CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG: SINH HỌC PHÂN TỬ

14 232 2
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG:  SINH HỌC PHÂN TỬ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

LƯU Ý QUAN TRỌNG: Với chuyên đề này quý thầy cô có thể sử dụng để bồi dưỡng HSG hoặc chuyên sâu. Đặc biệt có thể sử dụng để viết sáng kiến kinh nghiệm của riêng mình mà không sợ bị trùng lặp. Sinh học là bộ môn khoa học thực nghiệm với nhiều nội dung kiến thức trừu tượng, trong đó Sinh học phân tử nghiên cứu những vật chất siêu nhỏ nằm trong tế bào, đây là những kiến thức khó nhưng rất quan trọng, thường xuyên được đề cập trong các kỳ thi Quốc gia và Quốc tế. Tuy siêu nhỏ như vậy nhưng chúng lại quyết định toàn bộ các hoạt động sống của thế giới sinh vật, nó cũng giống như những con chíp máy tính tuy rất nhỏ nhưng nó lại là linh hồn của cái máy tính. Việc nghiên cứu về cấu trúc và cơ chế hoạt động của các loại vật chất này đã và đang mở ra cho chúng ta những khám phá thú vị về sự bí ẩn của thế giới sinh vật, góp phần phục vụ cho cuộc sống con người và cũng đồng thời đem lại những hy vọng rất khả quan trong vấn đề bảo vệ sức khỏe cho chính bản thân chúng ta. Cho đến nay các nhà khoa học vẫn chưa hiểu tường tận về cơ chế hoạt động của những vật chất bé nhỏ nhưng vô cùng quan trọng này.

THAM LUẬN TRAO ĐỔI MỘT SỐ NỘI DUNG CHUYÊN SÂU TRONG CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC PHÂN TỬ GV: HOÀNG NGUYÊN VĂN TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ Sinh học môn khoa học thực nghiệm với nhiều nội dung kiến thức trừu tượng, Sinh học phân tử nghiên cứu vật chất siêu nhỏ nằm tế bào, kiến thức khó quan trọng, thường xuyên đề cập kỳ thi Quốc gia Quốc tế Tuy siêu nhỏ chúng lại định toàn hoạt động sống giới sinh vật, giống chíp máy tính nhỏ lại linh hồn máy tính Việc nghiên cứu cấu trúc chế hoạt động loại vật chất mở cho khám phá thú vị bí ẩn giới sinh vật, góp phần phục vụ cho sống người đồng thời đem lại hy vọng khả quan vấn đề bảo vệ sức khỏe cho thân Cho đến nhà khoa học chưa hiểu tường tận chế hoạt động vật chất bé nhỏ vô quan trọng Thế kỷ 21 kỷ Sinh học, nhà khoa học nỗ lực việc giải mã bí ẩn giới sinh vật có nhiều bí ẩn giải mã, có kiến thức sinh học phân tử Việc tiếp cận kiến thức chuyên sâu Sinh học nói chung sinh học phân tử nói riêng giáo viên em học sinh có khiếu khoa học Sinh học công việc thường xuyên quan trọng! NỘI DUNG I NƯỚC VÀ VAI TRÒ CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI SỰ SỐNG 1 Thành phần, cấu tạo nước Nước hợp chất hoá học đặc biệt, nguyên tử hiđro góp điện tử vào đôi điện tử dùng chung với nguyên tử oxy để tạo thành liên kết cộng hóa trị Trong phân tử nước có hai nguyên tử hiđro nguyên tử oxy Trong nguyên tử oxy, hạt nhân thường có điện tích mạnh Chính có xu hướng kéo điện tử bật khỏi nguyên tử hiđro nhỏ Kết chúng