Giáo án lớp 2- Tuần 6- 2010

Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh TUẦN : 6 Ngày soạn : 1 / 10 / 2010 . Ngày dạy : Thứ 2 : 4 / 10 / 2010 . Tiết 1:Chào cờ: Tiết 2: Tốn: 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5. A/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 7 + 5. - Tự lập và học thuộc bảng công thức 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng . - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn - Rèn kó năng giải toán thành thạo và cẩn thận khi tính toán . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính, bảng cài. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS1: Dựa vào tóm tắt để giải + HS2 : Tính : Hà cao : 88cm 48 + 7 + 3 = Ngọc cao hơn Hà : 5cm 29 + 5 + 4 = Ngọc cao : . . . cm ? Nhận xét ghi điểm từng hs. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Phép cộng 7 + 5. Bước 1 : Giới thiệu. + GV nêu bài toán: Có 7 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? + Muốn biết tất cả que tính ta làm ntn ? Bước 2 : Tìm kết quả. + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm k quả + Có 7 que tính thêm 5 nữa là bao nhiêu? + Yêu cầu hs nêu cách làm. Nhắc lại tựa bài. + Nghe và phân tích đề toán. + Thực hiện phép cộng 7 + 5. + Thao tác trên que tính để tìm kết quả. + Là 12 que tính. + Trả lời. + Đặt tính : + 7 5 12 Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh Bước 3 :Đặt tính và tính. + Yêu cầu 1 hs lên bảng thực hiện. + Hãy nêu cách đặt tính của em? + Tính như thế nào ? + Nêu và nhận xét. 3/ Lập bảng các công thức 7 cộng với một số và học thuộc lòng: + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả các phép tính trong phần bài học. + Yêu cầu hs báo cáo kết quả các phép tính GV ghi lên bảng. + Xoá dần các công thức cho hs học thuộc lòng. + Thao tác trên que tính. + Nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng phép tính. 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 . . . . . . . . . 7 + 9 = 16 + Thi học thuộc các công thức 4/ Luyện tập – thực hành : Bài 1 : + Yêu cầu hs tự làm vào vở. Bài 2 : + Yêu cầu tự làm bài. Gọi 1 hs lên bảng + Yêu cầu nhận xét bài bạn. + Yêu cầu nêu cách đặt tính vàcách tính : 7 + 3 ; 7 + 8. Bài 3 : + Gọi hs nêu yêu cầu của đề bài. + Yêu cầu tự nhẩm và nêu kết quả. + Yêu cầu so sánh kết quả :7 + 8 ; 7 + 3 + 5 + Hỏi : Tại sao Bài 4 : + Gọi hs đọc đề bài sau đó lên bảng ghi tóm tắt bài toán. + Yêu cầu hs tự trình bày bài giải. + Tự làm bài và nhận xét bài bạn. + Làm bài . + Nhận xét bài ở bảng. + Nêu cách thực hiện +7 +7 3 8 10 15 + Tính nhẩm. + GV nêu từng phép tính và hs đọc kết quả + Bằng nhau. + Vì 3 + 5 = 8. Tóm tắt : Em : 7 tuổi Anh hơn em : 5 tuổi Anh : . . . tuổi ? Bài giải: Tuổi của anh là : 7 + 5 = 12 ( tuổi ) Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh + Nhận xét ghi điểm . Đáp số : 12 tuổi. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Gọi 1 hs đọc lại bảng các công thức 7 cộng với một số. - Gọi 1 hs khác nêu cách đặt tính và thực hiện tính 7 + 8. - Dặn về học thuộc bảng công thức 7 cộng với 1 số và chuẩn bò tiết sau. - GV nhận xét tiết học.xem trước bài : 47 + 5 Tiết 3: Tập đọc: . MẨU GIẤY VỤN. A/ MỤC TIÊU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, giữa cửa,đánh bạo . - Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. II/ Hiểu : - Hiểu nghóa các từ ngữ : xì xào, hưởng ứng, đánh bạo, thích thú. - Hiểu nội dung : Câu chuyện khuyên chúng ta phải giữ gìn trường lớp sạch, đẹp. Nếu thấy rác làm xấu, bẩn trường lớp thì phải biết dọn ngay. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung, từ ngữ cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIẾT 1 : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài: Cái trống trường em. + Nhận xét ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc : * Đọc diễn cảm tồn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải 2 hs lên bảng đọc bài và trả lời. + HS1: Tìm những từ ngữ tả hoạt động, tình cảm của cái trống. + HS2: Tình cảm của bạn hs với ngôi trường như thế nào ? Nhắc lại tựa bài. Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh nghĩa từ: +u cầu học sinh đọc từng câu. - Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi sửa sai khi học sinh phát âm sai. - Lần 2 đọc lơ- gic +đọc từng đoạn trước lớp. - Lần 1 đọc liền mạch. - Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó . - Lần 3 đọc nối tiếp liền mạch. + u cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. + u cầu cả lớp đọc đồng thanh + Mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết bài. Đọc các từ khó như ở phần mục tiêu. + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. + Nối tiếp nhau đọc đoạn 1;2;3;4 cho đến hết bài. + Đọc chú giải ở SGK. + Thực hiện theo yêu cầu. Tiết 4: TIẾT 2 : 3/ Tìm hiểu bài : Yêu cầu hs đọc thầm từng đoạn và trả lời: + Mẩu giấy nằm ở đâu? Có dễ thấy không? + Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? + Tại sao cả lớp lại xì xào? + Khi cả lớp đang hưởng ứng lời của bạn trai là mẩu giấy không biết nói thì chuyện gì xảy ra ? + Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? + Đó có đúng lời của mẩu giấy không ? + Vậy đó là lời của ai ? + Tại sao bạn gái nói được như vậy ? + Tại sao cô giáo nhắc các em cho rác vào thùng? Cho rác vào thùng làm cho cảnh quan nhà trường thế nào ? 4/ Thi đọc truyện theo vai. + Tổ chức cho hs thi đọc theo nhóm. HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời từng câu + Nằm ngay ở lối ra vào. Rất dễ thấy. + Cả lớp nghe và cho biết mẩu giấy nói gì. + Vì không ai nghe mẩu giấy nói gì. + Một bạn gái đứng lên nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác. + Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác. + Không phải là lời của mẩu giấy. + Lời của bạn gái. + Hiểu được lời cô muốn nhắc nhởhs. + Cô giáo muốn nhắc hs biết giữ vệ sinh trường học để trường luôn sạch đẹp. + Thực hành đọc theo vai Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh Nhóm nào đọc hay nhất, đúng nhất là nhóm đó thắng cuộc . + Tổng kết nhận xét tuyên dương. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Em thích nhất nhân vật nào trong truyện, tại sao ? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Dặn hs về đọc bài và chuẩn bò tiết sau: Ngơi trường mới. GV nhận xét tiết học. Tiết 5:Đạo đức: GỌN GÀNG – NGĂN NẮP.( T2) A/ MỤC TIÊU : - HS hiểu ích lợi của việc sống gọn gàng ,ngăn nắp. - Biết phân biệt gọn gàng – ngăn nắp và chưa gọn gàng – ngăn nắp. - Thành thạo đóng vai và xử lý tình huống. B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : - Hãy cho biết như thế nào là chưa gọn gàng – ngăn nắp ? - Em hãy sắp xếp bằng lời các đò dùng trong tranh cho gọn gàng , ngăn nắp ? GV nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Gthiệu bài : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn thực hành : Hoạt động 1 : Đóng vai theo tình huống. GV chia lớp thành 5 nhóm. Mỗi nhóm có nhiệm vụ tìm cách ứng xử trong từng tình huống và thể hiện qua trò chơi đóng vai. a/Em vừa ăn cơm xong, chưa kòp dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi, em sẽ làm gì ? b/Nhà sắp có khách, mẹ dặn em quét nhà trong khi em muốn xem phim hoạt hình. c/Bạn được phân công xếp gọn chiếu sau khi ngủ dậy nhưng em thấy bạn không làm. Nhắc lại tựa bài. + Các nhóm hoạt động phân vai để chuẩn bò diễn về cách ứng xử. Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh GV nhận xét kết luận: - a/ Em cần dọn mâm trước khi đi chơi. - b/ Em cần quét nhà xong rồi xem phim. - c/ Em cần nhắc bạn xếp gọn màn, mền. . . Vì cần có ý thức cùng mọi người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi ở của mình. Hoạt động 2 :Tự liên hệ. GV nêu một số câu hỏi liên hệ thực tế . + Ở nhà em nào có góc học tập rồi. + Em nào thường xuyên dọn dẹp góc học tập. + Làm gì khi được nhắc nhở. Sau mỗi lần hs nêu, GV nhận xét tuyên dương và giáo dục hs. Trả lời từng câu hỏi GV nêu ra. * Các em cần có ý thức sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và khi cần sử dụng khi không bò mất công tìm kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp được mọi người yêu mến. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Cho 2 hs nêu tình huống và cho cả lớp xử lý tình huống đó. Dặn hs về thực hành và chuẩn bò tiết sau. GV nhận xét tiết học. Tiết 6:Luyện tiếng việt: LUYỆN ĐỌC :MẨU GIẤY VỤN. A/ MỤC TIÊU : Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, giữa cửa,đánh bạo . - Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung, từ ngữ cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc : Nhắc lại tựa bài. Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh a/ Đọc mẫu : + GV đọc mẫu lần 1, đọc chuẩn theo lời từng nhân vật. b/ Hướng dẫn phát âm: + Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng câu . Sửa lỗi phát âm cho hs. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. + Yêu cầu hs đọc , tìm cách đọc đúng các câu khó ngắt giọng, câu thể hiện tình cảm, sau đó cho cả lớp luyện đọc các câu này. d/ Đọc từng đoạn. + Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn, sau đó nghe và chỉnh sửa. + Giải thích từ khó: xì xào, hưởng ứng, đánh bạo, thích thú. + Chia nhóm và yêu cầu hs luyện đọc trong nhóm. + Gọi 1 hs đọc cả bài. e/ Đọc đồng thanh cả lớp. + 1 hs đọc lần 2, cả lớp đọc thầm theo. + Mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết bài. Đọc các từ khó như ở phần mục tiêu. + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. Lớp học rộng rãi,/ sáng sủa/ và sạch sẽ / nhưng không biết ai/vứt một mẫu giấy/ngay giữa lối ra vào.// Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá!//Thật đáng khen!// ( Lên giọng ở cuối câu.) + Nối tiếp nhau đọc đoạn 1;2;3;4 cho đến hết bài. + Đọc chú giải ở SGK. + Thực hiện theo yêu cầu. + Đọc cả bài trước lớp. Tiết 7:Luyện tốn: A/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 7 + 5. - Tự lập và học thuộc bảng công thức 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng . - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn - Rèn kó năng giải toán thành thạo và cẩn thận khi tính toán . B. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra - GV kiểm tra một số vở BTT của HS - GV nhận xét Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh 3 . Bài mới GTB - Ghi tựa * Hướng dẫn ơn tập Bài 1: Đặt tính rồi tính:(bảng con) 18+ 5=, 48 + 7 =, 28 + 9 =,36 + 8 =, 68 + 14 = GV hướng dẫn HS làm phép tính đầu . Mời 3 HS lên bảng làm u cầu HS tự đặt tính và tìm kết quả phép tính trên bảng con. Nhận xét chốt kế quả đúng. Bài 2 : Điền dấu <,>,=: ( Cho HS làm bài vào giấy nháp) 17 18 , 28 + 5 32 , 90 68 + 22 34 30 + 4 , 78 + 6 , 29 .4 + 8 - Nhận xét chữa bài. Bài 3: Làm vào vở luyện chung HS đọc đề . GV hướng dẫn HS tóm tắt: - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì? - Hướng dẫn HS làm bài vào vở luyện chung - GV chấm mười bài làm nhanh nhất. 4 . Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm VBT 3 HS nhắc lại - HS đọc u cầu . - HS lắng nghe - 3 HS lên bảng làm HS thực hiện trên bảng con. - HS đọc u cầu . - HS làm bài vào giấy nháp. - HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau - HS làm bài - HS đọc u cầu của bài tốn. - HS trả lời. - HS làm bài vào vở luyện chung. Giải: Lớp 4B trồng được số cây là: 58 + 6 = 64 ( cây) Đáp số :64 cây Ngày soạn : 2 / 10 / 2010 Ngày dạy : Thứ 3 : 5 / 10 / 2010 . Tiết 1:Thể dục: ( Giáo viên chun trách dạy ) Tiết 2:Tốn: 47 + 5 A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 47 + 5 - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh - Rèn kó năng đặt tính đúng và GD cách tính toán chính xác . A/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Que tính. - Nội dung bài 2, hình vẽ bài 4 đã chuẩn bò sẵn. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các yêu cầu. + Nhận xét ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Giới thiệu phép cộng 47 + 5. GV nêu đề toán : Có 47 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que? + Để biết tất cả thì làm phép tính gì ? + Yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính và tính. + Đặt tính như thế nào ? + Thực hiện tính như thế nào ? + Nhắc lại cách đặt tính và cách tính. 3/ Luyện tập – thực hành : Bài 1 : + Gọi hs nêu yêu cầu. + Yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và tính : + Nhận xét và ghi điểm. Bài 2 : + Yêu cầu hs nêu cách làm bài. + Cho làm bài vào vở, 1 hs làm ở bảng lớp sau đó chữa bài và ghi điểm. Bài 3 : GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng. Cho hs nhìn sơ đồ và trả lời: + HS1: Đọc thuộc lòng các công thức 7 cộng với một số. + HS2: Tính nhẩm: 7 + 4 + 5; 7 + 8 + 2. Nhắc lại tựa bài. Nghe và phân tích đề toán. + Phép cộng 47 + 5 + 47 5 52 + Viết 47 rồi viết 5 dưới thẳng cột với 7, viết viết cộng và kẻ vạch ngang. + Tính từ phải sang trái bắt đầu hàng đ vò. + Nhắc lại. + HS nêu rồi nhận xét + Nêu yêu cầu. + 3 hs lần lượt nêu : 17 + 4 ; 47 + 7; 67 + 9 + Tính tổng các số hạng đã biết. + Làm bài và nhận xét bài ở bảng, đổi vở kiểm tra nhau. Theo dõi. Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh + Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm? + Đoạn thẳng AB ntn so với CD ? + Bài toán hỏi gì ? + Hãy đọc đề toán rồi giải. + Cho hs làm vào vở rồi chữa bài. + Chấm bài và nhận xét. Bài 4 : + Vẽ hình bài 4 lên bảng. + Cho hs quan sát và đếm số hình chữ nhật (Có thể đánh số hình và cho đếm) như sau: 1 2 3 4 + Đọc tên các hình đơn giản. + Đọc tên các hình đôi( ghép 2 hình nhỏ) + Ngoài các hình trên còn có hcn nào nữa? + Vậy có tất cả bao nhiêu hình ? + Cho hs xác đònh ô đúng. + Đoạn thẳng CD dài 17cm. + Đoạn thẳng AB dài hơn CD 8cm. + Độ dài đoạn thẳng AB. + Vài hs đọc đề bài dựa vào tóm tắt. + Làm bài vào vở. 1 hs lên bảng giải rồi cả lớp cùng chữa bài. Bài giải : Đoạn thẳng AB dài là : 17 + 8 = 25 ( cm) Đáp số : 25 cm. + Quan sát hình vẽ. + Có 4 hình chữ nhật. + Hình 1 ; 2 ; 3 ; 4. + Hình (1;2) hình (3;4) hình (1;3) hình (2;4) + Hình (1;2;3;4). + Có tất cả 9 hình. D: 9 hình là đúng. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính, thực hiện phép tính 47 + 5. - Dặn hs về nhà đặt tính và thực hiện các phép tính : 57 + 8 ; 87 + 4 ; 27 + 6 ; 37 + 7. - Dặn chuẩn bò tiết sau. GV nhận xét tiết học. Tiết : 3 :Âm nhạc: ( Giáo viên chun trách dạy ) Tiết : 4 :Kể chuyện: MẨU GIẤY VỤN. A/ MỤC TIÊU : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại được nội dung từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. [...]... nhòp hô của GV + Thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng + Thực hiện + Cả lớp cùng thực hiện + Đi đều Ngày soạn : 4 / 09 / 2009 Ngày dạy : Thứ 6 : 7 / 10 / 2009 Tiết 1: Tốn : BÀI TOÁN VẾ ÍT HƠN A/ MỤC TIÊU : Giúp hs biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn Rèn kó năng giải toán thành thạo GD hs có ý thớc ; cẩn thận khi giải toán Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình... Ngày soạn : 3 / 10 / 2010 Ngày dạy : Thứ 5 : 6 / 10 / 2010 Tiết 1: Tiết : 2 :Tốn: Mĩ thuật: ( Giáo viên chun trách) Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU : Giúp hs củng cố về : - Đặt tính và thực hiện các phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 ; dạng 47 + 5 ; 47 + 25 - Giải bài toán có lời văn theo tóm tắt với một phép cộng - Rèn kó năng đặt tính , tính và giải toán một cách thành thạo... đọc - Trao đđổi những ý