Bài tập nhóm môn Xã hội học 10 điểm: Tìm hiểu nhận thức và thực hiện pháp luật về phòng chống tệ nạn đánh bạc của sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO1.Trường đại học luật Hà Nội, giáo trình Xã hội học pháp luật, Nxb Tư Pháp, Hà Nội, 2018.2.TS. Ngọ Văn Nhân, Xã hội học pháp luật, NXB Hồng Đức.3.Thực trạng sinh viên nghiện cờ bạc, cá độ bóng đá; báo Lao Động https:laodong.vnphapluatthuctrangsinhviennghiencobaccadobongda577911.ldo?fbclid=IwAR1UjooKSVE_MGAgQdKlrBHR6abC1YTOQ3bc9m7txwkNET0pXPWyW_OpfbE4.Các hình thức đánh bạc hiện nay https:toc.123doc.orgdocument2071681cachinhthucdanhbachiennay.htm?fbclid=IwAR0pbpRNQZMedTIpiiFi3NCMvYUVv_pZPhhBve3uJKp2wM2fXCFZDwdmlo5.Những quy định pháp luật về tội đánh bạc năm 2017; luatviet.co http:luatviet.conhungquydinhphapluatvetoidanhbacnam2017n20170524045758163.html6.Bộ Luật hình sự năm 2015, sửa đổi, bổ sung năm 20177.Bộ Luật dân sự năm 2015 8.Luật Xử lý vi phạm hành chính năm 20129.Nghị định 1672013NĐ – CP “Quy định xử phạt hành chính trong lĩnh vực an ninh, trật tự, an toàn xã hội; phòng, chống tệ nạn xã hội, phòng cháy và chữa cháy; phòng, chống bạo lực gia đình”; 10.Báo cáo của công an,viện kiểm sát, tòa án về về điều tra, truy tố, xét xử các loại Tội Phạm liên quan đến đánh bạc.

1 BIÊN BẢN XÁC ĐỊNH MỨC ĐỘ THAM GIA VÀ KẾT QUẢ THAM GIA LÀM BÀI TẬP NHÓM Ngày: …………………………………… Địa điểm: …………………………………… Nhóm số: ……………… Lớp: …………………… Khóa: ………………………… Tổng số thành viên nhóm: ……………………………………………………………… Có mặt: ……………………………………………………………………………………… Vắng mặt: ……………… Có lý do: ………………… Khơng lý do: ………………… Nội dung: …………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………… Tên tập: …………………………………………………………………………… Môn học: ……………………………………………………………………………… Phân công công việc: Xác định mức độ tham gia kết tham gia sinh viên việc thực tập nhóm số: ……………… Kết sau: …………………………… Đánh giá SV ST T Mã SV Họ tên A B C SV ký tên Đánh giá GV Điểm Điểm GV ký (số) (chữ) 10 11 Kết điểm viết: - Giáo viên chấm thứ nhất:.…………… - Giáo viên chấm thứ hai:.……………… Kết điểm thuyết trình: …………… - Giáo viên cho thuyết trình:…………… Điểm kết luận cuối cùng:……………… - Giáo viên đánh giá cuối cùng:………… NHÓM TRƯỞNG tên MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Dân gian xưa có câu: “ Bài bạc bác thằng bần”, từ xa xưa loại hình đánh bạc tồn phát triển “bền vững” ngày nay, có người hiểu rõ đánh bạc? Câu chuyện đánh bạc không chủ đề lạ, nhiên theo dòng chảy thời gian, ngày phát triển đến mức độ mạnh mẽ mặt như: loại hình, độ tuổi, vật mang “đặt” để đánh bạc,… Từ loại hình đơn giản, đến loại hình trá hình, biến tướng; độ tuổi khác nhau, mức độ “vung tay” khác lựa chọn hình thức phù hợp Việt Nam quốc gia có pháp luật nghiêm cấm hành vi liên quan đến đánh bạc Việc phòng chống tệ nạn đánh bạc triển khai thực mạnh mẽ Tuy nhiên vấn đề ban hành, áp dụng thực tiễn phương diện khác Liệu việc ban hành văn pháp luật sát với thực tế, có biện pháp chế tài, giáo dục với người tham gia, cầm đầu tổ chức đánh bạc? Việc áp dụng thực hiệu quả, người liệu có nắm hậu đánh bạc, bảo cáo thực liệu xác? Khơng dừng