có ưu mối liên kết cộng hóa trị Do đó, phân tử nước có điện tích dương gần với ngun tử hiđro có điện tích âm gần với nguyên tử oxy => liên kết oxy với hydro phân tử nước liên kết cộng hóa trị phân cực Những tính chất bất thường nước bắt nguồn từ tương tác phân tử phân cực nó: Hydro tích điện dương yếu phân tử nàybị hấp dẫn bơioxy tích điện âm yếu phân tử bên cạnh => hai phân tử nước gắn với liên kết hydro Khi nước dạng lỏng, liên kết hydro chúng dễ gãy liên kết mạnh 1/20 liên kết cộng hóa trị Các liên kết hydro hình thành, bị phá hủy lại hình thành với tần suất cao Mỗi liên kết tồn tạivài phần tỷ giây phân tử liên tục hình thành liên kết hydro với phân tử khac Vì thế, vào lúc nào, tỷ lệ phân tử nước tạo liên kết hydro với phân tử bên cạnh chủ yếu Những tính chất phi thường nước đặc tính trội nhờ liên kết hydro xếp phân tử nước thành cấu trúc có mức độ tổ chức cao Ở trạng thái rắn, cấu trúc gồm phân tử nước trung tâm bốn phân tử xung quanh, tập hợp thành hình tứ diện Sự bền hóa cấu trúc nước đá khơng có mặt ion lỗ trống nó, mà đưa thêm vào phân tử tạo liên kết hiđro với phân tử nước Mặt khác, cấu trúc nước làm bền, nước nằm trạng thái lỏng trộn lẫn với chất khác Cấu trúc nước đá 1.2 Một số tính chất nước - Ở áp suất khí atm, nước đông đặc OoC, sôi 100oC, cao so với điểm sôi hợp chất tương tự nhóm - Nhiệt độ sơi nước giảm áp suất bên giảm - Nước loại dung mơi tốt, có khả hòa tan số chất rắn, nồng độ chất tan nước lớn nhiệt độ sơi cao nhiệt độ đông đặc dung dịch thấp - Độ hồ tan khí nước phụ thuộc vào nhiệt độ áp suất - Sức căng bề mặt nước lớn sức căng bề mặt chất lỏng khác - Nước chất lỏng khơng có màu, suốt, cho ánh sáng có bước sóng dài qua (hấp thụ ánh sáng sóng ngắn mạnh hơn) giúp cho q trình quang hợp thực độ sâu nước - Nước có khối lượng riêng (tỷ trọng) cực đại 3,98oC (≈ 4oC) khơng phải điểm đóng băng, mà nước nở đóng băng Tỷ trọng nước thay đổi theo nhiệt độ - Nhiệt bay nước (540 cal/g) lớn nhiệt bay chất khác, nước sử dụng rộng rãi q trình truyền nhiệt - Nhiệt hòa tan nước cao chất lỏng khác tạo điều kiện giữ nhiệt điểm kết tinh nước - Nhiệt dung riêng nước (1cal/g/oC) cao chất lỏng khác nên ổn định nhiệt độ vùng địa lý khác - Tất trình trao đổi chất tế bào phải thơng qua nước, bao gồm: Các q trình đồng hố; q trình dị hố lên men - Nước trung tâm sống vi khuẩn 1.3 Bốn tính chất trội nước làm cho nước có vai trò quan trọng sống 1.3.1 Sự kết dính Các phân tử nước nằm gần nhờ liên kết hydro Những liên kết làm cho nước có tính cấu trúc hầu hết chất lỏng khác, hay nói cách khác, liên kết hydro giữ cho vật chất có tính kết khối với Hiện tượng gọi kết dính - Vai trò: + Sự kết dính nhờ liên kết hydro góp phần vận chuyển nước chất dinh dưỡng hòa tan khác chống lại trọng lực thực vật Khi nước từ lá, kết dính làm cho phân tử nước rời gân kéo phân tử nước xa lực kéo lên truyền qua