Buổi 2_ T 6 + 7_ lớp 5

Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ ngày Tuần 6 Tuần 6 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 H ớng dẫn thực hành kiến thức đã học Toán: luyện tập I/ Mục tiêu: - Luyện tập, củng cố rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích. II/ Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1: a) Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là m 2 : Mẫu : 354 dm 2 = 3 m 2 54dm 2 = 3 100 54 m 2 525 dm 2 = 706 dm 2 = 1105 dm 2 = b) Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là cm 2 : 315 mm 2 = 1508 mm 2 = - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS cả lớp làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng chữa bài, nêu cách làm của 1 số phép tính theo yêu cầu của GV. - HS nx. GV nx chữa chung. Bài 2: 5 m 2 39 cm 2 5 m 2 39 dm 2 8 m 2 90 dm 2 9 m 2 ? 12 m 2 4 dm 2 124 dm 2 702 hm 2 70km 2 305 cm 2 3 dm 2 5 cm 2 55000mm 2 55cm 2 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS cả lớp làm bài. Chữa bài. - Khi chữa, yêu cầu HS giải thích cách làm. - GV nx chốt kết quả đúng - HS đổi vở kiểm tra bài nhau. Bài 3: Để làm một thùng tôn, ngời ta dùng một tấm tôn hình chữ nhật có chiều dài 2m, chiều rộng bằng 5 3 chiều dài. Tính diện tích của tấm tôn đó ? Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 38 > < = Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ ngày Tuần 6 - 1 HS đọc bài toán , nêu yêu cầu BT. - HS cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS làm trên bảng - GV chấm bài của một số HS. - GV nhận xét và chữa chung: Bài giải Chiều rộng của tấm tôn hình chữ nhật là: 2 x 5 3 = 5 6 ( m ) Diện tích của tấm tôn là: 2 x 5 6 = 5 12 ( m 2 ) Đáp số: 5 12 m 2 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề. - GV nx giờ học. Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Toán luyện tập: Héc- ta I/ mục tiêu: - Luyện tập củng cố về độ lớn của đơn vị đo diện tích héc- ta , quan hệ giữa héc- ta và mét vuông. - Rèn cho HS kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với m 2 ) và vận dụng giải các bài toán có liên quan đến héc- ta. II/ các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 1 ha = . m 2 1 km 2 = .ha 10 ha = m 2 2 ha = km 2 5k m 2 = ha 22 km 2 = ha b) 500 000 m 2 = . ha 4 000 ha = km 2 2 000 000 m 2 = .km 2 222 ha = .km 2 .ha Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 39 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ ngày Tuần 6 Bài 2: 520 ha . 52km 2 3 000 m 2 3 ha ? 40 ha . .40 000 m 2 99 000 m 2 .10 ha 3 2 1 km 2 350 ha 55 000 m 2 .5 2 1 ha - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS cả lớp làm bài. - 2 HS lên bảng chữa bài. - Khi chữa, yêu cầu HS giải thích cách làm. - GV kiểm tra và chấm bài 3- 4 HS . - GV nx chốt kết quả đúng. Bài 3: Một khu rừng hình chữ nhật có chiều rộng là 12 km, chiều dài bằng 2 3 chiều rộng. Hỏi diện tích khu rừng đó bằng bao nhiêu ki-lô-mét vuông ? Bao nhiêu héc-ta ? - 2 HS đọc bài toán , nêu yêu cầu BT. - HS cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS làm trên bảng. HS nhận xét. - GV chấm bài của một số HS. - GV nhận xét và chữa chung: Bài giải Chiều dài của khu rừng là: 12 x 2 3 = 18 ( km ) Diện tích của khu rừng là: 12 x 18 = 216 ( km 2 ) Đổi 216 km 2 = 21600 ha Đáp số : 216 km 2 21600 ha. 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích ; mối quan hệ giữa đơn vị héc-ta và đơn vị mét vuông. - GV nx giờ học. ______________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Vệ sinh môI trờng : sạch đẹp trờng lớp I/ Mục tiêu : -Tổ chức cho HS tổng vệ sinh lớp học, làm cỏ và chăm sóc cây ở vờn trờng. - Đảm bảo an toàn cho HS và hiệu quả buổi tổng vệ sinh. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 40 > < = Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ ngày Tuần 6 II/ Chuẩn bị: HS : Mang chổi dễ, giẻ lau III/ Cách tiến hành: 1, HĐ1: Phổ biến nội dung vệ sinh, yêu cầu vệ sinh và phân công công việc. - Tập trung HS , phổ biến nội dung vệ sinh : quét lớp ; lau bàn ghế, tủ ; làm cỏ, vun gốc bắt sâu ở vờn trờng. - GV phân công cụ thể công việc cho từng tổ HS: + Tổ 1 : Quét dọn,vệ sinh trong và ngoài lớp học. + Tổ 2 : Lau bàn ghế, tủ và kê bàn ghế ngay ngắn. + Tổ 3 : Làm cỏ , vun gốc cây ở vờn trờng. 2, HĐ 2 : Học sinh làm tổng vệ sinh. 3, HĐ 3 : Giáo viên nhận xét , tổng kết, đánh giá chung. Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 2010 Tiếng việt Tập làm văn: Luyện dựng đoạn văn tả cảnh i/ mục tiêu: - HS biết dựa vào dàn ý đã lập ở đề bài Tả ngôi trờng, để chọn lọc chi tiết viết đợc đoạn văn giới thiệu ngôi trờng ; tả ngôi trờng bằng các biện pháp dùng từ gợi tả, biện pháp so sánh. II/ các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra dàn ý Tả ngôi trờng HS đã lập ở tiết học tuần trớc. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: 2.1.Giới thiệu bài : 2.2. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Tập viết đoạn văn mở bài giới thiệu ngôi trờng. - GV nêu yêu cầu: Viết 1 câu giới thiệu ngôi trờng, sau đó cũng ý trên viết thành 3 câu liên tiếp giới thiệu ngôi trờng. - HS cả lớp suy nghĩ làm bài. - Gọi 1 số HS nêu kết quả bài làm - HS nhận xét. Bài 2: Dựa vào dàn ý phần thân bài, hãy viết 1 đoạn văn tả ngôi trờng từ xa bằng biện pháp dùng từ gợi tả. - 1 HS nêu yêu cầu. - Gọi 1 số HS nêu 1 số từ gợi tả em sẽ sử dụng để viết đoạn văn tả ngôi trờng từ xa. - HS viết đoạn văn vào vở. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 41 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ ngày Tuần 6 - GV gọi tiếp nối 1 số HS đọc đoạn văn của mình - HS nx. - GV chấm 1 số đoạn văn hay của HS - GV nêu nhận xét chung. Bài 3: Viết đoạn văn tả chi tiết khu vực cổng trờng, sân trờng bằng biện pháp so sánh. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS cả lớp viết đoạn xăn theo yêu cầu. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn. - GV chấm bài của HS. Nêu nhận xét. Bài 4: Tập viết đoạn văn kết bài. - HS tự viết và nêu kết quả bài làm. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Tuyên dơng HS học tập tích cực trong tiết học. _____________________________________________________________________ Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010 Âm nhạc Luyện hát bài: con chim hay hót I/ Mục tiêu. - Luyện cho HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Con chim hay hót - Luyện hát kết hợp với vỗ tay và gõ đệm theo phách theo nhịp của bài hát. II/ Các hoạt động dạy học. 1, Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2, Phần hoạt động : * Nội dung: Hát ôn bài: Con chim hay hót a, HĐ 1: Hát ôn. - Gọi 1 HS hát bài hát 1 lần. - Cả lớp hát 1 lần. GV theo dõi, sửa những chỗ hát cha đúng cho HS. - Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm hát 1- 2 lần, 2 nhóm còn lại theo dõi, nhận xét. - Cho cả lớp hát lại 1 lần. b, HĐ 2: Luyện hát kết hợp gõ đệm. - HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát. - Gọi 1- 2 nhóm HS lần lợt trình diễn bài hát trớc lớp. 3, Phần kết thúc: - Cả lớp hát bài hát bài hát 1 lần - GV nhận xét giờ học. _____________________________________________________________________ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 42 KÕ ho¹ch d¹y- häc Bi 2/ ngµy Tn 6 Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010 Mü tht Lun vÏ trang trÝ vÏ häa tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc I/ Mơc tiªu: - Lun cho HS biÕt c¸ch vÏ häa tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc. - HS vÏ ®ỵc häa tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc, häa tiÕt c©n ®èi, t« mµu ®Ịu phï hỵp - Gióp HS c¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp cđa häa tiÕt trang trÝ. II/ ®å dïng d¹y- häc: GV: - Một số bài tập của HS lớp trước. - Một số bài trang trí có họa tiết đối xứng: Hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật, đường diềm,… - Giấy vẽ vở thực hành. HS: - Bút chì, vẽ, thước kẻ, màu vẽ. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: *Giíi thiƯu bµi. 1. H§ 1: Quan sát, nhận xét. - GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh trang trí đối xứng có dạng hình tròn, hình vuông … ở trang 12/SGK ; GV giới thiệu một số họa tiết đối xứng qua trục đã chuẩn bò và gợi ý để các em thấy được các phần giống nhau và bằng nhau… 2. H§ 2: C¸ch vÏ: - GV vẽ lên bảng hoặc sử dụng hình gợi ý cách vẽ đã chuẩn bò hay cho HS xem hình gợi ý ở SGK, kết hợp với các câu hỏi gợi ý để HS tìm ra cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng. - HS xem hình gợi ý ở SGK, kết hợp với các câu hỏi gợi ý để HS tìm ra cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng. + Vẽ hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật,… + Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của họa tiết. + Vẽ phác hình họa tiết dựa theo các đường trục. + Vẽ nét chi tiết. + Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích. - GV lưu ý HS : Các phần của họa tiết đối xứng qua trục cần được vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt. 3. H§ 3: Thùc hµnh: - GV cho HS lùa chän vµ thực hành một trong số các dạng bài sau: + Vẽ một họa tiết đối xứng có dạng hình vuông hoặc hình tròn. + Vẽ một họa tiết tự do đối xứng qua trục ngang hoặc trục dọc. Gi¸o viªn: Ngun ThÞ Thu HiỊn Trêng TiĨu häc Xu©n Thỵng 43 KÕ ho¹ch d¹y- häc Bi 2/ ngµy Tn 6 - Trong khi thực hành, GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn thêm cho các em. Gợi ý cụ thể hơn đối với những HS chưa nắm vững cách vẽ. - Nhắc HS chọn, vẽ họa tiết đơn giản để có thể hoàn thành bài tập ở lớp. - Với HS khá giái, GV gợi ý để các em tạo được họa tiết đẹp và phong phú hơn. 4. H§3 : NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - HS trng bµy bµi vÏ. - GV cùng HS chọn một số bài hoàn thành và chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét và xếp loại. - GV chỉ rõ những phần đạt và chưa đạt yêu cầu ở từng bài. - GV cïng HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i tõng bµi. - GV nhËn xÐt chung giê häc. - Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh về đề tài An toàn giao thông. ________________________________________ To¸n Lun tËp chung i/ mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ : - So s¸nh c¸c ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc víi ph©n sè. - Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn tÝnh diƯn tÝch. II/ c¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: ViÕt ph©n sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: 3 1 <… < 2 1 3 2 <… < 6 5 3 1 <… < 3 2 5 3 <… < 5 4 - 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi. - HS lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng lµm. Nªu c¸ch lµm. - HS nx. - GV nx, chèt kÕt qu¶ ®óng 3 1 < 12 5 < 2 1 3 2 < 12 9 < 6 5 3 1 < 6 3 < 3 2 5 3 < 10 7 < 5 4 Bµi 2 : TÝnh: 3 2 + 4 3 + 6 5 = 4 3 - ( 5 1 + 8 3 ) = Gi¸o viªn: Ngun ThÞ Thu HiỊn Trêng TiĨu häc Xu©n Thỵng 44 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ ngày Tuần 6 6 5 x ( 7 4 - 3 1 ) = 13 12 : 5 3 : 26 7 = - Cả lớp làm bài vào vở. - Gọi lần lợt 4 HS lên bảng chữa bài - HS nx. - GV chữa chung, chốt kết quả. Bài 3: Diện tích của một huyện là 99 km 2 , trong đó 3 2 diện tích là đất nông nghiệp. Hỏi diện tích đất nông nghiệp là bao nhiêu mết vuông ? Bao nhiêu héc-ta ? - 2 HS đọc bài toán , nêu yêu cầu BT. - HS cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS làm trên bảng. HS nhận xét. - GV chấm bài của một số HS. Nhận xét và chữa chung: Bài giải Diện tích đất nông nghiệp là: 99 x 3 2 = 66 ( km 2 ) Đổi 66 km 2 = 66000000 m 2 = 6600 ha. Đáp số : 66 000 000 m 2 6600 ha. 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính với phân số. - GV nx giờ học. Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 6 Ngày tháng 9 năm 2010 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 45 . ch t k t qu¶ ®óng 3 1 < 12 5 < 2 1 3 2 < 12 9 < 6 5 3 1 < 6 3 < 3 2 5 3 < 10 7 < 5 4 Bµi 2 : T nh: 3 2 + 4 3 + 6 5 = 4 3 - ( 5 1 +. phép t nh theo yêu cầu của GV. - HS nx. GV nx chữa chung. Bài 2: 5 m 2 39 cm 2 5 m 2 39 dm 2 8 m 2 90 dm 2 9 m 2 ? 12 m 2 4 dm 2 124 dm 2 7 02 hm 2 70 km