 8: Hãy phát cao hòa bình + Nối ghép toàn - Lời 2: Tương tự lời c Củng cố- kiểm tra: - Hướng dẫn HS ôn tập thể - Hát hát kết hợp với kỹ năng: kết hợp kĩ nâng cao + Thể sắc thái tình cảm Kiểm tra vài nhóm HS, nhận + Hát hòa giọng hình thức đơn ca,song xét sửa sai ca, tốp ca + Gõ đệm Vận động theo nhạc Củng cố: - HS nhắc lại tác giả hát Tiếng chng cờ? Hồn cảnh đời ý nghĩa hát? - HS nghe lại nhạc hát đồng thời vài nhóm HS lên bảng thể hát Tập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn GV - Cho HS đọc đọc thêm SGK; GV kết luận Hướng dẫn nhà: - Hát thể tốt hát Tiếng chuông cờ, kết hợp kỹ gõ đệm, ngân nghỉ xác vận động theo nhạc - Đọc trước tiết ******************************************************************* Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Ngày giảng: 26/9/2019 Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Tiết Ôn tập hát: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc lý: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh hát lời ca, giai điệu hát Tiếng chuông cờ - Nắm thuộc tính âm kí hiệu âm nhạc Kĩ -Học sinh biết thể sắc tình cảm thực hành tốt kỹ gõ đệm hát Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm tập hình thức hát khác Bài học - Qua học, giáo dục HS niềm say mê, u thích mơn nghệ thuật Âm nhạc - Rèn kĩ tự học cho HS II CHUẨN BỊ CỦA GV: Giáo viên: Máy tính, đàn phím điện tử, bảng TM Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc 6, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: sĩ số 6A1 6A2 6A3 Kiểm tra cũ: Hoàn cảnh đời ý nghĩa Tiếng chuông cờ? Bài (Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: Ôn tập hát: Tiếng chuông cờ Hướng dẫn HS ôn tập hát Nhạc lời: PHẠM TUYÊN Tiếng chuông cờ? a Khởi động giọng: Mẫu âm mi, ma, mê, mô - GV đàn mẫu cho HS khởi động b Ôn giọng - Hát hát tập thể kết hợp với kĩ năng: - Cho HS nghe lại hát: + Hát tập thể, tổ nhóm, cá nhân Tiếng chuông cờ đồng + Thể sắc thái tình cảm thời gõ đệm theo + Gõ đệm, vận động theo nhạc - Tổ chức HS ôn tập hát theo -Làm tập: nhạc ghi âm đàn Câu 1: Nghe đàn nhận biết câu hát nào? - Hướng dẫn HS tập củng cố Câu 2: Vẽ tranh minh họa cho câu hát cuối kiến thức theo hình thức nhóm: Câu 3: Điền vào dấu chấm: + Phát phiếu học tập cho HS - Nhạc sỹ Phạm Tuyên sinh năm Ông nêu yêu cầu đạt tác giả nhiều ca khúc quần + Các nhóm tiến hành trao đổi, chúng, đặc biệt đưa đáp án - Bàn tay em cho đẹp xinh Trái đất + Tổng hợp kết nhận xét bao gắn bó .và gần xa ta Hoạt động II Nhạc lí Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Hướng dẫn HS nhận biết số kí hiệu Âm nhạc - Cho HS đọc thông tin SGK trả lời: + Phân biệt âm âm nhạc? + Giải thích : Cao độ? Trường độ? Cường độ? Âm sắc? - GV kết luận thuộc tính âm - Cho HS nghe đàn nốt nhạc để ghi cao độ âm - Hướng dẫn HS quan sát bảng phụ để nhận biết: + kí hiệu khng nhạc + Kí hiệu khóa Son +Vị trí nốt nhạc khng nhạc Trường THCS Liên Châu a Những thuộc tính âm thanh: Người ta chia âm làm loại âm khơng có độ cao thấp rõ rệt gọi tiếng động âm có thuộc tính rõ rệt âm trongâm nhạc - thuộc tính âm thanh: + Cao độ(độ cao, thấp) + Trường độ (độ dài,ngắn) + Cường độ (mạnh, nhẹ) + Âm sắc (sắcthái khác ÂT b Các kí hiệu Âm nhạc: * Kí hiệu ghi cao độ: dùng tên nốt để ghi độ cao thấp âm thanh: C- D- E- F- G- A- B * Khng nhạc: Gồm dòng kẻ// cách tạo nên khe Các dòng, khe tính theo thứ tự từ lên Ngồi có dòng, khe phụ phía khng nhạc * Khóa son: Được viết dòng thứ (đây vị trí nốt son) từ tìm vị trí từ nốt nhạc theo thứ tự liền bậc khe, dòng lên xuống Củng cố - HS nghe lại băng hát đồng thời vài nhóm HS lên bảng thể hát Tập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn GV - Cho HS làm tập SGK Hướng dẫn nhà: - Tập biểu diễn hát Tiếng chuông cờ, tập thành thạo kĩ gõ đệm vận động theo nhạc - Đọc trước tiết Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Ngày giảng: 3/10/2019 Tiết Nhạc lí: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc: TĐN SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức - HS đọc cao độ TĐN số Nhận biết hình nốt vị trí nốt nhạc khng nhạc Kĩ - HS thực hành tốt kĩ gõ đệm theo