tế bào dẫn nước tới tận rễ + Sự bám dính (sự bám chất vào chất khác) đóng vai trò quan trọng Sự bám dính nước với thành tế bào mạch gỗ liên kết hydro giúp chống lại kéo xuống trọng lực Như vậy, nhờ kết dính tính bám dính nước giúp đưa dòng nước lên cao trăm mét + ngồi ra, khoảng tiếp xúc nước khơng khí xếp theo trật tự phân tử nước liên kết lại liên kết hydro với với phân tử phía làm cho nước có sức căng bề mặt lớn chất lỏng khác Sức căng bề mặt nước giúp số li sinh vật di chuyển mặt nước 1.3.2 Điều tiết nhiệt độ - Nước có tỷ nhiệt cao so với phần lớn chất khác (tỷ nhiệt lượng nhiệt mà 1g chất cần hấp thụ vào để thay đổi nhiệt độ 1oC) Ví dụ: tỷ nhiệt nước 1cal/1g/ oC, ethyl alcohol 0,6cal/g/ oC tỷ nhiệt nước cao gấp 10 lần tỷ nhiệt sắt… Vậy nguyên nhân tỷ nhiệt nước lại cao vậy? tất liên quan đến liên kết hydro, nhiệt phải hấp thụ để phá vỡ liên kết hydro giải phóng liên kết hydro hình thành 1cal nhiệt gây nên biến đổi tương đối nhỏ nhiệt nước phần lớn nhiệt dùng để phá vỡ liên kết hydro trước phân tử nước bắt đầu chuyển động nhanh hơn, nhiệt độ nước giảm chút nhiều liên kết hydro hình thành, giải phóng lượng lớn lượng dạng nhiệt Sự tương quan tỷ nhiệt cao nước với sống trái đất gì? Nhờ tỷ nhiệt cao nên khối nước lớn hấp thụ dự trữ lượng lớn nhiệt từ mặt trời vào ban ngày vào mùa hè thân chúng tăng thêm vài độ Vào ban đêm vào mùa đông, nước tỏa nhiệt làm ấm khơng khí Đó lý vùng ven bờ biển có khí hậu ôn hòa so với lục địa Tỷ nhiệt cao nước làm cho mơi trường nước có nhiệt độ ổn định, tạo môi trường thuận lợi cho sống nước Với đặc tính quan trọng nước, nên phải q trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên “chọn” nước chất chủ yếu cấu tạo nên thể sinh vật chất lỏng khác - Nhiệt bay (là lượng nhiệt mà chất lỏng phải hấp thụ để 1g chuyển hóa từ trạng thái lỏng sang trạng thái khí) nước cao chất lỏng khác Đây đặc tính trội nước xuất liên kết hydro tạo ra, chúng phải bị bẻ gãy trước thực di cư khỏi chất lỏng Khi bay hơi, “những phân tử nóng nhất” rời dạng khí, bề mạt chất lỏng lại phía lạnh Hiện tượng gọi làm lạnh bay Hiện tượng làm lạnh bay giúp điều hòa khí hậu trái đất, làm ổn định nhiệt thể sinh vật 1.3.3 Sự cách nhiệt khối nước lớp băng Nước số chất trạng thái đậm đặc dạng rắn so với trạng thái lỏng, vật chất khác co lại chúng trở nên rắn nước lại nở Nguyên nhân kỳ lạ này, lần lại liên kết hydro Các liên kết hydro giữ cho phân yử nước “trong vòng tay”, đủ xa để tạo nên băng đậm đặc 10% so với nước oC (số phân tử 10% so với thể tích nước) Ở trạng thái rắn, cấu trúc gồm phân tử nước trung tâm bốn phân tử xung quanh, tập hợp thành hình tứ diện Mặc dù phân tử giữ vững chỗ, khơng nhồi nhét cách chặt chẽ trạng thái lỏng Nói cách khác, nước đá khơng nặng nước thể lỏng, đá nước Khả băng nước nở trở nên rắn yếu tố quan trọng tính thích hợp cho sống mơi trường Nếu băng chìm