Giáo án lớp 1 tuần 8

(Giáo án tuần 8) TUẦN T.NGÀ MÔN Y TIẾ TÊN BÀI DẠY T Chào HAI 4/10 BA 5/ 10 TƯ 6/ 10 NĂM 7/ 10 cờ Học 65 Bài 30: ua – ưa vần Học 66 Bài 30: ua – ưa vần Toán Đạo 29 Luyện tập Gia đình em đức Thể 30 Đội hình đội ngũTDRLTTCB dục Học 67 Bài 31: Ôn tập vần Học 68 Bài 31: Ôn tập vần Toán TN & XH Học 30 69 Phép cộng phạm vi Ăn uống hàng ngày Bài 32: oi – vần Học 70 Bài 32: oi – vần Mó thuật Toán 31 Luyện tập Học 71 Bài 33: ôi – vần Học 72 Bài 33: ôi – vần Toán m 32 Số phép cộng Học hát : Lý xanh nhạc Thủ công Xé dán hình đơn giản ( T1) SÁU Học 73 Bài 34 : ui – ưi 8/ 10 vần Học 74 Bài 34 : ui – ưi vần Sinh Tổng kết tuần hoạt NS:1.10.2010 ND:4.9.2010 Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN Tiết 65+66: ua- ưa I.MỤC TIÊU: : -Học sinh đọc :ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ câu ứng dụng -Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa -Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ (hoặc mẫu vật) từ khóa: cua bể, ngựa gỗ - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thò cho bé - Sách Tiếng Việt1, tập ,vở tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: T.G 1’ 5’ 28’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc SGK -Viết bảng Nhận xét phần KTBC 3.Bài - Hôm nay, học vần ua, ưa GV viết lên bảng ua, ưa a) Nhận diện vần: Vần ua tạo nên từ âm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS hát đầu -4 HS đọc -Viết: ia, tía tô -m u a HS cài vần ua b) Đánh vần: * Vần: -GV nói: Phân tích vần ua? - Cho HS đánh vần Có vần ua muốn có tiếng cua ta làm nào? -Phân tích tiếng cua? -Cho HS đánh vần tiếng: cua -Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá -Cho HS đọc: +Vần: u- a- ua +Tiếng khóa: cờ- ua- cua - GV đưa tranh nói: + Tranh vẽ gì? - GV giải thích +Cua bể: loài cua lớn sống vùng nước mặn +Ngựa gỗ: đồ chơi gỗ hình ngựa Rút từ mới-ghi bảng ưa ( qui trình tương tự ) -So sánh ưa với ua? -2 HS -CN+ĐT -Thêm âm c trước vần ua c) Hướng ẫn viết vần từ khoá -GV viết mẫu: ua , ưa -GV lưu ý nét nối u a, a *Hướng dẫn viết từ: GV viết mẫu nêu qui trình : cua bể, ngựa gỗ -GV nhận xét chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: GV viết bảng: cà chua tre nứa nô đùa xưa -Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ -GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS - lớp viết bảng con: ua , ưa Viết vào bảng: ngựa gỗ, cua bể -2 HS -CN+ĐT -CN+ĐT - Cho HS trả lời câu hỏi -HS thảo luận trả lời +Giống: a +Khác: ưa bắt đầu -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng -Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp -Đọc từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp CN+ĐT 5’ 5’ 8’ 10’ 10’ 2’ 1’ dễ hình dung +Cà chua: thứ cà mềm, chín đỏ, vò chua, dùng ăn sống để nấu chín +Tre nứa: loài cao thân rỗng, dày, cành có gai, thường dùng để làm nhà, rào giậu, đan phên, làm lạt +Xưa kia: thời gian trước -GV đọc mẫu *Củng cố tiết -Thảo luận nhóm tranh Gọi HS đọc toàn minh họa câu đọc ứng dụng TIẾT -HS đọc theo: nhóm, cá nhân, Luyện tập: lớp a) Luyện đọc: -2-3 HS đọc * Luyện đọc âm tiết * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV nêu nhận xét chung -Cho HS đọc câu ứng dụng: -HS đọc nối tiếp, đọc cá +Tìm tiếng mang vần vừa nhân, nhóm học Lớp đọc đồng +Đánh vần tiếng +Đọc câu - Chỉnh sửa lỗi phát âm -Tập viết: ua, ưa, cua bể, HS ngựa gỗ -GV đọc mẫu  Đọc SGK GV hường dẫn HS cách _ Đọc tên luyện nói đọc _HS quan sát vàtrả lời Đọc mẫu GV nhận xét sửa chữa b) Luyện viết: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút tư +Ngủ trưa cho khỏe cho c) Luyện nói: người nghỉ ngơi - Chủ đề: Giữa trưa -GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: - HS lắng nghe + Trong tranh vẽ gì? + Tại em biết tranh vẽ trưa +HS theo dõi đọc theo mùa hè? +Giữa trưa lúc giờ? +Buổi trưa, người thường đâu làm gì? +Buổi trưa, em thường làm gì? 4.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) 5.Dặn dò: học chuẩn bò sau TOÁN Tiết 29: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết õlàm tính cộng phạm vi phạm vi 4; tập biểu thò tình hình vẽ phép tính cộng - Giáo dục học sinh tính xác, khoa học II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sách Toán 1, toán 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ 30 7’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động HS hát 2.Bài cũ: Phép cộng phạm vi -1 HS đọc lại phép tính phạm vi Lớp làm bảng 1+3= 2+2= GV nhận xét 2+2= 3+1= 3.Dạy : Giới thiệu bài: Luyện tập -HS nhắc lại Bài 1: 1/ HS nêu toán: tính theo -Sau HS tính xong cho cột dọc HS nêu lời -Làm vào bảng 2 1 phép tính:      * Nhắc HS viết số 1 2 thẳng cột với 4 Baøi 2: -Cho HS nêu cách làm -GV hướng dẫn: +Lấy cộng 2, viết vào ô trống +Tương tự lại 2/ Viết số thích hợp vào ô trống -1 HS lên bảng làm lớp làm vào PHT dòng 1 �� � 2 3 �� � �� � 4 -Dòng dành cho HS giỏi 7’ 1 �� � 2’ 1’ 2 �� � Bài 3: -Cho HS nêu cách làm -Hướng dẫn: +Ta phải làm + + nào? +Tương tự -Cho HS làm * Lưu ý: Không gọi 1+1+1 phép cộng, nói: “ta phải tính cộng cộng một? Bài 4: HS giỏi -Cho HS quan sát tranh, nêu toán -Cho HS trao đổi xem nên viết vào ô trống -Cho HS tự viết phép cộng vào ô trống 4.Củng cố - Nhận xét tiết học - Trò chơi : nhanh GV đính số phép tính gọi HS nêu nhanh kết 5.Dặn dò: + Xem lại + Chuẩn bò sau Tiết 8: 1 �� � 3 �� � 3/ Tính +Lấy cộng 2; lấy cộng viết vào sau dấu _HS làm chữa 4/ -Một bạn cầm bóng, ba bạn chạy đến Hỏi có tất bạn? _Nên viết phép cộng _1 + = + HS laéng nghe HS xung phong ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM (Tiết 2) I.MỤC TIÊU -Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc -Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng ,lễ phép,vâng lời ông bà cha mẹ -Lễ phép lời ông bà cha mẹ GDKNS:+ Kĩ giới thiệu người thân gia đình + Kĩ giao tiếp / ứng xử với người gia đình + Kĩ định giải vấn đề để thục lòng kính u ơng bà, cha mẹ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: TG 1’ 5’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: hát 2.Bài cũ : _ GV nêu câu hỏi: + Em cảm thấy có mái nhà? (Hỏi em không bò nhà lần nào) + Em mái nhà? (GV hỏi em có lần bò nhà) Kết luận: Gia đình nơi em cha mẹ người gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo 3.Bài : Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Chuyện bạn Long” -Các vai: - Nội dung: Mẹ Long chuẩn bò làm dặn Long: - Long ơi, mẹ làm Hôm trời nắng, nhà học trông nhà cho mẹ! - Vâng ạ! Con chào mẹ! Long ngồi học bài, bạn đến rủ đá bóng - Long ơi, đá bóng với bọn tớ đi! Bạn Đạt vừa bố mua cho HOẠT ĐỘNG CỦA HS _ HS trả lời Hs lắng nghe * Đóng vai Phân vai: + Long, Mẹ Long, bạn Long 10’ 3’ bóng đá đẹp - Tớ chưa học xong, mẹ tớ dặn phải nhà trông nhà - Mẹ cậu có mà lo, đá bóng học sau Long lưỡng lự lát đồng ý chơi bạn… _Thảo luận sau xem tiểu phẩm: + Em có nhận xét việc làm bạn Long? (Bạn Long lời mẹ chưa?) + Điều xảy bạn Long không lời mẹ? + Bạn Long không lời mẹ + Không dành thời gian học nên chưa làm đủ tập cô giáo cho +Đá bóng xong bò ốm, phải nghỉ học… * HS thảo luận nhómï liên hệ số HS trình bày trước lớp Hoạt động 2: -GV nêu yêu cầu tự liên hệ: + Sống gia đình, em cha mẹ quan tâm nào? + Em làm để cha mẹ vui lòng? Kết luận chung: _Trẻ em có quyền có gia đình, sống cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo _ Cần cảm thông, chia sẻ với bạn thiệt thòi không sống gia đình _Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ *Nhận xét – dặn dò: _Nhận xét tiết học _ Tuyên dương hs tích cực _Dặn dò: + Học + Chuẩn bò sau *************************************** NS: 3.10.2010 ND: 