ke hoach day hoc 11- Le kim

1 Mơn học: Địa lý Chương trình: Cơ Bản Nâng cao Khác Học kì: I Năm học: 2010 – 2011 Họ tên giáo viên: Lê Xuân Kim Điện thoại: 01658232992 Địa điểm văn phịng Tổ mơn: Tổ Khoa học Xã hội- Trường THPT Thanh Nưa Điện thoại: E-mail: toxahoi2010@gmail.com Lịch sinh hoạt Tổ: 2lần/tháng Phân công trực Tổ: Chuẩn môn học ( theo chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế Chủ đề Kiến thức T1 Biết tương phản I-Sự trình độ phát triển KT – XH tương nhóm nước: Phát triển, phản phát triển, nước vùng trình độ lãnh thổ cơng nghiệp mới; phát triển Trình bày đặc điểm kinh tếbật CMKH cơng nghệ xã hội đại;Trình bày tác nhóm động CMKH công nước nghệ đại tới phát triển Cuộc cách KT: Xuất ngành KT mạng mới, chuyển dịch cấu KT, khoa học hình thành kinh tế tri thức cơng nghệ đại T2.Trình bày biểu II-Xu tồn cầu hố, khu vực hướng hố hệ tồn cầu hố, tồn cầu khu vực hố; Biết lí hình hóa, khu thành tổ chức liên kết kinh tế vực hóa khu vực đặc điểm Kĩ N1 Nhận xét phân bố nhóm nước H1;Phân tích bảng số liệu KTXH nhóm nước N2.Sử dụng đồ giới để nhận biết lãnh thổ số liên kết KT khu vực;Phân tích bảng để nhận biết nước thành viên quy mô số dân, GDP số tổ chức liên kết kinh tế số tổ chức liên kết kinh tế khu vực kinh tế khu vực III-Một số vấn đề mang tính tồn cầu T3 Biết giải thích tình trạng Bùng nổ dân số nước phát triển già hoá dân số nước phát triển;Trình bày số biểu hiện, ngun nhân ƠNMT; Phân tích hậu OMMT; nhận thức cần thiết phải BVMT N3 Phân tích bảng số liệu, biểu đồ, liên hệ thực tế IV-Một số vấn đề châu lục khu vực T4 Biết Châu Phi N4 Phân tích lược đồ, bảng số giàu khống sản, song có nhiều liệu thơng tin để nhận biết khó khăn khí hậu khơ, nóng, vấn đề Châu Phi tài nguyên môi trường bị cạn kiệt, tàn phá; Dân số tăng nhanh, nguồn lao động lớn, song chất lượng sống thấp, bệnh tật, chiến tranh đe doạ, xung đột sắc tộc;Kinh tế có khởi sắc, phát triển chậm T5 Biết Mĩ La Tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế, song nguồn TNTN khai thác lại phục vụ cho thiểu số dân, gây tình trạng khơng cơng bằng, mức sống chênh lệch lớn với phận không nhỏ dân cư sống mức nghèo khổ; Phân tích tình trạng phát triển thiếu ổn địng kinh tế nước MLT, khó khăn nợ, phụ thuộc nước ngồi cố gắng để vượt qua khó khăn nước N5.Phân tích lược đồ (bản đồ), bảng số liệu thông tin để nhận biết vấn đề Mĩ La Tinh T6 Biết tiềm phát triển kinh tế khu vực Tây Nam khu vực Trung - Hiểu vấn đề N6 Đọc đồ, lược đồ Tây Nam á, Trung á; Phân tích bảng số liệu thống kê khu vực liên quan đến vai trò cung cấp dầu mỏ vấn đề dẫn tới xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo, nạn khủng bố T7 Biết đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì;Trình bày đặc điểm tự nhiên, TNTN vùng; Đặc điểm dân cư Hoa Kì ảnh hưởng chúng phát