xuống cuối cùng, tất ao, hồ, chí đại dương đóng băng, làm cho sống khơng thể có trái đất Tuy nhiên, đá nước nên hình dạng có lớp bảo vệ bề mặt biển, giảm nhiệt độ nước chảy vào khơng khí lạnh phía Vì vậy, lồi cá, thực vật thể sống khác biển khơng bị ảnh hưởng nhiệt độ đóng băng nước 1.3.4 Dung môi sống Nước dung môi đặc biệt: nhiệt độ thường bề mặt trái đất, nước chất lỏng có khối lượng phân tử nhỏ lại phân cực mạnh, có khả xâm nhập hòa tan nhiều chất vô cơ, hữu thành dung dịch Với phân tử nhỏ phân cực mạnh, nước có khả thấm ướt phân rã chất khó tan tạo thành hệ phân tán keo, huyền phù Ví dụ: cho thìa muối (NaCl) vào nước bề mặt hạt muối, ion Na+ Cl- tiếp xúc với dung mơi Các ion phân tử nước có lực tương hỗ hấp dẫn điện tích trái dấu, vùng nguyên tử oxy phân tử nước tích điện âm bám vào Na+ Những vùng hydro tích điện dương bị hấp dẫn Cl- Kết là, phân tử nước bao lấy ion Na+ Cl-, tách che chắn ion với ion tạo thành dung dịch gồm hai chất tan, gồm anion chloride cation natri trộn nước – dung môi II SAO CHÉP ĐẦU MÚT CỦA ADN CỦA SINH VẬT NHÂN THỰC Trong trình chép AND, Enzim AND polymeraza bổ sung nucleotid vào đầu 3’OH chuỗi polynucleotide kéo dài AND sinh vật nhân thực có dạng thẳng, máy chép phải có chế để chép hoàn chỉnh phần đầu mút 5’P mạch AND sau loại bỏ đoạn ARN mồi? Nếu khơng có chế kết sau lần chép, phân tử AND sợi kép ngày ngắn lại có đầu không (gọi đầu sole) Hiện tượng phân tử AND có xu hướng ngắn lại sau lần chép thường không xảy sinh vật nhân sơ, phân tử AND chúng có dạng vòng (tức khơng có đầu mút) Như biết, phân tử AND nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực có trình tự nucleotide đặc biệt đầu tận chúng gọi đầu mút nhiễm sắc thể Vùng không chứa gen, mà thay vào trình tự nucleotide ngắn lặp lại nhiều lần Tại đầu mút NST người, trình tự nu ngắn gồm nu TTAGGG thường lặp lại từ 100 đến 1000 lần đầu mút NST gọi telome Cấu trúc đầu mút NST giúp AND mạch thẳng tránh ngắn lại sau lần chép, mà chúng làm chậm “ăn mòn” gen đầu tận phân tử AND Kết AND ngày ngắn tế bào xoma phân chia người già tế bào nuôi cấy invitro qua nhiều lần phân bào Và ngắn lại tiếp cận gần với gen quan trọng tế bào bị chết Trong điều kiện nuôi cấy invitron, tế bào xoma người thường có khả phân chia từ 20 đến 70 lần trước già hóa chết Người ta cho ngắn dần đầu mút NST có liên quan đến q trình già hóa mơ định, chí với già hóa tồn thể Một dẫn chứng khác chứng minh mối quan hệ đoạn đầu mút NST trình già hóa nghiên cứu hội chứng Hutchison – Gilford (bệnh già sớm trẻ sơ sinh) hội chứng Werner (già sớm tuổi vị thành niên), hay trường hợp cừu Dolly bị mắc chứng viêm khớp trở nên lại khó khăn tuổi Người ta tin tác nhân gây chết Dolly việc sinh với gene cừu tuổi, tương đương với tuổi cừu Finn Dorset dùng để nhân Cơ sở ý kiến việc phát telomere Dolly ngắn, mà điều coi kết q trình lão hóa Nhưng điều