Tu chon Vat li 9 ( ca nam) - Tuan

Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân Ngày soạn: . Ngày giảng: Tiết 1: Ôn tập 1 Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn tập lại một số kiến thức. Yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức đã học ở lớp 7 trả lời các câu hỏi: 1. Dòng điện là gì? Bản chất của dòng điện trong kim loại? 2. Dòng điện có những tác dụng gì? 3. Nêu quy ớc về chiều của dòng điện? 4. Cho biết đơn vị của cờng độ dòng điện, hiệu điện thế và các dụng cụ đo các đại lợng đó? 5. Trong mạch điện gôm 2 bóng đèn mắc nối tiếp, hiệu điện thế và cờng độ dòng điện có đặc điểm gì? 6. Trong mạch điện gôm 2 bóng đèn mắc song song, hiệu điện thế và cờng độ dòng điện có đặc điểm gì? Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Lấy ví dụ minh họa cho các tác dụng của dòng điện? Bài 2: Hãy cho biết các bóng đèn sau đợc mắc với nhau nh thế nào: I. Kiến thức cơ bản cần nhớ. Học sinh nhớ lại kiến thức và trả lời các câu hỏi của giáo viên: 1. Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng. Dòng điện trong kim loại là dòng các electron dịch chuyển có hớng. 2. Dòng điện có tác dụng: Tác dụng phát sáng, tác dụng nhiệt, tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lý. 3. Chiều của dòng điện là chiều từ cực dơng qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực âm của nguồn điện. 4. Cờng độ dòng điện: đơn vị là ampe (A), dụng cụ đo là Ampe kế Hiệu điện thế: đơn vị là Vôn (V), dụng cụ đo là Vôn kế 5. Hai bóng đèn mắc nối tiếp: U = U 1 + U 2 I = I 1 = I 2 6. Hai bóng dèn mắc song song: U = U 1 = U 2 I = I 1 + I 2 II. Bài tập Bài 1: Tác dụng nhiệt: trong bàn là, nồi cơm điện Tác dụng phát sáng: trong bóng đèn bút thử điện, đèn ống Tác dụng từ: trong chuông điện Tác dụng hóa học: trong công nghệ mạ Tác dụng sinh lí: hiện tợng điện giật Bài 2 : a. Bóng đèn D 1 nt ( D 2 // D 3 ) D 2 - + b D 3 D 2 D 1 - + a Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân + Tổng kết: - Giáo viên nhắc lại hệ thống kiến thức vừa ôn tập, yêu cầu học sinh ghi nhớ - Lu ý một số điểm hay nhầm lẫn của học sinh về đoạn mạch nối tiếp và song song. + H ớng dẫn về nhà : - Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại các kiến thức vừa ôn tập - Ôn lại kiến thức về định luật Ôm và đoạn mạch nối tiếp. Ngày soạn: . Ngày giảng: Tiết 2: Đoạn mạch nối tiếp 3 Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân 4 Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức cơ bản Y/c học sinh trả lời các câu hỏi: 1. Điện trở tơng đơng của một đoạn mạch là gì? 2. Trong đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp cờng độ dòng điện, hiệu điện thế có đặc điểm gì? 3. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp đợc tính ntn? 4. Hiệu điện thế và điện trở có mối quan hệ với nhau ntn? Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Đặc điểm nào dới đây không đúng đối với đoạm mạch nối tiếp: A. Đoạn mạch có những điểm nối chung của nhiều điện trở. B. Đoạn mạch có những điểm nối chung chỉ của hai điện trở. C. Dòng điện qua các điện trở của đoạn mạch có cùng cờng độ. D. Đoạn mạch gồm những điện trở mắc liên tiếp mà không có mạch rẽ. Bài 2: Khi đặt một hiệu diện thế 4,5 V vào hai đầu của một dây dẫn thì cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn là 0,3A. Nếu tăng cho hiệu điện thế này thêm 3V nữa thì cờng độ đòng điện qua dây dẫn đó có giá trị: A. 0,2A B. 0,5A C. 0,9A D. 0,6A Bài 3: Đặt một hiệu điện thế U = 6V vào hai đầu đoạn mạch gồm 3 điện trở R 1 =3 , R 2 =5 và R 3 =7 m ắc nối tiếp a. Tính cờng độ dòng điện qua mỗi điện trở của đoạn mạch này. b. Hiệu điện thế giữa 2 đầu điện trở nào lớn nhất? Vì sao? Tính hiệu điện thế lớn nhất đó? HD: Tính R tđ của đoạn mạch các cờng độ dòng điện qua các điện trở. ? Trong đoạn mạch nối tiếp điện trở và c- ờng độ dòng điện có mối quan hệ ntn? I. Kiến thức cơ bản cần nhớ. Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên. - Điện trở tơng đơng của một đoạn mạch là điện trở có thể thay thế cho đoạn mạch đó sao cho với cùng một hiệu điện thế thì cờng độ dòng điện chạy qua đoạn mạch vẫn có giá trị nh trớc. - Trong đoạn mạch nối tiếp: I = I 1 = I 2 U 12 = U 1 + U 2 - Công thức tính điện trở tơng đ- ơng của đoạn gồm hai điện trở mắc nối tiếp: R tđ = R 1 + R 2 Trong đoạn mạch nối tiếp: 1 1 2 2 U R U R = II Bài tập. Bài 1: A. Đoạn mạch có những điểm nối chung của nhiều điện trở. Bài 2: B. 0,5A Bài 3: Cho biết: R 1 nt R 2 nt R 3 với R 1 = 3 ; R 2 = 5 ; R 3 = 7 U = 6V. a. I 1 =?; I 2 =?; I 3 =? b. Hiệu điện thế giữa 2 dầu điện trở nào lớn nhất? Vì sao? Tính U lớn nhất đó? Giải: a. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch là: R = R 1 +R 2 +R 3 = 15 Vì 3 điện trở mắc nối tiếp nên: I 1 =I 2 =I 3 = U R = 6 15 = 0,4 A b. Hiệu điện thế giữa hai đầu R 3 lớn Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân + Tổng kết: - Giáo viên nhắc lại hệ thống kiến thức vừa ôn tập. - Lu ý một số điểm khi giải bài tập đối với đoạn mạch nối tiếp + H ớng dẫn về nhà : - Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại các kiến thức vừa ôn tập - Ôn lại kiến thức về định luật Ôm và đoạn mạch song song. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 3: Đoạn mạch song song 5 Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân 6 Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức cơ bản Y/c học sinh trả lời các câu hỏi: 1. Trong đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song cờng độ dòng điện, hiệu điện thế có đặc điểm gì? 2. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song đợc tính ntn? 3. Cờng độ dòng điện và điện trở có mối quan hệ với nhau ntn? Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Công thức nào sau đây không phù hợp với đoạn mạch song song: A. I = I 1 =I 2 = = I n B. U = U 1 =U 2 = =U n C. R = R 1 + R 2 + + R n D. 1 2 1 1 1 1 . n R R R R = + + + Bài 2:Chọn câu đúng trong các câu sau: A. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch song song luôn nhỏ hơn các điện trở thành phần. B. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch song song luôn lớn hơn các điện trở thành phần. C. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch song song có thể bằng một trong các điện trở thành phần. D Các câu A, B, C, đều đúng. Bài 3: Cho 2 điện trở R 1 = 10 , và R 2 =15 mắc song song với nhau vào hiệu điện thế 4,2V. a. Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch? b. Tính cờng độ dòng điện qua mạch chính và qua mỗi điện trở? Yêu cầu học sinh tìm cách giải khác I. Kiến thức cơ bản cần nhớ. Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên. - Trong đoạn mạch song song: I = I 1 + I 2 U 12 = U 1 = U 2 - Công thức tính điện trở tơng đ- ơng của đoạn gồm hai điện trở mắc song song: 1 2 1 1 1 td R R R = + R tđ = 1 2 1 2 R R R R+ Trong đoạn mạch song song: 1 2 2 1 I R I R = II Bài tập. Bài 1: Có 2 công thức không phù hợp với đoạn mạch song song: A. I = I 1 =I 2 = = I n C. R = R 1 + R 2 + + R n Bài 2: A. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch song song luôn nhỏ hơn các điện trở thành phần. Bài 3:Cho biết: R 1 =10 , R 2 = 15 mắc song song U = 4,2V a. R = ? b. I = ? I 1 = ? I 2 =? Giải: a. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch là: R = 1 2 1 2 10.15 10 15 R R R R = + + = 6 b. Cờng độ dòng điện qua mạch chính I = 4,2 0,7 6 U R = = A I I 2 I 1 R 2 R 1 o U o A 2 A Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân + Tổng kết: - Giáo viên nhắc lại hệ thống kiến thức vừa ôn tập. - Lu ý một số điểm khi giải bài tập đối với đoạn mạch nối tiếp + H ớng dẫn về nhà : - Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại các kiến thức vừa ôn tập - Ôn lại kiến thức về định luật Ôm và các đoạn mạch. Xét duyệt của tổ chuyên môn Trần Thị Thu Hà Ngày soạn: 19 . 9 . 2009 Ngày giảng: Tiết 4: Bài tập vận dụng định luật ôm cho các đoạn mạch (tiết 1) 7 Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân 8 Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức cơ bản Y/c học sinh trả lời các câu hỏi: 1. Viết hệ thức của định luật Ôm? Nêu rõ tên và đơn vị của các đại lợng có trong công thức? 2 Phát biểu nội dung định luật Ôm? Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1. Trong các công thức sau đây công thức nào sai? A. R U I = B. I U R = C. U = I.R D. I = U.R Bài 2: Một bóng đèn xe máy lúc thắp sáng có điện trở là 12 , cờng độ dòng điện chạy qua bóng đèn là 0,5 A. Hiệu điện thế giữa hai đầu dây tóc bóng đèn là bao nhiêu? A. 6 V B. 12 V C. 24 V C. 12,5 V Bài 3: Cho mạch điện nh hình vẽ: R 1 R 2 + - Với điện trở R 1 = 10 , R 2 = 20 , hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch là 12V. Tìm số chỉ của vôn kế và ampe kế? HD: Ampe kế và vôn kế chỉ những giá trị nào? Bài 4: Cho mạch điện có sơ đồ nh hình vẽ, Ampe kế A chỉ 4A, am pe kế A 1 chỉ 1A, điện trở R 2 = 20 . Tìm điện trở R 1 và số chỉ của vôn kế? I. Kiến thức cơ bản cần nhớ. Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên. - Hệ thức của định luật Ôm: R U I = trong đó: I là cờng độ dòng điện trong đoạn mạch, có đơn vị là ampe (A) U là hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch, có đơn vị là Vôn (V) R là điện trở của đoạn mạch đó, có đơn vị là Ôm ( ) + Nội dung định luật Ôm: Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. II Bài tập. Bài 1: D. I = U.R Bài 2: A. 6 V Bài 3: Cho biết: R 1 = 10 R 2 = 20 U = 12V Tìm số chỉ của vôn kế và ampe kế. Giải: Điện trở tơng đơng của đoạn mạch là: R = R 1 + R 2 = 10 + 20 = 30 Số chỉ của vôn kế là giá trị cờng độ dòng điện trong mạch: I = 12 0, 4 30 U R = = A Số chỉ của vôn kế là: U 1 = R 1 I = 10.0,4 = 4 V. Bài 4 Cho biết: R 2 = 20 I = 4A. I 1 = 1A R 1 =? U MN = ? Giải: Cờng độ dòng điện qua R 2 là: I 2 =I I 1 = 4 1 = 3A Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn A V M R 2 R 1 A A 1 R 2 V N Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân + Tổng kết: - Giáo viên nhắc lại hệ thống kiến thức vừa ôn tập. - Lu ý một số điểm khi giải bài tập đối với đoạn mạch nối tiếp + H ớng dẫn về nhà : - Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại các kiến thức vừa ôn tập - Ôn lại kiến thức về định luật Ôm và các đoạn mạch.(tiếp) Xét duyệt của tổ chuyên môn Trần Thị Thu Hà Ngày soạn: 22 . 9 . 