triển kinh tế V-Hoa Kì VI-Liên minh châu Âu EU N7 Rèn luyện kĩ phân tích đồ (lược đồ) để thấy đặc điểm địa hình, phân bố khống sản, dân cư Hoa Kì N8 Phân tích số liệu thống kê T8 Nắm Hoa Kì có để so sánh Hoa Kì với kinh tế quy mơ lớn đặc điểm châu lục, quốc gia; so sánh ngành kinh tế: Dịch vụ, ngành kinh tế Hoa Kì cơng nghiệp nơng nghiệp; Nhận thức xu hướng thay đổi cấu ngành, cấu lãnh thổ nguyên nhân thay đổi T9 Hiểu trình hình thành phát triển, mục đích thể chế EU; Chứng minh EU trung tâm kinh tế hàng đầu TG N9 Sử dụng đồ để nhận biết nước thành viên EU; Quan sát hình vẽ để trình bày liên minh, hợp tác EU; Phân tích bảng số liệu thống kê có học để thấy vai trò EU kinh tế TG T10 Hiểu nội dung ý N10 Phân tích sơ đồ, nghĩa việc hình thành thị lược đồ có học trường chung châu Âu việc sử dụng đồng tiền chung ơ-rô; Chứng minh hợp tác, liên kết đem lại lợi ích kinh tế cho nước thành viên EU;Trình bày nội dung khái niệm liên kết vùng nêu lên lợi ích việc liên kết vùng EU T11.Nêu phân tích N11 Phân tích lược số đặc điểm bật CHLB đồ, biểu đồ, bảng số liệu kinh Đức tự nhiên dân cư – xã tế học hội; Thấy vị CHLB Đức EU TG; Nắm đặc điểm phát triển ngành kinh tế VII-Liên Bang Nga T12 Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ LBNga ;Trình bày đặc điểm tự nhiên, TNTN phân tích thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế; Phân tích đặc điểm dân cư, xã hội ảnh hưởng chúng phát triển kinh tế N12 Sử dụng đồ để nhận biết phân tích đặc điểm tự nhiên, phân bố dân cư LB Nga; Phân tích số liệu, tư liệu biến động dân cư LB Nga Yêu cầu thái độ (theo chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế) - Có ý thức vươn lên để đóng góp vào phát triển kinh tế - xã hội đất nước - Có thái độ đắn trước tượng kinh tế - xã hội số quốc gia, khu vực - Quan tâm đến vấn đề liên quan đến Địa lí dân số, môi trường Mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung MỤC TIÊU CHI TIẾT Bậc A1 Biết tương phản trình độ phát triển KT – XH nhóm nước: Phát triển, Sự tương phản phát triển, nước trình độ phát vùng lãnh thổ công triển kinh tế - xã nghiệp (NICS); hội Trình bày đặc nhóm nước điểm bật CMKH cơng nghệ đại; Trình bày tác động CMKH công nghệ đại tới phát triển KT: Xuất ngành KT mới, chuyển dịch cấu KT, hình thành kinh tế tri thức Bậc B1 Nhận xét phân bố nhóm nước H1; Phân tích bảng số liệu KT- XH nhóm Bậc C1 Xác định cho trách nhiệm học tập để thích ứng với CMKH công nghệ đại Xu hướng tồn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế Một số vấn đề mang tính tồn cầu Thực hành Tìm hiểu hội thách thức tồn cầu hóa nước phát triển A2 Trình bày biểu tồn cầu hố, khu vực hố hệ tồn cầu hố, khu vực hố; Biết lí hình thành tổ chức liên kết kinh tế khu vực đặc điểm số tổ chức liên kết kinh tế khu vực B2 Sử dụng đồ giới để