Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
0,91 MB
Nội dung
BÀI GIẢNG: KHOẢNG CÁCH TỪ ĐIỂM ĐẾN MỘT MẶT PHẲNG – CẤP ĐỘ CHUN ĐỀ: HÌNH HỌC KHƠNG GIAN MƠN TỐN LỚP 12 THẦY GIÁO: NGUYỄN QUỐC CHÍ – GV TUYENSINH247.COM A LÍ THUYẾT Cấp độ 3: Tính khoảng cách từ điểm → mặt phẳng Phương pháp: Đổi điểm +) Là phương pháp đổi khoảng cách từ điểm đề yêu cầu sang điểm khác mà dễ tính (99% chân vng góc) +) Nếu AB P d A, P d B,P +) Nếu AB P I AI d A,P BI d B,P B BÀI TẬP VÍ DỤ VD1: Cho hình chóp SABCD có SA vng góc với đáy Đáy hình thoi cạnh a, góc D 60o , AC BD O ,SC a a) Tính khoảng cách từ B đến mặt phẳng (SCD) b) Tính khoảng cách từ O đến mặt phẳng (SCD) c) Tính khoảng cách từ C đến mặt phẳng (SBD) Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Hướng dẫn giải a) d B,SCD ? +) Tính d A,SCD ? AM CD M CD Dựng AH d A,SCD AH SM H SM Chứng minh: AH SM AH SCD AH d A,SCD AH CD CD SAM Tính: Trong tam giác SAM có 1 1 3a a 2 AH AH d A,SCD 2 2 AH SA AM a 3a 7 a 3 +) Ta có AB CD AB SCD d A,SCD d B,SCD a b) d O,SCD ? +) Bước 1: Tính d A,SCD a +) Bước 2: Nối OA SCD C d A,SCD a OC d O,SCD d O,SCD AC d A,SCD 2 c) d C,SBD ? +) Bước 1: Tính d A,SBD ? AO BD Dựng hình: AI d A,SBD AI SO I SO AI SO Chứng minh: AI SBD AI d A,SBD AI BD BD SAI Tính: Trong tam giác SAO có 1 1 a a 2 AI d A,SBD 2 2 AI SA AO a a 5 a 2 Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! +) Bước 2: Nối AC SBD O AO d A,SBD a d C,SBD d A,SBD CO d C,SBD VD2: Cho lăng trụ ABCD.A’B’C’D’ có đáy hình chữ nhật với AB = a, BC a 3,AC BD O ;A'O đáy Tính d B',A 'BD Hướng dẫn giải d B',A 'BD ? +) Tính d A, A 'BD ? Ta có: (A’BD) chứa đường cao A’O Cấp độ Dựng: AH BD AH d A;A 'BD AH BD AH SBD AH d A, A 'BD Chứng minh: AH A 'O Tính: Trong tam giác vng ABD có 1 1 a a AH d A, A 'BD 2 AH AB AD a 3a 3a 2 +) Nối AB' A 'BD I AI d A, A 'BD a d B', A'BD d A, A 'BD B'I d B', A'BD VD3: Cho SABCD có SAB Đáy, tam giác SAB cân S Đáy hình vng cạnh a Góc đường thẳng SC đáy 45o a) Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SCD) b) Tính khoảng cách từ M đến mặt phẳng (SCD) (M trung điểm SA) Hướng dẫn giải +) Ta có SAB ABCD AB SH AB H AB SH ABCD (Tam giác SAB cân S H trung điểm AB) +) SC, ABCD SC,HC SCH 45o a) d A,SCD ? +) Bước 1: d(H, SCD) = ? Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! HI CD HI AD Dựng: HK d D,SCD HK SI Chứng minh: HS tự làm a2 5a a a2 HC 4 a SHC (SH HC) :SCH 45o SH HC HBC :HC2 BH2 BC2 Tính: Trong tam giác vng SHI có 1 1 1 a a 2 HK d D,SCD 2 5a HK SH HI a 5a 3 a 5 a +) Bước 2: Nối AH SCD d A,SCD d H,SCD a b) d M,SCD ? (M trung điểm SA) (Cấp độ 3) +) Ta có: d H,SCD + d A,SCD a a +) Nối AM SCD S d A,SCD a a AS d A,SCD d M,SCD MS d M,SCD 3.2 Bài tự luận Bài 1: Cho hình chóp SABCD có SA vng góc với mặt đáy Đáy hình thoi cạnh , tâm O, với góc BAC 60 Biết SC 2a Tính a) Khoảng cách từ B đến SCD b) Khoảng cách từ O đến SCD c) Khoảng cách từ C đến SBD Bài 2: Cho hình chóp SABC có mặt bên (SAB) vng góc với đáy Đáy tam giác cạnh a Biết hình chóp có cạnh bên SA a 3, SB a Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC) Bài 