giao anl3 ckt T7( du mon)

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 MÔN:TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN BÀI:TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG (Tiết CT:13) I . MỤC TIÊU . TĐ: -Bước đầu biết đọc và phân biêt lời người dẫn và chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn.Phải tôn trọng luật giao thông,tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng(trả lời được các câu hỏi trong sgk) KC: -Kể lại được một đoạn của câu chuyện - Giáo dục HS phải tôn trọng luật lệ giao thông II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ trong SGK . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 75’ 1 . Kiểm tra bài cũ : - Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” GV nhận xét ghi điểm 2 . Bài mới : GV giới thiệu chủ điểm cộng đồng (nói về quan hệ giữa cá nhân với những người xung quanh xã hội) Mở đầu chủ điểm là truyện đọc Trận bóng dưới lòng đường . Trận bóng này diễn ra như thế nào ? Sau những điều sảy ra , các bạn nhỏ trong truyện hiểu ra điều gì ? Chúng ta cùng đọc truyện để giải đáp những câu hỏi đó . - Ghi tựa bài. - Luyện đọc : a).GV đọc toàn bài .TT ND. * + Bài này có mấy đoạn ? - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu đoạn GV nhắc nhở các từ khó : dẫn bóng , 3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn . - 3 HS nhắc lại 3 đoạn . - Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp 11 câu đoạn 1 . Năm học: 2010 - 2011 1 Lớp 3. Tuần 7 ngần ngừ , khung thành , sững lại , nổi nóng ) GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng . Giải nghóa từ khó SGK : cánh phải , cầu thủ , khung thành , húi cua . GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng . + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? + Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng. - HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 GV giúp các em sửa lỗi phát âm các từ : chệch , vỉa hè , kh xuống , lảo đảo . +Chuyện gì khiến Trận bóng phải dừng hẳn? + Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy ra tai nạn ? GV NX . d) Tìm hiểu đoạn 3 + Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra ? GV chốt. + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? HS từng cặp đọc đoạn văn – Cả lớp đọc thầm … dưới lòng đường …vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn máy . May bác tài đi xe dừng lại kòp . Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn . HS nối tiếp nhau đọc từng câu 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm Từng cặp HS đọc đoạn văn Cả lớp đọc thầm đoạn văn … Quang sút bóng chệch lên vỉa hè , đập vào đầu một cụ già qua đường , làm cụ lảo đảo , ôm đầu , kh xuống … cả bọn hoảng sợ bỏ chạy HS đọc thầm và TLCH : -2 - 3 HS đọc lại đoạn văn . - HS đọc nối tiếp từng câu Đ3 2 –3 HS đọc cả đoạn trước lớp . - từng cặp HS LĐ đoạn văn - Cả lớp ĐT đoạn văn … Quang nấp sau một gốc cây lén nhìn sang . Quang sợ tái cả người . Quang nhận thấy chiếc lưng còng của ông cụ sao giống ông nội thế . Quang vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo : Ông ơi … cụ ơi ! Cháu xin lỗi cụ HS phát biểu . + Không được đá bóng dười lòng đường Năm học: 2010 - 2011 2 Lớp 3. Tuần 7 5’ GV chốt : Câu chuyện muốn khuyên các em : Không được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình , cho người qua đường . Người lớn cũng như trẻ em đều phải tôn trọng luật giao thông , tôn trong các luật lệ , qui tắc nơi công cộng . - Luyện đọc lại : Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai (theo gợi ý ở đoạn 1 ) - GV và cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất. KỂ CHUYỆN (0,5 tiết) 1 .GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm nay các em thi kể truyện mỗi em nhập 1 vai (người dẫn truyện , bác đứng tuổi , Quang.û) ) 2 .HD kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ : * GV nhắc HS : nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ , không nhìn sách. Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng kòch. * GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất *Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX nhanh : - ND ; diễn đạt ; cách thể hiện . 3 .Củng cố -dặn dò : + Lòng đường không phải là chỗ đá bóng . + Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hiểm , dễ gây tai nạn cho mình và người khác . +Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng . + Không được làm phiền , gây hoạ cho người khác . 