GA Lớp4.Tuần 8 CKT

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010. TẬP ĐỌC: (TIẾT 15 ) NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ. I- Mục tiêu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui,hồn nhiên . Hiểu ND:Những ước mơ ngộ nghĩnh ,đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp .(trả lời được các câu hỏi 1,3,4;thuộc 1,2 khổ thơ trong bài ) II- Đồ dùng học tập: -Tranh minh hoạ bài tập đọc . -Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ 1 và 4 để luyện đọc. III- Hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Bài cũ : Ở vương quốc tương lai. - 3 hs lên đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi trong sgk. Tin tin và Mi tin đến đâu và gặp những ai?Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai? -Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì? -Các phát minh ấy thể hiện những ước mơ gì của con người ? -Nhận xét , ghi điểm . 2- Bài mới : 2.1 Giới thiệu : -Ghi đề lên bảng. 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a- Luyện đọc: -Y/c hs đọc nối tiếp từng khổ thơ ( 3 lượt hs đọc ) +GV chú ý sửa lỗi phát âm , ngắt giọng cho từng hs . Hs luyện đọc tiếng khó: -Gọi 2 hs đọc lại toàn bài . 1 hs đọc phần chú giải. -GV đọc mẫu. b- Tìm hiểu bài : -Gọi 1 hs đọc toàn bài . -Y/c hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi : +Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ? +Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì ? +Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn - 1 hs đọc đoạn1 và trả lời câu hỏi. -1 hs đọc tiếp đoạn 2 và tra rlời câu hỏi . -1 hs đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi . - -Hs lắng nghe . -Hs mở sgk. -4 hs đọc nối tiếp lần1 .( mỗi hs đọc 1 khổ thơ ) -4 hs đọc nối tiếp lần 2 . - 4 hs đọc nối tiếp lần 3 . 2 hs đọc lại toàn bài. -Hs lắng nghe cô đọc mẫu. -1 hs đọc toàn bài . -Cả lớp đọc thầm toàn bài và trả lờic/hỏi . +Câu thơ : Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại nhiều lần . +Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết +Mỗi khổ thơ nói lên một ước mơ của các bạn nhỏ . 1 TUẦN8 nhỏ .Những điều ước ấy là gì ? (+Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ?) -Gọi hs nhắc lại ước mơ của thiếu nhi qua từng khổ thơ . -GV ghi bảng 4 ý chính của 4 khổ thơ. +Em hiểu câu thơ “ Mãi mãi không có mùa đông” ý nói gì? +Câu thơ “ Hoá trái bom thành trái ngon” có nghĩa là mong ước điều gì? +Em thích ước mơ nào của các bạn thiếu nhi trong bài thơ ? Vì sao? +Bài thơ nói lên điều gì ? -Ghi ý chính của bài thơ. c- Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: -Y/c hs đọc tiếp nối nhau từng khổ thơ để tìm ra giọng đọc hay. -Y/c hs luyện đọc theo cặp. -Gọi hs đọc diễn cảm toàn bài . -Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng hs. -Y/c hs đọc thuộc lòng 1,2 khổ thơ trong bài 3- Củng cố và dặn dò : Hỏi: Nếu em có phép lạ, em sẽ ước điều gì ? Vì sao? - Nhận xét tiết học -Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài thơ. +Khổ thơ 1 : Ước cây mau lớn để cho quả ngọt . +Khổ thơ2 : Ước trở thành người lớn để làm việc . +Khổ thơ3 : Ước mơ không còn mùa đông giá rét. +Khổ thơ 4; Ước không còn chiến