nhận biết lãnh thổ số liên kết KT khu vực; Phân tích bảng để nhận biết nước thành viên quy mô số dân, GDP số tổ chức liên kết kinh tế khu vực A3 Giải thích B3 Thu thập tượng BNDS xử lí thông tin, nước phát viết báo cáo triển, già hóa dân số ngắn gọn nước phát triển; số vấn đề Biết giải thích mang tính tồn đặc điểm dân số cầu: Bùng nổ giới, nhóm dân số, già hóa nước phát triển, nhóm dân số giới, nước phát triển nhiễm mơi Nêu hậu quả; Trình trường khơng bày số biểu khí, nhiễm hiện, ngun nhân mơi trường ONMT; Phân tích nước, suy giảm hậu OMMT; đa dạng sinh nhận thức cần vật thiết phải bảo vệ môi trường; Hiểu nguy chiến tranh cần thiết phải bảo vệ hịa bình A4 Hiểu B4 Thu thập hội thách thức xử lí thơng tin, tồn cầu hố đối thảo luận nhóm với nước phát viết báo cáo triển số vấn đề mang tính tồn cầu C2 Nhận thức tính tất yếu TCH, KVH Từ đó, xác định trách nhiệm thân đóng góp vào việc thực nhiệm vụ KT XH địa phương A5 Biết tiềm phát triển kinh tế C4 Chia sẻ với khó khăn B5 Phân tích số liệu, tư liệu C3 Nhận thức được: để giải vấn đề toàn cầu cần phải có đồn kết hợp tác nhân loại Một số vấn đề châu lục khu vực.- Một số vấn đề châu Phi Một số vấn đề Mĩ La tinh Một số vấn đề Tây Nam Á khu vực Trung Á nước châu Phi;Trình bày số vấn đề cần giải để phát triển kinh tế - xã hội quốc gia Châu Phi số vấn đề kinh tế - xã hội Châu Phi; Sử dụng BSL để so sánh tỉ suất gia tăng dân số châu Phi( năm 2005) với khu vực, châu lục khác giới; Phân tích BSL để thấy tốc độ tăng trưởng kinh tế số nước châu Phi A6 Biết tiềm B6 Phân tích phát triển kinh tế số liệu, tư liệu nước Mĩ La số vấn Tinh;Trình bày đề kinh tế - xã số vấn đề cần giải hội Mĩ La – để phát triển Tinh: sử dụng kinh tế - xã hội BSL để so sánh quốc gia Mĩ La – thu nhập Tinh nhóm dân cư GDP số quốc gia, GDP nợ nước số nước Mĩ La – Tinh A7 Biết tiềm B7 Sử dụng phát triển kinh tế đồ giới khu vực Tây Nam để phân tích ý khu vực Trung Á; nghĩa vị trí địa Trình bày số lí khu vấn đề kinh tế - xã hội vực Trung Á khu vực Tây Nam Tây Nam Á; Á khu vực Trung Á Phân tích số liệu, tư liệu số vấn đề kinh tế - xã hội khu vực mà người dân châu Phi phải trải qua C5.Tán thành với biện pháp mà quốc gia MLT cố gắng thực để vượt qua khó khăn giải vấn đề KTXH Trung Á, khu vực Tây Nam Á A8 Sau tiết kiểm tra học sinh cần phải đánh Kiểm tra 45’ giá trình học tập rèn luyện A9 Biết đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hợp chủng quốc Hoa Kì; Trình bày Hoa Kỳ Tự đặc điểm tự nhiên dân cư nhiên, TNTN phân tích thuận lợi khó khăn chúng phát triển kinh tế; Phân tích đặc điểm dân cư ảnh hưởng dân cư tới phát triển kinh tế A10.Nắm Hoa Kì có KT quy mơ lớn Hoa Kì - Kinh đặc điểm ngành Tế KT: Dịch vụ, công nghiệp nông nghiệp; Nhận thức xu hướng thay đổi cấu ngành, cấu lãnh thổ nguyên nhân thay đổi A11 Xác định phân bố số nơng Hoa Kì - Thực sản ngành cơng hành – Tìm hiểu nghiệp Hoa phân hố Kì, nhân tố ảnh lãnh thổ sản hưởng đến phân hoá xuất Hoa Kì B9 Sử dụng đồ Hoa Kỳ để phân tích đặc điểm địa hình phân bố khống sản, phân bố dân cư B10 Phân tích số liệu thống kê để so sánh Hoa Kì với châu lục, quốc gia; so sánh ngành kinh tế Hoa Kì B11 Rèn kĩ phân tích đồ, phân tích liên hệ điều kiện phát triển với phân bố ngành nông nghiệp công nghiệp A12 Hiểu B12 Sử dụng trình hình thành đồ để nhận phát triển, mục đích biết nước EU - Liên minh thể chế EU; Chứng thành viên EU; khu vực lớn minh EU Quan sát hình giới trung tâm kinh tế hàng vẽ để trình bày C12.Sử dụng đồ để nhận biết nước thành viên EU; Quan sát hình vẽ để trình bày liên đầu TG A13 Hiểu nội dung ý nghĩa việc hình thành thị EU - Hợp tác trường chung châu Âu liên kết để việc sử dụng phát triển đồng tiền chung ơ-rô; Chứng minh hợp tác, liên kết đem lại lợi ích kinh tế cho nước thành viên EU; Trình bày nội dung khái niệm liên kết vùng nêu lên lợi ích việc liên kết vùng EU A14 Trình bày ý nghĩa việc hình thành EU thống nhất; Chứng minh EU - Thực hành vai trị EU tìm hiểu liên kinh tế TG; minh châu Âu Chứng minh vai trò EU kinh tế TG A15 Nêu phân tích số đặc điểm bật CHLB Đức EU - Cộng Hoà tự nhiên dân cư – Liên Bang Đức xã hội; Thấy vị CHLB Đức EU TG; Nắm đặc điểm phát triển ngành kinh tế A16 Nêu phân tích liên minh, hợp tác EU; Phân tích bảng số liệu thống kê có học để thấy vai trò EU kinh tế TG B13 Phân tích sơ đồ, lược đồ có học minh, hợp tác EU; Phân tích bảng số liệu thống kê có học để thấy vai trị EU kinh tế TG C13 Phân tích sơ đồ, lược đồ có học B14 Rèn luyện kĩ vẽ, phân tích biểu đồ, phân tích số liệu thống kê, xử lí tư liệu tham khảo kĩ trình bày vấn đề B15 Phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu kinh tế học B16 Phân tích C14 Vận dụng số đặc điểm bật Hoa Kì Hướng dẫn ơn Liên Minh Châu Âu; Tập từ tiết đến Thấy vị hết tiết 15 Hoa Kì Liên minh châu Âu TG; Nắm đặc điểm phát triển ngành kinh tế A17 Sau tiết kiểm tra học sinh cần phải đánh giá trình học Kiểm tra Học tập rèn luyện Kỳ học kỳ I A18 Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ LB Nga; Trình bày Liên Bang Nga - đặc điểm tự nhiên, Tự nhiên, dân TNTN phân tích cư xã hội thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế; Phân tích đặc điểm dân cư, xã hội ảnh hưởng chúng phát triển kinh tế lược kiến thức học đồ, biểu đồ, để vẽ, nhận xét bảng số liệu biểu đồ kinh tế học C15 Vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra B18 Sử dụng đồ để nhận biết phân tích đặc điểm tự nhiên, phân bố dân cư LB Nga; Phân tích số liệu, tư liệu biến động dân cư LB Nga C16 Khâm phục tinh thần hi sinh dân tộc Nga để cứu lồi người khỏi ách phát xít đức chiến tranh giới thứ hai tinh thần sáng tạo nhân