GIAO AN DIA 9 CHUAN

Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 1 Tuần : 1 Ngày soạn: …………………………………… Tiết : 1 Ngày dạy :………………………………………. ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài:1 CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: 1.Kiến thức: -Biết được nước ta có 54 dân tộc .Dân tộc kinh có số dân đông nhất. Các dân tộc ở nước ta luôn đoàn kết bên nhau trong quá trình xây dựng và bảo vệTổ Quốc. -Trình bày được tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta. -Xác đònh được trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một số dân tộc . 2.Kó năng -Xác đònh được trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một số dân tộc . 3. Thái độ: -Giáo dục tinh thần tôn trọng, đoàn kết các dân tộc Việt Nam. II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1. GV: -Bản đồ dân cư Việt Nam. -Bộ ảnh về đại gia đình các dân tộc Việt Nam. -Tranh ảnh một số dân tộc Việt Nam. 2. HS: III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Bài mới: Việt Nam là một quốc gia nhiều dân tộc. Với truyền thống yêu nước, đoàn kết, các dân tộc đã sát cánh bên nhau trong suốt quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về các dân tộc nước ta là bao nhiêu? Trong đó dân tộc nào giữ vai trò chủ đạo trong quá trình phát triển đất nước. Đòa bàn cư trú của các dân tộc được phân bố như thế nào trên lãnh thổ nước ta. Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng HĐ1: (cả lớp) ? Với sự hiểu biết của bản thân em hãy cho biết nước ta có bao nhiêu dân tộc. kể tên các dân tộc mà em biết GV: Treo tranh các dân tộc Việt Nam đồng thời thuyết minh về các ngữ hệ. ? Sự khác biệt trong những nét văn hoá cúa các dân tộc được thể hiện ở những điểm nào. ?Em hãy rình bày vài nét đặc sắc về dân tộc của bản thân em. Quan sát H1.1 SGK tr10 cho biết ? Trong các dân tộc Việt Nam dân tộc nào có số dân 1.CÁC DÂN TỘC ỞVIỆT NAM - Nước ta có 54 dân tộc. -Mỗi dân tộc có những nét văn hoá riêng thể hiện qua ngôn ngữ , trang phục, phương thức sản xuất, các quần cư, phong tục tập quán . . . Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 2 đông nhất ? Chiếm tỉ lệ bao nhiêu. GV: Hướng dẫn HS cách vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện cơ cấu dân tộc của nước ta. ? Với kiến thức lòch sử cho biết người việt cổ còn có tên gọi gì. (u Lạc, Tây u, Lạc Việt . . .) ? Phân tích những thuận lợi và khó khăn do nước ta có nhiều thành phần dân tộc. -Thận lợi: Mỗi dân tộc có những nét văn hoá riêng thể hiện qua ngôn ngữ , trang phục, các quần cư, phong tục tập quán riêng tạo nên một Việt Nam đậm đà bản sắc văn hoá DT . . . . Các DT có phương thức, kinh nghiệm sản xuất riêng phù hợp với đòa hình, khí hậu, . . . nên khi sống gần nhau họ sẽ học hỏi được những mặt tích cực trong sản xuất . . . . -Khó khăn:Có đa DT, đa phong tục tập quán và đa tín ngưỡng dẽ gây nên sự bất bình trong xã hội . . . ? Hãy kể tên một số sản phẩm thủ công tiêu biểu của các dân tộc ít người mà em biết. Dệt thổ cẩm, thêu, làm gốm, bàn ghế trúc . . . ? Vì sao người Việt đònh cư ở nước ngoài cũng được coi là một bộ phận của cộng đồng các dân tộc Việt Nam Đa số các kiều bào có lòng yêu nước đang trực tiếp hoặc dán tiếp góp phần xây dựng đất nước - Dân tộc kinh(việt) chiếm 