2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 . Mỗi tốp HS 4 em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.û). - 1 nhóm HS gồm 4 em phân các vai (người dẫn truyện , bác đứng tuổi , Quang) -Về ND : kể có đủ ý , đúng trình tự không ? -Về diễn đạt : nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )? -Về cách thể hiện : giọng kể có thích hợp , có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ? (cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo ) Chú ý: lời xưng hô phải nhất quán. Năm học: 2010 - 2011 3 Lớp 3. Tuần 7 * NX TD * Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện. - Chuẩn bò bài sau. *RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….…….………… …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… MÔN:TOÁN BÀI:BẢNG NHÂN 7 (Tiết CT:31) I . MỤC TIÊU. -Bước đầu thuộc bảng nhân 7. -Vận dụng được phép nhân 7 trong giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II . ĐỒ DÙNG D HỌC - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK) - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 45’ 1 .Kiểm tra bài cũ : - Luyện tập GV nhận xét - ghi điểm . 2 .Dạy bài mới 1 .Giới thiệu bài :” Bảng nhân 7” - Ghi tựa bài. * Hướng dẫn lập bảng nhân 7 Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn? Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế nào? Thực hiện theo yêu cầu HS nộp vở (1 tổ ) 3 HS lên bảng làm bài Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần - 3 HS nhắc lại HS quan sát trả lời . … 7 chấm tròn Năm học: 2010 - 2011 4 Lớp 3. Tuần 7 GV ghi bảng : 7 x 1 =7 Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn , tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào ? GVbảng ghi : 7 x 2 = 7 x 2 = ? GV ghi bảng : 7 x 2 = 7 + 7 = 14 Làm thế nào để tìm được 7 x3 ? GV ghi : 7 x3 = 7 + 7 + 7 = 21 Vậy 7 x3 = ? 7 x 3 = 21 Qua các ví dụ trên em rút ra được kết luận gì ? Bằng kết luận này các em hoàn thành bảng nhân 7 vào phiếu HT GV đính bảng nhân 7 7 x 1 = 7 7 x 6 = 42 7 x 2 = 14 7 x 7 = 49 7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63 7 x 5 = 35 7 x 10 = 70 YCHS đọc bảng nhân 7. GV che kết quả yêu cầu HS đọc GV giúp các em lập bảng nhân mới ( 7 x 1 = 7) 1 x 7 = 7) 2 . HD làm bài tập Bài 1: Y/C HS tự làm miệng kết quả phép Bài 2 Cho HS đọc đề bài. GV HD .hỏi bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu ta điều gì? GV ghi tóm tắt như SGK … 7 x 1 =7 3 em nhắc lại …7 x 2 7 + 7 =14 Muốn tìm tích 7 x 3 ta tính tổng 7+7+7=21 … 7 x 3 = 21 HS đọc … trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7 - 3 HS nhắc lại - HS các nhóm lập bảng nhân 7 vào phiếu HT . Đại diện các nhóm báo cáo HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại). HS trả lời lớp quan sát nhận xét - HS đọc bảng nhân 7 - đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa . HS nêu y/c . HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời. Năm học: 2010 - 2011 5 Lớp 3. Tuần 7 5’ GV NX chốt bài 2 nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn. Bài 3 :Cho HS nêu y/c . Cho HS tự làm bài vào vở . Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX . 3 . Củng cố dặn dò : - NX tiết học - Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau .Luyện tập - 1 HS lên bảng giải – Cả lớp làm vở Giải: Số ngày 4 tuần lễ là: 7 x 4=28 ngày Đáp số : 28 ngày - Cho HS đổi vở kiểm tra Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần. - Hai HS lên bảng làm : đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của mỗi ô trống rồi điền. Lớp quan sát nhận xét tuyên dương. RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….…….………… …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… MÔN:ĐẠO ĐỨC BÀI:QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ CHA MẸ(tiết 1) (Tiết CT:7) I. Mục tiêu: -Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. -Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần được quan tâm chăm sóc lẫn nhau. -Quan tâm, chăm sóc ông bà ,cha mẹ, anh chò em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. -Hs khá giỏi :Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng Năm học: 2010 - 2011 6 Lớp 3. Tuần 7 -Giáo dục HS biết yêu q,quan tâm, chăm sóc đến những người thân trong gia đình.