T9 CKTKN

Tuần 9 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 Môn : Tập đọc Bài : Ôn tập các bài tập đọc bỏ ở các tuần 1,2,3,4,(t1) / MỤC TIÊU: - Đọc đúng , rõ ràng các đoạn ( bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / 1 phút ) - Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc . Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài thơ ) đã học . - Bước đầu thuộc bảng chữ cái ( BT2) . Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật - ( BT3, BT4) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi tên sẵn các bài Tập đọc và học thuộc lòng đã học. - Bút dạ, 4 tờ giấy khổ lớn ghi BT3,4. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1/ Ổn đònh :1’ Hát 2/ Kiểm tra bài cũ (4ph): 3 HS đọc bài “ người mẹ hiền ” TLCH, Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới(30) : Giới thiệu bài : nêu mục tiêu tiết học : Ôn tập giữa học kì I. (tiết 1) Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Ôn luyện Tập đọc và học thuộc lòng. - Cho HS bốc thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. - Lưu ý:đọc đúng tiếng , đúng từ : 7 điểm. - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu cầu: 1 điểm. - Đạt tốc độ đọc : 1 điểm. -Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm. -Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho về nhà luyện đọc lại và kiểm tra trong tiết sau. Bài 2: * Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. - ần lượt từng HS lên bốc thăm, về chỗ chuẩn bò. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -2 em đọc, cả lớp theo dõi. -Từng nhóm đọc nối tiếp BCC. - GV treo BCC phóng to. - GV Nhận xét ghi điểm. Bài 3: Ôn tập về từ chỉ người, vật, cây cối, con vật. -Treo bảng phụ. Nêu yêu cầu. - GV sửa bài, nhận xét ghi điểm. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. Chia nhóm, phát giấy có ghi sẵn BT3. - GV nhận xét ghi điểm. Tuyên dương. IV) Củng cố –dặn dò : 4’ Về luyện đọc các bài Tập đọc tuần 7 + 8 . trả lời câu hỏi . Nhận xét tiết học. - 4 HS thi đọc thuộc lòng BCC. - HS đọc đề BT, HS làm PHT. 4 em lên sửa bài. - 4 nhóm cùng hoạt động: Tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối điền vào đúng cột. -Từng nhóm đọc lên, nhóm khác bổ sung. VD: từ chỉ người: bạn bè, bố mẹ, anh chò -Từ chỉ đồ vật: bàn ghế, xe đạp, sách vở… -Từ chỉ con vật: thỏ, mèo , chó, heo , gà -Từ chỉ cây cối: chuối, xoài, ổi, mít Tiết 1 Môn : Toán Bài : Lít I/ MỤC TIÊU - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước , dầu . - Biết ca 1 lít , chai 1 lít , biết lít là đơn vị đo dung dịch , biết đọc , viết tên gọi và kí hiệu của lít . - Biết thực hiện phép cộng , trừ các số đo theo đơn vị lít , giải bài tốn có liên quan đến đo đơn vị lít . II/ CHUẨN BỊ: Ca 1 lít, chai 1 lít , cốc, bình nước.( bỏ bai tập 3) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1/ Ổn đònh :1’ Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : 4’sửa BT 1: (VBT) Tính: 98 77 65 39 + 2 +23 +35 + 61 100 100 100 100 3/Bài mới :(30ph) Giới thiệu bài : Lít. Hoạt động của GV Hoạt động cảu HS -Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) - GV lấy 2 cái cốc to, nhỏ khác nhau. - Lấy bình nước rót đầy 2 cốc, hỏi: - Cốc nào nhiều nước hơn? - Cốc nào ít nước hơn? - GV chọn các vật có sức chứa khác nhau để so sánh. VD: bình chứa nhiều nước hơn cốc, chai chứa ít hơn can. - Giới thiệu ca 1 lít ( hoặc chai 1 lít). Đơn vò Lít. - GV: “ Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, thùng…ta dùng đơn vò đo là lít, lít viết