kiến - Lắng nghe - Quan sát tranh trả lời Lớp theo dỏi, nhận xét,bổ sung - Nghe, ghi nhớ - Xung phong kể - Lắng nghe - Nghe, ghi nhớ - 3 – 4 hs đđọc, lớp đọc đồng thanh (1 lần) - ý kiến - Nghe, ghi nhớ -ý kiến - 5 – 6 hs đđọc - Lắng nghe, ghi nhớ Ngày soạn : 26 / 09 / 2010 Ngày dạy : Thứ 4 :29/ 9 / 2010 Giáo án lớp 2 Tiết : 1:Tốn: GV: Mai Thò Xanh 47 + 25 A/ MỤC TIÊU : Giúp... cam) nhiêu ? Đáp số : 5 quả cam + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tính số cam cành dưới ta làm gì ? + Yêu cầu 1 hs lên bảng trình bày rồi nhận xét 3/ luyện tập – thực hành : Bài 1 : + Đọc đề + Gọi hs đọc đề bài + Nhà Mai có 17 cây cam, nhà Hoa ít + Bài toán cho biết gì ? hơn nhà Mai 7 cây cam + Tìm số cây cam vườn nhà Hoa + Bài toán yêu cầu tìm gì ? Giáo án lớp 2 + Bài toán thuộc dạng nào ? + Yêu cầu điền số... -Nghe ý kiến của bạn trai cả lớp thế nào ? Tranh 3,4 : Chuyện gì xảy ra + Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ! sau đó ? + Cả lớp đồng tình hưởng ứng -Tại sao cả lớp cười ? + 1 bạn gái nhặt mẩu giấy bỏ vào thùng rác 3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện + Bạn gái nói: Mẩu giấy bảo: Các - Kể theo hình thức phân vai * Lần 1 :Gvlàm người dẫn chuyện bạn ơi! hãy bỏ tôi vào sọt rác! Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh ,một... Bước 2 : Kể trước lớp + Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên + Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên kể trình bày trước lớp + Yêu cầu hs nhận xét sau mỗi lần trước lớp kể * chú ý :Khi Hs kể GV có thể đặt câu + Nhận xét bạn kể hỏi gợi ý nếu các em lúng túng Tranh 1 :Cô giáo chỉ cho HS thấy cái + Chỉ cho thấy mẩu giấy vụn gì ? - Mẩu giấy nằm ở đâu ? ………………… + Nằm ngay giữa lối ra vào của lớp Tranh 2 :Cả lớp có nghe thấy... đọc nối tiếp liền mạch + Đọc nối tiếp 3 lần Đoạn 1: Trường mới trong cây Đoạn 2: Em bước vào lớp mùa thu Đoạn 3: Dưới mái trường đến + chia nhóm và yêu cầu đọc trong thế nhóm Giáo án lớp 2 e/ Thi đọc giữa các nhóm Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV nhận xét đánh giá từng nhóm g/ Đọc đồng thanh cả lớp Cho hs đọc đồng thanh 1 đến 2 lần 3/ Tìm hiểu bài: Yêu cầu hs đọc thầm cả bài và hỏi: + Đoạn... lên bạn ơi C/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + KTBC : Kiểm tra 5 động tác đã + 5 HS lên thực hiện + Cả lớp cùng thực hiện học Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh + Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp + Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối + Chơi trò chơi tự chọn II/ PHẦN CƠ BẢN : @ Ôn 5 động tác đã học Yêu cầu chuyển đổi đội hình và thực hiện các động tác,... thể gặp bom mìn nguy hiểm, cần cẩn giác - Giáo dục HS cần chú ý khi gặp bom mìn , cần tránh xa và báo ngay cho người lớn II Đồ dùng dạy học: - GV : Nội dung tiết học - HS : Sách học III Cáác hoạt đđộng dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: Chơi trò chơi: Quả gì ăn - Chơi được * Hoạt động 1: Đọc thông tin và trả lời - QST trả lời câu hỏi Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh - yêu cầu hs QST và... quả Hỏi cả hai đề toán trước khi giải + Yêu cầu hs làm bài vào vở, gọi 1 thúng có bao nhiêu quả Bài giải : hs lên bảng làm bài Cả hai thúng có là : 28 + 37 = 65 ( quả) Đáp số : 65 quả Bài 4 : + Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm + Điền dấu >;< ; = vào chỗ thích hợp gì? Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh + Để điền dấu đúng trước tiên phải + Phải thực hiện phép tính sau đó so làm gì ? sánh hai kết quả tìm . Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh TUẦN : 6 Ngày soạn : 1 / 10 / 2010 . Ngày dạy : Thứ 2 : 4 / 10 / 2010 . Tiết 1:Chào cờ: Tiết. giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng Giáo án lớp 2 GV: Mai Thò Xanh - Rèn kó năng đặt tính đúng và GD cách tính toán chính xác