xảy với tế bào mà hệ gen chúng vốn cần trì ngun vẹn qua hệ? Ví dụ NST tế bào mầm sinh dục, NST tế bào mà ngắn theo cách gen thiết yếu cuối giao tử mà chúng sinh Tuy vậy, thực tế điều không xảy Có loại enzim gọi telomeraza xúc tác việc kéo dài đầu mút NST tế bào mầm sinh dục sinh vật nhân thực, qua trì chiều dài vốn có AND Enzim telomeraza không hoạt động hầu hết tế bào xoma người, hoạt tính lại mạnh tế bào mầm sinh dục III CƠ SỞ DI TRUYỀN HỌC UNG THƯ 3.1 Ung thư hậu sai hỏng điều hòa chu trình tế bào Một chu trình tế bào bình thường gồm hai pha sinh trưởng (G1 G2) xen kẽ pha chép AND (pha S) pha phân bào (pha M) thời gian kéo dài chu trình tế bào pha điều khiển chặt chẽ tín hiệu nội bào ngoại bào Sự chuyển đổi từ pha sang pha chu trình tế bào điều chỉnh phối hợp nhiều tín hiệu định biểu đáp ứng xác đặc trưng tế bào với loại tín hiệu tương ứng có sai sót q trình truyền tín hiệu, đáp ứng tế bào thiếu xác, tế bào phân chia vơ hạn chuyển sang trạng thái ung thư Nhìn chung, nói chuyển tiếp từ pha sang pha khác chu trình tế bào kiểm sốt điểm kiểm tra chu trình tế bào Tại điểm kiểm tra, dường tế bào thực bước “tạm dừng” đẻ kiểm tra xem tế bào sẵn sàng cho pha hay chưa (ví dụ: chép AND hoàn thành hay sai hỏng AND sữa chữa hay chưa) Có hai loại protein biết có vai trò chủ yếu q trình cyclin kinase phụ thuộc cyclin (CDK) CDK điều hòa hoạt tính protein khác việc phosphoryl hóa phân tử protein đích Tuy vậy, hoạt tính phosphoryl hóa CDK lại phụ thuộc vào có mặt cyclin Các protein cyclin giúp CDK thực chức chúng qua hình thành phức hệ cyclin/CDK Sự chuyển tiếp từ pha sang pha khác chu trình tế bào phụ thuộc vào chu kỳ hình thành biến tính phức hệ cyclin/CDK khác Một tronh điểm kiểm tra quan trọng chu trình tế bào điểm bắt đầu (ta tạm gọi điểm START) gần cuối pha G1 Điểm START điều khiển phức hệ cyclinD/CDK4, phức hệ cyclinD/CDK4 hình thành đến điểm định, tế bào vượt điểm START chuyển sang pha S Trong trường hợp tế bào chưa sẵn sàng cho chu trình mới, số protein ức chế hoạt hóa để phá hủy phức hệ cyclinD/CDK4 Kết tế bào không chuyển qua pha S nhiều tế bào ung thư, người ta thấy điều khiển điểm kiểm tra không diễn diễn không xác Sự khả điều hòa chu trình tế bào sai hỏng di truyền làm tăng giảm bất thường phức hệ cyclinD/CDK4, dẫn đến biến đổi làm khả điều khiển điểm START, hậu chuyển tế bào sang trạng thái ung thư So với điểm kiểm tra chu trình tế bào khác, sai hỏng điểm kiểm tra START có xu hướng chuyển tế bào sang trạng thái ung thư với nguy cao đặc biệt điểm kiểm tra START định việc tế bào chuyển vào pha S hay không, nên điểm kiểm tra hoạt động khơng xác, khả AND sai hỏng chép truyền cho tế bào cao Như vậy, qua nhiều chu trình tế bào khác nhau, đột biến sai hỏng AND tích lũy dẫn đến làm khả điều hòa q trình phân bào bình thường vậy, dòng tế bào hỏng chức điểm kiểm tra START có nguy trở thành