1 TRƯỜNG THCS MƯỜNG ĐUN TỔ BỘ MÔN CHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: THỂ DỤC LỚP: 9 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN HỌ TÊN: VŨ NGỌC QUYẾT Năm học: 2012 – 20113 1. Môn học:Thể dục: Lớp 9 2. Chương trình: Cơ bản Học kì: II Năm học: 2012 – 2013 3. Họ và tên giáo viên: Vũ Ngọc Quyết Điện thoại: 0975685046 Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn chung Điện thoại: E-mail: Lịch sinh hoạt tổ: Phân công trực Tổ: 4. Chuẩn của môn học (theo chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp với thực tế. Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ: Kiến thức: - Có một số hiểu biết về sức nhanh và phương pháp toàn diện phát triển sức bền. - Biết cách thực hiện một số trò chơi vận động, động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. - Biết cách thực hiện những kĩ năng đội hình đội ngũ cơ bản; bài thể dục phát triển chung áp dụng cho nam, nữ; chạy bền trên địa hình tự nhiên và làm quen với kĩ thuật chạy cự ly ngắn ( 60m ) nhảy xa kiểu ngồi ( ngồi ), nhẩy cao “ bước qua “, đá cầu. Tiếp tục học kĩ thuật, chiến thuật, luật thi đấu môn TT tự chọn đã học. - Biết một số điểm cơ bản trong luật thi đấu các môn thể thao tự chọn. Kỹ năng: - Thực hiện cơ bản đúng, đều những kĩ năng DDHDN và bài thể dục phát triển chung - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục nhẩy cao“ Bước qua’’ ở mức cơ bản đúng kĩ thuật chạy cự ly ngắn ( 60m ), chạy bền, nhảy xa kiểu “ ngồi’’ đá cầu và môn TT tự chọn -Đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể. 5. Yêu cầu về thái độ - Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của g/v,đảm bảo an toàn trong tập luyện - Ứng xử đúng với bạn trong tập luyện và thi đấu. - Không dùng bia, rượu, thuốc lá và các chất kích thích khác. -Tự giác học môn thể dục và tự học ở nhà. 6. Mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung MỤC TIÊU CHI TIẾT Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Chạy bền - Biết phân phối sức trong quá trình tập luyện, hiểu được một số hiện tượng cực điểm, chuột rút và cách khắc phục. - Thực hiện cơ bản đúng bài tập phát triển sức bền - Vận dụng để có thể tự tập hàng ngày Nhảy xa - Biết cách thực hiện các giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi, Một số trò chơi, - Biết tên và cách thực hiện một số động tác - Thực hiện cơ bản đúng các bài tập trên. 2 động tác bổ trợ kĩ thuật và phat triển sức mạnh của chân. bổ trợ, đà 3-5 bước giậm nhảy bước bộ - Đạt tiêu chuẩn RLTT Môn thể thao tự chọn Bóng chuyền - Biết chơi và nắm được một số điểm luật trong thi đấu môn bóng chuyền. - Hiểu được tác dụng của môn bóng chuyền, một số điểm luật và thi đấu. - Vận dụng những hiểu biết về chiến thuật và kĩ thuật khi tập luyện và thi đấu. 7. Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD&ĐT ban hành) Học kì II:18 tuần, 34 tiết Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự chọn Tổng số tiết Ghi chú Lí thuyết Thực hành Ôn tập Kiểm tra 26 3 5 34 8. Lịch trình chi tiết Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH PP/học liêu, PTDH KT-ĐG Đá cầu, chạy bền - Học kĩ thuật đỡ phát cầu. - Luyện tập chạy bền, giới thiệu một số hiện tượng cực điểm và cách khắc phục. 37 - Giáo viên phân tích làm mẫu và hướng dẫn hs tâp. - GV nêu ra một số hiện tượng cực điểm để học sinh nắm được và cách khắc phục hiện tượng đó. - Học sinh tập luyện theo nhóm. - Giáo viên gọi 1-2 em hs lên thực hiện nội dung của bài sau đó giáo viên nhận xét, sửa sai. Đá cầu, chạy bền - Ôn một số kĩ năng còn yếu ( do giáo viên chọn) - Luyện tập chạy bền, giới thiệu hiện tượng chuột rút và cách khắc phục. 38 - Giáo viên nhấn mạnh một số yêu cầu cơ bản để học sinh nắm được và vận dụng vào tập luyện. - GV nêu ra một só hiện tượng chuột rút để học sinh nắm được và cách khắc phục hiện tượng đó. - Học sinh chia nhóm tập luyện từng nội dung của bài. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Đá cầu. - Ôn một số kĩ 39 - Giáo viên nhấn mạnh - Học sinh chia - Giáo viên 3 Chạy bền năng học sinh còn yếu(do giáo viên chọn), giới thiệu Luật đá cầu và chuẩn bị kiểm tra. - Luyện tập chạy bền giới thiệu một số động tác hồi tĩnh. một số yêu cầu cơ bản để học sinh nắm được, một số điểm luật và vận dụng vào tập luyện. - GV nêu một số động tác hồi tĩnh - Học sinh nắm được và vận dụng. nhóm tập luyện từng nội dung của bài. - Giáo viên nhấn mạnh một số yêu cầu cơ bản để học sinh nắm và vận dụng vào tập luyện. kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Đá cầu, Chạy bền Kiểm tra đá cầu ( Kiểm tra thường xuyên) 40 - Giáo viên phổ biến nội dung và cách thức kiểm tra cho điểm. - Học sinh kiểm tra lần lượt từng em một. - Kiểm tra và cho điểm. Nhảy xa, chạy bền - Ôn một số động tác bổ trợ, bài tập phát triển sức mạnh của chân ( do giáo viên chọn). Trò chơi lò cò tiếp sức. - Luyện tập chạy bền. 41 - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên hướng dẫn từng nhóm học sinh tập luyện . - Lớp chia thành 2 nhóm tập luyện từng nội dung của bài. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Nhảy xa, chạy bền - Học kĩ thuật giậm nhảy, đà 1-3 bước giậm nhảy bước bộ. - Luyện tập chạy bền. 42 - Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác kĩ thuật và hướng dẫn học sinh tập. - Giáo viên quan sát sửa sai cho hs. - Gv nhấn mạnh một số yêu cầu cơ bản, nêu sai lầm và cách sửa. - Học sinh tập luyện theo nhóm. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Nhảy xa, chạy bền - Một số động tác phát triển sức mạnh của chân, đà 3-5 bước giậm nhảy bước bộ. - Luyện tập chạy 43 - Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác kĩ thuật sau đó hướng dẫn học sinh tập luyện. - Giáo viên quan sát, - Học sinh tập luyện theo nhóm. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh - Giáo viên gọi 1-2 em hs lên thực hiện nội dung của bài sau đó 4 bền. sửa sai cho học sinh. giáo viên nhận xét, sửa sai. Nhảy xa, chạy bền - Ôn một số động tác bổ trợ nhảy xa, giới thiệu kĩ thuật chạy đà ( đo và chỉnh đà) - Trò chơi phát triển sức bền 44 - Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác kĩ thuật sau đó hướng dẫn học sinh tập luyện. - Giáo viên làm trọng tài chính, phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho học sinh chơi. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Nhảy xa, chạy bền - Đà 3-5 bước giậm nhảy bước bộ, chạy đà 5-7 bước giậm nhảy bật lên cao tiếp đất bằng 2 chân. - Luyện tập chạy bền. 45 - Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác kĩ thuật sau đó hướng dẫn học sinh tập luyện. - Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Nhảy xa, chạy bền - Một số động tác phát triển sức mạnh chân (do giáo viên chọn) Học kĩ thuật trên không tiếp đất kiểu ngồi. - Luyện tập chạy bền. 46 - Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác kĩ thuật sau đó hướng dẫn học sinh tập luyện. - Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. - Một số động tác bổ trợ giai đoạn tiếp đất, động tác bổ trợ phát triển sức mạnh của 47 - Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác kĩ thuật sau đó hướng dẫn học sinh tập luyện. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 5 Nhảy xa, chạy bền chân, ôn chạy đà – Giậm nhảy – Trên không – Tiếp đất. - Luyện tập chạy bền. - Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Nhảy xa, chạy bền - Bước đầu hoàn thiện kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi. - Luyện tập chạy bền. 48 - Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác kĩ thuật sau đó hướng dẫn học sinh tập luyện. - Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Nhảy xa, chạy bền - Trò chơi bật cóc tiếp sức – Luyện tập nâng cao kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi. - Luyện tập chạy bền. 49 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện. - Giáo viên làm trọng tài chính phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho học sinh chơi. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Nhảy xa, chạy bền - Tiếp tục hoàn thiện và nâng cao thành tích nhảy xa. - Luyện tập chạy bền. 50 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập. - Giáo viên nhấn mạnh một số yêu cầu kĩ thuật cơ bản để học sinh nắm được và vận dụng vào quá trình tập luyện. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. - Chạy bền ( kiểm tra thường xuyên) 51 - Giáo viên phổ biến nội dung và cách thức - Giáo viên kiểm tra nam riêng, nữ - Kiểm tra đánh gia 6 Kiểm tra. kiểm tra cho điểm. - Giáo viên kiểm tra học sinh thành nhiều đợt. riêng. - học sinh thực hiện nghiêm túc. và cho điểm tùy thuộc vào mức độ thực hiện của học sinh. Nhảy xa Hoàn thiện kĩ thuật nhảy xa: Giới thiệu luật nhảy xa. 52 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập. - Giáo viên nhấn mạnh một số yêu cầu kĩ thuật cơ bản để học sinh nắm được và vận dụng vào quá trình tập luyện. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Nhảy xa Hoàn thiện kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi. 53 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập. - Giáo viên nhấn mạnh một số yêu cầu kĩ thuật cơ bản để học sinh nắm được và vận dụng vào quá trình tập luyện. - Học sinh tập luyện theo nhóm quay vòng. - Mỗi nhóm tập một nội dung. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện sau đó nhận xét và cho điểm. Kiểm tra Nhảy xa kiểu ngồi( kiểm tra định kỳ) 54 - Giáo viên phổ biến nội dung và cách thức kiểm tra cho điểm. - Giáo viên kiểm tra học sinh thành nhiều đợt. - Giáo viên kiểm tra nam riêng, nữ riêng. - học sinh thực hiện nghiêm túc. - Kiểm tra đánh gia và cho điểm tùy thuộc vào mức độ thực hiện của học sinh. Học môn thể thao tự chọn. 55 đến 65 - Giáo viên hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho học sinh tập - Học sinh tập luyện theo nhóm. - Giáo viên quan - Giáo viên kiểm tra các nhóm 7 TTTC luyện. - Giáo viên nêu sai lầm thường mắc và cách sửa. - Học sinh chú ý sửa sai kịp thời. sát và sửa sai cho học sinh. tập luyện. TTTC Ôn tập môn TTTC chuẩn bị kiểm tra học kì II. 66 đến 68 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện. - Giáo viên nhấn mạnh một số yêu cầu cơ bản để học sinh nắm được và vận dụng vào quá trình tập luyện, đấu tập. - Học sinh tập luyện theo nhóm. - Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên kiểm tra các nhóm tập luyện. Kiểm tra Kiểm tra học kì II môn TTTC. 69 - Giáo viên phổ biến nội dung và cách thức kiểm tra cho điểm. - Giáo viên kiểm tra học sinh thành nhiều đợt. - Giáo viên kiểm tra thành nhiều đợt nam riêng nữ riêng. - Học sinh thực hiện nghiêm túc. - Kiểm tra đánh giá và cho điểm tùy thuộc vào mức độ thực hiện của học sinh. Kiểm tra Kiểm tra tiêu chuẩn RLTT. 70 - Giáo viên phổ biến nội dung và cách thức kiểm tra cho điểm. - Giáo viên kiểm tra học sinh thành nhiều đợt. - Giáo viên kiểm tra nam riêng, nữ riêng. - học sinh thực hiện nghiêm túc. - Kiểm tra đánh gia và cho điểm tùy thuộc vào mức độ thực hiện của học sinh. 9. Kế hoạch kiểm tra đánh giá - Kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm): KT trên sân - Kiểm tra định kỳ: Kt trên sân Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung Kiểm tra miệng 1 1 Theo bài học trước Kiểm tra 15’ 1 1 Tiết 51. Kiểm tra 45’ 2 2 Tiết 54,70 8 Kiểm tra học kì (45’) 1 3 Tiết 69 10. Kế hoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT cử Sở GD&ĐT ban hành). Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh Đánh giá 11. Kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh Đánh giá GIÁO VIÊN Vũ Ngọc Quyết TỔ TRƯỞNG Hoàng Văn Kế HIỆU TRƯỞNG Ngô Sơn Ngân 9 . CHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: THỂ DỤC LỚP: 9 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN HỌ TÊN: VŨ NGỌC QUYẾT Năm học: 2012 – 20113 1. Môn học: Thể dục: Lớp 9 2. Chương trình: Cơ bản Học kì: II Năm học: 2012. vụ học sinh Đánh giá 11. Kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh Đánh giá GIÁO VIÊN Vũ Ngọc Quyết TỔ TRƯỞNG Hoàng Văn Kế HIỆU. điểm/nội dung Kiểm tra miệng 1 1 Theo bài học trước Kiểm tra 15’ 1 1 Tiết 51. Kiểm tra 45’ 2 2 Tiết 54,70 8 Kiểm tra học kì (45’) 1 3 Tiết 69 10. Kế hoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát