Đang tải... (xem toàn văn)
Mời các bạn thử sức bản thân thông qua việc giải những bài tập trong Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2020 - THPT Nguyễn Trãi sau đây. Tài liệu phục vụ cho các bạn đang chuẩn bị cho kỳ thi.
ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC NĂM HỌC(2019-2020) MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 12 Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian phát đề) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN Trường THPT Nguyễn Trãi MA TRẬN Nội dung Mức độ cần đạt Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp _ Nhận xét/ đánh giá tư tưởng/ quan điểm/ tình cảm/ thái độ tác giả thể văn - Rút học tư tưởng/ nhận thức 1,0 10% Viết đoạn văn nghị luận 30% I Đọc hiểu - Ngữ liệu: văn nhật dụng/ văn nghệ thuật - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: +01 đoạn trích 01 văn hoàn chỉnh +Độ dài khoảng 150300 chữ - Nhận diện / phương thức biểu đạt/ phong cách ngôn ngữ/ thao tác lập luận văn - Chỉ chi tiết/ hình ảnh/ biện pháp tu từ văn Tổng Số câu - Khái quát chủ đề/ nội dung chính/ vấn đề văn đề cập - Hiểu quan điểm/ tư tưởng tác giả - Hiểu ý nghĩa/ tác dụng việc sử dụng từ ngữ/ chi tiết/ hình ảnh/ biện pháp tu từ, văn Số điểm Tỉ lệ Câu 1: Nghị luận xã hội - Khoảng 200 chữ - Trình bày suy nghĩ vấn đề xã hội đặt văn đọc hiểu phần I Câu 2: Nghị luận văn học - Nghị luận đoạn thơ/ đoạn trích văn xi Hoặc: - Nghị luận ý kiến bàn văn học Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ 1,0 10% 1,0 10% II Làm văn Tổng Tổng cộng Tổng số Vận dụng cao Viết văn nghị luận 1,0 10% 1,0 10% 2,0 20% 3,0 30% 5,0 50% 5,0 50% 7,0 70% 10,0 100% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN Trường THPT Nguyễn Trãi ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC NĂM HỌC(2019-2020) MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 12 Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian phát đề) Đề: I ĐỌC HIỂU(3,0 điểm) Đọc văn bản: Đừng tự làm trái tim thương tổn Kẻo tâm hồn bề bộn tựa tơ giăng Bởi đời chẳng cơng Phải biết vượt khó khăn mà tồn Ai thành công mà chưa thất bại Bước sai đường quay lại muộn màng chi Hà cớ để sân si Tự đưa tay mà gạt dòng lệ Dù biết điều làm khơng dễ Nhưng ưu sầu đâu thể đổi thay Có điều cần phải học bng tay Vì thân ngày mai tươi sáng Nước mắt rơi lâu ngày cạn Mây có mù phiêu lãng bay xa Nên buồn thứ qua Vì niềm vui nơi phía trước Bởi thời gian chẳng chảy ngược Đừng biến thành nhu nhược ( Bước qua niềm đau – Tùng Trần – Tuyển tập thơ tự động viên thân) Thực yêu cầu: Câu Xác định phong cách ngơn ngữ văn Câu Những dòng thơ thể động viên thân cố gắng vượt qua khó khăn, gian khổ tác giả ? Câu Anh/chị hiểu dòng thơ “ Có điều cần phải học bng tay”? Câu Thông điệp mà anh/ chị rút từ văn gì? II LÀM VĂN (7,0 điểm ) Câu 1(2,0 điểm) Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) mạnh mẽ người sống Câu 2(5,0 điểm) “… Ngày Tết, Mị uống rượu Mị lấy hũ rượu, uống ực bát Rồi say, Mị lịm mặt ngồi nhìn người nhảy đồng, người hát, lòng Mị sống ngày trước Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng Ngày trước, Mị thổi sáo giỏi Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp thổi sáo Mị uốn môi, thổi hay thổi sáo Có biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị Rượu tan lúc Người về, người chơi vãn Mị không biết, Mị ngồi trơ nhà Mãi sau Mị đứng dậy, Mị không bước đường chơi, mà từ từ bước vào buồng Chẳng năm A sử cho Mị chơi Tết Mị chẳng buồn Bấy Mị ngồi xuống giường, trông cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui sướng đêm Tết ngày trước Mị trẻ Mị trẻ Mị muốn chơi Bao nhiêu người có chồng chơi ngày Tết Huống chi A Sử với Mị, khơng có lòng với mà phải với nhau! Nếu có nắm ngón tay lúc này, Mị ăn cho chết ngay, không buồn nhớ lại Nhớ lại, thấy nước mắt ứa Mà tiếng sáo gọi bạn yêu lửng lơ bay ngồi đường Anh ném pao, em khơng bắt Em khơng u, pao rơi rồi”… ( Trích “Vợ chồng A Phủ”- Tơ Hồi- Nhà xuất giáo dục, tập trang7,8) Cảm nhận anh/ chị diễn biến tâm trạng nhân vật Mị đoạn trích trên.Từ làm bật lòng nhà văn Tơ Hồi người dân lao động nghèo Tây Bắc - Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: NGỮ VĂN 12 A Hướng dẫn chung - Hội đồng chấm cần thống cách chấm trước triển khai chấm đại trà - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo khơng sai lệch với tổng điểm ý thống hội đồng B Đáp án thang điểm ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Phong cách ngôn ngữ : Nghệ thuật Câu Các dòng thơ: - Đừng tự làm trái tim thương tổn - Phải biết vượt khó khăn mà tồn - Tự đưa tay mà gạt dòng lệ - Nên buồn thứ qua - Đừng biến thành nhu nhược ( HS tìm dòng đạt 0,5điểm) Câu Câu thơ “ Có điều cần phải học buông tay”: Trong sống người cần biết “bng” có nghĩa rời khỏi tay, không cầm giữ điều mà tự nhận thức đem lại nỗi đau, mệt mỏi, ích kỉ hẹp hòi… Câu - Hãy mạnh mẽ để sống tốt đẹp - Hãy biết buông lúc, việc để có sống ý nghĩa II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) mạnh mẽ người sống a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng- phân- hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận Sự mạnh mẽ người sống c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cần làm rõ mạnh mẽ người sống Có thể triển khai theo hướng: Sự mạnh mẽ giúp cho người vượt qua khó khăn thử thách, ni dưỡng khát vọng, nhanh chóng hành động để gặt hái thành cơng đóng góp tích cực cho cộng đồng d Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng việt e Sáng tạo ĐIỂM 3,0 0,5 0,5 1,0 1,0 2,0 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Câu Cảm nhận anh/ chị diễn biến tâm trạng nhân vật Mị đoạn trích, từ làm bật lòng nhà văn Tơ Hoài dành cho người dân Tây Bắc a Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Diễn biến tâm trạng nhân vật Mị đoạn trích, từ làm bật lòng nhà văn Tơ Hồi dành cho người dân Tây Bắc c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát tác giả Tô Hồi, tác phẩm “ Vợ chồng A Phủ”và đoạn trích - Tơ Hồi gương mặt tiêu biểu văn xuôi Việt Nam đại - “ Vợ chồng A Phủ” in tập “Truyện Tây Bắc” Tác phẩm phản ánh tranh đời sống bi thảm người dân nghèo ách áp bức, bóc lột bọn thực dân phong kiến ca phẩm chất, sức sống mãnh liệt người lao động * Cảm nhận tâm trạng Mị đoạn trích - Mị gái Mèo trẻ đẹp, có tài thổi sáo, nhiều chàng trai theo đuổi Vì nợ truyền kiếp, bị bắt làm dâu gạt nợ nhà Thống lí Pá tra, trở thành nơ lệ, dần tê liệt tinh thần - Bối cảnh tâm trạng: xuân đến, tết về, tiếng sáo gọi bạn - Ở Mị trỗi dậy sức sống mạnh liệt: uống rượu, say, lòng Mị sống lại “ngày trước” với tự do, tình yêu, hạnh phúc dù nghèo khó Mị thấy “phơi phới trở lại lòng vui sướng” Mị ý thức trẻ lắm, muốn chơi - Ý thức trở về, Mị lại nghĩ đến chết “ Nếu có nắm ngón tay lúc này, Mị ăn cho chết …” - Xây dựng nhân vật thành cơng, miêu tả tâm lí với bút pháp trực tiếp, gián tiếp * Tấm lòng nhà văn người dân Tây Bắc - Yêu thương, đồng cảm - Khẳng định phẩm chất tốt đẹp, ca ngợi sức sống tiềm tàng mãnh liệt, khát vọng tự do, hạnh phúc người lao động d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ mẻ, sâu sắc vấn đề nghị luận TỔNG ĐIỂM 5.0 0,25 0,5 0,5 2,0 1,0 0,25 0,5 10.0 ... TẠO PHÚ YÊN Trường THPT Nguyễn Trãi ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC NĂM HỌC(2019 -2 020) MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 12 Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian phát đề) Đề: I ĐỌC HIỂU(3,0 điểm) Đọc văn bản: Đừng tự... - Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: NGỮ VĂN 12 A Hướng dẫn chung - Hội đồng chấm cần thống cách chấm trước triển khai chấm đại trà - Giám khảo cần nắm vững... điểm) Câu Phong cách ngôn ngữ : Nghệ thuật Câu Các dòng thơ: - Đừng tự làm trái tim thương tổn - Phải biết vượt khó khăn mà tồn - Tự đưa tay mà gạt dòng lệ - Nên buồn thứ qua - Đừng biến thành nhu