Tiểu thuyết của một số nhà văn nữ hải ngoại đương đại từ góc nhìn thể loại

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - LÊ THỊ HOÀNG ANH TIỂU THUYẾT CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂN NỮ HẢI NGOẠI ĐƯƠNG ĐẠI TỪ GĨC NHÌN THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ Chun ngành: Lý luận văn học Hà Nội – 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ HOÀNG ANH TIỂU THUYẾT CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂN NỮ HẢI NGOẠI ĐƯƠNG ĐẠI TỪ GĨC NHÌN THỂ LOẠI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 60.22.32 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lý Hoài Thu Hà Nội - 2011 Tiểu thuyết số nhà văn nữ hải ngoại đương đại từ góc nhìn thể loại MỤC LỤC MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Chƣơng 1: NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT CỦA CÁC NHÀ VĂN NỮ HẢI NGOẠI ĐƢƠNG ĐẠI 1.1 Nhân vật di cƣ 11 1.1.1 Di cư không – thời gian 12 1.1.2 Di cư tâm thức 16 1.1.3 Di cư liên văn 21 1.2 Nhân vật biến 22 1.2.1 Biến mặt tồn 24 1.2.2 Biến mặt ý nghĩa biểu trưng 27 1.3 Nhân vật phân thân 28 Chƣơng 2: THỜI GIAN – KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT 32 2.1 Thời gian nghệ thuật 32 2.1.1 Sự phá vỡ trật tự thời gian 34 2.1.2 Thời gian đồng 39 2.1.3 Thời gian mở 42 2.2 Không gian nghệ thuật 43 2.2.1 Khơng gian tâm lí 43 2.2.2 Sự chuyển dịch chồng xếp không gian 46 Luận văn Thạc sĩ Lê Thị Hoàng Anh Tiểu thuyết số nhà văn nữ hải ngoại đương đại từ góc nhìn thể loại Chƣơng 3: NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN 50 3.1 Ngƣời kể chuyện điểm nhìn 50 3.1.1 Sự đa dạng hóa kể 54 3.1.2 Sự gia tăng, dịch biến điểm nhìn tự 58 3.2 Giọng điệu ngƣời kể chuyện 64 3.2.1 Giọng điệu trung tính, lạnh lùng, khách quan 64 3.2.2 Đa giọng điệu: châm biếm, triết lí, trữ tình, hài hước, 67 3.3 Ngôn ngữ 72 3.3.1 Ngôn ngữ đối thoại 72 3.3.2 Ngôn ngữ độc thoại nội tâm 74 Chƣơng 4: NGHỆ THUẬT KẾT CẤU 77 4.1 Kết cấu tâm lí 78 4.2 Kết cấu lắp ghép phân mảnh 82 4.3 Kết cấu song hành xoắn vặn 89 4.4 Kết cấu lồng ghép 91 4.5 Kết cấu phản tiểu thuyết 93 KẾT LUẬN 96 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 Luận văn Thạc sĩ Lê Thị Hoàng Anh MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Trong văn học nhân loại từ cổ chí kim, tiểu thuyết dòng cảm xúc chủ đạo, mãnh liệt liên tục nhất, nối dài hành trình tái lịch sử tâm hồn người Bởi mà, đánh giá hưng thịnh văn học hay thời đại văn học, người ta thường đánh giá qua tiểu thuyết Từ việc nghiên cứu tiểu thuyết phận tác giả giai đoạn văn học cụ thể, nhận diện đóng góp tác phẩm phát triển đời sống tiểu thuyết nói riêng đời sống văn học nói chung; đồng thời, nhận diện thực lớn đời sống tinh thần, tình cảm người mà thông qua phương thức thể loại, nhà văn tái chúng 1.2 Văn học hải ngoại phận văn học Việt Nam nói chung Cùng với phận văn học nước, văn học hải ngoại đương đại ghi dấu ấn vào chặng đường đại hóa văn học nước nhà Nghiên cứu tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại giúp thấy vị trí, đóng góp tiêu biểu phận tiểu thuyết tiểu thuyết Việt Nam đương đại phương diện cốt yếu thể loại Qua đó, lên cách rõ nét trạng đời sống, tâm tư, tình cảm hệ người đại sống viết tâm thế, tâm thức ly hương Nó cung cấp lăng kính để tìm hiểu vấn đề văn học Việt Nam cách rõ nét đa dạng 1.3 Nghiên cứu tiểu thuyết nhà văn hải ngoại đương đại, định lựa chọn sáng tác nhà văn nữ, lẽ: Như điều tất yếu, thấy văn học hải ngoại đương đại thắng nhà văn nữ, đặc biệt khu vực tiểu thuyết Họ vốn đối tượng dễ cảm biến Hơn hết, người phụ nữ nhận thức sâu sắc thân phận lưu vong, nỗi bơ vơ, lạc lõng gốc cội