tế bào ung thư phát triển mạnh 3.2 Các loại gen liên quan đến ung thư 3.2.1 Gen tiền ung thư gen ung thư - Gen tiền ung thư gen mã hóa cho protein có vai trò thức đẩy sinh trưởng phân chia bình thường tế bào Vậy cách mà gen tiền ung thư lại trở thành gen gây ung thư? Nhìn chung gen gây ung thư thường xuất thay đổi di truyền dẫn đến tăng số lượng sản phẩm protein gen tiền ung thư mã hóa làm tăng hoạt tính phân tử protein - Các cách biến đổi dẫn đến việc gen tiền ung thư chuyển thành gen gây ung thư chia thành nhóm chính: + Sự di chuyển ADN hệ gen: đột biến chuyển đoạn đảo đoạn nhiễm sắc thể làm cho gen tiền ung thư chuyển đến gần promoter (hoặc trình tự điều hòa) hoạt động cực mạnh, phiên mã gen tăng lên, kết tín hiệu thúc đẩy sinh trưởng phân chia tế bào tăng lên cách bất thường => khối u + Sự khuyếch đại (nhân lên nhiều sao) gen tiền ung thư: Đột biến lặp đoạn NST làm cho số lượng gen tiền ung thư tăng lên => tín hiệu thúc đẩy sinh trưởng phân chia tế bào tăng lên cách bất thường => khối u + Các đột biến điểm xuất trình tự điều hòa hay gen tiền ung thư: đột biến xuất promoter làm tăng lực với ARN polymerase, vùng Operator làm protein ức chế gắn vào Operator => tín hiệu thúc đẩy sinh trưởng phân chia tế bào tăng lên cách bất thường => khối u Đột biến xuất trình tự mã hóa gen tiền ung thư, làm biến đổi sản phẩm gen thành protein có hoạt tính mạnh hơn, trở nên bền vững trình phân giải so với protein bình thường Tất chế dẫn đến kích thích chu kỳ tế bào khơng bình thường => khối u 3.2.2 Gen ức chế khối u gen mà sản phẩm bình thường ức chế tế bào phân chia, ngăn cản phân chia vô tổ chức tế bào Sản phẩm protein gen ức chế khối u có nhiều chức khác nhau: Một số protein ức chế khối u có chức sữa chữa ADN, chức giúp tế bào tránh khỏi việc tích lũy đột biến gây ung thư Các protein ức chế khối u khác có vai trò điều khiển kết dính tế bào với chất ngoại bào; định vị tế bào có ý nghĩa quan trọng tổ chức mơ bình thường, gen ức chế khối u bị sai hỏng chức điều khiển kết dính tế bào với chất ngoại bào bị mất, dẫn đến tế bào ung thư tách khỏi mơ ban đầu di chuyển đến vị trí khác thể => U ác tính Ngồi protein ức chế khối u thành phần thuộc đường truyền tín hiệu tế bào có tác động ức chế diễn tiến chu kỳ tế bào Như vậy, gen ức chế khối u bị đột biến kết dẫn đến xuất dòng tế bào ung thư 3.3.3 Hướng nghiên cứu bảo vệ thể khỏi phát sinh ung thư - Liệu pháp gen: gồm hai phương pháp đưa bổ sung gen lành vào thể người bệnh thay gen bệnh gen lành, nhằm mục đích phục hồi chức bình thường tế bào hay mơ, khắc phục sai hỏng di truyền Tuy nhiên, người việc chuyển gen phức tạp, khó khăn nhiều so với chuyển gen động vật khác, người có hoạt động sinh lý phức tạp, mặt đạo đức không dùng người làm vật thí nghiệm Hiện nay, người ta bước đầu sử dụng liệu pháp tế bào xoma để nghiên cứu điều trị ung thư da - Cơ chế bảo vệ đầu mút nhiễm sắc thể enzim telomeraza: Như phần trước đề cập, enzim telomeraza có chế bảo vệ tế bào mầm sinh dục tránh khơng bị ăn mòn Qua nghiên cứu, nhà khoa học tìm thấy enzim telomeraza hoạt động mạnh nhiều tế bào ung thư; điều cho thấy khả enzim việc giúp trì ổn định đầu mút NST tế bào ung thư, nhiều tế bào ung thư có khả phân bào khơng hạn chế ( tế bào “bất tử” ) Nếu enzim telomeraza nhân tố quan trọng phát sinh nhiều bệnh ung thư khác nhau, enzim mục tiêu hiệu việc chẩn đoán điều trị bệnh ung thư tương ứng Chúng ta nghiên cứu làm bất hoạt enzim bất hoạt gen tổng hợp enzim này, tế bào khối u tự chết theo chương trình IV MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP SINH HỌC PHÂN TỬ CẦN LƯU Ý KHI SỬ DỤNG * Bài toán sử dụng khối lượng phân tử ADN đề tính số nucleotide dựa vào công thức: M = N x 300đvc Và vận dụng chế nhân đơi ADN Ví dụ: Một phân tử ADN có M = 3000 đvc Có A = 3/2 G Phân tử ADN nhân đôi lần Tính số nucleotide mơi trường cung cấp cho q trình nhân đơi * Bài tốn dựa chế phiên mã Ví dụ: Xét gen alen thể sinh vật Gen I có 2878 liên kết hóa trị đường acid Trên mạch gốc gen có số nuclêơtit loại A lần số nuclêôtit loại X nhiều số nuclêôtit loại G = 180 Trên phân tử mARN tổng hợp từ gen I hiệu số A U = 240 Gen II gen I đột biến thành có 1679 liên kết hiđrô (đột biến xảy phạm vi ba) a Xác định số loại nuclêôtit mạch gốc gen I? b Tính chiều dài gen I II micrômet? Kiểu đột biến xảy gen I loại đột biến nào? * Bài tốn tính vận tốc trượt Riboxom Ví dụ: Một gen dài 3060 Ao Mạch đơn thứ gen có 90 ađênin 180 guanin Phân tử mARN tổng hợp từ gen có 270 uraxin Có ribơxơm trượt qua hết phân tử mARN lần với vận tốc 122,4 A o/giây Khoảng cách ribôxôm 61,2 Ao a Tính số lượng loại ribơnuclêơtit phân tử mARN gen sinh b Tính từ lúc ribôxôm thứ bắt đầu trượt phân tử mARN thời gian để ribơxơm trượt qua hết phân tử mARN giây? TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài giảng chuyên đề sinh học (dùng cho lớp bồi dưỡng giáo viên THPT chuyên) 2009 Biology – Cambell (Bản dịch 2011) Cơ sở di truyền học phân tử tế bào – Đinh Đoàn Long (chủ biên), Đỗ Lê Thăng 2008 ... mARN gen sinh b Tính từ lúc ribôxôm thứ bắt đầu trượt phân tử mARN thời gian để ribơxơm trượt qua hết phân tử mARN giây? TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài giảng chuyên đề sinh học (dùng cho lớp bồi dưỡng giáo... TẬP SINH HỌC PHÂN TỬ CẦN LƯU Ý KHI SỬ DỤNG * Bài toán sử dụng khối lượng phân tử ADN đề tính số nucleotide dựa vào công thức: M = N x 300đvc Và vận dụng chế nhân đơi ADN Ví dụ: Một phân tử ADN... hợp chất hoá học đặc biệt, nguyên tử hiđro góp điện tử vào đôi điện tử dùng chung với nguyên tử oxy để tạo thành liên kết cộng hóa trị Trong phân tử nước có hai nguyên tử hiđro nguyên tử oxy Trong

Ngày đăng: 17/05/2020, 15:08

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan