BTL môn soạn thảo văn bản hành chính thông dung

BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BÀI TẬP LỚN MÔN: Kỹ soạn thảo văn hành thơng dụng ĐỀ BÀI 01 Hà Nội, 2020 Đề Hãy giải thích lý lựa chọn tên loại văn soạn thảo văn hành thơng dụng để giải công việc sau Phản ánh tình hình vụ việc giáo viên trường THCS X có hành vi bạo lực với học sinh gây hậu nghiêm trọng MỤC LỤC: Mở đầu Nội dung Giải thích lý lựa chọn tên loại văn 2.Soạn thảo văn hành thông dụng để giải công việc Kết luận Tài liệu tham khảo MỞ ĐẦU Soạn thảo văn hành kỹ cần thiết trình thực chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn mình, quan tổ chức ban hành văn hành thơng dụng nhằm thực hoạt động quản lí cách có hiệu Bằng hiểu biết em xin chọn đề số 1: “Hãy giải thích lý lựa chọn tên loại văn soạn thảo văn hành thơng dụng để phản ánh tình hình vụ việc giáo viên trường THCS X có hành vi bạo lực với học sinh gây hậu nghiêm trọng” để giải cơng việc NỘI DUNG Giải thích lý lựa chọn tên loại văn Với đề : “Phản ánh tình hình vụ việc giáo viên trường THCS X có hành vi bạo lực với học sinh gây hậu nghiêm trọng”, em xin lựa chọn loại văn báo cáo để giải cơng việc Giải thích: - Khái niệm: “Báo cáo loại văn hành thơng dụng sử dụng để phản ảnh tình hình, việc, vụ việc thực tế, trình bày kết thực công việc hoạt động quan, đơn vị làm sở để đánh giá tình hình quản lý, lãnh đạo đề xuất chủ trương, biện pháp phù hợp”1 - Phân loại báo cáo: Tùy thuộc vào tiêu chí khác mà báo cáo phân chia thành nhiều loại khác + Căn vào thời gian phản ánh tình hình, kì hạn làm báo cáo: Theo tiêu chí này, báo cáo chia thành hai loại: báo cáo thường kì báo cáo bất thường + Căn vào nội dung báo cáo: có báo cáo chung (còn gọi báo cáo tổng hợp) báo cáo chuyên đề TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI, Giáo trình kỹ soạn thảo văn hành thơng dụng, 2019, NXB Tư Pháp + Căn vào mức độ hoàn thành cơng việc cần báo cáo: có báo cáo sơ kết báo cáo tổng kết Dựa đề dựa vào phần khái niệm, phân loại báo cáo ta thấy báo cáo loại văn thích hợp để triển khai cơng việc trên, dạng báo cáo bất thường Báo cáo sử dụng để phản ánh tình hình vụ việc giáo viên trường THCS X có hành vi bạo lực với học sinh gây hậu nghiêm trọng từ giúp quan có thẩm quyền đánh giá tình hình đề xuất biện pháp xử lí kịp thời 2.Soạn thảo văn hành thơng dụng để giải cơng việc PHỊNG GD VÀ ĐT HUYỆN A TRƯỜNG THCS X CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số:01/BC-QT A, ngày 10 tháng năm 2020 Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO Về vụ việc giáo viên có hành vi bạo lực với học sinh gây hậu nghiêm trọng Ngày 08 tháng năm 2020 trường THCS X, huyện A xảy vụ việc giáo viên có hành vi bạo lực với học sinh gây hậu nghiêm trọng Trường THCS X xin báo cáo vụ việc sau: Vào khoảng ngày 08 tháng năm 2020, lớp 9A1 vào tiết học toán thầy Nguyễn Văn A giảng dạy, thầy Nguyễn Văn A giảng bảng có hai học sinh tên Lê Thiên B Phạm Thị C nói chuyện riêng lớp Thầy Nguyễn Văn A gọi hai học sinh lên bục giảng tát nhiều lần vào mặt hai học sinh lí trật tự lớp làm ảnh hưởng đến bạn khác Sau phát vụ việc nhà trường báo cáo lên cấp có thẩm quyền, làm việc với thầy Nguyễn Văn A hai học sinh Lê Thiên B Phạm Thị C lớp 9A1 Ngày 09 tháng năm 2020 nhà trường tiến hành họp thành phần có liên quan để nắm bắt tình hình, lấy ý kiến cơng đồn, Ban tra nhân dân, Ban an ninh học đường, giáo viên chủ nhiệm lớp 9A1 thầy Nguyễn Văn A; tiến hành làm việc với gia đình hai học sinh Lê Thiên B Phạm Thị C lớp 9A1 Vụ việc gây hậu nghiêm trọng với học sinh Lê Thiên B Phạm Thị C lớp 9A1 làm hai học sinh bị hoảng loạn tinh thần, qua kết giám định thương tích học sinh Lê Thiên B 10%, Phạm Thị C 15 % Vụ việc gây ảnh hưởng xấu đến đạo đức, nhân phẩm nghề giáo; ảnh hưởng đến uy tín, danh dự nhà trường; gây lo lắng, xúc cho phụ huynh học sinh, đội ngũ nhân viên, giáo viên nhà trường Nguyên nhân ban đầu xác định học sinh Lê Thiên B Phạm Thị C nói chuyên riêng làm trật tự lớp bị Thầy Nguyễn Văn A gọi lên bục giảng, không kiềm chế nên Thầy Nguyễn Văn A tát nhiều lần vào mặt hai học sinh Hiện nhà trường phối hợp với quan có thẩm quyền đề tiếp tục điều tra, làm rõ Nhà trường làm văn báo cáo kiến nghị cấp đạo giải quyết, xử lý sớm vụ việc để cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường yên tâm dạy, học Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng giáo dục đào tạo huyện A; - lưu:VT KẾT LUẬN Thông qua làm giúp em tích lũy thêm kiến thức để xây dựng văn báo cáo hồn chỉnh đáp ứng nhu cầu tình hình thực tiễn Từ cải thiện kỹ xây dựng thêm loại văn hành thơng dụng khác  TÀI LIỆU THAM KHẢO -TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI, Giáo trình kỹ soạn thảo văn hành thông dụng, 2019, NXB Tư Pháp - Thông tư 01/2011/TT-BNV thể thức kỹ thuật trình bày văn hành  ... loại văn 2 .Soạn thảo văn hành thơng dụng để giải cơng việc Kết luận Tài liệu tham khảo MỞ ĐẦU Soạn thảo văn hành kỹ cần thiết trình thực chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn mình, quan tổ chức ban hành. .. loại văn soạn thảo văn hành thơng dụng để giải cơng việc sau Phản ánh tình hình vụ việc giáo viên trường THCS X có hành vi bạo lực với học sinh gây hậu nghiêm trọng MỤC LỤC: Mở đầu Nội dung Giải... quan tổ chức ban hành văn hành thơng dụng nhằm thực hoạt động quản lí cách có hiệu Bằng hiểu biết em xin chọn đề số 1: “Hãy giải thích lý lựa chọn tên loại văn soạn thảo văn hành thơng dụng để phản