độ tuổi, giới tính, cơng việc nào, đâu? Vì vậy, chúng em làm khảo sát phòng chống tệ nạn đánh bạc phận bạn sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội Một mơi trường vừa mang tính sư phạm pháp luật cao trường Đại học Luật Hà Nội, họ có nhận thức thực việc phịng chống tệ nạn nào? Từ khảo sát chúng em nghiên cứu đưa kết luận riêng, để thấy người trẻ nghĩ gì, ý kiến để hồn thiện pháp luật tệ nạn phòng chống tệ nạn đánh bạc Đề tài nhóm chúng em lựa chọn: “Tìm hiểu nhận thức thực pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội” Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Trên sở lí luận đánh giá, xác định nhận thức sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội phòng chống tệ nạn đánh bạc, từ đề xuất biện pháp để phòng chống tệ nạn đánh bạc Nhiệm vụ nghiên cứu:  Xác định sở pháp lý đề tài: - Bộ luật hình 2015, sửa đổi, bổ sung 2017; - Luật xử lý vi phạm hành 2012; - Nghị định 167/2013/NĐ – CP “Quy định xử phạt hành lĩnh vực an ninh, trật tự, an tồn xã hội; phịng, chống tệ nạn xã hội, phòng cháy chữa cháy; phòng, chống bạo lực gia đình”; - Báo cáo cơng an,viện kiểm sát, tòa án về điều tra, truy tố, xét xử loại Tội Phạm liên quan đến đánh bạc  Hệ thống hóa số lý luận vấn đề đánh bạc góc độ xã hội học  Khảo sát thực trạng nhận thức mức độ quan tâm sinh viên, hiểu biết pháp luật sinh viên vấn đề  Nêu nguyên nhân tác hại tệ nạn cờ bạc  Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức người pháp luật liên quan đến phòng chống tệ nạn đánh bạc Giả thuyết nghiên cứu: Nếu sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội có nhận thức tốt nghiêm túc thực quy định pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc hạn chế tê nạn đánh bạc phạm vi nhà trường Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp chung: Phương pháp cách thức tiếp cận đối tượng nghiên cứu có tổ chức, có hệ thống, xếp theo trật tự định nhằm đạt tới mục đích Từ khái niệm nhóm em triển khai đề tài theo phương pháp chung sau: Phương pháp phân tích tổng hợp Phân tích phương pháp phân chia tồn thành phận để sâu nhận thức, nghiên cứu phận Tổng hợp phương pháp liên kết, thống phận phân tích lại nhằm nhận thức, nghiên cứu tồn Áp dụng phương pháp với đề tài, trước hết nhóm chúng em vào tìm hiểu mức độ quan tâm sinh viên quy định pháp luật phịng chống tệ nạn đánh bạc Sau nhóm đưa câu hỏi nhận thức thực trạng nêu lên nguyên nhân dẫn đến thực trạng Qua phân tích nhận thức thực pháp luật sinh viên, nhóm tổng hợp kiến thức để đưa giải pháp đưa thêm câu hỏi yêu cầu người đề xuất ý kiến, quan điểm cá nhân để nâng cao hiểu biết pháp luật góp phần làm cho điều tra có thêm nhìn đa chiều vấn đề, hiệu nhờ cải thiện tốt Phương pháp thu thập thơng tin Phương pháp anket: Với phương pháp nhóm chúng em làm việc để tạo bảng hỏi gồm 19 câu hỏi theo phương thức phát chỗ có kết cấu ba phần: Phần mở đầu dành để trình bày mục tiêu khoa học, ý nghĩa thực tiễn điều tra, tên nhóm lớp tiến hành nghiên cứu, hướng dẫn cách trả lời câu hỏi, kêu gọi hợp tác, giúp đỡ người trả lời phiếu Phần nội dung tập trung thu thập thông