TUAN 30 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

KẾ HOẠCH TUẦN 30 CHỦ ĐỀ: LUẬT GIAO THÔNG (Từ ngày 24/02 – 28/02/2020) KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Hiểu từ người, tên gọi, đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc Đón trẻ - Sữ dụng từ ngữ câu giao tiếp hàng ngày, biết trả lời đặt câu hỏi Trò - Nhận biết số biểu ốm chuyện - Lắng nghe trả lời số câu hỏi đơn giản người đối thoại sáng - Trò chuyện chủ đề * Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu từ chậm đến nhanh, kết hợp chuyển đội hình * Trọng động: Trẻ tập kĩ động tác cô Thể dục - HH: Còi tàu lần sáng - Tay 2: Đưa tay sang ngang, lên cao (2LX4N) - Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2LX4N) - Chân 1: Đứng khụy gối (2LX4N * Hồi tỉnh: Trẻ lại nhẹ nhàng PTTM PTTC KPKH PTTM PTNT (AN) Hoạt TD TH: Ơn vận Tạo hình: Tốn: Âm KPXH: Nhận động học động củ: Trườn Vẽ đèn hiệu Tách nhạc: biết số quy theo đường dích giao thơng nhóm đối Dạy dắc.Ném xa định tham tượng hát: tay phạm vi Nhớ lời gia giao thông cô dặn Hoạt * HĐCĐ * HĐCĐ * HĐCĐ: * HĐCĐ * động Trò chuyện vệ Vẽ tự Gấp thuyền LQBH: HĐCĐ: số quy định sân giấy "Nhớ lời cô Quan trời tham gia giao - TCVĐ: Mèo - TCVĐ: dặn” sát xe ô thông đường đuổi chuột Đua ô tô - TCVĐ: tô - TCVĐ: Máy - TCDG: Kéo - TCDG: Ơ tơ bay cưa lừa xẻ Bóng bay chim sẻ TCVĐ: - TCDG: Chi chi - CTD: Chơi - CTD: - CTD: Ơ tơ chành chành với bóng Nhặt đếm Chơi với qua cầu - CTD máy bay hái nấm TCDG: Lộn cầu vòng - CTD: Chơi với máy bay Hoạt * Nội dung: động góc - Góc xây dựng: Xây dựng mơ hình giao thơng, làm đường tàu, xe ô tô - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng, bác sĩ - Góc nghệ thuật: Vẽ đèn hiệu giao thông Hát hát luật lệ giao thơng - Góc học tập : Xem tranh ảnh, làm sách luật lệ giao thông, tô màu đèn hiệu giao thơng - Góc thiên nhiên: Thả thuyền sơng, vẽ cát * Mục tiêu: - Trẻ húng thú tham gia vào góc chơi, biết tạo sản phẩm theo suy nghỉ trẻ, biết chơi trật tự nhóm chơi, khơng tranh giành đồ chơi biết thu gom đồ chơi gọn gàng sau chơi - Trẻ biết kĩ tự lập, kĩ kết hợp để tạo sản phẩm - Giáo dục biết chơi đồn kết giữ gìn đồ dùng đồ chơi I Chuẩn bị: - Góc xây dựng: Gạch, lắp ghép, xe, tàu hỏa, đèn hiệu giao thơng - Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn, loại hàng hóa, y bác sĩ - Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy a4, bàn ghế cho trẻ - Góc học tập: Tranh sách luật lệ giao thông, đèn hiệu giao thông, giấy a4, keo dán, bàn ghế cho trẻ - Góc thiên nhiên: Cát, thuyền xốp, nước, que tính II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Nghe hát: Em qua ngã tư đường phố Các vừa nghe hát gì? + Khi qua ngã tư đường phố có đèn hiệu giao thơng, gặp đèn đỏ làm gì? + Đèn đi? Trên đường phố có nhiều xe cộ qua lại theo nhiều hướng khác có đèn hiệu ngã tư đường Để chấp hành luật lệ giao thông hôm khám phá qua góc chơi rỏ * Hoạt động 2: Nội dung * Giới thiệu góc chơi, thỏa thuận chơi - Các kể cho lớp có góc chơi nào? - Để biết mơ hình giao thơng đến với góc xây dựng kĩ sư xây dựng mơ hình giao thơng, làm Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều đường tàu, xe ô tô - Con đến góc phân vai tập làm bán hàng bán hàng hóa, gia đình nấu ăn cho cơng nhân, bác sĩ khám bệnh cho người - Đến với góc nghệ thuật họa sĩ thể hết tài vẽ đèn hiệu giao thơng Và cô ca sĩ biểu diển tiết mục văn nghệ chủ đề - Để sách hay đến với góc học tập họa sĩ làm sách đắp tranh tơ màu đèn hiệu giao thơng - Góc thiên nhiên vẽ phương tiện giao thông cát thả thuyền nước Sáng chọn cho góc chơi rồi, đến với góc chơi nhớ khơng tranh giành đồ chơi mà nhẹ nhàng, chơi trật tự Nào cô mời đến với góc chơi * Trẻ chơi - Cơ cho trẻ góc chơi chọn, hướng dẫn trẻ thỏa thuận chọn trưởng nhóm vai chơi - Trong q trình trẻ chơi bao qt trẻ vừa đến góc hướng dẫn gợi ý thêm cho trẻ trẻ chơi lúng túng * Nhận xét sau chơi - Cô đến góc hỏi trẻ chơi gì? cho trẻ nói lên sản phẩm góc chơi định hướng cho chơi sau, cho trẻ thu dọn đồ chơi vào góc chơi gọn gàng - Cho trẻ tham quan góc xây dựng - Cho trẻ tập trung lại lớp để cô nhận xét tuyên dương Kết thúc hoạt động cho trẻ cắm cờ bé ngoan - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt) - Dạy trẻ biết khu vực vệ sinh lớp - Làm quen số kí hiệu thơng thường sống ( vệ sinh, quy định lớp ) - Biết tác dụng số chất dinh dưỡng thể - Biết ăn chín uống sơi - Nghe nhạc thiếu nhi : Những đường em yêu, thật hay - Trẻ biết lấy cất gối trước sau ngủ dậy Tập vẽ đèn giao thơng Thực tạo hình Nghe nhạc Hoạt động góc thiếu nhi: Em qua ngã tư đường phố - Lao động xếp đồ dùng đồ chơi theo chủ đề - Nêu gương cuối tuần Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2, Ngày 24 tháng 02 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức PTTC: Ơn vận động - Trẻ biết trườn I Chuẩn bị: theo đường củ Trườn theo dích dắc, dùng Đồ dùng cơ: Ti vi, đầu DVD, đĩa nhạc đường dích sức để ném xa Đồ dùng trẻ: Đường dích dắc 20 túi cát dắc, ném xa tay tay - Rèn luyện II Tiến hành: phát triển Hoạt động 1: Ổn định tổ chức bụng, tay Hát bài: em tập lái ô tô - Phát triển tố chất nhanh - Các vừa hát hát gì? nhẹn, khéo léo, tập trung ý Vậy mời lên xe đến sân trường trẻ - Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, kỉ luật luyện tập - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động: Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân: thường, mũi bàn chân, thường, gót chân, chạy nhanh, chậm đứng thành hàng ngang Trọng động: a Bài tập phát triển chung: - Bây tập thể dục nhé! - Tay 2: Đưa tay sang ngang, lên cao (4LX4N) - Lưng bụng 2: Đứng quay người sang bên (2LX4N) - Chân 1: Đứng khụy gối (2LX4N - Các có thể khỏe mạnh rồi, thực Trườn theo đường dích dắc, ném xa tay với cô b Vận động bản: “Trườn theo đường dích dắc, ném xa tay” - Cô cho trẻ đọc thơ: “ xe chửa cháy”chuyển đội hình hàng ngang đối diện cách khoảng 3m * Cô làm mẫu: - Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ xem cho trẻ lên thực cô - Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - TTCB :Cơ nằm sát vạch chuẩn, có hiệu lệnh trườn trườn thẳng trước theo đường dích dắc , trườn phối hợp nhịp nhàng chân nọ, tay Khi tới đích đứng lên đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau đưa tay từ trước xuống dưới, sau, lên cao dùng sức cánh tay, vai thân người ném mạnh túi cát phía trước * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ thực hiện: Sau cô làm mẫu xong, cho lớp thực (Khi trẻ thực cô ý sữa sai, khuyến khích trẻ tập) - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động * Cho trẻ chơi trò chơi thư giản Hồi tĩnh: - Cơ cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp 2-3 vòng Hoạt đông 3: Kết thúc hoạt động - Nhận xét tun dương Hoạt động ngồi trời * HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ số quy định tham gia giao thông - TCVĐ: Máy bay - TCDG: Chi chi chành chành - CTD Chơi với đồ chơi trời - Trẻ biết số luật lệ giao thông phổ biến - Chơi luật chơi chơi, chơi trật tự, đoàn kết - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật lệ giao thông I Chuẩn bị: - Tranh số phương tiện tham giao thơng, vòng tròn thể dục, đồ chơi để trẻ chơi tự II Tiến hành: * HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ số quy định tham gia giao thông - Cho trẻ hát: Đi đường em nhớ - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nhắc điều gì? - Cơ treo tranh phương tiện tham gia giao thông cho trẻ quan sát, nhận xét - Giáo dục trẻ tham gia giao thông phải thực tốt luật giao thơng: Đi phía phải, khơng lòng đường, xe máy phải đội mũ bảo hiểm…… * TCVĐ: Máy bay + Luật chơi: Xuất phát đứng lại theo tín hiệu Ai khơng thực phải ngồi lần chơi + Cách chơi: Cô làm người điều khiển, trẻ làm máy bay Cơ nói: “Máy bay cất cánh” Tất trẻ chạy xung quanh lớp Giơ hai tay sang ngang Nghiêng người sang hai bên máy bay liệng kêu: “ù ù ù” Khi có tín hiệu: “Máy bay hạ cánh” phải dừng lại Khi trẻ biết chơi dùng đèn hiệu: “Bật đèn vàng” máy bay khởi động, trẻ từ từ giơ tay sang ngang, nghiêng người máy bay liệng Khi “Bật đèn xanh” Trẻ chạy giơ hai tay ngang, nghiêng người máy bay liệng Sau “Bật đèn vàng” máy bay chậm lại chuẩn bị hạ cánh Khi “Bật đèn đỏ”, trẻ phải đứng lại Trình tự sử dụng đèn hiệu nên khác để trẻ ln phải ý đến tìn hiệu phát * TCVĐ: Chi chi chành chành: - Luật chơi: Trẻ bị "cái" nắm tay thua - Cách chơi:Cô đọc thuộc đồng dao" chi chi chành chành", nhóm khoảng 5- người qy tròn lại, trẻ làm" cái" xòe bàn tay ngửa lên trên, trẻ Hoạt động chiều Tập vẽ đèn giao thơng khác đặt ngón tay trỏ vào lòng bàn tay" cái", vừa đánh nhịp đặn vừa đọc đồng dao Đến tiếng" ập" câu cuối trẻ làm" cái" phải nắm thật nhanh bàn tay lại, đồng thời trẻ khác phải rút ngón tay trỏ thật nhanh Trẻ rút chậm bị "cái" nắm lại thua cuộc" phải thay "cái" xòe tay để bạn khác chơi tiếp - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi, cô bao quát, hướng dẫn trẻ * CTD: Cho trẻ chơi tự quanh sân, cô bao quát trẻ - Trẻ biết vẽ I Chuẩn bị: đèn giao - Giấy A4, bút sáp cho cô trẻ thông - Bàn ghế đủ cho trẻ - Trẻ biết sử II Tiến hành: dụng kĩ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú nét thẳng, - Hát Đồn tàu nhỏ xíu nét cong tròn - Các vừa hát hát gì? trẻ trả lời để vẽ Trên đường qua ngã tư nhờ tính hiệu đèn giao đèn xanh, thơng mà ko tắc đường , không xảy tai nạn, hơm vàng,đỏ lớp vẽ đèn giao thơng - Rèn luyện kỹ * Hoạt động 2: Nội dung vẽ kỹ - Cho trẻ xem hình ảnh đèn giao thông tô màu - Cho trẻ gọi tên màu chọn - Cho trẻ nhận xét đèn giao thông màu phù hợp - Cô tô mẫu vừa hướng dẫn tư ngồi, cách cầm bút cho trẻ - Cơ chọn màu tơ xoắn tròn từ từ - Trẻ trật tự xuống tơ màu khơng nhem ngồi hứng thú tham - Trẻ tô cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ gia hoạt động - Nhận xét