GA 5 Tuần 13

Tuần 13 : Ngy soạn : 27 / 11 / 2010 Ngy giảng : 30 / 11 / 2010 Thứ 2 : Tập đọc : NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I. Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi , ph hợp với diễn biến cc sự việc.Đọc đúng :vẫn ,khựng , loanh quanh,bành bạch. -Hiểu từ ngữ :hằn , lén chạy .Hiểu được nd : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh và dũng cảm của 1 công dân nhỏ tuổi. -Giáo dục hs có ý thức bảo vệ rừng . II. Chuẩn bị:+ GV: Tranh minh họa bài đọc , bảng phụ ghi sẳn đoạn 2 + HS: SGK, đọc bài III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài : Hành trình cuat bầy ong. + Hai câu thơ cuối bài , tác giả muốn nói điều gì về công việc của bầy ong Giáo viên nhận xét –ghi điểm. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài Truyện :người gác rừng tí hon kể về 1 bạn nhỏ con trai của người gác rừng , đã khám phá được 1 vụ ăn trộm .Cậu bé đã lập chiến công như thế nào , hôm nay sẽ tìm hiểu. b. Giảng bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài - T phân đoạn :3 đoạn - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần 1 - Luyện phát âm - Học sinh đọc nối tiếp lần 2- kết hợp nêu chú giải - Học sinh đọc nối tiếp lần 3 - Học sinh đọc theo nhóm - 1 học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu. -2 hs đọc -nx -Cả lớp đọc thầm. - 3 học sinh đọc - Học sinh đọc -3 học sinh đọc -Học sinh đọc -Đọc nhóm đôi Giáo án - Lớp 5 58 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. HS đọc từ đầu cho đến rừng chưa ? +Theo lối ba vẫn đi tuần rừng , bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì ? +hằn : dấu chân in trên đất Ý 1 : Bạn nhỏ phát hiện có kẻ ăn trộm gỗ . -HS đọc htầm đoạn còn lại HĐN 4 ( 5phút ) + Kể tên những việc làm của bạn nhỏ cho thấy : a. Bạn là người thông minh . b. Bạn là người dũng cảm . -GV nhận xét –ghi điểm . + lén chạy : chạy nhẹ nhàng , không có tiếng động . HĐN 2 ( 3phút ) + Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn ăn trộm gỗ ? +Em học tập ở bạn nhỏ điều gì ? Ý đoạn 2 nói gì ? +Bài này ca ngợi điều gì – nội dung – gc ghi bảng. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. .- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp – Nêu cách đọc diễn cảm bài văn - Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 2 +Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong đoạn? - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm. -NX-ghi điểm. 3. Củng cố - dặn dò: -Liên hệ gd học sinh ý thức bảo vệ rừng. Về nhà rèn đọc diễn cảm. Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn”. -Phát hiện dấu chân …,hơn chục cây to bị chặt … -Các nhóm trình bày –nx a. Thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn , lần theo b. Phối hợp với công an … -Đại diện nhóm trình bày –nx -Vì bạn yêu rừng , có ý thức -Bình tĩnh , thông minh, dũng cảm -Sự thông minh,dũng cảm của bạn nhỏ. -Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh ,dũng cảm của 1 công nhân nhỏ tuổi. - 3 học sinh đọc -HS nêu -nx - 5 học sinh - nhận xét. - 2 học sinh - nhận xét. Giáo án - Lớp 5 59 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân. Bước đầu nắm được quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân. - Rèn học sinh thực hiện tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xác. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị:+ GV:bảng phụ. + HS: bảng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ:1 HS làm 34,3 x 5 x 0,4 + Nêu tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài: Bài 1 : HS nêu yêu cầu của đề. Yêu cầu hs nhắc lại cách cộng trừ , nhân các số thập phân -nx Bài 2 : HS nêu yêu cầu của đề Nêu quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với 10 , 100 ,1000… và nhân nhẩm với 0,1 ; 0,01; 0,001 … Cho hs chơi trò chơi : đố bạn -nx Bài 3 : HS nêu yêu cầu của đề -tt Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm mua 3,5 kg đường phải trả ít hơn ? tiền ta cần biết gì ? Yêu cầu hs tự giải vở. -Gv chấm bài –nx Bài 4a : HS nêu yêu cầu của đề –tt Gv kẻ sẳn bảng So sánh giá trị của ( a+ b ) x c và a x c + b x c b. HS nêu yêu cầu ( Nếu cịn TG) - hs làm –nx 34,3 x 5 x 0,4 = 34,3 x( 5 x 0,4 )= 34,2 x 2 = 68,6 -2 hs nêu -HS lên bảng con –nx -Gọi 3 hs làm a. 404 ,91 b. 53,648 c. 163,744 -HS nêu –nx 78,29 x 10 = 782,9 78.29 x 0,1 = 7,829 -Tương tự -2 hs nêu ( Nếu cịn TG) 5 kg : 38 500 đồng 3,5 kg trả ít hơn ? tiền -Số tiền mua 3,5 kg đường -HS làm -1 hs lên bảng làm Đáp số : 11550 đồng -2 hs nêu -HS tự giải vào vở nháp (2,4 + 3,8 ) x 1,2 = 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2 = 7,44 Giáo án - Lớp 5 60 -GV nhận xét. • 3.Củng cố - dặn dò: Hs nhắc lại kt vừa luyện -Chuẩn bị: “Luyện tập chung”. - -HS thi làm nhanh-nx 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x( 6,7 + 3,3) = 9,3 x10 = 93 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = 0,35 x (7,8 + 2,2) = 0,35 x10 = 3,5 Chính tả ( Nhớ viết) : HNH TRÌNH CỦA BẦY ONG I. Mục tiêu: - Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình của bầy ong”. Trình by đúng cc cu thơ lục bt . Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu s – x dễ lẫn. Viết đúng : rong ruổi , say , giữ hộ . -Rèn HS viết đúng , nhanh đúng tốc độ quy định. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. Chuẩn bị: + GV: nd + HS: SGK, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: HS viết : lặng lẽ , chín dần Cả lớp bảng con . Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài b. Giảng bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết. Giáo viên đọc đoạn viết . Em hiểu câu thơ : “ Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào ” là thế nào? HS viết từ khó vào bảng con -Gọi hs lên bảng viết. + Bài có mấy khổ thơ? + Viết theo thể thơ nào? -Cho hs đọc thầm lại 2 khổ thơ -HS gấp sách viết vào vở . -2 học sinh lên bảng viết -nx - Đến nơi nào bầy ong cũng chăm chỉ làm việc… - HS viết bảng con. -Lục bát. -Học sinh nhớ và viết bài. Từng cặp học sinh đổi chéo, tập soát lỗi Giáo án - Lớp 5 61 -Giáo viên chấm bài chính tả. nx Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bài 2a: Yêu cầu đọc bài. Trò chơi : HS bốc thăm , mở phiếu đọc to từng cặp tiếng – tìm từ ngữ chứa tiếng . Giáo viên nhận xét. Bài 2b: Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. GV gọi hs lên bảng điền . • Giáo viên nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò: GV nhắc nhở 1 số hs hay viết sai về nhà tập viết nhiều. Chuẩn bị: Chuỗi ngọc lam. chính tả. 1 học sinh đọc yêu cầu. -củ sâm / ngoại xâmứa sương mù / xương tay say sưa / ngày xưa -2 hs nêu - xanh xanh …sót lại. NGLL : TÌM HIỂU VỀ ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI VIỆT NAM I .Mục tiêu : -HS nắm được những kiến thức sơ giản về đất nước con người Việt Nam như các dân tộc, các di tích lịch sử , danh lam thắng cảnh. -HS nắm chắc kiến thức , trả lời câu hỏi đúng , chính xác. -Giáo dục hs yêu đất nước ,con người Việt Nam II.Chuẩn bị : +GV : nd +HS : tìm hiểu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở địa phương. III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ : Nêu mục tiêu của hoạt động chăm sóc môi trường. GV nhận xét- ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài *Hoạt động 1: Văn nghệ *Hoạt động 2 :Tìm hiểu về đất nước con người Việt Nam + Đất nước ta có mấy dân tộc , kể những dân tộc mà em biết ? + Người dân VN chủ yếu làm nghề -2 hs nêu -nx -HS ca múa hát các bài có nội dung ca ngợi đất nước , con người VN -54 dân tộc , Vân Kiều , Kinh , Mường , Nùng … -Nông nghiệp Giáo án - Lớp 5 62 gì ? Liên hệ ở địa phương + Nước ta có những di tích lịch sử nổi tiếng , đó là những di tích lịch sử nào ? Liên hệ địa phương có những di tích lịch sử nào? HĐN 2 trong 3 phút – trả lời câu hỏi sau. +Kể 1 vài danh lam thắng cảnh mà em biết? 3.Củng cố –dặn dò + Nêu những việc làm để bảo vệ danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử ở địa phương? -kết hợp giáo dục . Chuẩn bị tiết sau :Tìm hiểu những người anh hùng của quê hương. - Cầu Hiền Lương , thành cổ Quảng Trị -Miếu Tam Hiệp. -Động Phong Nha , vịnh Hạ Long. -Chăm sóc , nhắc nhở mọi người có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử. Mĩ thuật : TẬP NẶN TẠO DÁNG : NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI I. Mục tiêu: -HS nhận biết được đặc điểm, hình dng của 1 số dáng người đang hoạt động . -HS nặn được 1 số dáng người đơn giản. -Giáo dục hs cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người. II. Chuẩn bị: GV: Sưu tầm một số tranh ảnh về các dáng người hoạt động. HS: Đất nặn. III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ :Nêu cách vẽ mẫu vẽ có 2 vật mẫu. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài *Hoạt động 1 : Quan sát ,nhận xét -Học sinh quan sát tranh +Nêu các bộ phận của cơ thể người? +Mỗi bộ phận đều có dạng hình gì? +Nêu một số dáng hoạt động của con người ? *Hoạt động 2 : Cách nặn GV nặn mẫu học sinh quan sát. -1 Học sinh trả lời –Nhận xét. -Đầu, tay, chân… Đầu tròn ,tay, chân hình trụ… -Đi, đứng ,ngồi… Giáo án - Lớp 5 63 -Nêu các bước nặn? GV bổ sung . *Hoạt động 3 : Thực hành -Nặn một hoặc nhiều người mà em thích. -Học sinh nặn theo nhóm đôi.