tin sau: quan tâm người đọc vấn đề tệ nạn đánh bạc, cho ý kiến mức độ thực pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc, nguyên nhân dẫn đến vấn đề bất cập này, đánh giá hiểu biết pháp luật người đọc qua số điều luật cụ thể, loại nguồn mà người hay tìm đọc để trau dồi tri thức pháp luật, nêu số giải pháp để nâng cao nhận thức thực pháp luật xã hội Phần kết thúc đưa câu hỏi đặc điểm nhân – xã hội bao gồm câu hỏi giới tính ngành học Chọn mẫu điều tra  Phương pháp chọn mẫu: lấy mẫu ngẫu nhiên đơn giản  Những người tham gia trả lời bảng hỏi: 100 bạn sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội  Số lượng phiếu phát ra: 100  Số lượng phiếu thu về: 100  Cách thức xử lý thông tin: thống kê phương pháp xử lý thông tin bảo đảm kiểm tra giả thuyết nghiên cứu, lập biểu đồ phân tích kết thu hướng phân tích NỘI DUNG I Một số vấn đề lý luận liên quan đến nội dung đề tài Các khái niệm liên quan dến nội dung đề tài Tệ nạn xã hội tượng có tính tiêu cực, biểu thơng qua hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật hành, phá vỡ phong mỹ tục, lối sống lành mạnh, tiến xã hội, gây hậu nghiêm trọng cho cá nhân, gia đình xã hội Đánh bạc khái niệm dùng để trò chơi cờ bạc có tính chất may rủi thua tiền, người thua phải trả tiền lợi ích vật chất khác cho người thắng sở thỏa thuận ban đầu Đánh bạc diễn nhiều hình thức từ đơn giản thể loại biến tướng phức tạp hơn: thể loại chơi ( tiến lên, phỏm,…) ăn tiền, tổ tôm, lô đề, xóc đĩa, đá gà, đánh bạc online, cá độ bóng đá,… Thứ nhất, tổ chức đánh bạc mang tính chun nghiệp: sịng bạc ngầm, … thường mang tính lún, trốn tránh, hoạt động có tổ chức, quy mơ; tiền vật mang đặt cược có giá trị từ lớn đến lớn Thứ hai, đánh bạc lợi dụng kết xổ số kiến thiết Đó tệ nạn chơi lô, đề lợi dụng kết xổ số kiến thiết Đối với loại hình đánh bạc này, quan chức khó kiểm sốt hoạt động chủ thể kín đáo, động đa dạng Thứ ba, đánh bạc công khai hình thức tá lả, đỏ đen, ba cây, đánh chắn, tổ tơm, rút xì…hoạt động cơng khai nơi cơng cộng, hè phố, quan, xí nghiệp, trường học Loại đánh bạc phát triển phổ biến lâu dài, tồn phát triển Ngồi ra, hình thức đánh bạc mạng ngày phổ biến phát triển đặc biệt trò chơi cá độ đá bóng hay trị chơi máy playstaysion, trò chơi tiến lên, tá lả Vẫn cần phân biệt trị chơi đánh mang tính giải trí cao với trò đánh bạc qua mạng Việc thu lợi từ trò chơi qua mạng lớn, đánh vào tâm lý muốn: “chơi ảo kiếm tiền thật” nhiều người trò chơi trở nên hấp dẫn Có thể thấy đánh bạc ngày có đa dạng hình thức, phương pháp mua vui khác khiến cho người đắm chìm Sinh viên trường đại học Luật Hà Nội không năm ngồi tệ nạn Nợi dung pháp ḷt liên quan đến đề tài Căn pháp lý phòng, chống tệ nạn đánh bạc: - Theo quy định Điều 120, sửa đổi, bổ sung khoản Điều 321 tội tổ chức đánh bạc gá bạc quy định điều 322, luật hình năm 2015 Cụ thể khoản Điều 120 sửa đổi, bổ sung khoản Điều 321 quy định sau: “1 Người đánh bạc trái phép hình thức thua tiền hay vật trị giá từ 5.000.000 đồng đến 50.000.000 đồng 5.000.000 đồng bị xử phạt vi phạm hành hành vi hành vi quy định Điều 322 Bộ luật bị kết án tội tội quy định Điều 322 Bộ luật này, chưa xóa án tích mà cịn vi phạm, bị phạt tiền từ 20.000.000 đồng đến 100.000.000 đồng, phạt cải tạo không giam giữ đến 03 năm phạt tù từ 06 tháng đến 03 năm.” - Đối với hình thức đánh bạc trực tuyến, người chơi tham gia vào trò chơi game, người chơi thường phải nạp tiền thật vào để tham gia đồng nghĩa với việc chơi ảo tiền thật bị xử lý theo Điều 288 Điều 326, Bộ luật Hình 2015 - Theo quy định thông tư 10/2016/TT-BGDĐT quy chế công tác sinh viên chương trình đào tạo đại học hệ quy trưởng giáo dục đào tạo ban hành, hành vi đánh bạc bị xử lý sau: Sinh viên tham gia đánh bạc lần khóa học bị khiển trách lần thứ hai cảnh báo, lần thứ ba đình học có thời hạn, lần thứ tư bị buộc thơi học - Về xử lý hành theo Điều 26 Nghị định 167/2013/NĐ-CP quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực an ninh, trật tự an tồn xã hội; phịng chống tệ nạn xã hội; phịng chữa cháy; phịng chống bạo lực gia đình Điều 26 quy định cụ thể hành vi đánh bạc trái phép - Cụ thể địa bàn thành phố Hà Nội Ửy ban nhân dân thành phố Hà Nội ban hành thị quy định rõ việc phòng chống tệ nạn đánh bạc Khoản 1, khoản thị số 09/CT-UBND quy định “việc tăng cường biện pháp đấu tranh phòng chống tệ nạn cờ bạc, số đề, cá cược bóng đá địa bàn thành phố Hà Nội” Nhận thức thực pháp luật liên quan đến đề tài Từ đầu năm đến nay, lực lượng công an bắt, xử lý 135 vụ đánh bạc với 881 đối tượng Hiện để đối phó với lực lượng chức năng, đối tượng thường sử dụng phương thức, thủ đoạn tinh vi, sử dụng công nghệ cao cá độ bóng đá, thuê người nghèo để ghi số đề… gây nhiều khó khăn cho cơng tác triệt phá Ví dụ như: vụ án đường dây đánh bạc hàng nghìn tỉ đồng qua mạng vào cuối năm 2017, có góp mặt, bảo kê cục trưởng Cục cảnh sát điều tra tội phạm Công nghệ cao Nguyễn Thanh Hóa, trung tướng Phan Văn Vĩnh - nguyên tổng cục trưởng Tổng cục Cảnh sát, Bộ Công an, đường dây đánh bạc lớn 10 Thứ nhất, với yêu cầu nêu đề xuất nhằm nâng cao nhận thức thực pháp luật đồng thời ngăn chặn tệ nạn đánh bạc sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội, giải pháp hợp pháp hóa đánh bạc thu thuế không phù hợp Phạm vi thực giải pháp rộng, nước, mục đích khơng phải nâng cao nhận thức thực pháp luật sinh viên mà biến đánh bạc thành loại hình kinh doanh nhà nước cho phép Thứ hai, giải pháp thành lập câu lạc đánh bạc không phù hợp Chúng ta biết, đánh bạc có nhiều tác hại, ảnh hưởng tiêu cực đến người trực tiếp gián tiếp tham gia Việc thành lập câu lạc đánh bạc để tập hợp sinh viên vào đề quy chế khơng mang tính hiệu mà nhìn thấy phương diện nâng cao nhận thức thực pháp luật sinh viên Đồng thời, đánh bạc hành vi bị pháp luật cấm Vậy nên, việc đề xuất giải pháp thành lập công lạc đánh bạc trường học vi phạm pháp luật Theo nhóm em, giải pháp thay thành lập câu lạc phòng, chống tệ nạn xã hội có hoạt động để nâng cao nhận thức phòng, chống đánh bạc Câu lạc nhà trường giao cho việc tổ chức thi, buổi tọa đàm phòng, chống tệ nạn xã hội nói chung tệ nạn đánh bạc nói riêng, giúp nhà trường quản lí việc phịng, chống tệ nạn đánh bạc hiểu quả, qua nâng cao nhận thức thực pháp luật sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội phòng, chống tệ nạn đánh bạc 31 KẾT LUẬN Đánh bạc nét văn hóa lâu đời, hay đơn giản thú mua vui khơng khiến trở thành loại hình kinh doanh nóng, phương pháp kiếm tiền nhanh, hay ăn thua, ham mê trắng đen Tệ nạn đánh bạc, hay tệ nạn khác muốn đẩy lùi, đưa mức kiểm sốt cần chung tay nhà nước người dân, câu chuyện không riêng cá nhân hay tổ chức Là phận lớn xã hội, sinh viên trường đại học, cao đẳng, trung cấp, dạy nghề nói chung sinh viên đại học Luật Hà Nội nói riêng, cá nhân cần có ý thức tự nêu cao tinh thần phòng, chống tệ nạn đánh bạc diễn giảng đường, ngồi xã hội Tìm hiểu, tuyên truyền, khuyên ngăn, tố giác, hành vi đánh bạc, gá bạc, tổ chức đánh bạc Không dừng lại quy định khô khan, cứng nhắc, mà nhà nước cịn tích cực tổ chức buổi tuyên truyền, giáo dục nhận thức người dân, nhằm tự bảo vệ thân, người xung quanh trước tệ nạn xã hội Người dân đặc biệt giới trẻ cần tiếp thu, đóng góp hiểu rõ tệ nạn xã hội nói chung Bài nghiên cứu nhóm chúng em có nêu lên suy nghĩ, ý kiến riêng phận nhỏ bạn sinh viên trường đại học Luật Hà Nội, họ biết gì, nghĩ phịng, chống tệ nạn đánh bạc trường Bài viết nhiều thiếu sót mong nhận góp ý nhiều thầy Nhóm chúng em xin chân thành cảm ơn 32 PHỤ LỤC PHIẾU THĂM DỊ Ý KIẾN (đính kèm tập) PHIẾU THĂM DỊ Ý KIẾN (có kèm kết đánh giá) Các bạn sinh viên thân mến! Chúng tơi nghiên cứu đề tài : “Tìm hiểu nhận thức thực pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội.” Chúng mong sự hợp tác chia sẻ ý kiến bạn để thực tốt đề tài Chúng cam đoan thông tin bạn cung cấp giữ bí mật phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học NỘI DUNG KHẢO SÁT Đánh dấu (X) vào ô trống lựa chọn bạn: Câu 1: Bạn có tìm hiểu quy định pháp luật phịng chống tệ nạn đánh bạc hay khơng?  Có  Khơng Câu 2: Bạn có biết vụ án triệt phá đường dây đánh bạc nghìn tỉ qua mạng liên quan đến thiếu tướng Nguyễn Thanh Hóa vừa qua hay khơng?  Có  Khơng Câu 3: Trong khái niệm sau hành vi đánh bạc, theo bạn khái niệm phù hợp nhất?  Hành vi đánh bạc trò chơi cờ bạc có tính chất may rủi thua tiền, người thua phải trả tiền lợi ích vật chất khác cho người thắng sở thỏa thuận ban đầu 33  Hành vi đánh bạc hoạt động chơi có thua tiền mặt hay không dùng tiền mặt tốn với tiền, khơng quan Nhà nước có thẩm quyền cho phép  Hành vi đánh bạc loại hình đánh bạc hình thức xóc đĩa, đánh phỏm, tổ tơm, tú lơ khơ, đánh bạc máy, tham gia cá cược ăn tiền môn thể thao, … hình thức cá cược ăn tiền khác  Hành vi đánh bạc việc đánh bạc bất chấp hậu mặt sức khỏe tinh thần Người chơi tìm cách để đánh bạc hành động sai pháp luật  5.Hành vi đánh bạc hành vi sát phạt lẫn (với mục đích thua tiền vật) nhiều người (từ hai người trở lên) hình thức (như chơi số đề, cá cược, xóc đĩa, tổ tôm, đỏ đen, tá lả, …) Câu 4: Theo bạn, đánh bạc gồm hình thức sau đây: (Được chọn nhiều đáp án)  1.