Ngày soạn: 2014Ngày dạy: 6A: 6B: 6C: Tiết 1BÀI MỞ ĐẦUGiới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS.Tập hát: bài Quốc ca.A.MỤC TIÊU:Hs có khái niệm sơ bộ về nghệ thuật Âm nhạc.Học sinh nắm sơ lược về các phân môn trong Âm nhạc: Học hát, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức, nhạc lí.Học sinh ôn tập lại bài hát Quốc ca đã được học ở trường Tiểu học.B.CHUẨN BỊ:•Gv: Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc bài hát + máy nghe Đàn hát nhuần nhuyễn bài hát.•Hs: SGK vở ghiC.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.I.Ổn định tổ chức.II.Kiểm tra bài cũ( kiểm tra sách vở của học sinh)III.Bài mớiHĐ của GvHsNội dungThời gianG: Viết bài lên bảngH ghi bài.G: giới thiệu bài: Trong chương trình THCS môn Âm nhạc gồm có 4 phân môn. ở tiết đầu tiên này chúng ta sẽ tìm hiểu khái niệm và tác dụng của âm nhạc. tập hát bài hát Quốc ca.G: giới thiệu sơ qua về khái niệm và tác dụng của âm nhạc.H: Quan sát và lắng nghe.G: giới thiệu coa dẫn chứng về từng phân môn trong chương trình học Âm nhạc.I. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS.1. Khái niệm về Âm nhạc.a) Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ.b) Tác dụng: Âm nhạc đem đến cho con người những khoái cảm thẩm mỹ, sự hoà nhập cộng đồng, phát huy óc tưởng tượng……….2. Các phân môn trong chương trình Âm nhạc THCS.Gồm có 4 phân môn:a) Học hát: Qua việc học hát các em biết cách thể hiện và cảm thụ Âm nhạc. Mỗi lớp học 8 bài hát, riêng lớp 9 học 4 bài.b) Tập đọc nhạc: Thể hiện các kí hiệu Âm nhạc và bước đầu làm quen với cách đọc nhạc.c) Nhạc lí: Học những kí hiệu âm nhạc thông thường và phổ biến nhất.d) Âm nhạc thường thức: Tìm hiểu một số nhạc sỹ nổi tiếng TG và VN. Đồng thời Hs đước giới thiệu về dân ca và sinh hoạt văn hoá ở VN.G: giới thiệu sơ lược về bài hát Quốc ca( Tiến quân ca).H: quan sát, lắng nghe G: cho hs nghe băng mẫu bài hát 13 lần giúp hs cảm nhạc được giai điệu và lời ca trong bài hát.G: yêu cầu hs đứng lên luyện thanh khởi động giọng hát trước khi tập hát.H: thực hiện theo sự chỉ dẫn của Gv.G: đệm đàn hoặc chỉ huy cho cả lớp cùng thực hiện sau đó nhận xét và chỉnh sửa những chỗ còn chưa chính xác.H: thực hiện theo yêu cầu của Gv.G: cho hs tập luyện thật chính xác và nhuần nhuyễn.G: nhận xét chung.II. Tập hát: bài Quốc ca.Tên gọi khác là Tiến quân ca.Do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Năm 1946 chính thức là Quôc ca của nước VNDCCH nay đổi tên là nước CHXHCNVN. Luyện thanh. Tập hát. IV. Củng cốGiáo viên đệm đàn yêu cầu cả lớp thực hiện lại bài hát theo nhịp của đàn. V. Dặn dò.oVề nhà học thuộc lời bài hát.oTập thể hiện bài với giọng thật nghiêm trang.oXem trước bài ở tiết 2.D. Rút kinh nghiệm.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày Tháng Năm 2014 Kí duyệt BGH.
GIÁO ÁN ÂM NHẠC Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2014 / /+/ - 6B: NĂM HỌC: 2014 -2015 / - 6C: / Tiết BÀI MỞ ĐẦU Giới thiệu môn âm nhạc trường THCS Tập hát: Quốc ca A.MỤC TIÊU: - Hs có khái niệm sơ nghệ thuật Âm nhạc - Học sinh nắm sơ lược phân môn Âm nhạc: Học hát, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức, nhạc lí - Học sinh ơn tập lại hát Quốc ca học trường Tiểu học B CHUẨN BỊ: • Gv: Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc hát + máy nghe Đàn hát nhuần nhuyễn hát • Hs: SGK- ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ( kiểm tra sách học sinh) III.Bài HĐ Gv-Hs Nội dung G: Viết lên bảng-H ghi G: giới thiệu bài: Trong chương trình THCS mơn Âm nhạc gồm có phân mơn tiết tìm hiểu khái niệm tác dụng âm nhạc tập hát hát Quốc ca G: giới thiệu sơ qua khái niệm tác dụng âm nhạc H: Quan sát lắng nghe G: giới thiệu coa dẫn chứng phân mơn chương trình học Âm nhạc I Giới thiệu môn học Âm nhạc trường THCS Khái niệm Âm nhạc a) Khái niệm: Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm giọng hát âm loại nhạc cụ b) Tác dụng: Âm nhạc đem đến cho người khoái cảm thẩm mỹ, hồ nhập cộng đồng, phát huy óc tưởng tượng……… Các phân mơn chương trình Âm nhạc THCS Gồm có phân mơn: a) Học hát: Qua việc học hát em biết cách thể cảm thụ Âm nhạc Mỗi lớp học hát, riêng lớp học b) Tập đọc nhạc: Thể kí hiệu Âm nhạc bước đầu làm quen với cách đọc nhạc c) Nhạc lí: Học kí hiệu âm nhạc Thời gian GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 thông thường phổ biến d) Âm nhạc thường thức: Tìm hiểu số nhạc sỹ tiếng TG VN Đồng thời Hs đước giới thiệu dân ca sinh hoạt văn hoá VN II Tập hát: Quốc ca Tên gọi khác Tiến quân ca Do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác - Năm 1946 thức Qc ca nước VNDCCH đổi tên nước CHXHCNVN * Luyện G: giới thiệu sơ lược hát Quốc ca( Tiến quân ca) H: quan sát, lắng nghe G: cho hs nghe băng mẫu hát 1-3 lần giúp hs cảm nhạc giai điệu lời ca hát G: yêu cầu hs đứng lên luyện khởi động giọng hát trước tập hát H: thực theo dẫn Gv G: đệm đàn huy cho lớp * Tập hát thực sau nhận xét chỉnh sửa chỗ cịn chưa xác H: thực theo yêu cầu Gv G: cho hs tập luyện thật xác nhuần nhuyễn G: nhận xét chung IV Củng cố Giáo viên đệm đàn yêu cầu lớp thực lại hát theo nhịp đàn V Dặn dò o Về nhà học thuộc lời hát o o Tập thể với giọng thật nghiêm trang Xem trước tiết D Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2014 Kí duyệt BGH GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2014 / /+/ - 6B: NĂM HỌC: 2014 -2015 / - 6C: / Tiết Học hát: Tiếng chuông cờ Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta A Mục tiêu: - Hs biết học hát hay nhạc sĩ phạm Tuyên Qua giới thiệu thêm số hát khác ông - Hs hát giai điệu Thể hoàn chỉnh - Qua hát GD em u hồ bình, tình thân ai, đồn kết B Chuẩn bị: • Gv: Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc hát + máy nghe Đàn hát nhuần nhuyễn hát • Hs: SGK- ghi C Tiến trình tổ chức lên lớp I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài HĐ Gv-Hs G: Viết lên bảng-H ghi G: treo bảng phụ H:quan sát G: giới thiệu H: quan sát- lắng nghe-ghi G: giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Phạm Tuyên số tác phẩm tiêu biểu ông H: quan sát lắng nghe G: Cho Hs nghe băng mẫu hát qua băng nhạc gv tự trình bày Nội dung Thời gian 1.Giới thiệu * Bài hát: - Viết nhịp 2/4 - giọng Ddur - Giai điệu hát sáng lạc quan * Nhạc sĩ: Phạm Tuyên - Sinh: 12/1/1930 - Quê: Lương ngọc- Bình Giang- Hải Dương - Hiện Nay ơng sống làm việc Hà Nội * Một số tác phẩm tiêu biểu: +Chiếc gậy trường sơn + Gửi nắng cho em + có bác ngày vui đại thắng +………………… Nghe băng mẫu GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC H: Lắng nghe cảm nhận giai điệu G: Gọi 1-3 hs đọc lời ca Gọi hs nhận xét nội dung G: Nhận xét kết luận lại /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Đọc lời ca * Nội dung: Thể tinh thần gắn bó, đồn kết thiếu nhi tồn giới Phản đối chiến tranh, mong ước hồ bình cho dân tộc Luyện Gam D dur- dmol G: yêu cầu hs đứng lên luyện khởi động giọng hát trước tập câu H: thực theo yêu cầu G: yêu cầu hs chia đoạn chia câu Tập câu: H: thực theo yêu cầu Chia làm đoạn: G: nhận xét- kết luận + Đoạn 1: từ đầu đến ta( Giọng G: Đệm đàn giai điệu hát lần dmol) H: lắng nghe + Đoạn 2: lại ( giọng D dur) G: hướng dẫn hs thực luyện tâp câu theo lối móc xích H: thực theo hướng dẫn gv -ở câu,gv đẹm đàn từ 1-2 lần sau nên lưu ý cho hs chỗ khó H: quan sát , lắng nghe ,thực G: Đệm đàn giai điệu lần H: cảm nhận giai điệu G: Đệm đàn yêu cầu hs thực hát theo tiếng đàn * Ghép bài: G: Nhận xét- chỉnh sửa -Sau học câu nhuần nhuyễn G: Đệm đàn yêu cầu tổ tưng xong ghép hát nhóm thực lại hát kết hợp gõ tiết tấu H: tổ thực theo định gv G: Gọi hs nhận xét tổ bạn thực Gv nhận xét chung G: gọi hs đọc đọc thêm SGK G: giới thiệu sơ lược đọc thêm * Bài đọc thêm:Âm nhạc quanh ta H: lắng nghe IV Củng cố Giáo viên đệm đàn yêu cầu lớp thực lại hát theo nhịp đàn V Dặn dò o Về nhà học thuộc lời hát, tập xác giai điệu o o Tập thể với động tác phụ hoạ cho Xem trước tiết D Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2014 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Kí duyệt BGH Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2014 / - 6B: / - 6C: / Tiết - Ôn tập hát: Tiếng chuông cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính âm + Các kí hiệu âm nhạc A MỤC TIÊU : - Học sinh thuộc hát, biết thể sắc thái tình cảm khác đoạn hát - Hs biết vận động vài động tác phụ hoạ cho hát - Nhận biết thuộc tính âm nhạc làm quen với nốt nhạc khuông nhạc B CHUẨN BỊ * Gv: - Nhạc cụ quen dùng - SGK- giáo án * Hs: - SGK- ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức.(1’) II Kiểm tra cũ (đan xen qua trình giảng dạy) III Bài ( 40’) HĐ Gv-Hs Nội dung TG G: Viết lên bảng 15’ I Ơn tập hát: - Trước ơn tập Gv yêu cầu hs trả lời Tiếng chuông cờ câu hỏi St: Phạm Tuyên - Bài hát viết nhịp mấy? Mạn đàm - Bài hát gồm lời,do sáng tác? - Bài hát nói lên điều gì? SGK H Trả lời - G: nhận xét kết luận G: yêu cầu hs đứng lên luyện khởi Luyện động giọng hát trước ôn tập G: Đệm đàn giai điệu hát lần giúp hs Ôn tập cảm nhận lại giai điệu G: Đệm đàn yêu cầu hs thực G: Nhận xét- chỉnh sửa G: yêu cầu tổ nhóm thực kết hợp gõ tiết tấu H: tổ thực - Gv nhận xét chung - Gv gọi 1-3 nhóm hs lên bảng thực hiện, kết hợp vài động tác phụ hoạ cho * Kiểm tra đánh giá Hs H: Một vài nhóm thực G: nhận xét – cho điểm nhóm GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ G: yêu cầu lớp hát lại kết hợp vỗ tay theo nhịp H: thực G: Nhận xét chung G: viết lên bảng- H: ghi G: yêu cầu hs đọc giới thiệu Những thuộc tính âm SGK Gv: giới thiệu Hs: lắng nghe Gv: yêu cầu hs quan sát bảng phụ hướng dẫn hs kí hiệu âm nhạc Hs: quan sát lắng nghe ghi theo yêu cầu gv NĂM HỌC: 2014 -2015 * Ghép bài: II Nhạc lí: 1.Những thuộc tính âm 25’ - Âm chia làm loại: + Âm khơng có độ cao thấp gọi tiếng động + Âm dùng âm nhạc có độ cao, thấp rõ rệt gồm có thuộc tính: cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc kí hiệu âm nhạc a) cao độ: gồm nốt C–D–E–F–G–A–B b) Khng nhạc: SGK c) Khố nhạc: Thường sử dụng khố son IV Củng cố ( 3’) Giáo viên đệm đàn yêu cầu Hs hát theo nhịp kết hợp vỗ tay theo nhịp V Dặn dò.( 1’) o Về nhà học thuộc hát.Tập thể cách thục o Xem trước tiết D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2014 Kí duyệt BGH -o0o GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2014 / /+/ - 6B: NĂM HỌC: 2014 -2015 / - 6C: / Tiết - Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trường độ âm - Tập đọc nhạc: TĐN số A MỤC TIÊU: - HS làm quen nhận biết với hình nốt nhạc thường dùng nhạc hiểu mối quan hệ hình nốt cách viết hình nốt khng nhạc - Hs biết hình dáng dấu lâựng thường gặp có giá trị tương ứng với hình nốt nhạc - Qua TĐN số Hs làm quen với nốt nhạc khuông nhạc Đọc xác cao độ, trường độ TĐN B CHUẨN BỊ: * GV: - Nhạc cụ quen dùng - Bảng phụ TĐN số * HS: - Xem trước bài, chép trước TĐN số vào - Mang đầy đủ SGK, ghi, C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I, Ổn định tổ chức ( 1’ ) II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài (40’) HĐ GV HS Nội dung Tg GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 G: viết lên bảng- H: ghi G: giới thiệu sơ lược học Hs: lắng nghe ghi Gv: treo bảng phụ mối quan hệ theo kiểu tháp Gv: Giới thiệu hình nốt mối quan hệ hình nốt Gv: hướng dẫn hs cách viết nốt nhạc khuông nhạc HS: quan sát lắng nghe thực GV: giới thiệu sơ lược dấu lặng quen thuộc em trường THCS Hs: quan sát vễ vào Gv: nhắc lại nội dung vừa học giúp hs ghi nhớ sâu I Nhạc lí: Hình nốt mối quan hệ hình nốt + Hình nốt trịn: + hình nốt trắng: + Hình nốt đen + Hình nốt đơn: + Hình nốt kép: 2.Cách viết nốt nhạc khuông nhạc SGK Dấu lặng: - Dấu lặng đơn = nốt đơn - Dấu lặng đen = nốt đen 15’ G: viết lên bảng – Hs: ghi II Tập đọc nhạc: TĐN số C–d–e–f–g–a 25’ G: treo bảng phụ – Hs: Quan sát bảng phụ trả lời câu hỏi H: Thực theo định gv G: Nhận xét – kết luận G: Đệm đàn cao độ chủ đạo yêu cầu hs luyện tập theo hướng dẫn gv G: Viết tiết tấu chủ đạo lên bảng, Thực mẫu sau hướng dẫn hs tập vài lần H: Quan sát thực theo hướng dẫn GV G: gọi 1-3 Hs quan sát bảng phụ TĐN xác định tên nốt TĐN H: thực theo định Gv G: Nhận xét – kết luận G: Đệm đàn đọc giai điệu TĐN H: Lắng nghe cảm nhận giai điệu G: đệm đàn câu hướng dẫn hs thực luỵên tập theo lối móc xích kết hợp gõ tiết tấu H: Thực theo hướng dẫn gv G: hs đọc thục xác Gv Mạn đàm: - Về cao độ,bài gồm nốt nào? - Về trường độ, gồm nốt nào? - Trong có sử dung dấu gì? Luyện cao độ: C–D–E–F–G–A Luyện tiết tấu: Gồm nốt đen Đọc tên nốt Tập câu * Ghép GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 đệm đàn yêu cầu hs ghép H: thực theo yêu cầu Gv G: Nhận xét chỉnh sửa chỗ chưa xác Hs: quan sát thực xác theo hướng dẫn Gv G: Nhận xét chung IV Củng cố ( 3’) hs nhắc lại hình nốt mối quan hệ chúng Đọc lại TĐN kết hợp gõ tiết tấu V Dặn dị: ( 1’) - Về nhà tìm hiểu thêm phần nhạc lí vừa học - đọc cho thục TĐN số - Tìm hiểu trước D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Ngày Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2014 / - 6B: / Tháng Năm 2014 Kí duyệt BGH - 6C: / Tiết HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA A MỤC TIÊU: - Hs biết hát điệu lí đồng bào Nam - Hát xác giai điệu, tiết tấu Thể tốt nội dung với tính chất dân ca - Hs hiểu lí dân ca nhắn gọn giản dị…… B CHUẨN BỊ: • Gv: Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc hát + máy nghe Đàn hát nhuần nhuyễn hát • Hs: SGK- ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ổn định tổ chức ( 1’) II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài ( 40’) HĐ Gv-Hs G: Viết lên bảng-H ghi G: treo bảng phụ H:quan sát G: giới thiệu Nội dung Thời gian 40’ 1.Giới thiệu GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC H: quan sát- lắng nghe-ghi Gv: cho hs tìm hiểu sơ lược dân ca Nam điêu Lí sáo Gị Cơng G: Cho Hs nghe băng mẫu hat qua băng nhạc gv tự trình bày H: Lắng nghe cảm nhận giai điệu G: Gọi 1-3 hs đọc lời ca Gọi hs nhận xét nội dung G: Nhận xét kết luận lại /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 * Bài hát: - Viết nhịp 2/4 - giọng C dur - Giai điệu hát vowis tiết tấu hơI nhanh - Trong có sử dụng dấu nhắc lại * Dân ca Nam bộ; dân ca ngắn gọn, giản dị mộc mạc Thường xây dựng từ câu thơ lục bát - Lí sáo Gị Cơng có nguồn gốc từ tỉnh Tiền Giang nhạc sĩ Trần Kiết Tường sưu tầm ghi lại Nghe băng mẫu Đọc lời ca * Nội dung: Bài hát có lời ca hồn nhiên sáng Giáo dục ý chí, tinh thần vươn lên tâm khó khănở lĩnh vực G: yêu cầu hs đứng lên luyện khởi Luyện động giọng hát trước tập câu H: thực theo yêu cầu G: yêu cầu hs chia đoạn chia câu Tập câu: H: thực theo yêu cầu Chia làm câu: G: nhận xét- kết luận G: Đệm đàn giai điệu hát lần H: lắng nghe G: hướng dẫn hs thực luyện tâp câu theo lối móc xích H: thực theo hướng dẫn gv - câu,gv đệm đàn từ 1-2 lần sau * Lưu ý: nên lưu ý cho hs chỗ khó - Nốt đen chấm dơi H: quan sát , lắng nghe để thực cho - Ngân dài nhịp nốt trắng… xác G: Đệm đàn giai điệu lần * Ghép bài: H: cảm nhận giai điệu -Sau học câu nhuần nhuyễn G: Đệm đàn yêu cầu hs thực xong ghép hát hát theo tiếng đàn H: thực G: Nhận xét- chỉnh sửa G: Đệm đàn yêu cầu tổ tưng nhóm thực lại hát kết hợp gõ tiết tấu H: tổ thực theo định gv G: Gọi hs nhận xét tổ bạn thực Gv nhận xét chung 10 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC G: treo bảng phụ – Hs: Quan sát G: đưa câu hỏi định Hs tra lời - Bài TĐN viết nhịp mấy? - Về cao độ,bài gồm nốt nào? - Về trường độ, gồm nốt? G: Nhận xét – kết luận G: Đệm đàn cao độ chủ đạo yêu cầu H: luyện tập vài lần G: Viết tiết tấu chủ đạo lên bảng, Thực mẫu H: Quan sát thực G: gọi 1-3 Hs xác định tên nốt TĐN G: Nhận xét – kết luận G: Đệm đàn đọc giai điệu TĐN hướng dẫn hs thực luỵên tập H: Thực theo hướng dẫn G G: Đệm đàn yêu cầu hs đọc, ghép lời G: Nhận xét chung G: viết lên bảng- Hs ghi G: yêu cầu hs quan sát bảng phụ TĐN số học H: quan sát theo yêu cầu cảu gv G: hướng dẫn giới thiệu loại kí hiệu thường gặp nhạc Mỗi loại lấy ví dụ minh hoạ H: quan sát lắng nghe /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Mạn đàm: - Nhịp 2/4 - Về cao độ:C – D – E – F – G – A – B - Về trường độ: đen, trắng, móc đơn Luyện cao độ: Gam Cdur Luyện tiết tấu: Đọc tên nốt Tập câu * Ghép bài+ Ghép lời ca III Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc Dấu nối: Dùng đẻ liên kết trường độ hay nhiều nốt cao độ Dấu luyến: dùng để liến kết hay nhiều nốt nhạc khác cao độ Dấu nhắc lại: Dùng để nhắc lại đoạn nhạc hay toàn nhạc Dấu quay lại: Dùng để nhắc lại đoạn hay nhạc Khung thay đổi: 15' IV Củng cố - Giáo viên đệm đàn yêu cầu Hs hát theo nhịp + đọc TĐN( ghép lời ca) V Dặn dò - Về nhà học thuộc lời hát.Tập thể động tác phụ hoạ cho D Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2015 Kí duyệt BGH Ngày soạn: / / 2015 57 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC Ngày dạy: 6A: / /+/ - 6B: / NĂM HỌC: 2014 -2015 - 6C: / Tiết: 29: - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát Lượn tròn, lượn khéo A MỤC TIÊU : - HS học tập đọc nhạc với tiếu tấu đơn giản - Đọc cao độ, trường độ TĐN ghép lời ca - Hiểu, biết sơ lược nhạc sĩ Văn Chung sáng tác ông B CHUẨN BỊ I Gv: - Nhạc cụ quen dùng._ Bảng phụ TĐN số - Đàn trình bày thục hát TĐN số - Tranh ảnh, tư liệu nhạc sĩ Văn Chung II Hs: SGK- ghi( chép trước tập đọc nhạc xá định tên nốt) C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định tổ chức (1ph út) II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài (40 ph út) HĐ Gv-Hs Nội dung TG Trước học Gv cho hs ơn tập lại 