3: Cho lăng trụ ABCD A ' B ' C ' D ' có đáy hình chữ nhật với AB a, BC a Gọi O giao điểm AC BD Biết A ' O ABCD Tính khoảng cách từ B ' đến mặt phẳng A ' BD Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Bài tập trắc nghiệm Câu Cho hình chóp S.ABC có SA ( ABC ) Có đáy tam giác cạnh a, góc SB, ABC 60o a) Hai lần khoảng cách từ B đến (SAC) là: A a B a C 2a D 2a b) Khoảng cách từ A đến (SBC) là? a A B 3a a C D a Câu Cho hình chóp S.ABCD với SA ( ABCD) đáy hình vuông cạnh a Biết khoảng cách từ A đến (SCD) 2a Thể tích hình chóp SABC : A 2a3 B 2a 3 C a3 D 2a3 Câu Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình chữ nhật tâm O với AB a , BC 2a Gọi I trung điểm AO, SI ( ABCD) , SI a Nếu ta có d B; SCD a 13 A B 3a 13 4a d ( I , ( SCD)) bằng? 13 C 2a 13 D a 13 Câu Cho chóp S.ABCD có AB SA a tâm đáy O Khoảng cách từ A đến SBC là? A a B a C a D 2a Câu Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có cạnh AB AA ' a, AC 2a Tính khoảng cách từ A ' đến ( ACD ') A a B a C a D a 6 Câu Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a SA ABCD Gọi M trung điểm SB, biết d ( M , ( SCD)) a , SA bằng: A.a B 2a C a D A,B,C sai Câu Cho hình hộp đứng ABCD.A’B’C’D’ có đáy hình vng, tam giác A’AC vng cân A’C = a, d ( A;( BCD ')) có giá trị là? Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! A a 2 B a C a D a 6 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Bài tự luận Bài 1: Giải a) Trong ABCD kẻ AH CD H CD , SAH kẻ AK SH K SH ta có: CD AH CD SAH CD AK CD SA AK SH AK SCD d A; SCD AK AK CD Ta có : AB / /CD AB / / SCD d B; SCD d A; SCD AK Kẻ BM CD AH BM a Ta dễ dàng tính AC a Xét tam giác vng SAC có : SA SC AC 4a a a Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng SAH có: 1 1 a 15 2 AK 2 AK SA AH 3a 3a Vậy d B; SCD a 15 b) Ta có AO SCD C d O; SCD d A; SCD OC AC CO d C; SBD d A; SBD AO a 15 d O; SCD d A; SCD 10 c) Ta có: AC SBD O d C; SBD d A; SBD Trong mặt phẳng (SAC) kẻ AE SO E SO ta có: Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! BD AO BD SAO BD AE BD SA AE SO AE SBD d A; SBD AE AE BD Ta có AO a AC 2 Áp dụng hệ thức lượng tam giác vuông SAO có: AE Vậy d C ; SBD SA AO SA2 AO a a a2 a2 a a Bài 2: Giải: Áp dụng định lí Cosin tam giác ABC có cos SBA SB AB SA2 a a 3a SBA 1200 2.SB AB 2a Trong (SAB) kẻ SH AB SH ABC Xét tam giác vng SHB có BH SB.cos 600 a Gọi D trung điểm BC AD BC Kẻ HE / / AD E BC HE BC Trong (SHE) kẻ HK SE ta có BC EH BC SHE BC HK BC SH HK SE HK SBC d H ; SBC HK HK BC Ta có: AH SBC B d A; SBC d H ; SBC AB a d A; SBC 2d H ; SBC HK HB a Xét tam giác vng SBH có: SH SB.sin 60 Áp dụng định lí Ta-lét ta có: a HE BH 1 1a a HE AD AD AB 2 2 Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! a a SH EH a 15 Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng SHE có : HK 2 10 SH EH 3a 3a 16 Vậy d A; SBC HK a 15 Bài 3: Giải: Gọi O ' A ' B AB ' B ' A A ' BD O ' d B '; A ' BD d A; A ' BD B 'O ' d B '; A ' BD d A; A ' BD AO ' Trong mặt phẳng ABCD kẻ AH BD ta có : AH BD AH A ' BD AH A ' O A ' O ABCD d A ' A ' BD AH Xét tam giác vng ABD có : AH Vậy d B ' A ' BD AB AD AB AD a.a a 3a a a Bài tập trắc nghiệm Câu Giải a) Ta có: SB; ABC SB; AB SBA 600 BH AC BH SAC d B; SAC BH Gọi H trung điểm AC ta có : BH SA Tam giác ABC cạnh a BH a Vậy 2d B; SAC 2BH a Chọn B b) Gọi E trung điểm BC AE BC Trong mặt phẳng SAE kẻ AK SE AK SBC d A; SBC AK Xét tam giác vng SAB có : SA AB.tan 600 a Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Tam giác ABC cạnh a SE a a a 15 a Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng SAE có : AK 5 SA2 AE 3a 3a SA AE a Chọn C Câu 2: Giải: Trong mặt phẳng SCD kẻ AH SD ta có AH SCD d A; SCD AH 2a 5 Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng SAD có: 1 1 1 1 2 2 2 2 2 AH SA AD SA AH AD 4a a 4a SA 2a Vậy VS ABCD 1 2a3 a3 SA.S ABCD 2a.a VS ABC VS ABCD 3 3 Chọn C Câu 3: Giải: Ta có AB / / CD AB SCD d B; SCD d A; SCD Ta có: AI SCD C d I ; SCD d A; SCD d I ; SCD AC IC 3 d A; SCD d B; SCD 4 4a 3a d I ; SCD 13 13 Chọn B Câu 4: Giải: Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Vì chóp S.ABCD chóp SO ABCD Gọi E trung điểm BC, SOE kẻ OH SE H SE ta có: BC OE BC SOE BC OH BC SO OH BC OH SBC d O; SBC OH OH SE Ta có: AO SBC C d A; SBC d O; SBC AC 2 OC d A; SBC 2d O; SBC 2OH Ta có: SE a a a ; OE SO SE OE 2 a a SO.OE 2 a Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng SOE có: OH SE a Chọn C Câu 5: Giải: Gọi O A ' D AD ' A ' D ACD ' O d A '; ACD ' d D; ACD ' A'O d A '; ACD ' d D; ACD ' DO Kẻ DE AC E AC , (DD’E) kẻ DH D ' E ta có: AC DE AC DD ' E AC DH AE DD ' DH D ' E DH ACD ' d D; ACD ' DH DH AC Ta có AD 4a a a DE AD.DC a 3.a a AC 2a Áp dụng hệ thức lượng tam giác vuông DD’E có: DH DE.DD ' DE DD '2 a a a 21 3a a2 10 Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Vậy d A '; ACD ' a 21 a 7 Chọn A Câu 6: Giải: Ta có BM SCD S d B; SCD d M ; SCD BS 2 MS d M ; SCD d B; SCD Ta có: AB / / CD AB / / SCD d B; SCD d A; SCD d M ; SCD d A; SCD Trong SAD kẻ AH SD ta có AH SCD d A; SCD AH AH 2a Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng SAD có: 1 1 1 2 2 SA 2a 2 2 AH SA AD SA AH AD 4a Chọn B Câu 7: Ta có AD / / BC AD / / BCD ' d A; BCD ' d D; BCD ' Tam giác A’AC vuông cân AC AA ' ABCD hình vng có AC A'C a a DD ' 2 a AC a CD 2 Trong (CDD’C’) kẻ DH CD ' ta chứng minh d D; BCD ' DH Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng CDD’ có: DH CD.DD ' CD DD '2 a a a 2 a2 a2 Chọn D 11 Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! 12 Truy cập trang http://Tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! ... Đáy hình vng cạnh a Góc đường thẳng SC đáy 45o a) Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SCD) b) Tính khoảng cách từ M đến mặt phẳng (SCD) (M trung điểm SA) Hướng dẫn giải +) Ta có SAB ABCD... có SA vng góc với mặt đáy Đáy hình thoi cạnh , tâm O, với góc BAC 60 Biết SC 2a Tính a) Khoảng cách từ B đến SCD b) Khoảng cách từ O đến SCD c) Khoảng cách từ C đến SBD Bài... lần khoảng cách từ B đến (SAC) là: A a B a C 2a D 2a b) Khoảng cách từ A đến (SBC) là? a A B 3a a C D a Câu Cho hình chóp S.ABCD với SA ( ABCD) đáy hình vng cạnh a Biết khoảng cách từ A đến