Đánh tiến lên  Đánh cào  Kéo xì dzách  Đánh đề  Xóc đĩa  Đánh bạc qua trò chơi điện tử/ máy đánh bạc  Đá gà  Cá độ bóng đá  Đánh online internet 34  10 Kéo lô tô/ cá ngựa  11 Các loại hình khác (Nêu tên cụ thể): ………………………… Câu 5: Theo bạn, tệ nạn đánh bạc ảnh hưởng tiêu cực đến sinh viên: (Được chọn nhiều đáp án)  Ảnh hưởng đến kinh tế thân, gia đình  Dễ sa vào tệ nạn xã hội khác: mại dâm, ma túy,…  Ảnh hưởng đến tính mạng (khi khơng có tiền trả nợ bị giết)  Có hành vi bạo lực với người khác thua bạc  Thực hành vi trộm cắp để có tiền đánh bạc Câu 6: Những tri thức, hiểu biết pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc mà bạn có xuất phát từ nguồn nào?  Đã đào tạo chuyên ngành luật  Tham gia vào chương trình tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật  Từ có phương tiện thơng tin đại chúng  Tự nghiên cứu tìm hiểu  Nguồn khác (xin vui lòng ghi rõ): Câu 7: Theo bạn, hành vi đánh bạc quy định văn pháp luật đây: (được chọn nhiều đáp án)  Hiến pháp năm 2013  Bộ luật dân 2015  Bộ luật hình 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017)  Luật xử lý vi phạm hành năm 2012  Nghị định 167/2013/NĐ-CP quy định Xử phạt vi phạm hành lĩnh vực an ninh, trật tự, an tồn xã hội; phịng, 35 chống tệ nạn xã hội; phòng cháy chữa cháy; phịng, chống bạo lực gia đình  Văn khác (xin vui lòng ghi rõ): Câu 8: Bạn đánh quy định pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc?  Rất đầy đủ  Đầy đủ  Tương đối đầy đủ  Không đầy đủ  Rất không đầy đủ Câu 9: Bộ Giáo dục có quy định, hình thức xử lí sinh viên tham gia đánh bạc?  Khơng có hình thức cụ thể  Phạt tiền  Khiển trách, cảnh cáo, đình học, buộc thơi học  Truy cứu trách nhiệm hình  Hình thức xử lí khác: Câu 10: Bạn đánh hình thức xử lí trên?  Rất hợp lý  Hợp lý  Tương đối hợp lý  Không hợp lý  Rất không hợp lý Câu 11: Bạn nhận thấy cách xử lý hành vi đánh bạc pháp luật nước ta kịp thời thỏa đáng hay chưa? 36  Chưa kịp thời chưa thỏa đáng  Kịp thời chưa thỏa đáng  Chưa kịp thời thỏa đáng  Kịp thời thỏa đáng Câu 12: Theo bạn, sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội có tham gia đánh bạc hay khơng?  Khơng có sinh viên tham gia đánh bạc  Số sinh viên tham gia đánh bạc  Rất nhiều sinh viên tham gia đánh bạc  Hầu hết sinh viên tham gia đánh bạc Câu 13: Theo bạn, trách nhiệm phòng chống tệ nạn đánh bạc thuộc về:  Bản thân sinh viên  Bạn bè, người xung quanh sinh viên tham gia đánh bạc  Gia đình sinh viên  Trường Đại học Luật Hà Nội  Các quan nhà nước  Khác (xin vui lòng ghi rõ): ………………………………… Câu 14: Nếu bạn phát bạn có biểu tham gia đánh bạc, bạn làm gì? (Được chọn nhiều đáp án)  Báo cáo quan công an  Báo cáo quyền địa phương  Báo cáo nhà trường 37  Báo gia đình bạn có biểu tham gia tệ nạn đánh bạc  Khuyên nhủ bạn từ bỏ  Mặc kệ, không quan tâm  Tham gia bạn  Việc làm khác: …………………………………………… Câu 15: Hội sinh viên, Đoàn trường trường Đại học Luật Hà Nội làm để phổ biến pháp luật tệ nạn đánh bạc đến sinh viên rộng hơn? (được chọn nhiều đáp án)  Tổ chức thi tìm hiểu pháp luật tệ nạn đánh bạc  Tổ chức buổi tọa đàm chia sẻ kiến thức phòng chống tệ nạn đánh bạc  Thành lập câu lạc với mục đích tuyên truyền phòng chống tệ nạn đánh bạc  Việc làm khác: Câu 16: Theo bạn, Trường Đại học Luật Hà Nội có biện pháp