kết trẻ tô - Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày: Thứ 3, Ngày 25 tháng 02 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: KPXH: - Trẻ nhận biết Bảng đa - Slide trình chiếu, hình ảnh số luật lệ sai, rổ để mặt khóc mặt cười, bàn ghế để trẻ Nhận biết giao thông phổ phân loại số biến tham gia II Tiến hành hoạt động: quy định giao thông khi tham gia giao thông * HĐCĐ Vẽ tự sân - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ - CTD: Chơi với bóng * Nào hát: Trẻ hát “Em Đi Qua Ngã Tư Đường Phố….” Trò chuyện ngã tư đường phố Khám phá:- Cho trẻ quan sát hình ảnh trò chuyện với trẻ hình ảnh bé tham gia giao thông biết cách chấp hành tham gia giao thông + Nhận biết hành vi sai tranh hình + Trải nghiệm: Cho trẻ xem tranh ảnh gợi ý để trẻ trải nghiệm thực tế, cho trẻ xem tranh hành vi sai để trẻ thực Trò chơi 1: Xem thơng minh hơn: Hát đường em nhớ chuyển đội hình vào vòng tròn vào bàn để thực phân loại tranh ảnh hành vi sai Trò chơi 2: Chung sức: - Cách chơi: Mỗi đội có rổ đựng tranh ảnh hành vi sai Trẻ bật qua vòng lên chọn tranh ảnh có hành vi sai dán lên bảng theo yêu cầu cô, trẻ lên lấy tranh Kết thúc trò chơi đội dán nhiều với yêu cầu cô thắng - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh cô chạy lên lấy tranh bạn dán, bạn trước cuối hàng bạn chơi Nêu hiệu đội Nhận xét lượt giáo dục trẻ chơi cuối tiết học I CHUẨN BỊ: Sân bãi sẽ, phấn vẽ - Trẻ hứng thú II TIẾN HÀNH: tham gia trò chơi HĐCĐ: Vẽ tự sân - Dặn dò trẻ trước sân: Trật tự, khơng xô đẩy bạn - Cô hỏi ý định trẻ muốn vẽ - Cơ bao qt gợi ý cho trẻ yếu TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ TCDG: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Hai người ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay Vừa hát vừa kéo tay đẩy qua đẩy trông - Biết hành vi sai tham gia giao thông, số qui định giao thông đường thường gặp - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt tham gia giao thông biết nhắc nhở người xung quanh biết chấp hành tốt luật giao thơng Hoạt động chiều Thực tạo hình: xé dán toa tàu hỏa - Trẻ biết kĩ xé dán - Trẻ trật tự hứng thú tham gia hoạt động cưa khúc gỗ hai người Mỗi lần hát từ lại đẩy kéo lần Kéo cưa lừa xẻ Ông thợ khỏe Về ăn cơm vua Ông thợ thua Về bú tí mẹ - Cho trẻ chơi 2- lần, chơi cô bao quát, hướng dẫn trẻ Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch chơi tự sân trường (Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát) I Chuẩn bị: - Vở keo dán, giấy màu cho cô trẻ - Bàn ghế đủ cho trẻ II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Hát Đồn tàu nhỏ xíu - Các vừa hát hát gì? trẻ trả lời Trên tàu hỏa có nhiều toa nối lại thành tàu dài hơm xé dán thêm toa tàu để có tàu * Hoạt động 2: Nội dung - Cho trẻ xem hình ảnh tàu hỏa - Cho trẻ gọi tên tàu hỏa - Cho trẻ nhận xét đoàn tàu - Tàu hỏa thường chạy đâu - Cô dán mẫu vừa hướng dẫn kĩ xé dán - Trẻ tô cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ - Nhận xét kết trẻ xé dán - Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày: Thứ 4, Ngày26 tháng 02 năm 2020 Nội dung Mục tiêu PTTM: Vẽ đèn hiệu giao thông th,trxe hiu th ẻớơểộơ nitác dung th bit dng ca cha cháy th, hiu th ẻớơểộơ nitác dung th trxe bit dng ca Trẻ biết cha sử cháy dụng bút để vẽ Phương pháp hình thức tổ chức 2I CBI 1.HD1 video Xe cha cháyữ Trò 2/ HD chuyn 2phiên vtr chic xe cha cháyệềếữ Cô Cô đc gii mu:ọẫ tên th, tác giớệơả tranh.