tắt là l. ghi bảng. -GV cho hs đọc vài lần - GV cho hs viết bảng con l * Luyện tập: Bài1/ . GV nêu yêu cầu: đọc viết theo mẫu: - GV cho hs lên bảng viết Bài 2/ 41 : Tính ( theo mẫu) -GV nhận xét ghi điểm. Bài 4 / 42 : GV cho hs đọc bài toán GV đặt vấn đề bài tồn Lần đầu của hàng bán được bao nhiêu lít nước nắm Lần sau cửa hàng bán được bao nhiêu lít nước nắm Cửa hàng u cầu các em làm gì ? -GV cho hs lên bảng giải bài tập – cả lớp làm vào bảng con -HS quan sát GV thực hành. - cốc to. - cốc nhỏ. -HS nêu nhận xét. -1 em lên rót đầy ca nước: nhận xét: Đây là ca 1 lít, rót đầy nước vào ta được 1 lít nước. ( nếu rót đầy sữa, ta được 1 lít sữa) Viết là : l - HS đọc : 1 l : “một lít”, 2 l : “hai lít” -xem hình vẽ SGK đọc viết tên gọi đơn vò lít. ba lít mười lít hai lít năm lít 3l 10l 2l 5l -HS làm bảng con, 4 em lên bảng làm. Tính theo mẫu a)9l +8l =17l 15l-5l=10l b) 17l-6l=11l 18l-5l=13l Lần đầu bán: 12 l Lần sau bán: 15 l Cả hai lần bán bao nhiêu lít nước nắm ? tóm tắt Lần đầu bán: 12 l Lần sau bán: 15 l Cả hai lần bán: ……l ? Giải . - Số lít nước mắm cả hai lần bán: 12 + 15 = 27 ( lít) Đáp số: 27 lít. IV/ Củng cố dặn dò: 4’ Nhận xét Về.: Làm VBT. GDTT: học tốt ứng dụng vào thực tế. Nhận xét tiết học. Tiết 3 Môn : Thể dục Bài : Ôn bài thể dục phát triển chung điểm số 1,2.1,2 theo đội hình hàng dọc I/ MỤC TIÊU : - Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung . - Bước đầu biết cách điểm số 1-2-1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang ( có thể chậm ) II/ CHUẨN BỊ: còi, cờ, khăn tổ chức trò chơi. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội Dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1)Phần mở đầu . -GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Đứng vỗ tay hát - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp -Đi đều theo 2-4 hàng dọc . 2) Phần cơ bản. -Điểm số 1-2 ,1-2 theo đội hình hàng dọc - Bài thể dục phát triển chung - Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung. *trò chơi nhanh lên bạn ơi. 10ph 15ph 10ph -Lần 1 -GV cho 1 nhóm 5-6 hs hoặc 1 tổ lên làm mẫu -GV hô khẫu lệnh theo 1,2 .1,2 đến hết -Lần 2 GV cho điểm số và hỏi hs cả lớp hiểu chưa . Náu các em chưa hiểu nên làm mẫu lần 2 -Cả lớp tập lần 1 .GV nhạn xét cho tập điểm số tiếp lần 2-3 -Lần 3 : Thi xem tổ nào làm đúng 3) Phần kết thúc . -Đi đều và hát . Cuối người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -GV cùng hs hệ thống bài - GV nhận xét giờ học và giao bà tập về nhà . - GV chia tổ luyện tập -GV cho tổ trưởng điều khiển -GV giúp đỡ sửa động tác sai - Từng tổ trình diễn -GV nêu trò chơi nhắc lại cách chơi cho một nhóm làm mẫu , sau đó cho hs chơi chính thức HS đi đều và hát HS thả lỏng HS hệ thống bài cùng GV Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 Môn : Tập đọc Bài : Ôn tập các bài tập đọc bỏ ở các tuần 5,6,7,8(t2) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ u và cầu và kĩ năng như tiết 1 . - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT2) - Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái ( BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu ghi tên các bài Tập đọc. - Bảng phụ kẻ sẵn BT2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1/ Ổn đònh : 1’Hát 2/ Bài mới (30ph):’Giới thiệu bài :: Ôn tập giữa học kì I (tiết 2). Họt động của GV Hoạt động của HS * Ôn luyện Tập đọc và học thuộc lòng: - GV nhận xét ghi điểm. * Ôn luyện đặt câu theo mẫu: Bài tập2 : Treo bảng phụ. - Bạn Thuỷ là học sinh giỏi. - GV sửa