TUAN 33 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

Kế HOạCH tuần 33 CH : MA Hẩ TRấN QUấ BÉ (Thời gian thực từ ngày … đến ngày……) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề Mùa hè Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ, học tập trẻ Trò - Triển khai chủ đề “ Mùa hè” chuyện - Xem tranh ảnh sách báo hoạt động mùa hè sáng TCTV: Mùa hè + H: Thổi bóng bay (4-5 lần) + TV: Hai tay thay quay dọc thân (4l x 4n) + BL: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên 90 độ (4l x 4n) Thể dục + C: Bước chân trước, khuỵu gối (4l x4n) sáng + B: Bật tách chân, khép chân (4l x 4n) PTTC PTNN PTNT PTTM PTNT Chuyền bắt Thơ: Ơng Trò chuyện Vẽ ông mặt Gộp tách Hoạt hai mặt trời mùa hè trời đối tượng động học bóng bên theo đếm hàng ngang - Bắt bóng - Ĩng ánh - Nắng nóng - Mặt trời - Nhiều - Tư - Toả nắng - Mùa hè - Nét cong TCTV - Chuẩn bị - Nhíu mắt - Máy quạt tròn - - Màu đỏ - Bằng - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCĐ - HĐCĐ LQ thơ Trò chuyện Tập vẽ ơng Quan sát - Quan sát Ông mặt vè mùa hè mặt trời bầu trời bàng trời - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Hoạt Mèo đuổi Mưa rơi Mèo Trời mưa Cáo thỏ động chuột chim trời - CTD: - CTD - CTD: - CTD: Trẻ - CTD: Trẻ Bóng, phấn :Bóng, phấn Bóng, phấn chơi với đồ chơi với giấy, giấy, giấy, chơi có sẵn bóng, máy bay, lắp ghép - Ống ánh - Mùa hè - Nét cong - Bầu trời - Cây bàng Tăng - Nhíu mắt - Nóng - Màu đỏ - Chói - Thân cường - Tỏa nắng - Mặt trời - Màu vàng chang - Tán tiếng việt - Quan sát I NỘI DUNG: Hoạt * Góc xây dựng: động góc - Xây dựng cơng viên * Góc phân vai: - Mẹ con, nấu ăn, khám bệnh * Góc nghệ thuật: - Vẽ, tơ màu, xé, cắt dán, bồi đắp nước, số tượng tự nhiên - Hát hát chủ đề nước, số tượng tự nhiên * Góc học tập: - Xem tranh ảnh, sách báo mùa năm, phân biệt mùa năm * Góc thiên nhiên: - Trẻ tưới cây, in hình II MỤC TIÊU: * Góc xây dựng: - Rèn luyện phát triển khả tư sáng tạo trẻ qua việc dùng loại cây, cỏ, nhà, viên gạch, vật nước để xây công viên… Phát triển ngơn ngữ tính mạnh dạn tự tin qua trao đổi thảo luận, giới thiệu cơng trình Chấp nhận phân cơng nhóm, bạn người lớn Biết khởi xướng trò chuyện * Góc phân vai: - Kích thích trẻ hứng thú say mê với cơng việc Trẻ biết thể lại công việc người lớn qua vai: Mẹ con, nấu ăn, Khám bệnh … Con phải lời mẹ, mẹ yêu thương Mẹ nấu nón ngon cho ăn Bác sỹ khám bệnh, cấp thuốc cho bệnh nhân * Góc học tập: - Phát huy tính sáng tạo trẻ qua xem tranh số “Hiện tựơng tự nhiên mùa năm” Trẻ hứng thú tìm hiểu “Hiện tựơng tự nhiên mùa năm” Tô màu, nối đẹp theo yêu cầu - Trẻ phát triển ngôn ngữ rèn luyện đôi bàn tay khéo léo qua tơ * Góc nghệ thuật: - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay tưởng tượng trẻ để vẽ, cắt dán, tô màu mùa năm - Rèn luyện cho trẻ kỹ vẽ, nặn, xé dán…để tạo thành sản phẩm đúng, đẹp - Rèn luyện tự tin, biểu diễn khả cảm thụ âm nhạc qua hát múa chủ đề Tạo âm với đồ vật xung quanh trẻ, lớp học như: Xắc xơ, phách gõ, … * Góc thiên nhiên: - Hình thành trẻ ý thức bảo vệ chăm sóc cảnh, biết giữ gìn vệ sinh chơi với cát, nước III CHUẨN BỊ: * Góc xây dựng: Hàng rào, xanh, khối, nhà, cây, vật, xích đu, cầu trượt * Góc phân vai: Đồ chơi mẹ Đồ chơi nấu ăn, đồ dùng bác sỹ * Góc nghệ thuật: - Vẽ, tơ màu, xé, cắt dán, bồi đắp ông mặt trời - Hát hát chủ đề