(lồng ghép quyền và bổn phận trẻ em) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu giao việc cho các nhóm dùng hoạt động 1 và hoạt động 3 tiết 1 . - Các bài thơ , bài hát , các câu chuyện về chủ đề gia đình . - Các tâm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng . - Giấy trắng , bút màu . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 20’ *Khởi động (Tiết 1) Hoạt đông 1 : + Em nghó gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em ? + Em nghó gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta : Phải sống thiếu thốn tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ ? Kết luận : Mỗi người chúng ta đều có một gia đình và được ông bà , cha mẹ , anh chò yêu thương quan tâm , chăm sóc . Đó là quyền mà mọi trẻ em được hưởng . Song cũng còn nhiều bạn nhỏ thiệt thòi , sống thiếu tình thương và sự chăm sóc của gia đình . Vì vậy , chúng ta cần thông cảm , chia sẻ với các bạn . Các bạn đó có quyền được xã hội và mọi người xung quanh cảm thông , hỗ trợ và giúp đỡ . * Hoạt động 2 : Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” . - GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” ( có sữ dụng tranh ) + Chò em Ly đã làm gì nhân dòp sinh nhật mẹ ? Hát bài “Cả nhà ta cùng thương yêu nhau“ Học sinh kể về sự quan tâm , chăm sóc của ông bà , cha mẹ dành cho mình . - HS thảo luận với nhau trong nhóm nhỏ (bàn) - HS kể trước lớp - Các nhóm báo cáo kết quả . - HS các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm báo cáo kết quả . - HS các nhóm làm việc ghi vào phiếu HT . Năm học: 2010 - 2011 7 Lớp 3. Tuần 7 15’ + Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chò em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ? * Kết luận : - Con cháu có bổn phận quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ và những người thân trong gia đình . - Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà , cha mẹ và mọi người trong gia đình . * Hoạt động 3 : Đánh gía hành vi - GV chia nhóm , phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận , nhận xét cách ứng xử của các bạn trong các tình huống khác nhau . * Kết luận : - Việc làm của các bạn Hương (trong tình huống a) , Phong (trong tình huống c)là thể hiện tình thương yêu và sự quan tâm , chăm sóc ông bà cha mẹ . - Việc làm của các bạn Sâm (trong tình huống b) và Linh ( trong tình huống d) là chưa quan tâm , đến bà , đến em nhỏ . * Hướng dẫn thực hành - Sưu tầm các tranh ảnh , bài thơ , bài hát , ca dao , tục ngữ , các câu chuyện ,… về tình cảm gia đình , về sự quan tâm chăm sóc giữa những người thân trong gia đình . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả . RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….…….………… …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học: 2010 - 2011 8 Lớp 3. Tuần 7 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 MÔN:CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) BÀI:TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG (Tiết CT:13) I.Mục tiêu: -Chép và trình bày đúng bài chính tả. -Làm đúng bài tập (2)a/b -Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng(BT3) - Giáo dục HS ý thức cẩn thận. II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC - Bảng lớpï viết sẵn bài tập chép . - Bảng phụ viết sẵn BT 3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1.Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét – ghi điểm 2 .Dạy bài mới : 1 .Giơiù thiệu : “ Trận bóng …đường “ - Ghi tựa bài. - HD tập chép chính tả a. HD HS chuẩn bò - GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả . Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày bài: + Đoạn văn gồm có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn được viết hoa ? Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn . HD viết bảng con từ khó - 3HS viết bảng lớp ca ûlớp viết vào bảng con: nhà nghèo , ngoằn ngoèo , vườn rau . - 3 HS nhắc lại Cả lớp theo dõi SGK . … 4 câu … các chữ đầu câu , đầu đoạn , tên riêng của người . … dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm . - HS đọc thầm đoạn văn. - HS viết bảng con các từ : xích lô , quá quắt , bỗng … Năm học: 2010 - 2011 9 Lớp 3. Tuần 7 5’ b) GV cho HS chép bài vào vở GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi cầm bút. c) Chấm chữa bài . -GV Chấm 5-7 bài , nhận xét từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng / sai , sạch /bẩn , đẹp /xấu) cách trình bày( đúng/ sai , đẹp /xấu ). 