GA tu chon Toan 6 (dung tot).

Môn : Toán Chủ đề : SỐ TỰ NHIÊN Tiết 1 Ngµy so¹n: 15/08/2010 Ngµy gi¶ng: / /2010 Bài : THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 1/ Mục tiêu: a)Kiến thức: HS nắm vững các quy tắc thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia số tự nhiên . b)Kỹ năng : Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính , kỹ năng tính nhanh , tính nhẫm . c)Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận , chính xác , thẩm mỹ , ứng dụng vào trong thực tiễn . 2/ Chuẩn bò: a) Giáo viên: Giáo án , SBT, bảng phụ , thước thẳng , máy tính . b) Học sinh :SBT, thước thẳng , máy tính , vở ghi. 3 / Phương Pháp dạy học: - Phát hiện và giải quyết vấn đề , vấn đáp , thuyết trình , hợp tác nhóm , … 4 / Tiến trình : 4.1/ Ổn đònh lớp : 4.2/ Kiểm tra bài cũ : 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC GV : Yêu cầu hs sửa Bài 1: Tính giá trò biểu thức : a. 4375 x 15 + 489 x 72 b. 426 x 305 + 72306 : 351 c. 292 x 72 – 217 x 45 d. 14 x 10 x 32 : ( 300 + 20 ) e . 56 : ( 25 – 17 ) x 27 HS : Lên bảng sửa , cả lớp làm vào vỡ , sau đó nhận xét . GV : Hướng dẫn hs yếu cách thực hiện . HS : Chú ý và sửa sai . GV : Lưu ý hs cách tính có dấu ngoặc . HS : Chú ý và khắc sâu . GV : Nhận xét , đánh giá . GV Cho hs Làm Bài 2 : Tìm x , biết : a. x + 532 = 1104 b. x – 264 = 1208 c. 1364 – x = 529 Bài 1 : Tính giá trò biểu thức : a. 4375 x 15 + 489 x 72 = 65625 + 35208 = 100833 b. 426 x 305 + 72306 : 351 = 129930 + 206 = 130136 c. 292 x 72 – 217 x 45 = 21024 - 9765 = 11259 d. 14 x 10 x 32 : ( 300 + 20 ) = 4480 : 320 = 14 e . 56 : ( 25 – 17 ) x 27 = 56 : 8 x 27 = 7 x 27 = 189 Bài 2 : Tìm x , biết : a. x + 532 = 1104 x = 1104 – 523 x = 581 1 d. x x 42 = 1554 e. x : 6 = 1626 f. 36540 : x = 180 HS : Mỗi em làm một câu , cả lớp làm vào vỡ , sau đó nhận xét . GV : Lưu ý hoc sinh khi tìm số trừ , số bò trừ khác nhau . tìm số chia và số bò chia cũng khác nhau . HS :Chú ý và khác sâu . GV : Nhận xét và đánh giá bài làm của mỗi hs . b. x – 264 = 1208 x = 1208 + 264 x = 944 c. 1364 – x = 529 d. x x 42 = 1554 x = 1554 : 42 x = 37 e. x : 6 = 1626 x = 1626 x 6 x = 9756 f. 36540 : x = 180 x = 36540 : 180 x 203 4.4/ Củng cố và luyện tập : Bài học kinh nghiệm: GV : Qua các bài tập đã giải ta cần nắm vững điều gì ? HS : Nắm vững quy tắc cộng , trừ , nhân , chia số tự nhiên ; tìm số chưa biết trong phép cộng , trừ , nhân , chia . Giáo viên nhắc lại bài học vừa rút ra ở trên 4.5/ Hướng dẫn học ở nhà : - Về nhà xem lại bài , xem lại bài tậai5 . - Làm bài tập 1 , 2 , 3 , 4 , 5 trang 3 / SBT . - Xem lại bài “ Tập hợp , tập hợp số tự nhiên ” 5 / Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2 ……….