phách TĐN kĩ chép nhạc phổ thông Thái độ -Qua học, giáo dục HS niềm say mê, yêu thích môn nghệ thuật Âm nhạc - Rèn kĩ tự học cho HS II CHUẨN BỊ CỦA GV: Giáo viên: - Kế hoạch học, tài liệu tham khảo - Máy tính, bảng TM, đàn phím điện tử Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc lớp 6, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Biểu diễn hát Tiếng chuông cờ? - Kể tên cá thuộc tính âm thanh? Viết vị trí nốt nhạc khng nhạc? Bài (Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: Nhạc lí Hướng dẫn HS nhận biết số a Hình nốt: kí hiệu âm nhạc -Là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn âm Cho HS quan sát bảng phụ để nhận biết kí hiệu hình nốt + Hình nốt tròn: O (có độ ngân dài nhất) mối tương quan độ dài + Hình nốt trắng: o ( độ ngân= 1/2 nốt tròn) hình nốt + Hình nốt đen: o ( độ ngân = 1/2 nốt trắng) + Hình nốt móc đơn: o ( độ ngân = 1/2 nốt đen) + Hình nốt móc kép: o( độ ngân = 1/2 nốt móc đơn) b Cách viết hình nốt khng - Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng phía bên phải - Hướng dẫn HS quan sát bảng - Các nốt nhạc nằm dòng thứ 3, đI nốt Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH phụ để nhận biết cách viết hình nốt khng nhạc - Hướng dẫn HS quan sát bảng phụ để nhận biết kí hiệu dấu lặng Trường THCS Liên Châu quay lên quay xuống - Các nốt khe thứ trở lên, đuôi nốt thường quay xuống nốt nằm khe thứ trở xuống, đuôi nốt thường quay lên - Các nốt đứng cạnh nối với vạch ngang c Dấu lặng Là kí hiệu thời gian tạm ngưng nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng VD: dấu lặng đen: tương ứng với nốt o - dấu lặng đơn: tương ứng với nốt o Tập đọc nhạc: TĐN số Đô, rê, mi, fa, sol, la (C- D- E- F- G- A) * Tìm hiểu TĐN số 1: + Cao độ: Đô, rê, mi, fa, son, la + Trường độ: Nốt đen, dấu lặng đen * Luyện cao độ , tiết tấu * Tập đọc TĐN: - Đọc câu - Đọc toàn - Ghép lời ca Hoạt động II Hướng dẫn HS đọc TĐN số - Cho HS quan sát bảng phụ để tìm hiểu, nhận xét TĐN: + Cao độ? +Trường độ? + Dấu lặng? - Cho HS luyện tên nốt, cao độ, tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc theo cách nối móc xích: + GV đàn giai điệu câu, đọc *Củng cố, kiểm tra mẫu phân tích câu nhạc - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm + Bắt nhịp cho HS đọc kết hợp sửa đọc sai + Nối ghép toàn + Ghép lời ca - Hướng dẫn HS ôn tập thể kết hợp kĩ nâng cao - Kiểm tra vài nhóm HS, nhận xét sửa sai Củng cố: - HS nghe lại TĐN đàn đồng thời vài nhóm HS lên bảng đọc TĐN kết hợp gõ đệm Tập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn GV - Cho HS làm tập SGK Hướng dẫn nhà: - Đọc cao độ, trường độ TĐN số 1, tập thành thạo kĩ gõ đệm - Chép lời ca hát Vui bước đường xa - Đọc trước tiết Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Ngày giảng: 10/10/2019 Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Tiết Học hát: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA I MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh hát lời ca, giai điệu hát Vui bước đường xa - HS biết tên Dân ca Nam nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời cho dân ca Kĩ - Học sinh biết thể sắc thái to, nhỏ thực hành tốt kỹ gõ đệm hát Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm tập hình thức hát khác Thái độ - Qua học, em biết thêm điệu dân ca, có ý thức trì bảo tồn giữ gìn văn hóa đậm sắc dân tộc Việt Nam - Rèn kỹ tự học cho HS II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Giáo viên: - Máy tính, bảng TM, đàn phím điện tử - Kế hoạch học, tài liệu tham khảo Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: sĩ số 6A1 6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Viết sơ đồ quan hệ độ dài loại hình nốt nhạc? - Viết nốt nhạc khng nhạc ( hình nốt đen) - Đọc tập thể TĐN số kết hợp gõ đệm Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: Tìm hiểu bài: Hướng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm Ở miền quê Nam Bộ có nhiều - HS kể tên dân ca, dân ca Nam điệu dân ca như: điệu Hò, điệu Lí, Bộ biết? - Lí dân ca ngắn gọn, giản - Cho HS quan sát ảnh nhạc sĩ Hoàng dị, mộc mạc thường XD từ Lân Đồng thời nghe giới thiệu sơ câu thơ lục bát.Mỗi điệu lược, trích đoạn số dân ca Nam Lí có nét riêng tùy thuộc vào nội dung Bộ, nghe Lí sáo Gò Cơng câu thơ, ca dao - Cho HS quan sát bảng phụ, Bài lí sáo Gò Cơng có nguồn gốc nghe băng hát Vui bước huyện Gò Cơng Đơng, tỉnh Tiền Giang đường xa đồng thời cho HS đọc nhạc sĩ Trần Kiết Tường sưu tầm ghi thông tin SGK nhận xét âm Bài dân ca biểu nhẹ nhàng có nội dung lời ca hát? tính chất giãi bày tâm Nhạc sĩ Hoàng Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Lân dựa điệu đặt lời thành hát Vui bước đường xa Hoạt động II Tập hát: Bài Vui bước đường xa Hướng dẫn HS học hát Vui Theo điệu lí sáo Gò Cơng bước đường xa Dân ca Nam Bộ - Hướng dẫn HS tìm hiểu hát, Đặt lời mới: Hoàng Lân (chia làm câu hát ngắn) a khởi động giọng mẫu âm - Hướng dẫn HS khởi động giọng Mi- ma- mê- mô (luyện mẫu âm theo đàn) b Học lời ca giai điệu - Hướng dẫn HS học hát theo cách Chia thành câu hát nhỏ: nối móc xích: + Câu 1: Đường dài bước chân + GV đàn giai điệu câu, hát + Câu 2: Ta hát vang mùa xuân mẫu phân tích câu hát (cao độ, độ + Câu 3: Vui hát vang thấy gần ngân, tiếng luyến) + Câu 4: Muôn người tâm + Bắt nhịp cho HS hát kết hợp sửa + Câu 5: Vai kề vai .bước chân hát sai c Củng cố- kiểm tra: + Nối ghép toàn - Hát hát kết hợp với kỹ năng: - Hướng dẫn HS ôn tập thể kết + Thể sắc thái tình cảm hợp kĩ nâng cao + Hát hòa giọng hình thức đơn Kiểm tra vài nhóm HS, nhận xét ca, song ca, tốp ca sửa sai + Gõ đệm,Vận động theo nhạc Củng cố: - Lý gì? Nguồn gốc xuất sứ Vui bước đường xa? - HS nghe lại băng hát đồng thời vài nhóm HS lên bảng thể hát Tập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn GV Hướng dẫn nhà: - Hát thể tốt hát Vui bước đường xa, kết hợp kỹ gõ đệm, ngân nghỉ xác vận động theo nhạc -Làm tập SGK; chép TĐN số Đọc trước tiết Giáo Án Âm Nhạc 10 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu + Ghép lời ca - Kiểm tra vài nhóm HS, nhận xét sửa sai Hoạt động II Hướng dẫn HS tìm hiểu nhạc Âm nhạc thường thức: sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên a Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921- 1989) đàng quan sát ảnh nhạc sĩ, nghe Ông soạn nhạc trích đoạn số tác phẩm tiêu biểu 15 tuổi tác giả ca - Đọc thơng tin SGK, tóm tắt xuất sắc có giá trị lịch sử như: Tiếng gọi ND niên, Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ Chủ GV giới thiệu tác phẩm Ca Tịch, Giải phóng Miền nam, Tiến SGòn ngợi Hồ Chủ Tịch đồng thời tích Cuộc đời nghiệp ông gắn liền hợp nội dung giáo dục gương với bước lịch sử CMVN đạo đức Hồ Chí Minh: Bài hát Riêng sáng tác ca khúc cho thiếu nhi, viết vào năm 1948 chiến khu phổ biến rộng rãi như: Reo Việt Bắc bừng sáng hình vang bình minh, Mùa vui, Nhớ ơn Bác, tượng cao người cộng sản vĩ đại Thiếu nhi giới Đảng, dân tộc ta vai trò chủ Ơng nhà nước truy tặng giải thưởng tịch Hồ Chí Minh nghiệp Hồ Chí Minh VHNT đấu tranh giải phóng dân tộc, b Bài hát Lên đàng giành độc lập tự cho tổ quốc Tác phẩm đời vào năm 1944, phổ Tác phẩm ca ngợi Hồ Chủ Tịch biến rộng rói niên, HS có tác trở thành lễ nhạc dụng mạnh mẽ nhằm kêu gọi lớp lớp tuổi trẻ Âm nhạc Cách Mạng tham gia CM cứu quốc Cho HS nghe phát biểu cảm Bài hát Lên đàng biểu khí nhận hát Lên đàng hào hùng Đây hành HS đọc thơng tin SGK khúc tiêu biểu để lại dấu ấn sâu đậm tóm tắt nội dung âm nhạc cách mạng VNam Củng cố - HS nghe lại TĐN đàn đồng thời vài nhóm HS lên bảng đọc TĐN kết hợp gõ đệm Tập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn GV - Cho HS nghe trọn vẹn hát Ca ngợi Hồ Chủ Tịch ( Lãnh tụ ca) Nhấn mạnh giúp HS thấy được: Chủ tịch Hồ Chí Minh trọn đời phấn đấu, hy sinh nghiệp giải phóng dân tộc, nhân dân, tổ quốc VN Từ xác định rõ nhiệm vụ người HS cần phải phấn đấu, học tập làm tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Hướng dẫn nhà: - Đọc cao độ, trường độ TĐN số 4, tập thành thạo kĩ gõ đệm, đánh nhịp - Nêu cảm nghĩ hát Lên đàng Ca ngợi Hồ Chủ Tịch - Đọc trước tiết 12 Giáo Án Âm Nhạc 21 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu ***************************************************************** Ngày