Thứ 2 - tuần 13

TUẦN 13 Ngày dạy : Thứ hai ngày23/11/2009 TẬP ĐỌC NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I.Mục đích yêu cầu. -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi,phù hợp với diễn biến các sự việc. -Hiểu ý nghóa:Biểu dương ý thức bảo vệ rừng,sự thônng minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.(Trả lời được câu hỏi 1,2,3b) II. Chuẩn bò. -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ để ghi những câu, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : -Giáo viên gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài cũ. -Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới : Dẫn dắt và ghi tên bài. * HĐ 1 :Luyện đọc. -GV đọc với giọng to, rõ. Đọc nhanh, mạnh ở đoạn bắt bọn trộm gỗ. Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động: bành bạch, chộp, lao ra, hốc lên… - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn L1 -Ghi từ khó - YC HS đọc nối tiếp L2 -Cho HS giải nghóa từ : loanh quanh, như lửa đốt. -YC HS đọc nối tiếp L3 -1HS đọc cả bài * HĐ 2 :Tìm hiểu bài. +Đ1: Cho HS đọc . H: Khi đi tuần rừng thay cha, bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì? * Gọi HS nêu ý 1? +Đ 2 :Cho HS đọc . H: Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh? H: Kể những việc làm cho thấy bạn là người -HS đọc bài và trả lời câu hỏi. H : Em hiểu câu thơ: Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào? H : Nêu đại ý bài thơ? -Đọc nối tiếp L1 -Đọc từ khó -Đọc nối tiếp L2 -Giải nghóa từ -Tiếp nối đọc đoạn cho hết bài. - HS đọc. -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm. -Bạn nhỏ đã phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất… * Ý 1 :Cậu bé có ý thức bảo vệ rừng. -Lớp đọc thầm. -Thấy lạ, em lần theo dấu chân.… dũng cảm? H: Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt trộm gỗ? H: Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì? * Gọi HS nêu ý 2? * Nêu đại ý của bài? * HĐ 3: Đọc diễn cảm -GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn đoạn : Đêm ấy…dũng cảm. - Gọi HS đọc. - GV chốt lại cách đọc và đọc mẫu. -Cho HS thi đọc diễn cảm . 3 .Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Y/c HS về nhà tiếp tục luyện đọc và CB bài sau. -Chạy đi gọi điện thoại…. -HS trao đổi và trả lời: Vì bạn muốn góp phần vào việc bảo vệ rừng…. -Học được sự thông minh dũng cảm… * Ý 2:Sự thông minh dũng cảm của cậu bé. * Đại ý: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. -Một HS đọc , HS nhận xét cách đọc. -HS đọc đoạn nhóm bàn. -1 HS thi đọc diễn cảm , bình chọn người đọc hay nhất. ******************************************* TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu :Biết: -Thực hiện phép cộng ,trư,ø nhân số thập phân. -Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân. II .Chuẩn bò : Chuẩn bò bảng phụ kẻ sẵn phần a BT4 ( T62) III. Hoạt động dạy học chủ yếu . Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng. - Nhận xét ghi điểm . 2 .Bài mới *Bài 1: Cho HS nêu YC của đề . - Cho HS làm bài. - Nhận xét - Chữa bài . *Bài 2: Gọi HS nêu YC của bài. - YC HS đứng tại chỗ tính nhẩm *Bài 4(a) : Cho HS đọc YC của đề . - Phát mỗi nhóm một bảng phụ đã - Nêu tính chất kết hợp của phép nhân số thập phân và ghi công thức tổng quát? - Đặt tính và tính: 12,5 × 4,5 Bài 1: HS nêu YC của đề . - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng làm bài. a) + 375,86 29, 05 - 80, 475 26,827 404,91 53,648 - Nhận xét. Bài 2: HS nêu YC của bài. - HS tính nhẩm. - Nhận xét sửa bài. Bài 4 : HS đọc YC của đề . - Quan sát , nhận bảng phụ và làm bài . kẻ sẵn. - Cho lớp làm theo nhóm điền kết quả vào bảng và lên gắn trên bảng lớp. - Nhận xét – Chữa bài . - Với các giá trò của a,b , c đã cho thì giá trò của biểu thức ( a + b ) × c và