TUẦN 35 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

KẾ HOẠCH TUẦN 35 CHỦ ĐỀ: BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI (Thời gian thực từ ngày … /… đến ngày … ) Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học (TCTV) Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cho trẻ xem tranh ảnh “Bác Hồ với cháu Thiếu nhi” - Nghe nhạc thiếu nhi - Triển khai chủ đề: “Bác Hồ với cháu Thiếu nhi” - Xem tranh ảnh sách báo nói Bác Hồ với cháu Thiếu nhi - Thể dục sáng: Tập theo nhạc «Đồn tàu nhỏ xíu» - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng (TCTV: nhạc thiếu nhi, Thể dục sáng) PTTC PTNN PTNT PTNT PTTM Ném trúng Chụn: Trị chụn Biết sử dụng Biểu diễn đích nằm Ai ngoan tình cảm hình văn nghệ ngang (xa sẽ Bác Hồ học để chắp 1,5m) Bò thưởng với cháu ghép số theo thiếu niên nhi hình đơn hướng đồng giản dích dắc - Dích dắc - Bác Hồ - Bác Hồ - Chắp ghép - Bác Hồ - Tư - Trìu mến - Thiếu nhi - hình vng - Kính yêu - Chuẩn bị Khen - Yêu thương - hình tam ngợi giác - hình chữ nhật - hình trịn * Góc xây dựng: - Xây dựng Lăng Bác * Góc phân vai: - Bán hàng, nấu ăn, giáo * Góc nghệ thuật: - Vẽ cắt, xé dán, nặn, tô màu, bồi đắp quê hương, đất nước - Hát múa chủ đề quê hương, đất nước * Góc học tập - Biết quê hương, đất nước - Xem tranh ảnh, sách báo quê hương, đất nước - Sử dụng vở Tốn, Tập tơ * Góc thiên nhiên: - Trẻ tưới lau cho II MỤC TIÊU: * Góc xây dựng: - Rèn luyện phát triển khả tư sáng tạo trẻ qua việc dung hình để xây dựng loại cây, cỏ, nhà, hàng rào để xây dựng Lăng Bác Phát triển ngơn ngữ tính mạnh dạn tự tin qua trao đổi thảo luận, giới thiệu cơng trình - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình giao tiếp * Góc phân vai: - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống Kích thích trẻ hứng thú say mê với vai trị nấu ăn - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống - Trẻ biết thể hiện lại công việc cô giáo: Cô giáo dạy hát, kể chụn… * Góc học tập: - Phát huy tính sáng tạo trẻ qua xem tranh Bác Hồ vơi cháu Thiếu Nhi, đất nước.Trẻ hứng thú tìm hiểu Bác Hồ vơi cháu Thiếu Nhi Tô màu, viết, nối đẹp theo yêu cầu - Trẻ phát triển ngôn ngữ rèn luyện đôi bàn tay khéo léo qua tơ * Góc nghệ thuật: - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay tưởng tượng trẻ để vẽ, cắt dán quê hương, đất nước - Rèn luyện cho trẻ khả tơ màu trùng khít, khơng nhem ngồi - Rèn luyện tự tin, biểu diễn khả cảm thụ âm nhạc qua hát múa chủ đề Bác Hồ vơi cháu Thiếu Nhi Tạo âm với đồ vật xung quanh trẻ, lớp học như: Xắc xơ, trống lắc, song loan * Góc thiên nhiên: - Hình thành ở trẻ ý thức bảo vệ chăm sóc cảnh, biết giữ gìn vệ sinh chơi với cát, nước III.CHUẨN BỊ: * Góc xây dựng: Hàng rào, xanh, khối, nhà, hoa… * Góc phânvai: Đồ chơi bán hàng Đồ chơi nấu ăn, đồ dùng dạy học * Góc nghệ thuật: Bút màu, tranh vẽ Bác Hồ vơi cháu Thiếu Nhi * Góc học tập: Tranh ảnh, lơ tơ q hương, đất nước * Góc thiên nhiên: Cát, nước, cây, chai… IV TIẾN HÀNH: * Hoạt động1: Đàm thoại thỏa thuận vai chơi - Cho trẻ hát “Em u thủ đơ” Đã đến hoạt động góc rồi, chuẩn bị cho lớp có nhiều đồ dùng đồ chơi, hôm cô sẽ cho chơi trị chơi mà thích đấy! + Cơ giới thiệu góc chơi + Cho trẻ tự nói lên sẽ làm ở góc chơi, chơi - Cơ khái qt lại: Góc xây dựng: Xây dựng Lăng Bác Cơ gới thiệu góc xây dựng hôm từ xanh, rau cỏ, nhà, hàng rào… đơi tay khéo léo công nhân xây dựng xây dựng Lăng Bác để người đến thăm Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, Cô giáo - Các cô bán hàng với nhiều hàng hóa phải biết chào hỏi khách hàng, đưa hàng nhận tiền nói cảm ơn - Nấu ăn phải biết chế biến ăn ngon Cơ giáo phải chăm sóc dạy em học hát… Góc nghệ thuật: Cơ giới thiệu ở góc nghệ thuật hơm có nhiều đồ chơi: Bút màu, bút chì, tranh vẽ quê hương, đất nước, đất nặn, giấy A4… vẽ, cắt, xé dán, nặn, tô màu thật đẹp - Cho trẻ hát vận động số hát mà trẻ thuộc chủ đề quê hương, đất nước Góc học tập: Cô hướng dẫn trẻ xem tranh ảnh, lô tô Bác Hồ với cháu Thiếu Nhi Cho trẻ thực hiện vỡ tốn tập bổ sung Góc thiên nhiên: - Cô hướng dẫn trẻ tưới nước lau Chơi với cát, nước, in hình Trước trẻ chơi cô nhắc trẻ chơi trật tự, không tranh giành đồ chơi bạn, chơi xong cất đồ chơi nơi quy định * Hoạt động 2: Quá trình chơi Cơ cho trẻ góc chơi, giúp trẻ nhận vai chơi Cơ bao qt trẻ, nhắc nhở trẻ tạo nhiều sản phẩm đẹp - Trong chơi hỏi trẻ: + Con vẽ gì? Vẽ quê hương nào? + Con sẽ xây dựng q hương làng xóm có gì? Cô hướng dẫn trẻ thực hiện, hết cô thông báo cho trẻ biết để trẻ chủ động kết thúc chơi * Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi Cơ đến góc chơi nhận xét sản phẩm Cho trẻ tham quan góc chơi xây dựng, kỹ sư giới thiệu cơng trình xây gồm có gì? Cho trẻ nhóm khác nhận xét cơng trình Cơ nhận xét chung tun dương nhắc nhỡ số nhóm Trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Củng cố: Các vừa chơi trị chơi gì? - Nhận xét tun dương: Cơ nhận xét tuyên dương trẻ, nhóm, cá nhân, trẻ thu dọn đồ dùng nơi quy định (TCTV) - Góc phân vai, góc học tập, góc xây dựng, góc thiên nhiên… HĐCCĐ: LQ Chuyện “Ai ngoan Hoạt sẻ động thưởng” trời - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự Bóng, phấn giấy, HĐCCĐ TC: Tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi - TC: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Bác Hồ - Bác Hồ - Trìu mến - Thiếu nhi - Khen ngợi - Yêu thương HĐCCĐ: Tập chắp ghép hình - TCVĐ: - Mèo chim sẽ - Chơi tự Bóng, phấn giấy, HĐCĐ: QS: thời tiết - TCVĐ - Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn HĐCĐ: Ơn Chụn: Ai ngoan sẻ thưởng - TC: Cáo thỏ - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay, lắp ghép - Bác Hồ - Trìu mến - Khen ngợi - Hình - Nắng nóng ngơi nhà - Mặt trời - Ơ tơ tải - Đội mủ - Thuyền (TCTV) buồm - Hướng dẫn trẻ sử dụng cách đồ dùng vệ sinh, sử dụng đồ dùng kí hiệu Vệ sinh - Dạy trẻ thao tác vệ sinh: Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng (TCTV: vệ sinh, đánh răng, lau mặt, rửa tay ) - Dạy trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Dạy trẻ trước ăn phải biết mời cô, mời bạn Ăn - Dạy trẻ biết ăn chậm, nhai kĩ, khơng nhai nhồm nhồm - Dạy trẻ biết cầm thìa tự xúc cơm ăn (TCTV: Cơm, thịt hầm cà rốt, ăn chậm, nhai kĩ, ) - Nghe nhạc DC: “Mưa rơi” - Dạy trẻ tham gia chuẩn bị phòng ngủ, đồ dùng, dụng cụ để ngủ Ngủ - Dạy trẻ khơng nói chụn, chạy nhảy, cười đùa trước ngủ (TCTV: Nằm im lặng, nhắm mắt, duỗi chân.) - Hướng - Cho trẻ - Thực hiện - Thực hiện - Kết thúc dẫn trò chơi ở vở tốn tạo hình chủ đề Hoạt chơi góc triển khai động “Đuổi chủ đề chiều bóng” Nêu gương cuối tuần Đuổi - Góc nghệ - Vở tốn - Tạo hình Chăm bóng thuật ngoan (TCTV) -Góc phân vai Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học sẽ trước (TCTV: Chào cô, chào bạn ) KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, ngày …./…./2020 Mục đích - yêu cầu PHÁT - Trẻ biết tên vận TRIỂN động “ Ném trúng THỂ đích nằm ngang CHẤT Bị theo hướng (Thể dục) dích dắc” Ném - Trẻ phối hợp trúng tay, mắt, chân để đích nằm thực hiện tập ngang( xa vận động “Ném 1,5m) Bị trúng đích nằm theo ngang” Bị theo hướng hướng dích dắc dích dắc tuổi: - Ngồi u cầu trẻ biết nén trúng đích xác Bị hướng - Phát triển tay, chân cho trẻ ( TCTV: Dích dắc,tư ,chuẩn bị ) Nội dung Phương pháp - hình thức tổ chức I CHUẨN BỊ: + Đồ dùng cô trẻ: - vịng thể dục, Túi cát, đường dích dắc - Sân bãi sẽ II.CÁCH TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: Ổn định- Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân: Đi thường, kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh … sau đứng thành hàng ngang theo tổ để tập BTPTC * Hoạt động 2: Trọng động a BTPTC: + TV: Đưa tay lên cao, trước, sang ngang (6l x 4n) + BL: Đứng cúi gập người phía trước (4l x 4n) + C: Ngồi khuỵu gối (6l x4n) + B: Bật tiến phía trước (4l x 4n) b Vận động “Ném trúng đích nằm ngang (xa 1,5m); Bị theo hướng dích dắc.” - Trẻ đứng hàng ngang đối diện cách 3-4 m để tập - Cô giới thiệu tên tập vận động - Cô làm mẫu 2-3 lần: + Lần 1: Làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: Kết hợp giải thích: - TTCB: Đứng chân trước, chân sau (Tay phía với chân sau) cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt Khi có hiệu lệnh nhằm đích ném túi cát trúng vào đích Sau đến vạch chuẩn: Hai bàn tay hai cẳng chân đặt áp sát nhà nghe hiệu lệnh bị bị kết hợp tay chân kia, bò qua điểm dích dắc, bị khơng chạm tay chân vào vật, bị đến điểm dích dắc cuối đứng cuối hàng + Lần 3: Cô làm mẫu cho trẻ quan sát lần HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: LQ Chuyện: Ai ngoan sẻ thưởng - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên nhân vật chuyện TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi chơi luật Chơi tự - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi SINH HOẠT CHIỀU - Giúp trẻ rèn luyện phát triển vận động Hướng nhanh, khéo dẫn trò - Trẻ hứng thú chơi tham gia vào trị “Đuổi chơi, biết cách bóng” chơi, luật chơi TCTV: Đuổi bóng - Cơ mời trẻ lên thực hiện cho lớp xem Sau 2-3 trẻ lên thực hiện đến hết lớp, trẻ thực hiện 2-3 lần Trẻ tuổi thực hiện trước, sau đến trẻ tuổi - Cơ ý sửa sai cho trẻ Cô bao quát động viên trẻ - Củng cố: Các vừa làm quen tập vận động gì? Mời 1-2 trẻ trả lời * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Trẻ lại hít thở nhẹ nhàng sân 2-3 vòng Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan I CHUẨN BỊ + Đồ dùng cô: - Dây thừng, - Sân bải sẽ + Đồ dùng trẻ: - Bóng, phấn giấy, cây, hột hạt, ô tô II CÁCH TIẾN HÀNH HĐCCĐ: LQ chuyện: Ai ngoan sẻ thưởng - Cô kể cho trẻ nghe toàn nội dung câu chuyện lần - Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật chuyện - Cô kể cho trẻ nghe qua máy chiếu - Củng cố Cho trẻ nhắc lại tên chuyện TCVĐ - Rồng rắn lên mây - Cô giới thiệu tên trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3- lần Cô ý bao quát trẻ CTD: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cô ý bao qt trẻ xử lý tình xảy Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ thu dọn đồ chơi nơi qui định I CHUẨN BỊ: - qu búng II Cách tiến hành: 1.Hng dn trị chơi “Đuổi bóng” - Cơ giới thiệu trị chơi “đuổi bóng ” - Cơ nêu cách chơi: * Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng phía, tung cho bóng lăn phía trước mặt trẻ trẻ phải đuổi theo bóng Khi bóng dừng lại trẻ dừng lại để bắt bóng, sau lại tiếp tục chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ biết nhận - Nhận xét trình chơi trẻ Nêu xét mình, Nêu gương cuối ngày gương bạn - Trẻ tự nhận xét mình, bạn cuối ngày - Tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan Vệ sinh - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh- trả trẻ trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ba, ngày …./……/2020 Nội dung Mục đích - u cầu Phương pháp - hình thức tổ chức PHÁT TRIỂN + Trẻ biết tên câu Chuẩn bị: NGÔN NGỮ chuyện, nhân - Đồ dùng cô (Văn học) Chuyện: Ai ngoan sẻ thưởng vật chuyện biết nội dung câu chuyện tuổi: + Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng + Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện * Giáo dục trẻ phải biết yêu quý Bác Hồ (TCTV : Bác Hồ, trìu mến, khen ngợi ) + Máy chiếu, giáo án điện tử + Cô kể thuộc chuyện, kể diễn cảm - Trẻ trang phục gọn gàng II Cách tiến hành: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cho trẻ hát “Nhớ ơn Bác” hỏi trẻ vừa hát nói ai? Các ạ! Để biết Bác Hồ người nào? Giờ cô sẽ kể cho lớp nghe câu chuyện “Ai ngoan sẻ thưởng” ý lắng nghe cô kể 2.Nội dung HĐ1: Cô kể chuyện diễn cảm: - Lần1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe toàn nội dung câu chuyện - Lần 2, 3: Cô kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem máy chiếu HĐ2:Trích dẫn, đàm thoại: - Cô vừa kể cho nghe câu chụn gì? Trong câu chụn nói ai? + Cô dẫn nội dung đoạn chuyện: Vào buổi sáng… + Bác Hồ đến đâu? + Bác em thăm gì? HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Trị chụn tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ nước Việt Nam - Biết nơi Bác sinh ra, sống nơi Bác yên nghĩ TCTV: Bác Hồ, thiếu nhi, yêu thương TCVĐ: - Trẻ tham gia trò - Mèo đuổi chơi hứng thú chuột Chơi tự + Khi trở lại phòng Bác hỏi em gì? - Cơ dẫn đoạn cịn lại + Bạn nhỏ không dám nhận kẹo Bác? + Vì bạn Tộ lại khơng dám nhận kẹo Bác? - Giáo dục : Bạn Tộ người bạn dũng cảm mắt lỗi biết tự nhận lỗi Các mắc lỗi phải tự nhận lỗi bạn Tộ khen thưởng quà - Lần 4: Cô kể lại cho trẻ nghe lần Kết thúc: - Cũng cố: Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện, tên nhân vật - Nhận xét, tuyên dương.cho trẻ cắm hoa bé ngoan I CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Tranh MTXQ : Một số hình ảnh Bác làm việc, Bác vui chơi với em thiếu nhi - Sân bãi sẽ + Đồ dùng trẻ: - Đồ chơi: Bóng, cây, búp bê, phấn, giấy… II.TIẾN HÀNH HĐCCĐ: Trò chuyện Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Cho trẻ xem tranh ảnh Bác Hồ trò chuyện với trẻ: - Bác Hồ sinh ở đâu? - Ngày sinh nhật bác ngày nào? - Hiện Bác sống hay mất? - Lăng Bác Hồ xây dựng ở đâu? - Cô khái quát lại giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng Bác Hồ TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cho lớp đứng thành vịng trịn Cơ mời trẻ làm mèo trẻ làm chuột, mèo phải chạy thật nhanh để đuổi bắt chuột, chuột chậm chân bị mèo bắt bị phạt theo yêu cầu lớp - Cho trẻ chơi 3- lần - Cô ý bao quát trẻ Chơi tự do: Bóng, phấn giấy, cây, hột hạt, tơ… HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Cho trẻ chơi góc Chơi tự Nhận xét tuyên dương cuối ngày 4.Vệ sinh -Trả trẻ - Trẻ chơi tự theo ý thích với Trẻ chơi tự theo bóng, phấn giấy, cây, hột hạt, tơ… ý thích - Cơ ý bao qt trẻ - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan Trẻ chơi trật tự ở II CHUẨN BỊ góc - Đồ chơi ở góc Trẻ hứng thú tham II CÁCH TIẾN HÀNH gia vào chơi Cho trẻ chơi góc + Cho trẻ hát bài: Rửa mặt mèo + Trò chuyện: - Các vừa hát hát nới gì? - Cơ giới thiệu góc chơi - Cho trẻ góc chơi mình, lấy đồ chơi chơi, cô ý bao quát trẻ - Nhắc trẻ sau chơi xong thu dọn đồ chơi cất đồ chơi nơi quy định - Củng cố - Nhận xét tuyên dương - Trẻ chơi trật tự với Chơi tự do: đồ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thích - Cô ý bao quát trẻ chơi -Trẻ biết nhận xét Nêu gương cuối ngày mình, bạn - Trẻ tự nhận xét về bạn - Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan - Trẻ thực hiện Vệ sinh –Trả trẻ thao tác vệ sinh - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sẽ - Trao đổi với phụ huynh tình hình ATGT Trường học - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ tư, ngày …./……/2020 Nội dung Thứ ngày … PHÁT Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết Bác Hồ I Chuẩn bị: vị lãnh tụ cao - Đồ dùng cô: nước Việt Nam - Một số hình ảnh qua Powre point hình ảnh TRIỂN NHẬN THỨC (KPKH) Trị chuyện tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi Khi cịn sống, Bác ln u thương, chăm sóc cháu thiếu niên nhi đồng toàn thể đồng bào Rèn khả ghi nhớ có chủ định, nhạy cảm giác quan tuổi: - Trả lời câu hỏi rỏ ràng * Gd trẻ biết kính trọng Bác Hồ (TCTV: Bác Hồ, lãnh tụ ) Bác Hồ làm việc, Bác hồ với em thiếu nhi, Bác hồ chia kẹo cho cháu - Đồ dùng trẻ: + Tâm lí cho trẻ II Cách tiến hành: * Hoạt động Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Hát múa bài: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Các cháu vừa hát múa tặng vậy? (Bác Hồ) - Bác Hồ sống hay mất? (đã mất) - Để biết Bác Hồ ai, lúc cịn sống Bác làm hơm cháu tìm hiểu * Hoạt động 2: Nội dung - Bác sinh ở đâu? (cô gợi ý trẻ trả lời) - Quê Bác ở huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An - Cô mời lớp xem phim Bác - Cơ sử dụng chương trình Powerpoint để trình chiếu cho trẻ xem cảnh Bác Hồ làm việc - Cô trẻ đàm thoại nội dung đoạn phim vừa xem? + Các có biết đoạn phim vừa chiếu cảnh Bác làm gì? (Bác làm việc) - Đúng rồi! Lúc sống Bác say sưa nghiên cứu để sau bơn ba nước ngồi tìm đường giải phóng dân tộc, giành lại độc lập tự cho + Bác người thương yêu dân ta, mong muốn dân ta tự do, ấm no, hạnh phúc Bác thương nhất? (các cháu thiếu nhi) + Bác u thương em nhỏ Bác hay đến thăm tặng quà múa hát với em nhỏ Cô mở cho trẻ xem đoạn phim chiếu Bác thăm, tặng quà múa hát cháu nhỏ + Ngồi làm việc Bác cịn làm thêm cơng việc khác như: ni cá Bác có hồ cá tuyệt vời mời lớp tham quan (Cơ mở cho trẻ xem Bác Hồ cho cá ăn) Tuy Bác Hồ hiện lòng người dân Việt ghi nhớ công Bác xem Bác cịn sống để dìu dắt hệ trẻ nước nhà đường lập thân lập nghiệp - Trẻ hát bài: “Nhớ ơn Bác” Trò chơi : Trang trí ảnh Bác Hồ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Chắp ghép hình - Trẻ biết chọn hình học để chắp ghép 1một số hình đơn giản 2.TCVĐ: - Trẻ hứng thú tham - Mèo gia trò chơi chim sẻ Chơi tự - Trẻ chơi trật tự với đồ chơi Bóng, phấn giấy, cây, hột hạt HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thực - Trẻ thực hiện theo yêu cầu trang toán - Trẻ phát triển kĩ cầm bút nối, vẽ, tô màu… Chơi tự Trẻ hứng thú tham gia trò chơi Nhận xét - Trẻ nhận xét * Củng cố - Cho trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ, học tập noi theo gương Bác Kết thúc - Nhận xét hoạt động: Nhận xét theo tiết học - Tuyên dương- động viên- cắm hoa I CHUẨN BỊ - Sân bãi sẽ, - Đồ chơi: Bóng, cây, búp bê, phấn, giấy… II CÁCH TIẾN HÀNH HĐCCĐ: “Chắp ghép hình” - Cơ ghép mẫu cho trẻ xem? + Cô cho trẻ ghép? + Cô bao quát trẻ trẻ + Cho trẻ nêu tên nhận xét hình mà trẻ vừa ghép - Nhắc lại tên học - Củng cố: Nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: + Mèo chim sẻ - Cơ giới thiệu trị chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3- lần Cô ý bao quát trẻ CTD: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cô ý bao quát trẻ xử lý tình xảy Cho trẻ thu dọn đồ chơi nơi qui định - Cô ý bao quát trẻ Nhận xét tuyên dương: I CHUẨN BỊ - Bàn, ghế, vở Bé làm quen với Toán, bút màu, bút chì - Đồ chơi II CÁCH TIẾN HÀNH 1.Thực Tốn - Cơ treo tranh hướng dẫn cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực hiện theo yêu cầu trang … - Cô nhận xét sản phẩm - Củng cố - Nhận xét tuyên dương trẻ Chơi tự - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày thân bạn - Cho trẻ tự nhận xét về bạn - Cô tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở nên gương bạn chưa ngoan cuối ngày - Cắm cờ bé ngoan - Trẻ thực hiện Vệ sinh- Trả trẻ thao tác vệ sinh - Trẻ rửa tay, lau mặt sẽ Vệ sinh – - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình Trả trẻ trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ năm, ngày … /… /2020 Nội dung Phát triển nhận thức (toán) Biết sử dụng hình học để chắp ghép số hình đơn giản Mục đích - u cầu - Trẻ nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhât - Trẻ biết lắp ghép hình học thành hình khác theo u cầu Tuổi: Ngồi yêu cầu trẻ trả lời câu hỏi rỏ ràng - Trẻ hứng thú qua trị chơi * Giáo dục trẻ có ý thức học (TCTV: Chắp ghép; Hình vng; hình tam giác; hình chữ nhật; hình trịn) Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ gồm hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác - Đồ dùng giống trẻ kích thước lớn II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: - Cho trẻ hát hát “Hòa bình cho bé” + Vừa hát hát gì? Giờ học hơm sẽ cho sử dụng hình học để chắp ghép thành hình * Hoạt động 2: Nội dung * Phần 1: Luyện tập “Ơn hình học” - Cơ cho trẻ ơn lại hình (Hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật, hình trịn) * Phần 2: Sử dụng hình để chắp ghép thành hình - Cơ cầm hình vng hình tam giác lên Cơ hỏi trẻ có hình đây? - Bây sẽ hình vng hình tam giác để tạo thành nhà - Cô cho trẻ chọn hình xếp Cơ bao qt hướng dẫn thêm cho trẻ cách xếp - Tương tự xếp tơ tải dùng hình chữ nhật hai hình trịn để tạo thành xe tơ tải HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.HĐCCĐ: - Trẻ biết quan sát Quan sát cảm nhận Thời tiết thời tiết ngày hơm - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ TCVĐ: - Kéo co - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi Chơi tự - Trẻ thích chơi trị chơi Bóng, phấn giấy, cây, hột hạt, ô tô… HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ thực hiện theo yêu cầu trang - Trẻ phát triển kĩ cầm bút nối, 1.Thực vẽ, tô màu… Tạo hình Cơ hướng dẫn cho trẻ xếp * Phần 3: Luyện tập * TC: Bé thơng minh qua trị chơi xếp hình - Cơ cho trẻ xếp xe tô tải - Thuyền buồm - Ngôi nhà bé - Máy bay * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hơm làm quen gì? Nhận xét tuyên dương: I CHUẨN BỊ: - Sân bãi sẽ - Đồ chơi: Lá cây, bóng, máy bay… II TIẾN HÀNH: HĐCCĐ: Quan sát thời tiết - Cô dẫn trẻ sân cho trẻ quan sát thời tiết hôm - Thời tiết hôm nào? ( nắng nóng) - Có khác với ngày hơm qua khơng? (Khơng có mây, có ơng mặt trời) - Các mặc áo quần gì? Vì phải mặc vậy? - Giáo dục trẻ biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết TCVĐ: - Kéo co - Cơ giới thiệu trị chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3- lần - Cô ý bao quát trẻ CHƠI TỰ DO - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị: Bóng, máy bay… - Cơ ý bao qt trẻ + Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng I CHUẨN BỊ - Bàn, ghế, vở Bé làm quen với Tốn, bút màu, bút chì - Đồ chơi II CÁCH TIẾN HÀNH 1.Thực Tốn - Cơ treo tranh hướng dẫn cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực hiện theo yêu cầu trang - Cô nhận xét sản phẩm - Củng cố 2.Chơi tự - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi 3.Nhận xét tuyên dương cuối ngày Vệ sinhTrả trẻ - Trẻ nhận xét thân bạn - Trẻ thực hiện thao tác vệ sinh - Nhận xét tuyên dương trẻ Chơi tự - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày - Cho trẻ tự nhận xét về bạn - Cơ tun dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh- Trả trẻ - Trẻ rửa tay, lau mặt sẽ - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cơ dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ sáu, ngày ……/……/2020 Nội dung Phát triển thẩm mỹ ( Âm nhạc) - Biễu diễn văn nghệ: Múa hát Bác Hồ - NH: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng TCAN: Ai đốn giỏi Mục đích - yêu cầu - Trẻ hát thuộc hát, biết tên tác giả - Trẻ thích thú lắng nghe cô hát - Trẻ hát, biểu diễn hồn nhiên nhí nhảnh -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động * Trẻ có thái độ u q, kính u Bác hồ (TCTV: Lãnh tụ, kính yêu ) Tuổi: - Ngoài yêu cầu trẻ biết hưởng ứng theo giai điệu hát Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Đồ dùng trẻ: + Mũ âm nhạc - Đồ dùng cô: Băng đĩa hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định giới tiệu - Cô cho lớp đọc thơ “Bác Hồ em” * Hoạt động 2: Nội dung Biểu diễn văn nghệ - Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam Lúc sống, Bác đặc biệt quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng Vì bận nhỏ mơ gặp Bác, múa hát cho Bác xem, vui bên Bác Cô mời thể hiện giấc mơ + Cả lớp hát VĐ hát” em mơ gặp Bác Hồ” lần + Tổ hát VĐ luân phiên - Bác Hò người chèo lái thuyền cách ạng Việt