giảng: Tiết 12 28/11/2019 Ôn tập hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM I MỤC TIÊU Kiến thức - HS hoàn thiện hát Hành khúc tới trường Đọc cao độ, trường độ TĐN số Có hiểu biết sơ lược dân ca Việt Nam Kỹ - Có kĩ gõ đệm, biểu diễn tốt hát, gõ đệm đánh nhịp tốt TĐN số4 Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm tập hình thức hát khác Thái độ: - Rèn kỹ tự học hs - Giáo dục HS niềm say mê, hứng thú với mơn học Có ý thức trì, bảo tồn gìn giữ văn hóa đậm đà sắc dân tộc Việt Nam II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Giáo viên - Kế hoạch học, tư tham khảo dân ca Việt Nam - Đàn phím điện tử, máy tính, bảng TM Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức: Sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Kể tên hát dân ca mà em học biết? Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: Ôn tập hát: Hành khúc tới trường * Hướng dẫn HS ôn tập hát Nhạc Pháp - Cho HS nghe, cảm nhận lại hát Lời việt: Phan Trần Bảng- Lê Minh Châu - GV huy cho HS ôn theo phần * Khởi động giọng: Mẫu âm nhạc đệm ghi âm đàn - Cho HS ôn kết hợp kĩ nâng - Ôn tập lời ca giai điệu cao: Gõ đệm theo phách nhịp - Luyện tập kĩ nâng cao: - Vận động phụ họa đơn giản - Kiểm tra rút kinh nghiệm cho số nhóm HS Hoạt động II Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số *Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số Nhạc Mô Da - GV đàn cho HS nghe lại TĐN - Ôn kết hợp kĩ gừ đệm Giáo Án Âm Nhạc 22 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Cho HS ôn theo nhóm, tập thể, cá đánh nhịp nhân kết hợp với kĩ nâng cao: - Tập đặt lời cho TĐN số +Đánh nhịp, ghép lời ca + Gõ đệm, vận động phụ họa Hoạt động III: Âm nhạc thường thức: *Hướng dẫn HS tìm hiểu dân ca Sơ lược dân ca Việt nam Việt Nam Dân ca hát nhân dân sáng Kể tên hát số dân ca mà tác ra, không rõ tác giả, truyền em biết học? miệng qua nhiều người, nhiều hệ Cho HS nghe băng số diệu phổ biến vùng miền, dân tộc dân ca vùng miền nước: Các dân ca gọt giũa, sàng lọc qua + Quan họ, Hát xoan ghẹo, Ví dặm nhiều năm tháng nên có sức sống vững + Lí hò Nam Bộ, Trống quân bền với thời gian HS đọc, tìm hiểu thông tin SGK Dân ca nước, dân tộc hay tóm tắt vùng miền có âm điệu hay phong cách GV kết luận ý Nhấn mạnh: riêng biệt Sự riêng biệt phụ thuộc vao Dân ca bổ sung phát mơi trường, địa lí đặc biệt ngơn triển Nhiều nhạc sĩ dựng chất liệu ngữ Nhiều đạt tới trình độ nghệ dân ca để sáng tác nên hát thuật cao sức hấp dẫn, truyền cảm mang đậm sắc văn hóa dân tộc Việt Nam quốc gia đa dân tộc với Dân ca sản phẩm tinh thần quý giá văn hóa lâu đời, dân ca ông cha ta để lại, VN phong phú ,đa dạng bao nhiều Chúng ta thêm yêu mến, tự hào vùng, miền; thể loại: Quan họ, Hát xoan, nhân dân đất nước đồng thời ý Hát ví, Trống qn, Hát ru, Ví dặm, Hò thức nên trân trọng, giữ gìn, học Huế, Sắc bùa, Lí hò Nam Bộ Từ bao đời tập phát triển vốn quý nay, dân ca gắn bó với đời sống văn hóa tinh thần cộng đồng dân tộc Việt Nam Củng cố - Cho vài nhóm HS thể hát Hành khúc tới trường đọc TĐN số kết hợp với kĩ nâng cao - Cho HS tự nhận xét, đánh giá GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Hướng dẫn nhà: - Hoàn chỉnh hát Hành khúc tới trường TĐN số - Chép hát cấy ****************************************************************** Giáo Án Âm Nhạc 23 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Ngày giảng: Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Tiết 13 Học hát: BÀI ĐI CẤY I MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh hát lời ca, giai điệu hát Đi cấy - HS biết hát tổ khúc Múa đèn dân ca Thanh Hóa; Kĩ - Học sinh biết thể sắc thái to, nhỏ thực hành tốt kỹ gõ đệm hát Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm tập hình thức hát khác Thái độ - Qua học, em biết thêm điệu dân ca Thanh Hóúa, có ý thức trì bảo tồn giữ gìn văn hóa đậm sắc dân tộc Việt Nam - Rèn kỹ tự học hs II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Giáo viên: - Kế hoạch học, tài liệu tham khảo - Đàn phím điện tử, máy tính, bảng TM Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Hát kết