tuan 7CKTKN

Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C LỊCH BÁO GIẢNG Tuần: 7 (Từ ngày 05-10 đến ngày 09-10-2009 ) Thứ Môn Tên bài Thứ 2 Chào cờ Học sinh tập trung toàn trường Tập đọc-Kể chuyện Trận bóng dưới lòng đường Tập đọc-Kể chuyện Toán Bảng nhân 7 Thể dục Ôn đichuyển hướng phải trái-TC Mèo đuổi Chuột Thứ 3 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ cái chai Toán Luyện tập Chính tả Tập chép: Trận bóng dưới lòng đường TNXH Hoạt động thần kinh Thủ công Gấp cắt,dán bông hoa (T1) Thứ 4 Toán Gấp một số lên nhiều lần Tập đọc Bận Đạo đức Quan tâm, chăm sóc ôbà, cha mẹ, anh,chi,em(t1) Thể dục TC: Đứng ngồi theo hiệu lệnh Thứ 5 Tiếng Việt Ôn chữ hoa E, Ê Toán Luyện tập LTVC Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh. TNXH Hoạt động thần kinh (tiếp) Thứ 6 Chính tả Nghe viết : Bận Toán Bảng chia 7 Tập làm văn Nghe kể: Không nỡ nhìn, tập tổ chức cuộc họp Âm nhạc Học hát bài: Gà gáy HĐTT ATGT bài 4 GV Phan Văn Liên 1 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C Th ứ hai ng ày 4 th áng 10 n ăm 2009 Ti ết 1: Ch ào c ờ đ ầu tu ần Ti ết 2+3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Trận bóng dưới lòng đường I. Mục tiêu: A – Tập đọc: 1. Yêu cầu cần đạt -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu: - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tác chung của cộng đồng.( trả lời được các câu hỏi trong sách giao khoa) B – Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: Biết nhập vai nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện.( học sinh khá giỏi kể lại được một doạn của câu chuyên theo lời của một nhân vật) 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A – Bài cũ: B – Bài mới: A- Tập đọc:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 1. - 3, 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn của bài "Nhớ lại buổi đầu đi học". - HS tiếp nối nhau đọc 1 câu trong GV Phan Văn Liên 2 Tuần 7 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C - Ngần ngừ. - Sững lại. c) Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2. - Bóng bổng. - Chệch. - Vỉa hè. - Khuỵu xuống. d) Hướng dẫn HS đọc đoạn 3. - Xuýt xoa. - Quá quắt. - Mếu máo.  Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? + Vì sao trận đấu phải tạm dừng lần đầu? + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? + Câu chuyện muốn nói với em điều gì?  Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - GV nhận xét. B - Kể chuyện: - GV nêu nhiệm vụ. - Giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập. đoạn. - Đọc đúng các từ: ngần ngừ, sững lại, nổi nóng, . - Từng cặp HS luyện đọc đoạn văn. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - HS đọc thầm. - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn. - HS luyện đọc đoạn 2. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn trước lớp. - Từng cặp HS luyện đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu đoạn 3. - 2 HS đọc đoạn văn trước lớp. - Từng cặp đọc đoạn văn trước lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc đoạn 1. + Các bạn chơi đá bóng dưới lòng đường. + Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn máy. + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu một cụ già qua đường. + Không được đá bóng dưới lòng đường. + Con đường không phải là chỗ đá bóng. + phải tôn trọng luật chung của cộng đồng - Một vài tốp HS (mỗi tốp 4 em, phân vai thi đọc toàn truyện). - Cả lớp nhận xét, bình chọn. - Mỗi em sẽ nhập vai mỗi nhân vật GV Phan Văn Liên 3 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C - GV nhận xét lời kể mẫu. - Cả lớp và GV nhận xét.  Củng cố - Dặn dò: - Nhắc HS nhớ lời khuyên của câu chuyện. trong câu chuyện kể lại 1 đoạn của câu chuyện. - Một HS kể lại 1 đoạn của câu chuyện.(HS khá) - Một HS kể đoạn 2. - Từng cặp HS kể. - 3, 4 HS thi đua kể truyện. ======= ====== Ti ết 4: BẢNG NHÂN 7 I. Mục tiêu: - Bước đầu học thuộc bảng nhân 7. - Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán. II. Đồ dùng: - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ trong SGK). III. Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Bài cũ: - GV nhận xét – Ghi điểm. B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn bài lập bảng nhân 7. - HS lên giải bài 3. Bài giải: - Số học sinh giỏi của lớp đó là: 27 : 3 = 9 (học sinh) Đáp số: 9 học sinh - Lớp nhận xét. - HS lập bảng nhân 7 tương tự như bảng nhân 6. GV Phan Văn Liên 4 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C  Hoạt động 3: Thực hành. * Bài 1: Tính nhẩm * Bài 2: GV cho HS nhắc lại đề toán, làm bài và chữa bài. * Bài 3: Đếm thêm 7  Củng cố - Dặn dò: - HS hoạt động để tự HS lập được bảng nhân 7 và ghi nhớ được bảng nhân 7. - HS tự làm bài rồi chữa bài. - HS nêu miệng. 7  3 = 21 7  8 = 56 7  5 = 35 7  6 = 42 7  7 = 49 7  4 = 28 7  2 = 14 7  1 = 7 7  10 = 70 0  7 = 0 7  9 = 63 7  0 = 0 Bài giải: - Số ngày của 4 tuần lễ là: 7  4 = 28 (ngày) Đáp số: 28 ngày - HS đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của mỗi ô trống. - Về nhà học thuộc bài bảng nhân 7. ======= ====== Ti ết 5: Thể dục Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Trò chơi: “Mèo đuổi Chuột” I, Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang. - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái) và trò chơi. III, Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học GV Phan Văn Liên 5 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C 12' 13' 11' 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”. 