để phịng chống tệ nạn đánh bạc phạm vi nhà trường? (Được chọn nhiều đáp án)  Kiểm tra, giám sát sinh viên  Ban hành quy định việc nghiêm cấm tệ nạn đánh bạc nhà trường nội quy  Khơng có biện pháp  Biện pháp khác: Câu 17: Vậy theo bạn, đâu nguyên nhân dẫn đến thực trạng đánh bạc sinh viên: (Được chọn nhiều đáp án) 38  Sinh viên chưa có nhận thức pháp luật đầy đủ việc phòng chống tệ nạn đánh bạc  Sinh viên chưa có ý thức trách nhiệm cao việc phòng chống tệ nạn đánh bạc như: thờ thấy người ta đánh bạc, khơng quan tâm đến việc tun truyền phịng chống tệ nạn đánh bạc  Sinh viên cảm thấy tò mò, ham vui, muốn khẳng định thân  Gia đình chưa thực quan tâm đến em  Sinh viên coi đánh bạc hình thức kiếm tiền  Cơng tác quản lí sinh viên nhà trường tổ chức nhà trường chưa thực hiệu  Hình thức xử lí nhà trường chưa đủ tính răn đe  Ý kiến khác: Câu 18: Bạn đánh giá tính cần thiết tính khả thi số biện pháp phòng chống tác hại đánh bạc nhà trường nào? TÍNH CẦN THIẾT STT CÁC BIỆN PHÁP TÍNH KHẢ THI Rất Cầ Không Rất cần n cần kh Khả thiế thiế thiế ả thi t t t thi Khôn g khả thi Tổ chức chuyên đề, thi, xây dựng tin 39 Tuyên truyền tác hại đánh bạc nội dung giáo dục trị đầu năm học Tăng cường hình thức kỷ luật với sinh viên tụ tập đánh bạc trường học Vận động sinh viên tích cực tham gia phát hiện, tố giác ổ bạc (trực tiếp qua đường dây nóng) tích cực ủng hộ tổ chức đấu tranh phòng, chống tệ nạn cờ bạc Xây dựng hoàn thiện hệ thống văn pháp luật làm sở pháp lý cho đấu tranh loại tệ nạn này, ban hành luật, pháp lệnh, nghị định… đấu tranh phòng, ngừa, ngăn chặn tệ nạn cờ bạc Lồng ghép chương trình đấu tranh phịng, chống tệ nạn cờ bạc với chương trình 40 giáo dục hệ thống nhà trường Quản lý chặt chẽ đối tượng vi phạm q u y đ ị n h đánh bạc, gá bạc tổ chức đánh bạc Kết hợp gia đình, quyền địa phương đoàn thể quần chúng, tổ chức xã hội để cảm hóa, giáo dục, cải tạo họ Câu 19: Bạn có đề xuất giải pháp để ngăn chặn tệ nạn đánh bạc nâng cao nhận thức hiểu biết pháp luật cho sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội: 41 THÔNG TIN CÁ NHÂN Trường : Đại học Luật Hà Nội Sinh viên quy khóa :  K43  K42  K41  K40 Giới tính :  Nam  Nữ Kết học tập học kỳ gần :  Giỏi  Khá  Trung bình  Ký túc xá  Nhà trọ  Yếu Nơi ở:  Ở bố  Nhà mẹ riêng Các ý kiến đóng góp bạn hữu ích CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦA CÁC BẠN! Người phát/ thu phiếu Người điền phiếu (kí ghi rõ họ tên) ( (kí, ghi không ghi rõ họ tên) người ghi tên ………………………………………… ……………………………………… 42 Bảng số liệu tổng hợp từ kết khảo sát Đáp án Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Rất khả thi Khả thi Không khả thi 10 59 79 34 68 82 38 19 22 20 81 41 21 18 45 81 23 32 24 11 29 27 69 44 24 33 70 73 70 71 69 56 32 10 36 51 58 33 52 14 19 33 22 85 81 65 34 59 38 31 36 29 38 21 13 62 82 73 27 14 25 64 43 38 26 27 75 6:Đả ng; toàn XH 13 18 54 46 20 27 19 48 60 69 47 66 44 57 44 19 10 10 16 21 32 36 19 27 25 21 57 22 61 52 12 41 40 45 28 52 23 63 16 59 0 45 43 19 Tuyên truyền bảng tin, trang web trường giảng dạy lồng ghép nhằm ngăn chặn tệ nạn đánh bạc