a × c + b × c như thế nào ? - Nêu tính chất nhân một tổng với một số? 3.Củng cố dặn dò: - Nêu tính chất nhân một tổng với một số ? - Về nhà học bài. a b c ( a+b) × c a × c + b × c 2,4 3,8 1,2 7,44 7,44 6,5 2,7 0,8 7,36 7,36 - Luôn bằng nhau. Khi nhân một tổng với một số , ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng các kết quả lại. -HS nêu. ******************************************* ĐẠO ĐỨC KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ. ( tiết 2 ) I. Mục tiêu: Như tiết 1 II. Chuẩn bò. Đồ dùng để đóng vai. III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Nêu nội dung bài ghi đề bài lênbảng. * HĐ1: Đóng vai ( BT2 SGK) MT:HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống để thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. * Chia lớp thành các nhóm, phân công mỗi nhóm xử lí, đóng vai một tình huống trong bài tập 2. - Cho 3 nhóm lên trình bày. *Nhận xét, rút kết luận : - Tình huống a. H : Nêu những việc làm của em ở gia đình thể hiện sự kính già yêu trẻ ? H : Nêu các truyền thống tốt đẹp ở đòa phương mà em sưu tầm được ? * Nêu đề bài. * Thảo luận theo 4 nhóm. -Nhóm trưởng điều khiển : các thành viên trong nhóm thảo luận xử lí tình huống, phân vai và đóng vai. -N1, N2, N3 lên trình bày. + Em nên dừng lại, dỗ em bé,hỏi tên đòa chỉ , .sau đó + HD các em cùng chơi chung, chơi cùng nhau. -Tình huống b - Tình huống c. * HĐ2 : Làm bài tập 3,4 SGK MT:HS biết được những tổ chức và những ngày dành cho người già và em nhỏ. -Yêu cầu thảo luận theo nhóm. * Nhận xét rút kết luận : -Ngày đành cho người cao tuổi : 1/ 10. - Ngày dành cho trẻ em : 1/6. -Tổ chức dành cho người cao tuổi: Hội người cao tuổi. -Tổ chức dành cho trẻ : Độii thiếu niên tiền phong Hồ CHí Minh , Sao nhi đồng. * HĐ3 : Tìm hiểu về truyền thống " Kính già yêu trẻ " của đòa phương, của dân tộc ta. MT:HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta luôn quan tâm chăm sóc người già, em nhỏ * Giao nhiệm vụ cho các nhóm, tìm hiểu các phong tục, tập quán, tốt đẹp thể hiện tìh cảm kính gia,ø yêu trẻ của dân tộc ta. -Yêu cầu các nhóm thảo luận. -Cho đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến. * Nhận xét rút kết luận : a) Về phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ của đòa phương. b)Về phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ của dân tộc. -Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở những chỗ trang trọng. - Con cháu luôn quan tâm chăm sóc, thăm hỏi, tặng quà cho ông bà bố mẹ. -Tổ chức mừng thọ cho ông bà. - Trẻ thường được mừng thọ, tặng quà mỗi dòp lễ, tết. 3.Củng cố dặn dò + Nếu biết đường , em HD đường cho cụ, nếu không biết em trả lời cụ 1 cách lễ phép. * Làm việc theo 4 nhóm. -Nhóm trưởng đều khiển các thành viên trong nhóm thảo luận. -Liên hệ các ngày lễ tổ chức, hoạt động của đòa phương. -Liên hệ đến quyền lợi của các em khi tham gia Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Sao nhi đồng. * Thảo luận theo 4 nhóm nêu các phong tục, tập quán mà các em đã sưu tầm được. -Nhóm trưởng điều khiển các thành viên trong nhóm thảo luận trình bày ý kiến của bản thân cá nhân thành bài chung của nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày những điều dã sưu tầm được. -Nêu các phong tục, tập quán ở đòa phương khác mà em biết, về tinh thần " kính già, yêu trẻ" * Nhận xét bài học , -Liên hệ chuẩn bò bài sau. LỊCH SỬ "THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC" I.Mục tiêu: Sau bài học HS nêu được. -Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược.Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: +Cách mạng tháng Tám thành công,nước ta giành được độc lập,nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta. +Rạng sáng ngày 12/9/1946 ta quyết đònh phát động toàn quốc kháng chiến. +Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong toàn quốc. II. Chuẩn bò. -Các hình minh hoạ trong SGK. -HS sưu tầm tư liệu về những ngày toàn quốc kháng chiến ở quê hương. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét cho điểm HS. 2 . Bài mới : Dẫn dắt và ghi tên bài. * HĐ1:Thực dân pháp quay lại xâm lược nước ta. H:Sau ngày cách mạng tháng Tám thành công thực dân Pháp đã có hành động gì? H:Những việc làm của chúng thể hiện dã tâm gì? H:Trước hoàn cảnh đó, Đảng, chính phủ và nhân dân ta phải làm gì? * HĐ2: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ Tòch Hồ Chí Minh. -GV yêu cầu HS đọc SGK từ : Đêm 18 rạng 19-12-1946 đến nhất đònh -ND ta đã làm gì để chống lại “giặc đói” và “giặc dốt” ?(Mai) - Nêu cảm nghó của em về Bác Hồ trong những ngày toàn dân diệt “giặc đói” và“giặc dốt”? -Quay lại đánh chiếm nước ta. +Đánh chiếm Sài Gòn, mở rộng xâm lược Nam Bộ. +Đánh chiếm HN, Hải Phòng. +Ngày 18-12-1946 chúng gửi tối hậu thư đe doạ, đòi Chính Phủ phải giải tán…… -Thể hiện thực dân Pháp quyết tâm xâm lược nước ta một lần nữa. -Nhân dân ta không còn con đường nào khác là phải cầm súng đứng lên chiến đấu để bảo vệ nền độc lập dân tộc. -HS cả lớp đọc thầm trong SGK. không chòu làm nô lệ. +Trung ương Đảng và Chính phủ quyết đònh phát động toàn quốc kháng chiến vào khi nào? +Ngày 20-12-1946 có sự kiện gì xảy ra? H: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ Tòch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì? H:Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện điều đó rõ nhất? * HĐ3: Quyết tử cho tổ quốc quyết sinh -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và quan sát hình minh hoạ để: +Thuật lại cuộc chiến đấu của quân và dân Thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng. -HS cả lớp bổ sung ý kiến và bình chọn bạn thuật lại đúng, hay nhất. +Quan sát hình 1 và cho biết hình chụp cảnh gì. +Việc quân và dân Hà Nội chiến đâú giam chân đòch gần 2 tháng trời có ý nghóa như thế nào? +Ở các đòa phương, nhân dân đã chiến đấu với tinh thần như thế nào? +Em hiểu gì về cuộc chiến đấu của nhân dân quê hương em trong những ngày toàn quốc kháng chiến. 3. Củng cố dặn dò -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bò b sau. +Đêm 18 rạng 19-1946 Đảng và Chính phủ đã họp và phát động toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp. -Đài tiếng nói VN phát đi lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ Tòch Hồ Chí Minh. -Lời kêu gọi cho thấy tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập, tự do của nhân dân ta. -Câu: Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất đònh không chòu mất nước, nhất đònh không chòu làm nô lệ. -Làm việc theo nhóm. -1 HS thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội, 1 HS thuật lại cuộc chiến đấu ở Huế, 1 HS thuật lại cuộc chiến đấu ở Đà Nẵng. -HS cả lớp theo dõi, bổ sung. -HS suy nghó và nêu ý kiến trước lớp. -Chụp cảnh ở Phố Mai Hắc Đế (HN), nhân dân dùng giường tủ, bàn, ghế… dựng chiến lũy trên đường phố để ngăn cản quân Pháp vào cuối năm 1946. -Đã bảo vệ được cho hàng vạn đồng bào và Chính Phủ rời thành phố về căn cứ kháng chiến. -Diễn ra rất quyết liệt. Nhân dân chuẩn bò kháng chiến lâu dài với niềm tin "Kháng chiến nhất đònh thắng lợi" +Một số HS trình bày kết quả sưu tầm trước lớp. -Một số HS nêu ý kiến trước lớp. ************************************************ . 375,86 29 , 05 - 80, 475 26 , 827 404,91 53,648 - Nhận xét. Bài 2: HS nêu YC của bài. - HS tính nhẩm. - Nhận xét sửa bài. Bài 4 : HS đọc YC của đề . - Quan. hốc lên… - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn L1 -Ghi từ khó - YC HS đọc nối tiếp L2 -Cho HS giải nghóa từ : loanh quanh, như lửa đốt. -YC HS đọc nối tiếp L3 -1 HS đọc