86,2% dân số cả nước. - Các dân tộc thiểu số chiếm 13,8% Chuyển ý:Như vậy Việt Nam là một nước có nhiều thành phần chung sống trên lãnh thổ; để biết được 54 dân tộc sinh sống ở những khu vực nào chúng ta cùng nhau chuyển qua mục 2. PHÂN BỐ CÁC DÂN TỘC ? Dựa vào vốn hiểu biết của bản thân hãy cho biết Dân tộc Việt (kinh) phân bố chủ yếu ở những khu vực nào? Sống về nghề gì là chủ yếu? Chủ yếu trong các ngành CN, NN, dòch vụ, kH kT Các dân tộc ít người phân bố chủ yếu ở những khu vực nào? Nghề nghiệp chính của họ là gì? Sinh sống bằng trồng cây CN, Lâm nghiệp, chăn nuôi, khai thác KS . . . ? Hãy cho biết về sự phân bố và đời sống của đồng bào miền núi có những đổi thay như thế nào trong những năm gần đây. Đònh canh đònh cư, xoá đói giảm nhèo, xây dựng cơ sở hạ a. Dân tộc kinh: -Phân bố chủ yếu ở đồng bằng trung du và duyên hải. Chủ yếu trong các ngành CN, NN, dòch vụ, kH kT b.Các dân tộc ít người: -Có 53 dân tộc, phân bố chủ yếu ở miền núi, cao nguyên và trung du (Trừ người chăm, người khơ me Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 3 tầng . . . GV: Hiện nay một số DT ít người từ miền núi phía bắc vào sinh sống ở Tây Nguyên, nhờ cuộc vận động đònh canh đònh cư gắn với xoá đói giảm nghèo mà tình trạng du canh du cư của một số dân tộc núi cao dã được hạn chế đời sống ngày càng được nâng cao, môi trường được cải thiện . . . . sinh sống ở đồng bằng). Chủ yếu trong các ngành CN, NN, dòch vụ, kH kT - Người Việt định cư ở nước ngồi cũng là một bộ phận 3.Đánh giá: Khoanh tròn vào đầu câu ý mà en cho là đúng nhất 1.Việt Nam có bao nhiêu dân tộc sinh sống? a.45 dân tộc b.54 dân tộc c. 64 dân tộc d.34 dân tộc 2. Dân tộc kinh chiếm tỉ lệ khỏang bao nhiêu % dân số cả nước? a.86,2% b.58 % c. 68% d.78 % 3. Hãy trình bày tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta? 4. Dân tộc kinh phân bố phần lớn ở. a. Đồng bằng. c.Duyên hải b. Trung du. d. Cả 3 khu vực trên. 5.Cho bảng số liệu vềcơ cấu các dân tộc Việt nam (1999) Thành phần dân tộc Tỉ lệ (%) Dân tộc kinh 86,2 Các dân tộc ít người 13,8 a-Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện cơ cấu thành phần các dân tộc Việt nam. *Chú giải: b- Nhận xét cơ cấu thành phần dân tộc Việt nam …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4.Hoạt động nối tiếp: 1.Hướng dẫn HS làm bài tập SGK Tr 6 2.Dặn dò: -Về nhà học bài cu:õ + Nắm vững về các thành phần dân tộc nước ta, sự phân bố và nghề nghiệp của dân dộc Việt cũng như các dân tộc thiểu số nước ta. + Làm bài tập 1,2,3 SGK tr 6 Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 4 -Chuẩn bò bài 2: + Xem lại kiến thức lớp 7 về dân số và gia tăng dân số 5. Phụ lục: (Phiếu học tập, Thông tin tham khảo, giao việc, trò chơi -Đáp án: 1 ý b, 2 ý a, 3 ý d IV. Rót kinh nghiƯm bµi häc. BỔ SUNG: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần : 1 Ngày soạn: …………………………………… Tiết : 2 Ngày dạy :………………………………………. Bài 2: DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: 1.Kiến thức: - Biết số dân của nước ta (năm 2002) - Hiểu và trình bày được tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hậu quả. - Biết sự thay đổi cơ cấu dân số và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số cả nước ta, nguyên nhân của sự thay đổi. 2.Kó năng: - Có kó năng phân tích bảng thống kê, một số biểu đồ dân số. 3. Thái độ: -Ý thức được sự cần thiết phải có qui mô gia đình hợp lý. II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1.Gáo viên: - Biểu đồ biến đổi dân số ở nước ta (phóng to theo SGK) -Tranh ảnh về một số hậu quả của dân số tới môi trường, chất lượng cuộc sống. 2.Học sinh: SGK, SBT, Dụng cụ học tập. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Bài cũ: * Câu hỏi: Tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta được thể hiện như thế nào? * Trả lời: a.Dân tộc kinh:Phân bố chủ yếu ở đồng bằng trung du và duyên hải. b.Các dân tộc ít người: Phân bố chủ yếu ở miền núi, cao nguyên và trung du (Trừ người chăm và người khơ me) 2. Bài mới:Việt Nam là nước đông dân, có cơ cấu dân số trẻ. Nhờ thực hiện tốt công tác kế hoạch hoá gia đình nên tỉ lệ gia tăng dân só có xu hướng giảm và cơ cấùu dân số đang có sự thay đổi. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề dân số, sự gia tăng dân số và cơ cấu dân số ở nước ta. Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng HĐ1: ( Cả lớp) ? Dựa vào vốn hiểu biết của bản thân và sách GK cho biết số dân của nước ta tính đến năm 2002 là bao nhiêu 1.DÂN SỐ - 79,7 triệu người (2002), Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 5 GV: Đưa ra các số liệu DS qua các năm Năm 1931 1960 1979 1989 1999 2003 Sốdân (triệu ng) 17,70 30,17 52,46 44,4 1 76,6 80,9 ? Em có suy nghó gì về thứ hạng diện tích và dân số nước ta so với các nước trên TG. GV:Lưu ý Diện tích nước ta thuộc nước có lãnh thổ TB DS thuộc nước loại có DS đông trên TG ? Dân số đông có những thuận lợi và khó khăn gì trong sự phát triển kinh tế ở nước ta. -Thuận lợi:+Có nguồn nhân lực dồi dào đáp ứng nhu cầu các ngành . +Có thò trường tiêu thụ rộng lớn . . -Khó khăn:+Tạo sức ép lớn đối với việc phát triển KT- XH với tài nguyên môi trường và chất lượng cuộc sống -Đứng hàng thứ 14 trên thế giới, thứ 3 Đông Nam Á. * Chuyển ý: So với các nước thì DS nước ta thuộc vào loại đông vậy trong những năm qua sự gia tăng của DS như thế nào chúng ta tìm câu trả lời trong mục 2.GIA TĂNG DÂN SỐ HS: Đọc thuật ngữ bùng nổ dân số GV: Treo biểu đồ biến đổi dân số ở nước ta HS: Quan sát hình 2.1 SGK em hãy: ? Nêu nhận xét bùng nổ dân số qua chiều cao của cột dân số. ? Khi nào thì dẫn đến sự bùng nổ DS khi DS tăng nhanh đột ngột, tỉ lệ gia tăng tự nhiên trên 2,1% ? Nhận xét đường biểu diễn tỉ lệ gia tăng tự nhiên có sự thay đổi như thế nào. -Tốc độ gia tăng thay đổi theo từng giai đoạn.Cao nhất 2% (1954-1960) Từ 1976-2003 có xu hướng giảm dần. Thấp nhất là 3,1% (2003) ? Giải thích nguyên nhân về sự thay đổi từng giai đoạn - Từ 1954–1960 tăng nhanh do sau 10 năm nước ta giành được hoà bình độc lập . . . . . .chưa thực hiện chính sách kế hoạch hoá gia đình. - Từ 1960–1965 giảm do chiến tranh và các dòch bệnh . - Từ 1976–1999 có xu hướng giảm dần, kết quả của - Dân số nước ta tăng nhanh liên tục theo các năm. +Bùng nổ dân số từ 1950 – 2000 - Tỉ lệ gia tăng dân số giảm + Hiện nay dân số đang chuyển sang giai đoạn có tỉ suất sinh tương đối thấp nhờ thực hiện tốt chính sách dân số kế hoạch hoá gia đình. +Tăng 1 triệu người/ năm. Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 6 việc thực hiện chính sách DS kế hoạch hoá gia đình. ? Qua phần nhận xét BĐ trên em có nhận xét gì về mỗi quan hệ giữa gia tăng tự nhiên với tăng dân số -Tỉ lệ gia tăng dân số nước ta giảm nhưng số dân vẫn tăng nhanh. ? Giải thích vì sao tỉ lệ gia tăng dân số nước ta giảm nhưng số dân vẫn tăng nhanh. -Cơ cấu DS nước ta trẻ, Số phụ nữ ở độ tuổi sinh đẻ cao ? Dân số tăng nhanh đã gây ra những hậu quả gì tới kinh tế, môi trường và đời sống-xã hội. GV:Hướng dẫn cách tính tỉ lệ gia tăng DS tự nhiên lấy tỉ suất sinh trừ đi tỉ suất tử của cùng 1 năm đơn vò tính là % ?Việc giảm tỉ lệ gia tăng DS tự nhiên có lợi ích gì Giải quyết nạn thất nghiệp, tình trạng thừa lao động, nâng cao mức sống của người dâ, giảm bớt việc gây sức ép cho các công trình công cộng và an ninh xã hội . Phân tích bảng số liệu 2.1 sgk cho biết. ? Vùng có tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số cao nhất, thấp nhất và cao hơn trung bình cả nước ?Các vùng có tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số cao hơn mức TB của TG. Tây Bắc, Bắc TB, Duyên Hải NTB, Tây nguyên ? Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng trên. - Do nhận thức của người dân về chính sách dân số và kế hóch hoá gia đình chưa đúng nức, phong tục tập quán, quan niệm lạc hậu lỗi thời, . . . - NDGDMT:Có ý thức chấp hành các chính sách của Nhà nước về dân số và mơi trường. Khơng đồng tình + Tỉ lệ gia tăng tự nhiên có sự khác nhau giữa các vùng, các miền. -Hậu quả: - Kinh tế: + Lao động không có viện làm. +nh hưởng tới tốc độ phát triển KT. +không đáp ứng kòp với nhu cầu và đời sống -Môi trường +Tài nguyên cạn kiệt, ô nhiễm môi trường -Xã hội: +Gây sức ép cho giáo dục, y tế, an ninh XH và các công trình công cộng. - Vùng Tây Bắc có tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao nhất, thấp nhất là vùng đồng bằng sông Hồng. Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 7 với hành vi đi ngược với chính sách của Nhà nước về dân số, MT và lợi ít của cộng đồng. 3. CƠ CẤU DÂN SỐ Dựa vào bảng 2.2 ? Em có nhận xét gì về cơ cấu dân số nước ta ? Giải thích vì sao dân số nước ta có cơ cấu trẻ. Do những năm trước tỉ lệ số trẻ em cao ? Nhận xét cơ cấu dân số theo nhóm tuổi thời kỳ 19979 – 1999. ? Nhận xét tỉ lệ hai nhóm dân số nam, nữ thời kỳ 19979 – 1999. ? Em có nhận xét gì về tỉ số giới tính. ? Nguyên nhân nào đã làm cho tỉ số giới tính thay đổi. - Do khoa học y tế phát triển, -Chiến tranh . . -Công việc lao động . . . . - Cơ cấu trẻ a.Sự thay đổi cơ cấu theo nhóm tuổi. -Từ 0 – 14 tuổi chiếm tỉ lệ cao. b.sự thay đổi cơ cấu theo giới tính. -Tỉ số giới tính không cân đối và thường thay đổi theo nhóm tuổi và thời gia. 3. Đánh giá: 1. Quan sát hình 2.1 SGK tr 7 hãy cho biết số dân và tình hình gia tăng dân số ở nước ta?: 2. Phân tích ý nghóa của sự gia tăng dân số tự nhiên và thay đổi cơ cấu ở nước ta. 3. Nêu những hậu quả của việc gia tăng dân số quá nhanh 3. Quan sát hình 2.1 SGK tr 7 hãy a.Điền vào bảng sau: Năm 1954 1960 1965 1970 1976 1979 1989 1999 2003 Số dân (Tr.người) Tỉ lệ gia tăng tự nhiên (%) b.Nhận xét về tình hình tăng dân số ở nước ta ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… . . . . 