Đánh bạc khơng cịn tệ nạn khơng hợp pháp hóa Xử lí nghiêm khắc bạn có hành vi đánh bạc, tuyên dương, khen thưởng sinh viên phát tố giác Tuyên truyền rộng rãi đến người hậu tệ nạn đánh bạc Tăng cường giáo dục ý thức thực pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc chương trình học Có chế tài xử lý nghiêm minh hành vi đánh bạc sinh viên tăng cường cơng tác quản lí sinh viên để phát kịp thười xử lí Đẩy mạnh tuyên truyền nhiều hình thức khác Nhà trường đưa việc phòng chống tệ nạn đánh bạc vào nội quy nhà trường Đồng thời nhà trường cần tổ chức buổi tọa đàm việc phịng chống tệ nạn đánh bạc tồn thể sinh viên trường Luật Nâng cao ý thức hiểu biết sinh viên trường đại học luật hà nội Cần có quy định cụ thể sinh viên tham gia đánh bạc Tuyên truyền cho sinh viên biết tác hại quy định pháp luật có liên quan đến đánh bạc Thành lập CLB đánh bạc để sinh viên muốn giải trí tham gia vào CLB Trong đó, đánh bạc quy hoạch tổ chức cách hợp lý nhất… Đợi nghĩ viết 10 Học luật 11 Tuyên truyền, giáo dục, biện pháp răn đe khác để thân sinh viên nâng cao ý thức, không vướng vào nạn đánh bạc tuyên dương cá nhân có ý thức vận động, tuyên truyền tránh xa nạn đánh bạc, hay tố giác hành vi đánh bạc 12 Giám sát, quản lí sinh viên chặt chẽ hơn, đặc biệt xử lí nghiêm trường hợp sinh viên đánh bạc phạm vi trường học 13 Tun truyền phổ biến vận động sinh viên nói khơng với đánh bạc Tăng cường hình thức kỉ luật với hình thức sinh viên đánh bạc 14 Cần có hình thức xử phạt mang tính răn đe cao 44 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Trường đại học luật Hà Nội, giáo trình Xã hội học pháp luật, Nxb Tư Pháp, Hà Nội, 2018 TS Ngọ Văn Nhân, Xã hội học pháp luật, NXB Hồng Đức Thực trạng sinh viên nghiện cờ bạc, cá độ bóng đá; báo Lao Động https://laodong.vn/phap-luat/thuc-trang-sinh-vien-nghien-co-bac-ca-dobong-da-577911.ldo? fbclid=IwAR1UjooKSVE_MGAgQdKlrBHR6abC1YTOQ3bc9m7txwk NET0pXPWyW_OpfbE Các hình thức đánh bạc -https://toc.123doc.org/document/2071681-cac-hinh-thuc-danh-bac-hiennay.htm?fbclid=IwAR0pbpRNQZMedTIpiiFi3NCMvYUVv_pZPhhBve3uJKp2wM2fXCFZDwdmlo Những quy định pháp luật tội đánh bạc năm 2017; luatviet.co http://luatviet.co/nhung-quy-dinh-phap-luat-ve-toi-danh-bac-nam2017/n20170524045758163.html Bộ Luật hình năm 2015, sửa đổi, bổ sung năm 2017 Bộ Luật dân năm 2015 Luật Xử lý vi phạm hành năm 2012 Nghị định 167/2013/NĐ – CP “Quy định xử phạt hành lĩnh vực an ninh, trật tự, an tồn xã hội; phịng, chống tệ nạn xã hội, phòng cháy chữa cháy; phòng, chống bạo lực gia đình”; 45 ... để hồn thiện pháp luật tệ nạn phòng chống tệ nạn đánh bạc Đề tài nhóm chúng em lựa chọn: ? ?Tìm hiểu nhận thức thực pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội? ?? Mục... đề tài ? ?Tìm hiểu nhận thức thực pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội? ??, thấy tỉ lệ sinh viên nhận thức cách sâu sắc việc phòng chống tệ nạn đánh bạc hạn chế... biện pháp tác động đến nhận thức thực pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội Từ thực trạng nguyên nhân thực trang phân tích trên, vấn đề nhận thức thực pháp luật