chu diem truong mam non

Phòng giáo dục và đào tạo thành phố yên bái Trờng mầm non hoa huệ Lớp : Mẫu giáo 5T Giáo viên: Hà Thị Hơng Mai Phạm Thị Hà Kế hoạch giảng dạy chủ điểm Trờng mầm non ổn định nề nếp Thứ/ngày Nội dung hoạt động Đề tài Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phơng pháp hớng dẫn Từ 16/08- 27/08 Đón và nhận trẻ vào lớp Thứ 2 30/08 1. ổn định nề nếp Đa trẻ vào nề nếp - Trẻ biết đợc đến lớp trẻ đợc chơi, đợc học. - Biết xếp hàng, ngồi đúng chỗ, đúng tổ,lấy đúng kí hiệu. - Biết xin phép đi vệ sinh, đi đúng nơi quy định. - Kí hiệu - Nhà vệ sinh - Chia trẻ ngồi thành 3 tổ: Hoa sen, hoa đào, hoa hồng.Cho trẻ ngồi xen kẽ cháu trai, gái - Giới thiệu nhà vệ sinh, hớng dẫn trẻ cách đi vệ sinh, Thứ 3 31/08 - Kí hiệu trẻ - Giá treo mũ, khăn, túi. - Nhận và gắn kí hiệu - Nhận biết giá treo mũ, túi đồ dùng cá nhân của mình, ca cốc để - Trẻ nhận biết đợc các kí hiệu,các bảng biểu. Biết gắn kí hiệu vào tổ, vào bảng. - Trẻ nhận biết đợc đồ dùng cá nhân của mình - Trẻ lấy nớc uống và để vào đúng nơi quy định - Bảng biểu, kí hiệu, thời tiết, ngày tháng. - Giá treo đồ dùng của trẻ - Giá để ca, cốc, chậu, nớc. -Mỗi trẻ một kí hiệu, cô hớng dẫn trẻ gắn kí hiệu vào đúng tổ. - Cô giới thiệu giá troe đồ, Chỗ để ca, cốc.Hớng dẫn trẻ lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Vệ sinh cá nhân uống nớc. - Dạy trẻ cách rửa tay, rửa mặt. - Trẻ biết rửa tay trớc khi ăn vấu khi đi vệ sinh. - Chậu, n- ớc, khăn, xà phòng. - Cô hớng dẫn trẻ cách rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Thứ 4 01/09 - Chuẩn bị khai giảng - Giáo dục lễ giáo - Văn nghệ chuẩn bị khai giảng - Tha gửi, chào hỏi ngời lớn tuổi - Trẻ hứng thú tập văn nghệ - Trẻ biết gọi dạ, bảo vâng,biết chào hỏi ngời lớn tuổi - Cờ, hoa, loa đài -cô hớng dẫn trẻ tập. - Dạy trẻ iết chào hỏi, biết cảm ơn, xin lỗi. Thứ 5 02/09 Trang trí, tổng duyệt văn nghệ chào mừng năm học mới Thứ 6 Khai giảng Chủ đề 1: Trờng Mầm non Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày(06/09-24/09/2010) I/ Mục tiêu cần đạt. 1. Phát triển thể chất - Có khả năng thực hiện các vận động cơ bản của cơ thể nh: Bò, tung, bắt . - sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt ở trờng Mầm non: Khăn, bàn chải đánh răng,cốc uống nớc, bát, thìa - Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống, sinh hoạt ; rửa tay trớc khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trong khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn - Phối hợp các bộ phận trong cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia cacs hoạt động nh đi, chạy, bò, tung bắt bóng. 2.Phát triển nhận thức. - Biết tên, địa chỉ của trờng, lớp đang học. Phân biệt các khu vực trong trờng và công việc của các cô bác trong trờng - Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của một số bạn trong lớp. - Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu hình dạng, màu sắc, kích thớc, chất liệu. - Nhận biết đợc các chữ số, số lợng trong phạm vi 4. Phân biệt, so sánh chiều dài, chiều rộng, hình vuông, chữ nhật, tam giác. 3. Phát triển ngôn ngữ. - Bày tỏ nhu cầu, suy nghĩ của mình bàng hành động, lời nói.Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi. - Kể về các hoạt động trong lớp, trong trờng có trình tự, lô gic. Đọc thơ diễn cảm về trờng Mầm non. - Nhận biết ký hiệu, chữ viết qua các từ. Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép. - Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp. 4. Phát triển thẩm mỹ. - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng lớp Mầm non. Thể hiện bài hát về trờng Mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp - Thể hiện cảm xúc,khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trờng, lớp, đồ dùng, đồ chơi. 5. Phát triển tình cảm xã hội. - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng lớp Mầm nonBiết kính trọng, yêu quý cô giáo,các cô, bác trong tr- ờng, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp.Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trờng. - Biết giữ gìn bảo vệ môi trờng, cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây. - Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trờng các đồ dùng trong sinh hoạt ở trờng Mầm non: Khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nớc . II/ Mạng nội dung. Nhánh 1: Trờng Mầm non thân yêu 1 tuần từ ngày 06 đến 10/09 Nhánh 2: Lớp học của bé 1 tuần từ ngày13 đến 17/09 Nhánh 3: Bé vui tết Trung thu 1 tuần từ ngày 20 đến 24/09 III/ Mạng hoạt động. LVPT HĐ N1 : Trờng Mầm non cuả bé N2 : Lớp học của bé N3;Bé vui tết Trung thu Mọi lúc mọi nơi Thể chất Thể dục VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng TCVĐ : Cáo và Thỏ VĐCB: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng TCVĐ:chạy nhanh lấy đúng đồ vật VĐCB: Bò bằng bàn tay,cẳng chân và chui qua cổng - TC: Truyền tin Tay cầm tay. - Hát, kể chuyện, đọc thơ về trờng Mầm non: .Ngày vui của bé .Chào ngày mới . Truyện: Bạn mới Bài học đầu năm - Trò chuyện về các hoạt động của trờng Mầm non - Làm quen với chữ o, ô, ơ. - Trẻ vẽ về trờng Mầm non Nhận thức KPKH Toán - Trò chuyện về trờng Mầm non - ÔN số lợng 1-2. Nhận biết số 1,2. Ôn so sánh Chiều dài. - Lớp học của bé - ÔN số lợng 3. Nhận biết số 3. ÔN so sánh chiều rộng. - Trò chuyện về ngày tết Trung thu. -Ôn số lợng 4. Ôn nhận biết, phân biệt hình vuông, chữ nhật, tam giác. Ngôn ngữ Văn học LQCC - Thơ: Cô giáo của em - Làm quyen với một số nét cơ bản - Truyện : Anh chàng mèo mớp - Làm quen chữ cái o, ô, ơ. - Thơ: Trăng ơi từ đâu đến - Tập tô chữ cái o, ô, ơ. Thẩm mĩ Âm nhạc Tạo Hình - DH: Ngày vui của bé - NH: Ngày đầu tiên đi học - TC: Tai ai tinh + Vẽ đờng đi tới trờng (M) - Vỗ đệm theo tiết tấu: Em đi mẫu giáo - NH: Niềm vui cô nuôi dạy trẻ - TC: Ai đoán giỏi. + Vẽ đồ chơi trong lớp (ĐT) - Vận động: Rớc đèn dới trăng. - NH: Chiếc đèn ông sao - TC: Bao nhiêu bạn hát. + Nặn một số loại bánh (M) TCXH T/C - Trò chuyện về trờng Mầm non - Trò chuyện về đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Mối quan hệ giữa cô và trẻ, trẻ với bạn. - Trò chuyện về ngày Tết Trung thu. Hoạt động góc -Phân vai -Xây dựng -Học tập Th viện Thiên nhiên - Cô giáo-Gia đình - Xâytrờng Mầm non - Làm album về trờng Mầm non + Tô, nối, phân nhóm đối tợng có số lợng là 1 hoặc 2 Khoanh tròn đồ vật dài nhất, ngắn nhất +Tô một số nét cơ bản. + Vẽ đờng đi tới trờng - Xem tranh, sách về Trờng Mầm non - Chăm sóc cây, chơi với n- ớc và cát. - Cô giáo- Bán hàng - Xây lớp học của bé - Làm album về đồ chơi của bé. + Tô, nối, phân nhóm đối t- ợng có số lợng 3 Tô, in số 1, 2, 3 Tô hoặc khoanh tròn đồ vật rộng nhất, hẹp nhất. + In chữ cái o, ô, ơ. + Vẽ đồ chơi trong lớp - Xem tranh, sách về lớp học của bé - Chăm sóc cây, reo hạt, chơi với sỏi - Gia đình- Bác sĩ - Xây công viên giải trí - Làm album về các loại đồ chơi, bánh ngày Tết Trung thu. + Phân nhóm đối tợng có số lợng 4 Nối nhóm đồ vật với hình dạng tơng ứng với nó. + Tô chữ cái o, ô, ơ. + Bồi tranh về tết Trung thu - Tranh ảnh một số hoạt động chào mừng Tết Trung thu. - Đống bánh cát, nhổ cỏ, nhặt lá vàng Kế hoạch thực hiện tuần 1. (06-10/09) Nhánh 1: Trờng Mầm non thân yêu I/ Yêu cầu - Trẻ biết tên trờng, địa điểm của trờng, các khu vực trong trờng. Trẻ biết xng hô lễ độ với các cô bác và mọi ngời trong trờng, vui chơi hòa thuận với bạn. Rèn kĩ năng tung và bắt bóng - Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ: Cô giáo của em.- Trẻ hứng thú hát múa.- Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ giữ gìn sạch sẽ trờng lớp. Trẻ thích đến trờng Mầm non. II/ Kế hoạch hoạt động STT Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 Đón trẻ - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. - Điểm danh 2 Thể dục sáng - KĐ: xoay cổ tay, bả vai, gối - TĐ: * Hô hấp: Thổi bóng bay *Tay : Tay dang ngang, gập trớc ngực. * Chân : khuỵu gối * Bụng : Hai tay lên cao, cúi ngời. * Bật : Bật chụm tách chân. * Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hòa 3 Hoạt động học Trò chuyện về trờng Mầm non của bé * TD: Tung bóng lên cao và bắt bóng TC: Cáo và Thỏ * Tạo hình: Vẽ đ- ờng đi tới trờng * VH: Thơ : Cô giáo em * Toán: Ôn số l- ợng 1-2. Nhận biết số 1, 2. Ôn so sánh chiều dài. * LQCC: Làm quen với một số nét cơ bản * Âm nhạc DH: Ngày vui của bé NH: Ngày đầu tiên đi học. TC : Tai ai tinh. * MTXQ - Trò chuyện về tr- ờng Mầm non 4 Hoạt động góc *Góc Phân vai: + Cô giáo-Gia đình - MĐYC :Trẻ nhận vai và thể hiện tốt công việc của ngời lớn.Biết