nên thao thiết hướng truyền thống dân tộc; mặt khác, tâm hồn nhạy cảm, dễ thích nghi với đời sống khiến cho họ trở nên đa mang với yếu tố văn hóa phương Tây đại Vì lí đó, chọn “Tiểu thuyết số nhà văn nữ hải ngoại đương đại” làm đề tài nghiên cứu Một mặt để nhìn nhận đóng góp tác giả nữ hải ngoại đương đại việc làm thể loại tiểu thuyết, mặt khác để nhận diện đời sống, thân phận người tha hương bối cảnh văn minh kỹ trị dần “thơn tính” vị trị người xã hội LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Nghiên cứu phận tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đối tượng tự thân việc chưa xuất truyền thống nghiên cứu văn học nước Việc nhận định, đánh giá kết hợp cơng trình khoa học văn học, tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 hay đương đại, sát nhập sáng tác tác Thuận hay Lê Ngọc Mai, Đoàn Minh Phượng bối cảnh đời sống sáng tác chung văn học Việt Nam đương đại Có thể kể đến cơng trình như: Luận án tiến sĩ Những đổi văn xuôi nghệ thuật Việt Nam sau 1975 – khảo sát nét lớn Nguyễn Thị Bình thực năm 1975; Tiểu luận Ý thức cách tân tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 nhà nghiên cứu Nguyễn Bích Thu; Bài viết Sự vận động thể văn xuôi văn học thời kỳ đổi PGS TS Lý Hồi Thu Cùng với cơng trình luận văn, luận án hay các viết, phê bình mạng… Tất cơng trình, viết xuất phát điểm cho đề tài nghiên cứu ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn vấn đề tiêu biểu, cốt lõi tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại mà qua nhận diện phận tiểu thuyết cách rõ ràng, bao gồm: nhân vật, không – thời gian, nghệ thuật kể chuyện kết cấu tiểu thuyết 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu luận văn chủ yếu tập trung vào tiểu thuyết tiêu biểu số nhà văn nữ hải ngoại đương đại Đó tác phẩm viết tiếng Việt, mang nhiều yếu tố cách tân mặt thể loại Bao gồm: Chinatown (Phố Tàu) - Thuận Paris 11/8 - Thuận T tích - Thuận Và tro bụi - Đoàn Minh Phượng Mưa kiếp sau - Đoàn Minh Phượng Tìm nỗi nhớ - Lê Ngọc Mai Trên đỉnh dốc - Lê Ngọc Mai PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để thực luận văn này, chủ yếu sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: phương pháp loại hình, phương pháp phân tích tổng hợp; phương pháp so sánh; phương pháp thống kê văn bản, phương pháp tiếp cận thi pháp học… Lý thuyết mà áp dụng chủ yếu luận văn lý thuyết tự học, văn hóa học,… CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngồi phần Mở đầu, kết luận, thư mục tham khảo, phần nội dung luận văn chúng tơi gồm chương: Chƣơng 1: Nhân vật tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại Chƣơng 2: Thời gian - không gian nghệ thuật Chƣơng 3: Nghệ thuật kể chuyện Chƣơng 4: Nghệ thuật kết cấu Chƣơng NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT CỦA CÁC NHÀ VĂN NỮ HẢI NGOẠI ĐƢƠNG ĐẠI Chúng ta thường thấy, nhân vật trữ tình tác phẩm thơ ca lên khoảnh khắc cảm xúc, nhân vật kịch lại thường xuất thời điểm sóng gió tác phẩm, xung đột xảy Trong truyện ngắn, nhân vật lên vào thời điểm có ý nghĩa định tới số phận thường gắn bó với hai kiện tiêu biểu Tất điều định đặc trưng thể loại Trong tiểu thuyết, nhân vật diện suốt từ đầu chí cuối tác phẩm tham gia vào phần lớn kiện diễn tác phẩm Và lực đặc biệt tiểu thuyết sâu khám phá số phận cá nhân, với nếm trải, thăng trầm, biến thiên đời sống Hơn hẳn thể loại khác, nhân vật tiểu thuyết sống quãng đời dài với miêu tả cụ thể tỉ mỉ đến mức chi tiết bước số phận Trong cơng trình luận văn mình, chúng tơi mạnh dạn đưa cách phân loại mà cho phù hợp nhất, dựa cụ thể hóa giới nhân vật đặc thù tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại mà nghiên cứu 1.1 Nhân vật di cƣ Thứ nhất, “di cư” trạng thái nhân vật không tồn cố định vị trí mà ln tìm đến thể nghiệm sống chuyển dịch, chuyển dịch hệ trục khơng – thời gian, dịch chuyển tâm thức nhân vật Thứ hai, “di cư” đặc điểm thể tâm bất ổn định kẻ mang thân phận lưu vong Hơn nữa, gợi lên trạng thái người giới đại – trạng thái bấp bênh, khơng có vững định vị trí lẫn tâm hồn 1.1.1 Di cư khơng - thời gian Thời gian không gian vốn hai chiều quan trọng sống người Thời gian thường ví nước Nước chảy thuyền trơi Trên thuyền sống đó, giống quy luật tất yếu, dù có “chạy ngược thuyền xi/ Thì ta phải trơi theo dòng” Trước hết di cư nhân vật không gian Trong sáng tác nhà văn nữ hải ngoại mà chúng tơi khảo cứu, nhận thấy xu hướng chung nhân vật lên đường cho mục đích kiếm tìm Mai Mưa kiếp sau vào Sài Gòn tìm cha, di cư vùng khơng gian có thực Tơi Và tro bụi để có “sự chứng thực” mình, xác nhận tồn lựa chọn cách thức di cư đến không gian tàu Lên đường ý thức, lên đường có thật phải di cư không gian khác Về thời gian, tìm mình, “tìm nỗi nhớ”, tìm “tro bụi rơi về”… dẫn nhân vật vào khứ Hầu hết nhân vật mang tâm trạng lưu vong, sống ám ảnh, ẩn ức khứ Vì thế, di cư thời gian diễn liên tục hai mảng khứ – Nhân vật Tìm nỗi nhớ Lan Chi, cô gái Hà Nội sống Pháp chồng Thế cô liên tục đánh tại, mà leo lên chuyến tàu tâm tưởng để ngược khứ Trong Chinatown Thuận, nhân vật không ngừng di cư hai chiều thời gian khứ – để sống không gian khác Trong tiểu thuyết Trên đỉnh dốc Lê Ngọc Mai, hệ thống nhân vật xuất với tư cách nhà khoa học, quy tụ nhà số phố Đồi Gió Hú Thế nhưng, nhân vật có khơng gian để sống, Việt Nam, Nga, Pháp nhiều quỹ thời gian khác nhau: khứ gần, khứ xa, tại… Nhờ có đặc trưng thể loại tiểu thuyết, nhân vật nới rộng đến vô biên quỹ đạo không gian – thời gian riêng 1.1.2 Di cư tâm thức Thực chất chìm sâu nhân vật luồng suy tư bất định mà thân nhân vật khó kiểm sốt Trong tiểu thuyết Chinatown Thuận, tác giả nhân vật “tôi” độc diễn di cư vào giới tưởng tượng hồi tưởng Nhân vật “tôi” bùng nhùng giới suy tưởng mà khơng có ranh giới q khứ, tại, giấc mơ, thực, Thụy, hắn, Nga, Pháp, Hà Nội, Chợ Lớn,… Trong Mưa kiếp sau Đoàn Minh Phượng, ta bắt gặp nhân vật Mai trạng thái vơ thức Mai lên đường tìm cha giống “tơi” Chinatown, kiếm tìm thứ hạnh phúc đáng đời người Trên chặng đường ấy, liên tiếp có đan xen thực với giấc mơ – lực vô hình từ chi phối, điều khiển hành động Mai Có thể nói, văn học giới đương đại, xu hướng người ngày rời xa vỏ bên ngồi để di cư vào giới đầy bí mật, đầy phức tạp, góc ẩn khuất tâm linh xu hướng ngày phổ biến Các nhà văn Việt Nam nước Di cư, biến hay phân thân cách để nhân vật tách khỏi bối cảnh đời sống mà sâu vào đời sống tâm linh, xác lập vững định, cân cho tồn Thế giới nhân vật tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại cụ thể hóa đời sống thân phận tha hương – cảm thấy rõ bấp bênh cảm thức lạc lồi đời sống văn minh phương Tây, từ khơng ngừng khao khát tìm lại giá trị cũ, thuộc khứ, gốc cội tâm hồn Chƣơng THỜI GIAN - KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT 2.1 Thời gian nghệ thuật Nghiên cứu thời gian nghệ thuật việc nghiên cứu dạng thức vận động nhân tố thời gian văn bản, qua cho ta thấy thời gian nghệ thuật tham gia vào việc cấu trúc tiểu thuyết đại 2.1.1 Sự phá vỡ trật tự thời gian Sự biến đổi cách toàn diện sống theo xu hướng số hóa khiến cho nhịp độ sống người trở nên căng, gấp giãn nở trạng thái khác khó lòng nắm bắt, ảnh hưởng đến quan niệm thời gian tác phẩm Biểu trước hết phá vỡ trật tự thời gian qua thực tiễn văn vênh lệch lớn cấp độ thời gian tác phẩm Chúng tiến hành khảo sát mối quan