bài, chấm vở, nhận xét ghi điểm. - HS bốc thăm đọc bài- Trả lời câu hỏi. - HS đọc đề, nêu yêu cầu. -2 em khá đặt câu: - Ai là học sinh giỏi? ( bạn Thuỷ) - Cả lớp làm VBT. * Ôn luyện về xếp tên người theo thứ tự A,B, C. Bài tập 3: Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong các bài Tập đọc Tuần 7, nhóm 2 tìm các nhân vật trong các bài Tập đọc Tuần 8. -Tổ chức cho HS thi xếp tên theo BCC. - GV nhận xét ghi điểm. Tuyên dương. IV) Củng cố –Dặn dò : 4’ HS Đặt câu theo mẫu:Ai là gì? GDTT: Học tốt để áp dụng vào thực hành. về đọc bài, chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Các nhóm làm việc. Đọc tên các nhân vật tìm được. - Nhóm 1: Dũng, Khánh. ( tuần 7) -Nhóm 2 : Minh, Nam, An.( tuần 8) -2 nhóm thi đua xếp nối tiếp. -An, Dũng, Khánh, Minh, Nam. -Bạn Nga là học sinh giỏi. Bạn Vi là lớp trưởng lớp tôi. Tiết 2 Môn : Chính tả Bài : Ôn tập , kể chuyện chính tả (t3) I/ MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu kĩ năng đọc như tiết 1 . - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật , của người và đặt câu nói về sự vật ( BT2, BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi các bài tập đọc. - Bảng quay kẻ bảng thống kê BT2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1/ Ổn đònh :1’ Hát 2/ Kiểm tra bài cũ 4’: - 2 em nối tiếp kể chuyện “ Người mẹ hiền”. - GV nhậ xét – ghi điểm. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài 1’: Ôn tập- kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 3 ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Ôn luyện tập đọc và học thuộc -Từng HS lên bốc thăm, đọc bài trong phiếu lòng. - GV nhận xét ghi điểm. Bài 2: - Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài: “ Làm việc thật là vui” - GV nêu yêu cầu. (Tìm từ ngữ) - GV sửa bài. - GV nhận xét Bài 3: * Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. - GV nhận xét ghi điểm. IV) Củng cố – Dặn dò: 4’ ôn lại các bài học thuộc lòng, Nhận xét tiết học. đã quy đònh.Trả lời câu hỏi trong nội dung bài. - HS đọc đề. -Thảo luận , làm việc theo nhóm, dãy 1- nhóm 1 : tìm từ chỉ vật, chỉ người. Dãy 2 – nhóm 2 : Tìm từ chỉ hoạt động. - Nhóm 1 làm trước: ghi bảng - Sau đó nhóm 2 lên ghi từ chỉ hoạt động ứng với người và vật đó. Từ chỉ vật, chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt động đồng hồ báo phút, báo giờ gà trống gáy vang ò ó o báo trời sắp sáng tu hú kêu tu hú, báo sắp đến mùa vải chín chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng cành đào nở hoa -. Nhiều cặp nối tiếp nhau nói câu văn em đặt. Cả lớp nhận xét, bổ sung. VD: HS1: nêu vật: Con mèo…. HS 2: nêu hoạt động: … bắt chuột. Chiếc quạt trần - quay suốt ngày. Bông hoa - xoè cánh. Nêu lại nội dung bài. Tiết 3 Môn : Toán Bài : Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép tính và giải tốn với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước , dầu . - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị . II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập.( bỏ bài tập 4) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1/ Ổn đònh :1’ Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : 4’ - 2 em sửa bài 2 (VBT) Tính 16 l + 6 l = 22 l 2 l + 2 l + 2 l = 6 l 20 l– 10 l = 10 l 6 l – 2 l – 2 l = 2 l - GV nhận xét – ghi điểm. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài1’ : Luyện tập. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 /’: -GV cho hs đọc bài tập -GV cho hs lên giải - GV Nhận xét ghi điểm. Bài 2 / GV nêu yêu cầu: Điền số: -GV cho hs đọc đầu bài - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3 / 43 : GV cho hs đọc dề bài toán GV đặt vấn đề bài tốn - Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu - Thùng thứ hai so với thùng thứ nhất như thế nào ? - Bài tốn hỏi gì ? -GV cho hs lên tóm tắt và giải -HS ở dưới giải vào vở - GV nhận xét ghi điểm. -Tính - HS làm bảng con, 2 em lên bảng. 2 l + 1 l = 3 l 15 l – 5 l = 10 l 16 l + 5 l = 21 l 35 l – 12 l = 23 l 2l +3l -1l = 4l 16l -4l+15 l =27l -Điền số a) 6l b) 8l c) 30l HS xem hình vẽ trong SGK. Thùng thứ nhất có 16 lít dầu Thùng thứ ít hơn thùng thứ nhất 2 lít Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu Tính Tóm tắt 16l Thùng 2 : Thùng2 : Giải Số lít dầu thùng thứ hai có: 16 – 2 = 14 ( l ) IV)Củng cố –Dặn dò (4ph. -Gv nhận xét tiết học Dặn về làm BT. . Đáp số: 14 lít dầu. Tiết 4 Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Đề phòng bệnh giun I/ MỤC TIÊU : - Nêu được ngun nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun . II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình SGK trang 20,21 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1/ Ổn đònh:1’ Hát 2/ KTBC: 4’ - Để ăn sạch, ta phải làm gì ? -Tại sao ta phải ăn sạch, uống sạch ? - GV nhận xét – ghi điểm. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài 1’ : Đề phòng bệnh giun. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Khởi động : - Hoạt động 1: Thảo luận về bệnh giun. - GV hỏi : các em có bao giờ bò đau bụng đi tiêu ra giun , buồn nôn, chóng mặt chưa ? - Điều đó chứng tỏ em bò nhiễm giun. - Giun thường sống ở đâu trong cơ thể ? - HS hát bài : Bàn tay sạch. (nào đưa bàn tay , trực nhật khám tay, tay ai xinh xinh, trắng tinh thì hát mừng, còn tay ai dơ bẩn thì cả lớp phải chê ngay) - HS thảo luận : - HS nêu - Giun và ấu trùng của giun có thể sống nhiều nơi trong cơ thể : ruột, dạ dày, gan, phổi, mạch máu, nhưng chủ yếu là - Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người ? - Nêu tác hại do giun gây ra ? - GV minh hoạ tranh: con giun. *Hoạt động 2 Nguyên nhân gây nhiễm giun: Bước 1 : Treo tranh 1 : Thảo luận -Trứng giun và giun từ trong ruột người bệnh ra ngoài bằng cách nào ? -Từ trong phân người bò bệnh giun, trứng giun có thể vào cơ thể người lành khác bằng cách nào ? Bước 2 : treo tranh GV chốt lại kết luận -:Hình vẽ cho thấy : Trứng giun xâm nhập bằng nhiều cách : không rửa tay sau khi đại tiện. Tay bẩn cầm thức ăn. Nguồn nước bò nhiễm phân từ hố xí. Sử dụng nguồn nước không sạch. Đất trồng rau bò ô nhiễm. Dùng phân tươi bón rau. Không rửa sạch rau quả, trái cây trước khi ăn. Ruồi đậu vào thức ăn, nước uống…. * Hoạt động 3 : Làm thế nào để đề phòng bệnh giun ? ở ruột. - Giun hút các chất bổ dưỡng trong cơ thể người để sống. -Người bò nhiễn giun thường gầy yếu, xanh xao, hay mệt mỏi do mất chất dinh dưỡng, thiếu máu. Nếu giun quá nhiều, có thể gây tắc ruột, tắc ống mật…dẫn đến chết người. - HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm. - Do đi tiêu không đúng chỗ, hố xí không hợp vệ sinh. -nguồn nước, vào đất hoặc theo ruồi nhặng đi khắp nơi…. - Đại diện nhóm lên chỉ và nói đường đi của trứng giun. - HS trả lời. Lớp bổ sung. - HS nêu lại . chỉ vào tranh. - HS suy nghó trả lời. - Cần giữ vệ sinh ăn uống, ăn chín, uống sôi. Không để ruồi đậu vào thức ăn, rửa tay trước khi ăn và sau khi đại tiện. Thường xuyên cắt ngắn móng tay. Cần làm hố xí hợp vệ sinh, xa nơi ở. Không bón phân tươi cho rau xanh, đại tiện đúng nơi quy đònh.