hợp vận động Hành khúc tới trường - Đọc tập thể TĐN số kết hợp gõ đệm Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: Tìm hiểu bài: * Hướng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm - Thanh Hóa tỉnh đủ vùng địa dư - HS kể tên dân ca, dân ca Thanh Đồng bằng, Trung du Miền núi Hóa biết? Nhân dân Thanh Hóa có truyền thống anh - Cho HS quan sát đồ hành dũng công đấu tranh dựng nước giới thiệu địa dư tỉnh giữ nước với cộng đồng dân Thanh Hóa Đồng thời nghe trích tộc Việt Nam Nơi quê hương đoạn số tổ khúc múa anh hùng dân tộc như: Bà Triệu, Lê đèn, giới thiệu hát cấy tổ Lợi, Lê Lai khúc múa đèn - Sông Mã chảy qua Thanh Hóa nơi + Dệt cửi sản sinh điệu Hò lưu - Cho HS quan sát bảng, nghe truyền từ bao đời Thanh Hóa có hát Đi cấy đồng thời cho HS đọc điệu dân ca, đặc biệt tổ khúc Giáo Án Âm Nhạc 24 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH thông tin SGK nhận xét nội dung lời ca hát? Trường THCS Liên Châu Múa đèn- hình thức diễn xướng hát múa (gồm có 10 kết hợp với múa thể công việc lao động nhân dân gieo mạ, cấy, dệt vải ) Đi cấy 10 hát tổ khúc múa đèn Hoạt động II Tập hát: Bài Đi cấy * Hướng dẫn HS học hát Đi cấy Dân ca Nam Bộ - Hướng dẫn HS tìm hiểu hát, a khởi động giọng mẫu âm (chia làm câu hát) b Học lời ca giai điệu - Hướng dẫn HS khởi động giọng Chia thành câu hát dài: (luyện mẫu âm theo đàn) + Câu 1: Lên chùa trăng - Hướng dẫn HS học hát theo cách + Câu 2: Thắp đèn êm nối múc xích: c Củng cố- kiểm tra: + GV đàn giai điệu câu, hát - Hát hát kết hợp với kỹ năng: mẫu phân tích câu hát (cao độ, độ + Thể sắc thái tình cảm ngân, tiếng luyến) + Hát hòa giọng hình thức đơn + Bắt nhịp cho HS hát kết hợp sửa ca, song ca, tốp ca hát sai + Gõ đệm,Vận động theo nhạc + Nối ghép toàn - Hướng dẫn HS ôn tập thể kết hợp kĩ nâng cao Kiểm tra vài nhóm HS, nhận xét sửa sai Củng cố: - Tập đọc nhạc câu hát hát cấy - Tập đặt lời ca cho cấy - Tập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn GV Hướng dẫn nhà: - Hát thể tốt hát Đi cấy, kết hợp kỹ gõ đệm, ngân nghỉ xác vận động theo nhạc -Làm tập SGK; chép TĐN số Đọc trước tiết 14 ******************************************************************** Giáo Án Âm Nhạc 25 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Ngày giảng: Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Tiết 14 Ôn tập hát: ĐI CẤY Tập đọc nhạc: TĐN SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh hát lời ca, giai điệu hát Đi cấy - Đọc cao độ, trường độ TĐN số Kĩ -Học sinh biết thể sắc tình cảm thực hành tốt kỹ gõ đệm hát TĐN số Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm tập hình thức hát khác Thái độ -Qua học, giáo dục HS niềm say mê, u thích mơn nghệ thuật Âm nhạc - Rèn kỹ tự học hs II CHUẨN BỊ CỦA GV Giáo viên: - Kế hoạch học, tài liệu tham khảo - Đàn phím điện tử, máy tính, bảng TM Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Bài chép TĐN số5? - Giới thiệu đôi nét hát cấy Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động I: *Hướng dẫn HS ôn hát Đi cấy - GV đàn cho HS khởi động giọng - Cho HS nghe lại hát Đi cấy đồng thời gõ đệm - Tổ chức HS ôn tập hát theo nhạc ghi âm đàn - Cho HS ôn kết hợp kĩ nâng cao: Gõ đệm theo phách nhịp Vận động phụ họa đơn giản - Kiểm tra rút kinh nghiệm cho số nhóm HS Giáo Án Âm Nhạc NỘI DUNG CẦN ĐẠT Ôn tập hát: : Đi cấy Dân ca Thanh Hóa a Khởi động giọng - Mẫu âm Mi, ma, mê, mô b Ôn - Hát hát tập thể kết hợp với kĩ năng: + Hát tập thể, tổ nhóm, cá nhân + Thể sắc thái tình cảm + Gõ đệm + Vận động theo nhạc 26 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH + Tổng hợp kết nhận xét Hoạt động II * Hướng dẫn HS đọc TĐN số - Cho HS quan sát bảng phụ để tìm hiểu, nhận xét TĐN: + Cao độ? +Trường độ? + Dấu lặng? - Cho HS luyện tên nốt, cao độ, tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc theo cách nối móc xích: + GV đàn giai điệu câu, đọc mẫu phân tích câu nhạc + Bắt nhịp cho HS đọc kết hợp sửa đọc sai + Nối ghép toàn + Ghép lời ca - Hướng dẫn HS ôn tập thể kết hợp kĩ nâng cao - Kiểm tra vài nhóm HS, nhận xét sửa sai Trường THCS Liên Châu Tập đọc nhạc: TĐN số Vào rừng hoa Nhạc lời: Việt Anh * Tìm hiểu TĐN số + Cao độ: Đô, rê, mi, son, la, đô + Trường độ: Nốt * Luyện cao độ, tiết tấu * Tập đọc TĐN: *Củng cố, kiểm tra - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm ghép lời ca Củng cố: - HS nghe lại băng hát đồng thời vài nhóm HS lên bảng thể hát Tập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn GV - Cho HS làm tập SGK Hướng dẫn nhà: - Tập biểu diễn hát Đi cấy TĐN số 5, tập thành thạo kĩ gõ đệm vận động theo nhạc - Đọc trước Âm nhạc thường thức tiết 15 ******************************************************************** Giáo Án Âm Nhạc 27 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Ngày giảng: Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Tiết 15 Ôn tập hát: ĐI CẤY Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN I MỤC TIÊU Kiến thức - HS hoàn thiện hát Đi cấy, TĐN số - Có hiểu biết nhận biết số nhạc cụ dân tộc phổ biến Việt Nam Kỹ - Có kĩ gõ đệm biểu diễn tốt hát, gõ đệm đánh nhịp tốt TĐN số - HS nắm tên, đặc điểm âm sắc số nhạc cụ dân tộc Thái độ - Qua học, giáo dục HS niềm say mê, u thích mơn nghệ thuật Âm nhạc - Rèn kỹ tự học hs II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Giáo viên - Kế hoạch học, tư liệu ảnh số nhạc cụ dân tộc - Đàn phím điện tử, máy tính, bảng TM Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức: sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 TĐN số 4? Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: Ôn tập hát: Đi cấy * Hướng dẫn HS ôn tập hát Dân ca Thanh Hóa -Cho HS nghe, cảm nhận lại - Ôn tập lời ca giai điệu - GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập lại - Luyện tập kĩ nâng cao: hát theo hỡnh thức tập thể, tổ, + Gõ đệm theo phách, nhịp nhóm cá nhân kết hợp kĩ + Vận động phụ họa đơn giản nâng cao: Gõ đệm, hát bè canon, hát theo tay huy - Cho nhóm HS lên biểu diễn hát, GV sửa mẫu Hoạt động II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số *Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số Vào rừng hoa - GV đàn cho HS nghe lại TĐN Nhạc lời: Việt Anh Cho HS ôn theo cá nhân, nhóm, tập - Ơn kết hợp kĩ gõ đệm Giáo Án Âm Nhạc 28 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu thể với kĩ nâng cao: đánh nhịp +Đánh nhịp, ghép lời ca Thực với hình thức nhóm, tập thể, + Gõ đệm, vận động phụ họa cá nhân - Cho HS lên bảng đọc, GV sửa mẫu Hoạt động III: Âm nhạc thường thức: *Hướng dẫn HS tìm hiểu số a Sáo: Được làm thân trúc, nhạc cụ dân tộc Việt Nam nứa dùng để thổi Có loại sáo dọc - Kể tên số loại nhạc cụ dân tộc mà có loại sáo ngang em biết? b Đàn bầu: Chỉ có dây, dùng que - Cho HS quan sát tranh vẽ để gảy, có âm sắc đặc biệt Đây nhận biết tên, hình dáng, đặc điểm nhạc cụ dân tộc nhạc cụ độc đáo VN + Sáo c Đàn tranh: (Thập Lục) dùng móng + Đàn bầu gảy Ngồi độc tấu, hòa tấu đàn tranh + Đàn tranh đệm cho ngâm thơ + Đàn nhị d Đàn nhị: (Đàn cũ) có dây, dùng + Đàn nguyệt cung kéo + Trống đ Đàn nguyệt:(đàn kìm) có dây, dùng - Cho HS nghe, quan sát cảm nhận móng gảy, thường để đệm cho Trầu Văn âm sắc nhạc cụ e Trống: Có nhiều loại trống khác - HS đọc thơng tin SGK sau như: trống cái, trống cơm, trống đế , tóm tắt hình dáng, đặc điểm dùng dùi gõ Trống VN đa dạng loại nhạc cụ hình nghệ thuật diễn tấu phong phú, GV kết luận tinh tế Củng cố - Cho nhóm HS lên bảng thực hành hát, TĐN số kết hợp với kĩ - Cho HS tự nhận xét, đánh giá, sửa sai GV đánh giá chung, tổng kết Hướng dẫn nhà: - Hoàn chỉnh Đi cấy TĐN số - Chuẩn bị cho nội dung ôn tập tiết 16 ****************************************************************** Giáo Án Âm Nhạc 29 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Ngày giảng: Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu Tiết 16 ÔN TẬP ( ĐƯA DÂN CA VÀO CHƯƠNG TRÌNH ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Hệ thống hóa kiến thức học để chuẩn bị cho kiểm tra đánh giá kết kiểm tra học Kì biết thêm - Hát thuộc dân ca Nam Bộ: Lý Kỹ năng: - Rèn kĩ xác, thái độ nghiêm túc học tập - Hát giai điệu Lý Thái độ: - Qua học, giáo dục HS niềm say mê, u thích mơn nghệ thuật Âm nhạc - Rèn kỹ tự học hs