ầọễảẻầ 2: ầọễả phm.ạẫẻểộẩ va đc cho nghe th gì? Bài th ”Xe cha cháy” màu ơữ Xe cháy có gìgì?ữ bên trong?ữứ + nàoữạếưế? Tác dng ca xe cha cháy làảớọầ gì?ụủữ dn)ỗỏẻảờẫ dng đ3: dp tt ữữạụểậắ thông gp xe cha ữểứườảặữ cho xe cha cháy ữườảườườữ Ln thc hin Cô nhim đc din vựệệụ li th ln 3ầọễảạơầ *đi Dy ccha đc lp đc thuc cô thạảớọộơ 3cha –con 4-> ln Luân ýthiu sa sai tng cho nhóm tr.)ửẻ lên đcừọ -(Cô C Cá lp nhân đc.li đc.ẻọ th 1cm ln Hi lilàm tr tên ừọơ thảớọạơầỏạẻ CHUẨN BỊ Chuẩn bị: + Địa điểm: Trong lớp học tơ màu đèn tín hiệu giao thơng - Rèn cho trẻ kĩ vẽ (nét cong, nét thẳng), tô màu, phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ, khéo léo đôi tay - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trả lời trọn câu, rõ ràng câu hỏi cô - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thơng đèn tín hiệu giao thông, vỉa hè, đường phải có người lớn dắt + Đồ dùng: - Hình ảnh máy tính - Tranh vẽ - Giấy, bút chì, màu tơ đủ cho trẻ II TIẾN HÀNH 1.Hoạt động1: Bé xem trực tuyến - Cơ cho trẻ quan sát xem đoạn video clip, hình ảnh tín hiệu giao thơng - Đàm thoại: - Các có nhận xét đoạn phim vừa xem? + Đèn tín hiệu thường gặp đâu? + Vậy đường phải làm gì? - Cơ giáo dục trẻ: biết chấp hành luật lệ giao thơng đèn tín hiệu giao thơng, vỉa hè, đường phải có người lớn dắt Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức: - Cho trẻ quan sát tranh vẽ mẫu đèn tín hiệu giao thơng - Đàm thoại: + Đèn có phận nào? + Đèn có dạng hình gì? + Thân đèn hình gì? + Cột đèn có hình gì? + Theo để vẽ đèn tín hiệu giao thơng ta cần dùng kĩ vẽ nào? + Cơ khái qt : Để vẽ đèn tín hiệu giao thơng ta cần dùng kĩ vẽ nét cong nét thẳng - Cô vẽ mẫu kết hợp hướng dẫn trẻ vẽ: Đầu tiên cô dùng nét thẳng để vẽ thân đèn, thân đèn có dạng hình chữ nhật đứng , sau vẽ đèn tín hiệu hình tròn nằm khung cho khoảng cách đèn cân nhau, cô vẽ cột đèn Cuối tơ màu đèn tín hiệu, đèn thứ màu đỏ, đèn thứ hai màu vàng, đèn thứ ba màu xanh, cô tô thân cột đèn màu đen - Đọc thơ:" Đèn giao thông" * Trẻ thực hành + Cô nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút + Cô quan sát nhắc nhở trẻ vẽ, sửa tư ngồi giúp trẻ hoàn thành sản phẩm + Cô gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm: cây, đường đi, ông mặt trời, đường Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét chung nêu yêu cầu trẻ cho trẻ nhận thấy tranh bạn đẹp hay chưa đẹp ? ( tơ màu đẹp , khơng lem ngồi, có sáng tạo) - Cơ tun dương trẻ * Chơi trò chơi: “Đi theo đèn tín hiệu” - Cách chơi: Cơ cho lớp thành vòng tròn vừa vừa hát “ Em qua ngã tư đường phố” đứng vòng tròn hơ “đèn xanh” lớp vừa vừa hát, hơ “ đèn đỏ” dừng lại, “đèn vàng” chậm - Luật chơi: Đi theo tín hiệu đèn cô bạn sai bị phạt nhảy lò cò * Kết thúc: Hát " Em qua ngã tư đường phố" Hoạt động - Trẻ biết xếp I Chuẩn bị : trời giấy thành hình - Giấy, hột hạt, đồ dùng để trẻ chơi tự * HĐCĐ: thuyền II Tiến hành: Hướng dẫn Phát triển trí *Hoạt động chủ đích: Hướng dẫn trẻ xếp thuyền trẻ cách xếp tưởng tượng giấy thuyền cho trẻ - Cho trẻ ngồi theo hàng, cô ngồi đối diện trẻ hỏi: giấy - Trẻ chơi