………… Chủ đề : SỐ TỰ NHIÊN Tiết 2 Ngµy so¹n: 22/08/2010 Ngµy gi¶ng: / /2010 Bài : TẬP HP CÁC SỐ TỰ NHIÊN 1 / Mục tiêu : • Kiến thức :HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm đước các qui ước về thứ tự của các số tự nhiên, biểu diễn các số tự nhiên trên trục số • Kó năng:Phân biệt được tập N, N*, sử dụng các kí hiệu ≤ và ≥ biết viết các số tự nhiên liền sau, liền trước của một số tự nhiên • Thái độ:Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận chính xác 2 / Chuẩn bò : - Giáo viên: Giáo án , SBT, bảng phụ , thước thẳng , máy tính . - Học sinh :SBT, thước thẳng , máy tính , vở ghi. 3 / Phương pháp : Phát hiện và giải quyết vấn đề, dùng phương pháp đàm thoại, vấn đáp, trực quan sinh động… 4 / Tiến trình dạy học : 4.1.Ổn đònh lớp: 4.2. Kiểm tra bài cũ: I/ Sửa bài tập : HS1: Sửa bài tập 1 , 2 / SBT / 3 Bài 1 : A = { 8 ; 9 ; 10 ; 11 } , 9 ∈ A , 14 ∉ A (5đ) Bài 2 : B = { S , Ô , N , G , H } (5đ) HS2: Sửa bài 5 , 6 / SBT / 3 Bài 5 : A = { Tháng 7 , tháng 8 , tháng 9 } (2đ) B = { Tháng 1 , tháng 3 , tháng 5, Tháng 7 , tháng 8 , tháng 10 , Tháng 12 } (2đ) Bài 6 : {1 ; 3},{1 ; 3 }, {2 ; 3 }, {2 ; 4 } (6đ) GV : Kiểm tra VBT – Cho học sinh nhận xét – Đánh giá – Chấm điểm . 4.3/ Bài mới: II / Bài tập mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC GV : Yêu cầu hs sửa Bài 10 trang 4 / SBT HS : Lên bảng sửa , cả lớp làm vào vỡ , sau đó nhận xét . GV : Nhận xét , đánh giá . GV : Yêu cầu hs sửa Bài 11 trang 5/SBT: HS : Lên bảng sửa , cả lớp làm vào vỡ , sau đó nhận xét . GV:Yêu cầu hs làm Bài 12/SBT/trang 5 Bài 10 trang 4 / SBT: a/ Số tự nhiên liền sau của số 199 là 200 ; của x là x + 1 b/ Số tự nhiên liền trước của số 400 là 399 ; của y là y – 1 Bài 11 trang 5/SBT: a. A = { 19 ; 20 } b. B = {1 ; 2 ; 3 } c. C = { 35 ; 36 ; 37 ; 38 } Bài 12 trang 5/SBT: 3 . Cho hs hoạt động nhóm , sau đó trình bày , các nhóm khác nhận xét . HS : Hoạt động nhóm , sau đó đại diện nhóm trình bày , nhận xét . GV : Nhận xét , đánh giá . GV : Cho hs Làm bài 14 / trang 5/SBT Gọi hs khá lên bảng trình bày . HS : Làm vào vỡ , sau đó nhận xét . GV Cho hs Làm bài 15 / trang 5 /SBT Cho biết hai số chẵn liên tiếp hơn kém nhau mấy đơn vò ? HS : Trả lời . Cho hs hoạt động nhóm , sau đó trình bày , các nhóm khác nhận xét . HS : Hoạt động nhóm , sau đó đại diện nhóm trình bày , nhận xét . GV : Nhận xét , đánh giá . Ba số tự nhiên liên tiếp giảm dần : 1201 ; 1200 ; 1199 M + 2 ; m + 1 ; m Bài 14 trang 5/SBT: Các số tự nhiên không vượt quá n là : 0 ; 1 ; 2 ; … ; n ; gồm n + 1 số Bài 15 trang 5/SBT: a) x , x + 1 , x + 2 , trong đó x ∈ N là ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần . b) b - 1, b , b + 1 , trong đó x ∈ N* là ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần . c) c , c + 1 , x + 3 , trong đó c ∈ N không phải là ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần . d) m + 1 , m , m – 1 , trong đó m ∈ N* không phải là ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần . 4.4/ Củng cố và luyện tập : Bài học kinh nghiệm: GV : Qua các bài tập đã giải ta cần nắm vững điều gì ? HS : Nắm vững cách viết kí hiệu tập hợp , hai số tự nhiên liên tiếp 4.5/ Hướng dẫn học ở nhà : - Về nhà học bài , xem lại bài tập . - Làm bài tập 14 trang 9 / SBT . 5 / Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày giảng: / /2010 Tiết5 : các Phép tính về số tự nhiên Ngày soạn :17/9/08.ngày dạy :20/9/08 I .Mục tiêu: áp dụng tính chất phép cộng và phép nhân để tính nhanh rèn kĩ năng tính nhẩm làm cho hs biết cách vận dụng tính nhẩm vào thực tế ii.chuẩn bị: sgk shd ,bài tập toán6 tập1 bảng phụ. Phấn màu IIi.Nội dung : ổn định Kiểm tra: Nhắc lại tính chất phép cộng, phép nhân 2 Luyện tập GV + HS GHI bảng Tính nhanh Tìm x biết: x N Tính nhanh Cách tính tổng các số TN liên tiếp, các số chẵn(lẻ) liên tiếp. Bài 43 SBT 5 a, 81 + 243 + 19 = (81 + 19) + 243 = 343 b, 5.25.2.16.4 = (5.2).(25.4).16 = 10.100.16 = 16000 c, 32.47.32.53 = 32.(47 + 53) = 3200 Bài 44 6 a, (x 45). 27 = 0 x 45 = 0 x = 45 b, 23.(42 - x) = 23 42 - x = 1 x = 42 1 x = 41 Bài 45 4 A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 = (26 +33) + (27 +32) +(28+31)+(29+30) = 59 . 4 = 236 (số cuối + số đầu) x số số hạng : 2 5 TÝnh nhÈm b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt a(b-c) = ab – ac a ∈ { 25; 38} b ∈ { 14; 23} TÝnh nhanh Giíi thiÖu n! Bµi 49 4’ a, 8 . 19 = 8.(20 - 1) = 8.20 – 8.1 = 160 – 8 = 152 b, 65 . 98 = 65(100 - 2) Bµi 51: 4’ M = {x ∈ N| x = a + b} M = {39; 48; 61; 52 } Bµi 52 4’ a, a + x = a x ∈ { 0} b, a + x > a x ∈ N* c, a + x < a x ∈ Φ Bµi 56: 4’ a, 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24.100 = 2400 b, 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 = 36(28 + 82) + 64(69 + 41) = 36 . 110 + 64 . 110 = 110(36 + 64) = 110 . 100 = 11000 Bµi 58 6’ n! = 1.2.3 n 5! = 1.2.3.4.5 =120 4! – 3! = 1.2.3.4 – 1.2.3 = 24 – 6 = 18 iv.Cñng cè:3’ v. Híng dÉn vÒ nhµ lµm bµi tËp 59,61 3’ 6 Tiết 6: các Phép tính về số tự nhiên Ngày soạn :24/9/08. ngày dạy:27/9/08 I.Mục tiêu: Học sinh vận dụng một số kiến thức về phép trừ ,phép chia để luyện một số bài tập. rèn luyện kỹ năng tính nhẩm biết tìm x i.chuẩn bị: sgk shd sách bài tập toán 6 bảng phụ phấn màu IIi.Nội dung : ổn định Kiểm tra: xen kẽ Luyện tập GV + HS GHI bảng Tìm x N Tìm số d Tính nhẩm bằng cách thêm vào ở số hạng này, bớt đi ở số hạng kia cùng một Bài 62 SBT 7 a, 2436 : x = 12 x = 2436:12 b, 6x 5 = 613 6x = 613 + 5 6x = 618 x = 618 : 6 x = 103 Bài 63: 6 a, Trong phép chia 1 số