tranh. -Hs nhắc lại ý mỗi khổ thơ. +Câu thơ nói lên ước muốn của các bạn nhỏ : Ước không còn mùa đông giá lạnh, không còn thiên tai gây bão lũ hay bất cứ tai hoạ nào đe doạ con người. +Các bạn mong ước không có chiến tranh, con người luôn sống trong hoà bình , không còn bom đạn . Hs phát biểu tự do. Những ước mơ ngộ nghĩnh ,đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp -Hs nhắc lại ý chính. - 4 hs đọc nối tiếp nhau , cả lớp theo dõi đọc thầm theo. Toán (36) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: .-Tính được tổng của 3 số ,vận dụng được một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất -Bài tập cần làm: Bài 1b;2(dòng 1,2);4(a) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng số . 2 TUẦN8 IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi hs trả lời + Hãy nêu tính chất kết hợp của phép cộng. + Viết công thức về tính chất kết hợp của phép cộng +Tính biểu thức sau: 1234+5342+ 8766; 5897+1234+4103 -Nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu bài học 2.2. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 (b) Gv hỏi : +Đề yêu cầu chúng ta điều gì ? + Khi đặt tính để tính tổng các số , chúng ta phải chú ý điều gì ? - Yêu cầu Hs làm bài - Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn. - Gv nhận xét, cho điểm . Bài 2 :(dòng1,2) + Em hãy nêu yêu cầu của bài tập ? - Gv hướng dẫn : Để tính bằng cách thuận tiện nhất , chúng ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng. - Gv làm mẫu một bài , sau đó yêu cầu hs làm tiếp - Nhận xét, cho điểm hs. Bài3* Bài 4:(a) - Hs trả lời - Hs viết bảng công thức, cả lớp viết trên bảng con. - Hs lắng nghe . + Đặt tính rồi tính tổng các số. + Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau . a. 2814 3925 +1429 + 618 3046 535 7289 5078 b. 26387 54293 + 14075 + 61934 9210 7652 49672 123879 - Cả lớp làm vở , 4 hs làm bảng - Tính bằng cách thuận tiện. a.96+78+4=(96+4)+78=100+78=178 67+21+79=67+(21+79)=67+100=167 b. 789+285+15=789+(285+15)=789+300 = 1089 448+594+52=(448+52) +594=500+594 * = 1094 c.408 +85 +92 677+969+123 =(408+92)+85 = ( 677+123)+969 =500+85 = 800 +969 =585 = 1769 3*Tìm x: a. x-306= 504 b. x + 254=680 x =504+306 x =680-254 x = 810 x = 426 3 TUN8 - Gv gi 1 hs c bi Yờu cu hs túm tt v lm bi - Gv hdn chm cha. 3 Cng c dn dũ: Tng kt gi hc , dn hs v nh hc bi Mt hs c - Mt em lm bng , c lp lm v GII a.Sau hai nm s dõn ca xó ú tng thờm l: 79+71=150(ngi) * b.S dõn ca xó sau hai nm l: 5256 +150= 5406(ngi) S:150(ngũi) 5406(ngi) Khoa học BN CM THY TH NO KHI B BNH I. Mục tiêu : -Nêu đợc một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh :hắt hơi sổ mũi,chán ăn ,mết mỏi,đau bụng ,nôn mửa.,sốt . -Biết nói với cha mẹ ,ngời lớn khi thấy trong ngời khó chịu,không bình thờng . -Phân biệt đợc lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị bệnh II. Đồ dùng dạy học: Hình trang 32, 33-SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: Nêu nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá? 2. Dạy bài mới: 2.1Gíơi thiệu bài + HĐ1: Quan sát hình trong SGK và kể /ch * Cách tiến hành:B1: Làm việc cá nhân. - Cho HS thực hiện yêu cầu ở mục quan sát và thực hành trang 32-SGK. B2: Làm