2-Phần cơ bản. - Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái: Lần 1 GV chỉ huy, từ lần 2 để cán sự điều khiển, GV uốn nắn, giúp đỡ những HS thực hiện chưa tốt. Lưu ý một số sai thường mắc và cách sửa (đi không tự nhiên, thay đổi hướng đi quá đột ngột, thân người không ngay ngắn .) - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. GV luôn giám sát cuộc chơi, hướng dẫn các em có thể tự tổ chức chơi và tập luyện ngoài giờ. 3-Phần kết thúc - Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. - GV giao bài tập về nhà: Ôn luyện đi chuyển hướng phải, trái. - Lớp trưởng tập hợp, báo caó, HS chú ý nghe GV phổ biến. - HS chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân, tham gia trò chơi, đi theo vòng tròn vỗ tay và hát và khởi động khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp hông, khớp vai theo nhịp hô 2x8. - HS ôn tập theo yêu cầu của GV. - HS ôn tập theo hình thức nước chảy dưới sự chỉ dẫn của GV và cán sự, chú ý đảm bảo trật tự, kỷ luật. - HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn, không cản đường chạy của bạn. - HS vỗ tay và hát. - HS chú ý lắng nghe. ======= ====== Th ứ ba ng ày 06 th áng 10 n ăm 2009 Ti ết 1 MĨ THUẬT Bài 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI GV Phan Văn Liên 6 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết đặc điểm hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai. - HS biết cách vẽ cái chai. - HS vẽ được cái chai theo vật mẫu.  HS KHÁ-GIỎI Sắp xếp hình vẽ vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Một số bài vẽ của HS lớp trước. HS: Giấy hoặc vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát 1 số chai có hình dáng, màu sắc, .khác nhau và gợi ý. + Chai gồm những bộ phận nào ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình, màu, . HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu theo ý thích, . - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, - HS quan sát và nhận xét. + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, . + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, . + Có nhiều màu, . - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc, . - HS trả lời. + Vẽ phác khung hình và kẻ trục. + So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát mẫu và nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, . GV Phan Văn Liên 7 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C giỏi * Lưu ý: không được dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Về nhà quan sát khuôn mặt người thân hoặc bạn bè. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, ./. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, . và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. ======= ====== Ti ết 2: LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị của biểu thức, trong giải toán. - Nhận xét được tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể. II. Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Bài cũ: Bảng nhân 7. - Bài 2: GV cho HS nhắc lại đề toán, làm bài và chữa bài. - GV cho lớp nhận xét và chữa bài. - GV chữa bài và ghi điểm. B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Luyện tập - 3 HS đọc bảng nhân 7. Bài giải: - Số ngày của 4 tuần lễ là: 7  4 = 28 (ngày) Đáp số: 28 ngày - Lớp chữa bài – Nhận xét. GV Phan Văn Liên 8 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C * Bài 1: - Khi chữa bài cho HS nhận xét về đặc điểm của các phép nhân trong cùng một cột. Chẳng hạn 2 phép nhân 2  7 và 7  2 đều có các thừa số là 2 và 7 nhưng thứ tự của chúng thay đổi cho nhau, kết quả của 2 phép nhân này bằng nhau (đều bằng 14).  - Trong phép nhân khi ta thay đổi thứ tự các thừa số thì tích như thế nào? * Bài 2: Cho HS lên bảng làm phần a và b rồi chữa bài. * Bài 3: * Bài 4: Cho HS làm bài phần a và b rồi nêu nhận xét. * Bài 5:( Dành hs khá) a) b) Tương tự như phần a.  Củng cố - Dặn dò: - HS tự làm bài rồi chữa. 2  7 = 14 7  2 = 14 - Trong phép nhân khi ta thay đổi thứ tự các thừa số thì tích không thay đổi. - HS lên bảng làm phần a. 7 X 5 + 15 = 35 + 15 = 50 - Thực hiện cá phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. - HS tự làm rồi chữa 7  4 = 4  7 - HS viết (21 = 14 + 7 ; 28 = 21 + 7 .), vậy số đứng liền sau số 28 là: 28 + 7 = 35 Viết 35 vào chỗ chấm liền sau 28, . ======= ====== Ti ết 3: CHÍNH T :Ả Tr n bóng d i lòng đ ngậ ướ ườ I. Yêu cầu cần đạt: - Chép và trình bày đúng bài CT "Trận bóng dưới lòng đường". - Làm đúng bài tập 2a/b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng( bt3) II. Đồ dùng: GV Phan Văn Liên 9 Trường tiểu học Thanh Thuỷ- Lớp 3C - Bảng lớp viết sẵn bài. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A – Bài cũ: B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép. a) Chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép trên bảng. + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? + Lời các nhân vật được đặt sau những dấu câu gì? b) Hướng dẫn HS chép bài. c) Chấm, chữa bài.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập 2: Lựa chọn. * Bài tập 3: 11 chữ và tên. Q (quy), r (e - rờ), s (ét - sì), t (tê), th (tê hát), tr (tê e - rờ), u (u), ư (ư), v (vê), x (ích - xì), y (i dài)  Củng cố - Dặn dò: - 2 HS viết bảng. - Nhà nghèo, ngoằn ngoèo, ngoẹo đầu, cái gương. - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại. + Các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng. + Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. - HS ghi nhớ những chi tiết khó. - Quá quắt, bỗng. - HS chép bài. * Bài 2a: Mình tròn, mũi nhọn Chẳng phải bò, trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn Là cái bút mực - Một HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm vào vở. - Xem sách giáo viên. - Học thuộc 39 tên chữ. ======= ====== GV Phan Văn Liên 10