tuan 4 - lop 2 ( D)

Tuần Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Hoạt động Chào cờ I- Chủ đề: - Ổn định tổ chức Phát huy thành tích đạt - Học nội quy nhà trường, Đoàn đội - Giáo dục học sinh thấy đợc u điểm, khuyết điểm tuần II- Nội dung: ổn định tổ chức: - Điều chỉnh hàng ngũ, trang phục (quần áo, mũ) Nghi lễ chào cờ Nhận xét thi đua tn - Líp trùc tn nhËn xÐt thĨ lớp - Tổng Đội nhận xét u điểm, nhợc điểm tuần - BGH nhận xét Phơng hớng tuần - Duy trì u điểm đà đạt đợc, khắc phục tồn - Học tập tốt giành nhiều điểm - 10 - Thực tốt quy định nhà trờng đề HĐNGLL: Vui văn nghệ, chơi trò chơi dân gian Nhắc nhở - Dặn dò: - Nhận xét Taọp ủoùc Bớm toực ủuoõi sam I/ Muùc đích yêu cầu : - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái ( trả lời CH SGK ) II/ §å dùng dạy học: -Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs Bài cũ: -3 HS đọc thuộc lòng thơ Gọi bạn -3 hs đọc vµ trả lời câu hỏi Bài mới: Giới thiệu bµi Hôm tìm hiểu “Bím tóc -Vài em nhắc lại tên đuôi sam” * Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu tồn -Lớp lắng nghe đọc mẫu a) §äc câu - HS nối tiếp đọc câu cho heỏt - Y/C HS đoc nối tiếp câu baứi - GV kÕt hỵp hướng dẫn phát âm từ khó -Rèn đọc từ : - Xấn tới, vịn, loạng - Giới thiệu từ khó phát âm yêu cầu choạng, ngã phịch học sinh đọc b) §äc tõng ®o¹n tríc líp -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp lớp - Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh - em đọc - HD cách ngắt giọng số câu dài , -Vì vậy/ lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ cuối ngã phịch xuống đất/ -u cầu hs đọc giải -HD giải nghĩa từ míi bµi : c) Đọc đoạn nhóm -Yeõu cau ủoùc tửứng ủoaùn nhóm -Tổ chức thi đọc -Mời nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét ghi điểm Tiết *Tìm hiểu bµi -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 TLCH: - HS lun ®ọc tửứng ủoaùn nhoựm 2,em đọc em khaực laộng nghe nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc ,nhận xét bình chọn nhóm đoc đúng, hay - Lớp đọc thầm đoạn Câu 1: Các bạn gái khen Hà nào? Câu 2: Vì Hà Khóc ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn Câu 3: Thầy giáo làm Hà vui lên cách ? Câu 4: Nghe lời thầy,Tuấn làm gì? *GV rút nội dung *Luyeọn ủoùc laùi - HD HS đọc theo cách phân vai - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3.Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà tập kể chuyện hôm sau học tiết kể chuyện -i chà chà! Bím tóc đẹp quá! -Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã -Đọc đoạn - Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp -Tuấn đến gặp Hà xin lỗi Hà - Hai em nhắc lại nội dung baứi - 4HS tiếp nối đọc lại - Luyeọn ủoùc nhoựm - Các nhóm lên thi ®äc - Nghe nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng, hay Toán 29 + I/ Muùc đích yêu cầu: - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 29 + - BiÕt sè h¹ng tổng Biết nối điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải toàn phép tính II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoaùt ủoọng GV 1.Kiểm tra: Đọc bảng cộng cộng với số - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bµi * Giới thiệu phép cộng 29+5 - GV nêu toán: SGK - Muốn biết có tất que tính ta làm nào? - GV HS thực que tính để tìm kq - GV sử dụng bảng gài que tính để hướng dẫn HS tìm kết 29 + - GV thao tác bảng cài để HD HS t×m Kq cđa phÐp tÝnh Vậy 29 + = 34 * Đặt tính tính - Gọi HS leõn baỷng ủaởt tớnh - GV củng cố lại cách đặt tính cách thực phép tính * Thửùc hành: * Bài - Yêu cầu HS làm bảng - Gv nxét, sửa * Bài - Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - Gv chấm, chữa * Bài 3: Chơi trò chơi: Ai nhanh - GV phổ biến cách chơi luật chơi - Nối điểm để có hình vuông 3.Củng cố - dặn dò: - GV tổng kết - GV nhận xét tiết học Hoạt động HS - số HS đọc - HS nghe phân tích đề toán - Thực phép cộng: 29 + - HS thao tác que tính đưa kết quả: 34 que tính (HS tìm nhiều cách khác nhau) - HS lấy 29 que tính đặt trước mặt - Lấy thêm que tính - HS làm, đọc 29 cộng 34 - HS lên bảng đặt tính nêu lại cách làm 29 34 - vài HS nhắc lại + - HS nêu - HS làm bảng - HS nxét, sửa + HS làm vµo 59 19 + + - HS chơi trò chơi - HS đọc y/c - HS đại diện dãy lên thi đua - HS đọc tên hình - HS nxét, sửỷa Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Toaựn 49 + 25 I Mục đích yêu cầu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải toán moọt pheựp coọng II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài III Các hoạt động dạy học chủ u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Đặt tính thực 69 + 3, - HS làm bảng - HS nxét, sửa 39 + Bài mới: Giíi thiƯu bµi * Giíi thiƯu phép cộng 49 + 25 * Bước 1: Giới thiệu - Nêu toán: SGK - GV: Muốn biết có tất que tính ta làm nào? * Bước 2: Đi tìm kết - GV cho HS sử dụng