nhập vai cô giáo, biết thể hiện thái độ chăm só học sinh, biết vào vai các thành viên trong gia đình: Bố mẹ chăm sóc con cái, đa con đi học. - CB : Đồ chơi cô giáo, gia đình : Trang phục, sách vở, đồ dùng dạy học, bát đũa, thìa . * Xây dựng: + Trờng Mầm non - MĐYC: Trẻ vào vai chơi nhanh, đeo đúng kí hiệu. Biết sắp xếp mô hình trờng Mầm non - CB: Khối hộp, đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hàng rào, hột hạt . *Học tập - Tô, nối,phân nhóm đối tợng có số lợng là 1 hoặc 2 - MĐYC: Trẻ nối đúng, khoanh tròn đợc đồ vật , tô đúng màu theo yêu cầu. - CB: Tranh vẽ một số đồ dùng có số lợng 1, 2, 3.( 2 quyển vở, 1 cái bút, 3 cái cặp sách ) -Tô một số nét cơ bản. - MĐYC : Trẻ biết đợc một số nét cơ bản, tô đều tay . - CB :Mầu sáp,một số nét cơ bản . - Khám phá về trờng Mầm non: Xem tranh ảnh, thơ về trờng Mầm non. - MĐYC: Trẻ biết và hứng thú đi học, yêu trờng,yêu cô giáo, - CB: Tranh vẽ trờng mầm non + Vẽ đờng đi tới trờng - MĐYC: Trẻ vẽ đợc đờng đi tới trờng, thêm yêu trờng, yêu lớp, hứng thú đi học. - CB: Màu sáp, giấy a4 * Thiên nhiên + Chăm sóc cây - MĐYC: Trẻ biết nhổ cỏ cho cây, nhặt lá vàng, tới nớc, yêu thích lao động . - CB: Xô, chậu, bình tới 5 Chơi và hoạt động ngoài trời - HĐCMĐ: Quan sát về trờng Mầm non - TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra - Chơi tự do: Phấn vẽ, sỏi, đồ chơi NT - HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi trong trờng Mầm non - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: xé lá, xâu hạt - HĐCMĐ: Quan sát công việc của bác cấp dỡng - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Xé lá, xếp hạt thành - HĐCMĐ: Quan sát cầu trợt - TCVĐ: Tập tầm vông - Chơi tự do: Xếp hột hạt . - HĐCMĐ: Quan sát, tìm hiểu cách trang trí ở các lớp - TCVĐ : Duồn duồn dải dế. - Chơi tự do. : Chơi với sỏi, vòng, hình ngôi trờng và chơi ĐCNT ĐCNT . 6 Hoạt động chiều - Làm quen bài mới -Đọc thơ: Cô giáo của em. - Giáo dục trẻ giữu gìn vệ sinh bảo vệ trờng, lớp . - Nêu gơng đầu tuần - Ôn bài cũ - Xem băng hình về trờng Mầm non - Nêu gơng cuối ngày - Làm quen vở toán. - Làm quen TC: Về đúng lớp. - Nêu gơng cuối ngày. - Làm quen bài hát: Ngày vui của bé. - Nêu gơng cuối ngày - Đọc thơ về chủ điểm trờng mầm non. - Hát múa các bài hát theo chủ đề - Nêu gơng cuối tuần. 7 Nhận xét III/ Các hoạt động từng ngày Thứ Tên hoạt động Đề tài Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Thứ 2 06/09 Thể dục Tạo hình VĐCB : Tung bóng lên cao và bắt bóng TC: Cáo và Thỏ Vẽ đờng đi *KT : Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng, không làm bóng rơi,trẻ chơi vui vẻ, hào hứng *KN : Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. 