5’ • Ơn tập tập đọc nhạc tập đọc nhạc số số 8: H: lăng nghe thực ôn tập lại Lá thuyền ước mơ theo yêu cầu Gv G: Nhận xét- chỉnh sửa( có) G: gọi 1-3 nhóm lên bảng đọc TĐN số kết hợp ghép lời ca H: Lần lượt lên bảng thực G: Nhận xét cho điểm nhóm G: viết lên bảng – Hs: ghi I Tập đọc nhạc: TĐN số 20’ G: treo bảng phụ – Hs: Quan sát Ngày học G: đưa câu hỏi định Hs tra lời Mạn đàm: - Bài TĐN viết nhịp mấy? - Nhịp 3/4 - Về cao độ,bài gồm nốt nào? - Về cao độ: C – D – E – F – G – A – - Về trường độ, gồm nốt nào? (C) H: Thực theo định gv - Về trường độ: nốt đen, móc đơn, nốt G: Nhận xét – kết luận trắng G: Đệm đàn cao độ chủ đạo yêu cầu H: luyện tập vài lần Luyện cao độ: G: Viết tiết tấu chủ đạo lên bảng, Gam Cdur Thực mẫu sau hướng dẫn hs tập Luyện tiết tấu: H: Quan sát thực G: gọi 1-3 Hs xác định tên nốt TĐN G: Nhận xét – kết luận Đọc tên nốt G: Đệm đàn đọc giai điệu TĐN 58 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ H: Lắng nghe cảm nhận giai điệu G: đệm đàn câu hướng dẫn hs thực luỵên tập theo lối móc xích H: Thực theo hướng dẫn Gv G: Đệm đàn yêu cầu hs đọc, ghép lời ca G: Nhận xét chung G: viết lên bảng – Hs ghi G: treo tranh, ảnh nhạc sĩ Văn Chung Gọi hs đọc giới thiệu SGK H: vài hs đọc theo định G: gợi ý yêu cầu hs trả lời câu hỏi ? Nhạc sĩ Văn Chung sinh, ngày tháng năm nào? ? Quê ông đâu? ? kể tên số tác phẩm tiêu biểu ông? G: Nhận xét – kết luận G: giới thiệu thêm hát H: quan sát lắng nghe G: cho hs nghe tác phẩm qua băng đĩa nhạc giúp hs cảm nhận sâu sắc nhạc sĩ Văn Chung âm nhạc ông NĂM HỌC: 2014 -2015 Tập câu * Ghép bài+ Ghép lời ca III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung 15’ + Tên khai sinh: Mai Văn Chung + Sinh: 20/06/1914 +Quê: Phù Tiên- Hưng Yên + Mất: 27/8/1984 + Ông thuộc hệ âm nhạc Việt Nam Ông bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1936 - Âm nhạc ông hồn hậu, chất phác, sáng, đậm đà âm điệu dân gian * Một số tác phẩm tiếng: + Đếm + Lì sáo + Trăng theo em rước đèn + Lượn tròn, lượn khéo Bài hát: Lượn tròn, Lượn khéo Ra đời năm 1954 tác giả gợi tả cánh chim bồ câu bay liệng bầu trời xanh….Bài hát có nét độc đáo mà em dễ dàng cảm nhận thưởng thức IV Củng cố: Gv đệm đàn yêu câù hs đọc lại TĐN số kết hợp ghép lời ca V Dặn dò: - tập đọc lại cho nhuần nhuyễn tập đọc nhạc số kết hợp ghép lời ca - Tìm hiểu thêm nhạc sĩ Văn Chung số tác phẩm tiêu biểu ông - Xem trước D RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2015 Kí duyệt BGH Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2015 / - 6B: / - 6C: / 59 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Tiết: 30: Học hát: Hô - la - hê,Hô - la - hô Bài đọc thêm:Trống đồng thời đại HùngVương A MỤC TIÊU: - Hs học hát D/c Đức Qua hiểu nét văn hoa đất nước Đức - Hát giai điệu, thuộc lời ca, tập thể với mức độ hoàn chỉnh - Qua đọc thêm Hs hiểu biết sơ Trống đong vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hoá dân tộc B CHUẨN BỊ: I Gv: Nhạc cụ quen dùng Bảng phụ + băng nhạc hát - Đàn hát nhuần nhuyễn hát II Hs - SGK + ghi - Xem trước nhà C TIẾN TRÌNH TỔ LÊN LỚP I Ổn định tổ chức (1ph út) II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài (40 ph út) HĐ Gv-Hs Nội dung TG G: Viết lên bảng-H ghi 1.Giới thiệu G: treo bảng phụ- H: quan sát * Bài hát: G: giới thiệu - Viết nhịp 2/4 - giọng Cdur 5’ H: quan sát- lắng nghe-ghi - Bài hát dân ca Đức - Giai điệu hát vui tươi, nét nhạc giản dị nhắc đi, nhắc lại cách sinh động - Trong có từ đệm giống thiếng tình tang, tình bằng… dân ca Việt Nam * Nước Đức: Nằm trung tâm châu âu Khí hậu khơng phảI khí hậu lục địa Đức có bốn mùa: Xn, Hạ, Thu, Đông rõ rệt Người dân Đức sống nghề trồng trọt chăn nuôI gia súc, đồng thời họ thợ săn, lính chiến * Dân ca Đức: Chúng ta nghe nhịp đập tim dân tộc cho người nghe thấy rõ buồn v lẫn lộn trí tuệ cuồng nhiệt dân tộc mà họ gửi gắm tâm tư tình cảm vào G: Cho Hs nghe băng mẫu hát qua Nghe băng mẫu 3’ băng nhạc gv tự trình bày H: Lắng nghe cảm nhận giai điệu G: Gọi 1-3 hs đọc lời ca Đọc lời ca 5’ Gọi hs nhận xét nội dung * Nội dung: Bài hát diễn tả cảm xúc lạc 60 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ G: Nhận xét kết luận lại NĂM HỌC: 2014 -2015 quan, yêu đời, ca ngợi sống nhộn nhịp, vui vẻ nhân dân lao động… Luyện G: yêu cầu hs luyện khởi động 2’ giọng hát trước tập câu H: thực theo yêu cầu G: yêu cầu hs chia đoạn