Giao án MT L3 HKI

Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 TUẦN 1 Bài 1 : Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I -Mục tiêu : 1- HS biết được 3 độ đậm nhạt chính. 2- Nắm được cách vẽ 3 sắc độ màu cùng 1 loại màu. 3- Tạo được sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ tranh. 4- Cảm nhận vẻ đẹp của 3 độ màu khác nhau. Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp. II - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét - HS biết được 3 độ đậm nhạt chính - Hoạt động lựa chọn: quan sát, trả lời. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm. Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh -GV giới thiệu tranh ,ảnh và gợi ý HS nhận biết . +Độ đậm : +Đậm vừa : +Độ nhạt : -GV tóm tắt : +Trong tranh ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác nhau . +Có 3 sắc độ chính :ĐẬM -ĐẬM VỪA - NHẠT . +Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài thêm phong phú hơn . + Ngoài 3 độ đậm nhạt còn có mức độ đậm nhạt khác nhau . -Quan sát và trả lời nhận biết 3 độ đậm nhạt . + Đậm + Đậm vừa + Nhạt Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt - HS nắm được cách vẽ 3 sắc độ khác nhau. - Hoạt động lựa chọn: quan sát, trả lời. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm. Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh -GV yêu cầu HS xem vở tập vẽ để nhận ra : +Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hồng . +Yêu cầu của bài tập : * Dùng 3 màu để vẽ hoa ,nhò , lá . *Mỗi bông vẽ độ đậm nhạt khác nhau . *Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt . +Xem tranh minh hoạ vở tập vẽ -Quan sát hình minh hoạ hoặc vẽ bảng của GV ở các độ đậm. nhạt Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 - GV cho HS xem hình minh hoạ hoặc vẽ bảng để HS biết cách vẽ : +Các độ đậm nhạt : *Độ đậm . *Độ đậm vừa . *Độ nhạt . + Cách vẽ : Có thể vẽ : *Bằng màu . *Bằng chì đen Hoạt động 3 : Thực hành - HS vẽ được cách vẽ 3 sắc độ khác nhau ở các hình vở tập vẽ. - Hoạt động lựa chọn: thực hành. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh - GV quan sát HS làm bài . - Chú ý đến HS không năng khiếu . _Gợi ý HS vẽ màu có đậm ,có nhạt . -HS thực hành -Chọn màu để vẽ . -Vẽ màu có đậm , có nhạt theo cảm nhận riêng . Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - Cảm nhận vẻ đẹp của 3 sắc độ màu. - Hoạt động lựa chọn: thực hành. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh - Căn cứ mục tiêu bài , GV gợi ý nhận xét. - Cùng HS nhận xét . - Nhận xét bài của HS -Tham gia nhận xét bài của bạn III - Chuẩn bò : -Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có đậm có nhạt . -Hình minh hoạ 3 sắc độ đậm, đậm vừa, và nhạt . -Phấn màu, bộ đồ dùng dạy học . *Rút kinh nghiệm : . Duyệt của BGH: Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 TUẦN 2 Bài 2 : Thường thức mó thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh đôi bạn của Phương Liên) I-Mục tiêu : 1- Làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc . 2- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh,có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động 1 : Xen tranh - Cảm nhận vẻ đẹp khi xem tranh thiếu nhi. - Hoạt động lựa chọn: Quan sát, thảo luận. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh -GV giới thiệu tranh Đôi bạn( tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên ). -GV nêu các câu hỏi gợi ý : + Trong tranh vẽ những gì ? +Hai bạn trong tranh đang làm gì ? +Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh . +Em có thích bức tranh này không ,vì sao? -GV bổ sung ý kiến trả lời của HS qua hệ thống câu hỏi : +Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu.Nhân vật chính là 2 bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây ,cỏ, bướm và 2 chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn . +Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách . +Màu sắc trong tranh có màu đậm , có màu nhạt ( như : cỏ ,cây màu xanh ; áo , mũ màu vàng cam , .).Tranh của bạn Phương Liên ,HS lớp 2. HS quan sát ,suy nghó và tìm câu trả lời : Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá - Cảm nhận vẻ đẹp của 3 sắc độ màu. - Hoạt động lựa chọn: thực hành. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá -GV nhận xét : HS quan sát ,suy nghó và tìm câu trả lời : Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 + Tinh thần, thái độ học tập của lớp ; + Khen ngợi HS có ý kiến phát biểu . III-Chuẩn bò : 1-Giáo viên: -Tranh in vở tập vẽ . -Sưu tầm tranh thiếu nhi quốc tế ,một vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam . 2-Học sinh: -Sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế . *Rút kinh nghiệm : Duyệt BGH : Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 TUẦN 3 Bài 3 : Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I- Mục tiêu: 1- HS nhận biết được hình dáng ,đặc điểm ,vẻ đẹp một vài loại lá. 2- Biết cách vẽ lá cây 3-Vẽ được, sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. 4- Nhận xét các sản phẩm qua đó có ý thức giữ gìn môi trường và tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét - Nhậnb iết dược hình dángd dặc điểm, vẻ đẹp lá cây. - Hoạt động lựa chọn: quan sát, thảo luận. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh -GV giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây để HS thấy được vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc . Đồng thời gợi ý để HS nhận tên của các loại lá cây . -GV gợi ý để HS nói lên đặc điểm của vài loại lá cây .Ví dụ : + Lá bưởi ; +Lá bàng ; +Lá cây hoa hồng , lá trầu , -GV kết luận : Lá cây có rất nhiều màu sắc và hình dáng khác nhau. Ngoài ra, lá cây còn giúp chúng ta hút một lượng lớn khí độc hại và thải ra oxy giúp cho bầu không khí thêm trong lành hơn. Vì vậy, các em phải biết chăm sóc và bảo vệ cây để bầu không khí luôn luôn được trong sạch hơn -Quan sát và trả lời các câu hỏi của GV . -Nêu các đặc điểm của các loại lá cây theo gợi ý của GV . Hoạt động 2 : Cách vẽ lá cây - Nhận biết cách vẽ lá cây. - Hoạt động lựa chọn: thực hành. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh - GV yêu cầu quan sát hình minh hoạ hoặc hình vẽ ở bảng cách vẽ chiếc lá : +Vẽ hình dáng chung của cái lá trước . + Nhìn mẫu vẽ các chi tiết cho giống chiếc lá . -Quan sát tranh minh hoạ và cách vẽ chiếc lá của GV. -Xem bài vẽ của HS năm trước . Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 Hoạt động 3 : Thực hành - Cảm nhận vẻ đẹp của 3 sắc độ màu. - Hoạt động lựa chọn: thực hành. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh -Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước . -GV gợi ý HS làm bài . *Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bò hoặc vở tập vẽ . *Vẽ hình dáng của chiếc lá . *Vẽ màu theo ý thích : *Vẽ bài giấy hoặc vở tập vẽ . *Vẽ hình dáng . *Vẽ màu theo ý thích :có màu đậm ,có màu nhạt . Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - Nhận xét bài và có ý thức giữ gìn môi trường và tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường. - Hoạt động lựa chọn: thực hành. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh -GV gợi ý nhận xét bài vẽ HS về : +Hình dáng ( rõ đặc điểm ) ; +Màu sắc( phong phú ); -GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ . -Nhận xét bài vẽ của bạn . -Sắp xếp bài bài vẽ theo ý thích ( bài vẽ đẹp , bài vẽ chưa đẹp ). II - Chuẩn bò: -Tranh hoặc ảnh một vài lá cây . -Hình minh hoạ cách vẽ lá cây . -Bài vẽ của HS năm trước . *Rút kinh nghiệm : Phần nhận xét, đánh giá nên cho HS nêu ra cách bảo vệ môi trường như thế nào và từ đó bổ sung thêm cho các em hiểu . Duyệt của BGH: Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 TUẦN 4 Bài 4 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I- Mục tiêu: 1- Giúp HS nhận biết một số loại cây trong vườn . 2- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích . 3- Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. 