80-85% trẻ đạt yêu cầu *GD : Trẻ luyện tập thể dục thờng xuyên +KT : Trẻ vẽ đợc con đờng tới trờng Mầm - Sắc xô - Bóng 8 quả - Mũ cáo, thỏ - NDTH: + Âm nhạc + MTXQ + Toán - Vở tạo hình, *HĐ1. Khởi động - Cho trẻ đi chạy các kiểu theo ĐH tròn theo nhạc bài Trờng cháu đây là trờng Mầm non và về 3 hàng dọc, cho trẻ xoay ngang và giãn cách. *HĐ2. Trọng động * BTPTC : Cho trẻ tập 4 ng tỏc theo bài hát Trờng cháu đây là trờng Mầm non.Cụ bao quỏt v nhc tr tp. * VĐCB : Tung bóng lên cao và bắt bóng. - Cô gii thiu tờn vn ng v thc hin mu mt ln + Lần 1 không giải thích. + Lần 2 cô vừa làm vừa phân tích: Chân đứng thẳng, 2 tay cầm bóng, lng hơi cúi lấy đà rồi tung mạnh lên cao và bắt bóng. - Trẻ thực hiện: + Ln 1: Ln lt cho 2 tr lờn thc hin, cụ sa sai cho tr. + Lần 2: Cho thi đua 2 tổ. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên VĐ và mời một trẻ lên thực hiện. *TCVĐ: Cáo và Thỏ - Cô nói tên trò chơi, luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi *HĐ3. Hồi tĩnh -Đi nhẹ nhàng một vòng quanh sân và về lớp chuyển HĐ mới. 1. HĐ1 : Trò chuyện hớng tới nhiệm vụ - Trò chuyện về con đờng tới trờng của bé 2. HĐ2: Hớng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ. [...]... kĩ năng ca hát cho trẻ 80-85% trẻ đạt yêucầu *KPKH Trò chuyện về trờng Mầm non *KT: Trẻ biết đợc những hoạt động ở trờng Mầm non: Ăn, ngủ, chơi, học * KN: Rèn kĩ năng ghi nhớ cho trẻ 85-90% Trẻ đạt yêu cầu *GD: Trẻ yêu quý trờng Mầm non 3.HĐ3:Tìm bạn theo hiệu lệnh - Cô nêu tên TC, luật chơi, cách chơi, và cho trẻ chơi 4.HĐ4: Vẽ về trờng Mầm non - Cho trẻ vẽ, cô quan sát, khuyến khích, động viên... Trò chuyện về ngày Tết Trung thu - Hát múa cuối tuần - Bình bầu bé ngoan III/ Các hoạt động từng ngày Thứ Thứ 2 13/09 Tên động hoạt Đề tài VĐCB : Thể dục Mục đích- yêu cầu *KT : Trẻ bò phối hợp chân tay, chui không Bò bằng chạm cổng bàn tay, cẳng chân *KN : Rèn sự khéo léo của đôi bàn chân, tay và chui cho trẻ qua cổng 80-85% trẻ đạt yêu cầu *GD : Trẻ luyện tập TC: Tín hiệu thể dục thờng xuyên Chu n... nhớ tên truyện, tên nhân vật và hiểu nội dung truyện Nhớ tiến trình câu chuyện +KN: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 80-85% đạt yêu cầu +GD : Trẻ thích đi học, đến trờng đợc học nhiều điều, có nhiều bạn - Vở tạo hình, sáp màu - Mẫu vẽ gợi ý của cô - Giá trng bày sản phẩm - NDTH: +Toán + MTXQ 1 HĐ1: Trò chuyện hớng tới nhiệm vụ - Trò chuyện về lớp học của bé 2 HĐ2: Hớng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ Quan sát... đi mẫu giáo + GD: Trẻ yêu trờng, yêu cô giáo + KN: Rèn kĩ năng ca hát cho trẻ 80-85% trẻ đạt yêucầu - Lớp học của bé *KT: Trẻ biết tên - Tranh vẽ 1.HĐ1: Trò chuyện với trẻ về trờng Mầm non - Cô đa ra bức tranh trẻ đi học, vui chơi ở trờng mầm non Hỏi trẻ tranh vẽ gì? các bạn đang làm gì? 2.HĐ2: Dạy trẻ vỗ đệm theo tiết tấu Em đi mẫu giáo - Cô hát lần 1: Cô nói tên bài, tên tác giả Để bài hát thêm... dung - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Điểm danh - KĐ: xoay cổ tay, bả vai, gối - TĐ: * Hô hấp: Làm động tác gà gáy *Tay : Hai tay sang ngang gập vào vai * Chân : khuỵu gối * Bụng : Nghiêng ngời sang hai bên * Bật : Chụm tách chân kết hợp 2 tay sang ngang lên cao * Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hòa Trò chuyện về trờng Mầm non của bé Thứ 2 Thứ 3 Thứ... cỏ, nhặt lá vàng + Chơi với nớc - MĐYC: Trẻ biết nhổ cỏ, chăm sóc cây, nhặt lá vàng giữ vệ sinh chung - CB: Xô, chậu, bình tới, thùng rác, kí hiệu góc chơi 5 6 7 - HĐCMĐ:Quan sát đèn ông sao- - HĐCMĐ: Trò chuyện cùng cô về chủ đề Tết trung thu Chơi và hoạt TCVĐ: Mèo đuổi - TCVĐ: Lộn cầu động ngoài trời chu t vồng - Chơi tự do: Phấn - Chơi tự do: xé lá, vẽ, sỏi, đồ chơi NT xếp hạt, sỏi thành hình bánh... chơi, luật chơi, cách chơi- Cho trẻ chơi * Kết thúc Cho cả lớp hát bài: Ngày vui của bé 1 lần và hớng trẻ vào HĐG - Tranh về một số hoạt động ở trờng Mầm non - Giấy, bút màu - NDTH: + ÂM nhạc + Toán 1.HĐ1; Trò chuyện và hát Trờng cháu đây là trờng Mầm non 2.HĐ2: Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét - Tranh vẽ gì? Các bạn nhỏ đang làm gì? + Đàm thoại về trờng - Các con đang học ở trờng nào? Lớp nào? - Trờng... đợc nhiều loại bánh khác nhau 4 HĐ4:Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ nhận xét bài của trẻ và bạn nặn Cô nhận xét chung và khen trẻ - Cô NX chung và hớng trẻ vào hoạt động góc Thơ: Trăng ơi từ đâu đến +KT: Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài, thuộc thơ +KN: Phát triển ngôn - Tranh vẽ 1 HĐ1: Trò chuyện về chủ đề minh họa 2 HĐ2:Đọc mẫu - Giấy, sáp - Cô đọc mẫu và cho trẻ nhận xét cách đọc của màu cô ngữ... vui của bé - NH: Ngày đầu tiên đi học -TC: Tai ai tinh + KT: Trẻ hát thể hiện niềm vui khi đến trờng,niềm vui chào đón năm học mới - Nhạc, nội dung bài hát - NDTH: + Toán + MTXQ 1.HĐ1: Trò chuyện với trẻ về trờng Mầm non 2.HĐ2: Dạy hát + Trẻ nghe nhạc đoán tên bài - Dạy trẻ hát Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài, tên tác giả lần 2 : Hỏi tên bài, tác giả, nội dung - Cho trẻ hát : Tổ, nhóm, cá nhân Chú ý... mình? - Cô nhận xét chung và khen ngợi trẻ - Hớng dẫn trẻ vào các góc - Tranh vẽ 1 HĐ1: Chơi trò chơi đoán tên con vật qua minh họa tiếng kêu truyện - Cô GT tên truyện qua các nhân vật có trong - NDTH: truyện + ÂM nhạc 2HĐ2 : Cô kể mẫu + MTXQ - Cô kể cho trẻ nghe 1 lần kết hợp cử chỉ, động + Toán tác minh họa truyện - Cô kể lần 2 sử dụng tranh minh họa 3HĐ3: Đàm thoại ND - Cô kể chuyện gì? - Trong truyện . Trò chuyện về các hoạt động của trờng Mầm non - Làm quen với chữ o, ô, ơ. - Trẻ vẽ về trờng Mầm non Nhận thức KPKH Toán - Trò chuyện về trờng Mầm non -. (M) TCXH T/C - Trò chuyện về trờng Mầm non - Trò chuyện về đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Mối quan hệ giữa cô và trẻ, trẻ với bạn. - Trò chuyện về ngày Tết