que tính để tìm kết * Bước 3: Đặt tính tính (SGK) - GV nhận xét, nhắc lại cách làm * Thực hành: * Bài 1:HS làm bảng con, HS lên bảng Nhận xét, tuyên dương * Bài 3: Y/c Hs làm - Gọi HS đọc đề - Gv Hd phân tích toán tóm tắt Tóm tắt 2A: 29 hs 2B: 25 hs Cả lớp: … Hs? - Gv chấm, chữa Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét toồng keỏt tieỏt hoùc - HS nhaộc laùi đầu - HS nghe phân tích đề - Thực phép cộng 49 + 25 - HS thao tác que tính để tìm kết 74 que tính - HS lên bảng đặt tính, thực 49 + 25 74 - HS nxét, nhắc lại - Yc nêu cách thực phép tính * HS làm bảng (cột 1,2,3) - HS nxét, sửa - Hs đọc đề - Hs phân tích toán tóm tắt - Hs làm Bài giải Cả hai lớp có số Hs là: 29+25= 54( học sinh) Đáp số: 54 học sinh - Hs nxét, sửa KĨ chun Bím tóc đuôi sam I/ Mục ®Ých yêu cầu : - Da theo tranh k li on đoạn câu chuyện ( BT1); bước đầu kể lại đoạn lời ( BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện *HS giỏi: HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT3) II/.Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh họa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động hs Hoạt động gv -3 HS nối tiếp kể 1/ Bµi cũ: kể lại câu chuyện : Bạn - HS kể toàn câu chuyện Nai Nhỏ - Nhận xét , ghi điểm -Vài em nhắc lại tên 2/ Bài : Phần giới thiệu * Hướng dẫn kể đoạn chuyện Bài 1: Kể lại đoạn câu chuyện dựa - Hoạt động nhóm 2û - HS trình bày dựa theo tranh theo tranh - Tết đẹp3 Tranh 1: - Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã - Hà có bím tóc nào? - Hà oà khóc chạy mách thầy -Tuấn trêu chọc Hà ntn? -Hành động Tuấn khiến Hà sao? - Tuấn đùa dai, cầm bím tóc mà Tranh 2: kéo -Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? - Đi mách thầy - Cuối Hà nào? Bµi 2: Kể lại nội dung gặp gỡ - Hoạt động c¶ lớp thầy bạn Hà lời em *Phân vai, dựng lại câu chuyện - cho HS xung phong nhận vai, người dẫn - HS nhËn vai - Hoạt động nhóm chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo - Các nhóm thảo luận - Y/C nhóm thảo luận vµ lªn thi kĨ - Đại diện nhóm lên thi kể - Lụựp nhaọn xeựt, bình chọn - 4HS lên thùc hiƯn - Nhận xét,ghi điểm - HS giái kĨ lại toàn câu chuyện theo vai 3.Cuỷng coỏ - dặn dò: - Hỏi lại ý nghóa câu chuyện Chính taỷ(Tp chộp) Bớm toực ủuoõi sam I/ Mục đích yêu cÇu: - Chép xác CT, biết trình lời nhân vật - Làm BT2; BT3 b II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết ni dung bi chớnh t III/Các hoạt động dạy häc: Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ Bµi cũ: - Cho HS lên bảng viết hạn hán,quên,hoài - HS viết bảng lớp , lớp viết bảng Bài mới: Giới thiệu - em đọc lại lớp đọc thầm * Ghi nhớ nội dung đoạn chép: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc mẫu đoạn văn cần chép - em đọc lại ,lớp đọc thầm -Đoạn chép có ? - Có Hà , Thầy giáo -Thầy giáo Hà nói với - Nói bím tóc Hà chuyện ? - Vì thầy khen bím tóc Hà đẹp - Tại Hà không khóc ? * Hướng dẫn cách trình bày: - Lần lượt đọc câu theo yêu cầu - Hướng dẫn đọc câu có dấu câu * Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho HS viết từ khó vào bảng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - khóc, vui vẻ, ngước khuôn mặt, cười - Hai em thực hành viết từ khó - Giáo viên nhận xét đánh giá -HS nhìn bảng viết - u cầu hs viết vào - Soát lỗi -Nghe tự sửa lỗi bút chì -Thu học sinh chấm điểm nhận xét *Hướng dẫn làm tập - Nộp lên để giáo viên chấm điểm Bài : - Gọi em nêu tập - Đọc yêu cầu đề -Yêu cầu lớp làm vào - yên ổn , cô tiên , chim yến , thiếu niên - Một em làm bảng -Đọc lại từ điền xong -Nhận xét chốt lại lời giải -Một em nêu tập Bài b: : - Nêu yêu cầu tập lời , bạn thân, nhà tầng , bàn chân - Một em lên bảng làm -Cả lớp làm vào -Kết luận lời giải tập Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp Toán Luyeọn taọp I Muùc đích yêu cầu: - Bieỏt thửùc phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + ; 49 + 25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải toán moọt pheựp coọng II/o duứng daùy hoùc: III/Các hoạt động dạy học: Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng học sinh Kiểm tra cũ: - Đặt tính cà tìm hiệu 29 7; 39 25 - HS làm bảng lớp - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết phép tính - Yêu cầu HS ghi lại kết vảo Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét bảng - Gọi HS nêu cách thực phép tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39 Bài 3: (chỉ làm cột 1) - Bài toán yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: + < + - Gv hd maãu - Yêu cầu HS làm Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm sau đổi chéo để kiểm tra - Gv chấm chhữa - nhận xét 3.Củng cố– Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS trình bày nối dãy, HS nêu phép tính - HS làm vµo vë - Tính HS lớp làm vào vë - HS nhận xét - HS trả lời - Điền dấu >,