việc theo nhóm nhỏ. - HS sắp xếp hình trang 32 thành 3 cõu chuyện. - Luyện kể trong nhóm. B3: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm lên kể. - GV nhận xét và đặt câu hỏi liên hệ. - GV kết luận nh mục bạn cần biết - SGK. - 2 HS trả lời. - Nhận xét và bổ sung. - HS chia nhóm đôi. - Học sinh luyện kể chuyện trong nhóm. - Đại diện các nhóm lên kể. Tranh 1,4,8: Nam đi học về ,thấy mấy khúc mía trên bàn cậu ta dùng răng xớc mía vì cậu thấy răng mình rất khoẻ,không bị sâu.Ngay ngày hôm sau ,cậu thấy răng đau, lợi phồng lên không ăn đợc ,cậu liền nói với mẹ đa cậu đi khám răng Tranh6,7,9: Nam đang chơi nặn ôtô bằng đất ở sân thì bà đi chợ về và cho Nam mấy trái ổi ,Nam cầm ăn luôn .Tối đến Nam đau bụng tiêu chảy ,Nam nói với mẹ ,mẹ mua thuốc cho Nam uống Tranh2,3,5: Chiều mùa hè nóng nực ,Nam vừa đá bóng xong liền đi bơi cho khoẻ.Tối đến cậu hắt 4 TUN8 + HĐ2: Những đấu hiệu và việc làm khi mắc bệnh -Em đã từng mắc bệnh gì? -Khi bị bệnh đó em cảm thấy thế nào? -Khi thấy cơ thể có những dấu hiệu bị bệnh em phải làm gì? HĐ3: * Cách tiến hành:B1: Tổ chức và hớng dẫn. - Bạn Lan bị đau bụng và đi ngoài vài lần ở trờng. Nếu là Lan, em sẽ làm gì? - Đi học về, Hùng thấy ngời mệt, đau đầu, đau họng. Hùng định nói với mẹ nh- ng thấy mẹ mải chăm em nên Hùng không nói gì. Nếu là Hùng, em sẽ làm gì? B2: Làm việc theo nhóm. - Các nhóm thảo luận và đa ra tình huống Phân vai và hội ý lời thoại . B3: Trình diễn - HS lên đóng vai - GV nhận xét và kết luận nh SGK-33 3. Cng c dn dũ: Nêu đợc những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh - Khi thấy các biểu hiện đó em cần làm gì? Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. hơi ,sổ mũi ,Mẹ cậu cặp nhiệt độ thấy sốt rất cao .Nam đợc mẹ đa đến bác sĩ khám và chữa bệnh -Bệnh tiêu chảy -Thấy đau bụng dữ dội,buồn nôn không muốn ăn,mt mỏi -Khi thấy cơ thể có những dấu hiệu bị bệnh em phải báo ngay cho thầy cô hay bố mẹ hoặc ng- ời lớn.Vì ngời lớn sẽ biết cách giúp em khỏi bệnh -Em sẽ báo ngay với cô giáo -Hùng nên nói với bố hoặc ngời lớn khác trong nhà - Các nhóm thảo luận theo tình huống đa ra lời thoại cho các vai. - Một vài nhóm lên trình diễn - Nhận xẻt và bổ xung Th ba ngy 12/10/2010 Luyn cõu v t ( Tit 15 ): CCH VIT TấN NGI , TấN A L NC NGOI. I-Mc tiờu: -Nm c quy tc vit tờn ngi tờn a lớ nc ngoi (NDghi nh) -Bit vn dng quy tc ó hc vit ỳng tờn ngi ,tờn a lớ nc ngoi ph bin ,quen thuc trong cỏc bi tp 1,2 (McIII) II- dựng dy-hc -Bi tp 1 , 3, phn nhn xột c vit trờn bng lp -20 lỏ thm hs chi trũ du lch (BT.3). 2 1 lỏ phiu ghi tờn nc, 2 1 lỏ phiu ghi tờn th ụ 5 TUẦN8 III-Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Y/c hs viết đúng tên người, tên địa lí trong các từ sau: Tam Xuân, núi thành, hội An ,Tam kì Tỉnh quảng nam. -Nhận xét ,ghi điểm . 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài : -Nêu mục tiêu bài học- Ghi đề bài lên bảng 2.2 -Nhận xét Bài 1: -Gọi hs đọc y/c của btập Đọc mẫu tên riêng nước ngoài, hướng dẫn hs đọc đúng theo chữ viết: Mô-rít-xơ Mát- téc-lich, Hi-ma-lay-a… Bài 2: -Gọi hs đọc y/c bài -Y/c hs hoạt động nhóm đôi suy nghĩ trả lời 2 câu hỏi phần gợi ý +Mỗi bộ phận trong tên riêng nước ngoài gồm mấy tiếng? +Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết như thế nào? +Cách viết các tiếng trong cùng bộ phận tên như thế nào? Bài3: -Gọi hs đọc y/c bài -Cách viết một số tên người , tên địa lí nước ngoài sau đây có gì đặc biệt? -Cho hs hoạt động nhóm đôi sau đó trình bày -Chốt ý: Những tên người, tên địa lí nước ngoài trong btập là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt, còn Hi-ma-lay- a là tên quốc tế, phiên âm trực tiếp từ tiếng Tây Tạng 3 - Ghi nhớ: 2 hs lên bảng viết, lớp viết vở nháp -Tam Xuân, Núi Thành, Hội An,Tam Kì, Quảng Nam -Đọc lại đề -Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài. -Đọc đồng thanh, 3,4 hs đọc lại +Lép Tôn-xtôi gồm 2 bộ phận Lép và Tôn- xtôi Bộ phận 1 gồm 1 tiếng: Lép Bộ phận 2 gồm 2 tiếng: Tôn/ xtôi …………………… +Công-gô có một bộ phận gồm 2 tiếng là Công và gô -Viết hoa +Giữa các tiếng trong cùng bộ phận có gạch nối nhưng không viết hoa,chỉ viết hoa chữ ở đầu bộ phận --Viết giống như tên riêng Việt Nam- Tất cả đều viết hoa: Thích Ca Mâu Ni, Hy Mã Lạp Sơn - 2,3 hs đọc 6 TUẦN8 -Y/c hs đọc ghi nhớ. -Gọi hs lấy ví dụ để minh họa cho nội dung ghi nhớ 1,2 4-Luyện tập: Bài 1 : -Gọi hs đọc y/c . -Y/c hs hoạt động nhóm 4 xem trong đọan văn có những tên riêng nào viết sai chính tả, viết lại cho đúng vào phiếu -Chốt lại ý đúng: Ác-boa, Lu-i Pa-xtơ, Ác- boa, Quy-dăng-xơ -Đoạn văn viết về ai? Bài 2 : -Gọi hs đọc y/c . -Y/c hs tự làm bài, 1hs lên bảng làm -Giải thích về tên người, tên địa lí: Bài 3: -Gọi hs đọc y/c của bài tập -Y/c hs quan sát kĩ tranh SGK để hiểu y/c của bài. -Gthích cách chơi: Cầm lá phiếu ghi tên nước thì em hãy ghi tên thủ đô. Cầm lá phiếu ghi tên thủ đô thì em hãy ghi tên nước -Chia lớp thành 4nhóm cho hs làm bài theo cách thi tiếp sức. 5.Củng cố-Dặn dò -Y/c hs đọc lại phần cầ ghi nhớ -Dặn hs về tập viết thêm tên người, tên địa lí nước ngoài Khi viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài,ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó .Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có dấu gạch nối . +Có một số tên người ,tên địa lí nước ngoài viết giống như cách viết tên riêng ViệtNam .Đó là những tên riêng được phiên âm theo Âm Hán Việt -Đọc đoạn văn rồi viết lại cho đúng những tên riêng trong đoạn -2 nhóm dán phiếu lên bảng và trình bày -HS nhận xét . -Viết về nơi Lu-i Pa- stơ (1822-1895) sống thời còn nhỏ. Ông là nhà bác học nổi tiếng thế giới đã chế tạo ra vắc-xin trị bệnh, trong đó có bệnh than, bệnh dại -Viết tên riêng theo đúng quy tắc: -An-be Anh-xtanh ; Crít-xti-an An-đéc-xen ; I-u-ri Ga-ga-rin ; Xanh Pê-téc-bua ; Tô-ki- ô ; A-ma-dôn Ni-a-ga-ra -HS nhận xét . -Trò chơi du lịch -Quan sát tranh SGK Tên nước Thủ đô 1. Nga Mat-xcơ-va 2 .Ấn Độ Niu Đê-li 3. Nhật Bản Tô-ki-ô 4.Thái Lan Băng Cốc 5.Mĩ Oa-sinh –tơn 6. Anh Luân Đôn 7.Lào Viêng Chăn 8.Cam-pu-chia Phnôm Pênh Toán (37) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Mục tiêu : - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . 7 TUẦN8 - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó - Bài tập cần làm: Bài 1,2 II .Đ D DH: Bảng phụ ghi sẵn bài tập III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs nhắc lại tính chất giao hoán và kết quả của phép cộng .Thực hiện phép tính 772+853+228; 99+85+11+15 2Bài mới 2.2. Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . a) Giới thiệu bài toán : - Gv gọi học sinh đọc bài toán ví dụ trong SGK - Gv hỏi : Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu gì ? - Gv nêu: Vì bài toán cho ta biết tổng và cho ta biết hiệu của 2 số , yêu cầu chúng ta tìm 2 số nên dạng toán này được gọi là bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó b) Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán : - Gv vẽ đoạn thẳng biểu diễn số lớn lên bảng - Yêu cầu hs suy nghĩ xem đoạn thẳng biểu diễn số bé như thế nào so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn . - Gv vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé , sau đó yêu cầu hs lên bảng biểu diễn tổng và hiệu của hai số trên sơ đồ . - Hoàn thành sơ đồ : ? Số lớn 70 Số bé ? 10 c) Hướng dẫn giải bài toán ( cách 1) - Yêu cầu hs quan sát kỹ sơ đồ và suy nghĩ cách tìm hai lần số bé - Yêu cầu hs phát biểu ý kiến Nếu bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì số lớn như thế nào so với số bé ? - Phần lớn hơn của số lớn so với số bé được gọi là gì ? - Khi bớt đi phần hơn của số lớn so với số -Hai hs trả lời trả lời - 1hs đọc - tổng 2 số là 70, hiệu của hai số là 10. - Yêu cầu tìm hai số đó . - Đoạn thẳng biểu diễn số bé ngắn hơn so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn . Tổng 70 là của hai đoạn - Hs suy nghĩ và sau đó phát biểu ý kiến - Nếu bớt đi phần hơn thì số lớn bằng số bé - Là hiệu của hai số - Tổng của chúng giảm đi đúng bằng 8 TUẦN8 bé thì tổng của chúng thay đổi như thế nào ? - Tổng mới là hai lần của số bé , vậy ta có hai lần số bé là bao nhiêu? - Hãy tìm số bé ? - Hãy tìm số lớn ? - Yêu cầu hs trình bày bài giải của bài toán - Yêu cầu hs đọc lời giải đúng của bài toán , sau đó nêu cách tìm số bé - Gv ghi cách tìm số bé lên bảng và yêu cầu hs ghi nhớ . c) Hướng dẫn hs giải bài toán ( cách 2 ) - Yêu cầu hs quan sát kỹ sơ đồ và suy nghĩ cách tìm hai lần số lớn Nếu thêm vào số bé một phần đúng bằng phần số lớn hơn số bé thì số bé sẽ như thế nào so với số lớn ? + Phần hơn của số lớn so với số bé chính là gì của 2 số ? + Khi thêm vào số bé phần hơn của số lớn so với số bé thì tổng của chúng thay đổi như thế nào ? + Tổng mới chính là hai lần của số lớn .Vậy ta có hai lần số lớn là là bao nhiêu ? +Hãy tìm số lớn ? + Hãy tìm số bé ? - Gv yêu cầu học hs trình bày bài giải của bài toán - Yêu cầu hs đọc lại lời giải đúng , sau đó nêu cách tìm số lớn . - Gv kết luận về các cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . 3 Luyện tập - thực hành : Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề bài . + Bài toán cho biết gì ? +Bài toán yêu cầu gì ? +Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì sao em biết ? phần hơn của số lớn so với số bé . - Hai lần số bé là 70 – 10 = 60 - Số bé là : 60 :2 = 30 - Số lớn là:30 + 10 = 40 (hoặc 70 – 30 = 40) - 1 hs làm bảng, cả lớp làm vào giấy nháp - Đọc thầm lời giải và nêu : Số bé = ( Tổng - Hiệu ) : 2 Muốn tìm số bé ta lấy tổng trừ hiệu rồi chia cho 2 - Hs suy nghĩ , phát biểu ý kiến + Nếu thêm vào số bé một phần đúng bằng phần số lớn hơn số bé thì số bé sẽ bằng số lớn . + Là hiệu của 2 số . + Tổng của chúng tăng thêm đúng bằng phần hơn của số lớn so với số bé + Hai lần số lớn là : 70 + 10 = 80 + Số lớn là : 80 : 2 = 40 + Số bé là: 40 -10 = 30 (Hoặc 70 – 40 = 30 ) + Số lớn = (Tổng+ Hiệu ) : 2 Muốn tìm số lớn ta lấy tổng cộng hiệu rồi chia cho 2 - Một hs đọc đề bài . + Bài toán đã cho tuổi bố cộng với tuổi con là 58 tuổi . Tuổi bố hơn tuổi con 38 tuổi + Tìm tuổi bố , tuổi con? . Giải Hai lần tuổi bố là: 58+38=96(tuổi) Tuổi của bố là” 96: 2= 48(tuổi) Tuổi con là: 9 TUẦN8 - Yêu cầu hs làm bài . - Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Gv nhận xét , ghi điểm . Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài . + Bài toán yêu cầu gì ? + Bài toán thuộc dạng bài toán gì? - Yêu cầu hs làm bài . - Nhận xét cho điểm. Bài 3* Bài 4* 3Củng cố dặn dò : - Yêu cầu hs nêu cách tìm cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của chúng - Tổng kết giờ học . Yêu cầu hs làm bài tập 3 ở nhà 48- 38= 10(Tuổi) ĐS: 10(tuổi) - - Hs nêu ý kiến. - Hs đọc đề . - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . - Hai hs làm bài trên bảng, mỗi em một cách, cả lớp làm vở. Giải Hai lần số HS gái là: 28-4= 24(HS) Số HS gái là: 24: 2 = 12(HS) số HS trai là : 28-12= 16(HS) ĐS: 16HS 3*Hai lần số cây của lớp 4/B là : 600 + 50 =650( cây) Số cây của lớp 4/B là: 650 : 2 = 325(cây) Số cây của lớp 4/A là: 325 – 50 = 275(cây) 4* 8+0=8 Hai số đó là: 8;0 8-0=8 CHÍNH TẢ(TIẾT 8 ) : Nghe-viết: TRUNG THU ĐỘC LẬP I-Mục tiêu: -Nghe , viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ . -Giáo dục tình cảm yêu quí về vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước .-Làm đúng BT 2a II- Đồ dùng dạy học : -Giấy khổ to viết sẵn bài tập 2 a . 10 [...]... phộp tớnh cng l ỳng hay 35269 th li 62754 sai, ta lm th no ? + 27 485 27 485 + Mun bit phộp tr lm ỳng hay sai ta 62754 35269 lm th no ? - Yờu cu hs lm bi 80 326 th li 126045 + 45719 - 45719 -Yờu cu hs nhn xột bi lm ca bn trờn 126045 80 326 bng , sau ú nhn xột cho im b. 487 96 th li 112 380 + 63 584 - 63 584 112 380 0 487 96 10000 th li 1011 - 89 89 +89 89 1011 10000 Bi 2 :(dũng1) Yờu cu hs c + yờu cu gỡ ? -Nờu th... xng I lm l: ( 1200 120) : 2 = 540 ( sp) ỏp s :540 sphm 19 TUN8 S sn phm phõn xng II lm l: 540 + 120 = 660 ( sp) 660sphm ỏp s : 540 sn phm 660sn phm Bi 5*: ? kg Tha II Tha I 8 t ? kg 5 tn 2 t Bi gii : 5 tn 2 t = 5200 kg 8 t = 80 0 kg S ki-lụ-gam thúc tha I thu hoch c : ( 5200+ 80 0 ) :2 = 3000 ( kg ) S ki-lụ-gam thúc tha II thu hoch c : 3000 80 0 = 2200 (kg) ỏp s : 3000 kg 2200 kg 3 Cng c dn dũ : Tng kt... biu thc a 570-225-167+67 b 4 68: 6+61x2 = 345- 167 + 67 = 78 +122 = 1 78 +67 = 200 = 245 1 68 x 2: 6 x 4; 5625-5000:(726:6-113) =336 : 6 x4 = 5625-5000:(121-113) =56 x4 = 5625-5000 :8 = 224 =5625-625 = 5000 TUN8 98 + 3 + 97 + 2 - Yờu cu hs cựng tớnh giỏ tr biu thc theo cỏch thun tin nht - Hai hs lm bng , mi em mt phn , c lp lm v mt em lờn bng - Gv hng dn hs :Tớnh giỏ tr ca biu 98 + 3 + 97 + 2 thc ch ton phộp... Hóy k túm tt ni dung cõu chuyn Mt ln Va-li-a c b m cho i xem ú.? xic Em rt thớch tit mc Cụ gỏi ci nga, ỏnh n v c m tr thnh din viờn biu din tit mc