4.Hoạt động nối tiếp: - Hướng dẫn vẽ biểu đồ: 4.Dựa vào bảng 2.3 SGK hãy: a. Tính tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên năm 1979 (…………%), năm 1999 (…………%) và nhận xét tỉ lệ gia tăng dân số qua các năm: Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 8 b.Vẽ biểu đồ theo bảng số liệu - Vẽ biểu đồ hình cột Triệu người 0 Năm .Dặn dò: +Về nhà học bài cũ Nắm vững về dân số và tình hình gia tăng dân số của nước ta + Chuẩn bò bài 3 ? Xen lại công thức tính mật độ dân số (Lớp 7) ? Trình bày đặc điểm phân bố dân cư ở nước ta? Giải thích. ? Nêu đặc điểm và chức năng của các loại hình quần cư ở nước ta. 5. Phụ lục (Phiếu học tập, Thông tin tham khảo, giao việc, trò chơi IV. Rót kinh nghiƯm bµi häc. BỔ SUNG: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tuần : 2 Ngày soạn: …………………………………… Tiết : 3 Ngày dạy :………………………………………. Bài :3 PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần: 1.Kiến thức: - Hiểu và trình bày đặc điểm mật độ dân số và phân bố dân cư ở nước ta. - Biết đặêc điển của các loại hình quần cư nông thôn, quần cư thành thò và đô thò hoá ở nước ta. 2. Kó năng: -Biết phân tích lược đồ dân cư và đô thò Việt Nam (năm1999), một số bảng số liệu về dân cư. 3. Thái độ: Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 9 -Ý thức được sự cần thiết phải phát triển đô thò trên cơ sở phát triển công nghiệp, bảo vệ môi trường nơi đang sống, chấp hành các chính sách của nhà nước về phân bố dân cư. II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1.Gáo viên: -Bản đồ phân bố dân cư và đô thò Việt Nam. -Tranh ảnh về nhà ở, một số hình thức quần cư ở Viêït Nam. -Bảng thống kê mật độ dân số một số quốc gia và dân đô thò Việt Nam. 2.Học sinh: - SGK, SBT, Dụng cụ học tập. -Chuẩn bò bài III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. bài cũ: Câu hỏi: Cho biết số dân và tình hình gia tăng dân số ở nước ta?: Trả lời: -79,7 triệu người (2002); 2003 là 80,9 triệu người. -Hiện nay đang bước sang giai đoạn có tỉ suất sinh tương đối thấp và giảm chậm, tỉ lệ tử ổn đònh; Mức tăng trưởng DS thấp hơn mức TB của TG . . .gia đình. Tuy vậy DS mỗi năm vẫn tăng thêm khoảng 1 triệu người. 2. Bài mới: Dân cư chúng ta tập trung đông núi nhưng ở từng nơi người dân lựa chọn loại hình dân cư phù hợp với điều kiện sống và hoạt động sản xuất của mình, tạo nên sự đa dạng về hình thức quần cư ở nước ta. Để biết được sự phân bố dân cư, cũng như các loại hình quần cư ở nước ta như thế nào? bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ những vấn đề nói trên. Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng GV:+ Hướng dẫn cho HS tính mật độ dân số nước ta =>80,9 triệu người : 330 991Km 2 =246người/Km 2 + Ghi lên bảng mật độ các nước * Châu Á là 85người/Km 2 * Lào là 25người/Km 2 * Cam Pu Chia là 68 người/Km 2 * Ma Lai Xi a là 75người/Km 2 * T giới là 47 người/Km 2 ? Qua các số liệu trên em có nhận xét gì về mật độ DS nước ta. ? Vì sao mật độ dân số nước ta cao. -Do DS tăng nhanh nhưng TD lãnh thổ không tăng. ? So với mật độ dân số TG thì mật độ dân số nước ta cao hơn bao nhiêu lần. -Gấp 5,2 lần. ? Năm 2003 có mật độ dân số cao hơn năm 1989 là bao nhiêu? Từ đó ta rút ra được điều gì. Chuyển ý: Như vậy nước ta có mật độ dân số thuộc vào loại cao trên TG TB 246 (2003) nhưng mật độ đó có phải ở nơi nào cũng giống nơi nào hay không? Chúng cùng nhau tìm câu trả lời trong mục b 1.MẬT ĐỘ DÂN SỐ VÀ SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ a.Mật độ dân số: - Mật độ dân số nước ta cao 246 người/km 2 (2003) - Mật độ dân số nước ta ngày càng tăng. Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 10 ? Quan sát hình 3.1 hãy cho biết: +Các vùng có mật độ dân số cao? + Các vùng có mật độ dân số thấp? Giải thích nguyên nhân trên? - ở các đồng bằng, ven biển các đô thò có các điều kiện tự nhiên, kinh tế, chính trò, xã hội thuận lợi cho sự . . . - Ở miền núi và cao nguyên thì nước lại . . . ? Cho biết dân cư nước ta phần lớn sinh sống ở đâu? Giải thích vì sao. -Do nước ta xuất phát từ một nền nông nghiệp và hiện nay vẫn là nước nông công nghiệp . . . . ? Dân cư sinh sống nhiều ở vùng nông thôn chứng tỏ rằng nền kinh tế có trình độ như thế nào. -Thấp, Chậm phát triển . . . ? Đảng và nhà nước ta đã có những chính sách gì để phân bố lại dân cư b.Phân Bố: Dânââ Dân cư nước ta phân bố khơng đều heo lãnh thổ: +Tập trung đông đúc ở các đồng bằng, ven biển các đô thò. +Thưa vắng ở miền núi và cao nguyên. => Không đồng đều giữa các vùng các miền, giữa thành thò và nông thôn . . . - Phần lớn sinh sống ở nông thôn chiếm 74% * Chuyển ý:Như chúng ta đã biết nước ta là một nương đông dân dân cư chủ yếu sống ở vùng nông thôn, để biết được nước ta có những loại hình quần cư nào chúng ta chuyển qua hoạt động 2.CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ ? Cho biết sự giống và khác nhau của loại hình quần cư nông thôn nước ta. +Giống nhau. Hoạt động kinh tế chính là nông, lâm, ngư nghiệp. +Khác nhau. Về quy mô và tên gọi ? Theo em thì hiện nay quần cư nông thôn đã có sự thay đổi gì. -Cơ sở hạ tầng( Điện . . . . . . . diện mạo làng quê) -Nhà cửa, lối sống, số người sống phi nông nghiệp . . . ? Quần cư thành thò của nước ta có đặc điểm gì a. Quần cư nông thôn. -Là điểm dân cư ở nông thôn với quy mô dân số, tên gọi khác nhau hoạt dộng kinh tế nông, lâm, ngư nghiệp. b. Quần cư thành thò -Qui mô vừa và nhỏ. -Hoạt động kinh tế công nghiệp, [...]... tăng khá nhanh từ 728,5 nghìn tấn năm 199 0 –> 1 802,6 nghìn tấn năm 2002 + Nuôi trồng thuỷ sản tăng nhanh từ 162,1 nghìn tấn năm 199 0 – 844,8 nghìn tấn năm 2002 + Xuất khẩu thuỷ sản tăng vượt bậc từ 97 1 triệu USD năm 199 9 - 2 014 năm 2002 ? Quan sát lược đồ H9.2 tr 35 Sgk cho biết các tỉnh dẫn đầu về sản lượng khai thác ? Giải thích vì sao các tỉnh như Cà Mau- An Giangbến Tre lại phát triển nhanh ngành... 320,3(nghìn ha) Nhưng tỉ trọng lại giảm từ 71,6% ( 199 0) xuống 64,8% ( 199 2) (giảm 6,6%) + cây công nghiệp: Diện tích gieo trồng tăng và tỉ trọng tăng từ 13,3% lên 18,2% (Tăng 4 ,9% )từ 71,6% ( 199 0) xuống 64,8% ( 199 2) giảm 6,6% + Cây thực phẩm, cây ăn quả và các loại cây trồng khác : Diện tích gieo trồng tăng 807,7(nghìn ha ,tỉ trọng lại tăng từ 15,1% ( 199 0) lên 16 ,9 % ( 199 2) tăng (1,8 %) Bài tập 2: ... Nền kinh tế nước ta đã trãi qua nhiều giai đoang phát triển, gắn liền với quá trình những biến động nào theo thời gian dựng nước và giữ nước -Cách mạng T 8- 194 5 - Gặp nhiều khó khăn, nền kinh tế khủng -Từ năm 194 5- 195 4 khoảng kéo dài, tình trạng lạm phát cao, -Từ năm 195 4- 197 5 mức tăng trưởng kinh tế thấp, sản xuất trì +Miền bắc trệ +Miền nam - Từ 197 6- 198 5 Chuyển ý: Trong hoàn