II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Giáo viên - Kế hoạch học, tư liệu nội dung ôn tập - Chuẩn bị Lý bơng - Đàn phím điện tử, máy tính, bảng TM Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức: sĩ số 6A1 6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Chuẩn bị nội dung ôn tập chép Hoa thơm bướm lượn Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I: Ôn tập hát: *Hướng dẫn HS ôn tập hát + Tiếng chuông cờ - Cho HS nghe cảm nhận lại Nhạc lời: Phạm Tuyên hát + Vui bước đường xa - Hướng dẫn HS khởi động giọng Dân ca Nam Bộ (luyện mẫu âm theo đàn) Đặt lời mới: Hoàng Lân - GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập lại + Hành khúc tới trường hát theo hình thức tập thể, tổ, Nhạc lời: Pháp- Lời việt: Phan nhóm cá nhân kết hợp với kĩ Trần Bảng Lê Minh Châu nâng cao: + Đi cấy + Gõ đệm hát theo nhạc đàn Dân ca Thanh Hóa + Hát theo tay huy - Ôn tập lời ca giai điệu - Cho vài nhóm HS lên bảng trình diễn - Luyện tập với kĩ nâng cao: hát, GV sửa mẫu + Gõ đệm theo phách, nhịp + Biểu diễn Giáo Án Âm Nhạc 30 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Hoạt động II * Hướng dẫn HS học hát dân ca - GV cho HS quan sát máy chiếu chia câu hát - Cho HS khởi động giọng - Hướng dẫn HS học hát theo cách nối móc xích: + GV đàn giai điệu câu hát + Bắt nhịp, sửa hát sai cho HS + Nối tồn - Hướng dẫn HS ơn luyện kĩ nâng cao: + Gõ đệm, vận động phụ họa Trường THCS Liên Châu Học hát: Lý Dân ca Nam Bộ a khởi động giọng mẫu âm b Học lời ca giai điệu Chia thành câu hát nhỏ: + Câu 1: Bông xanh rượng + Câu 2: Bông lê rượng + Câu 3-4: Là đô ý a c Củng cố- kiểm tra: - Học lời ca giai điệu - Luyện tập kĩ nâng cao: + Gõ đệm theo phách nhịp + Vận động phụ họa đơn giản Củng cố: - GV đàn giai điệu cho HS ôn kĩ hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Hát hát Lý kết hợp phụ họa hoàn chỉnh hát Hướng dẫn nhà: - Ơn tập nội dung học để sau kiểm tra học kì - Học thuộc Lý ****************************************************************** Giáo Án Âm Nhạc 31 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Ngay giảng: Trường THCS Liên Châu Tiết 17: ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Hệ thống hóa kiến thức học để chuẩn bị cho kiểm tra đánh giá kết kiểm tra tiết Kỹ năng: - Rèn kĩ xác, thái độ nghiêm túc học tập Thái độ: - Qua học, giáo dục HS niềm say mê u thích mơn nghệ thuật Âm nhạc - Rèn kỹ tự học cho học sinh II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Giáo viên - Kế hoạch học, tư liệu nội dung ôn tập - Đàn phím điện tử Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức: 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Nội dung cho tiết ôn tập Bài ( Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động I: * Hướng dẫn HS ôn 5bài TĐN - Cho HS nghe nhớ lại TĐN - Hướng dẫn HS khởi động giọng (đọc thang âm Cdur) - GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập TĐN theo hhnh h thức tập thể, nhóm, cá nhân kết hợp với kĩ nâng cao: + Đọc nhạc, ghép lời ca + Gõ đệm, vận động phụ họa - Cho vài nhóm HS lên bảng trình diễn hát, GV sửa mẫu Hoạt động II: * Hướng dẫn HS ôn tập nhạc lí Giáo Án Âm Nhạc NỘI DUNG CẦN ĐẠT Ôn tập Tập đọc nhạc : + TĐN số 1: C- D - E -F - G -A + TĐN số 2: Mùa xuân rừng + TĐN số 3: Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân +TĐN số 4: Nhạc Mô-Da +TĐN số 5: Vào rừng hoa Nhạc lời: Việt Anh - Ôn tập TĐN có ghép lời ca - Luyện tập với kĩ nâng cao: + Gõ đệm theo phách, nhịp + Biểu diễn Ơn tập nhạc lí a Những thuộc tính âm thanh: 32 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Trường THCS Liên Châu - GV nêu câu hỏi ôn tập phát phiếu học tập cho nhóm HS ? Những thuộc tính âm thanh? Các kí hiệu âm nhạc? ? Kí hiệu ghi trường độ âm thanh? ? Nhịp phách? ? Nhịp 2/4 - Cho HS lên bảng làm tập, lớp chia nhóm hồn thành phiếu học tập - GV HS nhận xét, chữa - thuộc tớnh âm thanh: + Cao độ(độ cao, thấp) + Trường độ (độ dài,ngắn) + Cường độ (mạnh, nhẹ) + Âm sắc(sắc thái khác âm thanh) b Hình nốt: Là kí hiệu ghi độ ngân dài, ngắn â.thanh c Các kí hiệu Âm nhạc: * Kí hiệu ghi cao độ: dùng tên nốt để