dân Nga, đóng góp lớn lao người Nga cho kho tàng văn hoá chung TG Khung phân phối chương trình ( theo PPCT Sở GD – ĐT ban hành) Học kì I: 19 tuần, 18 tiết ND tự chọn Nội dung bắt buộc Lí thuyết Thực hành Bài tập, Ơn tập 12 Kiểm tra Tổng số tiết Ghi 18 Lịch trình chi tiết Bài học Tiết Hình thức tổ chức dạy PP/PTDH KT Đánh học giá Phần A Khái quát chung kinh tế xã hội giới ( tiết lí thuyết + tiết tập + tiết thực hành + 1tiết kiểm tra = 08 tiết ) + Tự học: Tìm hiểu Sự - Lược đồ - Trả lời CH + HS ghi tương phản trình độ p.bố phiếu học tập chép cá Bài Sự phát triển kinh tế - xã hội nước + báo cáo kết nhân tương phản trình độ phát triển kinh tế - xã 01 hội nhóm nước Cuộc CMKH cơng nghệ đại Bài 2.Xu hướng tồn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế 02 Bài Một số vấn đề mang tính tồn cầu 03 Bài 4: nhóm nước Cuộc CMKH cơng nghệ đại lãnh thổ sau thời TG theo gian thảo GDP bình luận quân đầu + Trên lớp người - Thuyết trình: Nói Sự (SGK) tương phản trình độ - Bảng số phát triển kinh tế - xã hội liệu SGK nhóm nước - Bản đồ Cuộc CMKH công nước nghệ đại TG - Đàm thoại gợi mở + Tự học Tìm đặc điểm tương phản trình độ phát triển kinh tế - xã hội nhóm nước Cuộc CMKH công nghệ đại +Tự học - Bản đồ - Trả lời CH + - Tìm hiểu xu hướng nước phiếu học tập toàn cầu hóa, khu vực TG + báo cáo kết hóa kinh tế - Lược đồ sau thời tổ chức gian thảo + Trên lớp liên kết kinh luận - Đàm thoại gợi mở tế TG, khu - Làm việc theo nhóm: vực Tìm hiểu biểu - Bảng xu hướng toàn Một số tổ cầu hóa: Tìm hiểu chức liên số tổ chức liên kết kết kinh tế kinh tế khu vực khu vực( SGK) - Phiếu học tập + Tự học Tìm hiểu - Một số - Trả lời CH + Một số vấn đề mang tính ảnh phiếu học tập tồn cầu nhiễm mơi + báo cáo kết trường sau thời + Trên lớp: giới gian thảo - HS thảo luận theo Việt Nam luận nhóm hồn thành phiếu - Bảng số học tập trình bày liệu 3.1 3.2 SGK - Phiếu học tập + Trên lớp: - Một số - Trả lời CH + 10 HS ghi chép cá nhân HS ghi chép cá nhân HS ghi Thực hành - Tìm hiểu hội thách thức tồn 04 cầu hóa nước phát triển Bài Một số vấn đề châu lục khu vực - Một số vấn đề châu Phi 05 - HS thảo luận theo nhóm hồn thành phiếu học tập trình bày - HS trình bày báo cáo có chủ đề: Những hội thách thức tồn cầu hóa nước phát triển Bài Một số vấn đề châu lục khu vực - Một số vấn đề Mĩ La tinh + Tự học - Tìm hiểu số vấn đề MLT Bài Một số vấn đề châu 06 + Tự học - Tìm hiểu Một số vấn đề châu Phi + Trên lớp - HS làm việc theo nhóm cặp đơi nghiên cứu H 5.1 SGK - HS làm việc theo nhóm, phân tích B5.1 để hồn thành PHT - HS phân tích B5.2 nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế số khu vực Châu Phi - Đàm thoại gợi mở ảnh việc áp dụng thành tựu khoa học công nghệ đại vào sản xuất, quản lí, kinh doanh - PHT - H5.1, bảng số liệu SGK - Bản đồ địa lí tự nhiên