cảnh nền KT còn bộc... -Hình dạng tháp tuổi: >60 -Cơ cấu theo độ tuổi 198 9 Đỉnh nhọn, 39 53,8 7,2 46,2 Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 18 -Tỉ lệ dân số phụ thuộc đáy rộng, ( là tỉ số giữa người chưa 199 9 Đỉnh nhọn, 33,5 58,4 41,6 đến tuổi và quá tuổi lao chân rộng đáy 8,1 động, với những ngøi đang thu hẹp hơn trong tuổi lao động của dân GV: Tỉ số phụ thuộc của nước ta năm 198 6 là 86 người có cư của 1 vùng, 1 nước nghóa là... cấu DS nước ta trong năm 199 9 là 71,2 có nghóa là gì? LUYỆN TẬP TỪ BÀI 1→ 5 Tìm những số sau đây có liên quan đến dân cư nước ta và cho biết nội dung của các con số đó: 54 – 45 – 86 – 68 - 79, 7- 79, 9- 14-1, 43 – 246 - 264 –74 – 26 - 29 –31-15 Ví dụ: 54 : nước ta có 54 dân tộc 4.Hoạt động nối tiếp: -.Dặn dò: Về chuẩn bò bài mới 5 Phụ lục: (Phiếu học tập,Thông tin tham khảo, giao việc ,trò chơi ) IV Rót... bảng 8.1 SGK em hãy cho nhận xét về sự thay -Tăng nhanh tỉ trọng cây công đổi tỉ trọng các nhóm cây trong cơ cấu giá trò sản xuất nghiệp(6.3% 9, 2%, 199 0-2002), nghành trồng trọt? - Chuyển mạnh sang trồng cây hàng hoá -Đa dạng hóa cây trồng ? Sự thay đổi đó nói lên điều gì -Phá thế độc canh cây lúa Phát huy thế mạnh nền nông nghiệp nhiệt đới chuyển sang trồng cây hàng hoá, làm ? Cây lương thực ở nước... nhân trên 5 Phụ lục: (Phiếu học tập,Thông tin tham khảo, giao việc ,trò chơi ) IV Rót kinh nghiƯm bµi häc BỔ SUNG: Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 17 Tuần : 3 Tiết : 5 Ngày soạn: …………………………………… Ngày dạy :……………………………………… THỰC HÀNH BÀI:5 I.MỤC TIÊU: PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 198 9 VÀ NĂM 199 9 Sau bài học, HS cần: 1.Kiến thức: -Biết cách phân tích,... nước ta từ 198 9 199 9 có sự thay đổi từ DS trẻ sang DS già (có tỉ lệ người lao động và hết tuổi lao động cao) và có xu hướng tích cực do thành phần phụ thuộc phải nuôi dưỡng đã giảm bớt gánh nặng cho XH Bài tập 3: ? Cơ cấu theo độ tuổi của nước ta có những thuận lợi khó khăn gì cho phát triển kinh tế-xã hội Bài tập 2: * Nhận xét: - sau 10 năm tỉ lệ + Nhóm tuổi 0-14 tuổi đã giảm xuống từ 39% ->33,5% +... phần trong cơ cấu Trường THCS Đơng Hưng A Trang - 36 -Tô màu - Lập bảng chú giải B2:HS tính toán GV treo khung bảng số liệu lên bảng * Lưu ý HS -Tổng DT gieo trồng là 100% - BĐ hình tròn có góc ở tâm là góc 3600 =>1,0% ứng với 3,6 độ( góc ở tâm) * Cách tính: 199 0 tổng diện tích là 9 040 nghìn ha ->cơ cấu DT 100% 9 040 ->100% 6 474,6 ->X =>X=6474,6x100 :9 040=71,6 - Góc ở tâm trên BĐ của cây lương thực... giữa các tầng lớp nhân dân ? Qua bức tranh H4.2 SGK tr17 nêu nhận xét của em Dựa vào bảng 4.1 hãy nhận xét sự thay đổi về sử dụng lao động giữa các thành phần kinh tế và ý nghóa của sự thay đổi đó? - Cơ cấu sử dụng lao động theo thành phần KT đã -Đời sống người dân đã và đang được nâng lên về mọi mặt (Thu nhập, giáo dục, y tế, nhà ở ) + Tỉ lệ biết chữ 90 ,3%( 199 9) + Mức thu nhập bình quân đầu người . việc gia tăng dân số quá nhanh 3. Quan sát hình 2.1 SGK tr 7 hãy a.Điền vào bảng sau: Năm 195 4 196 0 196 5 197 0 197 6 197 9 198 9 199 9 2003 Số dân (Tr.người). xét cơ cấu dân số theo nhóm tuổi thời kỳ 199 79 – 199 9. ? Nhận xét tỉ lệ hai nhóm dân số nam, nữ thời kỳ 199 79 – 199 9. ? Em có nhận xét gì về tỉ số giới tính.