tượng tự nhiên - Mũ âm nhạc, xắc xơ * Góc học tập: - Xem tranh ảnh, sách báo tượng tự nhiên * Góc thiên nhiên: Trẻ tưới cây, in hình IV TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Đàm thoại thỏa thuận vai chơi - Cho trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân” Đã đến hoạt động góc rồi, chuẩn bị cho lớp có nhiều đồ dùng đồ chơi, hôm cô cho chơi trò chơi mà thích đấy! + Cơ giới thiệu góc chơi + Cho trẻ tự nói lên làm góc chơi, chơi - Cô khái quát lại: Góc xây dựng: Xây dựng cong viên Cơ giới thiệu góc xây dựng hơm từ hàng rào, xanh, khối, ngơi nhà, cây, vật, xích đu, cầu trượt.… đơi tay khéo léo công nhân xây dựng xây dựng công viên để người đến tham quan chiêm ngưỡng nhé Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, Bác sỹ - Mẹ phải yêu thương con, chăm sóc Con lời mẹ, giúp đỡ mẹ - Bác sỹ khám bệnh, cấp thuốc cho bệnh nhân Góc nghệ thuật: Cơ giới thiệu góc nghệ thuật hơm có nhiều đồ chơi: Bút màu, bút chì, đất nặn, giấy A4… vẽ, cắt, xé dán, nặn, tô màu mùa năm - Cho trẻ hát vận động số hát mà trẻ thuộc chủ đề tượng tự nhiên Góc học tập: - Làm tập toán bổ sung - Xem tranh ảnh, sách báo tượng tự nhiên Góc thiên nhiên: - Cô hướng dẫn trẻ tưới nước lau Chơi với cát, nước, in hình Trước trẻ chơi cô nhắc trẻ chơi trật tự, không tranh giành đồ chơi bạn, chơi xong cất đồ chơi nơi quy định * Hoạt động 2: Q trình chơi Cơ cho trẻ góc chơi, giúp trẻ nhận vai chơi Cơ bao qt trẻ, nhắc nhở trẻ tạo nhiều sản phẩm đẹp - Trong chơi hỏi trẻ: + Con vẽ gì? Vẽ ntn? + Con xây dựng cơng viên có gì? Cơ hướng dẫn trẻ thực hiện, hết cô thông báo cho trẻ biết để trẻ chủ động kết thúc chơi * Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi Cơ đến góc chơi nhận xét sản phẩm Cho trẻ tham quan góc chơi xây dựng, kỷ sư giới thiệu cơng trình Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều TCTV Trả trẻ xây gồm có gì? Cho trẻ nhóm khác nhận xét cơng trình Cơ nhận xét chung tun dương nhắc nhỡ số nhóm Trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Củng cố: Các vừa chơi trò chơi gì? - Nhận xét tun dương: Cơ nhận xét tun dương trẻ, nhóm, cá nhân, trẻ thu dọn đồ dùng nơi quy định - Hướng dẫn trẻ sử dụng cách đồ dùng vệ sinh, sử dụng đồ dùng kí hiệu - Dạy trẻ thao tác vệ sinh: Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng (TCTV: vệ sinh, đánh răng, lau mặt, rửa tay) - Dạy trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Dạy trẻ trước ăn phải biết mời cô, mời bạn - Dạy trẻ biết ăn chậm, nhai kĩ, khơng nhai nhồm nhồm - Dạy trẻ biết cầm thìa tự xúc cơm ăn (TCTV: Cơm, thịt hầm cà rốt, ăn chậm, nhai kĩ) - Nghe nh¹c DC: “Lý chiều chiều” - Dạy trẻ tham gia chuẩn bị phòng ngủ, đồ dùng, dụng cụ để ngủ - Dạy trẻ khơng nói chuyện, chạy nhảy, cười đùa trước ngủ (TCTV: Nằm im lặng, nhắm mắt, duỗi chân.) - Hướng - Thực - Ôn thơ: - Thực - Kết thúc dẫn trò Tạo hình Ơng mặt Tốn chủ đề : “Mưa trời triển khai rơi” chủ đề - Nêu gương cuối tuần - Mưa rơi - Tạo hình - Mặt trời, - Vở toán - Chủ đề toả nắng - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước (TCTV: Chào cô, chào bạn ) KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, ngày ……/……/2020 Nội dung Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực vận PHÁT động TRIỂN THỂ cách tư CHẤT - Trẻ phối hợp tay, (Thể dục) mắt để thực VĐCB: tập vận động Chuyền bóng “Chuyền bóng 2 bên theo bên theo hàng hàng ngang ngang” TCVĐ: - Phát triển tay Cáo v th cho tr -Trẻ biết luật chơi, cách chơi TCVĐ * Trẻ tích cực tham gia vào học TCTV: Bắt bóng, tư thế, chuẩn bị tuổi: - Ngồi u cầu trẻ đón chuyền bóng hai tay khơng làm rơi bóng Phương pháp - hỡnh thc t chc I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, phẳng - 2-3 qu búng II Cách tiÕn hµnh: * Hoạt động 1: Ởn định- khởi động Giờ học hôm cô khởi động làm đoàn tàu nào? Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu chân * Hoạt động 2: Trọng động a BTPTC: - Đội hình: hàng ngang theo tổ + TV: Hai tay thay quay dọc thân (4l x 4n) + BL: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên 90 độ (2l x 4n) + C: Bước chân trước, khuỵu gối (2l x4n) b Vận động bản: “Chuyền bóng bên theo hàng ngang” - Cô giới thiệu, làm mẫu - Cô làm mẫu mời 2-3 trẻ lên làm mẫu cô + Lần 1: Làm mẫu đẹp, xác khơng giải thích + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích - TTCB: Cơ bạn đứng thành hàng ngang đứng đầu cầm bóng hai tay, chuyền sang bên phải bên trái cho bạn thứ hai Bạn thứ hai đón bóng hai tay chuyền tiếp cho bạn thứ ba tiếp tục hết hàng Thực xong đứng cuối hàng - Trẻ thực hiện: + Cô chia lớp thành hai hàng ngang - Tổ chức cho trẻ thực 3-4 lần - Trong trình trẻ thực ý bao qt, sữa sai cho trẻ Củng cố: Các vừa thực vận động ? c.TCVĐ: Cáo thỏ - Mêi tham gia vào phần luyện tập thứ qua trò chơi có tên HOAT NG NGOI TRI HĐCCĐ: LQ thơ: Ông mặt trời - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả TCTV: Ĩng ánh, nhíu mắt, tỏa nắng TCVĐ: - Mèo đuổi chuột -Trẻ nắm luật chơi, cách chơi chơi luật Chơi tự - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi SINH HOẠT CHIỀU - Luyện cho trẻ khả phản xạ nhanh - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, biết cách chơi, luật chơi TCTV: Mưa rơi Hướng dẫn trò chơi “Mưa rơi” - Trẻ chơi trật tự với 2.Chơi tự do: đồ chơi gäi Cỏo v th Cô hớng dn rõ luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Trong quỏ tỡnh tr chi cô bao quát trẻ * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Trẻ vận động nhẹ nhàng sân Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan I CHUẨN BỊ - Sân bải - Bóng, phấn giấy, cây, hột hạt, tơ II CÁCH TIẾN HÀNH HĐCCĐ: LQ thơ: Ông mặt trời - Cơ đọc cho trẻ nghe tồn nội dung thơ lần - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Cô cho trẻ đọc vài lần theo tổ, nhóm, cá nhân - Cơ ý sữa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc lại thơ lần - Củng cố Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3- lần Cô ý bao quát trẻ CTD: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cô ý bao quát trẻ xử lý tình xảy Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ thu dọn đồ chơi nơi qui nh I Chuẩn bị: - Xc xụ II Cách tiÕn hµnh: Hướng dẫn trò chơi “Mưa rơi” - Cơ giới thiệu trò chơi “Mưa rơi ” - Cô nêu cách chơi: Khi nghe cô gõ xắc xô to, dồn dập theo lời nói “mưa to” trẻ chạy nhanh lấy tay che đầu, nghe cô gõ xắc xơ nhỏ thơng thả nói “mưa nhỏ” trẻ chạy chậm bỏ tay xuống, cô dừng gõ nơi” trời tạnh” tất đứng im b tay xung - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Nhận xét trình chơi trỴ Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thích 3 Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ - Cô ý