châu Phi, đồ kinh tế chung châu Phi - Tranh ảnh cảnh quan người, số hoạt động kinh tế tiêu biểu người dân châu Phi - PHT - H5.4 SGK, bảng số liệu SGK - Bản đồ Địa lí tự nhiên châu Mĩ, đồ kinh tế chung MLT - PHT + Trên lớp - HS quan sát H5.3 hoàn thành PHT - HS làm việc theo nhóm cặp đơi nhận xét B5.3 - GV yêu cầu HS quan sát H5.4 nhận xét tốc độ tăng GDP Mĩ la tinh giai đoạn 1985 – 2004 + Tự học - Bản đồ tự - Tìm hiểu Một số vấn đề nhiên Tây Nam Á khu giới 11 báo cáo kết sau thời gian thảo luận chép cá nhân - Trả lời CH + HS ghi hoàn thành chép cá phiếu học tập nhân + báo cáo kết sau thời gian thảo luận - Trả lời CH + HS ghi hoàn thành chép cá phiếu học tập nhân + báo cáo kết sau thời gian thảo luận - Trả lời CH + HS ghi hoàn thành chép cá phiếu học tập nhân lục khu vực 07 Một số vấn đề Tây Nam Á khu vực Trung Á vực Trung Á - Bản đồ tự + báo cáo kết nhiên Châu sau thời + Trên lớp Á gian thảo luận - HS làm việc theo nhóm - Phúng to quan sát H5.5, H5.6 hồn hỡnh 5.8 thành phiếu học tập SGK - HS nghiên cứu cá - PHT nhân,bảng 5.7 trả lời CH Kiểm tra Kiểm tra,đánh giá mức Kiểm tra kỹ 45’ độ tiếp thu kiến thức phân 08 em học sinh tích, nhận xét vấn đề địa lý KT-XH Phần B Địa lí khu vực quốc gia ( tiết lí thuyết + tiết thực hành + tiết ôn tập + 1tiết kiểm tra = 10 tiết ) Bài Hoa + Tự học - Bản đồ - Trả lời CH + HS ghi Kì ( tiết 1) - HS sử dụng đồ tự Thế giới báo cáo kết chép cá Tự nhiên nhiên châu Mĩ, H6.1 tìm - Bản đồ địa sau thời nhân dân cư hiểu đặc điểm lãnh lí tự nhiên gian thảo luận thổ Hoa Kì Hoa Kì - HS sử dụng đồ tự - H6.1, 6.2, nhiên châu Mĩ, H6.1 để Bảng 6.1, 09 tìm hiểu đặc điểm VTĐL 6.2 SGK Hoa Kì trả lời CH + Trên lớp - HS làm việc theo nhóm, nhóm tìm hiểu đặc điểm vùng tự nhiên dựa vào lược đồ địa hình khoáng sản, SGK - HS dựa vào bảng 6.1,6.2 nội dung SGK trả lời CH + Tự học - HS tìm hiểu kinh tế có quy mơ lớn giới Bài Hoa Kì ( tiết 2) Kinh tế 10 + Trên lớp - HS làm việc theo nhóm,trả lời CH hồn thành PHT 12 - Bảng 6.4 SGK - Bản đồ kinh tế chung Hoa Kì - Phiếu học tập - Trả lời CH + HS ghi hoàn thành chép cá phiếu học tập nhân + báo cáo kết sau thời gian thảo luận Bài Hoa Kì ( Tiết 3) Thực hành tìm hiểu phân 11 hố lãnh thổ sản xuất Hoa Kì + Tự học - HS lập bảng theo mẫu SGK Bài 7.EU (tiết 1): Liên minh khu vực lớn giới + Tự học - Tìm hiểu liên minh khu vực lớn giới ( EU) Bài EU (tiết 2): Hợp tác liên kết để phát triển 12 13 Bài EU (tiết 3): Thực hành – Tìm hiểu liên 14 minh Châu Âu Bài EU (tiết 4): Cộng hòa + Trên lớp - Yêu cầu HS quan sát H6.7, dựa vào kiến thức trao đổi nhóm để hoàn thành nhiệm vụ + Trên lớp - Thuyết trình đời phát triển EU - HS dựa vào H7.2,7.3 kênh chữ SGK để trả lời CH - HS dựa vào SGK phân tích bảng 7.1 H7.5 để trả lời CH + Tự học - HS nghiên cứu SGK vốn hiểu biết thân trả lời CH + Trên