GA chieu

Tuần 1 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010 Tiết 6 Toán (L) Tiết số 1: Luyện: đọc-viết-so sánh các số có ba chữ số I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc 162 ,107 , 211 , 340 -H: các số vừa viết có mấy chữ số ? -Nêu cách đọc và viết các số đó ? 2. HĐ2: Làm VBTTN -GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,4,5,6 VBTTN/T1 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT *Bài 1: ->Chốt : Khi nào đọc là linh ? Khi nào đọc là mơi? *Bài 2: -GV nhận xét chữa bài H: Dãy số đợc viết theo thứ tự nào ? *Bài 4 -> Muốn điền dấu đúng em làm ntn? *Bài 5 -> Số lớn nhất là số nào ?Vì sao biết ? *Bài 6 -> Số lớn bé nhất là số nào ?Vì sao biết ? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -GV nhận xét chung tiết học -HS viết b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào vở. -HS nêu -1 HS chữa bảng phụ -HS nêu -HS nêu -HS nêu _________________________________ 1 Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010 Tiết 6 Tiếng Việt (L) Tiết số 1 Kể chuyện Cậu bé thông minh I/ Mục đích, yêu cầu: -Rèn kĩ năng kể lại từng đoạn của câu chuyện ,cả câu chuyện theo vai -+Biết phối hợp lời kể ,điệu bộ ,nét mặt đúng với nhân vật trong truyện +Biết nghe và đánh giá lời kể của bạn II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1, HĐ 1: Ôn kiến thức cũ -3 HS đọc nối đoạn bài cậu bé thông minh -Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện . ->Nhận xét 2, HĐ 2: Luyện kể chuyện *Đoạn 1: Cần kể với giọng ntn? Nét mặt ra Điệu bộ nh thế nào? - Nhận xét *Đoạn 2: Cần kể với giọng ntn? - Nhận xét *Đoạn 3: Cần kể với giọng ra sao? - Nhận xét *HD kể phân vai *Kể toàn chuyện 3, HĐ 3: Củng cố -Nhận xét chung giờ học -Kể thể hiện sự lo lắng của dân làng -3-4 HS kể Đ1 -Kể thể hiện rõ lời của 2 nhân vật ông vua và cậu bé +Lời ông vua thì oai phong +Lời cậu bé bình tĩnh -HS kể Đ2 -Kể với giọng vui ,rành mạch thể hiện đợc tài trí của -HS kể Đ3 -3HS kể nối đoạn -Bình chọn bạn kể tốt nhất -HS tự phân các vai -Thi kể trớc lớp Tiết 8 Toán (L) Tiết số 2: Luyện cộng các số có ba chữ số (không nhớ ) I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết cộng trừ số có 3 chữ số (không nhớ) -Củng cố giải toán về tìm x giải toán có lời văn (có một phép trừ) II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III. Các hoạt động dạy và học: 2 1.HĐ1 : Hệ thống kiến thức ( 3- 5) GVđọc các phép tính 634 + 242 ; 512 + 345 ; 58 + 367 -Nêu cách thực hiện phép cộng ? 2. HĐ2: Làm VBTTN/T3,4 - GV giao nhiệm vụ cho HS làm các bài tập : 15, 16, 18; 20 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT *Bài15: -GV nhận xét chữa bài ->Chốt :Nêu cách thực hiện phép cộng ? *Bài16: ->Kết quả nào đúng ,k/q nào sai ?vì sao ? - *Bài 18 -> Muốn tìm SBT cha biết em làm ntn ? *Bài 20 -> Khối lớp 2 có bao nhiêu hs ?nêu cách giải bài toán ? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học GV nhận xét -HS viết b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. -1 HS chữa bảng phụ bài 20 -HS nêu -HS nêu -HS nêu -HS nêu ________________________________________ Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010 Tiết 8 Tiếng Việt (L) Tiết số 2 Luyện tập viết bài 1 /Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa: A ,V ,D, - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng: II/Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa mẫu, Vở tập viết , vở luyện viết đúng viết đẹp III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1,HĐ1 : Ôn kiến thức cũ - GV yêu cầu cả lớp viết :A ,V ,D - H viết bảng con -GV nhận xét 2,HĐ 2 : Ôn cách viết chữ hoa -H: Nêu lại cách viết chữ A ,V ,D ? -H : Các chữ trên có độ cao bao nhiêu ? ->Nhận xét *Ôn từ ứng dụng - Nhận xét độ cao ,khoảng cách các chữ và con - 2,5 dòng li 3 chữ ? -Vì sao từ lại viết hoa ? -Cách viết : Đặt bút dới dòng kẻ ngang 3 viết nét l- ợn ngang *HD viết câu ứng dụng -Cách hớng dẫn: tơng tự từ ứng dụng 3. HĐ 3 : viết vở H: Hãy nêu yêu cầu bài viết ? -GV cho quan sát vở mẫu -Chú ý cho HS luyện viết chữ nghiêng -> GV chấm 1số vở nhận xét cá nhân 4. HĐ 4 : Củng cố dặn dò -Nhận xét chung giờ học -HS viết bảng con Vừ A Dính -HS viết bảng con :Anh ,Rách -HS viết vở. ___________________________________________________ tuần 2 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Tiết 7 Toán (L) Tiết số 3: Luyện trừ các số có ba chữ số .( Có nhớ 1 lần ) I. Mục tiêu: -Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách trừ các số có ba chữ số.( Có nhớ 1 lần ) II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính :451 215 ; 533 114 ;764 -308 ->Nêu cách trừ các số có ? 2. HĐ2: Làm VBT TN -GV yêu cầu HS làm các BT 1,3,4,5,8 VBTTN/T4 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT *Bài 1 -GV nhận xét chữa bài ->Chốt :Nêu cách trừ các số có ? *Bài 3 - >Em khoanh vào ý nào ? tại sao? *Bài 4 -HS viết b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. -HS nêu -HS nêu -HS nêu 4 -> Kết quả nào đúng ,kết quả nào sai? Vì sao ? *Bài 8 -> Nêu cách tìm thành phần cha biết của phép tính ? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -HS nêu Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 Tiết 6 Tiếng Việt (L) Tiết số3 Luyện đọc thêm bài: đơn xin vào đội, khi mẹ vắng nhà I/ Mục đích, yêu cầu: -Luyện đọc thêm 2 bài tập đọc của tuần 1 và 2 -Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ thích hợp. -Hiểu đợc nội dung 2 bài tập đọc. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1, HĐ 1 :Luyện đọc bài : Đơn xin vào đội - GV đọc toàn bài GV hớng dẫn đọc : Văn bản này không chia thành từng đoạn nên khi đọc cần đọc dứt khoát từng câu. -GV y/c HS đọc thầm chú giải. 2, HĐ 2 :Luyện đọc bài : Khi mẹ vắng nhà - GV đọc toàn bài H: Bài thơ gồm mấy khổ thơ ? *Đoạn 1 ->Đoạn này đọc với giọng vui,dịu dàng tình cảm -Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu phẩy GV đọc Đ1 *Đoạn 2 - Câu 9 : đọc đúng nắng cháy tóc ->GV đọc - Hiểu từ: buổi, quang. -> Đoạn này đọc giọng gọn , rõ thể hiện đợc niềm vui của mẹ. *Đọc nối đoạn Học sinh đọc thầm - 2 đọc -1-2HS nêu -HS luyện theo dãy -2khổ -2khổ -HS đọc Đ1 -HS đọc - HS đọc chú giải SGK -HS đọc Đ2 - HS đọc theo dãy -HS đọc toàn bài 5 *Đọc toàn bài : với giọng to ,rõ ràng * Tìm hiểu nội dung bài : -Câu1 : bạn nhỏ đã làm những việc gì để giúp đỡ mẹ? -Câu 2 : Kết quả công việc của bạn nhỏ nh thế nào? -Vì sao bạn nhỏ không nhận lời khen của mẹ ? -Em thấy bạn nhỏ có ngoan không? Vì sao? -GV gọi một số HS đọc kém đọc lại bài: Khoa, Nam, Vũ, Quang Huy . 