Nam đến bến bờ độc lập tự hôm Nhớ ơn Bác, thi đua chăm HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Ơn Chun: Ai ngoan sẻ thưởng Chơi tự Nhận xét nên gương cuối ngày ngoan học giỏi để xứng đáng trở thành cchaus ngoan Bác Hồ + Cả lớp hát: “ Nhớ ơn Bác” lần + Tổ nhóm - Công ơn Bác cao núi, rộng biển, ví rừng, trời cao + Cả lớp, nhân trẻ hát NH: Ai yêu Bác Hồ thiếu niên nhi đồng - Cô hát lần cho trẻ nghe Giới thiệu nội dung ý nghĩa hát - Lân 2: kết hợp minh hoạ.lớp hát lại bài: “ Nhớ ơn Bác” - Củng cố: Nhắc lại tên Trò chơi âm nhạc Giờ học hôm hát hay Giờ cô sẽ thưởng cho trị chơi trị chơi “Ai đốn giỏi” - Cô gới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô sẽ mời bạn lên đội mủ chóp kính Khi bạn đội mủ chóp kính sẽ mời bạn ở lớp đứng dậy hát Bạn hát xong ngồi xuống bạn đội mủ chóp kính phải đốn vừa bạn hát + Luật chơi: Nếu bạn đội mủ chóp kính đốn khơng lớp u cầu bạn nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét học: Cắm hoa bé ngoan I CHUẨN BỊ - Đồ chơi ở góc II CÁCH TIẾN HÀNH - Trẻ nhớ tên câu Ôn chuyện “ Ai ngoan sẻ thưởng” chuyện, tên - Cô dẫn đoạn câu chuyện nhân vật hiểu nội - Cơ cho trẻ đốn dó câu chụn ? dung câu chụn - Cơ tập cho trẻ kể chuyện diễn cảm theo cô - Cô đặt câu hỏi trẻ trả lời - Củng cố - Nhận xét tuyên dương Trẻ chơi trật tự với CHƠI TỰ DO - Trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thích đồ chơi - Cô ý bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về bạn -Trẻ biết nhận xét - Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan mình, bạn - Trẻ thực hiện Vệ sinh -Trả trẻ Vệ sinh – thao tác vệ Trả trẻ sinh HOẠT ĐỘNG CHIỀU Kết thúc chủ đề - Kết thúc chủ đề “ triển khai Bác Hồ với chủ đề cháu Thiếu nhi ” Chơi tự - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi Nhận xét -Trẻ biết nhận xét tuyên về bạn dương cuối tuần - Trẻ thực hiện Vệ sinh – thao tác Trả trẻ vệ sinh - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sẽ - Trao đổi với phụ huynh tình hình ATGT Trường học - Cô dọn vệ sinh lớp I CHUẨN BỊ - Tranh chủ đề “Bé lên Mẫu giáo Nhỡ” - Đồ chơi Đồ dùng đồ chơi lớp II CÁCH TIẾN HÀNH Đóng mở chủ đề Đóng chủ đề: Bác Hồ với cháu Thiếu nhi - Cơ trị chụn trẻ Bác Hồ với cháu Thiếu nhi - Trẻ tham quan chiêm ngưỡng sản phẩm mình, bạn - Củng cố - Nhận xét tuyên dương Chơi tự do: Đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày - Cho trẻ tự nhận xét về bạn - Cô tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh- Trả trẻ - Trẻ rửa tay, lau mặt sẽ - Cơ trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cơ dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày:  ... Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, Cơ giáo - Các bán hàng với nhiều hàng hóa phải biết chào hỏi khách hàng, đưa hàng nhận tiền nói cảm ơn - Nấu ăn phải biết chế biến ăn ngon Cơ giáo phải chăm sóc... chế biến số ăn, thức uống - Trẻ biết thể hiện lại công việc cô giáo: Cơ giáo dạy hát, kể chụn… * Góc học tập: - Phát huy tính sáng tạo trẻ qua xem tranh Bác Hồ vơi cháu Thiếu Nhi, đất nước.Trẻ... hỏi cô rõ ràng + Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện * Giáo dục trẻ phải biết yêu quý Bác Hồ (TCTV : Bác Hồ, trìu mến, khen ngợi ) + Máy chiếu, giáo án điện tử + Cô kể thuộc chuyện, kể diễn cảm -