lớp - HS dựa vào SGK H7.5,H7.6, H7.7 hoàn thành PHT + Tự học - HS nghiên cứu hoàn thành tập mục I - Bản đồ kinh tế chung Hoa kì - Bản đồ tự nhiên Hoa kì - PHT - Trả lời CH + HS ghi hoàn thành chép cá phiếu học tập nhân + báo cáo kết sau thời gian thảo luận - Bản đồ nước TG - H7.5 bảng 7.1 SGK - Trả lời CH + HS ghi hoàn thành chép cá phiếu học tập nhân + báo cáo kết sau thời gian thảo luận - H7.6, 7.7, 7.8, 7.9, 7.10 SGK - PHT - Trả lời CH + HS ghi báo cáo kết chép cá sau thời nhân gian thảo luận - Bản đồ nước Châu Âu - Biểu đồ + Trên lớp chuẩn bị - GV hướng dẫn HS vẽ theo yêu cầu biểu đồ thực - HS làm CH SGK, hành GV giúp HS chuẩn KT - Các BSL có + Tự học - Bản đồ: - HS xác định nét bật ĐLTN VTĐL ĐKTN CHLB Đức 13 - Trả lời CH + HS ghi báo cáo kết chép cá sau thời nhân gian thảo luận - Trả lời CH + HS ghi báo cáo kết chép cá sau thời nhân Liên Bang Đức nước Đức trả lời CH? 15 Ôn tập 16 Kiểm tra học kì I 17 Bài 8: Liên Bang Nga (tiết 1): Tự nhiên, dân cư xã 18 hội – Pháp, gian thảo Kinh tế luận chung + Trên lớp CHLB Đức - GV thuyết trình - Các lược - HS phân tích H7.11 để đồ SGK, thấy thay đổi bảng số cấu trúc dân số liệu thống CHLB Đức kê + Tự học - HS nghiên cứu nội dung SGK, bảng 7.3,7.4 để xác định vị nước Đức giới + Tự học - Bản đồ: - Nêu phân tích + Kinh tế số đặc điểm bật Hoa Kì Hoa Kì Liên + Địa lí tự Minh Châu Âu nhiên - Thấy vị CHLB Đức Hoa Kì Liên minh – Pháp, châu Âu TG Kinh tế - Nắm đặc điểm chung phát triển ngành kinh CHLB Đức tế - Các lược đồ SGK, BSL thống kê - Kiểm tra,đánh giá mức - Kiểm tra độ tiếp thu kiến thức kỹ em học sinh phân tích, nhận xét vấn đề địa lý KT-XH + Tự học - Bản đồ - Trả lời CH + HS ghi - HS nghiên cứu, khai Địa lí tự hồn thành chép cá thác kiến thức SGK để nhiên LB phiếu học tập nhân trả lời CH Nga + báo cáo kết - Bản đồ sau thời + Trên lớp nước gian thảo luận - GV thuyết trình TG - HS làm việc theo - Bảng 8.1, nhóm,mỗi nhóm nghiên 8.2 SGK cứu nội dung hoàn thành vào PHT 14 + Tự học - HS phân tích bảng 8.2 H8.3 để trả lời CH Kế hoạch kiểm tra đánh giá - Kiểm tra thường xuyên( cho điểm/không cho điểm): kiểm tra làm, hỏi lớp, làm test ngắn… - Kiểm tra định kì: Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung Kiểm tra miệng 1 Theo trước Kiểm tra 15’ Bài 5( tiết 1), Bài (tiết 2) Kiểm tra 45’ Kiểm tra theo PPCT/ Bài 1,2,3,5 Kiểm tra 90’(KTHK) Kiểm tra theo PPCT/Bài 6,bài 10 Kế hoạch triển khai nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT Sở GD – ĐT ban hành: Khơng có 11.Kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục ngồi lên lớp: Khơng có GIÁO VIÊN TỔ CHUYÊN MÔN Lê Xuân Kim Trần Thị Hải Yến 15 HIỆU TRƯỞNG ... Khơng có 11.Kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục lên lớp: Khơng có GIÁO VIÊN TỔ CHUN MƠN Lê Xuân Kim Trần Thị Hải Yến 15 HIỆU TRƯỞNG