5.10.2010 Thứ ba , ngày tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC Tiết 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU : -Bước đầu biết cách thực tư đứng đưa hai tay trước -Biết cách chơi tham gia chơi II.CHUẨN Bò : Còi, sân bãi … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 23’ 2’ 1’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu học Yêu cầu cán cho lớp hát Gợi ý cán hô lớp giậm chân chỗ HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -HS sân Đứng chỗ vỗ tay hát Học sinh lắng nghe nắmYC học -Đứng chỗ vỗ tay hát Giậm chân đếm theo nhòp 1, 2, 1, 2, Ôn trò chơi “Diệt Cả lớp tham gia vật có hại” 2.Phần bản: -Các tổ tự ôn Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng dọc, dóng hàng, hàng, đứng nghiêm, đứng cán tổ hô cho tổ nghỉ, quay phải, quay trái viên thực từ Thi tập họp hàng dọc, dóng -> lần hàng -4 tổ thi Gọi tổ thực Thực theo hướng dẫn Cho ôn dàn hàng, dồn GV hàng, ôn lần -QS GV làm làm theo -Làm mẫu tư đứng bản, tập 2, lần -QS GV làm làm theo -Làm mẫu tư đứng đưa tay trước, tập 2, lần Cả lớp tham gia - Trò chơi “Qua đường lội” -HS đứng thành hai hàng 3.Phần kết thúc : dọc vỗ tay hát GV dùng còi tập hợp HS -Làm động tác vừa GV HS hệ thống học học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành HỌC VẦN Tiết 67+68: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Đọc được: ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng -Viết : ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng -Nghe hiểu kể lạimột đoạn truyện theo tranh truyện kể “Khỉ Rùa” -Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bảng ôn trang 64 SGK -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh họa cho truyện kể “Khỉ Rùa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: T.G 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN n đònh: 2.Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc từ ngữ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -HS đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thò cho bé - Viết vào bảng con: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Viết bảng Nhận xét phần KTBC Bài Giới thiệu bài: - GV hỏi: +Đọc tiếng khung? + Trong tranh (minh họa) vẽ gì? 2.Ôn tập: +mía, múa a) Các vần vừa học: +GV đọc vần b) Ghép chữ đánh vần tiếng: - Cho HS đọc bảng -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho -HS lên bảng HS qua cách phát âm chữ vừa học tuần bảng ôn + HS chữ +HS chữ đọc vần c) Đọc từ ngữ ứng dụng: GV -HS đọc tiếng ghép viết bảng từ chữ cột dọc với mua mía ngựa tía, chữ dòng ngang trỉa đỗ mùa dưa bảng ôn - Cho HS tự đọc từ ngữ -HS đọc trơn từ ứng ứng dụng dụng -Sách Toán 1, , bút chì , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: TG 1’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.n đònh Hát đầu 2.KTBC + HS đọc bảng cộng phạm vi HS lên bảng , lớp làm + làm toán bảng lớp bảng bảng    + Nhận xét 5’ 7’ 7’ 3.Bài mới: Luyện tập Bài 1: -Hướng dẫn HS tính -Sau chữa bài, GV cho HS nhìn vào + = + vaø + = + giúp HS nhận xét: “Khi đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi”  Cho HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi Bài 2: Tính -Cho HS nêu cách làm -GV nhắc HS: Viết số thẳng cột với GV lớp nhận xét Bài 3: Tính -Cho HS nêu cách làm -Hướng dẫn: +Ta phải làm + + nào? 5’ 1/ HS nêu toán: Tính Làm sửa +1 = 2 +1= 3 + = 4+1=5 + 2= + = + = +3 = +3 =5 1+4=5 2+3=3 +2 4+1=1 +4 2/- HS làm PHT lên bảng sửa bài, nhận xét  2      3/ HS làm HS lên bảng sửa bài, nhận xét (dòng 1) Thực cộng từ trái sang phải Laáy + = 3, laáy + = Vaâïy +1 + = 3+1+1=5 1+2+2=5 -Dòng 2( HS giỏi) 1+2+1=4 1+3+1=5 Bài 4: Điền dấu >, < , = vào + + = chỗ chấm GV chấm nhận xét 4/ HS giỏi làm Cho HS làm 8’ 5’ 1’ 3+2=5 >2+1 2+ Baøi 5: 3=3+2 -Cho HS xem tranh, nêu + 1< 4