TN cho 6 => r { 0; 1; 2; ; 5} b, Dạng TQ số TN 4 : 4k 4 d 1 : 4k + 1 Bài 65 :6 7 đơn vị Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ và số trừ cùng một số đơn vị. Tính nhẩm: Nhân thừa số này, chia thừa số kia cùng một số Nhân cả số bị chia và số chia với cùng một số. áp dụng tính chất (a + b) : c = a : c + b : c trờng hợp chia hết. Bút loại 1: 2000đ/chiếc loại 2: 1500đ/chiếc Mua hết : 25000đ a, 57 + 39 = (57 1) + (39 + 1) = 56 + 40 = 96 Bài 66 : 5 213 98 = (213 + 2) (98 + 2) = 215 - 100 = 115 Bài 67 :8 a, 28.25 = (28 : 4) . (25 . 4) = 7 . 100 = 700 b, 600 : 25 = (600 . 4) : (25 . 4) = 2400 : 100 = 24 72 : 6 = (60 + 12) : 6 = 60 : 6 + 12 : 6 = 10 + 2 = 12 Bài 68 :8 a, Số bút loại 1 Mai có thể mua đợc nhiều nhất là: 25 000 : 2000 = 12 còn d => Mua đợc nhiều nhất 12 bút loại 1 b, 25 000 : 1500 = 16 còn d => Mua đợc nhiều nhất 16 bút loại 2 iv.Củng cố: 3 Nhắc lại 1 số cách tính nhẩm v.Dặn dò: 2 Về, nhà làm BT 69;70 Tiết 7 :các phép tính về số tự nhiên Ngày soạn :1/10/08 ;ngày dạy :4/10/08 I.Mục tiêu: Giải một số bài toán đố liên quan đến phép trừ và phép chia rèn kĩ năng t duy ii.chuẩn bị : sgk shd sách bài tập toán 6 t1 bảng phụ phấn màu IIi.Nội dung : ổn định Kiểm tra: xen kẽ 8 Luyện tập GV + HS GHI bảng Dùng 4 chữ số 5; 3;1; 0 Số bị trừ + số trừ + Hiệu = 1062 Số trừ > hiệu : 279 Tìm số bị trừ và số trừ Tính nhanh Tìm thơng Năm nhuận : 36 ngày Viết số tự nhiên nhỏ nhất có tổng các chữ số bằng 62. Bài 72 SBT 6 => Số TN lớn nhất : 5310 Số TN nhỏ nhất: 1035 Tìm hiệu 5310 1035 Bài 74: 7 Số bị trừ + (Số trừ + Hiệu) = 1062 Số bị trừ + Số bị trừ = 1062 2 số bị trừ = 1062 Số bị trừ : 1062 : 2 = 531 Số trừ + Hiệu = 531 Số trừ - Hiệu = 279 Số trừ : (531 + 279) : 2 = 405 Bài 76: 7 a, (1200 + 60) : 12 = 1200 : 12 + 60 : 12 = 100 + 5 = 105 b, (2100 42) : 21 = 2100 : 21 - 42 : 21 = 100 - 2 = 98 Bài 78: 7 a, aaa : a = 111 b, abab : ab = 101 c, abcabc : abc = 1001 Bài 81: 6 366 : 7 = 52 d 2 Năm nhuận gồm 52 tuần d 2 ngày Bài 82:7 62 : 9 = 6 d 8 Số tự nhiên nhỏ nhất có tổng các chữ số bằng 62 là 999 999 8 iv.củng cố :3 gv cho hs nhắc lại từng phần vừa học để khắc sâu v.Dặn dò : 2 Về nhà làm BT 75, 80 SBT(12) 9 Tiết 8:các phép tính về số tự nhiên Ngày soạn:8/10/08;ngày dạy:11/10/08. I.Mục tiêu: Tính đợc giá trị của l luỹ thừa Nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số So sánh hai luỹ thừa ii.chuẩn bị: Sgk shd sách bài tập toán 6 t1 bảng phụ phấn màu. IIi.Nội dung : ổn định Kiểm tra: 1/ Nhắc lại định nghĩa luỹ thừa. Viết dạng tổng quát 2/ Cách nhân hai luỹ thừa cùng cơ số. Luyện tập GV + HS GHI bảng HĐ1: Nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số Viết gọn bằng cách dùng luỹ thừa Viết KQ phép tính dới dạng 1 luỹ thừa Hớng dẫn câu c HĐ 2: Viết các số dới dạng 1 luỹ thừa. Trong các số sau: 8; 10; 16; 40; 125 số nào là luỹ thừa của một số tự nhiên > 1 Viết mỗi số sau dới dạng lũy thừa của 10 Khối lợng trái đất. Khối lợng khí quyển trái đất. HĐ 3: So sánh 2 lũy thừa Bài 88: 5 a, 5 3 . 5 6 = 5 3 + 6 = 5 9 3 4 . 3 = 3 5 Bài 92: 5 a, a.a.a.b.b = a 3 b 2 b, m.m.m.m + p.p = m 4 + p 2 Bài 93 6 a, a 3 a 5 = a 8 b, x 7 . x . x 4 = x 12 c, 3 5 . 4 5 = 12 5 d, 8 5 . 2 3 = 8 5 .8 = 8 6 Bài 89: 5 8 = 2 3 16 = 4 2 = 2 4 125 = 5 3 Bài 90: 5 10 000 = 10 4 1 000 000 000 = 10 9 Bài 94: 6 600 0 = 6 . 10 21 (Tấn) (21 chữ số 0) 500 0 = 5. 10 15 (Tấn) (15 chữ số 0) Bài 91: So sánh 8 10 [...]... Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} Ư(12), Ư( 36) , Ư(12, 36) Ư( 36) = {1; 3; 4; 9; 12; 6; 18; 36} Ư(12; 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} 36 = 22 32 Các bội nhỏ hơn 100 của 12 b, Các bội nhỏ hơn 100 của 12: 0; 12; 24; 36; 48; 60 ; 72; 84; 96 Các bội nhỏ hơn 150 của 36 Các bội nhỏ hơn 150 của 36 0; 36; 72; 108; 144 Các bội chung nhỏ hơn 100 của 12 và 36 Các bội chung nhỏ hơn 100 của 12 và 36 là: 0; 36; 72 Tìm giao của hai... và 5 và 1 36 < x < 182 35* 2 và 5 => * {0} Bài 127: 6 Chữ số 6; 0; 5 a, Ghép thành số 2 65 0; 5 06; 560 b Ghép thành số 5 65 0; 560 ; 60 5 Bài 128: 5 Số đó là 44 Bài 129: 6 Cho 3; 4; 5 a, Số lớn nhất và 2 là 534 b, Số nhỏ nhất và : 5 là 345 Bài 130: 6 {140; 150; 160 ; 170; 180} Từ 1-> 100 có bao nhiêu số chia hết cho 2 => Tìm số số hạng Bài 131: 6 Tập hợp các số TN từ 1-> 100 và 2 là {2; 4; 6; 100} Viết... 99.17 - (3 + 32) = 17 100 35 = 1700 35 = 166 5 Bài 2:13 Tìm x N 16 a, b, c, d, Tìm x bằng cách đa về tính BC, ƯC 20 [7(x - 3) + 4] = 2 7(x - 3) + 4 = 18 7(x - 3) = 14 (x - 3) =2 x =5 x 2 + 15 = 33 3 3x 2 = 18 x 3 = 9 x 3 = 32 x =3 x + 2x+3 2 = 5 76 2x + 2x 23 = 5 76 2x(1 + 23) = 5 76 2x 9 = 5 76 x 2 = 64 x 2 = 26 x = 6 3 = 2 16 (9 - x) (9 x)3 = 63 9- x = 6 x = 3 Bài 3: 12Tìm x N a, 70 x; 84 x và... bảng Bài 1 76 SBT (24) 8 Tìm ƯCLN a, 40 và 60 40 = 23 5 60 = 22 3 5 ƯCLN(40; 60 ) = 22 5 = 20 b, 36; 60 ; 72 32 36 = 22 32 60 = 22 3 5 72 = 23 32 ƯCLN( 36; 60 ; 72) = 22 3 = 12 quan hệ 13, 20 c, ƯCLN(13, 30) = 1 Quan hệ 28, 39, 35 d, Tìm ƯCLN rồi tìm ƯC Bài 177 28; 39; 35 28 = 22 7 39 = 3 13 35 = 5 7 ƯCLN(28; 39; 35) = 1 7 90 = 2 32 5 1 26 = 2 32 7 ƯCLN (90; 1 26) = 2 32 = 18 ƯC (90; 1 26) = Ư(18)... 138 + 72 x = 210 : 2 x = 105 b, Xét xem các biểu thức sau có bằng nhau không 231 (x - 6) = 1339 : 13 231 (x - 6) = 103 x6 = 231 -103 x6 = 118 x = 118 + 6 x = 124 Bài 109: 10 a, 12 + 52 + 62 và 22 + 32 + 72 Ta có 12 + 52 + 62 = 1 + 25 + 36 = 62 22 + 32 + 72 = 4 + 9 + 49 = 62 => 12 + 52 + 62 = 22 + 32 + 72 (= 62 ) IV.Củng cố: 3 Nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính V.Dặn dò: 1 BT 110, 111 SBT (15) =======================================... phép tính a, 90 (22 25 32 7) = 90 (100 63 ) = 90 37 = 53 b, 720 - {40.