hệ thời gian trần thuật thời gian trần thuật để làm rõ vênh hai cấp độ thời gian Câu chuyện kể khoảng thời gian ngắn (2 tiếng Chinatown, năm – Tìm nỗi nhớ, năm – Và tro bụi,…) lại mở rộng phạm vi kiện kể lên tới 20 năm, 10 25 năm Điều chứng tỏ: trình tự kể chuyện hẳn phải có đảo lộn, mở rộng chiết khấu quãng kể khác để người kể từ mà ngược dòng khứ, từ kiện nhảy cóc qua kiện khác… 2.1.2 Thời gian đồng Thời gian đồng trùng khít mặt khoảng cách hai chiều thời gian: khứ – tác phẩm Có thể bắt gặp điều rõ ràng toàn Chinatown Trong suốt toàn văn Chinatown, ngoại trừ số dấu mốc cụ thể đánh dấu, móc ngoặc thời gian với nghĩa nó, tất khứ - khứ thuộc dòng hồi tưởng, dòng tâm tư nhân vật “tơi” Thời gian đồng Lê Ngọc Mai sử dụng kỹ thuật đặc sắc Tìm nỗi nhớ – tiểu thuyết viết nhẹ nhàng, mơn trớn thứ tình cảm gọi ký ức, khứ đan cài sống tại, lại chiếm chỗ mà làm cho người thấy nao lòng 2.1.3 Thời gian mở Thời gian – vai trò “cái chưa kết thúc” ln tác giả để ngỏ tín hiệu Người đọc thấy thời gian vận động tác phẩm kết thúc, qua tín hiệu rõ rệt Trong đoạn kết Và tro bụi, Đồn Minh Phượng khơng dừng tiểu thuyết lại chết nhân vật mà bỏ lửng Tiểu thuyết T tích khép lại thái độ bỏ lửng tích T Tất điều phải làm rõ vụ tích như: Vì T tích? T đâu? Đang làm gì? Liệu T có trở lại hay không? không nhắc tới Người đọc có nhiều giả định sống tiếp diễn T 11 2.2 Không gian nghệ thuật 2.2.1 Khơng gian tâm lí Đối với nhà văn nữ hải ngoại đương đại, miêu tả không gian tâm lí đồng nghĩa với việc khơng gian cá nhân cá hóa triệt để bên nhân vật Nó có xu hướng tách biệt với khơng gian bối cảnh để sâu vào khơng gian nội tâm Tìm nỗi nhớ Lê Ngọc Mai chứa đựng khơng gian tâm lí Khơng gian tâm lí giới cảm xúc Lan Chi – nhân vật hướng mối tình sáng khứ Những tưởng tượng, thao thiết không nguôi kỷ niệm Lan Chi Kiên, giấc mơ người yêu cũ đến tại… Chỉ nhắc đến tên đường quen thuộc, quen thuộc, mùa đông quen thuộc, cách phát âm quen thuộc khứ sống dậy thiết thao vừa Nhà văn khám phá nhân vật bề sâu điều quan trọng tạo dựng khơng gian đặc biệt để nhân vật tự thể mình, sống với cảm xúc riêng 2.2.2 Sự chuyển dịch chồng xếp không gian Sự chuyển dịch không gian tâm lí nhân vật gắn liền với việc nhân vật để lòng trơi theo dòng q khứ Hiện họ ln Paris, Matxcơva, Đức,… q khứ Hà Nội, Sài Gòn Những khơng gian chiếm lĩnh phần cảm xúc khác nhân vật luôn chỗ cho Các nhân vật “đứng lằn ranh, biên giới địa lí biên giới tâm lí” Đối với tiểu thuyết sáng tác nhà văn nước, khơng gian thường dịch chuyển có di chuyển diện bề mặt phạm vi hẹp Cánh đồng bất tận Nguyễn Ngọc Tư mở không gian bất tận kiếp người Nam Bộ hoang hoải mảnh đất yêu thương 12 xét biên độ di chuyển nhân vật giới hạn cánh đồng, đường, dòng sơng Nhân vật khơng có nhảy cóc ý niệm khơng gian khác nhau, khơng bị lưu đày khái niệm biên giới Có thể nói, việc xây dựng khơng gian nghệ thuật thể tồn người mặt vị lẫn tâm đời sống đại: phức tạp, đa diện luôn cảm thấy bất ổn định, chống chếnh ý niệm khơng gian Đó đặc điểm thuộc người lưu vong Chƣơng NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN So với hình thức tự khác truyện ngắn, truyện vừa, tiểu thuyết lãnh địa để nhà văn thể nghệ thuật kể chuyện cách tung tẩy nhất, tự Với khả dung chứa thực lớn biên độ vô không gian, thời gian đó, người viết tiểu thuyết lựa chọn cho vơ số điểm đứng, cách kể, lối kể cho truyền tải cách nghệ thuật vấn đề sống, người qua câu chuyện kể 3.1 Ngƣời kể chuyện điểm nhìn Mối quan hệ NKC NMTĐ tóm lược trường hợp sau: +) Trường hợp 1: Kể chuyện từ thứ (NKC lộ diện, xưng tơi): Trong trường hợp lại có hai trường hợp cụ thể: * Khi người kể chuyện nhân vật: NKC = “Tôi” = NMTĐ (1) * Khi người kể chuyện có chức dẫn truyện: NKC = “Tôi” # NMTĐ (2) 13 +) Trường hợp 2: Kể chuyện từ thứ ba (NKC ẩn tàng) * Khi người kể chuyện đứng từ bên kể lại câu chuyện dựa điểm nhìn nhân vật: NKC # NMTĐ (3) * Khi người kể chuyện đứng từ bên kể lại câu chuyện dựa điểm nhìn mình: NKC = NMTĐ # “Tơi” (Mà tác giả – Người kể chuyện toàn tri) (4) Từ việc khảo sát mối quan hệ tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại mà chúng tơi nghiên cứu, nhận hai đặc điểm bật đa dạng hóa ngơi kể gia tăng dịch biến điểm nhìn tự 3.1.1 Sự đa dạng hóa ngơi kể Người kể chuyện thứ thắng so với người kể chuyện thứ ba sáng tác tác giả Minh chứng thắng xuất phần lớn ngơi kể xưng “tôi” cách “lộ liễu” văn Thậm chí, người kể chuyện xưng “tơi” với nhân vật trùng khít làm Người kể chuyện nhân vật, kể lại câu chuyện từ góc độ mình, nhân vật “tơi” – người phụ nữ Chinatown, “tôi” - người đàn ông I’m yellow, “tôi” – người chồng nhân vật T T tích, “tơi” – nhân vật Mai Mưa kiếp sau “tôi” – người phụ nữ tên L.C mạch truyện tự thuật Tìm nỗi nhớ Mỗi “tơi” mang câu chuyện thân người xung quanh Cũng tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại, ta thấy diện mạo kể thứ ba Người kể chuyện không xuất đầu lộ diện mà ẩn để nhân vật tự bộc lộ tâm tư, tình cảm Như vậy, kể chuyện từ thứ ba câu chuyện dường kể lại nhân vật tác phẩm người kể chuyện nhỏ nhân vật khả nắm bắt diễn tiến câu 14 chuyện Cuộc sống lên nhìn chủ quan nhân vật Paris 11/8 hay Trên đỉnh dốc… 3.1.2 Sự gia tăng, dịch biến điểm nhìn tự Tìm nỗi nhớ Lê Ngọc Mai song hành kể thứ từ điểm nhìn nhân vật ngơi kể thứ ba từ điểm nhìn tác giả tạo thành hai mạch truyện lồng cài vào nhau, tương hỗ với cách nhịp nhàng Cứ chương bắt đầu tự thuật lại tiếp tục chương người kể chuyện ẩn nhìn từ bên ngồi soi rọi vào câu chuyện Lan Chi – nhân vật tơi chương trước Cuộc đời, tâm trạng, tình cảm Lan Chi nhìn nhận cách đầy đủ chân thực từ nhiều phương diện: dòng tự thuật đầy chủ quan kết hợp với giọng kể khách quan Ta bắt gặp người đàn bà sống lạc lõng với tại, khơng tìm đồng cảm tâm hồn, khát thèm sợi dây nối liền với khứ, gặp lại thân khứ phải tự nhủ lòng: “Những bơng hồng đẹp ngày ấy, tìm nỗi nhớ thơi anh” Khơng có chuyển hóa, đan cài kể với nhau, thân ngơi kể mang biểu dịch chuyển điểm nhìn Chinatown từ văn đến văn (I’m yellow) chuyển nhượng điểm nhìn hai nhân vật xưng “tơi” hồn tồn khác Như vậy, có tới hai trải nghiệm kết cấu lồng ghép mà tiểu thuyết Chinatown xây dựng Trường hợp Paris 11/8 lại có kết hợp người kể chuyện ẩn tàng đứng điểm nhìn nhân vật với người kể chuyện ẩn tàng đứng điểm nhìn Vì thế, bên cạnh câu chuyện sống, thân phận người nhập cư nhìn nhận mắt hai nhân vật Liên Mai Lan đầy sức chủ quan mẩu tin báo chí xen kẽ đầu chương lại tạo nên nhìn khách quan sống Paris qua trận nắng nóng tháng năm 2003 Dường sống người khác xứ Liên Mai Lan khắc nghiệt từ bên lẫn 15 bên Tổ hợp điểm nhìn đem đến cho người đọc cách cảm thụ trực diện sống 3.2 Giọng điệu ngƣời kể chuyện Cùng với việc làm vấn đề người kể chuyện, liên tục chuyển đổi điểm nhìn tự sự, vấn đề giọng điệu tác giả hải ngoại xây dựng với nhiều sắc thái khác 3.2.1 Giọng điệu trung tính, lạnh lùng, khách quan Giọng điệu trung tính, khách quan xuất phát từ việc vai trò người kể chuyện – tác giả bị mờ nhạt tác phẩm, nhân vật trở thành người độc diễn sân khấu Điều thể rõ tiểu thuyết Paris 11/8 Thuận Đời sống nhập cư lên cách chân thực, đa diện mà khơng có can dự, bình phẩm nhà văn Hồn tồn góc nhìn thân nhân vật sống vốn có Mọi chịu đựng người, khốn người đời sống nhập cư khơng cường điệu hóa lên giọng người kể chuyện mà diễn 3.2.2 Đa giọng điệu: châm biếm, triết lí, trữ tình, hài hước,… Tính đa giọng điệu đặc điểm thấy rõ tác phẩm nhà văn nữ hải ngoại mà chúng tơi nghiên cứu Trong đó, nhại văn biểu thường thấy Trong Trên đỉnh dốc, ta bắt gặp yếu tố nhại văn cấp độ toàn tác phẩm Mở đầu, tác giả giọng điệu trữ tình, có phần liêu trai ma mị dẫn dắt người đọc đến phố Cối Xay Gió Ta tưởng tượng bước vào khơng gian tiểu thuyết trữ tình châu Âu cuối kỷ 19 Ngay sau đó, ta lại bắt gặp Trên đỉnh dốc văn phong tác phẩm viết theo trường phái chủ nghĩa thực Lê Ngọc Mai cố tình miêu tả khơng gian nhà bà Coldy cụ thể, chi tiết đến vị trí đồ vật, chí liệt kê chúng gạch đầu dòng 16 Trong tác phẩm, ta liên tục thấy giọng điệu giả văn phong khoa học, giả cấu trúc phê bình văn học,… kiểu tạo hiệu ứng ngược văn Sự hà tiện giáo sư Trường lột tả lối viết nhại văn, vừa tỏ nghiêm túc, vừa tỏ giễu nhại, khiến người đọc không nhịn cười không thương cảm: “Mỗi tuần giáo sư siêu thị lần, mua bịch cổ cánh gà, đếm tối thiểu phải có bảy đơi (tức mười bốn cái) cánh Tiếp quy trình chế biến diễn tiến sau : - Bước 1: Rửa bảy đôi cánh - Bước 2: Cho cánh gà vào nồi, đổ ngập nước, cho muối vào, bắc lên bếp đun - Bước 3: Khi cánh gà chín tắt bếp - Bước 4: Đem bảy lọ thủy tinh ra, mở nắp - Bước 5: Chia vào lọ đôi cánh gà - Bước 6: Lấy nước luộc gà nồi chia vào lọ chờ cho lọ nguội - Bước 7: Sờ vào lọ thấy nguội lấy nắp đậy lại cẩn thận cất lọ vào tủ lạnh” Nhìn vào hình thức câu văn, ta thấy lối văn phong mang đậm chất khoa học Thế nội dung vấn đề đề cập tới lại tạo nên xung đột, tiếng cười phát từ Có thể nói, giọng điệu chủ đạo phối hợp với giọng điệu quen thuộc sáng tác nhà văn nữ hải ngoại đem đến cho phận tiểu thuyết đa giọng điệu hấp dẫn yếu tố lạ lẫm, đầy cách tân lối viết 17 3.3 Ngơn ngữ 3.3.1 Ngơn ngữ đối thoại Tính đối thoại tiểu thuyết thể nhiều cấp độ: đối thoại nhân vật, đối thoại độc thoại, đối thoại chiều sâu văn hóa, đa nghĩa diễn ngơn nghệ thuật Những đối thoại thường chuyển hóa, khơng dạng đối đáp Người kể chuyện thường xuyên làm tính chủ thể lời đối thoại mà đưa chúng vào lời kể gián tiếp Những đối thoại bị lẫn vào dòng độc thoại nhân vật “tơi” Có điều thời gian nhân vật thường khứ, người kể đứng mà kể lại, khơng có đối thoại trực tiếp Những giọng nói vang vọng lại từ q khứ Chính điều tạo nên thứ ngôn ngữ kể chuyện vừa mẻ, đại vừa đạt hiệu nghệ thuật cao tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại 3.3.2 Ngôn ngữ độc thoại nội tâm Trong tác phẩm nhà văn nữ hải ngoại, độc thoại nội tâm xuất với tần số dày đặc, giàu chất thơ, đa thanh, giàu tính triết lí Ngơn ngữ độc thoại xuất tác phẩm có tính hướng nội cao Tìm nỗi nhớ, Chinatown,… Những dòng độc thoại chủ yếu dòng tâm tư, tình cảm nhân vật nên thường bộc lộ mong manh, hư ảo, phép lặp, phép điệp gieo thêm nỗi buồn, gieo thêm cho nỗi nhớ rung ngân,… Những câu văn viết thơ, cấu trúc câu thơ… mang lại hiệu nghệ thuật cao cho tiểu thuyết Việc vận dụng nghệ thuật trần thuật tiểu thuyết đại mang tới cho nhà văn nữ hải ngoại dấu ấn sáng tác Sự đa ngơi kể, đa điểm nhìn, với cách tân giọng điệu việc xây dựng ngôn ngữ cách linh hoạt giúp nhà văn sâu khai thác cách hiệu đời sống, thân phận 18 người giới đại, đặc biệt người tha hương thời đại văn minh kỹ trị Chƣơng NGHỆ THUẬT KẾT CẤU Kết cấu truyền thống tiểu thuyết lối kết cấu theo chiều dọc, theo trật tự thời gian tuyến tính Tiểu thuyết đại ví trò chơi kết cấu, tức khơng có trật tự thiết lập chung cho tất tác phẩm Mỗi tác phẩm trò chơi sáng tạo nhà văn với tính mục đích ngẫu hứng người viết Kết cấu tiểu thuyết phá vỡ khn thước cũ nó, hay nói cách khác bứt phá ngoạn mục kết cấu khỏi logic trật tự, phá vỡ tính thời gian Trong tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại, bắt gặp số kiểu kết cấu sau: 4.1 Kết cấu tâm lí Nếu trung tâm nghệ thuật tự theo quan niệm mỹ học thực “câu chuyện” nói trung tâm nghệ thuật tự hậu đại tính chất phi chuyện: truyện khơng cần có chuyện Chính từ việc cốt truyện bị phân rã không tuân theo kiện dẫn tới phá vỡ lối kết cấu truyền thống tiểu thuyết vốn tuân theo thời gian kiện Thật khó để mơ hình hóa lối kết cấu tâm lí, có tác phẩm mà ta nhận diện dấu hiệu lối kết cấu qua hình thức tổ chức, xây dựng chương Trong Mưa kiếp sau, ví tác phẩm giống thơ dài, với chương trường đoạn thơ miên man cảm xúc nhân vật Hai mươi tư chương với hai mươi tư tên khác khiến người đọc liên tưởng đến tên thơ: Con thuyền bên cửa sổ – Tám 19 nghìn đêm – Ngọc Lan – Lá thư đứa gái chưa gặp – Nơi đến – Đầu mùa mưa – Mưa gió ngập trời… Và chương đó, nhân vật thỏa sức bơi ngụp dòng tự sự, hồi tưởng, tưởng tượng,… bất tận Có thể nói, kết cấu tâm lí tiếng nói kết cấu tiểu thuyết Đoàn Minh Phượng nhà văn nữ hải ngoại khác vận dụng cách triệt để nhằm khai thác hiệu đời sống tâm lí nhân vật tác phẩm 4.2 Kết cấu lắp ghép phân mảnh Tính lỏng lẻo liên kết ý tưởng, đặc điểm định đến cách thức kết cấu tác phẩm sáng tác mang thiên hướng văn học hậu đại Nếu logic kiện trọng tiểu thuyết truyền thống đến đây, tiểu thuyết thể phá vỡ logic mà tự động phân hóa thành nhiều hệ thống khác Trên trục dọc văn bản, phá vỡ thể trò chơi lắp ghép (montage) Có thể bắt gặp tác phẩm Chinatown phân đoạn lắp ghép vào cách ngẫu nhiên khiến cho người đọc thao tác đánh tráo đoạn với đoạn khác không gây nên xáo trộn ngữ nghĩa hay làm ý nghĩa tác phẩm Cái giới văn sẵn sàng bị phá vỡ chứa đựng tầng sâu ý niệm giới người: niềm tin vào bền vững, bất định, kiên cố… Đi với lối kết cấu lắp ghép lối kết cấu phân mảnh Tính phân mảnh thể tan vỡ cấu trúc diện rộng Trước hết, phân mảnh thể việc chia tác phẩm thành nhiều chương, với chương câu chuyện, mảnh thực đời sống khác Paris 11/8 chia thành 22 chương, Mưa kiếp sau 24 mảng văn bản, Và tro bụi Đoàn Minh Phượng chia làm 17 20 chương Mỗi chương mang câu chuyện, vừa góp phần tạo nên tính qn tổng thể tác phẩm, đồng thời cấu trúc độc lập với vọng âm riêng cảm xúc Ngồi ra, phân mảnh thể cấp độ ngôn từ, giọng điệu: mảnh ngôn từ phá vỡ tính liền mạch văn đoản câu tự xa lạ cách hành ngôn tác phẩm thường thấy sáng tác nhà văn nữ hải ngoại đương đại 4.3 Kết cấu song hành xoắn vặn Kết cấu theo kiểu song hành xoắn vặn tức có xuất lúc hai hay nhiều mạch kết cấu văn Chúng chạy song song đan bện vào nhau, hỗ trợ cho mặt tổ chức nội dung, kiện tác phẩm Ta bắt gặp lối kết cấu tiểu thuyết Tìm nỗi nhớ nhà văn Lê Ngọc Mai Cuộc đời nhân vật tên Lan Chi kể lại hai mạch truyện song song tác phẩm Đặc biệt, hai mạch truyện xoắn vặn vào liên tưởng giống cuối chương đầu chương Nhìn văn chúng giống đuổi kết cấu Tuy nhiên ta hiểu điểm giao thoa hai kết cấu song hành xoắn vặn Lối kết cấu xuất Paris 11/8 Thuận Có thể nói, thủ pháp kết cấu song song xoắn vặn đem đến cho nhà văn hiệu kể chuyện cao đầy hấp dẫn 4.4 Kết cấu lồng ghép Trong truyện ngắn, ta thường bắt gặp lối kết cấu truyện lồng truyện Xuất phát từ kỹ thuật truyện lồng truyện, nhà văn xây dựng lối kết cấu tiểu thuyết lồng tiểu thuyết tạo nhiều hệ giá trị cho tác phẩm Trong Chinatown, lồng tiểu thuyết có tiểu thuyết nảy nở thể Chinatown Đó 21 I’m yellow I’m yellow tiểu thuyết mà người phụ nữ, nhân vật “tơi” mạch truyện Chinatown viết Trong tiểu thuyết Trên đỉnh dốc, ta bắt gặp vô số lớp truyện tất nhân vật tác phẩm Mỗi nhân vật sau giới thiệu xuất nhà trọ bà Coldy liền mở rộng đường biên lịch sử, để