Cơ có đây? Giấy dùng để làm gì? - TCVĐ: Ơ luật chơi, cách - Hơm cô xếp thuyền tô chim sẻ chơi Cô hướng dẫn trẻ lời xếp đến đâu chờ trẻ - TCDG: - Chơi trật tự, xếp đến Tập tầm đồn kết - Cơ động viên, bao quát trẻ, ý trẻ xếp vông chậm - CTD: Nhặt - Nhận xét sản phẩm đếm rơi *Trò chơi vận động: Ơ tơ chim sẽ: - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ biết + Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần bao qt, hướng dẫn trẻ * Trò chơi dân gian: Tập tầm vông - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi + Luật chơi: Trẻ đoán đoán sai sẻ nhận phần thưởng lớp yêu cầu + Cách chơi: Cô trẻ đọc thuộc đồng dao" tập tập vơng" Mỗi nhóm trẻ tự oản xem chơi trước Hai trẻ quan sát vật mà trẻ phải đoán Trẻ đoán (B)nhắm mắt để trẻ (A) dấu vật vào lòng bàn tay nắm chặt tay lại quay nhiều vòng trước ngực vừa quay vừa đọc đồng dao Sau đọc xong, trẻ A chìa nắm tay có dấu vật Nếu trẻ B đốn thay đổi vị trí người dấu vật Nếu đoán sai, trẻ A lại tiếp tục người dấu vật phạt trẻ B theo thỏa thuận - Cho trẻ chơi 2- lần, chơi cô bao quát, hướng dẫn trẻ * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự quanh sân, cô bao quát trẻ Hoạt động - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: chiều hát thích Đĩa có hát "Em qua ngã tư đường phố" Nghe nhạc hưởng II Tiến hành: thiếu nhi: ứng theo * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Em qua hát - Trò chuyện chủ đề ngã tư - Trẻ hứng thú - Giới thiệu cho trẻ biết luật lệ giao thông đường đường phố tham gia hoạt động - Cô mời nghe hát: Em qua ngã tư đường phố * Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu hát - Cô mở đĩa cho nghe 2-3 lần - Cho trẻ hưởng ứng theo hát cô khuyến khích trẻ * Hoạt động 3: - Củng cố - Nhận xét hoạt động Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 5, Ngày27 tháng 02 năm 2020 Nội dung Mục tiêu PTNT Tách nhóm đối tượng phạm vi Trẻ nhớ cách tách nhóm đồ dùng đồ chơi có tượng thành nhóm nhỏ (1 - 1-1; – 1) - Nhớ tên trò chơi ,cách chơi Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: *Đội hình: Ngồi theo hình chữ U,theo nhóm * Đồ dùng cơ: - Bài giảng PowerPoint, máy tính * Đồ dùng trẻ: - Ban ghế cho trẻ chơi trò chơi - Mỗi trẻ rổ có bơng hoa ,bút - 3tranh có vẽ bơng hoa - Trẻ biết tách nhóm có đối tượng thành nhóm nhỏ (1-1-1; 2-1) -Trẻ biết chơi trò chơithành thạo Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học,biết yêu quý bảo vệ vật II Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú: Cô xin mời ngồi xuống,cô thấy hôm ngoan,nên cô thưởng trò chơi ,đó trò chơi:Bắt chước tiếng kêu vật - Trẻ chơi cô 2,3 lần - Cơ trẻ trò chuyện qua chủ đề Hoạt động 2:Nội dung a) Ơn nhận biết đối tượng - Bây hướng lên hình xem có bong hoa nhé! - Cô cho trẻ xem bơng hoa có số lượng từ đến b) Tách nhóm3 đối tượng thành nhóm nhỏ * Tách theo ý thích: - Vừa thấy học giỏi cô thưởng cho bạn rổ đồ chơi Bây nhẹ nhàng lấy rổ mang chỗ ngồi nhé! ( Trẻ hát " Em tập lái ô tô") - Các xem rổ có gì? - Có bơng hoa vậy? - Chúng xếp tất hoa trước mặt? - Bây tách bơng hoa thành nhóm nhỏ theo ý thích nào? - A tách nào?Ai có cách tách giống bạn (tách 1-2) -Còn B tách nào? Ai có cách tách giống bạn(tách 1-1-1) Còn bạn có cách tách khác? - Trẻ tách, cô đến hỏi số trẻ cách tách - Cơ kiểm tra hỏi kết trẻ tách (cô hỏi vài trẻ cách tách giống bạn mà cô kiểm tra) - Cô củng cố: Các ạ!Từ lợn tách thành nhiều nhóm nhỏ như(tách 2,tách 1-11) * Tách theo yêu cầu: - Các bé ạ!Bây giúp cô tách hoa thành nhóm nhỏ theo u cầu nhé! - Các sẵn sàng chưa? - Tách nhóm, tách nhóm ! + Các tách bơng hoa thành phần: bên * HĐCĐ LQBH: "Nhớ lời dạy” - TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - CTD: Chơi với máy bay Hoạt động - Trẻ nhớ tên hát - Trẻ thích thú hát với cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ chơi trò chơi luật bơng hoa bên hoa nào? +Tách cho bơng hoa thành phần:mỗi phần có hoa - Cô kiểm tra kết trẻ, động viên, khuyến khích trẻ thực - Cơ khái quát hình cho trẻ quan sát Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi: Nhanh khéo - Vừa thấy lớp học ngoan giỏi rồi, muốn cho vật chuồng thơng qua trò chơi “Nhanh khéo” có đồng ý khơng - Các lắng nghe nói cách chơi ! - Cô cho trẻ chơi lần * Nhận xét-Lần sau cô cho chơi nha, bạn ngoan giỏi rồi.cô khen I CHUẨN BỊ Sân bãi sẽ, phấn, bóng, xe tơ, chiếu ngồi cho trẻ II TIẾN HÀNH HĐCĐ: Làm quen hát : “ Nhớ lời dạy” - Dặn dò trẻ trước sân: Trật tự, không xô đẩy bạn Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Cô hát cho trẻ nghe lần Cho trẻ hát 3-4 lần Mời tổ, nhóm hát Cả lớp hát lại lần Trò chơi vận đơng: Ơ tơ chim sẻ - Cơ tập trung trẻ lại giới thiệu cách chơi, luât chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần tùy thuộc vào hứng thú trẻ -Trong trình trẻ chơi cô ý quan sát bao quát trẻ kịp thời xử lý tình xảy ra, động viên khuyến khích trẻ chơi Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát I CHUẨN BỊ: chiều - Trẻ chơi đoàn * Hoạt động kết, khơng tranh góc dành đồ chơi bạn - Trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau chơi xong - Trẻ nêu gương bạn ngoan bạn chưa ngoan - Trẻ biết tự đánh giá, nhận xét thân bạn khác * Nêu gương - Trẻ thực cuối ngày thao tác vệ sinh rửa tay lau mặt -Trẻ biết vệ sinh * Vệ sinh trả trẻ - Đồ chơi góc - Hoa bé ngoan - Khăn, xà phòng, nước II TIẾN HÀNH: * Hoạt động góc - Trò chuyện chủ đề - Cho trẻ kể góc chơi - Cơ giới thiệu nội dung chơi, đồ chơi góc - Cơ cho trẻ góc chơi chọn, cô hướng dẫn trẻ thỏa thuận chọn trưởng nhóm vai chơi - Trong trình trẻ chơi bao qt trẻ vừa đến góc hướng dẫn gợi ý thêm cho trẻ trẻ chơi lúng túng - Nhận xét sau chơi - Cơ đến góc hỏi trẻ chơi gì? cho trẻ nói lên sản phẩm góc chơi định hướng cho chơi sau, cho trẻ thu dọn đồ chơi vào góc chơi gọn gàng - Cho trẻ tham quan góc xây dựng - Cho trẻ tập trung lại lớp để cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi * Nêu gương cuối ngày - Cho trẻ nêu gương bạn có hành vi tốt ngày - Cả lớp vỗ tay khen bạn ngoan - Cô động viên trẻ ngoan khen - Nhắc nhở trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng học tập gương bạn tốt để khen - Cho trẻ ngoan cắm hoa bé ngoan * Vệ sinh trả trẻ - Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, lau mặt - Trẻ rửa tay lau mặt ( Cô quan sát, nhắc nhở trẻ) - Cô trao đổi với phụ huynh, nhác nhở phụ huynh nhà thường xuyên cho trẻ rửa tay xà phòng - Khi trả trẻ cô trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ 6, Ngày28 tháng 02 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức PTTM Dạy hát: Nhớ lời cô dặn - Trẻ thích nghe hát hưởng ứng cơ, thuộc hát, - Hứng thú tham chơi trò chơi - Rèn khả cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi nghe lời cô - Đạt 80-90% I.Chuẩn bị - Mũ chóp kín II.Cách tiến hành - Cô trẻ đọc thơ “ Bé mẹ ” Trò chuyện nội dung thơ * Hoạt động 1: Dạy trẻ hát - Cô giới thiệu tên hát “Nhớ lời cô dặn” - Cô hát cho trẻ nghe, tóm tắt nội dung hát cho trẻ khắc sâu - Cô lớp hát 2-3 lần - Cho trẻ thực theo hình thức tổ, nhóm, cá nhân ( Cơ sữa sai cho trẻ) - Cơ Hỏi trẻ: Bài hát có tên gì? * Hoạt động 2: Nghe hát - Cô giới thiệu tên hát “Bác đưa thư vui tính” Sáng tác: - Hát cho trẻ nghe lần 1: Tóm tắt nội dung hát - Hỏi trẻ: Bài hát có tên gì? - Do sang tác - Hát cho trẻ nghe lần - Cô cho lớp đứng dậy múa thể tình cảm với hát cô * Hoạt động 3: TCAN “ Tai tinh” - Cô nhắc lại cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - trẻ chơi cô ý quan sát giúp đở trẻ gawpk khó khăn - Nhận xét tuyên dương trẻ * HĐCĐ: Quan sát xe tơ - TCVĐ: Ơ tơ qua cầu hái nấm - TCDG: Lộn cầu vòng - CTD: Chơi với máy bay - Trẻ biết nhận xét xe ô tô biết nơi hoạt động, tác dụng chúng - Trẻ chơi luật chơi, cách chơi, chơi trật tự, đoàn kết, nhẹ nhàng với đồ chơi - Lao động xếp đồ dùng đồ chơi theo chủ đề - Nêu gương cuối tuần - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng theo góc, theo chủ đề - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi I Chuẩn bị: - Xe ô tô tải, máy bay II Tiến hành: * Hoạt động có chủ đích: Quan sát xe ô tô tải - Cô trẻ gần xe - Con xem xe có phận gì? - Xe tơ tải có bánh? cho trẻ đếm - Chiếc xe chở gì? - Xe chạy đâu? Mỗi câu trẻ trả lời * Trò chơi vận động: Ơ tơ chạy đua - Cơ giới thiệu trò chơi - Giải thích luật, cách chơi Cách chơi: cho trẻ đứng thành nhiều hàng, hàng có tơ Khi nghe hiệu lệnh cô hàng đẩy ô tô qua sân, hàng đến đích trước mà khơng bị lật, đổ ngang thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét sau chơi * TCDG: Kéo cưa lừa xẻ - Giới thiệu trò chơi - Cách chơi: Trẻ ngồi đôi đối diện nhau, nắm tay vừa đọc lời ca vừa làm động tác kéo cưa theo nhịp đồng dao - Cho trẻ chơi lần cô khuyến khích trẻ chơi * Chơi tự Chơi với máy bay I Chuẩn bị: Đồ dùng góc theo chủ đề II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện chủ đề, hướng dẫn trẻ đồ dùng góc * Hoạt động 2: Nội dung - Cô cho trẻ nhắc lại đồ dùng góc - Cơ chia số lượng trẻ cho góc - Trẻ làm làm với trẻ vừa hướng dẫn trẻ làm - Nhận xét kết trẻ làm định hướng cho trẻ lần sau * Hoạt động 3: kết thúc - Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... chơi: Trẻ đoán đoán sai sẻ nhận phần thưởng lớp yêu cầu + Cách chơi: Cô trẻ đọc thuộc đồng dao" tập tập vơng" Mỗi nhóm trẻ tự oản xem chơi trước Hai trẻ quan sát vật mà trẻ phải đoán Trẻ đoán (B)nhắm... dán mẫu vừa hướng dẫn kĩ xé dán - Trẻ tô cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ - Nhận xét kết trẻ xé dán - Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày: Thứ 4, Ngày26 tháng 02 năm 2020 Nội dung Mục... - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt tham gia giao thông biết nhắc nhở người xung quanh biết chấp hành tốt luật giao thông Hoạt động chiều Thực tạo hình: xé dán toa tàu hỏa - Trẻ biết kĩ xé dán