-GV uốn nắn. *Hoạt động 4 : Nhận xét –đánh giá GV xếp loại –Nhận xét 3 .Củng cố- dặn do: Học sinh nêu cách nặn. Về nhà tập nặn lại. -Chuẩn bị:Trang trí đường diềm ở đồ vật -Chọn đề tài,nặn bộ phận chính,đính các bộ phận,tạo dáng… -Các nhóm nặn. -Các nhóm trưng bày sản phẩm. Luyện viết : TUẦN 13 I, Mục tiêu : - Viết toàn đoạn trích của bài Tuần 13 - Viết đúng kiêu chữ đứng , viết đúng mẫu các chữ cái viết hoa đầu dịng - Có ý thức rèn chữ viết II, Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiểm tra : GV kiểm tra bi viết chữ nghing bi số 12 Nhận xét - Chấm bi 2, Luyện viết : GV nêu yêu cầu : Viết , trình bày đoạn trích của bài tuần 13 , trang 13 - GV đọc bài - GV yêu cầu HS nêu nội dung bài đọc - Trong bi những chữ ci no viết hoa? - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết : Viết theo thể văn xuôi, kiểu chữ đứng - Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết , cách cầm bút , để vở . - GV yu cầu HS viết bi HS đưa vở luyện viết - 2 HS đọc lại - HS nêu -HS nu : H , T , L , Ơ , - HS viết bảng con các chữ cái đó - HS lắng nghe Giáo án - Lớp 5 64 - GV theo dỏi , giúp đỡ * GV chấm một số bài Nhận xét : + Cở chữ + Trình by + Các chữ viết hoa đúng chưa 4, Củng cố dặn dò : - Tiếp tục luyện viết ở vở luyện kiểu chữ nghing - Cần rèn chữ viết nhiều hơn - HS viết bài - HS nghe ********** Ngy soạn : 27 / 11 / 2010 Ngy giảng : 1 / 12 / 2010 Thứ 3 : Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng, trừ, nhân số thập phân. Biết vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân để làm tính toán và giải toán. Giải toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ. -HS làm đúng ,thành thạo các bài tập. -Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài. II. Chuẩn bị:+ GV: bảng phụ. + HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: 2 HS làm a.367,9 + 52,7 b.16 ,4 x 3,9 - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : TT b. Giảng bài: Bài 1 : HS nêu yêu cầu của đề. Yêu cầu hs nêu cách thực hiện phép tính Gọi 2 hs làm – cả lớp làm nháp -nx Bài 2 : HS nêu yêu cầu của đề -Nêu dạng của biểu thức trong bài – nêu cách làm. -1 dãy làm 1 bài – gọi 2 hs làm - hs làm –nx a. 420,6 b.63,96 -2 hs nêu 375,84-95,69 +36,78 = 280,15 + 36,78 = 316,93 7,7 + 54,02 = 61,72 -HS nêu a. 1 tổng nhân với 1 số. b. 1 hiệu nhân với 1 số. ( 6,75 + 3,25 ) x 4,2 Giáo án - Lớp 5 65 -nx Bài 3 : HS nêu yêu cầu của đề GV phát phiếu hs tự làm - nx Bài 4 : HS nêu yêu cầu của đề –tt Yêu cầu hs tự giải vở. -Gv chấm bài –nx 3.Củng cố - dặn dò: Hs nhắc lại kt vừa luyện -Chuẩn bị: chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên. - = 10 x 4,2 = 42 (9,6 -4,2 )x 3,6 = 5,4 x 3,6 = 19,44 b. 42 -2 hs nêu 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x4 = 12 x 4 = 48 b. x= 1 , x = 6,2 -2 hs đọc 4m : 6 0000 đồng 6,8 m : trả nhiều hơn ? đồng - 1hs giải –nx Đáp số : 42000 đồng. Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: -Giúp hs mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường. - Rèn kỹ năng sử dụng một số từ ngữ trong chủ điểm đúng ,chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp. II. Chuẩn bị:+ GV: bảng phụ. + HS: sgk III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: HS đặt câu với quan hệ từ : mà ,thì • Giáo viên nhận xét –ghi điểm . 2. Bài mới a .Giới thiệu bài :Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu 1 số từ ngữ về môi trường , bảo vệ môi trường . b. Giảng bài Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu 2 hs đọc đoạn văn HĐN 2 trong 3 phút -nx +“Khu bảo tồn đa dạng sinh học” như thế nào? - 2 Học sinh làm -nx -2 Học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm. -Các nhóm làm việc -Đại diện nhóm trình bày. Khu bảo tồn đa dạng sinh học: nơi lưu giữ – Đa dạng sinh học: nhiều loài Giáo án - Lớp 5 66 Giáo viên chốt lại: Ghi bảng: khu bảo tồn đa dạng sinh học. Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu GV chia lớp thành 2 đội : 1 đội xếp 1 nhóm – tiếp sức –nx GV liên hệ – giáo dục bảo vệ môi trường. Bài 3 : HS đọc yêu cầu Gv hướng dẫn :Viết về đề tài hs tham gia phong trào trồng cây gây rừng , hành động săn bắn thú của 1 người nào đó . -GV yêu cầu hs làm vở . -GV chấm điểm – nx 3. Củng cố-dặn dò: HS nhắc lại chủ đề vừa học . Liên hệ giáo dục bảo vệ môi trường . Chuẩn bị: “Luyện tập về quan hệ từ”. giống động vật và thực vật khác nhau. -1 Học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm. a. Trồng cây , trồng rừng , phủ xanh đồi trọc . b. Phá rừng , đánh cá = mìn . Cả lớp nhận xét. -2 hs đọc. -HS nói về đề tài mình chọn -HS viết vào vở -Đọc bài viết -nx Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: - Hiểu yêu cầu đề ,chọn câu chuyện đúng yêu cầu đề gắn với chủ điểm “Bảo vệ môi trường”, - Học sinh kể giọng tự nhiên, rõ ràng, mạch lạc. - Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: + Giáo viên: Bảng phụ viết 2 đề bài SGK. + Học sinh: chuyện III. Các hoạt độngdạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: HS kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường -Giáo viên nhận xét – ghi điểm (giọng kể – thái độ). 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : b. Giảng bài Gọi hs đọc đề – gv gạch chân từ quan trọng . 2 Học sinh kể -nx Học sinh lần lượt đọc từng đề bài. Giáo án - Lớp 5 67 [...]... Em có nhận xét gì về số bị chia 89 ,13 và thương 0,8 913 ? + Muốn chia 1 số thập phân cho 100 Giáo án - Lớp 5 HOẠT ĐỘNG HỌC a.4, 95 -dư 0,08 b 2, 45 Lớp nhận xét -1 hs lên bảng làm –nx 213, 8 10 13 21,38 38 80 0 -Chuyển dấu phẩy của số đó sang bên trái một chữ số -1 hs thực hiện 89 ,13 100 913 0,8 913 130 300 0 -Chuyển dấu phẩy của số đó sang bên trái 2 chữ số -HS nêu – 2hs nhắc lại 78 ta làm thế nào ? +Qua... a.74,78 : 15 b.29,4 :12 Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2 Bài mới a.Giới thiệu bài :TT b Giảng bài: Ví dụ 1: 213, 8 : 10 = ? Yêu cầu hs đặt tính rồi tính vào vở nháp Vậy : 213, 8 : 10 = 21,38 + Em có nhận xét gì về số bị chia và thương ? + Muốn chia 1 số thập phân cho 10 ta làm thế nào ? Ví dụ 2: 89 ,13 : 100 = ? Yêu cầu hs đặt tính rồi tính vào vở nháp + Em có nhận xét gì về số bị chia 89 ,13 và thương 0,8 913 ?... tập từ loại” Toán: LUYỆN TẬP Giáo án - Lớp 5 75 I Mục tiêu: - Thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên.Củng cố quy tắc chia thông qua bài toán có lời văn -HS làm đúng ,thành thạo các bài tập -Giúp học sinh cẩn thận khi làm bài II Chuẩn bị+ GV: nội dung + HS: Bảng con III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ: Gọi hs làm a. 75, 52 : 32 b.126 ,54 :3 Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2 Bài... việc cá nhân Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện GV nhắc lại Lớp nhận xét 8,4 : 4 8,4 m = 84 dm 84 4 04 21dm 0 21 dm = 2,1 m 8,4 4 04 2,1 (m ) 0 -Các nhóm trình bày -nx 72 ,57 155 38 0 *Giáo viên nêu ví dụ 2: 72 ,58 : 19 = ? HĐN 2 ( 3 phút ) thực hiện chia GV gọi 1 hs làm –nx 19 3,82 - 2 hs đọc lại Muốn chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên ta làm thế nào ? – Quy tắc ( sgk ) GV ghi bảng c Luyện... chia nhanh, chính xác, khoa học - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài II Chuẩn bị:+ GV: nd + HS: bảng con III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Bài cũ: GV gọi hs làm 396,2 – 15, 4 + 36 5, 2 + 3,4 x 1,6 Giáo án - Lớp 5 HOẠT ĐỘNG HỌC -2 hs làm 416,8 10,64 70 Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2 Bài mới a.Giới thiệu bài : TT b Giảng bài *Gv nêu ví du 1- hs nhắc lại –GV gọi hs tóm tắt Để biết mỗi đoạn... lương thực , thực phẩm , giao thông -2 hs nêu -HS kể -nx LỚP I.Mục tiêu : -Học sinh thấy được ưu điểm ,khuyết điểm của mình ,của lớp trong tuần ,từ đó có hướng khắc phục các nhược điểm còn tồn tại , biết được kế hoạch tuần sau để thực hiện được tốt Giáo án - Lớp 5 80 -Rèn HS ý thức phê và tự phê cao -Giáo dục hs ý thức học tốt ,tham gia đầy đủ các hoạt động II.Chuẩn bị: GV: nội dung HS: Ban cán sự... sinh đọc đề.-3 Học sinh làm bài a 9,6 b 0,86 d 5, 203 -1 hs lên bảng làm , cả lớp làm nháp Cả lớp nhận xét -Thương là 1,24 ; số dư là 0,12 -Chữ số 1 ở hàng phần mười , chữ số 2 hàng phần trăm Thử lại : 1,24 x 18 + 0,12 = 22,44 b Yêu cầu hs nêu số dư của phép chia -HS trả lời : dư : 0,14 43,19 : 21 Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu Gv hướng dẫn phép chia 21,3 :5 Chia lớp thành 2 nhóm làm bài a, b -2 hs lên... 12 / 2010 Thứ 5 : Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Học sinh nắm các cặp quan hệ từ trong câu và hiểu tác dụng của chúng - Biết sử dụng các cặp quan hệ từ để đặt câu - Giáo dục hs vận dụng tốt vào làm văn , giao tiếp II Chuẩn bị: + GV: nd + HS: sgk III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Bài cũ: GV yêu cầu hs đọc đoạn văn -2 hs đọc -nx Giáo án - Lớp 5 74 ở tiết... văn gồm 2 câu Chuyển 2 câu đó thành 1 câu = cách lựa chọn cặp từ chỉ quan hệ để nối chúng HĐN 2 (5 phút ) Học sinh làm theo nhóm –trình bày a Mấy năm qua ,vì chúng ta …rõ nên ở ven biển b.Chẳng những …mặn mà … GV nhận xét Cả lớp nhận xét Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu -1 Học sinh đọc Đọc đoạn văn a,b HĐN 4 (5 phút ) Học sinh làm theo nhóm –trình bày Hai đoạn văn có gì khác nhau ? Đoạn + So với đoạn a , đoạn... cho số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân.” Địa lí : -2 hs nêu -HS làm –nx 12,9 : 10 = 12,9 x 0,1 1,29 = 1,29 87,6 : 100 = 87,6 x 0,01 0,876 = 0,876 -2 hs đọc -Số gạo lấy đi Đáp số : 483 ,52 5 tấn CƠNG NGHIỆP (T2) I Mục tiêu: -HS chỉ được trên bản đồ sự phân bố 1 số ngành công nghiệp của nước ta Nêu được tình hình phân bố của 1 số ngành công nghiệp Xác định được các trung tâm công nghiệp . hs nêu ( Nếu cịn TG) 5 kg : 38 50 0 đồng 3 ,5 kg trả ít hơn ? tiền -Số tiền mua 3 ,5 kg đường -HS làm -1 hs lên bảng làm Đáp số : 1 155 0 đồng -2 hs nêu -HS. hs nêu 3 75, 84- 95, 69 +36,78 = 280, 15 + 36,78 = 316,93 7,7 + 54 ,02 = 61,72 -HS nêu a. 1 tổng nhân với 1 số. b. 1 hiệu nhân với 1 số. ( 6, 75 + 3, 25 ) x 4,2