TU CHON TOAN 8(TIET8) DUNG CHUAN

Ngày soạn: 12/9/2010 Tiết 8 luyện tập A.Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh củng cố và ghi nhớ một cách có hệ thống các Hằng Đẳng Thức đã học 2. Kỹ năng : - Học sinh biết vận dụng các Hằng đẵng thức vào chữa bài tập. 3. Thái độ : - Rèn luyện t duy sáng tạo, tính cẩn thận. B. phơng PHáP GIảNG DạY: Nêu và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị giáo cụ: *Giáo viên: Bảng phụ Bài tập in sẵn * Học sinh: Bài tập về nhà. Thuộc các hằng đẳng thức đã học d. Tiến trình bài dạy: 1.ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số. Lớp 8A: Tổng số: vắng: Lớp 8B: Tổng số: vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: + HS1: Rút gọn các biểu thức sau: a). ( x + 3)(x 2 - 3x + 9) - ( 54 + x 3 ) b). (2x - y)(4x 2 + 2xy + y 2 ) - (2x + y)(4x 2 - 2xy + y 2 ) + HS2: CMR: a 3 + b 3 = (a + b) 3 - 3ab (a + b) áp dụng: Tính a 3 + b 3 biết ab = 6 và a + b = -5 + HS3: Viết CT và phát biểu thành lời các HĐTĐN:- Tổng, hiệu của 2 lập phơng 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: b. Triển khai bài dạy: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức *Hot ng 1: Luyện tập GV : Gọi 1 HS lên bảng làm phần b ? Tơng tự bài KT miệng ( khác dấu) HS: Thc hin Chữa bài 31/16 GV: Có thể HS làm theo kiểu a.b = 6 a + b = -5 a = (-3); b = (-2) Có ngay a 3 + b 3 = (-3) 3 + (-2) 3 = -27 - 8 = -35 * HS: CM theo cách đặt thừa số chung nh sau VD: (a + b) 3 - 3ab (a + b) = (a + b) [(a + b) 2 - 3ab)] = (a + b) [a 2 + 2ab + b 2 - 3ab] = (a + b)(a 2 - ab + b 2 ) = a 3 + b 3 I. Luyện tập 1. Chữa bài 30/16 (đã chữa) 2. Chữa bài 31/16 Chữa bài 33/16: Tính a) (2 + xy) 2 b) (5 - 3x) 2 c) ( 2x - y)(4x 2 + 2xy + y 2 ) d) (5x - 1) 3 e) ( 5 - x 2 ) (5 + x 2) ) f) ( x + 3)(x 2 - 3x + 9) GV: cho HS nhận xét KQ, sửa chỗ sai. Các em có nhận xét gì về KQ phép tính? GV: cho HS làm việc theo nhóm và HS lên bảng điền kết quả đã làm. Rút gọn các biểu thức sau: a). (a + b) 2 - (a - b) b). (a + b) 3 - (a - b) 3 - 2b 3 c). (x + y + z) 2 - 2(x + y + z)(x + y) + (x + y) 2 3 HS: lên bảng. Mỗi HS làm 1 ý. Tính nhanh a). 34 2 + 66 2 + 68.66 b). 74 2 + 24 2 - 48.74 GV: em hãy nhận xét các phép tính này có đặc điểm gì? Cách tính nhanh các phép tính này ntn? Hãy cho biết đáp số của các phép tính. Tính giá trị của biểu thức: a) x 2 + 4x + 4 Tại x = 98 b) x 3 + 3x 2 + 3x + 1 Tại x =99 GV: Em nào hãy nêu cách tính nhanh các giá trị của các biểu thức trên? - GV: Chốt lại cách tính nhanh đa HĐT ( HS phải nhận xét đợc biểu thức có dạng ntn? Có thể tính nhanh giá trị của biểu thức này đợc không? Tính bằng cách nào? HS: phát biểu ý kiến. HS: sửa phần làm sai của mình. 3. Chữa bài 33/16: Tính a) (2 + xy) 2 = 4 + 4xy + x 2 y 2 b) (5 - 3x) 2 = 25 - 30x + 9x 2 c) ( 2x - y)(4x 2 + 2xy + y 2 ) = (2x) 3 - y 3 = 8x 3 - y 3 d) (5x - 1) 3 = 125x 3 - 75x 2 + 15x - 1 e) ( 5 - x 2 ) (5 + x 2) ) = 5 2 - (x 2 ) 2 = 25 - x 4 g)(x +3)(x 2 -3x + 9) = x 3 + 3 3 = x 3 + 27 4. Chữa bài 34/16 Rút gọn các biểu thức sau: a)(a + b) 2 -(a - b) 2 = a 2 + + 2ab - b 2 = 4ab b). (a + b) 3 - (a - b) 3 - 2b 3 = a 3 + 3a 2 b + b 3 - a 3 + 3a 2 b - 3ab 2 + b 3 - 2b 3 = 6a 2 b c). (x + y + z) 2 - 2(x + y + z)(x + y) + (x + y) 2 = z 2 5. Chữa bài 35/17: Tính nhanh a)34 2 +66 2 + 68.66 = 34 2 + 66 2 + 2.34.66 = (34 + 66) 2 = 100 2 = 10.000 b)74 2 +24 2 - 48.74 = 74 2 + 24 2 - 2.24.74 = (74 - 24) 2 = 50 2 = 2.500 6. Chữa bài 36/17 a) (x + 2) 2 = (98 + 2) 2 = 100 2 = 10.000 b) (x + 1) 3 = (99 + 1) 3 = 100 3 = 1000.000 4. Củng cố: - Gv: Nêu các dạng bài tập áp dụng để tính nhanh. áp dụng HĐT để tính nhanh - Củng cố KT - các HĐTĐN bằng bài tập 37/17 nh sau: - GV: Chia HS làm 2 nhóm mỗi nhóm 7 em ( GV dùng bảng phụ để cho HS dán) + Nhóm 1 từ số 1 đến số 7 (của bảng 1); + Nhóm 2 chữ A đến chữ G (của bảng 2) ( Nhóm 1, 2 hội ý xem ai là ngời giơ tay sau chữ đầu tiên) chữ tiếp theo lại của nhóm 2 dán nhóm 1 điền. Nhóm 1 dán, nhóm 2 điền cứ nh vậy đến hết. 1 (x-y)(x 2 +xy+y 2 ) B x 3 + y 3 A 2 (x + y)( x -xy) D x 3 - y 3 B 3 x 2 - 2xy + y 2 E x 2 + 2xy + y 2 C 4 (x + y ) 2 C x 2 - y 2 D 5 (x + y)(x 2 -xy+y 2 ) A (x - y ) 2 E 6 y 3 +3xy 2 +3x 2 y+3x 3 G x 3 -3x 2 y+3xy 2 -y 3 F 7 (x - y) 3 F (x + y ) 3 G 5 .Dặn dò: - Häc thuéc 7 H§T§N. - Lµm c¸c BT 38/17 SGK - Lµm BT 14/19 SBT . Tổng, hiệu của 2 lập phơng 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: b. Triển khai bài dạy: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức *Hot ng 1: Luyện tập