GA vật lý 9 bài 3(chuẩn 2010-2011)

27’ 4’ - HS để tập cho GV kiểm tra. - 1 HS nhận xét câu trả lời của bạn. - HS nghe đánh giá. HĐ2: THỰC HÀNH THEO NHÓM: - HS làm theo yêu cầu của GV. • 1 bạn thực hiện lắp. • 1 ghi kết quả • 1 số bạn xem và hướng dẫn. - 1 HS đọc lớn nội dung. - HS nghe. - Nhóm trưởng nhận dụng cụ. - Các nhóm tiến hành thí nghiệm. Tất cả HS trong nhóm cùng tham gia mắc hoặc theo dõi kiểm tra cách mắc của bạn trong nhóm. - HS nghe những lưu ý của GV để thực hiện theo. Đọc kết quả đúng quy tắc. - HS tích cực tham gia thực hành. - Cá nhân HS hoàng thành mẩu báo cáo mục a, b. - HS trao đổi nhóm hoàn thành nhận xét C. HĐ3: TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦA HS: - HS nộp báo cáo thực hành - GV kiểm tra từng bàn phần chuẩn bị của HS trong vở. - Gọi 1 HS nhận xét câu trả lời của bạn. ⇒ GV đánh giá chung phần chuẩn bị bài của HS. Đánh giá, ghi điểm HS kiểm tra trên bảng. - GV chia nhóm, phân công nhóm trưởng, yêu cầu nhóm trưởng của các nhóm phân công nhiệm vụ của các bạn trong nhóm của mình. - Yêu cầu 1 HS đứng lên đọc nội dung thực hành. - GV nêu yêu cầu chung của tiết thực hành về: Thái độ học tập và ý thức kĩ luật. - Phát dụng cụ cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm theo nội dung mục II (SGK trang 9) - GV theo dõi, giúp đở HS mắc mạch điện, kiểm tra các điểm tiếp xúc, đặc biệt là cách mắc Vôn kế, Ampe kế vào mạch trước khi đóng công tắc. * Lưu ý: • Nhìn thẳng vào Ampe kế, Vôn kế để đọc chính xác, trung thực. • Đóng công tắc đọc kết quả ngay sau đó mở công tắc để tránh sai số cho kết quả sau. - Yêu cầu tất cả HS trong nhóm đều phải tham gia thực hiện. - Nhắc nhở HS điền đầy đủ vào mẩu báo cáo thực hành ở phần a,b. - Yêu cầu trao đổi nhóm để hoàng thành phần C. Nhận xét về nguyên nhân gây ra sự khác nhau của các trị số điện trở vừa tính được trong mỗi lần đo. - GV thu báo cáo thực hành. c. Dùng ampe kế mắc nối tiếp với dây dẫn cần đo CĐDĐ, chốt (+) của Ampe kế được mắc về phía cực (+) của nguồn điện.  Sơ đồ mạch điện:  Kết quả đo: Điện trơ ( ) Cường độ dòng điện ( I ) Hiệu điện thế (V) Kết quảLân đo đo 12345 Tuần: 2 Ngày soạn: Tiết: 3 Ngày dạy: B i 3 :à Thực hành: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG - AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ - I. MUC TIÊU: 1. Kiến Thức: 2. Kĩ Năng: - Xác định được điện trở của dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. 3. Thái Độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện. - Hợp tác trong hoạc động nhóm. - Yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo Viên: - Một đồng hồ đa năng. - Kẻ sẵn mẩu báo cáo (bảng phụ). 2. Mỗi Nhóm Học sinh: - Một dây điện trở chưa biết giá trị. - Một bộ nguồn điện (4 pin) hoặc biến thế nguồn. - Một Ampe kế có GHĐ 1,5A, ĐCNN 0,1A - Một vôn kế có GHĐ 6V; ĐCNN 0,1V - Một công tắc điện - Bảy đoạn dây nối III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH: . HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (4’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG 10’ HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ: - Cán sự môn lý báo cáo. Câu 1: Trình bày rõ, đúng (3đ) Câu 2: Xác định đúng thương số U/I (4đ) - 1 HS dứng lên trả lời. HS khác nhận xét. R = U/I + 1 HS lên bảng vẽ. - HS cả lớp cùng vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm vào vở. - Yêu cầu cán sự báo cáo tình hình chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. - Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét. + Viết công thức tính điện trở? + Vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và Ampe kế. - Yêu cầu cả lớp cùng vẽ sơ đồ thí nghiệm vào vở. . Trả lời câu hỏi: a. Công thức tính điện trở: U R I = b. Dùng vôn kế mắc song song với dây dẫn cần đo HĐT, chốt (+) của vôn kế được mắc về phía cực (+) của nguồn điện. - Ôn lại kiến thức về mạch mắc nối tiếp, song song đã học ở lớp 7. - Xem trước bài mới “Đoạn mạch nối tiếp”  Nội dung cần tìm hiểu, chuẩn bị: • Cách tính R tđ của đoạn mạch mắc nối tiếp. • Cách tính U và I trong đoạn mạch. IV. RÚT KINH NGHIỆM: . ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG 10’ HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ: - Cán sự môn lý báo cáo. Câu 1: Trình bày rõ, đúng (3đ) Câu 2: Xác định đúng thương. nhóm. - Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm theo nội dung mục II (SGK trang 9) - GV theo dõi, giúp đở HS mắc mạch điện, kiểm tra các điểm tiếp xúc, đặc