chia câu Tập câu: G: nhận xét- kết luận Chia làm câu( đoạn) 20’ G: Đệm đàn giai điệu hát lần * Đoạn 1: gồm có câu: G: hướng dẫn hs thực luyện tâp + C1: từ đầu …… Hô- la- hô câu theo lối móc xích + C2: để ………hơ- la- hơ H:thực theo hướng dẫn gv * Đoạn 2: gồm có câu -ở câu,gv đệm đàn từ 1-2 lần sau + Câu 1: Ta……… Hô- la- hơ nên lưu ý cho hs chỗ khó + Câu 2: Còn lại H: quan sát , lắng nghe G: Đệm đàn giai điệu lần H: cảm nhận giai điệu G: Đệm đàn yêu cầu hs thực * Ghép bài: hát theo tiếng đàn -Sau học câu nhuần nhuyễn G: Nhận xét- chỉnh sửa xong ghép hát G: Đệm đàn yêu cầu tổ nhóm thực lại hát kết hợp gõ tiết tấu H: tổ thực theo định G: Gọi hs nhận xét tổ bạn thực Gv nhận xét chung G: yêu cầu hs đọc đọc thêm * Bài đọc thêm:Trống đồng thời đại Hùng 5’ SGK Vương H: thực đọc theo yêu cầu G: giới thiệu sơ lược trống đồng thời đại Hùng Vương IV Củng cố - Gv đệm đàn yêu cầu lớp thực lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp đàn V Dặn dò - Về nhà học thuộc lời hát - Tập thể với động tác phụ hoạ cho D RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2015 Kí duyệt BGH Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2015 / - 6B: / - 6C: / 61 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Tiết: 31 - Ơn tập hát: Hơ- la- hê, hô- la- hô - Tập đọc nhạc : TĐN số 10 A MỤC TIÊU : - HS hát thục trình bày hát mức độ hồn chỉnh thuộc lời ca - Luyện tập kỹ hát đối đáp - Đọc cao độ, trường độ TĐN ghép lời ca B CHUẨN BỊ I Gv - Nhạc cụ quen dùng._ Bảng phụ TĐN số 10 - Đàn trình bày thục hát TĐN số 10 II Hs SGK- ghi( chép trước tập đọc nhạc xá định tên nốt) C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức (1ph út) II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài (40 ph út) HĐ Gv-Hs Nội dung TG G: Viết lên bảng-H ghi I Ơn tập hát: Hơ- la- hê, hô- la- hô 15’ - Gv yêu cầu hs trả lời câu hỏi Dân ca Đức - Bài hát viết nhịp mấy? Mạn đàm - Bài hát gồm lời,do sáng tác? - Bài hát nói lên điều gì? H: Thảo luận trả lời G: nhận xét- kết luận G: yêu cầu hs đứng lên luyện khởi Luyện động giọng hát trước ôn tập G: yêu cầu hs thực lại Ôn tập G: Nhận xét- chỉnh sửa G: yêu cầu tổ nhóm thực kết hợp gõ tiết tấu H: tổ thực - Gv nhận xét chung - Gv gọi 1-3 nhóm hs lên bảng thực hiện, * Kiểm tra đánh giá Hs kết hợp vài động tác phụ hoạ cho H: Một vài nhóm thực G: nhận xét – cho điểm nhóm G: yêu cầu lớp hát lại kết hợp vỗ tay * Ghép bài: theo nhịp G: Nhận xét chung G: viết lên bảng – Hs: ghi II Tập đọc nhạc: TĐN số 10 25’ G: treo bảng phụ – Hs: Quan sát Con kênh xanh xanh G: đưa câu hỏi định Hs tra lời Mạn đàm: - Bài TĐN viết nhịp mấy? - Nhịp 3/4 - Về cao độ,bài gồm nốt nào? - Về cao độ: C – D – E – F – G – B - Về trường độ, gồm nốt nào? - Về trường độ: nốt đen, nốt trắng 62 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 - Bài có sử dụng dấu gì? - Sử dụng dấu nhắc lại H: Thực theo định gv G: Nhận xét – kết luận G: Đệm đàn cao độ chủ đạo yêu Luyện cao độ: cầu H: luyện tập vài lần Gam Cdur ( Thang âm thang G: Viết tiết tấu chủ đạo lên bảng, âm) Thực mẫu sau hướng dẫn hs tập Luyện tiết tấu: H: Quan sát thực G: gọi 1-3 Hs xác định tên nốt TĐN H: thực Đọc tên nốt G: Nhận xét – kết luận G: Đệm đàn đọc giai điệu TĐN Tập câu H: Lắng nghe cảm nhận giai điệu G: đệm đàn câu hướng dẫn hs thực luỵên tập theo lối móc xích H: Thực theo hướng dẫn gv G: Đệm đàn yêu cầu hs đọc, ghép lời ca * Ghép bài+ Ghép lời ca H: thực theo yêu cầu G: Nhận xét chỉnh sửa G: đệm đàn yêu cầu tổ, nhóm đọc lại TĐN kết hợp ghép lời ca gõ tiết tấu H: tổ thực theo yêu cầu G: Nhận xét chung IV Củng cố - Giáo viên đệm đàn yêu cầu Hs hát lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Đọc TĐN kết hợp gõ tiết tấu ghép lời ca V Dặn dò - Về nhà học thuộc lời hát.Tập thể động tác phụ hoạ cho - Đọc lại TĐN thật nhuần nhuyễn kết hợp ghép lời ca - Xem trước D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2015 Kí duyệt BGH Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2015 / - 6B: / - 6C: / 63 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Tiết: 32 - Ơn tập hát: Hơ- la- hê, hơ- la- hơ - Ơn tập tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa Thu A MỤC TIÊU: - Hs ôn tập lại hát kết hợp vài động tác phụ hoạ cho - Đọc xác cao độ, trường độ TĐN kết hợp ghép lời - Hiểu, biết nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát số sáng tác ơng