3, HĐ 3. Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học -HS đọc thầm khổ 1 trả lời câu hỏi -HS nêu -Bạn luộc khoai, khoai chín thổi cơm , cơm dẻo và ngon -Vì bạn còn tháy mẹ còn vất vả Tiết 8 Toán (L) Tiết số 4 Luyện tập các bảng nhân I. Mục tiêu: -Giúp học sinh củng cố lại các bảng nhân đã học -Biết giải toán có các phép nhân đã học II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính : 2 x2 = 5 x 3 = 2 x4 = 3 x6 = 3 x 3 = 4 x 8 = ->GV nhận xét chữa ? 2. HĐ2: Làm VBT -GV yêu cầu HS làm các BT 10,13,14,16, 19 ,VBT/T4 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT *Bài 10 -GV nhận xét chữa bài ->Chốt : Dựa vào đâu để điền nhanh k/q? *Bài 13 -HS làm b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. -1 HS chữa bảng phụ 6 ->Đáp án nào đúng ? Đáp án nào sai ?Vì sao biết ? *Bài 14 -> Kết quả nào đúng ,kết quả nào sai? Vì sao ? *Bài 16 ->Đáp án nào đúng ?Vì sao ? *Bài 16 -KHi giải bài toán em cần lu ý gì? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -HS nêu -HS nêu -HS nêu -HS nêu Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010 Tiết 6 Tiếng Việt (L) Tiết số 4 Thực hành luyện viết bài 1,2 /Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp chữ bài 1,2 (Vở thực hành) - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng: II/Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa mẫu, vở thực hành luyện viết III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1,HĐ1 : Ôn kiến thức cũ - GV yêu cầu cả lớp viết : A,B - H viết bảng con -GV nhận xét 2,HĐ 2 : Ôn cách viết chữ hoa -Chú ý cho HS cách viết nghiêng -H: Nêu lại cách viết chữ A, B -H : Các chữ trên có độ cao bao nhiêu ? ->Nhận xét *Viết từ ứng dụng - Nhận xét độ cao ,khoảng cách các chữ và con chữ ? -Vì sao từ lại viết hoa ? -Cách viết :ĐB giữa dòng li 1 viết nét móc ngợc trái *HD viết câu ứng dụng -Cách DH tơng tự từ ứng dụng 3. HĐ 3 : viết vở H: Hãy nêu yêu cầu bài viết ? -GV cho quan sát vở mẫu -Bài 2 ôn lại chữ viết hoa nào đã học ? -Từ úng dụng có những cỡ nào đợc viết - 2,5 dòng li -HS viết bảng con từ ứng dụng -HS nêu -HS viết bài vào vở 7 hoa? -Câu ứng đụng cần viết lặp lại mấy lần? -> GV chấm 1số vở nhận xét cá nhân 4. HĐ 4 : Củng cố dặn dò -Nhận xét chung giờ học [ ___________________________________________________T uần 3 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 Tiết 7 Toán (L) Tiết số 5 Ôn luyện về các bảng chia I. Mục tiêu: -Giúp học sinh ôn tập, củng cố các bảng chia đã học. -Rèn kĩ năng tính toán cho HS. II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) -GV nêu yêu cầu HS nêu miệng các bảng chia đã học (Chú trọng gọi các em HS kém) 2. HĐ2: Làm VBT -GV yêu cầu HS làm các BT 11, 12, 17 , 18 T6-7 -Quan sát giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT *Bài 11: -GV nhận xét chữa bài *Bài 12 -VNêu các chia nhẩm, nhân nhẩm một số tròn trăm chia ( nhân) cho một số ? *Bài 17 -> Nêu cách thực hiện biểu thức ? *Bài 18 ->Để tô đợc số hình đúng em đã làm ntn? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -4-5 HS - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. -HS nêu -HS nêu .-HS nêu- Nhận xét 1HS chữa b.p ___________________________________ Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 8 Tiết 6 Tiếng Việt (L) Tiết số 5 Luyện: phân biệt tr/ch và thanh hỏi ngã I/ Mục đích, yêu cầu: -Luyện viết đúng 1 số tiếng từ bắt đầu =S /x -Biết ghép các từ đúng vào chỗ chấm II/ Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm TV III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1, HĐ 1 :Bảng con - GV đọc: Trắng trẻo ,chói chang ,chằng chịt ->GV nhận xét 2,HĐ 2: Làm vở bài tập -GV yêu cầu làm BT5 ,6 /10 ;BT18 /8 -Quan sát giúp đỡ HS 3,HĐ3 : Chữa bài tập *Bài 5 /10 -Chim ,rặng tre ,chào mào ,trên ,chỉ , cha ,chín ->GV nhận xét *Bài 6 /10 -Rạng rỡ ,mỡ màng ,chững chạc -thoang thoảng ,lảng tránh ,rải rác ->GV nhận xét-chữa bài *Bài 17/12 ->GV nhận xét +Chắng sửa là trắng +Lon xon sửa là lon ton *Bài 1 ->GV nhận xét ->Làm thế nào chọn đúng các dấu hỏi ,ngã để điền vào 4,HĐ 4 : Củng cố dặn dò -Nhận xét chung giờ học -H: viết bảng con. -HS tự đọc yêu cầu và làm bài -HS đọc phần bài làm của mình -1 HS chữa bảng phụ -Đọc lại bài làm của bạn -1 HS chữa bảng phụ -Đọc lại bài làm của bạn -HS gạch từ viết sai chính tả và tự chữa Tiết 8 Toán (L) Tiết số 6 Ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: -Củng cố lại cách xem đồng hồ, tính thời gian. Giải bài toán có lời văn. - HS nắm chắc dạng giải So sánh số lớn nhiều hơn số bé II. Đồ dùng dạy học: -Vở BT trắc nghiệm toán 9 III. Các hoạt động dạy và học: 1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5) GVđọc các phép tính : 38 -26 ;15 +45 ; 75 -39 ->GV nhận xét chữa ? 2. HĐ2: Làm VBT -GV yêu cầu HS làm các BT 5, 6 , 16 , 20 T/10- 11 -Quan sát - giúp đỡ HS 3. HĐ3: Chữa BT *Bài 5/10 -GV chấm chữa cá nhân ->Chốt : Để chọn đợc ý đúng em làm NTN? Bài 6 /10 ->Chốt ý đúng (ýd) *Bài 16/10 -GV nhận xét chữa bài ->Chốt : Vậy ngày thứ 2 cửa hàng bán đợc ? m vải ? *Bài 20/10 -> Chốt: Để tìm đợc số đúng em làm NTN? 4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học -HS làm b/c - Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT. -HS nêu bài làm -HS nêu -HS nêu -1 HS chữa bảng phụ -HS nhận xét -HS nêu bài làm __________________________________ Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010 Tiết 8 Tiếng Việt (L) Tiết số 6 Luyện đọc thêm bài : chú sẻ và bông hoa bằng lăng I/Mục tiêu: -Luyện đọc thêm bài tập đọc : Chú sẻ và bông hoa băng lăng -Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ thích hợp. -Hiểu đợc nội dung bài tập đọc. II/Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1,HĐ1 : Ôn kiến thức cũ - GV yêu cầu HS đọc thuộc bài : Quạt cho bà ngủ - 1-2 HS đọc -GV nhận xét 2,HĐ 2 : Hớng dẫn luyện đọc 10 . chữ ? -Vì sao từ lại viết hoa ? -Cách viết : Đặt bút dới dòng kẻ ngang 3 viết nét l- ợn ngang *HD viết câu ứng dụng -Cách hớng dẫn: tơng tự từ ứng dụng