thuýet trinh đồ dung dạy học

PHÒNG GD HUYỆN ĐẮC SONG TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG THẾ VINH BẢN THUYẾT TRÌNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .Tên đồ dùng: BỘ ĐỒ DÙNG DẠY ĐỊA LÍ VIỆT NAM. NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH GỒM: 1.Thời gian làm: 5 người * 1buổi 2. Quy trình làm: - Vật liệu gồm có: 1 tờ giấy rô- ki, 3 tập giấy màu thủ công học sinh( xanh, đỏ, vàng), 3 màu bột vẽ:( xanh, trắng, vàng),1 bút dạ màu đen,1hộp hồ dán, hộp bút màu. - Cách làm: Tờ gấy rô-ki dùng vẽ lược đồ trống Việt Nam.Phần còn lại chúng tôi dùng để cắt, dán, vẽ các sản phẩm gồm: +1 bộ thẻ từ ghi tên các nhánh sông chính, các dãy núi chính, các địa danh và các mũi tên chỉ hướng đi của gió. + 1 bộ kí hiệu về khoáng sản, công nghiệp,giao thông. + 1 bộ biểu tượng về các loại cây trồng, các con vật nuôi. 3. Cách sử dụng: Sau khi đọc các thông tin, tìm hiểu lược đồ trong sách giáo khoa, học sinh lên nhặt các thẻ từ, các kí hiệu, các biểu tượng hoặc các mũi tên để sắp xếp hoặc đặt vào vị trí cần xác định. * Ví dụ: Khi tiến hành dạy bài “ Khoáng sản” ( Địa lí lớp 5). - Giáo viên yêu cầu học sinh: Em hãy cho biết nước ta nơi nào có nhiều than, nơi nào có nhiều sắt, nơi nào có nhiều bô xít, nơi nào có nhiều dầu mỏ…? - Học sinh có nhiệm vụ lên nhặt kí hiệu về than đặt vào vị trí tỉnh Quảng Ninh, nhặt kí hiệu về sắt đặt vào các tỉnh Thái Nguyên, Lào Cai, Hà Tĩnh, nhặt kí hiệu về bô xít đặt vào vị trí tỉnh Tây Nguyên, nhặt kí hiệu về dầu mỏ đặt vào vị trí tỉnh Vũng Tàu… + Hoặc khi dạy bài: “ Đồng bằng Duyên hải Miền Trung” ( Địa lí lớp 4) - Giáo viên yêu cầu học sinh: Em hãy sắp xếp tên các đồng bằng Duyên Hải Miền Trung theo thứ tự của bản đồ từ Bắc xuống Nam? - Học sinh lên nhặt thẻ từ ghi tên các đồng bằng Duyên Hải Miền trung sắp xếp theo thứ tự của bản đồ :Đồng bằng Thanh Nghệ Tĩnh, đồng bằng Bình Trị Thiên, đồng bằng Nam Ngãi, đồng bằng Bình Phú- Khánh Hoà, đồng bằng Ninh Thuận- Bình Thuận. … Tương tự như thế, chúng ta tiến hành dạy các bài còn lại. 4. Hiệu quả: Với cách dạy như vậy giúp học sinh được phát triển tư duy rất tốt, nhớ bài sâu, kích thích tính tò mò cho các em. Bộ đồ dùng gọn nhẹ tiện sử dụng, rất thoáng nên học sinh quan sát rõ. 5. Phạm vi sử dụng: Bộ đồ dùng này dùng để dạy các bài địa lí Việt Nam lớp 4,5 ( có sử dụng lược đồ). Đặc biệt rất có hiệu quả với tiết ôn tập củng cố, và có thể sử dụng lược đồ để dạy các bài tập đọc nói về đất nước Việt Nam. 6. Kinh phí: 50000 đồng. CÔNG NGHIỆP DẦU DỆT MAY THỰC PHẨM DẦU DỆT MAY THỰC PHẨM THAN SẮT THIẾC ĐỒNG THAN SẮT THIẾC ĐỒNG BÔ XÍT APATÍT DẦU MỎ KHÍ BÔ XÍT APATÍT DẦU MỎ KHÍ TỰ NHIÊN TỰ NHIÊN THÀNH PHỐ NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN THÀNH PHỐ NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN ĐIỆN TỬ, TIN HỌC NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN ĐIỆN TỬ, TIN HỌC CƠ KHÍ LUYỆN KIM HOÁ CHẤT CƠ KHÍ LUYỆN KIM HOÁ CHẤT NÔNG GHIỆP LÚA NGÔ CHÈ CÀ PHÊ LÚA NGÔ CHÈ CÀ PHÊ CAO SU CÂY ĂN QUẢ TRÂU CAO SU CÂY ĂN QUẢ TRÂU BÒ LỢN GIA CẦM BÒ LỢN GIA CẦM VÙNG ĐÁNH BẮT HẢI SẢN VÙNG ĐÁNH BẮT HẢI SẢN GIAO THÔNG VÀ CÁC YẾU TỐ KHÁC ĐƯỜNG SẮT ĐƯỜNG Ô TÔ, SỐ ĐƯỜNG ĐƯỜNG SẮT ĐƯỜNG Ô TÔ, SỐ ĐƯỜNG ĐƯỜNG BIỂN SÂN BAY QUỐC TẾ, NỘI ĐỊA ĐƯỜNG BIỂN SÂN BAY QUỐC TẾ, NỘI ĐỊA CẢNG ĐIỂM DÂN CƯ CẢNG ĐIỂM DÂN CƯ CÀ PHÊ CÀ PHÊ BÌNH PHÚ-KHÁNH HOÀ CẨM PHẢ . HUYỆN ĐẮC SONG TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG THẾ VINH BẢN THUYẾT TRÌNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .Tên đồ dùng: BỘ ĐỒ DÙNG DẠY ĐỊA LÍ VIỆT NAM. NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH GỒM: 1.Thời. đồ từ Bắc xuống Nam? - Học sinh lên nhặt thẻ từ ghi tên các đồng bằng Duyên Hải Miền trung sắp xếp theo thứ tự của bản đồ :Đồng bằng Thanh Nghệ Tĩnh, đồng