người đọc sâu vào câu chuyện đời sống, thân phận người Ngoài ra, tiểu thuyết Trên đỉnh dốc, tác giả lồng vào truyện ngắn khác mà nhân vật Thư sáng tác Truyện ngắn tham gia vào việc làm sáng rõ nội dung tiểu thuyết lớn Lê Ngọc Mai Rõ ràng, lối kết cấu tiểu thuyết tiểu thuyết mang đến cấp số cộng việc thể đời sống nhân vật 4.5 Kết cấu phản tiểu thuyết Kết cấu phản tiểu thuyết thực cách kết cấu phá vỡ ranh giới thể loại Tiểu thuyết mở rộng cửa đón nhận loại hình văn khác Chính thế, tác phẩm thường có đan xen nhật kí, hồi kí, thơ, báo chí,… Những đoạn báo chí đặt vào đầu chương, với thông tin tưởng chừng chẳng liên quan đến cốt truyện lại tham gia vào việc cắt nghĩa đời sống người tha hương, làm rõ thêm trạng đời sống khắc nghiệt nơi xứ người Đây dấu hiệu đại hóa tiểu thuyết, đưa tiểu thuyết Việt Nam dần hòa nhập vào quỹ đạo chung văn học giới Sự phân chia lối kết cấu tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại mà chúng tơi trình bày mang tính tương đối, phần thể hệ thống thủ thuật kết cấu mà nhà văn sử dụng để xây dựng nên giới nghệ thuật cách hiệu mẻ 22 KẾT LUẬN Qua sáng tác nhà văn nữ hải ngoại Thuận, Đoàn Minh Phượng, Lê Ngọc Mai, từ số phận riêng đó, bắt gặp trạng người đời sống đại với rạn nứt, đổ vỡ, hoang mang, cộng với tâm lí bất định người ly hương Tất thể qua giới nhân vật, với kiểu nhân vật đặc trưng: nhân vật di cư, nhân vật biến nhân vật phân thân Về mặt nghệ thuật, tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại tiệm cận với nghệ thuật tự hậu đại Bằng chứng dựa phân rã cốt truyện, truyện khơng cần có chuyện, nhà văn xây dựng tác phẩm ý định chứng minh tính bất khả truyện, thể nghệ thuật kể chuyện, kết cấu,… Sự đa dạng hóa ngơi kể, gia tăng dịch biến điểm nhìn tự hay tháo lỏng kết cấu văn tác phẩm để từ nhà văn trổ tài xây dựng kết cấu mang tới lạ hóa cho tác phẩm tiểu thuyết, đồng thời chuyển tải mục đích nghệ thuật nhà văn So với nhà văn có xu hướng cách tân đại nước thuộc giai đoạn khác từ sau đổi Bảo Ninh, Tạ Duy Anh, Nguyễn Bình Phương, Nguyễn Ngọc Tư,… nhà văn thuộc phận văn học hải ngoại có bước mạnh dạn việc đổi thi pháp thể loại, tìm đến kỹ thuật tiểu thuyết đại hậu đại Đặc điểm phần phụ thuộc vào vị trí tâm sống sáng tác nhà văn hải ngoại Đời sống lưu vong khiến cho nhà văn nữ hải ngoại viết ám ảnh “không đâu cả” nên vấn đề thân phận đặt lên hàng đầu nỗi lo sợ bị vơ danh tính Trong đó, nhà văn nước thường 23 quan tâm đến việc nhìn nhận lại người, nhìn nhận lại lịch sử, nhìn nhận lại mối quan hệ đạo đức đời sống xã hội đại tinh thần nắm vững q khứ mình, nắm vững gốc khơng – thời gian có tính lịch sử, cụ thể Và cuối cùng: tiểu thuyết, xét cho để viết người, viết cho người Từ góc nhìn thể loại, từ dấu hiệu cách tân, đổi nghệ thuật xây dựng nhân vật, không gian – thời gian, nghệ thuật kể chuyện hay kết cấu,… Tất nhằm mục đích tái đời sống người cách nhân văn nhất, sâu sắc Với nhà văn nữ hải ngoại đương đại, điều thành công họ sâu vào thân phận người góc khuất sâu xa nhất, kẽ ngách tâm linh để khơi dậy tình cảm yêu thương người 24 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ HOÀNG ANH TIỂU THUYẾT CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂN NỮ HẢI NGOẠI ĐƯƠNG ĐẠI TỪ GÓC NHÌN THỂ LOẠI Luận văn. .. văn học nước, văn học hải ngoại đương đại ghi dấu ấn vào chặng đường đại hóa văn học nước nhà Nghiên cứu tiểu thuyết nhà văn nữ hải ngoại đương đại giúp thấy vị trí, đóng góp tiêu biểu phận tiểu. .. đề văn học Việt Nam cách rõ nét đa dạng 1.3 Nghiên cứu tiểu thuyết nhà văn hải ngoại đương đại, định lựa chọn sáng tác nhà văn nữ, lẽ: Như điều tất yếu, thấy văn học hải ngoại đương đại thắng nhà