ghi độ cao thấp âm thanh: C- D- E- F- G- A- B d Nhịp phách - Nhịp phách nhạc để phân biệt âm mạnh nhẹ, phần mạnh, nhẹ ÂT đ Nhịp 2/4 - Là nhịp có phách nhịp Phách mạnh, phách nhẹ, giá trị trường độ phách nốt đen Hoạt động II Ôn tập âm nhạc thường thức * Hướng dẫn HS ôn tập ÂNTT a Nhạc sĩ Văn Cao (1923- 1995) - Cho HS tự hệ thống hóa lại Là môt nhạc sĩ lớp nội dung ANTT học âm nhạc VN đại Năm 1944 ông sáng GV cho HS nghe lại tác phẩm tác Tiến quân ca vào sau cách mạng T8, giới thiệu nhạc sĩ kì họp quốc hội khóa 1, hát tóm tắt ND, nhấn mạnh ý chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị chọn làm giúp HS ghi nhớ: Quốc ca nước Việt Nam - Thân – nghiệp nhạc sĩ? b Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921- 1989) - Những sáng tác tiêu biểu Ông soạn nhạc nhạc sĩ? 15 tuổi tác giả ca xuất sắc - Giải thưởng lớn mà nhạc sĩ có giá trị lịch sử như: Tiếng gọi niên, đạt được? Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch Củng cố: - Ơn lại tồn phần kiến thức nhạc Lí - Đọc ghi nhớ tên tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ? Hướng dẫn nhà: - Ôn tập nội dung học ****************************************************************** Giáo Án Âm Nhạc 33 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Ngay giảng: Trường THCS Liên Châu Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức: - Kiểm tra, đánh giá HS học kì I - HS thực hành kiểm tra nghiêm túc, trung thực đạt kết cao Kỹ năng: - Rèn kĩ hát đọc nhạc xác, thái độ nghiêm túc học tập Thái độ: - Qua học, giáo dục HS niềm say mê, u thích mơn nghệ thuật Âm nhạc - Rèn kĩ tự học cho học sinh II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Giáo viên : Kế hoạch học Đàn phím điện tử Phiếu cho HS bốc thăm Học sinh: Chuẩn bị kiến thức ơn tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Tổ chức: sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: Nêu yêu cầu kiểm tra Bài mới: KIỂM TRA HỌC KÌ I HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Đề: ĐÁP ÁN I Thực hành: I Thực hành: Thực hành hát: Em bốc thăm Thực hành hát: hát hát đây? * Xếp loại: Đ * TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - Hát thuộc lời hát cách trôi chảy, (Nhạc lời Phạm Tuyên) - Hát rõ ràng, thể sắc thái hát, * VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA phong cách tự tin (Theo điệu Lí sáo Gò cơng) * Xếp loại: Cđ Đặt lời Hồng Lân - Khơng thuộc lời hát, hát không rõ lời * ĐI CẤY (Dân ca THANH HÓA) * HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG (Nhạc pháp: Lời việt : Phan Trần Bảng Lê Minh Châu Giáo Án Âm Nhạc 34 Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Thực hành Tập đọc nhạc Trường THCS Liên Châu Thực hành Tập đọc nhạc: (Gồm phiếu bốc thăm, * Xếp loại: Đ phiếu thăm TĐN, Yêu - Đọc cao độ Tập đọc nhạc cầu HS lên bốc thăm đọc bài) - Đọc trường độ Tập đọc - TĐN số 2: - MÙA XUÂN TRONG nhạc RỪNG - Ghép lời ca thể có sắc thái - TĐN số 3: - THẬT LÀ HAY (Nhạc Tập đọc nhạc lời: Hoàng Lân) * Xếp loại: Cđ - TĐN số – Nhạc: Mô - Da - Không đọc nhạc ghép - TĐN số 5: -VÀO RỪNG HOA (Nhạc lời ca lời:-Việt Anh) ( Ghi chú: Cho HS tự bốc thăm hai nội dung, HS có khiếu cho thi hát, HS khiếu hạn chế cho đọc Tập đọc nhạc) Củng cố: - HS tự nhận xét, đánh giá kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá chung tổng kết xếp loại học kì I cho HS Hướng dẫn nhà: - Chép hát Niềm vui em ******************************************************************** Giáo Án Âm Nhạc 35 Năm học 2019 - 2020 ... Hoạt động II Nhạc lí Giáo Án Âm Nhạc Năm học 2019 - 2020 Nguyễn Thị Thu Hường Tổ KHXH Hướng dẫn HS nhận biết số kí hiệu Âm nhạc - Cho HS đọc thông tin SGK trả lời: + Phân biệt âm âm nhạc? + Giải... Cách đánh nhịp 2/4 - Sơ đồ đánh nhịp Âm nhạc thường thức: a Nhạc sĩ Văn Cao (1923- 1995) Văn Cao môt nhạc sĩ lớp âm nhạc Việt nam đại Năm 1944 ông sáng tác Tiến quân ca vào sau cách mạng tháng... Sách giáo khoa Âm nhạc lớp 6, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức: sĩ số 6A1 .6A2 6A3 Kiểm tra cũ: - Biểu diễn hát Tiếng chuông cờ? - Kể tên cá thuộc tính âm thanh? Viết vị trí nốt nhạc