4- Biết yêu thiên nhiên ,chăm sóc và bảo vệ cây trồng. II - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động ca học sinh Hoạt động 1: Tìm ,chọn nội dung đề tài -GV treo tranh vườn cây và đặt câu hỏi : +Trong tranh vẽ những cây gì ? + Em hãy kể những cây mà em thích ? - GV tóm tắt : Trong vườn cây có rất nhiều loại cây như : dừa , xoài ,qt , . Ngoài tác dụng cho quả, cây còn cho ta một bầu không khí trong lành (cho HS biết lợi ích của cây ) vì vậy, chúng ta phải biết chăm sóc và bảo vệ cây cối xung quanh để bầu không khí luôn trong lành (GDMT). Hoạt động 2 : Cách vẽ - Cho HS nhắc lại hình dáng từng loại - GV vừa nêu cách vẽ và vẽ bảng . +Vẽ hình dáng chung các loại cây trước . +Vẽ thêm chi tiết như : hoa,lá ,quả , . Hoạt động 3 : Thực hành -GV nhắc HS . - Bao quát lớp hướng dẫn HS còn lúng túng . - Nhắc HS vẽ màu theo ý thích . Hoạt động 4 : Nhận xét ,đánh giá -GV cùng HS nhận xét một số bài khá , giỏi . - GV gợi ý cho HS - GV nhận xét , đánh giá bài cả lớp . - Quan sát và trả lời các câu hỏi + Kể các loại cây mà em thích -Diễn tả hình dáng các cây mà em thích . HS thực hành : -Vẽ vào trang vở tập vẽ . -Vẽ màu theo ý thích . -HS thực hành đến hết thời gian thực hành . - Tham gia nhận xét bài của bạn -Tìm ra bài vẽ đẹp . III - Chuẩn bò: 1-Giáo viên: - Tranh vẽ vườn cây . - Hình hướng dẫn cách vẽ . - Tranh vẽ của HS năm trước . Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 2-Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì đen ,bút chì màu 4-Dặn dò : - Quan sát hình dáng con vật nuôi . - Sưu tầm tranh vẽ con vật . * Rút kinh nghiệm: Ở những bài vẽ cây như thế này nên khuyến khích các em chọn những cây khó để vẽ và vẽ màu tự do……………………………………………………… ………………… . Duyệt BGH: Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 TUẦN 5 Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do NẶN, VẼ , XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I - Mục tiêu: 1- HS nhận biết đặc điểm con vật . 2- Biết cách nặn ,vẽ, xé dán con vật . + Biết chăm sóc vật nuôi (GDMT). 3- HS khá giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. (Nếu là vẽ hoặc xé dán). II - Chuẩn bò: 1-Giáo viên: -Tranh vẽ những con vật quen thuộc . -Đất nặ ,giấy màu ,màu vẽ . 2-Học sinh: -Giấy màu , vở tập vẽ . -Đất nặn , hồ ,keo dán . III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1-Ổn đònh : 2-Kiểm tra : Đ D học tập của HS . 3-Bài mới : *Giới thiệu bài : Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét -GV treo tranh vẽ các con vật . -GV bày các con vật mẫu . +Tranh và mẫu bằng đất nặn ; tranh con vật xé dán con vật giấy màu giới thiệu cho HS : -Trên con vật ( chó , mèo , gà , ) - Đặc điểm của con vật . - Hình dáng con vật ( đầu mình , chân , .) GV gợi ý vài con vật quen thuộc . Hoạt động 2: Cách nặn , vẽ , xé dán a/ Cách nặn: -Nặn đầu , thân ,chân , mình ghép lại . -Từ thỏi đất nặn tạo hình tự do tạo thành con vật và nặn thêm chi tiết . b/ Cách xé dán: -Chọn màu ; -Quan sát tranh và mẫu các con vật . -Trả lời các câu hỏi của GV . -Kể các con vật quen thuộc . Quan sát cách nặn của GV . Quan sát HD xé dán của GV. Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 -Chọn màu nền - Chọn giấy xé dán trái với màu giấy sao cho con vật nổi bật rõ ràng sinh động . +cách dán : -Xé phần chính trước( đầu ,mình , chân , .) -Giấy lớn dán trước ,nhỏ dán sau. -Dùng keo dán từng phần con vật . c/ Cách vẽ: -Vẽ hình con vật vào phần giấy vở tập vẽ . -Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động. Hoạt động 3: Thực hành - Bao quát lớp và HD HS gặp khó khăn . Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá -GV cùng HS nhận xét sản phẩm của HS . + Nhận xét theo mỗi cách làm bài của HS . - Đánh giá sản phẩm của HS cả lớp . c/ Quan sát cách vẽ của GV ở bảng -HS thực hành theo 3 cách ( Nặn ,vẽ , xé dán ) -Tham gia nhận xét bài của bạn . 4-Dặn dò: -Qua bài học này, hi vọng rằng các em phải biết yêu thương chăm sóc các con vật nuôi. Bởi vì, các con vật là một người bạn trung thành của mọi gia đình của chúng ta (GDMT). -Sưu tầm tranh, ảnh con vật . -Vẽ lại bài con vật . *Rút kinh nghiệm: Ởû bài này, nên cho HS vẽ vì các em còn nhỏ và không có điều kiện để chuẩn bò đất nặn cũng như dễ làm bẩn bàn ghế……………………………………………………………… . . Duyệt BGH: TUẦN 6 Bài 6 : Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I- Mục tiêu: [...]