bao quát trẻ chơi - Trẻ biết nhận xét Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về bạn mình, bạn - Cơ tun dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan - Trẻ thực Vệ sinh –Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt thao tác vệ sinh - Trao đổi với phụ huynh tình hình ATGT Trường học - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ ba, ngày ……/……/2020 Thứ ngày/ nội dung Thứ ngày …… PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ (LQVH) Thơ: Ơng mặt trời Tác giả: Ngơ Thị Bích Hiền Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả - Trẻ đọc thuộc thơ cô - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia đọc thơ TCTV: Ĩng ánh, tỏa nắng, nhíu mắt tuổi: Ngồi yêu cầu trẻ biết trả lời câu hỏi to, rõ ràng Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Đồ dùng cô + Tranh minh họa thơ + Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm - Đồ dùng trẻ: + Bố trí chổ ngồi cho trẻ lý II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cơ cho trẻ chơi trò chơi “Trời mưa” - Giờ học hơm lớp khám phá thơ “Ông mặt trời” ! * Hoạt động 2: Nội dung a Cô đọc thơ: + Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp điệu + Lần 2: Cô đọc kết hợp xem hình ảnh + Lần 3: Cơ đọc lần qua hình ảnh b.Trích dẫn- Giảng giải- Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? ( cho 2-3 trẻ nhắc lại) - - câu thơ đầu nói Em bé mẹ dạo chơi ánh nắng ấm áp mặt trời: “ Ơng mặt trời óng ánh - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ Mưa rơi HĐCCĐ Trò chuyện mùa hè Chơi tự Chơi với bãng, sỏi, - Trẻ biết cách chơi TCVĐ - Trẻ bước đầu biết gọi tên số tranh, hình ảnh mùa hè - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết TCTV: Mùa hè, nóng bức, mặt trời Dắt đường” + Trong thơ có ai? + Ông mặt trời tỏa nắng cho ai? - câu thơ nói lên tình cảm thân thiết em bé ơng mặt trời: “Ơng nhíu mắt nhìn em Cháu thơi” + Hình ảnh em bé nhìn thấy Ơng mặt trời nào? - Tình cảm thân thiết mẹ, bé, Ông mặt trời: “ Hai ông cháu cười Ơng mặt trời óng ánh” + Khi nhìn thấy ơng mặt trời, em bé làm với ơng mặt trời? + Theo có ơng mặt trời? - Cô đọc cho lớp nghe thơ lần * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc 1- lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc (Cơ động viên, khuyến khích trẻ đọc, ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại 1-2 lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa nghe cô đọc thơ gì? - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan i Chuẩn bị: + Sân bãi + Bóng, phấn, sỏi, giấy + Tranh ảnh số tượng tự nhiên nắng, mưa, gió, trăng, II Tiến hành: - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi Sau tổ chức cho trẻ chơi 45 lần HĐCCĐ: Trò chuyện mùa hè - Cho trẻ hát hát “ trời nắng, trời mưa” - Cô cho trẻ kể số tượng mà trẻ biết HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ thực theo yêu cầu trang - Trẻ phát triển kĩ cầm bút nối, 1.Thực vẽ, tô màu… tạo hình Chơi tự - Trẻ chơi trật tự với đồ chơi Nhận xét -Trẻ biết nhận xét tuyên mình, bạn dương cuối ngày 4.Vệ sinh - Trẻ thực Trả trẻ thao tác vệ sinh - Cô cho trẻ xem tranh mùa hè - Cho trẻ gọi tên, nói cho trẻ biết tác dụng, ích lợi mùa hè Chơi tự - C« cho trẻ chi theo ý thích vi chi chun b sẵn - Cô bao quát, xử lý tình - Nhận xÐt chơi, cắm hoa bÐ ngoan I CHUẨN BỊ - Bàn, ghế, Bé làm quen với tạo hình, bút màu, bút chì - Đồ chơi II CÁCH TIẾN HÀNH 1.Thực Tạo hình - Cơ treo tranh hướng dẫn cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực theo yêu cầu trang - Cô nhận xét sản phẩm - Củng cố - Nhận xét tuyên dương trẻ Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thích - Cơ ý bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về bạn - Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh –Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trao đổi với phụ huynh tình hình ATGT Trường học - Cơ dọn vệ sinh lớp * Đánh giá hàng ngày: Thứ tư, ngày ……/……/2020 Nội dung PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trò chuyện mùa hè HOẠT Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết gọi tên biết hoạt động mùa hè - Biết giữ gìn thể, thường xuyên tắm gội, nắng phải đội mũ, mặc áo quần mùa hè tuổi: - Ngoài yêu cầu phát triển ngôn ngử rèn ý tư trí nhớ * Trẻ hứng tứ tham gia vào hoạt động TCTV : Nắng nóng, mùa hè, máy quạt - Trẻ vẽ ông Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh ảnh mùa hè II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu - Hát hát: “Mùa hè đến” Giờ học hơm cháu trò chuyện mùa hè * Hoạt động 2: Néi dung a Trò chuyện mùa hè Mùa hè nghỉ học, thường làm gì? (Thả diều, tắm biển, tắm sông, quê, du lịch,…) * Cơ cho trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ thả diều - Các nhìn xem bạn làm gì? (Đang thả diều) + Các bạn thả diều đâu? (Trên cánh đồng) * Cô cho trẻ xem hình ảnh người tắm biển - Bức tranh vẽ người làm đây?(tắm) - Mọi người tắm đâu? (ở biển) Mùa hè thường mặc trang phục nào? * Cơ cho trẻ xem hình ảnh trang phục mùa hè - Đây gì? (Trang phục) + Trang phục mùa gì? (Mùa hè) + Trang phục mùa hè gồm có đây? Giáo dục: Mùa hè trời nắng nóng phải biết giữ gìn thể Khi đường phải đội mũ, mặc áo quần mùa b Luyện tập: * T/c: Cái biến - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 3: Kết thúc: - Cũng cố - Nhận xét học Cắm hoa bé ngoan I CHUẨN BỊ ĐỘNG NGOÀI TRỜI * HĐCCĐ: Tập vẽ ông mặt trời *TCVĐ: - Mèo chim * Chơi tự Bóng, phấn giấy, cây, hột hạt, tơ… HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Ơn thơ: Ông mặt trời 2.Chơi tự 3.Nhận xét mặt trời - Phấn , bảng đủ cho số trẻ - Sân bãi sẽ, - Đồ chơi: Bóng, cây, búp bê, phấn, - Trẻ hứng thú tham giấy… gia trò chơi II CÁCH TIẾN HÀNH * Ổn định lớp: Dặn dò, giao nhiệm vụ cho - Trẻ chơi trật tự với trẻ trước sân đồ chơi HĐCCĐ: “Tập vẽ ông mặt trời” TCTV: Nét cong, - Cô cho trẻ quan sát mẫu cô hỏi trẻ? màu đỏ, màu vàng + Bức tranh vẽ gì? Nhận xét mẫu + Ơng mặt trời có hình dạng nào? (nét cong tròn khép kín) + Có màu gì? (màu đỏ) + Có nữa? ( tia nắng) + tia nắng nét gì? ( nét xiên) - Cho trẻ nêu kỹ vẽ - Trẻ vẽ cô bao quát, hướng dẫn TCVĐ: + Mèo chim - Cơ giới thiệu trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3- lần Cô ý bao quát trẻ CTD: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cô ý bao quát trẻ xử lý tình xảy Cho trẻ thu dọn đồ chơi nơi Qui định - Cô ý bao quát trẻ Nhận xét tuyên dương: - Trẻ đọc thuộc thơ, I CHUẨN BỊ biết tên thơ, tên - Bàn, ghế, Bé làm quen với Tốn, bút tác giả màu, bút chì TCTV: Mặt trời, - Đồ chơi toả nắng II CÁCH TIẾN HÀNH Ơn thơ: Ơng mặt trời - Cơ đọc cho trẻ nghe lần - Cả lớp đọc thơ lần - Tổ nhóm luân phiên đọc - Cá nhân đọc - Củng cố - Nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ hứng thú tham Chơi tự gia trò chơi - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi - Trẻ nhận xét Nêu gương cuối ngày tuyên dương cuối ngày Vệ sinhTrả trẻ thân bạn - Cho trẻ tự nhận xét về bạn - Cô tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan - Trẻ thực Vệ sinh- Trả trẻ thao tác vệ sinh - Trẻ rửa tay, lau mặt - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cơ dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ năm, ngày ……/……/2020 Nội dung PHÁT TRIỂN THẨM MỸ (Tạo hình) Vẽ mặt trời Mục đích - u cầu + Trẻ vẽ tô màu ông mặt trời + Trẻ biết dùng kỷ vẽ nét cong tròn khép kín nét xiên để vẽ ơng mặt trời * Giáo dục trẻ: Mùa hè đến ông mặt trời nóng nực nên học phải đội mủ nón, mặc áo quần ngắn để khỏi bị ốm TCTV: Mặt trời, cong tròn, màu đỏ * Trẻ tuổi: - Ngoài yêu cầu trẻ biết trả lời câu hỏi cô, bố cục tranh cân đối, tơ màu khơng lem ngồi Phương pháp - hình thức tổ chức I/ Chuẩn bị: Đồ dùng cô: + Một tranh vẽ ông mặt trời mẫu để trẻ quan sát + Giấy vẽ, bút sáp màu Đồ dùng trẻ: + Giấy A4, sáp màu đủ cho trẻ + Giá treo tranh + Bàn ghế II/ Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: - Cơ cho trẻ đọc thơ “ Ơng mặt trời” + Các vừa đọc thơ gì? Giờ học hôm cô cho vẽ ông mặt trời * Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét mẫu: - Cô treo tranh mẫu ông mặt trời giới thiệu cho trẻ quan sát, gọi tên, nhận xét mẫu + Cho trẻ gọi tên: Vẽ ông mặt trời lần + Hỏi trẻ tranh vẽ gì? + Ơng mặt trời có dạng hình gì? + Ơng mặt trời màu gì? + Xung quanh hình ơng mặt trời có gì? + Tia nắng nét gì? Đúng tia nắng nét xiên Để vẽ ông mặt trời dùng kỷ vẽ nét cong tròn khép kín, vẽ tia nắng nét xiên - Để tranh thêm đẹp cô vẽ thêm đám mây, ông mặt trời cỏ Muốn vẽ ơng mặt trời nhìn vẽ mẫu Cô vẽ mẫu : - Cô chọn bút màu đỏ, cầm bút ba ngón tay, tay phải Cơ đặt bút trang giấy vẽ nét cong tròn khép kín từ phải sang trái để hình ông mặt trời - Tiếp theo cô vẽ ? Cô vẽ tia nắng nét xiên bên ngồi xung quanh ơng mặt trời Cơ tơ màu: Cơ tô ông mặt trời màu đỏ, cô tô ngang, tô từ xuống dưới, tô không lem màu ngồi Cơ vẽ xong ơng mặt trời Cơ nói lại kỷ vẽ cho trẻ Cho trẻ nhắc lại kỷ vẽ Trẻ thực hiện: Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút Bằng bàn tay khéo léo * Đánh giá ngày: Thứ sáu, ngày ……/……/2020 Nội dung Mục đích - yêu cầu - Dạy trẻ biết cách Ph¸t triĨn chia đối tượng nhËn thøc làm hai phần, (To¸n) cách chia khác Gộp tách đối tượng - Trẻ cung cấp thành nhóm nhiều hội thao đếm tác khác vớicác đồ vật - Rèn kỹ đếm, tách gộp phạm vi kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động TCTV: Bằng nhau, nhiều hơn, tuổi: Ngoài yêu cầu trẻ biết xếp đối tượng thành hàng ngang thành thạo Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: + Đồ dùng cô: - Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng - Đồ dùng cô áo Hột hạt có số lượng 5, thẻ số 1- + Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ áo, thẻ số 1- 5, hạt sỏi đồ dùng trẻ kích thước nhỏ cô II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu - Cho trẻ hát “ Tập đếm” - Hỏi trẻ hôm trước cô cho học đếm đến số lượng mấý? *Hoạt động2: Nội dung Phần l: Ôn đếm, tạo nhóm phạm vi 5: - Cơ cho trẻ tìm đếm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 4, sau lần