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b : GV viết sẵn đề vào bảng quay HD HS làm. Bài 3 : GV viết sẵn bảng , HD HS làm . HS làm đến đâu GV sửa đến đó . -GV chốt lại lời giải đúng : 1 , q đọc qui ; 2, r đọc erờ ; 3, s đọc ét sì ; 4, t đọc tê ; 5, th đọc tê hát ; 6, tr đọc têe-rờ ; 7, u đọc u ; 8, ư đọc ư ; 9, v đọc vê ; 10 x đọc ích xì ; 11, y đọc I dài . 4 .Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học , nhắc nhở. - HS về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi sai viết lại 1 dòng và làm BT. - Chuẩn bò bài :nghe viết “ tt ” cả lớp chép bài HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp Trên trời có giếng nước trong Con kiến chẳng lọt , con ong chẳng vào . ( Là quả dừa) 1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó -cả lớp viết vào vở . RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….…….………… …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Năm học: 2010 - 2011 10 Lớp 3. Tuần 7 [...]... thoáng mát , bảo đảm an toàn -Phương tiện :còi , kẻ vạch , dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của HS gian 7-8’ 1-Phần mở đầu  -GV nhận lớp , phổ biến nội  dung yếu cầu bài  -GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,  hát - Yêu cầu HS tích cực học tập -Chạy chậm , vỗ tay theo nhòp hát -Trò... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… MÔN:TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP Tiết CT:32 I.Mục tiêu: -Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trò biêut thức , trong giải toán Năm học: 2010 - 2011 12 Lớp 3 Tuần 7 -Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin trong học tập II ĐỒ DÙNG D HỌC - Bảng sẵn dán lại BT1 - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY... ngữ chỉ hoạt động ,trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, trong bài tlv cuối tuần 6 của em(BT2,BT3) -Bồi dưỡng cho HS thói quen nói và viết thành câu, sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp II ĐỒ DÙNG D HỌC - 4 băng giấy (mỗi bảng viết 1 câu thơ ,khổ thơ ở bài tập 1 bút dạ (phấn màu) giấy A4 băng dính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 3 HS lên... các em sẽ tiếp tục ôn tập về từ chỉ sự vật , trạng thái (tìm được các từ chỉ họat động , trạng thái, trong bài văn) - Ghi tựa bài - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1:(Ghi sẵn) -2 HS đọc nội dung - cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cặp viết ra nháp 4 HS lên bảng gạch chân những hình ảnh so sánh lớp theo dõi nhận xét bổ sung : a Trẻ em như búp trên cành Năm học: 2010 - 2011 17 Lớp 3 Tuần... yếu ở các tỉnh Đăk Lắk , Phú Yên và Khánh Hoà * Lưu ý cách viết dấu gạch ngang - HS viết bảng con Ê – đê giữa hai chữ Ê và chữ đê c HS viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng : Giúp các em hiểu nội dung câu Em thuận anh hoà là nhà có phúc ứng dụng : Anh em thương yêu nhau , sống hoà thuận là hạnh - HS viết bảng con chữ : E phúc lớn của gia đình -.Hướng dẫn viết vào vở TV : HS viết bài vào vở GV... những lỗi điển hình mà nhiều HS mắc phải ,để các em rút kinh nghiệm * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá + Bài nào giống mẫu hơn ? Bài nào có bố cúc đẹp , và bố cục chưa đẹp ? Dặn dò: Chuẩn bò bài 8 Vẽ chân dung RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….…….………… …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 2 Bài mới : Giới thiệu : Ở lớp 2 , các em đã học bài Làm việc thật là vui nói về niềm vui của mọi người , mọi vật nhờ làm việc và thấy mình có iùch Hôm nay , các em lại được học bài thơ Bận với nội dung tương tự Qua bài tho , các em sẽ thấy mọi người , mọi vật trong cộng đồng xã hội xunh quanh chúng ta đều bận , cả em bé cũng bận và nhờ lao độnh bận rộn mà cuộc sống trở nên rất vui Nhắc lại - Ghi... viết một số từ HS chép bài vào vở khó b) GV đọc chậm GV quan sát lớp nhắc nhở tư Năm học: 2010 - 2011 34 Lớp 3 Tuần 7 thế ngồi cầm bút c)Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,đẹp /xấu), cách trình bày( đúng/ sai ,đẹp /xấu ) 3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống en hay oen : HS tự chữa lỗi bằng bút . chuyện:không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn.Phải tôn trọng luật giao thông,tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng(trả lời được các câu. KC: -Kể lại được một đoạn của câu chuyện - Giáo dục HS phải tôn trọng luật lệ giao thông II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ trong SGK . III . CÁC HOẠT