[(120 -70):25 + 23]} = 720 - {40.[(2 + 8]} = 720 - {40 10]} = 720 400 c, = 320 570 + { 96. [(24.2 - 5):32 130]} = 570 + { 96. [27:9]} HĐ2: Tìm số tự nhiên x = 570 + { 96 3]} = 570 + 288 = 858 d, 37.24 + 37. 76 + 63 .79 + 21 .63 = 37(24 + 76) + 63 (79 + 21) = 37 100 + 63 100 = 100(37 + 63 ) = 100 100 = 10 000 0 17 + 99 17 (33 e,... 1 26) = Ư(18) = { 1; 2; 3; 6; 9; Tìm số TN a lớn nhất biết 480 a 60 0 a Tìm số TN x biết 1 26 x, 210 x và 15 < x < 30 18} Bài 178 8 Ta có a là ƯCLN (480 ; 60 0) 480 = 25 3 5 60 0 = 23 3 52 ƯCLN (480 ; 60 0) = 23 3 5 = 120 Vậy a = 120 Bài 180 : 7 1 26 x, 210 x Trong các số sau 2 số nào là 2 số nguyên tố cùng nhau => x ƯC (1 26, 210) 1 26 = 2 32 7 210 = 2 3 5 7 ƯCLN (1 26, 210) = 2 3 7 = 42 x... nhau 105 a, 60 a và a lớn nhất nên a là ƯCLN (105, 60 ) 105 = 3 5 7 60 = 22 3 5 ƯCLN (105, 60 ) = 15 => a = 15 Vậy k/c lớn nhất giữa 2 cây là 15 m Chu vi sân trờng (105 + 60 ).2 = 330(m) 34 Số cây: 330 : 15 = 22 (cây) Bài 3: (9) Gọi số học sinh khối 6 của trờng đó là Số học sinh khối 6: 400 -> 450 học a sinh Xếp h.5, h .6, h.7 đều vừa đủ xếp hàng thể dục: hàng 5, h6, h7 đều => a 5, a 6, a 7 400... 32 BCNN(12, 15, 18) = 22.32.5 = 180 BC(12, 15, 18) = {0; 180; 360 ; 450; } vì 195 a 5 395 nên a 5 = 360 a = 365 Vậy số học sinh khối 6 là 365 em 4.Củng cố:(3)Nhắc lại 1 số kiến thức cơ bản 5.Dặn dò (2) : Làm bài tập: BT 64 , 65 , SGK (1 26) ==================================================== Tiết:24 Soạn ngày:4/3/09,dạy ngày;7/3/09-6C+6D GIảI MộT Số BàI TậP ĐƠN GIảN Về TRUNG ĐIểM CủA ĐOạN THẳNG Và... vừa đủ xếp hàng thể dục: hàng 5, h6, h7 đều => a 5, a 6, a 7 400 a 450 vừa đủ Hỏi khối 6 trờng đó có ? học nên a BC(5, 6, 7) sinh BCNN (5, 6, 7) = 5 6 7 = 210 BC (5, 6, 7) = {0; 210; 420; 63 0; } vì 400 a 450 nên a = 420 vậy số học sinh khối 6 của trờng đó là 420 học sinh Bài 2 16 SBT Số học sinh khối 6: 200-> 400 xếp h12, h 15, h18 đều thừa 5 học sinh Tính số học sinh Bài 4: (10)Gọi số học sinh . hạng kia cùng một Bài 62 SBT 7 a, 24 36 : x = 12 x = 24 36: 12 b, 6x 5 = 61 3 6x = 61 3 + 5 6x = 61 8 x = 61 8 : 6 x = 103 Bài 63 : 6 a, Trong phép chia 1 số TN cho 6 => r { 0; 1; 2; ;. 2.31.12 + 4 .6. 42 + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24.100 = 2400 b, 36. 28 + 36. 82 + 64 .69 + 64 .41 = 36( 28 + 82) + 64 (69 + 41) = 36 . 110 + 64 . 110 = 110( 36 + 64 ) = 110. hs . b. x – 264 = 1208 x = 1208 + 264 x = 944 c. 1 364 – x = 529 d. x x 42 = 1554 x = 1554 : 42 x = 37 e. x : 6 = 162 6 x = 162 6 x 6 x = 97 56 f. 365 40 : x = 180 x = 365 40 : 180 x