trẻ đếm cho lớp kiểm tra lại Phần 2: Gộp tách số lượng thành nhóm - Cơ xếp tất áo lên bảng cho trẻ đếm sau tách thành hai nhóm cách thứ nhất: : ** * ** + Gộp lại tất 5: ***** + Cô tách cách thứ 2: ** *** + Gộp lại tất 5: ***** Tương tự cô cho trẻ chia theo cô, cho trẻ nói kết sau lần trẻ tách gộp lại gắn số tương ứng - Cô ý sữa sai cho trẻ, cho trẻ chia chia lại nhiều lần + Cô cho trẻ chia: Cô cho trẻ chia theo yêu cầu cô, cho trẻ chia theo ý thích bao qt sữa sai cho trẻ Sau lần trẻ chia cô kiểm tra lại cho trẻ nói kết Cơ cho trẻ chia nhiều lần cô bao quát trẻ, cho trẻ tự kiểm tra lẫn Phần 3: Luyện tập + Trò chơi: Chia theo yêu cầu cô - Cách chơi: Cô chuẩn bị cho cháu hạt sỏi cô yêu cầu chia thành phần khác nói kết nhóm thi đua chia xem bạn nhanh Trẻ chơi cô bao quát sữa sai cho trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa chia số lượng mấy? có cách chia - Nhận xét: Tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Máy bay, bóng, sỏi - Trẻ biết tên HOẠT bàng, biết II Cách tiến hành: ĐỘNG HĐCCĐ: Quan sát bàng phận NGỒI Cơ đưa trẻ đến đứng bên bàng Cô giới bàng TRỜI thiệu cho trẻ biết nội dung hoạt động có - Giáo dục trẻ khơng ngắt lá, chủ đích HĐCCĐ: - Cơ hỏi trẻ gì? Quan sát bẻ cành - Trẻ biết cách chơi + Cây bàng có phần nào? bàng + Lá có màu gì? Tán nào? luật chơi - Trẻ hứng thú tham + Trồng bàng để làm gì? - Củng cố - nhận sét sau chơi gia vào trò chơi 2.TCVĐ: Cáo thỏ - Trẻ chơi vui v, TCV: - Cô nêu luật chơi cách chơi on kt Cỏo v th - Cho trẻ chơi 3-4 lần TCTV: Cõy bng, tỏn lỏ, mu xanh - Nhận xét sau chơi Ch¬i tù do: Chơi với bãng, sỏi, Chơi tự máy bay - Trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ chọn * KÕt thóc: - NhËn xÐt C¾m hoa bÐ ngoan HOẠT - Kết thúc chủ đề I CHUẨN BỊ ĐỘNG “Mùa hè quê - Tranh chủ đề “Các vật ni gia CHIỀU bé” đình” Kết thúc - Triển khai chủ đề - Đồ chơi Đồ dùng đồ chơi lớp chủ đề “Quê hương” II CÁCH TIẾN HÀNH triển khai chủ Kết thúc chủ đề triển khai chủ đề đề Kết thúc chủ đề: Mùa hè q bé - Cơ trò chuyện trẻ nước - Trẻ tham quan chiêm ngưỡng sản phẩm mình, bạn Triển khai chủ đề “Q hương” - Cơ trò chuyện trẻ Q hương + Đọc thơ, kể chuyện, hát Quê hương - Củng cố - Nhận xét tuyên dương Chơi tự - Trẻ hứng thú tham Chơi tự do: Đồ dùng đồ chơi lớp gia vào trò chơi - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét -Trẻ biết nhận xét Nêu gương cuối ngày tuyên dương về bạn - Cho trẻ tự nhận xét về bạn cuối tuần - Cơ tun dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh - - Trẻ thực Vệ sinh- Trả trẻ Trả trẻ thao tác vệ sinh - Trẻ rửa tay, lau mặt - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cơ dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày:  ... Toán chủ đề : “Mưa trời triển khai rơi” chủ đề - Nêu gương cuối tuần - Mưa rơi - Tạo hình - Mặt trời, - Vở toán - Chủ đề toả nắng - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp. .. thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? ( cho 2-3 trẻ nhắc lại) - - câu thơ đầu nói Em bé mẹ dạo chơi ánh nắng ấm áp mặt trời: “ Ơng mặt trời óng ánh - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ Mưa rơi... thân thiết mẹ, bé, Ơng mặt trời: “ Hai ơng cháu cười Ông mặt trời óng ánh” + Khi nhìn thấy ơng mặt trời, em bé làm với ơng mặt trời? + Theo có ơng mặt trời? - Cơ đọc cho lớp nghe thơ lần