... Duyệt BGH: TUẦN 16 Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I-Mục tiêu: 1-Kiến thức:HS biết cách nặn, vẽ ,xé dán con vật 2-Kó năng: Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo cảm nhận riêng của mình 3-Thái độ : HS khá giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (Nếu là vẽ hoặc xé dán) Yêu quý các con vật có ích.Biết chăm sóc vật nuôi II-Chuẩn... chính trước, các chi tiết sau -Đặt hình vào phần giấy cho vửaôì mới dán -Vẽ hình con vật lên giấy nền rồi xé giấy dán kín hình đã vẽ - Có thể xé dán hình con vật một màu hoặc nhiều màu Hoạt động 3: Thực hành -GV gợi ý HS làm bài như đã hướng dẫn: +Chọn con vật nào để làm bài tập ; +Cách nặn, cách xé dán, cách vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Mong đợi ở học sinh Đồ dùng học tập -Quan sát và trả lời... về hình dáng và màu sắc Hoạt động 2:Cách nặn, vẽ , xé dán con vật * Cách nặn -Có 2 cách nặn: +Nặn các bộ phận rồi ghép dính lại +Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật -Tạo dáng con vật: đi, đứng , chạy, Lưu ý : Có thể nặn bằng đất một màu hay nhiều màu * Cách vẽ: -Vẽ hình vừa với phần giấy hoặc vở tập vẽ, -Vẽ hình chính trước , các chi tiết sau -Vẽ màu theo ý thích *Cách xé dán -Xé hình... tiêu: 1-Kiến thức:HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng các loại cốc 2-Kó năng : Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc 3-Thái độ : HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu Vẽ màu theo ý thích- Biết bảo quản đồ vật Trường TH Long Bình 1 Kế hoạch bài học – Mỹ thuật 2 II- Chuẩn bò: 1-Giáo viên -Các loại cốc có hình dáng khác nhau để giới thiệu và so sánh -Bài vẽ của HS năm trước 2-Học... vuông sao cho đúng với hình mẫu -GV nhắc HS: +KLhông nên dùng quá nhiều màu; +Màu nền đậm thì màu hoạ tiết nên sáng, nhạt và ngược lại -Trong quá trình làm GV gợi ý tạo đk cho HS hoàn thành bài vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV chọn một số bài hoàn chỉnh cho cả lớp cùng xem, nhận xét ,đánh giá cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu 4-Dặn dò : -Hoàn thành bài ở nhà ( đối với HS chưa hoàn thành ) -Quan sát các... thêm chặt chẽ Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá -Nhận xét đánh giá tiết học -Khen ngợi HS tham gia xây dựng 4-Dặn dò : -Sưu tầm tranh ,ảnh trên báo -Quan sát các loại mũ ( nón ) *Rút kinh nghiệm : Duyệt BGH: TUẦN 9 Bài 8: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ (NÓN) I-Mục tiêu: 1-Kiến thức :Hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, lợi ích một số mũ ( nón... Hoạt động 3: Thực hành -GV quan sát và gợi ý cho một số HS còn lúng túng về : +Vẽ hình +Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV gợi ý HS nhận xét : +Hình dáng cái cốc nào giống cái mẫu hơn? +Cách trang trí (hoạ tiết và màu sắc ) -GV đánh giá bài của HS 4-Dặn dò: -Nhận xét tiết học: -Quan sát các con vật quen thuộc -Vẽ màu theo ý thích -HS thực hành -HS tham gia nhận xét; -Tự... chọn vẽ -GV gợi ý HS nhận xét hình dáng cái mũ và HD các em vẽ phác hình bao quát cho vừa với phần giấy chuẩn bò - GV HD vẽ phác các phần chính của cái mũ -Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ -Sau khi vẽ xong, có thể dùng màu để trang trí Hoạt động 3: Thực hành -GV gợi ý vẽ hình vừa với phần giấy quy đònh -Vẽ các bộ phận cái mũ và trang trí Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá -GV hướng dẫn HS nhận xét về... em phải biết trân trọng, yêu q và bảo vệ lá cờ của chúng ta Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ -Cờ Tổ quốc +GV vẽ hình dáng lá cờ lên bảng để HS nhận ra tỉ lệ nào là vừa +Vẽ hình lá cờ vừa với khổ giấy +Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ +Vẽ màu: *Nền màu đỏ tươi; *Ngôi sao màu vàng -Cờ lễ hội +Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau +Vẽ màu theo ý thích -Cờ lễ hội có 2 cách vẽ : +Vẽ hình bao quát , vẽ tua trước... để HS : +Vẽ những lá cờ khác nhau vừa với khổ giấy ; +Phác hình gần với tỉ lệ với lá cờ đònh vẽ -GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV gợi ý HS nhận xét môt số bài vẽ và tự xếp loại -GV đánh giá bài HS và nhận xét giờ học 4-Dặn dò : -Quan sát vườn hoa, công viên *Rút kinh nghiệm : -Quan sát cờ lễ hội -Thực hành trên giấy A4 hoặc vở tập vẽ -Tham gia nhận . bật rõ ràng sinh động . +cách dán : -Xé phần chính trước( đầu ,mình , chân , .) -Giấy lớn dán trước ,nhỏ dán sau. -Dùng keo dán từng phần con vật . c/ Cách. Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do NẶN, VẼ , XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I - Mục tiêu: 1- HS nhận biết đặc điểm con vật . 2- Biết cách nặn ,vẽ, xé dán con vật . + Biết