lớp 2- Tuần 9

Chiều: Đạo đức chăm chỉ học tập (Tiết 1) I. Mục tiêu: a. Mục tiêu chung: - Nêu đợc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - Biết đợc lợi ích của việc chăm chỉ học tập - Biết đợc chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS - Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày. * Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hàng ngày. a. Mục tiêu riêng: - Nêu đợc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - Biết đợc lợi ích của việc chăm chỉ học tập - Biết đợc chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS - Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu thảo luận. - HS: Vở BT đạo đức III. Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh HS Lệ A. KTBC: (5-6 ) Trẻ em có bổn phận gì đối với gia đình ? - GV nhận xét . B. Bài mới : (27-28 ) * Giới thiệu bài: HĐ 1: Giúp HS hiểu đợc biểu hiện cụ thể của chăm chỉ học tập. - Nêu tình huống yêu cầu HS thảo luận sau đó thể hiện qua trò chơi sắm vai (BT1-VBT). - GV KL: Khi đang học, đang làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, nh thế mới là chăm chỉ học tập. HĐ2: Giúp HS biết đợc 1 số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo nội dung bài tập 2-VBT (Phiếu giao việc) và nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập. - GVKL: Biểu hiện chăm chỉ - 2 HS trả lời - Thảo luận cặp đôi, đa ra cách giải quyết và sắm vai. - 1 số nhóm lên diễn vai. - Cả lớp phân tích cách ứng xử. - HS thảo luận nhóm 4. - Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến tranh luận với nhau . - HS lắng nghe. - Theo dõi Thảo luận Thảo luận học tập là a,b,d,đ. - ích lợi của chăm chỉ học tập. HĐ3: Giúp HS tự đánh giá bản thân về việc liên hệ chăm chỉ học tập. - Yêu cầu tự liên hệ về việc học tập. - Khen HS chăm chỉ học tập. Nhắc nhở 1 số HS cha chăm học. C. Củng cố, dặn dò : (2-3 ) - Nhận xét giờ học. + Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn. + Đợc thầy cô và bạn bè yêu mến. + Thực hiện tốt quyền học tập. +Bố mẹ hài lòng. - Thảo luận theo cặp. - 1 số HS liên hệ trớc lớp. - Dặn xem xét lại việc học tập của mình trong thời gian qua để tiết sau trình bày trớc lớp HS liên hệ Lắng nghe Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: vẽ cái mũ (nón) I. Mục tiêu : Giúp HS: a. Mục tiêu chung: - Hiểu đợc đặc điểm, hình dáng của các loại mũ (nón). - Biết cách vẽ cái mũ (nón). - Vẽ đợc cái mũ (nón) theo mẫu. * Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. a. Mục tiêu riêng: - Hiểu đợc đặc điểm, hình dáng của các loại mũ (nón). - Biết cách vẽ cái mũ (nón). - Vẽ đợc cái mũ (nón) theo mẫu. II. chuẩn bị Đồ dùng: - GV: Tranh ảnh các loại mũ. Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau. Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ. Một số bài vẽ cái mũ của HS năm trớc. - HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. Bút chì, tẩy, sáp màu, bút dạ. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh HS Lệ A. KTBC: (5-6 ) Kiểm tra đồ dùng học tập. - Nhận xét B. Bài mới: (27-28 ) - Vật gì thờng dùng để che - HS chuẩn bị đồ dùng để GV KT - Cái mũ, cái nón, cái ô . Lấy đồ dùng nắng, che ma? * Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát, nhận xét. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ. + Hãy kể tên các loại mũ mà em biết? + Đa ra tranh ảnh các loại mũ. + Hình dáng các loại mũ có giống nhau không? + Mũ thờng có những màu gì? HĐ2: Hớng dẫn cách vẽ - GV bày một số mũ để HS chọn vẽ. - GV gợi ý HS nhận xét hình dáng cái mũ, hớng dẫn học sinh cách phác hình bao quát cho vừa với phần giấy chuẩn bị. HĐ3: Thực hành - GV gợi ý HS vẽ hình vừa với phần giấy qui định. - Vẽ các bộ phận của cái mũ và tranh trí, vẽ màu theo ý thích. HĐ 4: Nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn HS nhận xét bài vẽ về: + Hình vẽ (đúng, đẹp) + Tranh trí (có nét riêng) - GV bổ sung, tổng kết bài học. C. Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Quan sát thêm hình dáng và màu sắc của các loại mũ. - Su tầm tranh chân dung. - Quan sát ngời thân, bạn bè để hôm sau học bài mới. + Mũ vành, mũ lỡi trai, mũ cối, mũ nan . + Đọc tên chúng. + Không giống nhau. + Xanh, đỏ, tím, vàng, trắng, đen, ghi, - Quan sát và nhận xét vật mẫu. - Cái mũ nằm trong khung hình gì? - Phác vừa cân đối với tờ giấy . B1: Vẽ phác các phần chính của cái mũ bằng nét thẳng. B2: Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ. B3: Sửa lại bằng nét cong, xoá các nét thừa sau đó trang trí và vẽ màu. - HS tập trung làm bài - Chú ý: + Bố cục + Phác hình dáng tỷ lệ + Vẽ đợc chi tiết + Trang trí và vẽ màu + HS chọn bài đẹp, sắp xếp bài theo ý thích. - HS chuẩn bị bài sau HS kể tên các loại mũ Quan sát Thực hành Theo dõi Lắng nghe Toán Lít I. Mục tiêu: a. Mục tiêu chung: - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nớc, dầu. - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. Bài 1,4,2 (cột 1,2) * HS khá giỏi làm bài 3 a. Mục tiêu chung: - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nớc, dầu. - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. (không yêu cầu làm hết BT) II. đồ dùng dạy học: - GV: Cốc, can bình nớc, xô - HS: SGK,vở ô li. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh HS lệ A. KTBC:(5-6 ) Gọi HS thực hiện, lớp làm vào nháp: 47 + 53; 63 + 37; 82 +18. - GV nhận xét, ghi điểm . B. Bài mới: (27-28 ) * Giới thiệu bài: Giới thiệu qua đồ vật cốc nớc. HĐ1: Làm quen với biểu tợng dung tích. - Cho HS quan sát 1 cốc nớc và 1 bình nớc, 1 can nớc, 1 ca nớc. - Yêu cầu nhận xét về mức n- ớc. HĐ2: Giới thiệu đơn vị lít. - Giới thiệu đơn vị đo lít và viết bảng: lít - l - Yêu cầu HS đọc. - Đa ca 1 lít đổ nớc vào ca. + Ca chứa bao nhiêu lít nớc? - Đa ra một can có vạch chia. +Rót nớc vào can, yêu cầu HS - 3 HS lên bảng thực hiện. - HS quan sát. - HS trả lời. - lít. - 1 lít, 2 lít, . Theo dõi Quan sát HS đọc đọc mức nớc trong can. HĐ3: Hớng dẫn thực hành: Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu) - Củng cố đọc, viết với đơn vị là lít. Bài 2: Tính (theo mẫu) - Củng cố cộng trừ với đơn vị đo là lít - Yêu cầu nhận xét về các số đo trong bài. - Lu ý HS ghi tên đơn vị ở kết quả. Bài 3: (HS khá giỏi làm) - HS đọc đề - GV hớng dẫn bài mẫu 18l 5l = 13l Bài 4: Gọi HS đọc đề ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì HĐ3: Chấm, chữa bài - GV chấm bài của 1 số em, nhận xét - Giúp HS chữa bài C. Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Yêu cầu viết theo lời đọc của GV. - Nhận xét giờ học - HS nêu yêu cầu của bài - HS đọc và viết bài vào bảng con, bảng lớp. - Tính (theo mẫu) - Là các số đo thể tích có đơn vị là lít. - HS làm bài: 9l + 8l = 17l 15l + 5l = 20l 19l- 5l = 13l . - HS đọc đề bài - HS làm 2 câu còn lại a) 10l 2l = 8l c) 20l 10l = 10l - HS đọc đề, tóm tắt đề, giải Bài giải Cả hai lần cửa hàng bán đợc số lít là: 12 + 15 = 27 (l) Đáp số: 27l - HS chữa bài, nhận xét bài của bạn - 3l, 4l, 5l - đọc số vừa viết. - Ghi nhớ tên gọi ký hiệu l - VN xem lại bài. HS làm bài 1,2 Chép bài Lắng nghe Tuần 9: Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009 tiếng việt ôn tập và kiểm tra giữa học kì i - tiết 1 I. Mục đích yêu cầu: a. Mục tiêu chung: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu, (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, trả lời đợc câu hỏi về nội dung của bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài thơ) đã học. - Bớc đầu thuộc bảng chữ cái BT2. Nhận biết và tìm một số từ ngữ chỉ sự vật BT3,4. * Đọc tơng đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút) a. Mục tiêu riêng: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu, (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, trả lời đợc câu hỏi về nội dung của bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài thơ) đã học. - Bớc đầu thuộc bảng chữ cái BT2. Nhận biết và tìm một số từ ngữ chỉ sự vật BT3,4. II. Đồ dùng dạy Học: - GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc, bảng phụ cho bài tập. - HS: Vở ô li, SGK. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh HS lệ A.KTBC: (5-6 ) Gọi HS đọc bài: Bàn tay dịu dàng. Nêu nội dung bài. - GV nhận xét, ghi điểm . B. Bài mới: (27-28 ) * Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học HĐ1: Kiểm tra tập đọc. - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc. - Gọi HS nhận xét. - Cho điểm từng HS. - Những HS không đạt yêu cầu, về nhà luyện đọc - tiết sau kiểm tra. HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập Bài1: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. - Gọi HS khá đọc. - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái. Bài2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài trên bảng phụ. - Cả lớp làm vở. - Nhận xét, chốt kết quả - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Lần lợt từng HS bắt thăm bài (5- 6 em). - Đọc trả lời câu hỏi. - Theo dõi nhận xét - Đọc bảng chữ cái cả lớp theo dõi. - 2 HS nối tiếp nhau đọc từ đầu đến hết. - HS đọc yêu cầu. 4 HS lên bảng làm bài. Theo dõi HS đọc Làm bài 1,2 đúng Bài3: Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng. - Gọi HS đọc yêu cầu. HĐ3: Chấm, chữa bài. - GV chấm bài của 1 số em, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò : (2-3 ) - Khái quát nội dung ôn tập. - Nhận xét giờ học. Chỉ ngời Chỉ đồ vật Chỉ con vật Chỉ cây cối bạn bè Hùng bàn xe đạp thỏ mèo chuối xoài - HS nêu yêu cầu của bài. - HS tìm thêm từ chỉ ngời, đồ vật, con vật, cây cối vào vở. - 1 HS đọc, HS khác bổ sung. - Chuẩn bị bài tiết sau Theo dõi Lắng nghe tiếng việt ôn tập và kiểm tra giữa học kì i - tiết 2 I. Mục đích yêu cầu: a. Mục tiêu chung: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? BT2. Biết xếp tên riền ngời theo thứ tự bảng chữ cái. BT3. a. Mục tiêu riêng: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? BT2. Biết xếp tên riền ngời theo thứ tự bảng chữ cái. BT3 ii. đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ. - HS: Vở ô li, SGK IIi. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh HS Lệ A. KTBC: (5-6 ) GV kiểm tra sách vở của HS B. Bài mới : (27-28 ) * Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học HĐ1: Kiểm tra tập đọc . Tiến hành tơng tự tiết 1 HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài1: Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì? - Lấy sách vở - Yêu cầu 5 em đọc - HS nêu yêu cầu: Đặt 2 câu Lấy sách vở Theo dõi Làm bài 1 - Gọi 1 HS khá đặt câu theo mẫu. - Gọi 7 HS dới lớp nói câu của mình. - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong bài tập đọc ở Tuần 7 và tuần 8 theo thứ tự bảng chữ cái. + Chia lớp thành 2 nhóm. - 1 nhóm tìm tên riêng trong bài TĐ-T8. - 1 nhóm tìm tên riêng trong bài TĐ-T7. - Từng nhóm đọc tên nhân vật. + GV ghi bảng. - Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái. - Theo dõi nhận xét. C. Củng cố, dặn dò : (2-3 ) - Khái quát nội dung ôn tập. - Nhận xét giờ học. theo mẫu : Ai (cái gì, con gì) là gì ? - Đọc: Bạn Lan là HS giỏi. - HS nêu yêu cầu của bài. - Thực hiện yêu cầu: 1 em đọc tên các bài tập đọc có kèm thêm số trang trong tuần7, 8. + N1: Dũng, Khánh + N2: Minh, Nam, An - 2 nhóm thi đua, nhóm nào có nhiều bạn làm đúng thì thắng cuộc. - An, Dũng, Khánh, Minh, Nam, - VN học lại bài - chuẩn bị bài sau. Theo dõi và chơi Lắng nghe Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007 Tiết 1; Thể dục: ôn bài thể dục phát triển chung điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu bớc đầu hoàn thiện bài tập động tác tơng đối chính xác. - Học điểm số 1-2, 1-2, . theo đội hình hàng dọc. Yêu cầu điểm số rõ ràng. II. đồ dùng dạy học: 1 cờ, còi, khăn để chơi trò chơi III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Phần mở đầu (5 ): - Nhận lớp, phổ biến nôị dung, y/c giờ học. - Khởi động. B. Phần cơ bản (25 ): - Yêu cầu HS điểm số 1- 2,1- 2, theo đội - HS chào, báo cáo. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Đi đều theo 2 hàng dọc và hát. - 1 nhóm HS lên làm mẫu, cả lớp quan hình hàng dọc 3- 4 lần. - Theo dõi nhận xét. - Yêu cầu HS tập bài thể dục phát triển chung, 1 lần. + GV theo dõi sửa sai nhận xét. - Trò chơi: nhanh lên bạn ơi. + Nêu tên chò chơi, nhắc lại cách chơi. C. Phần kết thúc (5 ): - Yêu cầu HS đi đều và hát. - Cúi ngời thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét giờ học sát sau đó điểm số. - Cả lớp cùng trình diễn do lớp trởng điều khiển. - HS nghe, 1 nhóm chơi thử sau đó chơi chính thức. toán luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: a. Mục tiêu chung: - Biết thực hiện phép tính và giải bài toán với các số đo theo đơn vị lít. - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nớc, dầu . - Biết giải toán liên quan đến đơn vị lít Bài 1,2,3. HS Khá giỏi làm bài 4 a. Mục tiêu chung: - Biết thực hiện phép tính và giải bài toán với các số đo theo đơn vị lít. - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nớc, dầu . - Biết giải toán liên quan đến đơn vị lít (không yêu cầu làm hết BT) ii. đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ, SGK. - HS: SGK, vở ô li IIi. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh HS lệ A. KTBC: (5-6 ) Yêu cầu HS làm bài: 7 l + 8l = 15l 12l + 9l = 21l - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: (27-28 ) * Giới thiệu bài: HĐ1: Hớng dẫn HS luyện tập. Bài 1: Tính. - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp. Theo dõi - Củng cố cách cộng, trừ với đơn vị đo là lít Bài 2: Số? - GV treo bảng phụ, hớng dẫn cách làm - Củng cố cách điền số với đơn vị là lít Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Củng cố giải bài toán với đơn vị là lít. Bài 4: (HS khá giỏi làm) - HS chuẩn bị 1 chai 1l và 4 cái cốc - GV hớng dẫn làm HĐ2: Chấm, chữa bài - GV chấm bài của 1 số em, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Khái quát nội dung ôn tập. - Nhận xét giờ học. - HS nêu yêu cầu của bài, làm bài 2l + 1l = 3l 15l -5l = 10l. 35l -12l = 23l 16l + 5l = 21l - HS nêu yêu cầu của bài, làm bài: 1l + 2l + 3l = 6l . - Đọc đề, tìm hiểu đề, giải. Bài giải Thùng 2 có số lít là: 16 - 2 = 14 (l) Đáp số: 12l - HS đọc yêu cầu - HS theo dõi - 1 số HS lên thực hành đổ nớc từ chai sang các cốc - HS chữa bài trên bảng. - VN xem lại bài. Làm bài1,2 Chép bài 3 Theo dõi Lắng nghe Thể dục (Giáo viên chuyên trách dạy) tiếng việt ôn tập và kiểm tra giữa học kì i -tiết 3 I. Mục đích yêu cầu: a. Mục tiêu chung: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của ngời và đặt câu nói về sự vật BT2,3. a. Mục tiêu riêng: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của ngời và đặt câu nói về sự vật BT2,3. II. đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ ghi bài tập đọc: Làm việc thật là vui, phiếu ghi tên bài tập đọc học thuộc lòng đã học. - HS: SGK, Vở ô li. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh HS Lệ A. KTBC: (5-6 ) Đặt 3 câu theo mẫu: Ai (con - 3 HS đặt câu. Theo dõi [...]... của lớp trong tuần 9 - Tuyên dơng những học sinh thực hiện tốt , nhắc nhở các em thực hiện cha tốt - Thông qua kế hoạch hoạt động của lớp tuần 10 - Yêu cầu HS học bài và chuẩn bị bài trớc khi đến lớp ,luyện viết , luyện đọc ở nhà II.các hoạt động dạy học : A Nhận xét chung hoạt động tuần 9 - Lớp trởng điều khiển lớp nhận xét hoạt động tuần 9 - Các tổ bình xét thi đua của tuần 9 - Lớp trởng tập... HS đọc yêu cầu và làm bài - Ngôi trờng em đang học là trờng Tiểu học XP - Trờng em có 11 lớp, em là học sinh lớp 2 Làm bài - Trờng em có mấy lớp ? Em là học sinh lớp mấy ? - Cô giáo chủ nhiệm lớp em tên gì ? - Em có yêu quý ngôi trờng em đang học không ? HĐ3 Chấm, chữa bài - Giúp HS chữa bài C Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục ôn lại bài -Cô giáo chủ nhiệm em là Lê Thị Hạnh... vào ô trống sau: a 45 b 37 c 39 + + + 7 6 16 52 97 45 d 37 + 24 61 Bài 2: Khoanh vào chữ cái đặt trớc kết quả đúng: 34 + 8 = ? A 42 B 32 C 78 D 34 Phần II Bài 1: Tính 30 + 26 29 + 14 47 + 19 + 26 54 Bài 2: Đặt tính và tính tổng, biết các số hạng lần lợt là: a 50 và 26 b 28 và 19 c 27 và 36 d 46 và30 Bài 3: Tháng trớc mẹ mua con lợn nặng 19 kg, tháng sau nó tăng thêm 15... giải Lớp học có số học sinh gái là: 35 - 20 = 15 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh Chép bài - HS lên bảng chữa bài, nêu cách làm, nhận xét bài của bạn C Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Nêu cách tìm số hạng trong 1 tổng - Về nhà xem lại bài - Nhận xét giờ học Thể dục (GV chuyên trách dạy) ****************************** Lắng nghe Sinh hoạt tuần 9 I Mục tiêu : - Đánh giá kết quả học tập và thực hiện nề nếp của lớp. .. sung, tổng kết bài học C Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Quan sát thêm hình dáng và màu sắc của các loại mũ - Su tầm tranh chân dung - Quan sát ngời thân, bạn bè để hôm sau học bài mới - HS tập trung làm bài, vẽ cái mũ đẹp hơn giờ trớc Thực hành vẽ + HS chọn bài đẹp, sắp xếp bài theo ý thích Lắng nghe - HS chuẩn bị bài sau Tuần 10: Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 20 09 Tiếng việt Ôn tập giữa học kì i - tiết 8... tranh nêu bài toán tơng ứng Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS yêu cầu - Theo dõi nhận xét - HS tự làm bài, nêu cách làm + Muốn tìm tổng ta làm thế nào? Số hạng Số hạng Tổng 34 17 51 45 48 93 63 29 92 Bài 4: Giải toán theo tóm tắt - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán, tìm hiểu đề, giải sau - HS tự làm bài Bài giải đó tự làm - Củng cố giải toán có lời văn với Cả hai lần bán... trình bày trớc lớp chứng ngời bị bệnh giun - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi - Thảo luận trình bày trớc lớp do GV đa ra GVKL HĐ2: Giúp HS phát hiện ra nguyên nhân và các cách trứng HS thảo luận giun xâm nhập vào cơ thể - HS quan sát H1-SGK thảo luận - Thảo luận nhóm 4: vừa nói vừa HS thảo nhóm câu hỏi trang 20 - SGK chỉ vào từng hình trong sơ đồ luận trong SGK - Đại diện trình bày trớc lớp - Theo dõi... (5-6) Yêu cầu HS trả lời BT3 tiết 7 - Nhận xét Học sinh HS Lệ 2 HS trả lời Theo dõi - Kiểm tra số HS còn lại Theo dõi - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (phấn) - HS nghe và quan sát - Mỗi HS trong nhóm điền 1 từ - Đại diện nhóm đọc kết quả - Cả lớp và giáo viên nhận xét sửa chữa kết luận nhóm thắng cuộc HS tham gia chơi B Bài mới: (27-28 ) * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu... hàng dọc - GV cho 3 nhóm thi tiếp sức, - Từ hàng dọc: Phần thởng L I Q T I H b C U O u P HÂ N H Â N N t h o a t ơ n G X đ e n g h ê C Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - VN chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét giờ học Lắng nghe Tiếng việt Ôn tập giữa học kì i - tiết 9 (Kiểm tra) I Mục đích yêu cầu: a Mục tiêu chung: - Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa HKI - Nghe viết chính xác bài CT... nhau là một loại có mui và một loại không có mui - Trả lời theo yêu cầu - HS quan sát - Hình 1, 2 - Hình 3, 4, 5 - Hình 6, 7, 8, 9, 10 - Hình 11, 12,13 HS theo dõi thao tác - Thao tác lại cho cả lớp quan sát Cả lớp theo dõi nhận xét thao tác của bạn Thực hiện gấp bằng giấy nháp - Chuẩn bị bài sau Lắng nghe Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa học kì i - tiết 7 I Mục đích yêu cầu: a Mục tiêu chung: - Mức . hiệu l - VN xem lại bài. HS làm bài 1,2 Chép bài Lắng nghe Tuần 9: Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 20 09 tiếng việt ôn tập và kiểm tra giữa học kì i - tiết 1. mẫu. - Gọi 7 HS dới lớp nói câu của mình. - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong bài tập đọc ở Tuần 7 và tuần 8 theo thứ tự