có tác phẩm Lúa Thu B CHUẨN BỊ: I Gv - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc hát - Tranh ảnh nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát - Băng nhạc số hát nhạc sĩ: Nguyễn Xuân Khoát II Hs - SGK – ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức (1ph út) II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài (40 ph út) Hoạt động Gv - Hs Nội dung TG G: Viết lên bảng-H ghi I Ôn tập hát: Hô- la- hê, hô- la- hô Dân ca Đức 10’ G: yêu cầu hs đứng lên luyện khởi Luyện động giọng hát trước ôn tập Gam Cdur G: Đệm đàn giai điệu hs thực G: Nhận xét- chỉnh sửa Ôn tập - Gv gọi 1-3 nhóm hs lên bảng thực hiện, * Kiểm tra đánh giá kết hợp vài động tác phụ hoạ cho H: Một vài nhóm thực G: nhận xét – cho điểm nhóm G: Đệm đàn yêu cầu lớp hát lại hát * Củng cố kết hợp vỗ tay theo nhịp G: Nhận xét chung G: viết lên bảng - H: ghi II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 10 15’ Con kênh xanh xanh G yêu cầu Hs trả lời câu hỏi Mạn đàm - Bài TĐN viết nhịp mấy? - Bài viết giọng gì? - Bài TĐN có tựa đề gì?Do sáng tác H: thực G: nhận xét – kết luận Trước ôn tập gv yêu cầu hs đứng lên Luyện cao độ luyện tập cao độ Gam Cdur 64 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ G: hướng dẫn hs ôn tập lại TĐN cho thật xác nhuần nhuyễn H: Thực ôn tập lại theo hướng dẫn G: nhận xét chỉnh sửa (nc) G: nhận xét chung.gọi 1-2 nhóm hs lên bảng đọc kết hợp ghép lời ca G: Nhận xét cho điểm nhóm G: đệm đàn yêu cầu lớp đọc lại G: treo tranh, ảnh nhạc sĩ Nguyễn xuân Khoát G: gợi ý yêu cầu hs trả lời câu hỏi + Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát sinh, ngày tháng năm ? + Q ơng đâu? + Ơng đạt giảI thưởng gì? + Kể tên số tác phẩm tiêu biểu ông? G: Nhận xét – kết luận NĂM HỌC: 2014 -2015 Ôn tập * Ghép lời ca * Kiểm tra đánh giá * củng cố III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát + Sinh: 11/2/1910.- Mất: 1993 + Quê: Hà Nội + Ông nhà nước truy tặng giả thưởng HCM Văn học- NT * Một số tác phẩm tiếng: + Ơng gióng + Sơn tinh- Thuỷ tinh + Tiếng pháo giao thừa + vị chủ tịch hội nhạc sĩ VN Ông mệnh danh anh âm nhạc VN Ngồi sáng tác ơng cịn viết số tác phẩm nhạc không lời, tác phẩm dành cho nhạc cụ Bài hát: Lúa Thu G: giới thiệu thêm hát H: quan sát lắng nghe G: cho hs nghe tác phẩm qua băng đĩa nhạc giúp hs cảm nhận sâu sắc nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát G: cho Hs đọc giới thiệu hát G: cho hs nghe hát qua băng nhạc IV Củng cố: Gv đệm đàn yêu cầu hs đọc lại TĐN hát lại hát V Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết ôn tập D RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2015 Kí duyệt BGH Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2015 / - 6B: / - 6C: / 65 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Tiết: 33 ÔN TẬP A MỤC TIÊU: - Hs hát giai điệu thuộc lời ca hát.Thể hoàn chỉnh nhuần nhuyễn kết hợp vài động tác phụ hoạ cho - Qua TĐN củng cố lại phần nhạc lí học - Đọc xác cao độ, trường độ TĐN số 8, số 10 Ghép lời ca , kết hợp gõ tiết tấu B CHUẨN BỊ: I Gv - Nhạc cụ quen dùng - Giáo án, SGK II HS - SGK , ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức (1ph út) II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài (40 ph út) Hoạt động GV - HS Nội dung TG G: viết lên bảng Hs ghi I Ôn tập hát: *.Tia nắng, hạt mưa 15’ Nhạc: Khánh Vinh Lời thơ: Lệ Binh * Hô- la- hê, hô- la- hô Dân ca Đức * Trước ôn tập Gv yêu cầu hs Luyện đứng lên luyện khởi động giọng hát H: thực theo yêu cầu G: đệm đàn yêu cầu hs thực Ôn tập H: thực G: nhận xét – chỉnh sửa G: phân nhóm gọi nhóm lên bảng • Kiểm tra đánh giá Hs thực kết hợp động tác phụ hoạ G: gọi hs nhận xét nhóm H: nhận xét nhóm bạn thực * Củng cố G: nhận xét nhóm G: đệm đàn yêu cầu hs hát lại hát H: thực kết hợp vỗ tay theo nhịp G: viết lên bảng.Hs ghi II Nhạc lí: Những kí hiệu thường 10’ G: Hướng dẫn hs ơn lại phần nhạc lí gặp nhạc: học Dấu nối H: thực ôn tập theo hướng dẫn Dâu luyến G: củng cố lại phần nhạc lí học Dấu nhắc lại giúp hs khắc sâu Dấu quay lại H: quan sát lắng nghe Khung thay đổi G: viết lên bảng Hs ghi III Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN 15’ + TĐN số 8: Lá thuyền ước mơ 66 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 - Trước ôn tập Gv yêu cầu hs D/C pháp luyện tập lại cao độ + TĐN số 9: Ngày học H: thực theo yêu cầu Nhạc: Nguyễn Ngọc G: đệm đàn giai điệu lần Thiện yêu cầu hs đọc lại + TĐN số 10: Con kênh xanh xanh H: thực luyện tập Luyện tập cao độ G: nhận xét – chỉnh sửa TĐN số 8: G: gọi vài nhóm lên bảng thực TĐN số 9: bài( nhóm thực ) TĐN số 10: H: nhóm thực kết hợp Ôn tập ghép lời ca G: gọi hs nhận xét nhóm bạn đọc G: nhận xét- cho điểm công khai * Kiểm tra đánh giá H: lắng nghe- quan sát G: chia lớp thành nhóm yêu cầu hs nhóm * Củng cố đọc nhạc nhóm ghép lời ca kết hợp gõ tiết tấu bài( đổi ngược lại) H: nhóm thực theo yêu cầu G: nhận xét chỉnh sửa cách thực nhóm( có) H: lắng nghe chỉnh sửa G: nhận xét chung IV Củng cố: - G nhắc lại nội dung học - Yêu cầu Hs đọc lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp đọc TĐN kết hợp ghép lời ca V Dặn dò: - Về nhà ơn tập lại thật xác, nhuần nhuyễn hát TĐN học từ đầu HK II chuẩn bị cho tiết kiểm tra D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2015 Kí duyệt BGH Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2015 / - 6B: / - 6C: / 67 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Tiết: 34 Ôn tập A MỤC TIÊU : - Học sinh hát xác giai điệu, thuộc lời ca hát - Thể hoàn thiện hát kết hợp vài động tác phụ hoạ - Có kỹ trình bày hát cách hoàn thiện B CHUẨN BỊ * Gv: - Nhạc cụ quen dùng._ - Các động tác phụ hoạ cho * Hs: SGK- ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức (1ph út) II Kiểm tra cũ (đan xen trình giảng dạy) III Bài (40 ph út) HĐ Gv-Hs Nội dung G: Viết lên bảng I Nội dung- yêu cầu- cách thức H: ghi G: Nêu nội dung, cách thức, yêu cầu Nội dung: Ôn tập hát tiết ôn tập - Niềm vui em H: Quan sát – lắng nghe - Ngày học - Tia nắng hạt mưa - Hô- la- hê, hô- la- hô Yêu cầu: - Thuộc lời ca - Hát xác giai điệu - Kết hợp vài động tác phụ hoạ cho Cách thức ơn tập: - Ơn tập lại giai điệu trước - Kết hợp động tác phụ hoạ - Luyện tập theo nhóm * Trước thực G yêu cầu H II Thực đứng lên luyện khởi động giọng G: Hướng dẫn Hs ôn tập lại giai điệu – yêu cầu Hs thuộc lời ca H: Thực ôn tập qua hướng dẫn yêu cầu Gv G: Nhận xét – Chỉnh sửa H: Quan sát - lắng nghe G: Hướng dẫn Hs số động tác phù hoạ cho H: Quan sát thực theo hướng dẫn Gv G: Chỉnh sửa lại cách biểu diễn, thể TG 40’ 68 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 cách hoàn thiện cho Hs H: Quan sát luyện tập theo hướng dẫn, yêu cầu Gv - Sau luyện tập hoàn thiện Gv chia nhóm định hát cho nhóm tự luyện tập H: Nhận nhóm tập luyện hướng dẫn Gv G: Nhận xét chung IV Củng cố - Gv: Nhận xét chung buổi tập luyện V Dặn dị - Về nhà nhóm tự luyện tập để tiết sau biểu diễn trước lớp D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2015 Kí duyệt BGH Ngày soạn: / Ngày dạy: 6A: / 2015 / - 6B: / - 6C: / 69 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 Tiết 35 Kiểm tra cuối năm A MỤC TIÊU : - Học sinh ôn tập củng cố lại tất hát, TĐN, học chương trình - Qua hát, TĐN, Hs ơn tập lại nhạc lí âm nhạc thường thức học chương trình - Kiểm tra đánh giá Hs lấy điểm kiểm tra học kì B CHUẨN BỊ: * Gv: - Nhạc cụ quen dùng._ * Hs: SGK- ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức II Bài A NỘI DUNG- YÊU CẦU Hát: ( Chú ý sau) +) Đi cấy Dân ca Thanh Hoá +) Niềm vui em Sáng tác: Nguyễn Huy Hùng +) Ngày đI học Sáng tác: Nguyễn Ngọc Thiện +) Tia nắng, hạt mưa Nhạc: Khánh Vinh Lời thơ: Lệ Bình * u cầu: - Hát xác giai điệu hát - Thuộc lời ca- nhớ tên tác giả - Thể nội dung Tập đọc nhạc: 10 tập đọc nhạc( Lưu ý TĐN) +) TĐN số 3: Thật hay Sáng tác: Hoàng Lân +) TĐN số 5: Vào rừng hoa Sáng tác: Việt Anh +) TĐN số 6: Trời sáng Dân ca pháp +) TĐN số 7: Chơi đu Sáng tác: Mộng Lân +) TĐN số 8: Lá thuyền ước mơ Sáng tác: Thảo Linh * Yêu cầu: - Đọc xác cac độ, trường độ bài( giai điệu) - Ghép thuộc lời ca bải TĐN 70 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ GIÁO ÁN ÂM NHẠC /+/ NĂM HỌC: 2014 -2015 - Nhớ tên tác giả- tác phẩm B HÌNH THỨC THỰC HIỆN - Kiểm tra thực hành - Mỗi học sinh thực hát TĐN - Gv định hát TĐN cho học sinh cho hs chọn để thực - sau phần thực học sinh Gv nhận xét cho điẻm công khai trước lớp phần - gv định mà học sinh không thực đổi khác( lần đổi bị trừ điểm) III Củng cố - Gv: Nhận xét chung tiết kiểm tra IV Dặn dò - Về nhà xem lại học chương trình THCS lớp D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày Tháng Năm 2015 Kí duyệt BGH o0o 71 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH TRƯỜNG THCS YÊN TỪ