y.Em xin vo hc ngh rp xic ễng giỏm c giao cho em quột dn chung nga.Em ngc nhiờn nhng ri cng nhn li.Em ó gi chung nga 22 TUN8 sch s& v lm quen vi nhng con nga din trong sut thi gian hc.V sau Va-li-a tr thnh 1 din viờn nh em hng mong mun -1 Hc sinh c -Hc sinh... 3000 kg 2200 kg 3 Cng c dn dũ : Tng kt gi hc , dn hs hc thuc hai cỏch gii bi toỏn tỡm 2s cha bit khi bit tng v hiu ca chỳng Bi gii : 5tn 2t = 5200kg 8t =80 0 kg S kg thúc tha II thu hoch c ( 5200 80 0) :2 = 2200 (kg) S kg thúc tha I thu hoch c : 2200 + 80 0 = 3000 (kg) ỏp s : 3000kg 2200kg A L Hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên IMục tiêu -Nêu đợc một số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngời dân... ?tui 8tui ? tui Bi gii : 36 tui Tui ca ch l: ( 36 + 8 ) :2 = 22 ( tui) Tui ca em l : 22 -8 = 14 ( tui ) - H ng dn chm cha, nhn xột cho im Bi 3* : - Hai hs trỡnh by 1.Tỡm hai s khi bit tng v hiu ca chỳng: a S ln l: (24+6):2=15 S bộ l: 24-15= 9 b.S ln l: (60 + 12):2=36 S bộ l : 36 12=24 c.S bộ l: (325 -99): 2=113 S ln l: 163+99=212 - Hai hs lm bng , mi em mt cỏch , c lp lm v Bi gii : Tui ca em l : (36 -8) :2... nghe nhng cõu chuyn ó nghe cỏc bn k v chun b nhng cõu chuyn v 1 c m p ca em hoc ca bn bố ngi thõn Toỏn ( 38) LUYN TP I Mc tiờu: -Bit gii bi toỏn liờn quan n tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú -Bi tp cn lm: Bi 1(a,b);2;4 II Cỏc hot ng dy hc : 1200sp Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Bi c : 18 TUN8 - Gi hs nờu cỏch tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú -Lờn gii bi tp1 sgk - Nhn xột ghi im 2 Bi mi 2.2Hng... 97 + 2 thc ch ton phộp cng, mun thun tin = ( 98 + 2 ) + (97 + 3 ) nht ta i ch cỏc s hng ca tng v = 100 + 100 nhúm cỏc s hng cú tng l s trũn cng = 200 vi nhau 56+399+1+4 =(56+4)+(399+1) - Gv hi tip : =600 +400 + Da vo tớnh cht no ca phộp cng m =1000 chỳng ta cú th thc hin nh vy? - Gi hs phỏt biu quy tc ca 2 tớnh cht 364+136+219+ 181 trờn =(364+136)+(219+ 181 ) - Yờu cu hs lm tip cỏc phn cũn li =500 +... xột cho im 25 1 78+ 227+123+422 =(1 78+ 422)+(123+227) = 600 + 350 =950 + Dng toỏn tỡm hai s khi bit tng v hiu +Hai s cn tỡm l s lớt nc thựng bộ, s lớt nc thựng ln Tng l 600 lớt , hiu l 120 lớt - Hs lm bi Bi gii S lớt nc cha trong thựng nh: ( 600 - 120 ) : 2 = 240 ( lớt ) S lớt nc cha trong thựng nh : 360 + 120 = 360( lớt) ỏp s : 360 lớt 240 lớt + Tỡm y - 2 hs lm bng , c lp lm v TUN8 Bi5* 5* a x x... 1 Bi c: -Gi hs c li phn cn ghi nh -c cho hs vit: Lu-i Pa-xt ; Iu- ri Ga- ga-rin Quy-dng-x ; Xanh Pờ-tộc-bua -Nhn xột- Ghi im 2 Bi mi 2.1 Gii thiu bi: -Nờu mc tiờu-Ghi bi lờn bng 2.2 Phn nhn xột Bi1: -Gi hs c y/c -Dỏn t phiu ghi sn bi tp 1 lờn bng Y/c hs 30 Hot ng ca hs -1hs c -2hs vit bng, lp vit bng con -c bi -1hs c, lp c thm TUN8 c on vn tr li cõu hi: +Nhng t ng v cõu no c t trong du ngoc kộp? +Nhng . a.96+ 78+ 4=(96+4)+ 78= 100+ 78= 1 78 67+21+79=67+(21+79)=67+100=167 b. 789 + 285 +15= 789 +( 285 +15)= 789 +300 = 1 089 4 48+ 594+52=(4 48+ 52) +594=500+594 * = 1094 c.4 08 +85 . 677+969+123 =(4 08+ 92) +85 = ( 677+123)+969 =500 +85 = 80 0 +969 = 585 = 1769 3*Tìm x: a. x-306= 504 b. x + 254= 680 x =504+306 x = 680 -254 x = 81 0 x = 426 3 TUN8 - Gv