2009 Ngày giảng: Tiết 5: Bài tập vận dụng định luật ôm cho các đoạn mạch (tiết 2) 9 Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tuân 10 Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Luyện tập Bài 5: cho 3 điện trở là R 1 = 6 , R 2 = 12 , R 3 = 16 đợc mắc song song với nhau vào hiệu điện thế U = 2,4 V. a. Vẽ hình và tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch. b. Tính cờng độ dòng điện chạy qua mạch chính Bài 6: Cho đoạn mạch nh hình vẽ trong đó: R 1 = 2 , R 2 = 6 , R 3 = 4 , R 4 = 10 Hiệu điện thế U AB = 28 V. a. Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch b. Tính cờng độ dòng điện qua các điện trở c. Tính các hiệu điện thế U AC , U CD . HD: Yêu cầu học sinh phân tích mạch điện. Để tính đợc R tđ ta cần tính điện trở đoạn mạch nào trớc? áp dụng công thức nào để tính đợc cờng độ dòng điện trong các đoạn mạch? Bài 7: Cho mạch điện nh hình vẽ, biết R 1 = 12 , R 2 = 8 , R 3 = 16 , R x có giá trị thay đổi đợc. Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch U AB = 48 V. a. Cho R x = 14 . Tính điện trở tơng đơng của mạch và cờng độ dòng điện qua mạch chính. b. Xác định giá trị R x để cho cờng độ dòng điện qua R x lớn gấp 3 lần cờng độ dòng điện qua R 1 . Bài tập Bài 5: Cho biết: R 1 = 6 , R 2 = 12 , R 3 = 16 mắc song song U = 2,4 V. a. Vẽ hình? R tđ = ? b. I = ? Giải: a. Vẽ hình ( hình bên) Điện trở tơng đơng của đoạn mạch R tđ = 1 2 3 1 3 2 3 1 2 R R R R R R R R R+ + = = 6.12.16 1, 2 6.16 12.16 6.12 = + + b. Cờng độ dòng điện qua mạch chính là: I = 2, 4 1, 2 td U R = = 2 A Bài 6: Cho biết: R 1 = 2 , R 2 = 6 , R 3 = 4 , R 4 = 10 , U AB = 28V a. R tđ = ? b. I 1 = ? I 2 = ? I 3 =? I 4 =? c. U AC =? U CD =? Giải: a. Điện trở: R 23 = R 2 + R 3 = 6 + 4 = 10 R CB = 23 4 23 4 . 10.10 5 10 10 R R R R = = + + R tđ = R 1 + R CB = 2 + 5 = 7 b. Cờng độ dòng điện qua R 1 là: I 1 = 28 4 7 AB td U R = = A I 2 =I 3 = I 4 = 2A c. Hiệu điện thế U AC là: U AC = I 1 R 1 = 2.4 = 8 V Hiệu điện thế U CB là: U CB = U AB U AC = 28 8 = 20 V Bài 7: Cho biết: R 1 = 12 , R 2 = 8 , R 3 = 16 , R x có giá trị thay đổi đợc U AB = 48 V a. R x = 14 R tđ = ? b. I x = 3 I 1 R x = ? Giải: a. Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch: R 12 = R 1 + R 2 = 12 + 8 = 20 R 3x = R 3 + R x = 16 + 14 = 30 R tđ = 12 3 12 3 20.30 20 30 x x R R R R = + + = 12 Cờng độ dòng điện qua mạch chính là: R 2 R x R 1 R 3 B o A o R 1 B A C R 4 R 3 R 2 R 3 R 2 R 1 o o A B [...]... lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tu n Q = UIt = 220.3 1200 = 792 000 J Nhiệt lợng cần cung cấp để đun sôi ? Sử dụng công thức nào để tính nhiệt l- 2 kg nớc từ 200C là: ợng cần cung cấp để đun sôi nớc? Q = m.C .( t2o - t1o ) = 2 4200 (1 00 -2 0) = 672000 J Hiệu suất của bếp điện là: - Yêu cầu học sinh tính hiệu suất của bếp Q' 672000 100% = 84,8% H = 100% = thế nào? Q 792 000 + Tổng kết: -. .. điện là 96 0đ/kWh Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tu n 96 0đ/kWh Giải; a Điện năng mà khu dân c sử dụng trong 30 ngày là: A = 120.4.30.500 = 7200000 Wh = 7200kWh b Số tiền điện phải trả của khu dân c là: T = 7200 .96 0 = 691 200 đ + Tổng kết: - Giáo viên tổng kết bài, nhận xét tinh thần học tập của học sinh - Lu ý một số điểm khi giải bài tập + Hớng dẫn về nhà: - Yêu... làm - Ôn lại các kiến thức về Định luật Jun Len-xơ Xét duyệt của tổ chuyên môn Trần Thị Thu Hà Ngày soạn: 28 11 20 09 Ngày giảng: Tiết 13: Định luật Jun Len-xơ (tiết 1) Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức cơ bản I.Kiến thức cơ bản cần nhớ - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Định luật Jun Len-xơ ? Viết hệ thức và phát biểu nội của định Hệ thức: Q = I2Rt (J)... Điện trở suất là gì? - Điện trở suất của một vật li u (hay một chất) có trị số bằng điện trở của một đoạn dây dẫn hình trụ đợc làm bằng vật li u đó có chiều dài 1m và có tiết diện là 1m2 3 Điện trở suất càng lớn, nhỏ thì ảnh h- - Điện trở suất càng nhỏ thì vật li u ởng nh thế nào đến tính dẫn điện của dây dẫn điện càng tốt và ngợc lại dẫn? 4 Viết công thức tính điện trở của dây - Công thức tính điện... bài, nhận xét tinh thần học tập của học sinh - Lu ý một số điểm khi giải bài tập + Hớng dẫn về nhà: - Yêu cầu học sinh về nhà xem lại các bài tập đã làm - Tiếp tục ôn lại các kiến thức về Định luật Jun Len-xơ, các bài tập vận dụng định luật Jun Len-xơ Xét duyệt của tổ chuyên môn Trần Thị Thu Hà Ngày soạn: 1 12 20 09 Ngày giảng: Tiết 14: Định luật Jun Len-xơ (tiết 2) Hoạt động của thầy Bài5: Một đoạn... lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tu n + Tổng kết: - Giáo viên tổng kết, rút ra cách giải đối với một số dạng bài tập vật lí - Lu ý một số điểm khi giải bài tập + Hớng dẫn về nhà: - Yêu cầu học sinh về nhà xem lại các bài tập đã làm - Ôn lại các kiến thức về sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài và tiết diện dây dẫn Xét duyệt của tổ chuyên môn Trần Thị Thu Hà Ngày soạn: 2 10 20 09. .. án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tu n + Tổng kết: - Giáo viên tổng kết bài, nhận xét tinh thần học tập của học sinh - Lu ý một số điểm khi giải bài tập + Hớng dẫn về nhà: - Yêu cầu học sinh về nhà xem lại các bài tập đã làm - Ôn lại các kiến thức về Công suất điện và điện năng sử dụng Xét duyệt của tổ chuyên môn Trần Thị Thu Hà Ngày soạn: 03 11 20 09 Ngày giảng: Tiết... cuộn dây là: 8 2 l = 6 = 24 m + Tổng kết: - Giáo viên tổng kết, rút ra cách giải đối với một số dạng bài tập vật lí - Lu ý một số điểm khi giải bài tập 12 Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tu n + Hớng dẫn về nhà: - Yêu cầu học sinh về nhà xem lại các bài tập đã làm - Ôn lại các kiến thức về sự phụ thuộc của điện trở vào vật li u làm dây dẫn Xét duyệt của tổ chuyên... 0,2.1 0-6 m2 S= R 4,5 Từ CT: R = + Tổng kết: 14 Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tu n - Giáo viên tổng kết, rút ra cách giải đối với một số dạng bài tập vật lí về áp dụng công thức tính điện trở của dây dẫn - Lu ý một số điểm khi giải bài tập + Hớng dẫn về nhà: - Yêu cầu học sinh về nhà xem lại các bài tập đã làm - Ôn lại các kiến thức về định luật Ôm và công thức tính điện... mối li n hệ giữa điện trở với chiều - Điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện và đợc làm từ cùng một loại dài dây dẫn vật li u thì tỉ lệ thuận với chiều dài của dây dẫn 2 Nêu mối quan hệ giữa điện trở với tiết R1 l1 = diện dây dẫn? R2 l2 - Điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và đợc làm từ cùng một loại vật li u thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây: R1 S2 = R2 S1 11 Giáo án tự chọn Vật lí 9 . đèn D 1 nt ( D 2 // D 3 ) D 2 - + b D 3 D 2 D 1 - + a Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng Mao Giáo viên: Đinh Công Tu n + Tổng kết: - Giáo viên. Thu Hà Ngày soạn: 19 . 9 . 20 09 Ngày giảng: Tiết 4: Bài tập vận dụng định luật ôm cho các đoạn mạch (tiết 1) 7 Giáo án tự chọn Vật lí 9 Trờng THCS Phợng